《思辨與立場》的讀后感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《思辨與立場》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《思辨與立場》的讀后感1
書是有層次的區別，有的書輕松活潑愉快，給我們提供一個工具或者讓我們能夠莞爾一笑，有些書深沉厚重讓我們不斷的反思、不斷地反省、不斷地進步，那今天這本書，我認為就屬于后者，叫作《思辨與立場》。
令我反思的一本書
它是令我反思的一本書，是一本重要的書籍，這本書的英文名字叫作《批判性思維》。所以我相信很多人，都曾經聽過無數次批判性思維，但是，我發現很多人和我一樣，都對批判性思維有著天大的誤解。
什么叫批判性思維，有人就說不要輕易接受別人的意見。當別人說一個事的時候，你需要批判性的去接受，你需要反思，你需要看他有沒有邏輯上的漏洞，所以大多數的人理解批判性思維之后，就把自己變成了一個杠精，變成了一個特別喜歡跟別人抬杠，找缺點找毛病的人。
事實上不是，批判性思維最重要的是批判自己的想法，不斷地反思自己的想法。為什么呢，因為當我們生而為人，開始有思想的時候，我們的大腦就已經出現了文化的遮蔽性，比如說像我生在洪湖，我天然地認為洪湖的蓮子最好吃。結果我去杭州玩的時候，有人就說，西湖的蓮子是最好的，我當時就覺得不可思議，我會認為我家鄉的東西是最好的，事實上這就是文化的遮蔽性。
好多人以為攻擊別人反問別人是批判性思維，不是，如果你不能夠客觀公正地接受一個你錯了的觀點，你錯了對方對了的觀點，你就不叫作具備批判性思維。
就是在任何情景之中，你都能夠采取最恰當的思維方式，這個叫作批判性思維。所以它是針對我們自身的，是要經常把自己的想法拿出來反思一下說，我剛剛這樣想夠不夠公正，我剛剛這樣想夠不夠深刻，我剛剛這樣想是不是滿足重要性的原理，我剛剛這樣想有沒有邏輯。
當你能夠經常性地對自己的思維方式進行反思、批判和提升，你才是一個在智力層面不斷精進的人。這就是我為什么認為，這本書非常重要的一個原因。
批判性思維的特點是什么？
那么我們的目標就是要通過逐步的訓練，讓我們的思維水平達到高層次批判性思維的水準。批判性思維的特點是什么？我們今天要清晰的界定一下什么叫作真正的具備批判性思維。
它有這么幾個特點，第一個叫作認知謙遜，首先你要做到認知謙遜，就是你得承認自己是無知的，你得承認自己，不是一切東西都知道。當你能夠做到這一點的時候，你才有進步的可能性。
第二條叫作認知勇氣，認知勇氣就是說，我們愿意挑戰我們的信念，我們每個人擁有了一個信念以后，我們就特別希望它是真的，我們就特別希望它不要變，但事實上就是你經常都需要發現自己過去做的不對，過去說的不對。
第三個特點叫作換位思考，就是你能夠擁抱對立的觀點。與之相對的是自我中心性，就是當一個人思考任何問題，都是從自己的角度出發的時候，你會發現你永遠是對的，你永遠可以把你所做的所有錯誤事合理化。你是以自我為中心思考問題的，你沒法接受跟你完全不一樣的觀點，尤其是對立的觀點。
然后第四個叫認知堅毅，認知堅毅所對應的叫認知惰性。什么叫認知惰性？這么復雜，算了算了，這太難了，一天到晚活得累不累。當我們要求說，你需要有批判性思維，你要認真地思考這個問題的時候，他會覺得不用，不用那么費勁，憑感覺就行，只要你感覺對了什么都是對的，就是認知的惰性。他不愿意去追求科學，不愿意去追求公正，也不愿意追求邏輯。所以你要知道這個復雜性和沮喪感是一定會有，在我們學習的過程當中，一定會有復雜性和沮喪感伴隨的。你得有一股勇氣，你得有一股堅毅的力量才能夠做得到。
以上特征不是單獨存在的，它是相互依存的，就是你得有認知謙遜，你可能才有認知勇氣，你才會能換位思考、認知一致，然后認知堅毅，同時你能夠學會依賴理性的推理，并且做到思維自主，這是一整套我們都需要有的東西，我們才能夠做得到。
《思辨與立場》的讀后感2
《思辨與立場》的英文名字是批判性思維，這是一本大部頭的書。樊登老師對這本書的評價極高，樊登老師說他做讀書會，如果最后人們只記住一本書，他想推薦這本《思辨與立場》。
我給大家說一些我在書中新的認知。人的心靈有三個基本功能，即思維、情感和欲求。思維讓我們弄懂生活的意義；情感監控或評估思維所產生的意義；欲求引發動力。
一句“思維塑造了你，無論你在做什么，無論你有怎樣的感受，也無論你想要什么——一切都由你的思維品質決定。”“大多數人的大部分思維都是處在潛意識水平的，沒有將思考的細節提升到詞語水平。”
這本書我大約買了四個月的時間，目前為止只看了前5章，這是一本需要自己去實踐的書，教大家如何去反思，如何去自省。大家都知道換位思考這個詞語，可是真正地做到換位思考就太難了。我最大的感受是自己的思維對自己的影響非常深，自己的價值觀有些根深蒂固。就像自己很焦慮，有的時候容易糾結，還是缺乏一些認知堅毅和認知勇氣。對于我換工作和懟人的精神來看又有一定的勇氣，但是還是缺乏一些相信自己的能力。今天先給大家介紹到這里。
《思辨與立場》的讀后感3
科技的`進步將我們的生活置于一個新信息不斷泛濫的世界里，我們被大量的媒體、見解以及數據所包圍，我們應該如何來區分好壞信息，活躍謬知及活性信息呢？《思辨與立場》一書為我們提升自己的思維能力，培養批判性思維提供了一個清晰而實用的方法，通過不斷進行自我反思，以“認知美德”為最高境界幫助你信心滿滿的實現自己的職業目標，成為更佳的問題決策者，從而獲得對自己思維明顯的操控力，讓你過上更充實、快樂和有安全感的生活。
生活就要行動，行動就要做決定。當決策方式是理性的時候，我們就過著理性的生活；當決策方式是非理性的時候，我們就過著非理性的生活。而理性的決策可以使我們在不違背他人權利或損害他人福祉的情況下，最大程度地提升自己的生活品質，最大程度讓我們快樂，最大程度讓我們生活得成功乃至最大程度地讓我們滿足。如何理性的決策呢？人類的大腦，無論它的意志如何強大，它都屬于強大的，自我欺騙的、自我中心的大腦，而自我中心主義的存在也是發展認知美德的主要障礙之一。因此要成為一個有決策技巧的決策者，我們就必須成為一個嫻熟的思考者，一個自己內在的觀察者。那為什么有人會做出自我妨礙或自我傷害的決策呢？答案是：即刻的滿足和短期的獲得。當我們識別出自己生活中的非理性決策時即“壞習慣”時，我們要用對自己長遠利益的洞察力來約束自己的行動，即“自我訓練和意志力”。當我們用理性的決策方式替代掉非理性的決策方式時，我們就是用一種好習慣替換掉了壞習慣。由于習慣可以理解為在很長時間跨度內的成百上千或成千上萬個決策，因此我們通過是否是“好習慣”來判斷是否是“好決策”。
如何掌控你的非理性傾向？為什么人類對道德感到困惑？如何理解思維、情緒和欲求間的關系？本書引人入勝、令人深思，種種迷霧書中層層為你解開，讓你開啟強大又浩瀚的知識之旅！
《思辨與立場》的讀后感4
思辨更多的是說的批判性思維，就是批判自己的想法，不斷地反思自己的想法。當一個人能夠經常性地對自己的思維方式進行反思、批判和提升，就能夠在智力層面不斷精進和提升。
思維分為三個層次。分別為低、中、高。較低層次的思維特點是無反省。第二種是思維的高級層次，叫做選擇性反思，也就是雙重標準。第三種人是思維的最高層次，特點是反省變化，也就是真正的批判性思維。
批判性思維的特點是什么？第一個叫做認知謙遜。要做到認知謙遜，就得承認自己是無知的。與認知謙遜相反的就是認知自負，就是不認為自己有錯也不需要學習。第二個叫做認知勇氣。認知勇氣就是我們愿意挑戰我們的信念。與它對應的就是認知怯懦。認知怯懦就是不敢質疑，不敢挑戰。第三個叫做換位思考。就是能夠擁抱對立的觀點。第四個叫做認知一致。就是自己跟他人持有相同的標準，跟它相對應的叫做認知虛偽性，認知標準不統一。第五個叫做認知堅毅。與認知堅毅所對應的叫做認知惰性。就是要有勇氣，有一股堅毅的力量。第六個叫做依賴理性推理。與之相對的就是懷疑推理和情緒化，比如邪教。就是不要喪失理性的認知。第七個叫做思維自主，就是成為獨立的思考者。
以上的七個特征都不是單獨存在的，是相互依存的。這是一整套我們都需要有的東西，只有具有了這些東西，我們才能夠做得到。
要明確什么是批判性思維，我們先要看看思維的要素，思維有八個要素。分別是信息、數據、目的和目標、關鍵問題、前提、意涵、結果、觀點。
什么是批判性思維的認知標準？第一個是清晰性。第二個是精確度。第三個是關聯性。然后是準確性、深度、廣度、邏輯性、公平性、重要性。所以當我們和別人討論一個問題的時候，可以慢下來，不需要那么著急地回應，可以按照這個清單一個一個地縷一下，這樣就能夠看到這個問題應該朝哪個方向去討論。如果遇到是自己錯了的情況，就可以承認，這才是真正的討論。
我們為什么要培養批判性思維？在這里我們首先要注意的就是掌控你的自我中心傾向。成功的自我中心主義，會傷害他人，加劇溝通的緊張氛圍。而失敗的自我中心主義，會產生沮喪的情緒，也容易顧影自憐。兩種自我中心的策略其實就是支配他人和服從他人的關系。
良好的批判性思維習慣是怎么養成的呢？我們可以做一個進行中的思維提升者。方法有利用平時被浪費的時間、將思維標準內化、保留一份思維日志、訓練認知策略、重塑性格、面對自我、重新鑒別自己看待問題的方式等。
良好的思維習慣對大大到一個國家、小到一個組織、一個家庭，都具有非常大的意義，它可以重塑人的思維習慣，摒棄不合理的思維困局，它具有非常積極的力量，鼓勵每個人更加完善自我，與這個社會更加和諧相處，從而推動整個人類社會的進步。
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