《你靠什么在單位立足》的讀后感范文（精選7篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《你靠什么在單位立足》的讀后感范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《你靠什么在單位立足》的讀后感1
通過(guò)學(xué)習(xí)《你靠什么在單位立足》，文章中從忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、結(jié)果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取、低調(diào)、成本、感恩方面剖析、解讀了立足的根本，觸動(dòng)心靈、受益匪淺、聯(lián)系自身談幾點(diǎn)感觸。
我是學(xué)校一員，工作中時(shí)刻秉持著感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)精神，文章中所提到的十二方面正是我們每天工作中所踐行的工作精神。
學(xué)會(huì)感恩，人只有心存感恩，才能有所擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)才能所有為，只有這樣才能堅(jiān)貞而無(wú)私、敬業(yè)而善良。工作起來(lái)才能兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取。只有心存感恩，才會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)單位，與團(tuán)隊(duì)同呼吸共命運(yùn)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，責(zé)任是一種使命，是一種品質(zhì)，是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信。人可以不偉大，可以不富有，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。堅(jiān)守一份責(zé)任，就是堅(jiān)守著生命的追求與信念，就是享受著工作的樂(lè)趣和生活的幸福。責(zé)任產(chǎn)生使命，責(zé)任創(chuàng)造卓越。
敢于奉獻(xiàn)，教師的天職是奉獻(xiàn)，我們身處在教書(shū)育人的崗位上，責(zé)任重大，而教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，不能靠朝五晚九的上班時(shí)間就可以完成的。臺(tái)上臺(tái)下生活中，每一刻每一分都是教書(shū)育人的時(shí)間。我們必須要有奉獻(xiàn)精神，才能將工作做好。
作為教書(shū)育人，我深知團(tuán)隊(duì)的重要性，深知崗位的責(zé)任重大，接下來(lái)，我將繼續(xù)秉持學(xué)校精神前進(jìn)，立足于根本、查找不足、奮力敢拼，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。并在以后的工作中注意以下幾點(diǎn)：
1、是不把工作推給別人。
推諉工作是一種逃避，是一種不負(fù)責(zé)任，更是一種無(wú)能，他會(huì)讓別人從內(nèi)心深處瞧不起你。
2、二是不愚弄他人。
愚弄?jiǎng)e人是一種真正的愚蠢，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。否則會(huì)得不償失。長(zhǎng)期在一起共事，你的誠(chéng)懇會(huì)讓同事感動(dòng)，反之，則會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)和同事反感。
3、三是沉下心來(lái)。
沉不下心來(lái)是在單位工作的大忌。單位不是走馬觀花，不是住旅店，不是旅游。單位很有可能是你一生的根據(jù)地，是你一輩子存在的證明。要沉下心慢慢干。
4、在單位要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴(lài)撒潑、妄自尊大。
單位的本質(zhì)從來(lái)不按年齡的大小排序，誰(shuí)以自己的年齡大小來(lái)說(shuō)事，誰(shuí)就是真正的傻瓜。
5、在單位老年人有老年人的優(yōu)勢(shì)，年輕人有年輕人的優(yōu)勢(shì)。
萬(wàn)萬(wàn)不可以互相輕視。能多干一點(diǎn)就多干一點(diǎn)，總有人會(huì)記得你的好。在單位要盡量遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人，遠(yuǎn)離鼓動(dòng)你鬧矛盾的人。
6、在單位永遠(yuǎn)不要說(shuō)大話(huà)，沒(méi)有人害怕你的大話(huà)，大家只會(huì)瞧不起你。
要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的單位，維護(hù)自己的工作，維護(hù)自己的職業(yè)。單位離開(kāi)誰(shuí)都能運(yùn)轉(zhuǎn)，你要努力證明，你對(duì)單位很重要。
《你靠什么在單位立足》的讀后感2
偶讀《你靠什么在單位立足》一文，頗有感觸。拿來(lái)與大家分享。
靠什么在單位立足？以我三十多年的工作經(jīng)驗(yàn)看，不是憑關(guān)系，不是僅憑能力，而是方方面面的人格魅力。
首先要“忠誠(chéng)”。
單位不一定挽留有能力的員工，但對(duì)一個(gè)忠心耿耿的人，不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)愿意讓他走，他會(huì)成為單位這個(gè)鐵打營(yíng)盤(pán)中最長(zhǎng)久的戰(zhàn)士，而且是最有發(fā)展前景的員工。因?yàn)橐粋�(gè)忠心耿耿的員工，能站在領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)上思考問(wèn)題；
能時(shí)刻維護(hù)單位的利益；會(huì)琢磨為單位創(chuàng)造價(jià)值；
第二要“敬業(yè)”。
隨著社會(huì)進(jìn)步，人們的知識(shí)背景越來(lái)越趨同。學(xué)歷、文憑已不再是單位考量員工的首要條件。很多單位考察員工的第一條件就是敬業(yè)，其次才是專(zhuān)業(yè)水平。因?yàn)榫礃I(yè)的人樂(lè)意為工作作出個(gè)人犧牲；總是模糊上下班概念，完成工作再談休息；而且重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此能夠更好地完成工作。
第三是“積極”。
只要工作積極主動(dòng)，事事等人交代，就能自動(dòng)自發(fā)地做好一切，哪怕起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展，自發(fā)的人永遠(yuǎn)受領(lǐng)導(dǎo)歡迎。
第四是“負(fù)責(zé)”。
勇于承擔(dān)責(zé)任的人，對(duì)單位有著重要的意義，一個(gè)人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責(zé)任感。有責(zé)任心的人，能想辦法把每一件小事都做好。凡事推三阻四、找客觀原因，而不反思自己，一定會(huì)失去上級(jí)的信任。
第五要講“效率”。
高效的工作習(xí)慣是每個(gè)可望成功的人所必備的，也是每個(gè)單位都非�？粗氐�.。要跟窮忙瞎忙說(shuō)“再見(jiàn)”；工作時(shí)要心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志；
第六要重“結(jié)果”。
“無(wú)論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓！”，無(wú)論苦干、巧干，出成績(jī)的員工才會(huì)受到眾人的肯定。單位重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。遇到困難，不要抱怨，要想怎樣把事情做成，辦法永遠(yuǎn)要比問(wèn)題多；沒(méi)有條件，就創(chuàng)造條件，把任務(wù)完成得超出預(yù)期。
第七要有“團(tuán)隊(duì)”意識(shí)。
滴水融入大海，個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)；一切工作要服從總體安排，遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力；不做團(tuán)隊(duì)的“短板”，如果現(xiàn)在是，就要給自己“增高”；多為別人、為團(tuán)隊(duì)考慮。
第八要有“進(jìn)取心”。
個(gè)人永遠(yuǎn)要跟上單位的步伐，記住，一定要前進(jìn)，停就意味著放棄，意味著出局！因此，不要一年經(jīng)驗(yàn)重復(fù)用十年，要以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取，擠時(shí)間給自己“增高”、“充電”；發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢(shì)”；挑戰(zhàn)自我，未雨綢繆。
第九要懂得“低調(diào)”做人。
才高不必自傲，不要以為自己不說(shuō)、不宣揚(yáng)，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。成績(jī)只是開(kāi)始，榮譽(yù)當(dāng)作動(dòng)力，努力做到名實(shí)相符。
第十要心懷“感恩”。
為什么我們能允許自己的過(guò)失，卻對(duì)他人、對(duì)單位有這么多的抱怨？再有才華的人，也需要?jiǎng)e人給你做事的機(jī)會(huì)，也需要他人對(duì)你或大或小的幫助。你現(xiàn)在的幸福不是你一個(gè)人就能成就的。我們對(duì)一切要心懷感恩：?jiǎn)挝唤o了你飯碗；工作給你的不僅是報(bào)酬，還有學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；服務(wù)對(duì)象幫你創(chuàng)造了成績(jī)；對(duì)手讓你看到距離和發(fā)展空間；批評(píng)者讓你不斷完善自我……心懷感恩，抱怨全無(wú)！
一個(gè)人的能力有大小，但只要不耍小聰明，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)以律己，樂(lè)于吃苦，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，困難面前積極著主動(dòng)想辦法；不斷提升自我，突破自我，超越自我。做事情多站在集體利益的角度考慮，少患得患失。我想，沒(méi)有什么事情干不好。這一切也許能彌補(bǔ)自身能力的缺陷，讓自己逐漸強(qiáng)大！
《你靠什么在單位立足》的讀后感3
最近在教育行業(yè)與其他行業(yè)非常火的一篇文章《你靠什么在單位立足》，文章從忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、結(jié)果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取、低調(diào)、成本、感恩十二個(gè)不同的維度來(lái)幫助我們剖析并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該靠什么在單位立足，我感觸頗深，下面就簡(jiǎn)單談?wù)勎业挠^點(diǎn)。
初看這個(gè)題目時(shí)，就不禁的問(wèn)自己靠的是什么在單位立足，腦海里蹦出來(lái)的是認(rèn)真、負(fù)責(zé)等等，隨后就帶著一種好學(xué)的心理細(xì)細(xì)品讀了這篇文章，才知道自己的認(rèn)知真是有些許的狹隘了，在工作中不僅僅需要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，敬業(yè)就可以了，更需要的是效率、進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)等等。
提到效率，就不得不說(shuō)這一年的收獲，記得剛接觸班主任時(shí)那真是手忙腳亂，有時(shí)候往往在一件任務(wù)上耗費(fèi)大量的時(shí)間，做了這個(gè)忘那個(gè)的事情常常發(fā)生，一樣的工作為什么別人能輕松完成我卻要這么吃力，為了自己不再這么累，虛心的向比我早來(lái)的討教經(jīng)驗(yàn)，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)工作還可以這么有效率，以前真是白白做了好多無(wú)用功，真是應(yīng)了那句窮忙，瞎忙。做任何工作都是這樣，并不是時(shí)間越長(zhǎng)越好，看的是你的效果，有方法、有計(jì)劃、有時(shí)間效率才會(huì)高，節(jié)省更多的時(shí)間去充實(shí)自己。
提到進(jìn)取，就不得不說(shuō)說(shuō)我們的信息化、現(xiàn)代化、多元化，以前對(duì)教師的要求是有一桶水就可以源源不斷的像學(xué)生傳授知識(shí)，現(xiàn)在對(duì)教師的要求必須有一片汪洋才可以，每天還需要注入源源不斷的活水，當(dāng)了一年的老師才知道，你必須承認(rèn)在某一方面學(xué)生比你知道的多，為了不出現(xiàn)尷尬的局面，也為了讓學(xué)生崇拜你，你必須端正自己的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取，擠時(shí)間給自己充電、增高，讓自己不斷的跟上時(shí)代的步伐。
不僅僅是效率、進(jìn)取給我留下深刻的印象，要想在單位立足，文章中的十二個(gè)維度。十二個(gè)原則相輔相成，缺一不可，比如團(tuán)隊(duì)，如果不能很好的溝通怎么發(fā)輝團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，比如敬業(yè)，如果是沒(méi)有效率，沒(méi)有結(jié)果的敬業(yè)，那不就成了瞎忙，白忙活了么�？偠灾�，我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印的走好每一步，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。
《你靠什么在單位立足》的讀后感4
今天在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)杜老師的帶領(lǐng)下，我們共同學(xué)習(xí)了文章《你靠什么在公司立足》這篇文章。聽(tīng)完這篇文章我想得最多的就是文章中的忠誠(chéng)，敬業(yè)，積極，負(fù)責(zé)，效率，結(jié)果，溝通，團(tuán)隊(duì)，進(jìn)取，低調(diào)，成本，感恩這十二點(diǎn)我做到了哪些，還有哪些是我沒(méi)有想到的。以下是我根據(jù)這十二點(diǎn)對(duì)我自己的工作以及工作態(tài)度的反思：
來(lái)到龍門(mén)園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)4個(gè)月了，龍門(mén)園在大家的幫助下顫顫巍巍的站了起來(lái)，從開(kāi)始的四個(gè)孩子到現(xiàn)在的十五個(gè)孩子，這幾個(gè)月里，我們有過(guò)困惑，有過(guò)懊惱，有過(guò)不滿(mǎn)。但是，更多的我們已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的家。每天，從早上上班我們都開(kāi)始忙碌，每個(gè)人一層樓的衛(wèi)生區(qū)，孩子雖然少，但是我們需要正常的備課，上課等等，那時(shí)候心里有著很多的不滿(mǎn)，偶爾也會(huì)把這種負(fù)面的情緒帶到工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)了這篇文章，我才真正的明白，要做好一份工作，就必須先要喜歡他，然后放下抱怨，放下不滿(mǎn)，積極的，負(fù)責(zé)的去做好它。因?yàn)橐粋�(gè)人只要能自動(dòng)自發(fā)的去工作，就算起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展。
記得有一年暑假到一個(gè)幼兒園去實(shí)習(xí)，園長(zhǎng)是個(gè)辦事有效率，說(shuō)一不二，不要過(guò)程，只要結(jié)果的一個(gè)人，剛?cè)サ臅r(shí)候，我接受不了他的工作方式，每天在外面頂著大太陽(yáng)發(fā)傳單記名單累的渾身發(fā)軟的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有拿到規(guī)定的名單數(shù)量會(huì)被大罵一通，我想過(guò)退縮，想過(guò)放棄，但是，總是在我最想退縮的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，每次在他嘴里聽(tīng)得最多的兩個(gè)詞就是效率，結(jié)果。慢慢的，我接受了他的這種工作方式，并感受到了他這種工作態(tài)度給幼兒園帶來(lái)的效率有多高。后來(lái)，我每天都給自己制定計(jì)劃，并嚴(yán)格的按照自己定的數(shù)量去拿名單，結(jié)果可想而知，每次都能完成任務(wù)，并不斷的增加拿名單的數(shù)量，這應(yīng)該就是進(jìn)取吧，這件事告訴我，不管在哪里工作，都要有一顆進(jìn)取的心，抱著進(jìn)取的態(tài)度去工作，就不會(huì)有完不成的任務(wù)。
在龍門(mén)園的四個(gè)月里，我們和家長(zhǎng)的溝通出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，和同事也出現(xiàn)過(guò)矛盾，但是解決矛盾的最佳方式就是溝通。我一直認(rèn)為有些事只要說(shuō)白了那都不是事，所以，當(dāng)我們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)自己的心扉去與別人溝通時(shí)，那么，別人才會(huì)從心里接納你，你才能走進(jìn)別人的心里，工作中，也應(yīng)多溝通，多交流。這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
最后一點(diǎn)是感恩，我一直懷著一顆感恩的心在市直二幼這個(gè)大家庭了度過(guò)每一天，我從剛工作時(shí)的懵懵懂懂，跌跌撞撞，在大家的幫助下，支持下，到現(xiàn)在的能夠獨(dú)自完成很多任務(wù)，雖然還有很多的不足之處，但是，我還是要感謝大家對(duì)我的幫助，不管是工作中，還是生活中，感謝我能加入市直二幼這個(gè)大家庭，感謝身邊有一群天真可愛(ài)的孩子們的陪伴，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持。
總而言之，學(xué)習(xí)這篇文章對(duì)我的感觸很深，今后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，放下抱怨，放下不滿(mǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并繼續(xù)懷著一顆感恩的心去工作，努力做得更好。
靠什么在公司立足？當(dāng)然是靠獨(dú)立思考能力，獨(dú)立思考能力才會(huì)讓你的善心轉(zhuǎn)化成對(duì)企業(yè)和個(gè)人有意義的善舉。文章中那些看上去很美好的詞匯被作者美化，說(shuō)的是廢話(huà)，避重就輕。廢話(huà)看多了，我們就會(huì)被溺斃。
獨(dú)立思考能力怎么培養(yǎng)？個(gè)人的自我提高固然重要，從企業(yè)的角度看，積極啟發(fā)員工，幫助員工提高自己，則是企業(yè)和老板該做的事情，企業(yè)不能說(shuō)教！前面我例子里的那個(gè)負(fù)責(zé)人總喜歡批評(píng)一個(gè)屬下工作效率不高，他也不說(shuō)（其實(shí)是說(shuō)不清）屬下到底哪里出了問(wèn)題，搞得那位仁兄壓力頗大無(wú)所適從，哈哈，效率，十二個(gè)詞里排第五位。
《你靠什么在單位立足》的讀后感5
你靠什么在單位立足？我認(rèn)為要富有責(zé)任感，良好的溝通能力，積極的工作態(tài)度。
做一名有責(zé)任的公寓老師，公寓工作繁多，細(xì)碎，積極完成領(lǐng)導(dǎo)給的各項(xiàng)任務(wù)，把每件小事做好，培養(yǎng)自己責(zé)任意識(shí)。面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，能夠有責(zé)任并良好的完成。
良好的溝通可以事半功倍，應(yīng)該常常和學(xué)生在一起溝通，了解學(xué)生們思想動(dòng)向，了解她們的真是需要，為給她們提供更好的服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
在工作中嚴(yán)格要求自己，用積極的態(tài)度辦事情，同時(shí)注重效率。相信自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，讓自己更加優(yōu)秀。
作為一名公寓老師，要為人師表。注重自己的綜合素質(zhì)，用自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生，做到學(xué)生愿意服從，能樹(shù)立正確的人生觀。堅(jiān)持自己，讓自己的未來(lái)有更好地發(fā)展。
《你靠什么在單位立足》的讀后感6
近日閱讀了《你靠什么在單位立足》短文，它里面主要解讀了十二個(gè)詞，忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、結(jié)果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取、低調(diào)、成本、感恩。特別是對(duì)低調(diào)的解讀：努力做到名實(shí)相符，要配的上自己的位置；成績(jī)只是開(kāi)始，榮譽(yù)當(dāng)作動(dòng)力。這句話(huà)觸動(dòng)了我心底最脆弱的部分，這是多么豁達(dá)、輕盈的人生態(tài)度。如果能將感情、事業(yè)想開(kāi)一點(diǎn)，那么會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)有很多該放下卻未放下的東西。這些東西，妨礙了我們愉悅的心情，讓我們變成一個(gè)常常連自己都覺(jué)得可憐的人。想開(kāi)、放下是一種有彈性的生活方式。一個(gè)想得開(kāi)的人，不僅放得下，而且挺得住。
忽然想起電視劇《士兵突擊》中的許三多，在鋼七連連長(zhǎng)老七眼中，許三多是個(gè)讓他難以接受的舉手投降兵，是個(gè)你對(duì)他不好，他不在乎，你對(duì)他好他就黏糊你個(gè)沒(méi)完的粘液性格的兵，是個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的兵。沒(méi)有尊嚴(yán)，這不是老七心中鋼七連戰(zhàn)士的性格。鋼七連的戰(zhàn)士個(gè)個(gè)都對(duì)得起連旗上的稱(chēng)號(hào)，個(gè)個(gè)是尖刀，個(gè)個(gè)是猛虎，個(gè)個(gè)都是寧折不彎有著強(qiáng)烈勝利欲望和好戰(zhàn)精神，有著強(qiáng)烈的尊嚴(yán)和榮譽(yù)感的漢子。而不是三多這種渾渾噩噩、死乞百賴(lài)的窩囊貨。到了后來(lái)，老七即使能承認(rèn)三多的成績(jī)，能承認(rèn)三多的進(jìn)步，他還是不能承認(rèn)三多也是個(gè)尊嚴(yán)感的兵。在七連解散只剩他倆留守，老七沖著三多在連院子里發(fā)飆的時(shí)候，老七這種情緒伴著鋼七連解散帶來(lái)的巨大痛苦，強(qiáng)烈而直接地爆發(fā)了質(zhì)問(wèn)三多：你懂鋼七連么？七連就是一個(gè)人，一個(gè)直挺挺不屈服不折的人。到了后來(lái)老七給了三多的明明是個(gè)能人，天生一副熊樣的經(jīng)典評(píng)價(jià)里無(wú)疑也透露出了他的一絲無(wú)奈。
但是到最后，在反復(fù)探究三多為何能成功，能成人所不能，除卻他的堅(jiān)持，其實(shí)正是他的沒(méi)尊嚴(yán)才讓他能真正定下心來(lái)做好自己的本分，以純粹的目的不斷地進(jìn)取。按照老七的話(huà)就是抱住救命的稻草最后讓旁人猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都看不起的稻草已經(jīng)是大家敬仰的參天大樹(shù)了。
作為一個(gè)人不能沒(méi)有尊嚴(yán)，不能沒(méi)有榮譽(yù)感，但是當(dāng)一個(gè)人把自尊看得過(guò)重，當(dāng)自尊轉(zhuǎn)化為自傲和面子時(shí)，這份自尊就已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闋拷O他的沉重腳鐐，阻礙了他的飛翔。三多是個(gè)簡(jiǎn)單到?jīng)]有基本的面子觀念的人，這是他天生的愚笨，卻也是他的幸運(yùn)。這種簡(jiǎn)單是一種純粹，這種簡(jiǎn)單讓他有著超乎尋常的定力、堅(jiān)韌和意志。
說(shuō)到這里，不由地想起來(lái)我初中的兩個(gè)同學(xué)來(lái)。以前上小學(xué)的時(shí)候大家都是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮鹄蠋煹膯?wèn)題，恨不得把手舉到天上去，恨不得用手肘把桌子敲地咚咚響來(lái)引起老師的注意，搶一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。但是到了初中這種情況發(fā)生了巨大的變化。出于叛逆心理，大家都不愿意回答問(wèn)題，甚至把主動(dòng)發(fā)言視為丟格的恥辱。如果有誰(shuí)上課主動(dòng)舉手發(fā)言，大家一定視其為異類(lèi)，在課上對(duì)他們的發(fā)言哄堂大笑，甚至蓄意反駁攻擊。在課后極盡羞辱之能事，罵他是老師的狗腿子，討好老師，虛榮，出風(fēng)頭云云。
后來(lái)課堂上只有甲和乙兩人還能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。甲是那種在學(xué)習(xí)上猶如三多般執(zhí)著的好學(xué)生，回答問(wèn)題不爭(zhēng)不搶?zhuān)怯袉?wèn)題有想法一定要舉手說(shuō)出來(lái)。大家的羞辱他只是淡然一笑，不顧其他，猶如石佛一般。乙和甲本來(lái)有著同樣的品質(zhì)，但是自尊心稍微重些。同學(xué)們輪番的羞辱、孤立，兩個(gè)月後，他終于被給策反成功，也違背著自己的初衷，成了反主動(dòng)回答問(wèn)題的一員。甲：唯一一個(gè)未能被策反的石佛最后考上了中科大，從始至終，心還是一如既往的堅(jiān)定。后來(lái)，同學(xué)聚會(huì)我們老是能談到這段，大家都說(shuō)當(dāng)時(shí)其實(shí)很多時(shí)候自己也很想回答老師的問(wèn)題，說(shuō)出自己的想法，但是就是害怕輿論的壓力，只能故做清高，哪怕很多問(wèn)題沒(méi)弄明白，也不好去問(wèn)。大家都感慨甲的堅(jiān)定和沒(méi)有尊嚴(yán)，想想自己那時(shí)的幼稚，大家不禁失笑。
但是，作為走過(guò)那段青蔥歲月的我們?cè)诂F(xiàn)如今的社會(huì)上，我們能做到像三多那樣放下面子，放下所謂的尊嚴(yán)，不顧不管他人的嘲弄去堅(jiān)持自己的本我嗎？
三多沒(méi)有尊嚴(yán)，三多不合群，三多卻能凝聚和感染人。三多把自己看的很輕，從來(lái)沒(méi)有把他給七連帶來(lái)的錦旗和榮譽(yù)看成他驕傲的資本，他甚至根本不知道這些是他能夠驕傲的資本。成功，不僅僅要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不僅僅是要有極強(qiáng)的執(zhí)行能力，更要能夠忍受熱臉貼上冷屁股的尷尬，韓信的受胯下的恥辱
記得我的一個(gè)戰(zhàn)友以前在陜西某部隊(duì)當(dāng)軍官，業(yè)績(jī)異常突出，戰(zhàn)士把他當(dāng)作偶像，甚至連頂頭上級(jí)都很尊敬他。但是后來(lái)他被調(diào)到河南某部隊(duì)，面對(duì)的是完全陌生的環(huán)境和艱巨的工作任務(wù)，一個(gè)曾經(jīng)有著巨大成功，有著強(qiáng)烈自尊心的他經(jīng)歷過(guò)工作的失誤，經(jīng)歷過(guò)降級(jí)的處分，經(jīng)歷過(guò)上級(jí)的漠視，經(jīng)歷過(guò)下級(jí)的頂撞和不敬，也經(jīng)歷過(guò)別人的奚落和嘲笑。但是他還是挺過(guò)來(lái)了。他跟我回憶那一段歲月的時(shí)候，他說(shuō)，那時(shí)候他感覺(jué)最不值錢(qián)的是面子，自己最珍貴的是信念和目標(biāo)。現(xiàn)在回想起他說(shuō)過(guò)這番話(huà)，更加覺(jué)得感慨。
可能很多成功學(xué)教材會(huì)告訴我們成功有很多條，但是問(wèn)到成功者他們成功的因素，可能就只有那簡(jiǎn)單卻并非易事的簡(jiǎn)單兩條：堅(jiān)持，隱忍。
流星，也許違背了太多的愿望，而墜落得那么快�？摧p自己，是一種人生哲學(xué)，是一種智慧，它并非消極，也不是怯弱，更不是自卑，它是清醒中的一種經(jīng)營(yíng)。過(guò)高地估計(jì)自己的實(shí)力，只會(huì)將自己放在不利的境地中。為人處事，盲目自信就會(huì)先把自己置于一種不利位置，多設(shè)計(jì)一下前途中的諸多困難，找準(zhǔn)突破口，就為成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有看輕自己并不斷否定自己的人，才能夠不斷汲取教訓(xùn)、加強(qiáng)自身修煉，才會(huì)為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而自得，才會(huì)在各種挫折面前心安理得。當(dāng)你從困惑中走出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看輕自我，其實(shí)是一種多么難得的境界超凡脫俗，淡泊平和。
《你靠什么在單位立足》的讀后感7
深讀《你靠什么在單位立足》以后，這十二個(gè)要點(diǎn)：忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、結(jié)果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)去、低調(diào)、成本、感恩。
這十二個(gè)詞在以后工作中是我的警鐘。一個(gè)人若想在自己的單位中干的長(zhǎng)久，那就必須要遵循這十二個(gè)原則。這十二個(gè)原則也是人生中的一種財(cái)富，會(huì)激勵(lì)你不斷前進(jìn)，使你更熱愛(ài)自己的工作，所以，忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、感恩是人生成就事業(yè)的基石。
為此，我在商丘工學(xué)院以后的公寓管理工作中，要對(duì)工作勤奮，勤奮可以讓?xiě)卸鑴e為上進(jìn)，還可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，積累財(cái)富。對(duì)崗位敬業(yè)，敬業(yè)是一種對(duì)工作的態(tài)度，不論在哪個(gè)崗位，都要熱愛(ài)自己的工作。對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于學(xué)校就是忠誠(chéng)于自己。團(tuán)隊(duì)、溝通，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要夠溝通，通過(guò)溝通能完善自己的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠事半功倍。對(duì)他人要感恩，學(xué)會(huì)感恩，我們就懂得尊重他人，尊重每一位平凡而又不平凡的人。
總而言之，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要腳踏實(shí)地的做好自己的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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