讀《假如給我三天光明》有感

時間：2021-03-23 16:40:15 讀后感我要投稿

【精】讀《假如給我三天光明》有感

　　認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感1

　　很小的時候，我就學會了在知識的海洋里遨游，常常陶醉于書的世界里。我手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為保爾鋼鐵般的意志肅然起敬；手捧《三國演義》，還會為諸葛亮的雄才大略贊嘆不已。莎士比亞說，書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書。其中，我最喜歡的一本書就是《假如給我三天光明》。它帶給我許多啟示。

　　《假如給我三天光明》這本書講述了海倫誕生于美國，她在那里度過了一年零九個月的美好時光，就在她兩周歲時，不幸染病眼瞎耳聾，陷入了沉寂的黑暗中。這對于一個無辜幼小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。她勇敢地與命運抗震爭，她用超常的毅力去面對現實，面對困難連大作家馬克-吐溫都說“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”。最后終于畢業于哈佛大學德克利夫學院，畢業后的她，與她的啟蒙老師一樣，全心全意地為殘疾病人服務。

　　記得海倫說過：我們對待生命如此怠倦，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰的人就更是如此。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。海倫有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。這又何嘗不是呢？我們生活中，常常有人不珍惜自己的眼睛和耳朵，總是失去了才懂得珍惜，我就是這么不珍惜它們。睡覺的時候，我經常偷偷從書包拿出課外書，躲在被子里偷偷的看，幾乎每天都是這樣，沒有停過。吶、現在，我的實力已經下降了好多，現在連看黑板都有些模糊了。我的耳朵，也沒有好好保護，經常聽mp3，雖然知道這樣會對耳朵不好，可是我還是這樣。自從看了這本書后，我深深地被海倫的奮斗精神感動了。后來我看到書的末尾寫假如有三天光明，第一天海倫要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變化，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。而我作為一名健全的小學生，與海倫凱勒相比，我顯得非常渺小。學習上，一遇到難題，我就依賴老師；生活上，一遇到難事，我就依靠父母。因為我缺乏毅力，所以做事經常半途而廢。在海倫凱勒面前，我覺得慚愧。

　　請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

讀《假如給我三天光明》有感2

　　爸媽常常教育我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。自從讀了美國盲聾女孩海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》我才真正的明白這句話的含義。

　　《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒如果有三天的光明，她將會充分利用這來之不易的機會，做完自己要做的事情。它永自己的堅強樂觀積極進取的生活態度向世人揭示一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，這樣就算在黑暗中也能看到光明，在坎坷中也能不斷前進，在逆境中也能獲得新生。

　　要是人把活著的每一天都當成最后一天，那么每個人都能珍惜，都能顯示出生命的價值。三天光明，對于常人來說，一天只是人生短暫的一刻，對于雙目失眠的她來說，卻是可想而不可見的。三天光明，對于碌碌無為的人來說，無非就是漫無目的的活著，他們的追求還不如那些為生活為食物而活的乞討者。

　　目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不珍惜自己擁有的一切，吃不得半點苦，把學習當做一大苦差，對學習一屑不顧，學習態度不積極，不會努力拼搏。這些值得我們深思。

　　假如我們只有三天光明，我會充分利用，好好珍惜，那么你們呢？

讀《假如給我三天光明》有感3

　　美國著名科學家富蘭克林說過：“苦難是最大的財富。”一開始我覺得苦難是痛苦和悲傷，為什么是財富呢？直到讀了這本書。

　　本書的作者———海倫。凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說話也不能聽，那她的世界是黑暗無聲的，多么恐怖。知道她的身世，不禁為她捏了一把汗。一開始脾氣暴躁的她，經過莎莉文老師的教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學的畢業生。讀到這里我不禁贊嘆起來，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的.哈弗大學，卻被一個聾啞人考上了。我開始沉思，我們并不笨，也不是不愿意學，那為什么我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話：“只有聾子才會珍惜聽覺，只有盲人才能體會從見天日的幸福。”然而像我們這些正常人眼睛和耳朵無所謂的感覺著景色和聲音。我們不會留意生活中的平凡。也不會珍惜我們擁有的感官，更不會因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會后悔。來吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。

　　像富蘭克林說得那樣，上帝給人們帶來苦難不是讓家庭充滿悲哀，而是更好的運用自己的特長，給別人送去意想不到的快樂和驚喜。苦難是最大的財富。我們應該樂觀生活，積極努力。

讀《假如給我三天光明》有感4

　　海倫的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛即將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。

　　美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是法國的英雄，那么，海倫則是生活中的強者，是拒絕向命運低頭、理智驅除人生黑暗的光明使者。

　　是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱為英國最偉大的殘奧運動員，她在五屆奧運比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創下了三十多項世界紀錄。張海迪姐姐，她5歲時因為脊髓血管瘤導致高位癱瘓，但她以頑強的毅力自學完成了小學、中學、大學學習，并學習了針灸，在當地行醫。霍金，一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。他是當代最杰出的理論物理學家，是科學名義下的巨人……他們都是生活的強者。

　　我看完這本書后，心里久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑著頑強的毅力戰勝命運，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無為。我們要像海倫·凱勒那樣，樂觀、快樂，不向命運低頭！

讀《假如給我三天光明》有感5

　　人生總會遇到挫折，上帝不可能讓你一帆風順;有些事情總會讓你哭泣，笑容不可能無時無刻掛在臉上;妖嬈美麗的花總會凋謝，花朵不可能永遠綻放光彩。如果跌到了，那么請站起來!

　　星期天，無意觸碰到一本書《假如給我三天光明》。海倫·凱勒，是一個生活在盲聾啞世界的人，她曾失望過，曾埋怨過，曾放棄過，可當家庭教師安妮·沙利文到來，海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終，她以優異的成績考取了哈佛大學。

　　就像海倫·凱勒一樣，我也跌倒過，我曾在十字路口迷失過，可是，當回過頭重新去體味時，卻發現，那是多么美好的事。看完這本書，我懂得了：跌倒了，那么請站起了，繼續往前走。或許還會摔倒，但是不經歷風雨又怎能見彩虹呢?

　　生活就像調色盤，有黑色、藍色、紅色······只有每種顏色都嘗試過了，生活才會精彩。如果跌到了，那么，我會站起來!

讀《假如給我三天光明》有感6

　　有這樣一位女子。

　　她，在黑暗中卻給人類帶來光明，她，度過了生命中的88個春秋，其中卻有87年無光，無聲、無語的歲月，她自己雖然在黑暗里卻給別人帶來光明，然而正是這么個又聾又啞，幽閉在黑暗世界里的人，竟然靠著自己頑強的意志畢業于哈佛大學德克得夫學院，畢業后還用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，并且用筆將自己的經歷記下來，勉勵后人。

　　《假如給我三天光明》便是這位偉大的女子——海倫凱勒的自傳，作者用真實的筆觸再現了她的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

　　看完這本著作，我的心被強烈的震撼了，我無法想象一個又聾又啞殘疾人是靠著怎樣的精神支和生命作斗爭，是以怎樣一種心態支面對重重困難，做出了讓正常人汗顏的成績，我覺得除了靠海倫自己頑強的毅力和莎莉文老師的循循善誘外，起關鍵作用的就是她積極的心態了，她憑借積極的心態將內在的潛能激發了出來，最終才取得了輝煌的成就。要知道一個殘疾人以積極的心態在困難面前不屈服是非常困難的，原本生理上的缺陷已經給海倫造成了巨大的痛苦，又要受生活中的種種挫折，就算正常人也不一定能承受得住，但海倫卻承受得住，并且她每越過一個困難，意志就會變得更堅強，所以，她才取得了巨大的成就。

　　這種積極的心態值得我們每個人去學習，因為這會讓你受益無窮，發掘你內在的潛質，反之，如果你總是屈服于困難，總是消極，甚至會淹沒自己的才能。記得有一次，學校選拔參加《品德與社會》知識競答的選手，我雖然被選上了，但當時沒有以一個良好的心態去面對，認為自己不行，害怕失敗，結果放棄了，失去了一個鍛煉的機會，現在想起來，后悔極了。

　　其實有一個積極的心態并不困難，我們曾學過一篇《走一步再走一步》的課文：只要將一個巨大的困難，分解為無數個小困難，而每一個困難都是自己力所能及的，每完成一個小困難，就離目標更近一步信心也增加了，最終就能克服大困難，在成功面前想：瞧，我已經成功了。越過一個困難是多麼簡單。

　　在這本書中，我讀懂了許多，不僅是海倫的積極心態，還有有無私奉獻的精神，還有堅強不屈的意志，還有……只要用心去感受，便能領悟，能給蒙塵的心靈以洗滌。

　　“讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話”。我希望更多的人來讀一讀這本激動人心，鼓舞人上進的書。

讀《假如給我三天光明》有感7

　　頑石在與心靈撞擊后選擇了高山，因為它相信自己堅強，認識到高山的不語，就是一種巍峨；小草在與心靈斗爭后選擇了大地，因為它相信自己堅強，了解了大地的無聲，就是一種廣博；堅強使白云相信，藍天無語，自是一種開闊；使浪花相信，海無聲，自是一種深邃。這一種種自然界的美，都是在為心靈吶喊——渴望堅強。

　　《假如給我三天光明》中《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，正是一個堅強的人。她在與心靈撞擊后選擇勇往直前，造福人類，因為她相信，黑暗的背后自會是一片光明。

　　海倫在她一歲時，因一場大病而失聰、失語、失明，這使她從一個活潑的女孩，變成了一個暴躁的孩子。她絕望之時，一個名叫莎莉文的教師給她的生命中注入了陽光，漸漸教會了她：要堅強。

　　在海倫第一次站在主席臺上發表演說時，自己卻聽不清自己在說什么。她又一次失望，可莎莉文告訴她：失語后，經過訓練能說成這樣已經不錯了。于是海倫重拾信心，經過自己努力，終于能像正常人說話了。

　　海倫·凱勒的一生中，堅強無處不在，她自己本身就是堅強所構造的。

　　她拿到哈佛大學博士學位需要堅強，她成為一名世界著名殘障演講家也離不開堅強，甚至只有有了堅強，世界上才會出現這樣一個獨特的生命體。

　　堅強使倫·凱勒在雙目失明下，體會到能用兩只眼來更深刻地省視自己，用自己的獨特方式去體會另一種生命中的黎明。

　　貝多芬失聰后，選擇了《第九交響曲》，凡·高在窮困潦倒后，選擇了《向日葵》。于是，我們對著藍天大喊：我們可以不偉大，但不能碌碌終生；我們可以不美麗，但不能心存壞胎；我們可以不完美，但不能放棄努力；我們可以不成熟，但不能自卑：因為“堅強”是我們心中永恒的選擇！

讀《假如給我三天光明》有感8

　　今天，我看完了《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講的是海倫·凱勒生了一場大病后，眼睛年不見了，耳朵聽不見聲音了，但她沒有放棄，努力學習，為這個世界帶來希望的故事。

　　剛剛看完這本書，我腦子里蹦出了一個問題：海倫·凱勒經歷了那么多的挫折，為什么還是要堅持下來呢？我想，也許正是因為她經歷了那么多挫折，她才要堅持到底；正是因為她生活在黑暗之中，明白黑暗的痛苦，她才會給世界帶來光明。

　　說起海倫·凱勒，我們還應該想到她的老師安妮·沙莉文，如果不是她，海倫·凱勒就不會從黑暗中走出來，哪怕是她中途放棄，海倫·凱勒也不會有那么大的成就，所以說，安妮小姐也是一個堅強的人，她與海倫一樣，會堅持走到底，會堅強面對困難。想起現在，那么多的有條件、很健康的孩子，可他們遇到困難，很少有人堅持到底，他們知難而退，安于現狀。我希望，所有的孩子都能像海倫·凱勒一樣，堅持不懈，堅強的面對困難。

讀《假如給我三天光明》有感9

　　我利用了兩個星期的時間終于讀完了《假如給我三天光明》這本書，這本書是19世紀的奇人之一海倫凱勒寫的。此書是由海倫凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。這本書主要說：海倫凱勒從出生到雙目失明，一共只有19個月的光明。她在家人沒有幫她請家教老師莎莉文前，脾氣很暴燥、愛發火。自從莎莉文老師來了以后治好了她的壞脾氣，并教了她許多知識。

　　后來她憑著自己的努力、智慧、頑強的信念還有莎莉文老師的幫助終于考進了哈佛大學。她希望自己能有三天光明，第一天用來看人；第二天去看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天從家出發去城市看沿途風景。讀了這個故事以后，我知道海倫凱勒有一顆永不服輸的心，我長大了以后也要做一個永不服輸的人，為社會盡自己的一份力。

讀《假如給我三天光明》有感10

　　我們總是在抱怨我們的生活，為什么要寫作業，為什么有飯那么難吃，為什么爸媽不給自由，這么多為什么，組成了一顆永恒的心。讓我有勇氣承擔一切。享受海倫凱勒的文章，給了我們一個“新的生活”。海倫凱勒從小就處在一個“黑暗領域”里，沒聲音，也沒光明，相反使她充滿了對生活的渴望。她為自己認識一個個在我們眼前看是那么普通的事物而瘋狂，在“引路人”（老師）的引領下學會了交流，靠上了我們夢寐以求的哈佛大學，她為自己感受到水的流動而喜悅，為自己被陽光溫暖而微笑。

　　我們是否像海倫凱勒那樣給自己留了份時間去領略生活之美。不，我們沒有，我們是“玩之季在于春，玩之季在于晨”。我們總是匆匆忙忙，忙著寫作業，忙著大電腦，忙著和同伴上網聊天，無聊時把時間消磨在電視里，許許多多的寶貴時間就這樣與我們擦肩而過。“如果給我一天光明，我會怎么度過......”我一次次讀書的這一段，看海倫凱勒用自己的方式描繪我們日常生活中子最普通的場景，然后我自己閉著眼睛去想我們的美，我發現了沒美的氣息。現在世界美好我會說：“世界多美啊！”看老師正在寫教本，說：“老師您辛苦了！”爸媽拿著錢交學費，說：“你們讓我感動！”

　　學會感動，學會珍惜，感謝父母，感謝老師，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美麗的東西。最后，我再次說聲：“謝謝！”

讀《假如給我三天光明》有感11

　　這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。

　　她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

　　我想說的話：光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！

讀《假如給我三天光明》有感12

　　唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。徜徉書海就擁有了整個宇宙。

　　最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強烈的震撼。海倫·凱勒，書的作者兼主人公，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。她從光明走進黑暗，內心卻光明一片；她的耳朵聽不見各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達想說的話，卻用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫下文章篇篇。

　　《假如給我三天光明》是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個月時被病魔奪去了光明和聲音。從那時起，她開始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！因此我們要好好學習，只有知識才能改變命運。

　　在我們每個人的生活中，總會遇到各種困難。海倫是個雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強地面對了生活。她那柔弱的外表下卻藏著一個對困難無所畏懼的強大心靈。而我是個擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書筆記我們應該像海倫一樣面對挫折和困難依舊樂觀向上、頑強克服。只有不放棄，自強不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

　　生活不都是美好的，生活中會有苦難。請相信，上帝關閉一扇門時，一定會開啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實存在，等待我們去發現、去感受。痛苦與歡樂并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無缺的調色盤，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。

讀《假如給我三天光明》有感13

　　在美好的假期中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一部優秀的文學作品。

　　海倫·凱勒本出生在一個幸福的家庭。可是，誰也沒想到，在她出生的19個月后，一場突如其來的大病奪去了她所擁有的光明。因此，她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個月的時候，安妮·凱莎莉文小姐走進了她的生命中，教她識字、算術，帶她走進大自然，用心體會大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈，照亮了海倫的內心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖，感受到了希望，感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心，于是，在這種愛的鼓勵下，她變得堅強起來。最終，她考上了哈佛大學，成為了第一位盲人學士!

　　我深深地被海倫·凱勒這種堅持、樂觀和積極的信念所感動。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇跡，全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每次打籃球訓練時有點累時就想偷懶。每次作業多了一點就抱怨：我已經打籃球打得太累了，還要做作業。就找借口不想寫作業了。看完這本書后，我深刻地認識到：一個人能否取得成功，不在于條件怎么樣，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以太多困難等原因作為沒有取得成功的理由。但是，與海倫相比，這些困難都是微不足道的!一個人只要有遠大的理想和奮斗標，有實現理想的毅力，就會有無窮的力量，就不會被客觀條件所限制，就能夠發揮自己創造條件的能力，自己主宰自己的命運。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現在，每當我在學習上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書，并對自己說：“堅持!一定要堅持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗，我有這么健全的體魄，這么優越的學習條件，又有什么理由放棄呢?”

　　海倫·凱勒自強不息的精神真值得我們學習呀!雖然她是一個殘疾人，但她卻沒有自暴自棄，而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學習，將來無論遇到什么挫折，都一定要像海倫那樣，不輕易放棄，做一個堅強的人!

　　老師點評：

　　文章的結構簡潔合理，小作者對原文的理解十分深刻透徹，把讀與感緊密聯系起來，先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內容，然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談，語言富有感染力，飽含了對海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀與勇氣的敬佩，對沙莉文老師的無私的愛的贊美。表達了小作者要以頑強的毅力克服困難的決心。

　　——指導老師：方近興

讀《假如給我三天光明》有感14

　　今天我讀了假如三天光明這本書里面的主人公是一個小女孩，她一出生是一個健康的孩子，一個月就能跑了，8歲的一場大病讓他變成了聾啞人，他的導師帶他進入了這個光明新奇的世界，他對一切充滿了好奇心，因為他很聰明，所以別人都很喜歡他，不會感到他有什么不足。

　　這本書讓我收獲巨大，文中的小女孩有強大的心靈，不會覺得她有整體上的缺陷，而就放棄了對這個美好世界的向往。

讀《假如給我三天光明》有感15

　　都數不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

　　記得第一次接觸這本書的作者——海倫。凱勒，是在小學的課文中。那是一篇關于她成長的文章，雖然當時我還小，但卻深深地被她身上那種堅強與朝氣所折服。她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

　　馬克。吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

　　我們感謝自然，因為是自然賜予了我們生存的空間；我們感謝樹林，因為是它們為我們遮蔽風雨；我們感謝花朵，因為是它們芬芳了我們的世界；我們還要感謝動物，因為是它們和我們共同構筑了豐富多彩的地球村。

　　我們的生命中，無論何時何地何種狀態，都在無時無刻地上演著物是人非，悲歡離合。然而，我們應該感謝那些曾經出現在我們生命中的每一個人。不論我們與他們是近是遠，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應該為他們抱有感恩之心。因為正是他們豐富了我們枯燥的人生旅途，因為正是他們裝點了我們美麗的人生畫卷。

　　感恩的心，你有，我有，他有，她有。讓我們在感恩中成長，在感恩中學會如何去愛，在感恩中學會什么叫承擔，什么叫責任。

　　其實，感恩，并不是紙上談兵，而應該是付諸行動。任何的計劃與說法都不如實際行動來得迅速！感恩其實很簡單！當父母勞累時，獻上一杯茶，這是一種感恩；當老師雙手塞滿東西無法開門時，上前一步把門打開，這是一種感恩；當朋友遇到困難時，去幫助和開導他、她，這也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩就融于我們的生活中，只要你肯發現。

　　感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

【【精】讀《假如給我三天光明》有感】相關文章：