媽媽的賬單讀后感200字
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的媽媽的賬單讀后感200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽的賬單讀后感200字1
今天我在家里讀了一片文章叫《媽媽的賬單》。
這篇文章的大概內容是：有一個小男孩，他一直幫家里干活。他漸漸感覺到得他該有工資了。于是他寫了個賬單。包括他一直幫家里干活的費用。一共要60芬尼。媽媽看了，并不在乎。在晚餐時，那個男孩在他的盤子旁邊發現了60芬尼。旁邊有個給他的賬單，是媽媽向他要在這個家里過著開心生活的錢，共要0芬尼。這時那個男孩看了感到慚愧萬分，因為他在這個家里的爸爸、媽媽都很愛他、在這個家庭里開心的生活、他生病去醫院治療父母都不要他的錢。然后當天就把那60芬尼還給了媽媽。
這個故事讓我明白了世上的親情是不能用錢衡量的。我以后長大要好好回報父母。
媽媽的賬單讀后感200字2
我讀了《媽媽的賬單》這篇課文，覺得媽媽的愛是無私的。
文章主要講的是：小彼得為媽媽做了些應該做的事，他就寫了份帳單向媽媽要報酬。晚上，他在自己的餐旁找到了自己要的報酬，可在下面還放著一份帳單，可寫著的，都是0芬尼。小彼得一看，羞愧不已，此時，他想：啊！媽媽的愛多么的偉大，我只幫媽媽做了自己應該做的，就向她要回報酬，而媽媽為我們做了那么多，卻沒向我們要報酬，哎、、、、、、
當我讀到小彼得把60芬尼塞進了媽媽上衣口袋，我在心里默默地說：小彼得，你做得對，你是應該把報酬還給媽媽，你想，媽媽為我們付出了這么多，卻沒要你的報酬，你只做了自己應該做的事，還向媽媽要報酬。
我想到：我的媽媽每天接送我，撫育我長大，我卻絲豪沒感受到媽媽的愛，也沒在報答父母。
母愛真是無價呀！
媽媽的賬單讀后感200字3
《媽媽的帳單》這篇課文主要講了：男孩小彼得家是做生意的，小彼得有時要去爸爸的店里幫忙，他從店里了解到了許多有關帳單的知識。有一天，彼得給媽媽寫了一份帳單，索取他的勞動報酬，媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時，媽媽也給彼得寫了一份帳單，讓人意外的是，帳單的總金額為0芬尼，這讓彼得羞愧萬分。
讀了這篇課文，我的感受如下：母親付出了那么多，卻不求回報，我們付出微小，卻要求付報酬。有一句話，我認為最能形容此時的心情：母親給兒子禮物時，兒子笑了，兒子給母親禮物時，母親哭了，多么痛的領悟!母親對孩子的愛是無私的，可孩子卻認為這是理所當然的，沒有好好去感受自已是多么地幸福。
媽媽的賬單讀后感200字4
今天，我們學習了一篇課文《媽媽的賬單》，寫小彼得給媽媽開了一張收款賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬，而媽媽也開了一張賬單，他看后萬分羞愧，又小心翼翼地把錢塞進了媽媽的口袋。
這篇課文讓我們懂得了父母的愛是偉大的，而我們為家里做事也是應該的，更不能索取報酬。想想自己，我生病的時候，媽媽不停地細心照顧我，直到我完全好了才放心。每天晚上，媽媽還陪我洗腳、給我講故事……媽媽的愛是無聲的，媽媽的愛是無私的，媽媽愛我，我也要孝順媽媽，幫媽媽做些力所能及的事。
媽媽的賬單讀后感200字5
今天我們學了一課叫《媽媽的賬單》這一課講的是一個叫彼得的小男孩，他的爸爸是一個商人，有一天，他想也開一張收款單給他媽媽，去每天幫大人做事的報酬。媽媽發現餐桌上有一份賬單，媽媽仔細的看了看什么也沒沒說，晚上彼得得到了每天幫大人做事的報酬，他發現桌子上還有一份賬單，看了后感到羞愧萬分，他跑到媽媽身邊，把自己所得到的報酬，塞進了媽媽的口袋。
學了這一課讓我很感動，因為這個媽媽用不同的教育方法教育孩子，這是給不同的媽媽，慈愛的媽媽。
學了這一課讓我懂得了：做一些家務事是應該的，如過還要報酬，那就不對了，我們欠父母那么多，還能要什么，你一輩子也還不了，愛是無私的，愛是無價的。金錢是買不回來的。
媽媽的賬單讀后感200字6
今天，我們學習了《媽媽的賬單》。故事講的是：一個孩子叫小彼得，他幫媽媽做了一些事情，因此他想問媽媽索取報酬，可是當小彼得看見媽媽給他留的賬單的時候，他感到羞愧萬分。他想到：媽媽從小把握養大，給我那么多關心、愛護，并且還給我這么幸福的生活……媽媽卻沒有向他索取任何報酬。媽媽的愛是多么的偉大、無私。而他只幫媽媽做了一點事，就向媽媽索取那么多的報酬，和媽媽相比他是多么的自私啊！
通過讀了這篇文章，我想到了，有一次我發燒39°，媽媽騎著電動車像飛一樣地趕到了醫院，讓我坐在椅子上，她自己忙前忙后地給我找醫生，取藥，急得頭上直冒汗，直到醫生給我掛上液體，媽媽才放心。
還有我吃的、穿的、用的都是媽媽給我買的、做的，每天還辛苦地輔導我學習……媽媽對我的愛是數不完的，但媽媽從來沒有要求過回報。我作為孩子也應該多幫幫媽媽做一些力所能及的事，應該向媽媽愛我一樣愛她。
媽媽的賬單讀后感200字7
《媽媽的賬單》是小學三年級語文下冊的一篇課文。我在教這篇課文時，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問學生：你從這個賬單中能看出來什么？我設計的目的是讓學生能感受到父母平時生活的艱辛，然后引出課文中的兩個賬單。
可我們的另一位老師在談這篇課文的教學設計時說，這篇課文很感人，我把課文反反復復讀了十幾遍，一邊讀一邊想，最終書中的兩個詞“如愿以償、羞愧萬分”跳進我的眼簾。我抓住這兩個詞設問，誰能用書中的兩個成語概括出課文的主要內容？這個問題的提出，不僅讓學生概括了課文的主要內容，也把文中隱含的兩個重點梳理了出來：“小彼得索要報酬如愿以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬分”。
所以，我認為，教師要善于讀教材，想教材，只有多讀多想，才能找到關鍵詞，重點句，主要段。
媽媽的賬單讀后感200字8
今年寒假，我讀了《媽媽的賬單》這篇文章。講的是小彼德從不懂事到變得懂事的故事。這是怎么回事呢？其實小彼德是一個商人的兒子，整天要幫爸爸把一些收款和付款憑證送到郵局。
有一次，他突然想：給媽媽寫一個賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬。晚上媽媽發現了賬單，上面是他幫媽媽做的什么什么，幾芬尼，媽媽看完小彼德的賬單付給了彼得索要的報酬，并給小彼德回了信，小彼德一看，感到羞愧萬分。上面是媽媽幫助小彼德做的事，可上面全都是0芬尼。讀到這里我被深深地感動了。我看到了母愛的偉大，想想以前有時我不滿意了，就跟媽媽頂嘴。那時我沒有想到媽媽是愛我才會吵我的呀！
讀了這篇文章，我決定以后要幫媽媽做些力所能及的事情，并且不要報酬。
媽媽的賬單讀后感200字9
今天，我讀了20課（媽媽的帳單）這篇文章講的是：彼得給媽媽開了一份帳單，索取他每天幫媽媽做事的報酬，當彼得在他的餐盤看到他要的報酬時，同時也看到媽媽給他的帳單，這份帳單讓彼得感到母愛的無私與無價，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋里。
有一天，我想：我每天幫媽媽做事為什么不要報酬呢。我就寫了一份帳單，上面寫著：母親欠她女兒九九如下款項：
洗碗5元，掃地10元，晾衣洗衣20元，共計35元。
我把這份帳單放在媽媽的座位上，什么都沒說就把35元放在了我的座位上。我如愿以償的把錢放進了口袋里，我同時也看到了一份帳單，上面寫著：女兒欠母親王健如下款項：
為九九的十年吃喝（包刮十月懷胎）0元，做一個慈愛的母親0元，共計0元。
我看了后悔萬分，我與她親近的時候小心翼翼地將35元塞進了媽媽口袋。
通過學習，告訴了我們要懂得回報父母，還要幫爸爸媽媽做事，還告訴我們母愛是無私和無價的。
媽媽的賬單讀后感200字10
今天，我們學習了《媽媽的賬單》這篇課文。學過后，我回味再三。
它主要寫了小彼得用賬單向媽媽要他做的那些事的報酬，媽媽給了他，但最后小彼得還是把錢又還給媽媽了的故事。
這篇課文讓我懂得了：親人與親人之間是不宜以金錢來衡量的，尤其是母子之間。它還讓我懂得了母愛是偉大而無價的，是任何金錢都買不來的。我們應該孝敬父母，尊敬父母。幫父母干活是應該的，不能干一點雞毛蒜皮的事就向父母索要報酬。
我們應該在學校聽老師的話，在家聽父母的話，做一個孝順、懂事、聽話的好孩子。
媽媽的賬單讀后感200字11
我每天為媽媽干活都要索取報酬，自從我學習了《媽媽的賬單》后，我不僅不要報酬，而且更體貼媽媽，幫媽媽分擔了很多家務。
小彼得做了一點事就給媽媽開了一份賬單，媽媽又給小彼得開了一個愛的賬單，用無言的愛教育了小彼得，小彼得不僅承認了錯誤，而且還把那六十芬尼塞進了媽媽的口袋。
回過頭來看看我，我也確有此事，有一天，媽媽下班回來，忙著做飯，做著做著，發現鹽不夠用了，就叫我去買鹽，我問媽媽鹽多少錢一元那你給我兩元錢吧為什么？一元錢買鹽，一元錢是我的跑路費。因為媽媽著急，隨手給了我兩元錢，今天我買鹽沒白買。事后，我覺得很不應該，媽媽為了我們，任勞任怨，把報酬兩個字甩到了一邊。我真自愧不如。
以后，我不僅要為媽媽分擔家務，而且不要報酬做些力所能及的事，做個懂事的.孩子。
媽媽的賬單讀后感200字12
今天上午，我們學了《媽媽的賬單》這篇課文。
這篇課文講的是：小彼得是一個商人家的孩子，他經常被指派去把一些賬單送往郵局寄走。漸漸的，他覺得自己的勞動應該得到報酬。
一天，小彼得給媽媽開了個賬單，向媽媽索要60芬尼。媽媽仔細讀了一遍賬單，沒說什么，把小彼得所要的報酬放在了桌子上。之后她也給小彼得開了個賬單，只要0芬尼。
當小彼得拿到媽媽給他的報酬之后，他先是開心極了，然后又看到了媽媽給他開的賬單，讀了以后羞愧萬分。他撲到媽媽懷里，把媽媽給他的報酬60芬尼輕輕地放在了媽媽的上衣口袋里。
讀了這篇課文，我懂得了：愛是無價的，愛是無法用金錢來衡量的。平時，幫父母干一些力所能及的家務活，是不需要報酬的。
媽媽的賬單讀后感200字13
媽媽的賬單有兩種，一種是媽媽欠彼得另一種是彼得欠媽媽的。
媽媽欠彼得的每一項都有數，彼得欠媽媽的都標零。
小彼得看了賬單羞愧萬分，小彼得感到收取媽媽的錢不對，所以把錢還給媽媽了。
我還向媽媽要錢，媽媽讓我干活我還不干，爸爸媽媽上了一天班很辛苦還要照顧我。我要為媽媽幫忙，不能搗亂。
媽媽對我要求不高，而我對他要求有點高，我一天還要這要那的，給他們增加負擔，而他們只是讓我幫忙，把學習學好。
我通過這篇文章知道了爸爸媽媽很辛苦。
媽媽的賬單讀后感200字14
這學期，我們學習了一篇感人肺腑的文章——《媽媽的賬單》。
一個叫小彼得的外國小男孩，經常幫媽媽干活，他想得到媽媽給他的報酬。于是，這個小男孩列了一份賬單，交給媽媽。他的媽媽看了看，也給他列了一份賬單，可是賬單上所有的賬目均為0。小男孩看了這份不同尋常的賬單，感到羞愧極了，悄悄地把媽媽給他的錢和媽媽的賬單一起交給了媽媽。
是啊，每當我吃魚的時候，媽媽總是搶先對我說：“我愛吃魚尾巴，你吃魚肉吧。”我就心安理得地大口吃起了魚肉，絲毫沒想到有什么不妥。每當周六我放學回到家時，媽媽總是把熱騰騰、香噴噴的飯菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起來，卻從未想過媽媽付出的辛苦……特別是在我生病的時候，媽媽更是整夜不睡地照顧我。
學校讓我們背誦的《增廣賢文》中有一句“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”今天我要用零用錢買一束康乃馨送給媽媽，并真誠地向媽媽說聲“我愛您，媽媽！”
媽媽的賬單讀后感200字15
隨著時間的推移，暑假已過了大半了，新學期我就是四年級的學生了，可我經常會想起我學的一篇課文《媽媽的賬單》。這篇課文對我的影響和啟發是很大的。我從中學會和悟到很多道理，使我現在想起都羞愧萬分。
文中的人物小彼得就是現實中活靈活現的我，我做什么事都會和媽媽討價還價說值多少元錢，幫媽媽刷碗一星期20元、打掃衛生10元、節日生日考試好等等…這都是我給媽媽提的條件，而且每周末都記著要賬。而媽媽都會給我。
自從讀過課文《媽媽的賬單》之后，我再沒和媽媽提過條件，但是依然一如既往的幫助媽媽，而我也及時給媽媽讀了這篇課文，并對媽媽說：“媽媽，以前我錯了。”媽媽對我說：“兒子，你也沒有亂花錢我知道你把錢花在了有用的地方。”聽到媽媽這樣說，我撲到媽媽懷里哭了。
現在的我已是個男子漢了，以后我要多幫媽媽的忙，當然，是在不再要報酬的前提下。
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