讀《時(shí)間》有感250字
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《時(shí)間》有感250字，歡迎閱讀與收藏。
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讀魯迅《珍惜時(shí)間》
——有感
魯迅，這個(gè)筆名是我們紹興人最熟悉不過(guò)的名字了。他的真名叫周樹(shù)樟，又名樹(shù)人，號(hào)是豫才。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。
魯迅《珍惜時(shí)間》的這個(gè)故事，讓我知道了，做一個(gè)人不僅要珍惜自己的時(shí)間，也要珍惜別人的時(shí)間，若無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，就和圖財(cái)害命是沒(méi)有什么區(qū)別的。他還讓我知道了，世界上根本就沒(méi)有什么天才，那些名人的知識(shí)和成就只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。魯迅珍惜時(shí)間和充分地利用時(shí)間，為的是更好地用文藝這個(gè)銳利的武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng)，他幾十年如一日，把畢生的精力，全都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。
同學(xué)們，我們也不妨做一回魯迅，好好利用時(shí)間，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大吧！
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前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《與時(shí)間賽跑》的課文。
通過(guò)讀課文，我了解小作者是多么珍惜時(shí)間呀。他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了，再把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。說(shuō)到這兒，我想起自己。我很多的時(shí)間用在玩上了，只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。讀了《與時(shí)間賽跑》后，我很后悔。我沒(méi)有珍惜時(shí)間，而是浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢(qián)買(mǎi)不到光陰，金錢(qián)買(mǎi)不到日月，金錢(qián)更買(mǎi)不到時(shí)間。你的今天過(guò)去了，明天再也不能回到今天：今天的太陽(yáng)沒(méi)了，明天再不會(huì)有今天同樣的太陽(yáng)了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這里面的意思不正是讓我們珍惜時(shí)間而不浪費(fèi)時(shí)間嗎？
相信我，珍惜時(shí)間是最棒的。
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在四年級(jí)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《和時(shí)間賽跑》，講的是作者因外祖母去世，得知時(shí)間一去不復(fù)返的道理，就每天同時(shí)間賽跑，最后受益無(wú)窮。
時(shí)間，是最公平的裁判，它不會(huì)等你，勤勞的人得到勞動(dòng)的果實(shí)，懶惰的人得到的卻是滿頭白發(fā)。想起以前，我真感到羞愧，那時(shí)做一件事前我總是想，今天不做還可以明天做，明天過(guò)后還有后天，一拖在拖，最后什么也沒(méi)有辦成，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。自從學(xué)了這篇課文，我變得勤快多了。當(dāng)看到自己比預(yù)定的時(shí)間先完成一件事，我就高興得跳起來(lái)。
時(shí)間就像金子一樣寶貴，但無(wú)論你有多少金子也買(mǎi)不回一分一秒。昨天過(guò)去了，就再也回不到昨天，童年過(guò)去了，就再也回不到童年，可見(jiàn)，時(shí)間是多么珍貴，我們要珍惜時(shí)間，珍惜美好的童年，讓昨天成為過(guò)去，珍惜即將到來(lái)的明天。
“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”多好的一句話，一個(gè)人如果生活在沒(méi)有時(shí)間限制的環(huán)境里，他就無(wú)法體會(huì)到時(shí)間逝去的快，只有同時(shí)間賽跑，才能讓自己真正的成功。
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讀后，我深受啟發(fā)。——作者的話：“假如你和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功！”記在了我的心中，由此，我想起了陶淵明寫(xiě)的“成年不在來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”他在告訴我們，長(zhǎng)大了就再也不可以享受童年的樂(lè)趣，一天到晚上就不可能重新回到早晨。在這個(gè)時(shí)候一定要快速的做好今天要做的事，如果不按照這個(gè)原則，時(shí)間就會(huì)白白地流失。
不珍惜時(shí)間，就會(huì)遠(yuǎn)離成功，浪費(fèi)生命。去年，我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不及時(shí)完成。到復(fù)習(xí)的時(shí)候，我才抓緊時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，可是，時(shí)間一點(diǎn)也不夠。到了期末大考，我很多題都不會(huì)做，錯(cuò)誤也多了，我考的很差。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰一寸金。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”少年的時(shí)候是學(xué)習(xí)的最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)后悔莫及，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，做個(gè)有用的人。
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我曾經(jīng)讀過(guò)一篇具有很深哲理性的文章，我對(duì)他的感觸很大，至今仍是記憶猶新。
這篇文章主要講述了作者自己聽(tīng)從老師卡爾.華爾德的建議，學(xué)會(huì)了去利用短暫的時(shí)間去做事，結(jié)果每天抽出些時(shí)間，哪怕是幾分鐘，幾秒鐘的時(shí)間，去寫(xiě)那么幾行字，幾個(gè)字。一周下來(lái)，居然寫(xiě)了很多篇文章。后來(lái)，雖然工作更繁忙時(shí)間更少了，但這種積少成多的習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，那么對(duì)自己的一生都有益。
我們也要學(xué)會(huì)去利用短暫的時(shí)間來(lái)工作學(xué)習(xí)，在之前就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，切務(wù)把這僅有的幾分鐘浪費(fèi)在準(zhǔn)備工作上。否則，則會(huì)和沒(méi)有利用一樣。
“時(shí)間像海綿一樣，是擠出來(lái)的。”這俗語(yǔ)證明了這一點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)不代表成功，三、五分鐘不代表失敗；相反我如果利用了幾分鐘，那代表的就是向成功邁進(jìn)了一步。
學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人！
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我讀了《珍惜時(shí)間的董遇》這篇文章后，我才深刻的明白時(shí)間是多么寶貴呀！俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰！
在書(shū)中我特別喜歡其中的一段話：因?yàn)橐恢眻?jiān)持讀書(shū)，董遇十幾歲的時(shí)候就已經(jīng)粗通典籍，掌握了很多知識(shí)。有讀書(shū)人知道董遇后，慕名而來(lái)向他討教學(xué)習(xí)方法。而董遇總是那句話：先把書(shū)讀100遍吧，讀了100遍自然知道書(shū)里的意思了。
此書(shū)讓我明白了我們只有合理安排時(shí)間，才能讓它發(fā)揮好作用。特別對(duì)于讀書(shū)來(lái)說(shuō)，更是如此。董遇惜時(shí)的故事就告訴我們：時(shí)間就是生命，我們要想把事情做得更好，就必須珍惜時(shí)間！
想想我以前不知道浪費(fèi)了多少時(shí)間，每次下課后做完作業(yè)第一件事情就是想著和小朋友們一起玩魔方。有一次中午大課間，其他小朋友們都在讀課外書(shū)，而我由于特別喜歡玩各種各樣的魔方，就在那里一直打魔方，沒(méi)有在正確的時(shí)間做正確的事。現(xiàn)在回想下，自己那時(shí)候多浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間呀！往后的學(xué)習(xí)中，我再也不隨便浪費(fèi)時(shí)間了，我要好好利用每個(gè)課余時(shí)間，多讀課外書(shū)，積累更多的詞匯，要想寫(xiě)出好文章，還得多讀書(shū)呀！
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離子波被驗(yàn)證，說(shuō)明時(shí)間和空間會(huì)被扭曲和折轉(zhuǎn)；博爾赫斯的《小徑分叉的花園》講的正是時(shí)間分叉的故事，現(xiàn)在看來(lái)，是從文學(xué)的角度闡述愛(ài)因斯坦的理論；哲學(xué)上的意義則是“偶然決定命運(yùn)”。博爾赫斯的作品不關(guān)心政治，更不關(guān)心“普世價(jià)值”這類(lèi)屑小命題，也不會(huì)有此類(lèi)主題先行的做法。他找尋的是人類(lèi)在虛幻、迷宮、譫妄和廢墟中的“通天塔”，他試圖從人類(lèi)宏大的典章中來(lái)注釋人類(lèi)的存在，他的很多小說(shuō)是講《大百科全書(shū)》、《唐吉可德》、《奧德賽》、《伊利亞特》的，他對(duì)難以理解的宇宙充滿無(wú)限的崇敬和悲涼，他發(fā)現(xiàn)了無(wú)人正視的宇宙秘密：大部分時(shí)間里，我們并不存在，某些時(shí)間里有我沒(méi)你，有些時(shí)間里沒(méi)我有你。苦難與戰(zhàn)爭(zhēng)，是空間重復(fù)的工具；哲學(xué)和譫妄能使時(shí)間折轉(zhuǎn)。
趙武陵先生的《時(shí)間》已讀，有博的《小徑分岔的花園》的影子，甚至有其中馬登上尉這個(gè)人物，與博的《另一次死亡》等篇闡釋的主題類(lèi)似。隱喻的象較多，是種繁復(fù)的思考。不過(guò)博顯得漫不經(jīng)心，《時(shí)間》急切了，悲愴了，注釋多了。
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暑假里，我抽空讀了梁實(shí)秋先生的散文集，里面有一篇《利用零碎時(shí)間》，講的是如果利用等車(chē)、吃飯前、周末等零碎時(shí)間來(lái)讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)、或研究科學(xué)，長(zhǎng)年累月下來(lái)，必能有所成就。
我覺(jué)得這篇文章的觀點(diǎn)十分正確，時(shí)間就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
這個(gè)時(shí)候，我又想起了朱自清的《匆匆》一問(wèn)中的一句，“時(shí)間如流水，來(lái)去匆匆”。確實(shí)，時(shí)間不等人，稍不留神，就從你的指縫之間溜走了，而且，一去不復(fù)返。如果我們不好好利用自己的零碎時(shí)間，時(shí)間就偷偷溜走了，想找也找不回來(lái)。想想我以前，等人的時(shí)候坐著發(fā)呆；放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)就出去玩；周末就玩得不著家。這些時(shí)間都被我浪費(fèi)了。
讀完這篇文章，我覺(jué)得我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了，亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。我要把以前浪費(fèi)的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)搶回來(lái)，好好利用現(xiàn)在的時(shí)間讀點(diǎn)書(shū)、做點(diǎn)
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一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，當(dāng)我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇文章后，我深刻理解到了這句話的意思：你有多少錢(qián)，都買(mǎi)不到時(shí)間。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，不要說(shuō)時(shí)間太短了，是你沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，勤奮的人從來(lái)都不說(shuō)時(shí)間太多了，反而覺(jué)得時(shí)間太少了，不夠用。比如，愛(ài)迪生在火車(chē)上賣(mài)完報(bào)，趁著休息時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，每次做實(shí)驗(yàn)都達(dá)到了廢寢忘食的地步。對(duì)于好吃懶做的人，覺(jué)得時(shí)間很多很多，時(shí)間充足，用業(yè)用不完。
以前，沒(méi)有學(xué)到這篇課文的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉的，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，爸爸媽媽時(shí)常囑咐我他們倆一回家就要寫(xiě)完作業(yè)，可是我不是削鉛筆，就是看書(shū)，爸爸和媽媽一回來(lái)，我卻只寫(xiě)了一小部分。讀了這篇文章后，我對(duì)之前做的事很慚愧，所以我現(xiàn)在就要改掉這個(gè)毛病。
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最近，我讀了一篇名為《買(mǎi)時(shí)間》的'故事，曾經(jīng)很喜愛(ài)玩電子游戲的我決定再也不玩游戲了。
《買(mǎi)時(shí)間》主要寫(xiě)了三個(gè)小學(xué)生——祝凱凱、林阿南、鮑寶去恒源大廈玩電子游戲時(shí)，抵制住科學(xué)家袁義偉為首的邪惡勢(shì)力的誘惑，機(jī)智勇敢地從玻璃格子救出 5000 多個(gè)孩子的生命，搶回 50000000 小時(shí)時(shí)間，挽救了整個(gè)城市的故事。
給我印象最深的是 : 恒源公司推出收購(gòu)時(shí)間的計(jì)劃后，許多大人小孩都爭(zhēng)先恐后地要去花重金購(gòu)買(mǎi)時(shí)間，而他們買(mǎi)時(shí)間僅僅為了玩游戲或打麻將，這真是令人不解。而更讓人氣憤的是，著名科學(xué)家袁義偉為了達(dá)到讓自己永遠(yuǎn)不老的可恥目的，竟然誘騙孩子出賣(mài)自己的時(shí)間進(jìn)而導(dǎo)致孩子迅速進(jìn)入成年急劇衰老；而他卻靠吸食孩子的生命之果永葆青春。這樣的科學(xué)家已經(jīng)喪盡了人倫天良，罪該萬(wàn)死！
這個(gè)故事告訴我們 : 童年時(shí)光是最寶貴的，我們每個(gè)孩子都應(yīng)該把自己的時(shí)間用在有意義的動(dòng)腦想象，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新上，而不能沉溺于無(wú)意義的玩游戲看電視上。如果你一旦虛度消耗了自己的童年，你就會(huì)追悔莫及了！
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今天，我收拾書(shū)柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，看到了林清玄的《和時(shí)間賽跑》 作者在上3年級(jí)時(shí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做，2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來(lái)的基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步，但他一直和時(shí)間賽跑，最終獲得了成功，成為了一名優(yōu)秀的作家。
看看作者，想想自己。不覺(jué)一陣臉紅。我已是4年級(jí)的學(xué)生了，但依舊懶懶散散。早晨，我計(jì)劃6點(diǎn)起床，但鈴聲一響，心里就想：再睡一分鐘，就一分鐘，結(jié)果磨磨蹭蹭，6點(diǎn)半才起床。起來(lái)后，又是有氣無(wú)力的，一會(huì)坐下，一會(huì)站起，時(shí)而伸個(gè)懶腰，時(shí)而打個(gè)哈欠，精力總是不集中，一早晨下來(lái)，收獲甚微。 讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。4年級(jí)時(shí)，放學(xué)了，作業(yè)非常少，我心想：這么點(diǎn)作業(yè)，先玩一會(huì)，在寫(xiě)也不遲，我竟玩的連作業(yè)也不記得了。8點(diǎn)半了，我洗完了，睡下就剛想起忘寫(xiě)做作業(yè)了。我急忙穿起衣服，在燈光下寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)10點(diǎn)了。我嘆了一口氣，就睡下了。
往者不可追，來(lái)者猶可諫。只有今天才真正屬于自己，假若我們一直和時(shí)間賽跑，就一定能夠成功。
讀《時(shí)間》有感250字12
媽媽給我買(mǎi)了一本漂亮的書(shū)，題目是《小故事，大道理》，我可喜歡看了，我堅(jiān)持每天讀一個(gè)小故事，媽媽說(shuō)日子久了，就能明白許多大道理。
其中一個(gè)《儲(chǔ)蓄時(shí)間》的小故事，一下子吸引了我，只聽(tīng)爸爸媽媽把錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)，時(shí)間怎么能儲(chǔ)蓄呢？我一口氣就故事讀完了。故事讓我明白了，在你自己還能行動(dòng)自如的時(shí)候，就盡力去為需要幫助的他人義務(wù)服務(wù)，并把所有的時(shí)間累積儲(chǔ)存起來(lái)。一旦自己得病生活不能自理時(shí)，再由別人為你義務(wù)服務(wù)，而為你服務(wù)的人也能把時(shí)間儲(chǔ)存起來(lái)。書(shū)上說(shuō)，這是一種“我為人人，人人為我”的社會(huì)風(fēng)氣。
人和人就應(yīng)該互相幫助，幫助別人就是在幫助自己。“5.12”的大地震，那些災(zāi)民失去了親人，失去了家，他們就需要我們的幫助，我也拿出了我所有的零花錢(qián)，捐給他們，希望能幫助他們。我也把時(shí)間儲(chǔ)存起來(lái)了，我真的很開(kāi)心。
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我以前總是以為時(shí)間可以浪費(fèi)的。我現(xiàn)在才知道，時(shí)間像流水，不能倒流。我覺(jué)得應(yīng)該把爸爸告訴我做作業(yè)的時(shí)間給爸爸，那不好些嗎？把爺爺帶我放風(fēng)箏的時(shí)間用來(lái)做作業(yè)，那該多好啊！如果把我和小毛玩賽車(chē)、籃球、足球……的時(shí)間用來(lái)看書(shū)那多好啊！爸爸、媽媽、爺爺、奶奶啊，我給你們保證，以后一定把看電視的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，把玩籃球、足球的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，把上課開(kāi)小差的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)課。我要像老師說(shuō)的那樣每時(shí)每刻都要珍惜時(shí)。
丁老師，我也向你保證，保證以后學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。我也希望所有的同學(xué)也能像我一樣，把你們玩的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課，那多好啊！你們要知道，時(shí)間是金，不能浪費(fèi)。如果浪費(fèi)了，就沒(méi)有其他同學(xué)積累的多。我更希望全國(guó)的人們都會(huì)珍惜時(shí)間那多好啊！故事中的那位老師啊，是你讓我知道時(shí)間是不能浪費(fèi)的，你還讓我知道了時(shí)間是金那樣的珍貴！
讀《時(shí)間》有感250字14
今天我讀了一篇名叫《時(shí)間布》的文章，讀后讓我感覺(jué)生命的精彩在于戰(zhàn)勝種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
文章講的是：彼得是一個(gè)9歲的小男孩兒，希望時(shí)間能夠跳過(guò)去，省略他可能面對(duì)的所有困難。后來(lái)，一位老人給他了時(shí)間布和一枚針。他的時(shí)間由他選擇。時(shí)間布很平常，用法也很簡(jiǎn)單，只要用一枚針把省略的時(shí)間縫起來(lái)就行了。他把所有的困難都縫了起來(lái)，他縫呀縫，一直縫到了盡頭。時(shí)間布，它打開(kāi)了就不能再合上，它縫后就再也不能拆開(kāi)。
人生總要有一些必須要吃的苦，總會(huì)有一些必須要走的彎路，要欣賞到生活中更多絢麗多彩的風(fēng)景，就必須要準(zhǔn)備迎接許多意外的風(fēng)霜雪雨，要有理想的收獲，必須要有一定的付出。
我們的一生，總覺(jué)得最美的風(fēng)景是在前面，于是匆匆趕路，匆匆縫合上本來(lái)可以為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的風(fēng)花雪月。這樣一路走來(lái)，我遺漏了多少屬于我們的記憶？
讀《時(shí)間》有感250字15
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像在我眼前展開(kāi)了新的世界。林清玄的《與時(shí)間賽跑》就是這樣，它讓我明白了時(shí)間的可貴。
“我看到小鳥(niǎo)飛過(guò)空中歸巢，它們飛得多么快啊，明天他們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了，或許明天飛過(guò)這條路線的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。”告訴我們要珍惜目前的時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”古往今來(lái)，人們都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間，可以學(xué)習(xí)，可以工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)；時(shí)間是知識(shí)，時(shí)間是成就。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其無(wú)異于謀財(cái)害命。
什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間。有時(shí)我真著急，在想我的時(shí)間有多少？我恨不得一把拖住時(shí)間，讓它跑得慢一點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“時(shí)間是拖不住的。”媽媽說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，就要會(huì)利用時(shí)間。”我回味著爸爸媽媽所說(shuō)的話，反省自己。不在上課聽(tīng)課時(shí)走神，不再放學(xué)后貪玩。我不再讓時(shí)間從我身邊逃跑。
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