一公升的眼淚讀后感

時間：2021-03-27 14:23:42 讀后感我要投稿

一公升的眼淚讀后感（通用5篇）

　　當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的一公升的眼淚讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

一公升的眼淚讀后感（通用5篇）

　　一公升的眼淚讀后感1

　　老師利用上課時間介紹了一部感人的影片，片名叫一公升的眼淚，這部片的內容是在介紹一位14歲的女孩子，對抗病魔的故事。

　　女主角名叫木藤亞也，她得了一種叫脊髓小腦病癥的病，會慢慢的讓身體逐漸無法行動，手腳自主活動與語言能力漸漸喪失，亞也在國中三年級的時候發病，之后她被迫離開原來的學校轉到特殊學校生活，由于亞也的病情越來越惡化，經常進入醫院，但亞也確抱持著信心與希望，靠著自己的毅力努力的維持下去，到了癌末時，她的身體已經無法動彈了，就這樣慢慢的失去了生命，結束她25年的歲月。最后她對與她一起對抗惡魔的媽媽說：謝謝媽媽。

　　看完這部片的同時，老師還安排了一位也是罹患小腦萎縮的永銘阿伯來到班上和我們聊天，他是個很樂觀堅強的人，而且不管遇到多大的困難都不會退縮倒下，我很敬佩他。

　　回到家里和家人分享這感人的故事，家人和我都很敬佩亞也和永銘阿伯靠著堅強毅力努力奮斗的精神，媽媽告訴我，片中的亞也告訴自己：她不是不幸，只是不便而已。要知道自己是多么的幸運，所以要更加珍惜生命，好好把握，認真努力。

　　一公升的眼淚讀后感2

　　這本書的女主角-木藤亞也，換了一種罕見的疾病-脊隨小腦萎縮癥，但是他卻勇敢的面對事實而不服輸，努力的像病魔對抗，雖然終究還是底不過病魔的威脅，但是他的勇敢卻教導了我們這些世人，要珍惜生命。

　　它不但不能寫字唱歌跳舞。這些平凡的行為，對他來說是多么的遙不可及。她才剛要展開快樂的高中生崖，而病魔卻又在這個時候巧巧的靠近他，我認為，如果那個人換做是我，我一定無法承受這個負擔，她的意志力讓我了解到他多么想活下去的渴望。

　　亞也曾經說過，《原來，活就是一件最快樂的事》，我們好好要珍惜現經在的時光，時光是一去不回頭的，如果等到時間過去了，才來怨恨，悲傷后，也已來不及了。亞也不值得我們去同情，因為她非常的堅強，她是一位堅強得女孩，很多事都試著自己去克服，即使痊癒的可能性只剩下百分之一，也不會放棄希望，仍然勇敢的堅持下去。

　　一公升的眼淚讀后感3

　　觀看完這十一集電影后，我的感觸很深，也很受感動。覺得這真的是一部很好的教育片，很值得同學們觀看，并且可以從影片中學到很多東西。其中我感觸最深有三個：時間、親情和心態。

　　首先是時間。主人公池內亞也在最純真的十五歲該年齡段不幸患上不治之癥，真的讓人們很同情。但雖然這樣，她還是能夠把握好時間，過好每一天，讓她剩下的十年都過得很有意義。而跟她相比起來，我們在校生無疑是很幸福的，因為我們生命中有更多的時間可以由自己分配。但是我很擔憂的看到部分同學沒有好好珍惜時間，每天都是睡覺，玩游戲，上課玩手機這樣的生活。大學生活都快過去一年半了，真想問一下大家在這一年半的時間里學到了什么，要是連這一年半的時間都沒有學到東西，那剩下大概一年的時間你還想怎樣？時間不等人，我們都很無奈歲月的流逝，但是我們應該主動出擊，在大學里面多學點東西，多鍛煉一下自己的能力，以便將來在嚴峻的就業形勢下占有自己的一席之地。而不希望看到自己畢業后都不知道在大學里面學到些什么。肇慶工商學院怎么了？它再怎么三流對我來說也是個好學校，因為當你否認自己母校的時候，你首先就否認了自己，看低自己。我有個浙江大學（全國排名第三）的朋友，他跟我說過，不管你在哪個學校讀書，都沒有關系，最重要的是看你在里面“混”得怎樣，不然一些清華北大生上了大學跟一般人也沒什么區別。他這句話我覺得很有道理，所以我愛我的母校，我會努力更好地在母校里面學到更多知識，鍛煉更多能力，更好地完善自己。

　　其次是親情。在影片中，是池內亞也的家人對她的鼓勵和幫助才讓她有更大的勇氣走下去的。她的家人真的好可愛，她們家真的好溫馨，看了覺得自己都會有種溫馨感。主人公是不幸的，但是她又是幸運的，因為她有這樣溫馨的家庭和疼愛她的家人。而跟她相比起來，我們又是怎樣的呢？試問一下我們來到大學后，多長時間打過一次電話回家或者打給家人？抑或是沒錢用了才打電話回家要生活費？我們有沒有關心過我們的家人？父母的樣子自己能不能清晰的記得？摸一下自己的良心想一想這些問題，父母或者家人是怎樣對待我們的，而我們又是怎樣對待他們的。會不會在電話里面覺得他們煩，啰嗦？再怎么樣他們也是很關心我們的，而當我們利用閑暇的時間主動打電話回家問候他們一下時，他們的滿足感以及喜悅的心情是我們無法想象的，有時父母要的就是這些，而類似這樣輕而易舉又有意義的事情我們都不能做到嘛？如果做不到，那還“混”個屁啊，對自己的家人都這樣了。是，我承認，我們說自己很會關心人，通宵達旦的和男（女）朋友通電話，我不否認這點，我只希望大家可以多關心一下家人，至少對我來說，家庭的溫馨感是很重要的。另外，不管你的家人高矮胖瘦，或者有疾病，他（她）們都是你可親可敬的親人。千萬不要覺得丟臉，要是有別人說，那是他們的事情，別人怎樣說或者怎樣取笑你都不要受到他們的影響，不然的話最可笑最可恥的那個人其實就是你自己。因為陪我們最久最有意義的就是親情了。

　　最后是心態。主人公池內亞也是堅強樂觀的，她也是很有毅力的，在病魔面前她永不言棄，直到最后。并且她讓她在剩下的時間內過得很有意義，也通過她寫的日記影響和幫助很多很多人。所以我覺得她是最美麗的人。記得我高三的班主任說過：“心態決定一切”，并且把它寫成橫聯貼在黑板上面。這句話說得很好，因為一個人的喜怒哀樂都是由自己的心態決定的，換句話說，自己過得開不開心就看你是樂觀主義者還是悲觀主義者了。不要老是抱怨自己怎樣怎樣不幸，跟別人相比自己怎樣怎樣的，在主人公池內亞也面錢才知道自己有多么渺小。世界上不幸的人有很多，不要老是以為自己有多凄慘這樣子，說別人可以上清華北大，為什么自己考不上怎樣怎樣的，那都是自己做的孽，別人在成功的背后付出多少努力你可曾想過？而我們呢？老是空想而不付出行動，失敗后又怨天尤人，這樣還有意義嗎？所以在大學生活我們要過得更充實些，盡管以后出到社會上有很多殘酷的現實，但是我們經過大學的一番洗禮之后還怕誰？現在為就業煩惱？閃一邊去，鍛煉多點能力才是硬道理。可能有些同學認為自己的家里很有錢或者有權勢不怕沒工作或不用工作就能過上一輩子的幸福生活，我想說，我們更需要的是精神上的享受，不能讓精神上出現空虛感。而且平時要多注重意志力的磨練，做事情不能總是三分鐘熱度，一遇到困難就退縮了。誠信、品德、守時、感恩……等等都是我們需要具備的。真希望出到社會后，可以開心地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

　　一公升的眼淚讀后感4

　　它不但不能寫字、唱歌、跳舞……這些平凡的行為，對他來說是多么的`遙不可及。她才剛要展開快樂的高中生崖，而病魔卻又在這個時候巧巧的靠近他，我認為，如果那個人換做是我，我一定無法承受這個負擔，她的意志力讓我了解到他多么想活下去的渴望。

　　亞也曾經說過，《原來，活就是一件最快樂的事》，我們好好要珍惜現經在的時光，時光是一去不回頭的，如果等到時間過去了，才來怨恨，悲傷后，也已來不及了。亞也不值得我們去同情，因為她非常的堅強，她是一位堅強得女孩，很多事都試著自己去克服，即使痊?的可能性只剩下百分之一，也不會放棄希望，仍然勇敢的堅持下去。

　　一公升的眼淚讀后感5

　　含著淚讀完《一公升的眼淚》，覺得人活著，健康就是一種最大的財富與幸福。無論富翁或乞丐，當病魔來臨的時候，都擺脫不了命運的安排，但——我們的精神卻是命運所控制不了的！在生的信念上，我們才能分得出真正的貧瘠者和富有者。

　　在這個意義上說，亞也不僅僅是一個個體，更是我們每一個鮮活生命的堅韌象征。她在用她的精神告訴和她一樣的人——勇敢活下去！作者木藤亞也罹患了一種至今仍無藥可治的疾病——脊髓小腦萎縮癥，在其發病到喪失行動能力的八年中，她用生命集結出這本記事，拍成電影與電視劇播出時，在日本創下了驚人的收視率在亞也與命運抗爭的整個過程中，我們所看到的不僅僅是這個遭到命運愚弄的小姑娘性格的頑強，同時看到的是她的朋友、親人、醫生——更重要的是她的母親——對于亞也的幫助與愛。有了這些，亞也的生命無憾。

　　當然，這世間也不乏嘲諷、冷酷與中傷，不要說患上“脊髓小腦萎縮癥”的亞也，就連身為健康人的我們也會在生命中遇到這種種或有意或無意的傷害，但，這仍然不能讓我們的生命倒下！因為，世間的愛與善永遠能讓我們看到前方的光亮。

　　活在世界上的每一個人，又有誰是完全沒有煩惱呢？誰不是咬緊牙關，忍耐、忍耐、再忍耐地頑強生存下去呢？你不能總覺得只有自己最不幸，應該要想想，比你更不幸的人還多著呢？看到這句話不禁讓我感嘆，這個世界不幸的人總是那么多，心態決定著我們在面對不幸面對挫折時是痛苦的還是積極的。只有心中有不滅的希望，腳下就有不了的希望。

　　我的未來只有一條路可走。我沒有選擇的權利，也絕不能指望永遠和朋友在一起。

　　要是一直抱著和朋友一起就沒問題的這種樂觀想法，我今后可能就永遠沒有自己走路的機會了……亞也教會了我們學會感恩，朋友是我們成人成功的重要感情基礎，沒有朋友，我們生活就失去了很多顏色。亞也是幸福的，他的生命只持續了17年，卻有不斷地朋友支持鼓勵她，她的哭與笑，她的站與倒都是朋友心中一朵盛開的希望之花，“你別再苛求自己了唷，人生在世，能做的事情不光只有學習而已。如果只過了念書這關，接著馬上投入社會，那樣一來，你又做得了什么？其實我覺得學習對你而言，只是個避難的場所罷了。一味埋頭念書讓你可以避開拿書包、洗碗之類的瑣事，不是嗎？但這樣一來，你的視野范圍勢必越來越狹窄，不改變可不行。你和其他人的不同，就是接受過一年的普通教育。在養護學校和住院有什么區別呢？和那里的孩子相比，你受過更多不同的社會磨練，讓你能深刻了解外面的世界是不允許你任性使氣的。雖然你已經十六歲了，但仍有些許幼稚的想法造成你生理和心理的不平衡。我想，大概因為十六歲的你沒有累積到足夠的人生經驗吧�，F在改變還不晚，努力試一試吧！在東高無法得到的東西，可以在養護學校里得到。哪怕當作游戲也好，你一定做得到的！你的存在，對于東高的每個人而言，都會是美好的回憶！”

　　老師這番話激勵亞也的同時，讓我們看到了人生選擇的無奈與堅持，絕境中那倔強的生命力。我們每個人存在都有存在的價值，你不可能同時踏進兩條河流，當我們選擇了我們要選擇的生活，我們就要盡自己最大的努力做到最好，在那里沒法得到的東西在這里我們可以得到。

　　亞也的堅強、亞也的勇氣、亞也對生活的熱愛、對父母的感恩、對朋友的珍惜、對老師的崇敬、對高中的不舍。生活，感謝那些苦難，是你教會了我們成長。

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