《帶刺的朋友》讀后感范文（通用16篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《帶刺的朋友》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《帶刺的朋友》讀后感 篇1
今年暑假，我看了一本書，書名叫《帶刺的朋友》，其中我最喜歡的故事是《摸魚》。
它講的是作者宗介華爺爺小時(shí)候在農(nóng)村生活時(shí)，發(fā)了一場(chǎng)大旱。“北河要干了，快去逮魚吧。”接下來(lái)發(fā)生的摸魚故事，是作者幼年與父母重逢后，在農(nóng)村的一段有趣而難忘的生活經(jīng)歷。
農(nóng)村的生活雖然沒有琳瑯滿目的食物和玩具，但是他有父母的陪伴，有要好的小伙伴和長(zhǎng)輩的愛護(hù)，生活得豐富多彩。
在文中，當(dāng)他以為用腳蹬到一條大魚的時(shí)候，誰(shuí)知道是踩著了一個(gè)笤帚把兒。大伙兒把他笑得臉上火辣辣的，這時(shí)候馬二叔怕他下不來(lái)臺(tái)，主動(dòng)教會(huì)了他用手摸魚的本領(lǐng)。
這個(gè)“大朋友”對(duì)他可真好啊！在他沒有捕到魚時(shí)不嘲笑他，當(dāng)他摸到魚時(shí)趕忙走過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)他。天黑時(shí)，他帶著大大小小五條魚回了家。
由此想到我的家人對(duì)我也是如此關(guān)心，每個(gè)周末奶奶陪我去焦山玩，去冰場(chǎng)打球；一放假，爸爸陪我學(xué)英語(yǔ)、跑步、打羽毛球；媽媽陪我練琴、讀書、打冰球……有了他們的陪伴，我毎天都很充實(shí)。我又聯(lián)想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)衛(wèi)國(guó)人吳起，母親病故不去奔喪，為了功名利祿殺了妻子，最后自己也不得善終。雖然吳起也是一個(gè)有名的將領(lǐng)，但我鄙視他的為人。
無(wú)論在家庭和學(xué)校，我都要關(guān)心身邊的親人和朋友，給他們帶來(lái)溫暖、快樂，像馬二叔那樣真誠(chéng)待人。
《帶刺的朋友》讀后感 篇2
寒假里，老師給我們推薦了《帶刺的朋友》這本書，正因?yàn)檫@個(gè)奇怪的書名，我才讀了一遍又一遍，愛不釋手。
在一個(gè)繡花針掉到地上都能聽見聲音的夜晚，紅棗像一個(gè)個(gè)瑪瑙似的在樹上有節(jié)奏地舞動(dòng)著，一個(gè)圓乎乎的小家伙在棗樹上使出了九牛二虎之力，紅棗像斷了線的珍珠似的接二連三的落了下來(lái)，它把地上的棗子歸攏在一起，一打滾兒，棗子就在它背上了，看它這樣子，我想一定是刺猬在使壞。
在作家宗介華的筆下，一個(gè)個(gè)刺猬充滿了靈性，他們仿佛化身人間的天使，成為了我形影不離的朋友。原來(lái)動(dòng)物和人卻也可以如此和諧，我不禁感嘆道。
通過(guò)讀《帶刺的朋友》這本書，我想到了這次發(fā)生的新冠肺炎，新冠肺炎病毒是繼存在野生動(dòng)物身上的，我們大量捕殺并且食用野生動(dòng)物才導(dǎo)致這次疫情的發(fā)生，同時(shí)也讓我們看到了破壞大自然和生物鏈的后果。我們不能上學(xué)了，爸爸媽媽不能上班了，交通中斷了……我們的學(xué)習(xí)、工作和生活等方方面面都帶來(lái)了很多的麻煩，同時(shí)它也威脅著我們的生命和健康……
讓我們攜起手來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)大自然。人與自然和諧共處的畫面，難道不是世間最美的風(fēng)景嗎？“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由……”我想，這一定是一副最美妙的畫卷吧！
《帶刺的朋友》讀后感 篇3
這是一個(gè)什么樣的故事呢?讓我來(lái)為大家揭開謎底吧!
新月斜掛的夜晚，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙搖來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。這時(shí)，“我”走到后院的棗樹旁，忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢的往樹上爬，后來(lái)它停住了腳，然后在棗樹上用力的搖晃，把從樹上掉落的紅棗逐個(gè)歸攏在一起，打一個(gè)滾兒，把棗子全都扎在背上的尖刺上了。這是什么動(dòng)物呢?相信大家都已經(jīng)知道了，它就是刺猬。
在文章中，“我”通過(guò)爸爸的講解，給我們介紹了刺猬的生活習(xí)性。于是，“我”按捺不住好奇心，決定去看一下刺猬的住所。在第二天晚上，“我”用石子嚇跑了刺猬，從而發(fā)現(xiàn)了刺猬的住所，又看見了刺猬的四個(gè)寶寶。又從爸爸口中得知，刺猬一旦發(fā)現(xiàn)有人發(fā)現(xiàn)了他們的住所，就要搬家了。“我”擔(dān)心刺猬發(fā)現(xiàn)有人找到他們的住所，就會(huì)搬家，于是“我”開始向刺猬一家提供食物。冬天到了，“我”通過(guò)尋找消失了的刺猬一家，了解他它們冬眠的習(xí)性，還擔(dān)心躲在草蓬睡覺的刺猬會(huì)覺得冷，便用一些東西，把草棚的門窗封了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓刺猬度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。
我讀完這個(gè)故事后，腦子便想起了我和小伙伴之前在農(nóng)村對(duì)小動(dòng)物的不友好。是誰(shuí)用魚鉤鉤破了魚的嘴巴?是誰(shuí)將小鳥放入冷水中，洗了個(gè)冷水澡，?是誰(shuí)把螞蟻放入水中淹死的?我們一時(shí)的惡作劇，卻給小動(dòng)物帶來(lái)了很多不幸和痛苦。
所以我希望其他小朋友不要像我和我的小伙伴一樣去欺負(fù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩谴笞匀坏囊徊糠郑屛覀円黄饋?lái)保護(hù)小動(dòng)物吧!
《帶刺的朋友》讀后感 篇4
讀完宗介華寫的《帶刺的朋友》，我有幸認(rèn)識(shí)了聰明的刺猬、金嗓子蟈蟈、兇猛的蒼鷹、鐵公雞富貴、調(diào)皮可愛的小寶、精通打獵技巧的來(lái)福哥等朋友，他們帶我走進(jìn)了悠閑、有趣的鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村生活多姿多彩。當(dāng)我讀到有趣的獾在建窩時(shí)，公獾會(huì)讓母獾肚皮朝上，躺在地上，把土堆到母獾肚皮上，拉著母獾就走了，母獾就像一輛手推車似的，跑來(lái)跑去，不禁感嘆動(dòng)物的神奇智慧；當(dāng)我讀到作者和富貴去捕鳥，卻被縣里沒收鳥的人給抓住了，最后作者趁他們說(shuō)話時(shí)，把鳥放了，趁機(jī)轉(zhuǎn)移收鳥人的注意力，并和富貴成功逃脫，我被作者的聰明機(jī)靈所折服；當(dāng)我讀到作者和小伙伴聽大人講牛郎和織女的故事時(shí)，就想聽牛郎織女說(shuō)悄悄話，大愣叔讓他們躲到黃瓜架下，這樣就能聽到了，結(jié)果什么也沒有聽到，卻被蚊子叮了一身包，我被他們的天真無(wú)邪逗得哈哈大笑，這本書還描寫了很多小動(dòng)物和人之間的趣事，讓人百讀不厭，希望大家來(lái)細(xì)品。
童年生活酸甜苦辣，有說(shuō)不出的苦，也有說(shuō)不盡的甜。春天生機(jī)勃勃、夏天熱情似火，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)、冬天寒風(fēng)刺骨，但是，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，每個(gè)季節(jié)都有各自的樂趣，請(qǐng)大家珍惜你們的童年時(shí)光，多走進(jìn)戶外探索大自然的奧秘，尋找生活的樂趣，不要讓它在電子產(chǎn)品的玩樂中流逝。童年的生活應(yīng)該在大自然中，在玩耍中，在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中。我們每一個(gè)人都要把握住自己的童年，去尋找、去探索，用快樂的音符去充實(shí)填滿它。
快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快，讓我們享受童年，細(xì)繪出自己的美好童年，讓它更精彩，更迷人。
《帶刺的朋友》讀后感 篇5
最近我看完了一本書，書名是《帶刺的朋友》。
這本書講述了許多關(guān)于刺猬一家的有趣故事，其中我最喜歡的故事是《帶刺的朋友》。作文這一篇故事主要講了：一位小男孩，他家后院里有一棵大棗樹，刺猬媽媽每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)來(lái)?xiàng)棙湎抡壹t棗給刺猬寶寶吃。然后小男孩就跟刺猬混熟了，每天都找食物給刺猬吃，刺猬漸漸的不再怕小男孩了，于是小男孩就跟刺猬一起玩耍嬉戲的高興事情。
從這我就知道了：我們要善于觀察、多多思考，也要和小動(dòng)物融合在一起，并且多跟小動(dòng)物在一起玩，一起游戲，這樣可以更好的了解它們。我們不能傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物也是有生命的，盡管是小生命也是生命啊，我們要保護(hù)它們，不能因?yàn)槲覀儽人鼈兏呒?jí)，更厲害，就隨意傷害它們。
《帶刺的朋友》這本書真是太有趣了！
《帶刺的朋友》讀后感 篇6
我喜歡的書有很多本，我最喜歡的一本書叫做《帶刺的朋友》。有一個(gè)故事讓我難忘，叫做《鳥腿上的秘密》。故事講的.是一個(gè)叫做富貴小男孩子早上去打獵，結(jié)果被一個(gè)叫介華的小男孩發(fā)現(xiàn)了，（也就是本文的作者）然后富貴在路中看見了介華，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)上、眉毛上都掛著一層白霜，就像一個(gè)白頭老翁一樣。
可是富貴并不樂意在這里碰到他，別看他平時(shí)總是跟建華玩趕集呀、游泳啊，可今天不同，他是到捕鳥去的，所以才不愿意見到他。富貴不想讓介華跟他一起去捕鳥，可沒辦法，介華一直纏著他，他只好讓介華跟他一起去，不過(guò)他提了個(gè)要求，說(shuō)你不能大喊大叫，不然就把鳥給嚇跑了。介華點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，你不讓我說(shuō)話，我就裝啞巴。在路上，介華一直討好富貴，說(shuō)，富貴，你能給俺一只小鳥嗎？富貴想都沒想就說(shuō)，不成。介華說(shuō)，甭管公的母的，不要的那只給我好嗎？富貴更直接的說(shuō)，不行，我都要。最后介華發(fā)現(xiàn)，富貴打到鳥來(lái)是把他們放生的。在路上，有一個(gè)人一直想買他們的鳥，介華認(rèn)為富貴覺得他出的價(jià)錢太少了，就說(shuō)，五毛錢一只，怎么樣？那個(gè)人就回答，如果你們買的是好鳥，五毛就五毛。結(jié)果富貴就說(shuō)，給座金山也不賣。后來(lái)那個(gè)人看到介華他們車?yán)镉幸恢稽S雀。就問(wèn)他們，六毛錢一只，怎么樣？富貴就說(shuō)，給座金山都不賣。那個(gè)人又討價(jià)還價(jià)，七毛，怎么樣？富貴看了他一眼。結(jié)果那個(gè)人看他們嘴硬，就說(shuō)，我是縣里面的，你們真因?yàn)槲沂琴I鳥的？國(guó)家說(shuō)不準(zhǔn)打鳥，你們?yōu)槭裁床宦牐磕膫�(gè)學(xué)校的，找你們老師去。后面介華和富貴用他們聰明、機(jī)智的本領(lǐng)逃走了。
《帶刺的朋友》讀后感 篇7
這個(gè)學(xué)期我們看了許多課外書。比如說(shuō)《帶刺的朋友》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、和《小靈通漫游未來(lái)》，其中我最喜歡的書就是《帶刺的朋友》了，你們知道《帶刺的朋友》是誰(shuí)寫的嗎，沒錯(cuò)，它就是宗介華寫的，一開始我拿到《帶刺的朋友》這本書心想：難道刺還有朋友嗎？后來(lái)我閱讀完這本書，才知道刺是沒有朋友的。
我最喜歡的小故事就是第一篇，它的名字也叫帶刺的朋友，主要講了，在一個(gè)朦朧的夜晚，有一個(gè)圓乎乎的東西，在棗樹下?lián)u來(lái)?yè)u去，于是我發(fā)現(xiàn)圓乎乎的小東西，是先爬樹，在搖棗，然后歸攏棗，最后背棗。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)圓乎乎的小東西，原來(lái)就是刺猬。小刺猬偷棗的故事可真高明啊！
《帶刺的朋友》讀后感 篇8
當(dāng)我拿到《帶刺的朋友》這本書的時(shí)候，我就被封面的圖畫深深的吸引住了。一個(gè)小朋友在樹上摘果子，在樹樹下，有個(gè)小朋友背上背著斗笠，似乎是在放羊。我被周邊的山川美景深深的吸引住了。小孩的周圍全是茂盛的樹葉以及美麗的山川，讓人流連忘返
在這本書，讓我印象最深刻的就是胖女巫。這一章節(jié)主要講了石奶奶孫子生病了，然后石奶奶心急如焚，她就去找胖女巫幫她孫子治病，看一下到底是什么不干凈的，或者是什么，妖魔鬼怪的東西附身了。因?yàn)槲覀兏棠痰膶O子關(guān)系很好，跟石奶奶關(guān)系也很好，我們也一起跟著去了，然后我們看著胖女巫是怎么騙人的，他用白棉花塞在墻縫里面，就當(dāng)做是白妖，被我們當(dāng)眾揭穿了，然后胖女巫又用藥水，然后利用化學(xué)原理讓它變成紅色，說(shuō)是斬妖除魔，也被我們當(dāng)眾的拆穿了，最后胖巫婆一下子癱在了屋地上。
以前由于科學(xué)還不發(fā)達(dá)，農(nóng)村缺少醫(yī)藥，農(nóng)民有病了用命硬扛。我也聽奶奶說(shuō)過(guò)，以前大家感冒了，用香爐里面的香灰泡一下水喝了就能好了，其實(shí)這些都是迷信的的做法。所以我們要相信科學(xué)，要好好學(xué)習(xí)去探索那些未知世界，去研發(fā)出更先進(jìn)的醫(yī)藥來(lái)治療人們的病。迷信是解決不了問(wèn)題的。
《帶刺的朋友》讀后感 篇9
你知道《帶刺的朋友》是什么嗎？我問(wèn)弟弟說(shuō)到《帶刺的朋友》，你知道該字的朋友是什么書嗎？下面我就給你們講一講。
《帶刺的朋友》里面的帶刺的朋友，也就是我們的小主人公小刺猬。這里面主要講了：一位小男孩在夜晚走棗樹旁邊過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位可愛的小東西刺猬，之后，他的刺猬越來(lái)越喜歡；有一年秋天，刺猬冬眠了，但是小男孩以為他死了，便跑回家，爸爸告訴他刺猬只是在冬眠之后，他又高興了起來(lái)，小男孩就這樣認(rèn)識(shí)了6個(gè)帶刺的朋友。
喜歡這本書，這本書里還有許多故事。比如：鳥腿上的秘密、耍蛇的人、胖巫婆這都是因?yàn)樽髡呒?xì)心觀察、懂得道理的原因。也說(shuō)明了，我們要在大自然仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美。
所以我們下次要愛護(hù)動(dòng)物，觀察大自然。多多發(fā)現(xiàn)大自然的美呀！
《帶刺的朋友》讀后感 篇10
我看了《帶刺的朋友》，覺得這本書特別稀奇，特別的有趣。當(dāng)然我也是最喜歡帶刺的朋友第一篇，帶刺的朋友。
這篇主要講了一個(gè)小刺猬在偷棗，在一個(gè)夜晚，一個(gè)圓乎乎的東西不知從什么地方突然出現(xiàn)了，它正緩慢的往樹上爬，就在那一刻，一個(gè)小男孩，他站在墻角發(fā)現(xiàn)了那個(gè)圓乎乎的東西，之后那個(gè)圓乎乎的東西突然從樹上掉了下來(lái)，在那一瞬間小男孩才發(fā)現(xiàn)那個(gè)圓乎乎的東西其實(shí)是一只小刺猬，它掉下來(lái)之后背上還扎著許多棗子，然后那個(gè)圓乎乎的小刺猬就慢慢的走了，小男孩也跟了過(guò)去，當(dāng)走在那個(gè)水溝演，那小男孩就已經(jīng)看不到那個(gè)圓乎乎的小刺猬了。小男孩不知道那個(gè)圓乎乎的小刺猬跑到哪去了，但是小男孩是覺得小刺猬是勇敢的，小刺猬是聰明又聰慧的，他的速度敏捷不知就到哪去了。
我想小男孩的還會(huì)找到小刺猬吧？
《帶刺的朋友》讀后感 篇11
《帶刺的朋友》，這本書的作者是宗介華。
《帶刺的朋友》，這本書是由很多個(gè)小故事組成，其中我最喜歡的小故事是《摸魚》，這個(gè)故事主要講了，夏天到了，宗介華住著的那個(gè)村子北河干了，大人們叫小孩去抓魚，宗介華也跟著許多小孩子一起去摸魚，摸魚的時(shí)候，宗介華怎么也摸不到！他叫馬二叔教他怎么摸魚，宗介華學(xué)會(huì)了，抓到了許多的魚和撈到了許多蝦，最后拿回家給媽媽一起吃的故事。
讀完這本書，我的感受是要愛護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就像法國(guó)羅丹說(shuō)的那樣生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要學(xué)習(xí)宗介華那樣，留心觀察周圍的事物，仔細(xì)觀察，把你覺得有意義的事寫下來(lái)。
《帶刺的朋友》讀后感 篇12
這幾天何老師會(huì)叫我們讀了一本書《帶刺的朋友》。一拿到這本書，我就被書的封面吸引住了，上面畫著兩個(gè)小男孩，其中一個(gè)小男孩坐在樹上，穿著土里土氣，另外一個(gè)小男孩站在樹下，穿著彬彬有禮。正中央帶刺的朋友這四個(gè)大大的白字映入眼俠。這么美麗的封面，讓我迫不及待地翻開了書。
書中的內(nèi)容真有意思，全都是小刺猬一家的故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事就是帶朋友了。帶刺的朋友這個(gè)小故事非常有趣。是宗介華看見刺猬偷棗的故事。當(dāng)我讀到小刺猬偷棗的動(dòng)作時(shí)，小刺猬的靈敏和迅速令我大吃一驚！因?yàn)樵谖业男哪恐校题际谴裘取⒖蓯鄣男?dòng)物，沒想到他們偷紅棗時(shí)這么靈敏，連我都想為他們鼓掌。
我讀到宗介華為刺猬們送棗的時(shí)候，我從心底認(rèn)為宗介華是個(gè)具有同情心的人，因?yàn)樗吹酱题瑐兺禇検菫榱损B(yǎng)育小刺猬時(shí)，把紅棗送到他們的家里，我也被感動(dòng)了。
我也打心底覺得宗介華是個(gè)熱愛動(dòng)物的人，因?yàn)樗汛题哒`以為是刺猬去世，他甚至為刺猬流下了眼淚，如果他不熱愛動(dòng)物，他會(huì)流眼淚嗎？
讀完這本書之后，我知道了我們要愛護(hù)小動(dòng)物，讓小動(dòng)物有更好的環(huán)境生活。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就像羅丹說(shuō)的，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《帶刺的朋友》讀后感 篇13
老師這幾天讓我們讀了《帶刺的朋友》，書中講了作者宗介華小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的許多奇聞趣事，我最喜歡的是帶刺的朋友這一篇，它講述了親情的重要和父母對(duì)寶寶無(wú)私的愛。
帶刺的朋友指的是小刺猬。一天晚上，宗介華在后院墻壁邊本來(lái)想去小棗樹下玩，但是他竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，一開始以為它是貓，后來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的看了一下，原來(lái)是一只刺猬在偷棗。它往上爬著爬著，砰的一聲掉了下來(lái)摔的還很痛，然后樹上的棗子一下子掉下來(lái)，小刺猬開心的笑了，就地打了一個(gè)滾把散落的棗子歸攏到一起，粘在自己的背上了。宗介華馬上追過(guò)去，跑著跑著刺猬已經(jīng)沒了影子，這可真是一個(gè)能偷棗的好手啊。
第二天晚上，他們想辦法找到了刺猬的家，原來(lái)刺猬躲在雞窩里啊，那里常常沒有人去，只有宗介華的媽媽才在那里養(yǎng)雞，拿雞蛋。再后來(lái)他們看見刺猬是有寶寶的，偷棗的原因是為了讓寶寶有食物吃才不會(huì)被餓死。
通過(guò)刺猬偷棗這件事我才知道，原來(lái)動(dòng)物們也是會(huì)愛護(hù)自己的寶寶的，不會(huì)拋棄他們，就跟我們?nèi)祟愐粯印Ｋ晕覀円惨獝奂胰耍Ｗo(hù)好家人。但是小刺猬偷棗，我們?nèi)祟愂遣荒苓@樣做的，他們是因?yàn)橐獙ふ沂澄铮覀內(nèi)祟惥鸵ㄟ^(guò)自己的辛勤勞動(dòng)才能有收獲。偷東西不是好事，我們要向好的方面發(fā)展，這樣才能越來(lái)越有教養(yǎng)啊，大家說(shuō)是不是呀？
《帶刺的朋友》讀后感 篇14
在我們的課本里有一篇課文是《帶刺的朋友》節(jié)選，學(xué)完后老師讓我們看《帶刺的朋友》整本書。一聽到這個(gè)名字，我就被這個(gè)名字吸引住了。
放學(xué)一回家，我就拿到這本書，哇！那本帶刺的朋友封面上，畫者兩個(gè)人和一棵大樹，樹上坐下了一個(gè)人，我覺得，封面有點(diǎn)吸引了我的好奇心，我打開第一篇，那里什么都沒有，后來(lái)，我一直往前搬，放到了目錄，目錄上寫著，第一頁(yè)，帶刺的朋友。谷地里的歌聲，蛛網(wǎng)上的迷和摸魚等等等等，讓我最好看的就是，摸魚這篇課文，那里寫著，很有意思的課文，那我就講講摸魚這個(gè)課文吧，那離連日幾天沒下過(guò)雨了，那里的小河早亮了低處了，據(jù)佬們能說(shuō)，這是多年沒有過(guò)的干旱。有一個(gè)小男孩聽誰(shuí)喊著，北河要干了，快去抓魚吧！他想，有時(shí)，明明看見他浮在岸上，一動(dòng)也不動(dòng)。可是，還沒接近兩步，她就頭一搖，尾巴一擺，就像個(gè)調(diào)皮的小男孩，小魚兒故意開著玩笑似的，眼看北河就干掉了，水也淺了許多，我覺得抓魚就容易了，我提著一個(gè)竹竿小籃子，向北河那邊跑去，呀，可不是河水真的奄奄一息了無(wú)同一條寬繩子那樣長(zhǎng)，猛地被誰(shuí)值掌了一樣，變得細(xì)細(xì)的。
岸邊相核心追近了許多，綠苔變成了干枯的硬塊，微微一碰，就粉身碎骨了，哪些集藏小魚小蝦的水草，也一掃望城石的綠苔，不知被誰(shuí)進(jìn)回家去喂豬了，消失不知怎么傳的那樣快，昆蟲的河水里已經(jīng)粘了一些人，有的把褲腿碗帶大腿根兒，彎著腰，伸出兩手在水里摸魚。
啊！這本書真好看呀！看著看著，人家叫我去吃飯，都沒聽見啦，我喜歡這本書，喜歡摸魚這篇課文，真開心呀！
《帶刺的朋友》讀后感 篇15
最近我讀了一本書，名字叫《帶刺的朋友》。那本書的第一篇就是《帶刺的朋友》，他里面講了：宗介華在棗樹下看到了一只小刺猬，后來(lái)去找尋找它的窩的故事。可真有趣！后來(lái)我才知道，原來(lái)刺猬才會(huì)也會(huì)冬眠。而且他們的屋子只會(huì)建在干草堆附近而宗介華他卻沒想到。他們家干草堆里有一窩小刺猬。還有兩只大刺猬，后來(lái)冬天時(shí)，宗介華發(fā)現(xiàn)小刺猬和大刺猬都變成了一個(gè)球，而他們都不動(dòng)了，宗介華就以為他們死了。而宗介華就去問(wèn)爸。爸告訴他。刺猬它們是冬眠了，第二年春天，他們會(huì)重新起醒來(lái)的。比起帶刺的朋友，我比較喜歡。帶刺的朋友中的其中一個(gè)故事就是胖巫婆。那講得是。宗介華他的外婆辦成胖巫婆去給人們除妖怪大家相信了她，而宗介華呢，他翻到自己的書給大家看，胖巫婆的招數(shù)被中介華給猜穿了。胖巫婆，就是宗介華他的外婆。來(lái)到他家，告訴他的媽媽。
第二個(gè)印象非常深刻的就是。媽媽包月餅的那個(gè)故事。媽媽包的月餅，雖然很土，但是大家。都非常喜歡吃，那是因?yàn)椤Ｔ嘛灷镉袗鄣奈兜馈：髞?lái)我才知道，原來(lái)看書可以增長(zhǎng)更多的知識(shí)，所以。所以我覺得大家要多多看書，才能像賴浩宇那樣。增長(zhǎng)更多的知識(shí)！
《帶刺的朋友》讀后感 篇16
當(dāng)我拿到《帶刺的朋友》這本書后，就很喜歡看書了，因此，我又懂得了一些知識(shí)。
作者宗介華在一個(gè)晚上，碰到了一個(gè)圓乎乎的東西，他恍然大悟一下才知道那是只刺猬，也就是帶刺的朋友，他看到了小刺猬高明地偷棗就想知道關(guān)于小刺猬的一些家庭信息，所以跟著刺猬來(lái)到了一個(gè)草堆里，所以他便知道了小刺猬家的家庭關(guān)系，他覺得它們挺可憐的，但是又不想讓它們偷棗，所以就每天送棗來(lái)，可是有一天，刺猬家族卻都睡著了，作者給它們棗吃都不理會(huì)，于是作者便有了好奇心，就去問(wèn)自己的父親，父親說(shuō)她們這是冬眠，不是死了，宗介華看到父親這么懂刺猬，就一直問(wèn)他關(guān)于刺猬的一些信息
我從這本書中體會(huì)到了作者對(duì)小刺猬的一些關(guān)愛，體會(huì)到了他心中的善良與喜愛小刺猬的故事。
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