魯濱遜漂流記的讀后感（通用16篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記的讀后感（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯濱遜漂流記的讀后感1
生活中常常聽(tīng)到一些人為自己命運(yùn)的坎坷而牢騷滿(mǎn)腹、悲痛萬(wàn)分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，深深地體會(huì)到知識(shí)可以改變命運(yùn)。
《魯濱孫漂流記》寫(xiě)的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。但樂(lè)觀的他沒(méi)有絕望，而是靠著自己平時(shí)掌握的知識(shí)技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長(zhǎng)的幫助下回到了英國(guó)。
初讀這本書(shū)，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒(méi)有住所，就搭建帳篷；沒(méi)有食物，就圈養(yǎng)山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識(shí)的力量。可這知識(shí)從何而來(lái)？我想，一定是他平時(shí)博覽群書(shū)，閱讀了大量各種各樣的書(shū)籍，很好地掌握了這些知識(shí)技能，因此，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難他勇敢面對(duì)，把困難踩在腳底下，所以這知識(shí)就成了他的救命稻草。
如果沒(méi)有知識(shí)技能，就算魯濱孫有再?gòu)?qiáng)的求生欲望，也會(huì)束手無(wú)策，留下的可能只是一堆無(wú)人知曉的白骨，更不用說(shuō)他在一無(wú)所有的情況下，在孤島上度過(guò)二十幾年，還建造出許多新事物。
縱觀歷史，也有許多人因知識(shí)使命運(yùn)得到轉(zhuǎn)折。如知識(shí)讓諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝于千里，有了“三顧茅廬”、“草船借箭”的美麗故事；是知識(shí)讓愛(ài)迪生從貧窮窟走入了曼哈頓，也讓世界變得光明……
知識(shí)可以改變命運(yùn)，成就未來(lái)。知識(shí)就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇；知識(shí)，如同傳說(shuō)中的點(diǎn)金棍，可以點(diǎn)石成金；知識(shí)，更是讓中國(guó)千年的飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
是啊，是知識(shí)在人類(lèi)歷史上譜寫(xiě)了一則則光輝的篇章。我們是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。
魯濱遜漂流記的讀后感2
其實(shí)，人生就是一個(gè)裝滿(mǎn)各種糖果的盒子，里面有你喜歡的和你不喜歡的。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，我們應(yīng)該要有的就是自信、勇氣與智慧，這樣才能幫助自己脫離困境。
前不久，我們學(xué)了一篇課文，它的名字就叫做《魯濱孫漂流記》。魯濱孫是一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的人，他到過(guò)世界的許多地方。他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——走遍海角天涯。在一次突如其來(lái)的海難中，他的同伴們都死在海里，可它卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。不過(guò)，可怕的是他流落到了一個(gè)荒島上。一個(gè)荒島，一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，一個(gè)沒(méi)有現(xiàn)成的食物和工具的小島，怎能不讓人感到寂寞與恐懼？可是，他卻克服了恐懼，用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了環(huán)境，并改善了環(huán)境。在荒島上，他遇到了一次次的困難，甚至發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡。現(xiàn)在，荒島上只有魯濱孫一個(gè)人，如果讓野人發(fā)現(xiàn)魯濱孫，野人們將會(huì)殺了他！魯濱孫有什么能力去抵抗幾十個(gè)野人的攻擊？可是，他卻救下了一個(gè)野人，給他取名叫“星期五”。他在荒島上生活了28年之后，終于回到了英國(guó)。
讀完這篇課文，我心里不禁涌起了激動(dòng)和敬佩之情，也不禁回想到了自己：在一個(gè)夜晚，爸爸媽媽都出去了，只有我自己一個(gè)人在家。在我眼中，月亮是恐怖的，眨著眼睛的星星是詭異的。一個(gè)人在家讓我恐懼萬(wàn)分，家中的東西仿佛在一瞬間變成了張牙舞爪的怪物。它們是哪么的恐怖，一個(gè)個(gè)盯著我看，好像恨不得把我吃了似的。我的心跳不知到被誰(shuí)踩了油門(mén)，怦怦直跳······
魯濱孫在我心中不知不覺(jué)地變成了一個(gè)英雄，一個(gè)偉大的英雄。我會(huì)把他做為我的榜樣。我相信自己也會(huì)漸漸的去擁有那些寶貝，就算那些寶貝是要經(jīng)過(guò)努力才能得到的。
魯濱遜漂流記的讀后感3
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
魯濱遜漂流記的讀后感4
讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，魯濱孫的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。這本書(shū)講的是位從小就熱愛(ài)航海的英國(guó)青魯濱孫在一次航海中？遭遇大風(fēng)，船被掀翻。魯濱孫的同伴都葬生海底，只有他一個(gè)人奇跡般的活了下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。可以想象，他會(huì)里！他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，他用勇敢和智慧戰(zhàn)勝了恐懼。解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用自己勤勞的雙手，在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫獨(dú)自在荒島上生活了28年，多么艱苦、多么漫長(zhǎng)、多么難熬的28年啊！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話(huà)。
記得有一次，爸爸媽媽有事兒出去了，讓我一個(gè)人在家，我竟然嚇得躲在被窩里。連廁所也不敢上。還有一次，我和爸爸媽媽去孝感游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)我們興致勃勃的買(mǎi)好票去做人力繞湖觀景車(chē)時(shí)，我竟然打起了退堂鼓，其實(shí)，觀景車(chē)的軌道離地面并不高，景色還是很美的。無(wú)奈，爸爸媽媽只好不玩兒了。陪我一起去玩兒別的了。我越來(lái)越佩服魯濱孫了，因?yàn)轸敒I孫身上的堅(jiān)強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心正是我所缺乏的品質(zhì)。
在人生的道路上有許多的困難與挫折等待著我們。只有像魯濱孫那樣，不畏艱險(xiǎn)困難，勇敢拼搏的人，才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎接更加美好的明天。才能與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，走向成功的道路！我們要學(xué)習(xí)魯濱孫身上的堅(jiān)強(qiáng)與戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心的好品質(zhì)！
魯濱遜漂流記的讀后感5
今天看完，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我萬(wàn)分激動(dòng)，真希望能和魯濱遜一起去漂流大海，和他一起去巴西植物園里享受豐收的快樂(lè)，和他一起去孤島籌備過(guò)冬的糧食，當(dāng)他逃離荒蕪人煙的孤島時(shí)，我一顆懸著的心才放了下來(lái)，真為他感到高興，同時(shí)深深地佩服他用智慧創(chuàng)造了一切。
是啊，人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的！古今中外，許多偉人都發(fā)明了東西，為正在新世紀(jì)的世界做了貢獻(xiàn)：愛(ài)迪生發(fā)明了白熾燈，比爾﹒蓋茨發(fā)明了微軟，雷奈克發(fā)明了聽(tīng)診器……他們的一生也就是用智慧來(lái)為人們?cè)旄＃@種善于觀察，勤于思考的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？
生活不也是這樣嗎？我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公叫徐長(zhǎng)卿。有一次，他的伯父拿來(lái)一根竹竿，竹竿頂上用繩子掛著一個(gè)禮物，伯父對(duì)孩子們說(shuō)：“誰(shuí)能不跳、不爬把這件禮物拿到手嗎？”孩子們都沒(méi)有回答。這時(shí)，徐長(zhǎng)卿站了出來(lái)，把竹竿放到一口井里，竹竿碰到井底，這樣不就能順理成章地拿到禮物了嗎？因?yàn)樾扉L(zhǎng)卿善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，所以他比其他孩子更多地利用了智慧，拿到了禮物。
我應(yīng)該向徐長(zhǎng)卿學(xué)習(xí)，有時(shí)一些不會(huì)做的題目，我都要去問(wèn)媽媽。其實(shí)，我可以再想一想的。比如有一次，我碰到一道“蝸牛爬竿”的題目，我看著題目反復(fù)思考還是想不出來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張草稿紙，在草稿紙上畫(huà)圖思考，最后算出來(lái)是8天。我拿給媽媽看，媽媽夸我說(shuō)：“祝賀你自己動(dòng)腦筋，把題目做出來(lái)了，你真棒！”我開(kāi)心極了！我明白了只有動(dòng)腦筋，才可以換來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我一定要養(yǎng)成這種勤動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，做一個(gè)有目標(biāo)，有計(jì)劃，善于思考的好孩子。
魯濱遜漂流記的讀后感6
前幾天，我讀了英國(guó)作家笛福著的《魯濱遜漂流記》
《魯濱遜漂流記》講述了在中等階級(jí)家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執(zhí)意出海旅行，在海上遭遇了風(fēng)暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來(lái)，并找了一處安全的山洞作為自己的“王國(guó)”。
他還把從船上搬下來(lái)的一點(diǎn)兒麥子種了下去，并制作了幾個(gè)罐子以便生活，他還抓了幾只山羊，圈養(yǎng)了起來(lái)，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來(lái)。他在島上生活了很多年，有一天，他發(fā)現(xiàn)有野人。過(guò)了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個(gè)野人，并給他取名“星期五”。又過(guò)了很多年，他幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，回到了英國(guó)。
讀了這本書(shū)，我意識(shí)到了“學(xué)會(huì)生存”四個(gè)字是多么重要。是呀，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自救。如果魯濱遜不會(huì)生存，他也就不會(huì)從船上取下那些有用的東西，他就沒(méi)有槍可以打獵，他就沒(méi)有麥子可以播種，就不會(huì)選一處安全的地方搭帳篷，就會(huì)餓死或凍死。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存是多么的重要啊！如果我們學(xué)會(huì)了生存，當(dāng)我們遇見(jiàn)了火災(zāi)，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去；當(dāng)我們遇見(jiàn)了煤氣泄漏，我們就知道打開(kāi)門(mén)窗打120；當(dāng)我們遇見(jiàn)了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學(xué)會(huì)生存是多么的重要啊！
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，我們才有了安全的保障！
魯濱遜漂流記的讀后感7
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。使我與魯濱遜共同喜怒哀樂(lè)，想象著他在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。
當(dāng)我從第一頁(yè)到鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，終于讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜。
如果我是他，當(dāng)看到野人殘忍地吃掉自己的同類(lèi)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅僅有一個(gè)助手的情況下和那些兇猛的野人搏斗嗎？不，我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在心里默默祈禱，希望他們永遠(yuǎn)都不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那樣堅(jiān)韌不拔的勇氣。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失去控制，搖搖欲墜時(shí)，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持選擇繼續(xù)航海嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我寧愿不去接受那充滿(mǎn)困難、充滿(mǎn)危險(xiǎn)的生活，做一個(gè)平平凡凡的普通人，因?yàn)槲覜](méi)有像他那樣充滿(mǎn)自信。
魯濱遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足，奮發(fā)前進(jìn)，永不向命運(yùn)低頭的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，智慧和堅(jiān)毅，堅(jiān)強(qiáng)，去實(shí)踐，去創(chuàng)建，去打破命運(yùn)的安排。生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。無(wú)論畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜的精神值得我們學(xué)習(xí)！我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人”，現(xiàn)在我百分之百相信這句話(huà)，《魯濱遜漂流記》，這本好書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：只有奮斗，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝命運(yùn)，才能取得成功。
魯濱遜漂流記的讀后感8
在約讀書(shū)房，我讀了一本書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。我一回到家就迫不及待地讀起來(lái)了。讀著，讀著，我被魯濱遜身上那種冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的精神深深吸引住了。
那是在1659年9月30日，主人公魯濱遜在一場(chǎng)風(fēng)暴中沉船落難，在船上除了他以外的人都不見(jiàn)了。魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上面。但憑著他驚人的毅力和勇氣，在找到武器和食物之后，又學(xué)會(huì)了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個(gè)名字叫“星期五”的人，他的荒島生活又充滿(mǎn)了希望。直到他在荒島上生活到第28年，他才依靠自己的智慧離開(kāi)了荒島。
魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上生活了整整28年的時(shí)間啊！這是多么的不可思議啊！但是魯濱遜他做到了。剛到荒島上的時(shí)候他很絕望，他在書(shū)中寫(xiě)道：沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有藏身之地。沒(méi)有被救的希望，在眼前的只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。
但是，慢慢地，他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)了，他又對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，不再整天沉浸在悲觀當(dāng)中，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作桌子、匣子；馴養(yǎng)小羊、小狗；種植小麥、稻子。
漸漸地，魯濱遜就這樣用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)在荒島生存了下來(lái)。
魯濱遜對(duì)生活充滿(mǎn)著熱愛(ài)，充滿(mǎn)著無(wú)限的憧憬與向往，雖然他承受了這么大的打擊，但卻發(fā)揮出超出常人的承受能力。魯濱遜的離奇遭遇告訴我：當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要有勇氣和毅力并且發(fā)揮出自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡！
魯濱遜漂流記的讀后感9
這是一個(gè)震撼人心的故事，在這個(gè)震撼人心的世界中的主人公，是一位有著超常的意志和耐力名叫魯濱孫的人，這個(gè)震撼人心的故事名叫《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決意成為一名海員，周游世界。經(jīng)歷了重重激動(dòng)人心，有著危險(xiǎn)的航行之后，終于在一六五九年，魯濱孫登上了一艘從巴西開(kāi)往的非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢(qián)回家。可是，出乎意料的是，他迎來(lái)了一場(chǎng)從未遇到過(guò)的可怕風(fēng)暴。船只被巨大的海浪吞沒(méi)，只有魯濱孫僥幸存活并到達(dá)了陸地。但他不久發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的荒島上孤立無(wú)援，缺衣少食，無(wú)路可逃。隨后的二十七年，他堅(jiān)定地在那兒生活，直到有船來(lái)到這里……
魯濱孫落到荒島上以后，他將在島上開(kāi)始過(guò)一種寂寞而又憂(yōu)郁的生活，這種生活在世界上是前所未聞的。在孤島上，他一邊辛勤勞作，一邊制造獨(dú)木舟，希望有船經(jīng)過(guò)這里，但一次又一次的期盼都讓他十分失望。但為了讓自己振作起來(lái)，不再灰心喪氣。認(rèn)真考慮自己的境遇與環(huán)境，在日記中寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“我的生活從一方面來(lái)看是一種悲哀的生活，但從另一方面來(lái)看卻是恩賜的生活。”這句話(huà)深深的震撼了我們。
是啊！人的一生中難免有面臨絕境的時(shí)候，但是，只要存在一線(xiàn)希望，都要鼓足信心和勇氣勇敢面對(duì)，這樣才能從困境中走出來(lái)，一切苦難都會(huì)在你面前讓路。在我們的生活中，多么需要這種堅(jiān)定的信心和勇氣，只要有了它任何困難都會(huì)被退縮。只要有了它，我們的生活永遠(yuǎn)綻放生命之花，只要有了它，我們的生活永遠(yuǎn)燃燒希望之火，只要有了它……
魯濱遜漂流記的讀后感10
本書(shū)的主人公——魯濱遜·克魯索是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，他不聽(tīng)父母的勸阻，去海上歷險(xiǎn)，但在這次的歷險(xiǎn)中，他被海盜抓住，成為一個(gè)奴隸，四處都是海盜的地盤(pán)，但他沒(méi)有放棄回去的想法，他運(yùn)用了他的智慧，成功回了家，如果換成是我的話(huà)只會(huì)聽(tīng)話(huà)的當(dāng)奴隸吧。之后他有了自己的種植園，賺了大錢(qián)，但這并不讓他放棄了去海上的愿望，他又再一次去了海上，路中，他遇上了大浪，被困在了一個(gè)孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他沒(méi)有放棄，以自己的智慧，在孤島上住了27年多，還救助并教化野人“星期五”，成了孤島的主人。這是我們無(wú)法比及的，在這樣一個(gè)無(wú)人的荒島上，從一群野人中救出并教育一個(gè)野人，這要多大的勇氣和耐心啊！
魯濱遜出生在美國(guó)約克市，他大哥在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中死了，他的二哥在他還小是就離家出走，一直下落不明，他成了父母親惟一一個(gè)兒子，父母十分愛(ài)他，他的童年都是在幸福中度過(guò)的，他成績(jī)平平，但卻有一個(gè)很大的夢(mèng)想——去闖蕩世界，再看看我自己，根本就不可能有這個(gè)想法，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)這賭上生命的夢(mèng)想呢？但是父親不同意，他再三勸他自己的兒子，可魯濱遜只把這些話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。在19歲時(shí)，偷去了海上，完成了自己的夢(mèng)想。然而不久之后，父親的話(huà)應(yīng)驗(yàn)了，在路中，他當(dāng)了奴隸，去了黑人島，在島上，他還為黑人們做了很多事，但如果換成我，一定天一亮就走了。然而魯濱遜還是不死心，又去了海上，如果是我有了自己的事業(yè)就什么也不干了，這不是我要學(xué)習(xí)的嗎？
我敬佩他。
魯濱遜漂流記的讀后感11
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞，我也買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》準(zhǔn)備過(guò)過(guò)眼癮呢？帶著對(duì)這本的好奇，我隨著主人公走進(jìn)了書(shū)中。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個(gè)不知名的孤島上。一開(kāi)始，他心里充滿(mǎn)了恐懼以及孤獨(dú)，但他漸漸冷靜下來(lái)憑著自己的智慧和勇敢克服了無(wú)數(shù)的困難，讓自己在這孤島上過(guò)了28年。這時(shí)有一艘船來(lái)到了這里，魯濱孫帶著星期五打敗了叛變的水手和船長(zhǎng)回到英國(guó)的故事。
我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長(zhǎng)的心理承受能力。一個(gè)孤零零的大活人在孤島上沒(méi)有人陪伴他，至最基本的與一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)都不行，只有那條狗和幾只貓。而且整個(gè)孤島上沒(méi)有房屋、沒(méi)有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。
其實(shí)，魯濱孫也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了打擊，因?yàn)榘l(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫(xiě)了一張利害差異表，這般使他冷靜下來(lái)，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)狀。
但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當(dāng)代的小學(xué)生強(qiáng)十倍百倍了！不要說(shuō)像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會(huì)看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實(shí)都是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么可笑且可悲呀！
作為新時(shí)代的小學(xué)上，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是讀書(shū)，更要訓(xùn)練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生。
魯濱遜漂流記的讀后感12
我讀了《魯濱遜漂流記》之后很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活在荒島上的時(shí)候，還有這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心的人，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難，在一次旅行的途中，魯濱遜乘坐的.船在無(wú)人島上撞毀。這是哪里？熾熱的陽(yáng)光，一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅怎樣的畫(huà)卷呢？然而，如果真的獨(dú)自留在無(wú)人島上會(huì)怎么樣呢？這里除了泥土，大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外，無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是可以直接使用的。魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那我們才會(huì)得到更多。
讀了這本書(shū)讓我懂得只要發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單生活中的樂(lè)趣，我們的人生就會(huì)綻放出絢麗的花朵。
魯濱遜漂流記的讀后感13
讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路同樣重要，今年暑假，我讀了許多書(shū)，期中最令我感興趣的就是著名英國(guó)作家丹尼爾笛福的作品《魯濱孫漂流記》。丹尼爾笛福一生中創(chuàng)作作品多，每部作品敘述流暢、描寫(xiě)生動(dòng)、故事性非常強(qiáng)，所以被人們譽(yù)為早期英國(guó)的“小說(shuō)之父”。他的其他著名作品還有：《辛格爾頓船長(zhǎng)》、《杰克船長(zhǎng)》、《大疫年日記》等。
《魯濱孫漂流記》讀起來(lái)引人入勝，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，巨浪頓時(shí)把我們的小船打得船底朝天。”一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓當(dāng)時(shí)緊急的情形展現(xiàn)在我的眼前，如同真實(shí)發(fā)生一般。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一名叫魯濱孫克魯索的人，他充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)精神，一心向往海上生活。終于他不顧眾人的勸阻，私自出海同時(shí)沒(méi)有告知自己的家人。一次出海之后遇到了風(fēng)暴，狂暴的風(fēng)雨打翻了乘船，最終擱淺在了一個(gè)孤島之上。魯濱孫一個(gè)人活了下來(lái)，由于沒(méi)有足夠多的工具和生活必需品，他只能親手制作。通過(guò)思考和實(shí)驗(yàn)，他制出了油燈，用石頭刀鑿出了一只小船，用自己種植的大麥做成面包，自制了陶罐、耐火的鍋?zhàn)印纳钤絹?lái)越好，最后還收留了一名奴隸，最終回到自己的家鄉(xiāng)，雖然已經(jīng)過(guò)去了整整28年。
我很佩服魯濱孫擁有很強(qiáng)的能力和耐心去做事，的確很不容易。這么多年的孤身生活，他從沒(méi)有失去生存的勇氣，甚至自己和自己說(shuō)話(huà)，這是多么強(qiáng)大的精神意志力啊。我們都要學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，人生路上會(huì)有各種困難和挫折，我們需要勇敢去面對(duì)并克服它們。可是，他為了冒險(xiǎn)不聽(tīng)取家人和朋友的勸阻，最后將自己最為寶貴的青壯年時(shí)間耗費(fèi)在了一個(gè)荒島之上，也不得不說(shuō)是非常可惜的。所以，我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)也要聽(tīng)取他人的勸告，三思而行。
魯濱遜漂流記的讀后感14
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，講述了一個(gè)充分運(yùn)用頭腦和雙手，以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境的故事。人只要有志氣，有毅力，有勇氣，在任何環(huán)境下都可以成為強(qiáng)者！
魯濱遜漂流記的讀后感15
我在周三的上午讀了一本很好看的小說(shuō)，它就是《魯濱遜漂流記》。它是一本讓人看了許多遍后，還想一遍又一遍地來(lái)品讀的好書(shū)。我也是反反復(fù)復(fù)看了很多遍，讀一遍，就有一遍不同的感受。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是魯濱遜是英國(guó)約克鎮(zhèn)一個(gè)商人的孩子，他從小就很希望可以去航海，長(zhǎng)大后，他去航海了，他第一次航海就遇到了大風(fēng)浪，他好不容易才逃了出來(lái)，但是船沉了，不久他又去航海了，這一次，他又被俘虜了當(dāng)仆人，最后他費(fèi)了九牛二虎之力才逃了出來(lái)，他到了巴西。他又去航海了。他在途中又遇到了大風(fēng)暴，人們?nèi)懒耍挥恤敒I遜沒(méi)有死，他漂流到了一個(gè)島上，他做了一些簡(jiǎn)單的家具。有一天，他做了一個(gè)船，回到了自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)然，他是靠自己的智慧做到的。
文中給我印象最深刻的一個(gè)片段是：魯濱遜在孤島上獨(dú)立生存的情景。他用兩根木棍撐起了兩塊木板當(dāng)作自己的房子，拿一些樹(shù)葉蓋在房頂上，使房子很隱蔽，他把一個(gè)布袋子里面被老鼠遺漏的麥子種在地里，半年后，他就收獲了許多的麥子。
其實(shí)，我認(rèn)為魯濱遜他是一個(gè)反應(yīng)靈敏，生存能力極強(qiáng)的人，他會(huì)用木頭做一些家具如：桌子、椅子、他還做了一艘小獨(dú)木船。它還養(yǎng)了山羊呢！要是我呀！唉，早就餓死了呢！他可真厲害。我也要像魯濱遜學(xué)習(xí)，遇到困難，不退縮，用智慧去克服困難，擁有頑強(qiáng)的意志力。
在生活中，我也有生存的本領(lǐng)。我會(huì)自己做飯，自己買(mǎi)菜，還會(huì)打掃房間，刷碗、拖地、擦油煙機(jī)呢！所以，我自己一個(gè)人可以在家里度過(guò)幾天呢。
讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)智慧，讀了《魯濱遜漂流記》我知道了害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，我要擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
魯濱遜漂流記的讀后感16
前不久，我讀了《魯濱遜漂流記》。我覺(jué)得魯濱遜是個(gè)勇敢、頑強(qiáng)、有智慧、生存能力特強(qiáng)的人。
魯濱遜很想去航海，但他還不了解航海知識(shí)，于是他邀請(qǐng)朋友們一起去，許多人都拒絕了他。一個(gè)不相識(shí)的人愿意同他一起去航海。他們到了海上，被海盜抓住了，當(dāng)了海盜的仆人。魯濱遜找到了一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)男孩逃了出來(lái)，一群好心人幫助他們，想把他們送回家，可是半路船翻了，只有魯濱遜幸存下來(lái)。他在大海里乘獨(dú)木舟到了三個(gè)小島，最后終于選擇了一個(gè)最合適的小島住了下來(lái)，他依靠自己的智慧頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。在一次與食人族作戰(zhàn)的時(shí)候，他救出了一個(gè)即將被吃掉的野人。后來(lái)，野人成為魯濱遜的仆人，魯濱遜給他起名叫“星期五”。再后來(lái)，魯濱遜救出被船員拋棄的船長(zhǎng)、大副和旅客，同他們一起制服了背叛的船員，奪回了船，一起回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜敢于不惜一切代價(jià)去探索自己未知的世界，他能夠在艱苦惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生存，他身處絕境卻不顧生命危險(xiǎn)去救別人，這些都是讓我特別感動(dòng)的地方。我們當(dāng)中的一些人一遇到困難就放棄，或等待別人的幫助，自己從不努力去爭(zhēng)取，更不用說(shuō)去幫助別人了。
讀完這本書(shū)后我一直在想，如果身處絕境的是我，我會(huì)怎么做？如果困在海里或島上的是我，我會(huì)怎么做？哇哇大哭？躺下睡覺(jué)？還是發(fā)個(gè)求救信號(hào)等別人來(lái)救？我能去救另外一個(gè)人嗎？我還能回到家嗎……這些問(wèn)題一直在我的腦海中盤(pán)旋，雖然我知道我不一定能像魯濱遜那樣勇敢、聰明，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)成為像他那樣頑強(qiáng)和勇敢的人，要有志氣，有毅力，能吃苦，這樣我們?cè)谌魏苇h(huán)境下都能成為強(qiáng)者，在任何條件下都能做到自保自救。
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