《養花》讀后感400字作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的《養花》讀后感400字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《養花》讀后感400字作文1
今天，我讀了現代著名文學家老舍的文章《養花》，因為我對 老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手里讀得格外仔細。
這篇課文講的是作者通過自己的養花實踐，所體會到的養花的 樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對于文章 里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，不 然，只會一事無成。就拿我的學習來說吧!以前，我很懶，上課從 來都不認真聽，到了考試的時候，便亂寫亂抄，所以我的成績很不 穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結果。只有像老舍 先生這樣，才能鞏固基礎，學到知識，也只有這樣，才會使學習成 績明顯地提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃 藥。”對于這點，我的體會就更深了。我現在是六年級的學生了， 學習也變得更緊張，作業也多了。放學回到家，二話不說，就要馬上打開書本做作業，這樣一來，常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 后來，做作業的時間稍微長一些，我就到屋外活動活動筋骨，看看 綠色植物，借這個機會換換腦子，然后回到屋里再寫一會兒，然后 又再出去，這樣往復循環，我覺得好多了。而且，我又有點近視， 采用這種辦法后對保護視力起了很好的作用。
讀了這篇文章后，我獲益匪淺，既懂了真理，又學到了好的學 習方法，這篇文章是我讀過的最好的一篇文章。
《養花》讀后感400字作文2
《養花》這篇文章是我國著名作家老舍寫的。老舍先生通過自己養花的實踐，切身體會到養花的樂趣。我學習了這篇文章，不僅了解了一些養花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒想到養花也是有大學問的，要根據花的特點來管理，正如作者從實踐中摸出的門道那樣：“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”摸著這些門道，花草養活了，新鮮茂盛，為室內室外增添了美感。我也喜歡養些花草，可我卻不注意摸索“門道”，不管“喜陰”還是“喜干”，只一味澆水。只從學了這篇文章，我也懂得了一些養花的知識了。
作者從養花中得到了知識和樂趣，并從中引申出一個哲理——“不勞動，連棵花草都養不活”。使得，勞動創造一切，勞動給人帶來幸福和歡樂。。這一點我也有過體會。有一次爸爸教我做飯，那一連串的過程搞得我手忙腳亂，但我最終親手做成了米飯，得到了家人的夸獎，我自己也覺得很好吃，以為那是我自己親手做的。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，有長見識。這就是養花的樂趣。
《養花》讀后感400字作文3
今天，我讀了著名作家老舍的《養花》，受益匪淺。我外婆家養了幾只兔子，以前摸不著兔子的脾性，兔子也不理我，而讀了《養花》后，改善了我們之間這種關系。老舍爺爺在《養花》中說到：“摸著了花的脾氣，花就能活個三年五載。”我對這點有了深深的體會。有時候我到外婆家去，外婆不在家，養兔子的任務就落在我的肩上。為了讓它們吃好，我總是挑選精美飯菜給它們送去，不知道怎么的，它們不吃也不喝，個個無精打采的，好像病了似的。后來在外婆的耐心指導下，我漸漸摸熟了兔子的生活習性。兔子喜歡在陽光下玩耍，我就把它們轉到有太陽的地方;兔子喜歡吃青菜，我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜，我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛衛生，每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的，我們的關系密切了，每當我給它們喂食時，它們總是來到我面前“嘰嘰”地叫，好像在說：“小主人，謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子，心里格外的高興，因為我不僅享受了動物帶來的樂趣，還真正理解了老舍爺爺說的“不勞動，連棵花也養不活”的真正含義了。讀完這篇文章，我深思了許久，也讓我懂得了很多，我想在以后的生活中，我定會懂得更多。
《養花》讀后感400字作文4
今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》一文。
這篇文章講的是作者通過自己親手養花的實踐體會到養花的樂趣。讀了這篇文章過后，我的感觸很深。
“不勞動，連課花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我有很深的體會。以前上英語課（輔導班）的時候，光聽著，也不記筆記。考試前，就會來個“臨時抱佛腳”，到處借同學的`筆記看，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一句格言——“業精于勤荒于嬉”。結果我的英語成績不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。
今后，我要在學習上多付出些勞動，穩扎穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識；也只有這樣，才能讓學習成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心勝于吃藥。”對于這點，我的體會就更深了。我放假前上五年級，學習很緊張，作業也特別多。每天放學回到家中，二話不說，就要馬不停蹄地打開書包拿出作業本做作業。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會兒，便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點水，人頓時清醒許多。可是，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來，我做作業累了，就在家里跳幾下活動活動，然后回到桌前繼續寫。如此往復循環，我覺得精神好多了，作業的質量也得到了提高。
因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動，空想只會讓人一事無成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
《養花》讀后感400字作文5
這兩天，老舍先生的《養花》。發現老舍先生是個富有生活情趣、熱愛生活熱愛勞動的人。
文中有這樣一句話：不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動，連棵弱小的花都養不活，這是硬錚錚的真理。我曾經也有過這樣的體會。
上個寒假，去看望姥姥的時候。正看姨妹在一心一意地幫著姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的行列中。
這看起來容易的活兒，干起來真不是個好活計：一絲絲棉花纏繞著籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來，很浪費；要是一點兒一點兒地拉下來，不但耗時間，還沒效率。可這勞動活，要實打實干，干多少收獲多少，沒任何技巧。
大半天，我這名勞動實干者，聚精會神地挑，只夠做一副手套的。可不是很有意思嗎？勞動中既有體力勞動，又有腦力勞動，還收獲了勞動換來夠做手套的棉花。這不正是勞動的樂趣嗎！
我要和老舍先生一樣熱愛勞動，充實自己的課外愛好，使生活充滿情趣。
《養花》讀后感400字作文6
老舍爺爺深有體會地說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進搬出……不付出勞動，怎么會取得成功。的確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。
養花是這樣，學習又何嘗不是呢？下課時，同學在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；考試前一夜，同學早早入睡，自己只能坐在書桌前努力復習；做習題時，同學用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動，最終受到了老師的表場。我嘗到了刻苦學習的樂趣，也領悟了一個道理：不論是養花，還是學習，如果想要得到成果，就必須努力學習和勞動。“勞動創造了一切，勞動創造了世界。”這句話是千真萬確的。
“多得些知識，一定不是壞事！”老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，為了認識自然、探求真理，要敢于獨立思考，要想學到更多的知識，就必須先學會吃苦。所以，“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我一直相信這句話。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這就是作者養花的樂趣，也是我學習完這篇文章后的心得。
《養花》讀后感400字作文7
”樂趣“是無聊日子里的一本小說;”樂趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂趣“是燥熱炎夏的一席涼風;”樂趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂趣，無處不在。
《養花》是老舍先生寫的一篇抒情散文，在養花中收獲了知識，收獲了勞動，雖遇到了困難，但依然得到了樂趣。因為現在的競爭很激烈，為了讓我們考一個好初中，家長為我們報了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書，你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽的音樂光碟，讓音樂將你心中的浮躁等負面因素清除。樂趣可能是你發明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發現了一道美麗的風景。其實生活中并不缺少樂趣，而是缺感到樂趣的人。而感受樂趣的關鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿樂趣。
樂趣就是”兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶“的無憂無慮，樂趣就是”采菊東籬下，悠然見南山“的心如靜水，樂趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時光，樂趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。
總而言之，樂趣無處不在。
《養花》讀后感400字作文8
讀《養花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺多么愛花呀，雖然他不是專門養花的丁，但他像專門養花的園丁，一樣愛花。
“看著一棵好花因病而死，是件難過的事。”好花要死了，的確令人傷心，不光老舍爺爺這樣，我也有同樣的感受。我養了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎么不傷心呢？
“我得天天照管他們，像好朋友似的關切他們。”老舍爺爺的這句話也說得非常對。一般的花草都要人天天來照管，如果你幾天不去看它，它就會枯萎。我就有過這么一會經歷：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴里答應得好，可爸爸一出門，就把這件事忘得一干凈了。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙去看。糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的去全部枯萎了。
這不正應了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅。大半還是會死的，”這句話嗎？
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿自己的成果，心里自然特別喜歡。”我的夜來看吐子了，鄰居要我給他們幾粒種子，我同意了。看著鄰居拿走自己的勞動成果，我心里的確有說不出的高興。
讀了《養花》這篇文章，聯系自己有喜有憂的實際，我更覺得老舍爺爺講得有道理。
《養花》讀后感400字作文9
今天，我讀了著名的現代文學家老舍先生的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手里，心里異常激動。
這篇文章講的是作者通過自己的親身的養花實踐，體會到養花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細。“下了暴雨，鄰居家的墻倒了，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容。”這句話看出老舍爺爺對朝夕相處的花草的感情多么深啊！這一點我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽牛花的種撒進花盆，每天為它澆水，鋤草，對它的關心無微不至。春末，紫色的牽牛花終于綻開了笑臉！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽牛花，可陽臺上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”東抄西借，蒙混過關。抱著這種得過且過的態度，正好應了一句名言：“業精與勤，而荒于嬉。”結果，我的成績很不穩定，今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩扎穩打。只有這樣才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才能使學習成績得到明顯的進步。
《養花》讀后感400字作文10
通過我讀老舍的議論散文《養花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開時的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時的憂郁之情。
讀完文章掩蓋沉思感受到了一個深刻的啟迪：那就是我們的學習如養花一樣有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫的有喜有憂有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動，又長見識這句話生動地描寫了養花的酸甜苦辣。我不想到學習，我們的學習不就像養花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會的英語課文，還要做各種各樣的作業上課下課，練習測驗每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學習比養花還難，處處充滿苦味，正如文中所說：養花需要勞動。
學習更需要勞動，當你一旦失敗，率勤奮斗的勞動成為泡影時會感到全身心充滿苦澀，作者的花被砸死時不也是很傷心嗎？但是當作者辛勤栽培的花盛開時，他便自豪喜歡，充滿著說不出的高興，這樂趣不是辛勤結出的碩果嗎？我們的學習也如此。
我們應該努力學習增長知識，做一個品學尖優的學生。
《養花》讀后感400字作文11
今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章{養花}，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以，讀的更帶勁。更仔細。更深。
養花這篇文章技術了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣‘悟出了人生的真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動，連顆花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很平常的一句話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。
“讓腦力和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。”
秋天較好。可是忽然一陣冷風，無法預防，嬌嫩些的花兒就受了重傷。于是，全家動員，七手八腳，往屋里搬呀！各屋里都擠滿了花盆，人們出來進去都須留神，以免絆倒！
不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養活了，
而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
這就是我讀《養花》中這句話的理解，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢。
《養花》讀后感400字作文12
老舍先生為什么要寫養花呢？我們就在老舍先生寫的文章中去尋找答案吧！ 文章一開頭，老舍先生就明白地告訴了我們:“因為我愛花，所以我也愛養花。”通過這句話，我也變得醒悟了：通篇文章談到的“喜”是愛，“憂”也是愛，“笑”是愛，“淚”也是愛，酸甜苦辣無一不愛。 “老舍先生全家救花，累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都愛花呀！而這個“愛”字很有哲理，對我也很有啟發。我體會到了：一個人如果愛上某一種事物，愛上就是動力，無論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動，它都能堅韌不拔地干下去，干出一個好結果來，這一點，我會在學習上努力做到的。
· 文章中還提到了“多得到一些知識決不是壞事。”以前，我總以為把書本上的知識弄懂了就行了。但是，有一件事，使我因此而改變了想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養在一個玻璃缸里，開始了他們成天無憂無慮地生活。可換過幾次水后，卻發現情況有點不對勁。我有點急了，但又不知為什么，只好問朋友，才知道是換水換得太急了。這時，我真恨自己，老舍先生能把幾百盆花養活，而我卻連幾只金魚都養不好。 · 從此，我更加懂得了知識對我是多么的重要，沒有知識就是連簡單的幾條金魚都讓我養不活。
《養花》讀后感400字作文13
養花是一種情趣，養花是一種藝術，養花是一種樂趣，養花同時也是一種生活。
《養花》中曾講到過老舍對養花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”是的，老舍他對花，對生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會親力親為，因為他知道一點：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”
是啊，在現實生活中，我們也會碰到許許多多像養花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動，這樣我們才會懂得這其中的知識！比如說：當我們在做家務時，我們要去勞動，但其實，我們也在增長著知識。因為這樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個家務做得更好；當我們在完成作業時，我們即在增長知識，又在勞動，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運用，使我們更好地掌握某種知識的要領。
而老舍在書中的語句，我也深有體會。“我只把養花當作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我就高興。”一般人認為養花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認為。“只要開花，我就高興”，這更體現了他的愛花之情。
所以說，生活就像養花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。
《養花》讀后感400字作文14
一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》后我才明白，原來，花也可以是我們的朋友。
老舍先生在《養花》中說”我得天天照管它們，像好朋友似地關心他們。“而老舍先生確實就像對待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識，還讓他的腦力與體力運動得到了適當的調節。應當說，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中，不僅僅使身體受益，在細微的點滴中他也得到了許多：這是種下花兒時的心愿;這是等花發芽時的期待;這是工作間隙澆花的快樂;這是大雨傾盆時搶救花兒的緊張;這是”不勞動，連棵花都養不活“的道理;這是聽他人說”好看“時的驕傲;這是將自己的勞動果實贈予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時的陶醉……我想，從種花到開花，老舍先生收獲的，是一種充實的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。
而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此，它也才努力奮斗，最終開出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。
所以我說，花也是人的朋友。如果你給予它關心與愛，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實的幸福。
《養花》讀后感400字作文15
養花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。這是養花中尋找樂趣，勞動中長見識，一份耕耘，一份收獲。
老舍先生一因愛花而養花。遇到雨天，全家人出動把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，熱汗直流。一份耕耘，一份收獲。曇花開的時候，和朋友秉燈夜游。花分根了，也贈給朋友一些，心里自然特別高興。因為給御筆接受征得令人快樂！養花有著無窮的樂趣，“不勞動連棵花也養不活，”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動，不勞動便收獲果實，這只是空想，最終一事無成。科學家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我也有這樣的體會。
我們家的玻璃魚缸里，養著一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的東西，有時，我還好來魚缸旁邊，和它一起玩耍。經過我的細心呵護，小烏龜更加健壯。通過這件事讓我知道：做事情要付出努力，不努力會一事無成。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，又香又色，既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”養花有快樂也有傷心的時候，就像我們遇到一點挫折與麻煩，我們不能退縮，我們要用智慧去克服它。只有經歷風雨才會得到成功。我們要靠勞動，靠學習，靠鉆研。因為知識不會屬于懶漢，我們不能坐享其成，重演《守株待兔》的故事。
《養花》，使我深深認識到了勞動的真正含義：經過辛勤勞動，才會有無盡的甘甜與收獲。我會以《養花》鞭策自己前進！
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