穿過地平線讀后感

時間：2022-01-24 14:10:26 讀后感我要投稿

穿過地平線讀后感（通用6篇）

　　本書采用文學隨筆的形式來綜合反映李四光的治學、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的穿過地平線讀后感（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

穿過地平線讀后感（通用6篇）

　　穿過地平線讀后感篇1

　　想像李四光爺爺一樣，成為一個名揚中外的地質(zhì)專家嗎？不如讀讀《穿過地平線》吧！它能讓你了解地球的地質(zhì)構(gòu)造，從多角度解決你的一個個地質(zhì)問題，一下子成為一個小地質(zhì)專家！

　　其中，《從地球到宇宙》這篇論文對我的感觸最為深刻！此論文告訴了我們宇宙浩瀚無際，我們現(xiàn)在所看到的宇宙，只是其中的一點點。在這無比巨大宇宙空間中，分散著許許多多的物質(zhì)，而地球就是其中的無比渺小的一員。有的在成長，有的已經(jīng)生長到了一定的階段，有的正在消逝。讀完這篇論文，讓我也不禁聯(lián)想到了太陽！太陽是離地球最近的一顆恒星，太陽每時每刻的在奉獻著自己的能量給地球，對地球的幫助實在是太大了！

　　《地熱》，這篇論文對我產(chǎn)生了點小震撼。它告訴了我們，地球的熱流有多熱，我算了一下，有22000000000000卡！不僅如此，他還告訴了我們，走進地下多少米上升一度。記載，亞洲大致都在40米左右上升1℃，歐洲大致都在28米到36米上升1℃，北美大致都在40米到50米上升1℃。哇，如果我們假定100米增加3℃，那么走40公里以后，就有1200℃了，不知道會有多熱啊！

　　整本書給我的印象就是：地質(zhì)學太有趣了！我一定要像李四光爺爺一樣，好好，長大為國爭光！

　　穿過地平線讀后感篇2

　　不管是誰，總對一些未知的事物充滿好奇吧！你們想成為地質(zhì)學家嗎？讀一讀《穿過地平線》吧！它能讓你了解地球，地平線只是一個夢，并且是讓你追不到的夢。

　　在人生中，每個人都有自己的夢想，李四光的夢想是成為一個地質(zhì)學家，去了解地球。那你的夢想呢？有人的夢想是成為鋼琴演奏家，為你彈奏出美妙的歌曲，那跳動的音符時而高，時而低，時而柔，時而有力。有人想成為舞蹈老師，在人生中的舞臺上，跳出美麗，跳出自豪！跳出燦爛。有人的夢想是成為體育老師，教會孩子們鍛煉，這不僅是為自己自豪，也為學生自豪！你的夢想是什么呢？

　　在自己的人生中，都會有夢想。每個人都會從兒童變成大人，在這階段中，我們都要鼓起勇氣。做有規(guī)劃的人生；做精彩的人生！

　　穿過地平線讀后感篇3

　　今年寒假，我讀了《穿過地平線》這本書，這本書的作者是我國著名的地質(zhì)學家李四光。書中涵蓋了古今中外多種地理領(lǐng)域，是一本不可多得的教學、科普為一體的佳作。

　　本書的作者運用不同時期的地質(zhì)學方面的研究知識，趣味性與學術(shù)性相結(jié)合。書中好多章節(jié)如：侏羅紀與中國地勢，地勢淺說等等，以故事形式來回答一些問題。如大地構(gòu)造與石油沉積，大地的構(gòu)造是怎樣形成的？石油又是如何沉積而成的？對這兩個問題進行了深刻的回答，介紹了石油形成所要具備的條件不僅與氣候有關(guān)，更重要的是與所處地質(zhì)構(gòu)造有著重要的聯(lián)系。

　　作者李四光教授對中國地質(zhì)科學與地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。他善于發(fā)現(xiàn)和觀察事物，遇到不懂的問題還經(jīng)常打破沙窩問到底，這種求職的精神值得我們學習。他對待困難從不退縮，從不低頭，勇于挑戰(zhàn)，這種精神同樣也值得我們好好學習。讀完這本書令我大開眼界，受益匪淺，知道了許多以前從不知曉的東西。

　　穿過地平線讀后感篇4

　　李四光，這個響亮的名字，可以說家喻戶曉，他是我國著名的地質(zhì)學家。最近，我拜讀了他的《穿過地平線》。

　　這本書講述了地震、燃料、宇宙，還有我們生存的地方——地球等內(nèi)容。這里面凝結(jié)著地質(zhì)學家們探測地質(zhì)的汗水。他們的工作非常辛苦，但也很有趣，可謂“苦中作樂”！這本書讓我增長了許多知識，比如三大冰期在什么時候，最廣泛的燃料是什么，地震可不可以預測等等。

　　李四光爺爺曾赴日本留學，后來還考入了英國的伯明翰大學。他不但知識淵博，而且科學精神更可貴可嘉！

　　李四光爺爺為中國地質(zhì)科學做出了重大貢獻。他創(chuàng)建了地質(zhì)力學，提出了中國東部第四紀冰川的存在。李四光爺爺還善于觀察，而且喜歡提問。對前輩科學家已經(jīng)提出的結(jié)論，李四光爺爺沒有盲目接受。他一直堅持這種懷疑的態(tài)度，并根據(jù)實際情況進行周密的分析和思考。俗語說，“為學患無疑，疑則有進”啊！

　　我要學習李四光爺爺這種善于觀察、勇于提問，不斷開拓的精神！

　　穿過地平線讀后感篇5

　　我讀了李四光的《穿過地平線》地球的年齡“官司”。

　　地球的年齡，并不是一個新穎的.問題。在那上古的時代早已有人提及了。例如納加爾。底壓人的天文家，不知用了什么方法，算出世界的年齡為21.5萬歲。波斯的瑣羅亞斯德一派的學者說世界的存在，只限于1.2萬年。中國俗傳。世界有12萬年的壽命。這些數(shù)目當然沒有什么意義。古代的學者因為不明白自然的歷史，都陷于一個極大誤解，那就是他們把人類的歷史，生物的歷史，地球的歷史，乃至宇宙的歷史，當做一件事看待。意謂人類出現(xiàn)以前，就無所謂宇宙，無所謂世界。

　　中古以后，學術(shù)漸漸萌芽，荒誕無稽的傳說，漸漸失去信用。然而西元1650年時，進有一位有名的英國主教阿瑟，曾大書特書，說世界是公元前4004年造的！這并不足為奇，恐怕在科學昌明的今日，世界上還有許多人相信上帝只廢了6天的功夫，就造出了我們。

　　從18世紀中葉到19世紀初期，地質(zhì)學、生物學與其他自然科學同一步調(diào)，向前猛進。德國出了維爾納，英國出了哈同，法國出了蒲豐，！陸謨克，以及其他著名的學者。他們關(guān)于自然的歷史，雖各懷己見，爭論激烈，然而在學術(shù)上都有永垂不要朽的貢獻。俟后英國的生物學家達爾文，華勒斯，赫胥黎諸氏，再將生物進化的學說公之于世。于是一般的思想家才相信人類未出現(xiàn)以前，已經(jīng)有了世界。那無人的世界，又可據(jù)生物遞變的情形，每一時代大都有陸成海涸的遺痕，然則地球歷史之長，可想而知。至此，地球年齡的問題，始得以正式成立。

　　就理論上說，地球的年齡，應該是地質(zhì)學家劈頭的一個大問題，然而事實不然，哈同以后，地質(zhì)加的活動，大半都陷于局部的研究。他們對于一層巖石，一塊化石的考察，不厭精詳；而對過去年代的計算都淡焉漠焉脂視之，一若那種打討論，非分內(nèi)辶事。實則地質(zhì)家并非拋棄了那個問題，只因材料尚未充足，不愿多說閑話。待到克爾文關(guān)于地球的年齡發(fā)表意見的時候，地質(zhì)家方面始有部分人覺得克氏所定的年齡過短，它的立論，也未免過于專斷。這位物理學家不獨不顧地質(zhì)學上的事實，反面嘲笑他們。克氏說：“ 地質(zhì)家看太陽如同四薔薇看養(yǎng)花的老頭兒似的。薔薇說道，養(yǎng)我們的那一位老頭兒必定是很老的一位先生。因為在我們薔薇記憶之中，他總是那樣子。″

　　物理學家竟是這樣的挑戰(zhàn)，自然弄的地質(zhì)家到忍無可忍的地步，于是地質(zhì)學家方面，就有人起來同他們講道理。

　　所以地球年齡的問題，現(xiàn)在成老天文物理地質(zhì)三家公共的問題。

　　穿過地平線讀后感篇6

　　李四光爺爺大家應該都知道，五一假期我閱讀《李四光隨筆：穿過地平線》這本書，這本書是從李四光爺爺?shù)拇罅恐髦芯x的一些隨筆、論著，帶給我諸多啟迪和感觸。

　　李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學家、教育家、中國地質(zhì)力學創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學和地質(zhì)工作主要領(lǐng)導者和奠基石之一。李四光生于1889年，逝于1979年，他1904年至1943年在日本和英國留學及深造。這本書里的諸多文章令我印象深刻，其中“風水之另一解釋”讓我認識到風水在地質(zhì)學的概念；“從地球看宇宙”讓我感到宇宙的浩瀚無限，地球的渺小；“淺說地震”讓我知道地震也能預測；除了豐富的科學知識，李四光爺爺敢于懷疑的科學精神，勇于創(chuàng)新的精神給我?guī)砭窳α俊τ谖鞣郊扒疤K聯(lián)的科學家作出的結(jié)論，李四光爺爺并沒有盲目接受，對于未親自了解的觀點，他不會大做文章。他一直對前輩科學家的觀點表示懷疑態(tài)度，只有他本人經(jīng)過調(diào)查實踐后才會做出判斷并發(fā)表文章。李四光爺爺曾說過：“不懷疑不能見真理。”他教育大家，凡事都要持懷疑態(tài)度，不要被已成學問壓倒。巴爾扎克曾說：“打開一切科學大門的鑰匙，都毫無疑問的是問號。”懷疑思考的開始，是新發(fā)現(xiàn)的開端，我們要學習李四光爺爺那敢于懷疑的精神，不盲目因襲，不人云亦云。

　　在今后的學習中，我也要學習李四光爺爺不畏困難、勇于開拓的創(chuàng)新精神，也要傳承那熱愛祖國和人民的高尚品質(zhì)，爭取為祖國貢獻自己的力量。

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