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瑣記讀后感600字（精選15篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的瑣記讀后感600字（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
瑣記讀后感600字 1
今天是中秋短假的最后一天，中午，頂著炎炎烈日，我從書店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后，翻開幾頁，雖說是小說，可我基本一點都讀不懂。偶然翻到《瑣記》這篇文章，感覺不那么深奧，便讀了起來。
一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的'冰，那可是在農(nóng)村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多�！保凰�鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數(shù)，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個月，就聽到一種流言，說魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂說的。
這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學(xué)的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我�？戳诉@篇文章我才明白，其他同學(xué)的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內(nèi)心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。
瑣記讀后感600字 2
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章的題目確實讓人覺得有點不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇倒有點兒像形散神亦散的散文了。
《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個不好的印象的，一個似乎有了小市民的.種種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當?shù)闹{言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。
文章還寫到了當先生不想再留在S城之時，南京求學(xué)的事，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對于學(xué)習(xí)的處所倒有個詳細的介紹，也表明了當時自己讀書的態(tài)度，對于一些先進的科學(xué)讀本均是喜愛的，對于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當時先生為何要倡導(dǎo)新文化運動。
文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫到了去日本留學(xué)的事情，4個中國的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了：一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代社會的一個縮影。文章很好地顯示了當時社會的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文
瑣記讀后感600字 3
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章別具一格，那就是《瑣記》。
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來判斷。
而后文所寫去學(xué)堂一事，則更是耐人尋味。文章中說的城中一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。一天的時間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子的古文。學(xué)堂中根據(jù)等級的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的'就在人前耀武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。
文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
瑣記讀后感600字 4
《瑣記》能夠說是哪個時代社會的一個縮影，很好地寫出了當時社會的一些現(xiàn)象，是一篇不錯的回憶性散文。
這篇文章的題目委實有點兒意思，叫做《瑣記》。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇卻有點兒像形散神亦散的散文了。
先從衍太太入手，先生回憶了兒時發(fā)生在自己和衍太太之間的故事，衍太太總是給我留了一個印象的，一個似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當?shù)闹{言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。
領(lǐng)先生不想再留在S城之時，便去南京求學(xué)了，在南京做學(xué)生的時候，先生對于學(xué)習(xí)的處所倒有個詳細的介紹，也說明的當時自己讀書的.態(tài)度，對于一些先進的科學(xué)讀本均是喜愛的，對于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當時先生為何要倡導(dǎo)新文化運動。
最后在文章的末尾，先生有寫到去日本留學(xué)的事情，4個中國的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了，一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)歷，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)歷，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見當時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。
總言之，《瑣記》雖說是瑣記，但卻似可以說是哪個時代社會的一個縮影，很好地寫出了當時社會的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。
瑣記讀后感600字 5
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，講述了他在南京和日本留學(xué)期間的生活和思想變化。其中，一些詞語的含義也值得我們?nèi)ニ伎己吞接憽?/p>
首先，我認為“衍太太”這個人物形象非常具有代表性。她是一個非常善于利用語言和行為來影響他人的人，常常用一些看似關(guān)心的話語來誘導(dǎo)別人去做一些不合適的事情。在文章中，“敲了敲”這個詞語就很好地表現(xiàn)了她的.這種特點。她總是在關(guān)鍵時刻敲打別人，讓人感到不舒服，但又無法抗拒她的影響。這讓我深刻地認識到，在與人交往中，我們應(yīng)該保持自己的獨立思考和判斷力，不要輕易被他人的言語和行為所左右。
其次，“大良子”這個人物也給我留下了深刻的印象。他是一個膽小怕事的人，但同時又非常渴望得到別人的認可和尊重。在文章中，“下流人”這個詞語就很好地表現(xiàn)了他的這種心理狀態(tài)。他因為自己的某些缺點而感到自卑，但又渴望得到別人的認同和尊重，這種心理狀態(tài)非常普遍，也值得我們深思。
總之，《瑣記》這篇文章中的詞語含義非常豐富，它們不僅反映了人物的性格和思想，也反映了當時的社會環(huán)境和文化背景。通過深入理解這些詞語的含義，我們可以更好地理解魯迅先生的思想和情感，也可以更好地理解那個時代的人們的生活和思想。以下是有關(guān)于瑣記讀后感400字的有關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀！
瑣記讀后感600字 6
在我們的一生中，不管是怎樣的環(huán)境，怎樣的經(jīng)歷，總是會遇見無數(shù)的人，遇見無數(shù)的事。在這些人和事里，形形色色之外還有深深淺淺，有的會對我們的一生產(chǎn)生決定性的影響，有的則轉(zhuǎn)瞬即逝，永遠沒有第二次相遇的機會了。對于這些人和事，我們是不可能全都記住的，因為有限的生命根本無法承載無限的世界和時間里的變化。
如果坐下來檢查記憶中大大小小的事，會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。比如我們曾經(jīng)認為驚夭動地的大事，很多年后想起來卻變得那么模糊，仿佛當時并沒有真的經(jīng)意。而一些瑣瑣碎碎的東西，在流年逝去之后反而磨洗得更加鮮明。于是我們自己也感到迷惑恍惚，究竟是哪些在生命中更重要？
曾經(jīng)以為有關(guān)生死的事肯定會刻骨銘心。然而當我手撫腦后的深深的疤痕時，卻發(fā)現(xiàn)往事已經(jīng)變得尋不到蹤跡。相反，整個事情的侮一個細節(jié)在媽媽的腦海里都像剛剛發(fā)生的'一樣清晰。我央她講一講當時的情形，媽媽看著我，眼中有一種很奇異的神色。然后述說我怎樣在溝上跳來跳去，怎樣在唱跳之時得意忘形，怎樣突然失足，怎樣流血如注而休克。媽媽的繪聲繪色里帶著一種記憶猶新的驚恐，她好像完全置身于十幾年前的那個情景，最后她長長地舒了一口氣，手不自覺地抓住眼前好好存在的我。盡管我實在已想不起來當時的事情，但是感到媽媽那徽徽頤動的指尖。我安慰似地對著她笑了，同時一串淚珠悄悄滑落在我的衣襟。
或許真的有時自己也無法了解自己真正的心情，以為是過眼的云煙，反而會在不經(jīng)意的時候清晰地歷歷重現(xiàn)，無論當時多么驚心動魄，很快自己便會消失得無影無蹤。記憶是人生的財富，但忘記也是人類的本能。否則，太多的過去充塞于生命，在如此沉重的背負下，怎么還會有明天的繼續(xù)？
曾經(jīng)掠過生命的影子有無數(shù)。能夠在我們的心湖上投下影子的必然是那些能夠觸動意識深處的漣漪。
瑣記讀后感600字 7
看到這個題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個題目呢？是因為他是魯迅先生記錄的生活中的瑣事嗎？
衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。后來魯迅漸漸長大，就不像小時候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。
后來，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書和食物沒錢買的時候，衍太太告訴他可以拿母親的.錢，母親的錢就是魯迅的錢�？墒囚斞刚f母親沒有錢，衍太太說可以拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，也許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，應(yīng)該可以找到些珠子之類的東西。
魯迅真的去找了，結(jié)果不但沒有找到，還聽到了人們的流言，說是自己偷了母親的東西，于是魯迅選擇了離開，來到了一所學(xué)校。畢業(yè)后他去了日本留學(xué)，拿著中國白襪子，后來要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。
雖然是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎么能走過來呢？或許是經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才長大了吧！
瑣記讀后感600字 8
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，講述了他在日本留學(xué)期間的一些經(jīng)歷和感悟。
在文章中，魯迅先生對日本人的生活習(xí)慣和社交禮儀進行了深入的描寫，并通過自己親身經(jīng)歷的事情，表達了自己對于中日兩國文化差異的深刻認識和感受。
讀完這篇文章后，我對于中日兩國的文化差異有了更加深刻的認識。在生活習(xí)慣方面，雖然兩國有著不同的文化傳統(tǒng)，但是也有著一些相似之處，但是在社交禮儀方面，兩國的差異卻是非常顯著的。
在個人方面，魯迅先生的`文字也給了我很大的啟示。他在文章中提到：“我在日本留學(xué)期間，最痛苦的事情就是與日本同學(xué)的交往。因為他們有著極其繁瑣的禮儀和規(guī)矩，而我只是一個初來乍到的新生，對這些規(guī)矩毫不知情，因此經(jīng)常犯錯�！边@也讓我認識到，在社交交往中，了解對方的習(xí)俗和規(guī)矩是非常重要的，只有這樣才能更好地溝通和交流。
總之，《瑣記》是一篇非常有意義的文章，它不僅讓我認識到中日兩國的文化差異，也讓我深刻地體會到了社交交往中的重要性和技巧。
瑣記讀后感600字 9
《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷，從中我不但看到了一個腐敗的，還懂得了不能從外表來看任何事物和事情。
衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人，他對別人家的孩子“好”，“贊賞”他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還鼓勵他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當他看到孩子們吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。外表上看，衍太太心胸寬大，懂得保護小孩的自尊心，會替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對人的害處，遠遠大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太“贊賞”就是變相的慫恿，放縱。當“我們”在那里打旋，他在那里計數(shù)，突然一個孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來了，他非但夫妻那孩子還說：“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”這件事情突出了他愛推卸責(zé)任。
當孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立刻給孩子們上藥。從外表上看，孩子們的母親心狠異常，但是衍太太卻是和藹可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對孩子們的一種放縱，是真正的不關(guān)心。 有時候忍不住會想，嚴厲的愛與寬松的放縱，到底哪一個是正確的？那個“別人家孩子”與自己的區(qū)別真的那么大嗎？仔細想想，區(qū)別，真的怪可怕。
讀著讀著，一絲陰冷的氣息爬上我的背。它仿佛是青綠色，像是衍太太的“和藹”的'笑容。她笑得眼睛彎彎的，嘴里說出的卻盡是在孩子們看來很溫柔，在大人看來卻很恐怖的話語。種種行為，無不讓人感到驚慌。別人家孩子在她跟前，像是無自覺地被摧殘，還是以極其溫柔的方式。對自己的孩子，卻是天下父母心。 同樣是孩子，到底為什么要這樣蹂躪別人家的？或者說正因為是同樣的，才會想讓自己的孩子顯得更好？區(qū)別，怪可怕的。就是因為這種挖苦的原因，孩子在不知不覺中就壞掉了，被指向邪路了。而那位太太，還是笑著旁觀與自己家有區(qū)別的孩子，一步步走向消滅嗎？
區(qū)別，讓人心狹窄了。
瑣記讀后感600字 10
今天閑來無事，隨手讀了讀《朝花夕拾》，翻到《瑣記》一章，讀后頗有感悟。
文中寫了“衍太太”的一言一行，外表看來像是在夸贊她，實際卻挖苦了她的虛偽舉止。在父親故去后，作者去衍太太家中時，被唆使去偷家里的東西變賣，最后還被誣陷。其實在當今的社會上，仍會有很多人他們的一言一行都帶有衍太太的色彩。外表上裝好人，實際心腸是很壞的。教唆別人去犯罪，自己不得罪人，如今是大有人在。
而后文所寫去學(xué)堂一事，那么更耐人尋味。一天的時間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子的.古文。與其這點相比，當今的學(xué)習(xí)是非常合理的，文理搭配，學(xué)得輕松自在。學(xué)堂中根據(jù)等級的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威，就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？這一點確實需要改進。
作者去日本時，謹記教導(dǎo)，卻幫不上忙。封建制度使人本身的思想也被囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。 看到這個題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個題目呢？是因為他是魯迅先生記錄的生活中的瑣事嗎？
衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比方別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅漸漸長大，就不像小時候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。
之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書和食物沒錢買的時候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢，母親的錢就是魯迅的錢。但是魯迅說母親沒有錢，衍太太說能夠拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，也許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應(yīng)能夠找到些珠子之類的東西。
魯迅真的去找了，結(jié)果不但沒有找到，還聽到了人們的流言，說是自己偷了母親的東西，于是魯迅選取了離開，來到了一所學(xué)校。畢業(yè)后他去了日本留學(xué)，拿著中國白襪子，之后要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。
雖然是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎樣能走過來呢？或許是經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才長大了吧！
瑣記讀后感600字 11
魯迅的《瑣記》記錄在《朝花夕拾》的第八篇，文章中描寫了與衍太太相處的瑣事，衍太太是農(nóng)村婦女的代表，對人善良但好事多嘴，也是她成就了主人公決定去南京讀書。描寫南京讀書花了很大的篇幅，學(xué)習(xí)洋文、漢文到讀新書，再到學(xué)校被裁撤，把舊學(xué)堂，舊思想、舊風(fēng)氣寫入在學(xué)校學(xué)習(xí)的各件瑣事里；最后寫了作者去日本前盲目聽從換外幣買十雙白襪的事。
文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響。令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長提出了一個【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當時人頭腦之古舊，思想之老化，人們對新思想的.不接受與排斥。魯迅先生通過具體瑣事的描述深度刻畫了那個年代的丑陋和落后，和自己內(nèi)心的不安與掙扎。這是文字的魅力，也是力量。
因為流言蜚語，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué)，“那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了‘四書’的句子，做一篇八股來嘲誚它……”那時新式的學(xué)堂在中國剛剛開始，許多進步的青年在那里學(xué)到了全新的知識，而當時“熟讀圣賢書”的文人們卻盲目抵觸外來文化，對先進的科學(xué)視若罔聞，當我看到這些時覺得十分可笑，當時的中國是如何的落后，守舊的思想，陳舊的教育把中國禁錮在封建的牢籠之中。令我印象最深的是魯迅進入雷電學(xué)堂的事，“第二年的總辦是一個新黨，他坐在馬車上的時候大抵看著《時務(wù)報》，考漢文也自己出題目，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：‘華盛頓是什么東西呀？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢？校長出了個《華盛頓論》的題目，而國文老師竟不知華盛頓是什么，明明已經(jīng)如此落后了，可卻要排斥科學(xué)和新的知識，我似乎也體會到了魯迅先生當時的無奈，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞，也因為這樣，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。
魯迅先生通過回憶自己兒時與求學(xué)時的瑣事，卻也是那個時代的縮影，做為當時中國進步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當時的社會現(xiàn)象，看似瑣碎卻寓有深意。
瑣記讀后感600字 12
《瑣記》是魯迅先生的一篇回憶性散文，它記錄了魯迅先生在南京和日本求學(xué)的一段經(jīng)歷，展現(xiàn)了那個時代的社會風(fēng)貌和人們的思想狀態(tài)。讀完《瑣記》，我心中感慨萬千。
在文中，魯迅先生以細膩的筆觸描繪了當時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂。那里的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教師們迂腐不堪。然而，魯迅先生并沒有被這些困難所嚇倒，他依然努力地學(xué)習(xí)，渴望從知識中尋找出路。他對新知識的渴望和對舊制度的不滿，讓我深深地感受到了他的勇氣和執(zhí)著。
同時，魯迅先生在文中還描寫了一些人物，如衍太太。衍太太表面上和藹可親，實則是一個虛偽、自私的人。她教唆孩子們做壞事，然后又在背后說他們的壞話。魯迅先生通過對衍太太的描寫，深刻地揭露了人性的丑惡。這讓我不禁反思，在我們的生活中，是否也有這樣的人呢？我們又該如何辨別和遠離他們呢？
此外，魯迅先生在日本求學(xué)的經(jīng)歷也讓我深受觸動。他在那里看到了中國留學(xué)生的種種丑態(tài)，他們有的沉迷于玩樂，有的追求虛榮，完全忘記了自己的使命。而魯迅先生卻始終保持著清醒的頭腦，他努力學(xué)習(xí)先進的醫(yī)學(xué)知識，希望能夠拯救中國人民的`生命。他的這種愛國精神和責(zé)任感，讓我敬佩不已。
讀完《瑣記》，我深刻地認識到，我們生活在一個美好的時代，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，努力學(xué)習(xí)，不斷進步。同時，我們也要保持一顆清醒的頭腦，辨別是非善惡，不被不良風(fēng)氣所影響。我們要像魯迅先生一樣，勇敢地追求真理，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。
瑣記讀后感600字 13
讀完《瑣記》，心中涌起一種復(fù)雜的情感。這篇文章如同一幅舊時代的畫卷，緩緩展開，展現(xiàn)出那個特殊歷史時期的社會風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。
文章中，魯迅先生以細膩的筆觸描繪了自己在南京求學(xué)的經(jīng)歷。那時的中國，正處于動蕩不安的時期，社會的變革和思想的碰撞在年輕的魯迅先生心中留下了深刻的印記。他在江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的學(xué)習(xí)生活，充滿了對新知識的渴望和對舊傳統(tǒng)的反抗。
在江南水師學(xué)堂，魯迅先生看到了種種腐朽的現(xiàn)象。學(xué)堂里的烏煙瘴氣、教員的無知和學(xué)生的墮落，讓他對這個所謂的新式學(xué)堂充滿了失望。然而，他并沒有放棄對知識的追求，而是毅然轉(zhuǎn)學(xué)到礦務(wù)鐵路學(xué)堂。在這里，他接觸到了西方的科學(xué)知識，開闊了自己的視野。他如饑似渴地學(xué)習(xí)著，渴望用知識來改變自己和國家的命運。
《瑣記》中還描寫了一些人物，如衍太太。她的虛偽和自私讓人印象深刻。魯迅先生通過對這些人物的刻畫，揭示了當時社會的種種弊端和人性的弱點。同時，也讓我們看到了魯迅先生在那個黑暗的時代里，始終保持著清醒的頭腦和對真理的執(zhí)著追求。
這篇文章讓我深刻地認識到，在任何時代，都需要有像魯迅先生這樣敢于批判現(xiàn)實、追求真理的人。他們用自己的文字和行動，為社會的進步和發(fā)展貢獻著力量。我們生活在一個和平、繁榮的'時代，更應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
回顧歷史，我們可以從《瑣記》中汲取智慧和力量。魯迅先生的經(jīng)歷告訴我們，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都要堅定自己的信念，勇敢地追求自己的夢想。同時，我們也要保持對社會的關(guān)注和思考，積極參與到社會的建設(shè)和發(fā)展中來。
《瑣記》是一篇值得我們反復(fù)品味的佳作，它讓我們在閱讀中思考人生，感悟歷史，汲取前行的動力。
瑣記讀后感600字 14
讀完《瑣記》，心中涌起一種復(fù)雜的情感。這篇散文如同一幅舊時代的畫卷，在魯迅先生的筆下緩緩展開，呈現(xiàn)出那個特殊時期的社會風(fēng)貌與人性百態(tài)。
文章中，魯迅先生回憶了自己離開家鄉(xiāng)去南京求學(xué)的經(jīng)歷。在那個動蕩不安的年代，新思想與舊傳統(tǒng)激烈碰撞，而魯迅先生就處在這樣的漩渦之中。他以敏銳的觀察力和深刻的思考，描繪出了當時的世態(tài)炎涼。
南京的學(xué)堂，本應(yīng)是知識的殿堂，卻也充滿了種種弊端。那些所謂的 “先進” 教育，在魯迅先生看來，不過是表面的浮華，骨子里依然是陳舊的觀念和腐朽的制度。然而，正是在這樣的環(huán)境中，魯迅先生沒有被同化，反而更加堅定了自己追求真理的決心。
在《瑣記》中，魯迅先生還刻畫了一些令人印象深刻的人物。衍太太的虛偽與自私，讓人不寒而栗。她表面上對孩子們和藹可親，實則在背后挑撥是非，給孩子們帶來了不良的影響。這種人物的存在，反映了當時社會中人性的扭曲。而與之形成鮮明對比的是魯迅先生自己，他始終保持著清醒的頭腦和正直的品格，不隨波逐流，勇敢地與舊勢力作斗爭。
此外，文章中對當時社會風(fēng)貌的描寫也讓人感慨萬千。那個時代的人們，生活在封建禮教的束縛之下，思想僵化，缺乏創(chuàng)新精神。魯迅先生通過自己的經(jīng)歷，揭示了這種社會現(xiàn)狀的悲哀，同時也表達了對未來的`希望。他渴望打破舊的枷鎖，迎來一個新的時代。
《瑣記》不僅僅是一篇回憶性散文，更是魯迅先生對那個時代的深刻反思。它讓我們看到了舊中國的黑暗與腐朽，也讓我們感受到了魯迅先生那顆為了民族解放而不懈奮斗的心。在今天這個時代，我們雖然遠離了魯迅先生所處的那個時代的苦難，但我們依然可以從他的作品中汲取力量，保持對真理的追求，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
瑣記讀后感600字 15
讀完魯迅先生的《瑣記》，心中涌起一種復(fù)雜的情感。這篇散文如同一幅舊時代的畫卷，緩緩展開，展現(xiàn)出那個特殊時期的社會風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。
《瑣記》中，魯迅先生以細膩的筆觸回憶了自己離開家鄉(xiāng)到南京求學(xué)的經(jīng)歷。在那個動蕩的年代，人們的思想被封建禮教束縛，社會充滿了愚昧和落后。然而，魯迅先生卻以一顆勇敢的心，不斷地探索和追求真理。
在南京的學(xué)堂里，魯迅先生看到了許多新的事物和思想。他接觸到了西方的科學(xué)知識，開始對封建禮教產(chǎn)生懷疑。他渴望擺脫舊的束縛，追求自由和進步。這種精神在當時是難能可貴的，也為他后來成為偉大的思想家和文學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。
同時，《瑣記》中也描寫了一些人物形象，如衍太太。她表面上和藹可親，實則虛偽自私。她的行為讓魯迅先生深刻地認識到了人性的復(fù)雜。通過這些人物的描寫，魯迅先生揭示了封建社會的丑惡嘴臉，表達了對舊制度的不滿和批判。
此外，《瑣記》的'語言簡潔而生動，充滿了魯迅先生獨特的風(fēng)格。他用平實的語言講述著自己的經(jīng)歷，卻能讓讀者深刻地感受到那個時代的氣息。他的文字如同一把利劍，刺破了封建禮教的虛偽面紗，讓人們看到了真實的社會。
讀完《瑣記》，我深受啟發(fā)。在當今社會，我們雖然生活在一個相對自由和進步的時代，但我們?nèi)匀徊荒芡洑v史，不能忘記那些為了追求真理和自由而奮斗的人們。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
同時，我們也要保持一顆清醒的頭腦，不被表面的現(xiàn)象所迷惑。要像魯迅先生一樣，敢于質(zhì)疑，敢于批判，不斷地探索和追求真理。只有這樣，我們才能在這個復(fù)雜的世界中找到自己的方向，實現(xiàn)自己的人生價值。
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