国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

《做幸福的教師》的讀后感

時間:2023-09-13 12:15:46 宗澤 讀后感 我要投稿

《做幸福的教師》的讀后感范文(通用20篇)

  讀完一本書以后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《做幸福的教師》的讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《做幸福的教師》的讀后感范文(通用20篇)

  《做幸福的教師》的讀后感 1

  讀了陶繼新老師寫的《做一個幸福的教師》,讓我的心為之一震,教師也可以幸福嗎?一個個疑問在心頭盤旋。教育,應(yīng)該屬于幸福,教師要甘于做綠葉,也要敢于爭紅花,教師要以培育人才為榮,也要發(fā)展自己,讓自己的生命燦爛起來,精彩起來!怎樣做一個幸福的教師,陶老師的觀點讓我頗有同感:

  一、喚醒心靈潤澤生命

  “渴望快樂,追求幸福”是人的本能。但是,在物質(zhì)條件相當優(yōu)越的今天,越來越多的人感受不到幸福;在教師行業(yè),職業(yè)倦怠情緒襲卷了幾乎“半壁江山”。老師們對上,既要應(yīng)對國家由上而下的新課程改革;對下,又要面對當前學(xué)生“獨生子女癥”的各種新問題;在重重的壓力下,不少教師的精神空間越來越逼仄,常感身心疲憊心力交瘁,上下求索卻又不知“幸福”在何方。

  在陶老師的報告中,他沒有給老師們提供這個“技巧”那個“方法”。他告訴老師們:“教師完全可以在精神境界為自己找尋一座輝煌的殿堂。”一語驚醒夢中人!物質(zhì)再豐富,人的所需只是那么一點點而已,所有住著洋樓開著小車天天出入高級酒樓的人未必是最幸福的;但是如果在精神世界里有一座屬于自己的華堂,心靈在那兒詩意地棲息,一定是個幸福者!人們遲鈍的觸須開始蘇醒起來,慢慢地伸向身體的各個角落,逐漸地進入思考:“我到底需要一種什么樣的教育生活?”

  陶老師說:“文化一旦在心靈安頓之后,就成為了一生幸福的儲蓄。”他高屋建瓴地提出自己的見解:“教師要想發(fā)展起來,就要給自己的心靈留下一個閱讀經(jīng)典的空間,從而使自己的教學(xué)登上‘會當凌絕頂’的境地。”他告訴人們通過“文化存款”才能獲得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是閱讀經(jīng)典!他深入揭示讀書與教師生命成長的關(guān)系,他的報告處處流淌著人文關(guān)懷,充滿對教師日常生命狀態(tài)的關(guān)注,直接接通教師通往幸福的大道坦途。這種為教師終生幸福打算,直接進入終極關(guān)懷的話語是前所未有的,它慢慢地指向人活一世的終極目標:幸福地活著。于是,隨著心靈的蘇醒,人們慢慢地走出狹小的空間,走出逼仄的環(huán)境,目光變得高遠,眼界變得開闊!

  其實,“幸福”一直就潛藏在人的心靈深處,只是在許許多多外物的包裹下,它變得堅硬而遲鈍,而陶老師用他的“大文化觀”引導(dǎo)人們的思考指向人生一世的終極目標——幸福地活著,而不是計較眼前一時一事的得失。

  二、涉獵廣泛,以例說理。

  陶老師在報告中常說:“讀書破萬卷,教學(xué)如有神。”作為教育記者的陶老師,足跡遍及大江南北,他用自己的所見之事所聞之人告訴聽眾:教師的生命成長靠讀書,教師的終生幸福靠讀書。他在報告里講了全國各地的老師們的故事,取例之廣,讓每一個聽眾都能產(chǎn)生共鳴:無論你是大學(xué)教授還是小學(xué)老師,無論你身處繁華鬧市還是偏僻鄉(xiāng)村,無論你是語文老師還是數(shù)理化老師,你都能從這些人物身上找到自己的榜樣,讓每一個聽眾產(chǎn)生“心向往之”的'怦然心動:“如果我也能象他們一樣讀書寫作,是否也能體驗到‘教學(xué)如有神’的快樂?”是的,陶老師說,任何一個老師,只要你愿意摒棄浮躁之氣,靜心讀書,你就能觸摸到“幸福”,與“幸福”親密接觸。

  三、坦誠交流,平等討論。

  陶老師一次又一次地坦言自己非“生而知之者”,自己之所以達到一定的高度,全在于閱讀經(jīng)典,積極寫作。在《打點人生幸福》的報告中,他講“孝心”一節(jié)內(nèi)容時,他談起兩個女兒,話里話外承載的是濃濃的父愛,眼神里漾著的深情厚意打動每一個聽眾,大家能真切地感受到他家的幸福的味道。他談為人要“寬容大度”時,以自己的親身經(jīng)歷告訴人們:“對沖撞自己的人諒解,對批評自己的人感恩,對嫉妒自己的人寬恕。”于是,我明白了,要人生幸福,就要“內(nèi)在和諧”“寬容大度”。有了平和的心態(tài),有了優(yōu)化情緒的能力,即使人生的風(fēng)雪襲來也能從容應(yīng)對,處變不驚。

  四、氣質(zhì)儒雅,以文“化”人

  陶老師在報告中一再談經(jīng)典誦讀的作用:“首先,經(jīng)典誦讀可以使人趨真向善。其次,經(jīng)典誦讀可以使人寧靜致遠。再次,經(jīng)典誦讀還可使人氣質(zhì)高雅。”他告訴我們:“這種持久的快樂,就是一種最好的美容佳品。大家想想,經(jīng)典誦讀之后,男士更有風(fēng)度,女士更加美麗,何樂而不為呢?”

  其實,只見其人,不聞其聲,陶老師身邊就形成了一個“場”。陶老師一出現(xiàn)在會場就有一種吸引力,而他儒雅的氣質(zhì)就有足夠的魅力。不管去哪兒講課,陶老師傳達給大家的不僅僅是知識和智慧,更多的是人格力量。

  《做幸福的教師》的讀后感 2

  一直想做個幸福的教師,假期讓女兒從網(wǎng)上郵了陶繼新老師的《做一個幸福教師》。拿到書的這一刻,立刻被封面上陶老師的笑容打動了:這是發(fā)自內(nèi)心的一種平和、淡定、超然、幸福。讀完此書,我發(fā)現(xiàn)有此笑容的陶老師是真正幸福的教師,也只有真正幸福的教師才會寫出這樣好的書。

  讀了《做一個幸福的教師》,讓讀書成為生命成長的必需。兩年來《學(xué)校管理參考》每本第一篇文章都是陶繼新老師訪名校的訪談錄,每次讀時都欽佩陶老師的文采。看了《做一個幸福教師》的第一章,我豁然釋懷。他說:“作為教師,首先應(yīng)該是文化人,而要想擁有文化,就必須讀書。”而且他主張“取法乎上”的讀書,“上”就是古今中外的經(jīng)典,是那些定格在有文化品格者的心靈層面的,他所揮之不去的,能不斷引領(lǐng)人的生命成長的精神產(chǎn)品。

  對于古今中外的經(jīng)典不僅要讀,還要背誦。陶老師49歲的時候,就從《論語》中選出85%以上的篇章背誦。背誦之后,對以前很多不理解的內(nèi)容方才有所感悟。更重要的事,背誦幾乎改變了陶老師的人生,不單單改變了他的話語方式、思維走向,而且還提了他的思想境界,使他進入一種心靈安適的境界之中。

  受父親影響,我從小就喜歡看書,在那個年代所能找到的連環(huán)畫、小人書、評書、小說等等,無論是武打、言情、破案等等,我都能讀得茶飯不思,夜不思寐。和陶老師的“取法乎上”來比,我頓覺憾顏。雖所讀之書不在少數(shù),但感覺自己精進甚微,沒有多大的改變。我一直對學(xué)術(shù)類的書籍不感興趣,更不喜歡看四詩五經(jīng),總覺得太累,太費功夫。

  今年我校給每位教師發(fā)了一本《論語》,我只是看了其中的故事,有些難的句子連讀都沒有讀,對一些熟知的句子也只是停留在淺層次理解水水平上,更別提背誦。而陶老師將《論語》視為珍寶,不但自己背誦,還讓自己的大女兒,二女兒背誦,背會了還有幾千元的重獎。煞費苦心。“經(jīng)典文化一旦內(nèi)化到教師的心里,外顯出來的就是一道絢麗的風(fēng)景。”陶老師的身上處處顯現(xiàn)著這道絢麗的`風(fēng)景。

  讀了《做一個幸福的教師》,讀書能培養(yǎng)自身良好的心態(tài)。“從心所欲,不逾矩”。在別人眼中我一直是個心態(tài)非常好的人,但這幾年由于工作的壓力,思想上一直背著很重的包袱,總感覺心很累。陶老師豁達樂觀、寵辱不驚、寬容大度、有舍方有得,讓我深有感悟。

  “你改變不了環(huán)境,但可以改變自己;你改變不了事實,但可以改變態(tài)度;你改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人,但可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但可以把握今天;你不能事事順利,但可以事事盡心;你不能延伸生命的長度,但可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但可以改變心情;你選擇不了容貌,但可以展現(xiàn)笑容。”我把這首詩送給了自己,以此改變自己,爭取“從心所欲,不逾矩”。

  讀了《做一個幸福的教師》才認識到:讀書更能培養(yǎng)人的自信。當班主任時我面對學(xué)生,我很有自信,我可以侃侃面談;當教導(dǎo)主任面對教師時我不敢講話,總擔(dān)心自己出錯。去年后備干部培訓(xùn)演講時,在這些教育界精英面前,我更是從未有過的緊張。

  不自信源于我自身學(xué)問的不足,多讀書才能充實自己,一個有深厚的文化資本的教師,才能充滿自信,那樣才能在工作中游刃有余。

  讀了《做一個幸福的教師》,陶老師與孔子的對話也一次次在耳畔響起:“孔子的生命是流動的,更是不斷飛躍的”。這給我一個重要啟示—我們每一個生命個體,不能停留于既有的生命狀態(tài),而要在不斷努力中,實現(xiàn)生命的不斷飛躍。

  有位專家說過:“人類的精神史就是一部閱讀史。”金庸先生說:“只要有書讀,做人就幸福”。飛躍,永無終點;幸福,沒有終止。讓我們在多學(xué)習(xí),多讀書,讀經(jīng)典中實現(xiàn)飛躍,去追求幸福。

  《做幸福的教師》的讀后感 3

  讀了《做個幸福的教師》,我有以下三個感受:

  感受一:一個幸福的教師一定要有積極的人生態(tài)度。

  一位哲人說過:“一個人的工作態(tài)度可以說就代表了這個人。”積極的態(tài)度就有積極的富有意義的人生;消極的態(tài)度就只能收獲庸庸碌碌的無為人生。積極的.人生態(tài)度,應(yīng)該有著不愿虛度此生、想要獲得人生價值體現(xiàn)的強烈愿望,這樣的人是值得敬仰的。

  感受二:一個幸福的教師一定要有心靈的力量。

  在他心靈深處已把自己的人生信念和人生價值鎖定于教育,他在現(xiàn)實的妥協(xié)中始終堅守著教育的理想,不管教育的現(xiàn)實與教育的理想之間有著怎樣無法調(diào)和的矛盾。我堅信,一個人只要理想之光不滅,就一定能朝著教育的理想境界前進。這種心靈的力量在今天顯得尤為迫切和珍貴。

  感受三:一個幸福的教師一定要有情意的關(guān)懷。

  教師應(yīng)當是一個內(nèi)心細膩、情感豐富的人。孩子的情感是稚嫩而敏感的,教師如果粗枝大葉,那么與孩子朝夕相處時就會不經(jīng)意地傷害他們。

  一旦傷害了學(xué)生的情感,那么學(xué)習(xí)對學(xué)生來說,便會是一件了無生趣的事。作家陳丹燕說,人的情感就像是皮膚,用得多了,就會粗糙起來,長出老繭,不敏感了。一個教師的情感的偉大之處就在于,他每接一個班、每帶一批學(xué)生,就和學(xué)生建立起初戀般的美好感情。有了這種美好,有這股情意的清泉,教育就會產(chǎn)生神奇的心的力量,學(xué)生和教師之間就會涌動著永遠的愛的溪流,彼此信任和依戀。

  《做幸福的教師》的讀后感 4

  假期利用閑暇時間通讀了陶老師的《做一個幸福的教師》,隨意地翻閱著里面的內(nèi)容,隨即便被其中質(zhì)樸無華卻又十分真摯的語言所打動。

  陶老師說“人們談?wù)摳唷㈥P(guān)注更多的往往是教師的專業(yè)成長,這雖然重要;但是教師從身到心到靈的生命飛躍,則是超越專業(yè)成長的。作為教師,首先應(yīng)該是文化人。而要向擁有文化,就必須讀書。經(jīng)典文化一旦內(nèi)化為教師的心里,外顯出來的就是一道絢麗的風(fēng)景。因為經(jīng)典文化不僅流淌著智慧的光華,而且還搖曳著思想的要義。

  從某種意義上說,讀書與教師的生命成長有著一種內(nèi)在的維系。是的',讀書能夠指導(dǎo)實踐。正如陶老師所說的:知識關(guān)乎事物,智慧關(guān)乎人生。如果只有知識,那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧,就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景,從一粒沙子中感悟靈魂的律動。而幸福是一種感覺。付出則是這種感覺的源頭之水。

  愛在于付出。人們常說,贈人玫瑰,手有余香。學(xué)生雖小,但他們也有心。你對學(xué)生付出了一份愛,收獲的卻是學(xué)生的很多份愛。愛在于奉獻。我奉獻,我收獲,我幸福。

  我們可以不是榮譽最多的老師,我們可以不是業(yè)務(wù)最棒的老師,我們也可以不是職稱最高的老師,但我們不可以不是幸福的老師。物質(zhì)上我們可以不富有,但精神上的財富我們無人能比。我們擁有比常人更多的幸福和成就感,做一個幸福的教師是我一生的追求。

  《做幸福的教師》的讀后感 5

  幸福是人生的主題,不同的人對幸福的感受和理解不同,對于幸福的味道,只有自己才能體會。而教師的職業(yè)幸福是一種感受,它是教師個人價值觀的體現(xiàn),只有這種蠟燭、春蠶般的.價值觀、人生觀、幸福觀,才能"一意孤行"地干好自己的工作,才會真心對學(xué)生,走進"激情燃燒的歲月"。

  作為一名普通的人民教師——-幸福在哪里?

  一、學(xué)會感恩

  幸福是一種心態(tài),我們要用感恩的心態(tài)對待教學(xué)生活,在平凡、瑣碎中,尋找快樂的種子。當我們坐在舒適寬敞的辦公室里工作時,我們應(yīng)該想到還有多少人為了生計正在不辭辛苦的勞作著;我們應(yīng)該知足常樂。讓我們懷著感恩的心來工作,認真履行自己的職責(zé),少一些抱怨,少一些消極,學(xué)會享受生活,享受課堂,享受學(xué)生帶給我們的快樂。擁有了一顆感恩的心,我們的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心,我們就會收獲更多幸福!

  二、學(xué)會寬容

  人作為社會關(guān)系的總和,在人與人交往的過程中,難免會出現(xiàn)意見不統(tǒng)一、關(guān)系不太和諧等,陶老師告訴我們在這些時候要學(xué)會寬容,諒解沖撞自己的人、感恩批評自己的人、寬恕傷害自己的人。

  退一步,海闊天空,在工作中、生活中,學(xué)會寬容一切,也是為自己留下一份輕松。對于教師來說,是否能時時處處感到幸福是很重要的,因為這不僅僅影響著其人生是否快樂,更影響著學(xué)生,只有教師幸福,學(xué)生才會感到幸福。那么,就讓我們幸福的閱讀吧,去寬容他人、寬容學(xué)生吧。努力地充實自己,提升自己的文化品位,做一個幸福的教師。

  《做幸福的教師》的讀后感 6

  我們一直生存于美麗的大自然中,這是造物主對我們的格外厚愛,但貌似我們卻不懂得珍惜和欣賞,更不懂得去享受大自然賦予我們的美好!我們?nèi)鄙僖粋寧靜歡愉的心境,我們每天做的最多的恐怕就是在清點我們的煩惱,卻沒有細細的盤點過我們的幸福!

  其實,幸福在于你是否擁有快樂的思想和行為,若有,那么你就會感受到快樂和幸福!若一直把自己禁錮于憂傷、自怨自艾、消極的情緒中,那么圍繞自己的除了煩惱,想必也再無其他了。當然,道理我們都懂得,可是太多的時候我們還是難免會覺得內(nèi)心無比的悲傷,不知道哪兒才可以釋放那份淡淡的憂傷,越是壓抑,這種傷感就越重,如此循環(huán),我們便不會再覺得有快樂可言了。既然這樣,我們要學(xué)會成長,經(jīng)歷越多、磨練越多、我們就應(yīng)該更成熟,珍惜圍繞在身邊的一切簡單的幸福,莫要等到失去才恍然醒悟,原來幸福如此的簡單,原來幸福就在自己身邊。

  正如林肯所說的:“大部分人只要下定決心,都能很快樂”。這句話很清楚的`表明了快樂時來自人的內(nèi)心,而非來自外界。因此,我們要努力的使自己適應(yīng)一切,而非企圖使一切來適應(yīng)你的欲望;我們最重要的是愛惜我們的身體,讓它保持健康,因為健康是我們獲取一切幸福快樂的基礎(chǔ);其次,我們要用知識來加強我們的思想,絕不做一個胡思亂想的人;第三,我們要鍛煉我們的靈魂,去幫助需要幫助的人;第四,我們要做一個有涵養(yǎng)、有素養(yǎng)的人;第五,我們只考慮今天的事,過好今天,幸福今天,不要在一天之中想要解決一輩子的事情,因為這樣也會毀了自己一輩子;第六,為自己制定合理的一天計劃,無論你是否去做,但是,這樣可以減少自己的憂慮和手足無措;第七,一天之中要給自己留有一定的空間讓自己放松下來,享受內(nèi)心的那份安寧和美好;最后,我們內(nèi)心不要有懼怕和膽怯,我們要學(xué)會去欣賞一切美好的人和事,去愛美好的一切,要相信你所愛的人一樣也會愛你。

  幸福很簡單,不要缺少發(fā)現(xiàn)它們的慧眼,知足常樂,愛在的心間,快樂與否取決于你的一念間。

  《做幸福的教師》的讀后感 7

  《這樣做,教師更幸福》編輯了各個老師的教學(xué)案例闡述不同的道理,這本書給我?guī)硇碌膯l(fā)。如果早點閱讀,我會在處理個別學(xué)生的問題上就會成熟些。我將留在腦海中的感悟結(jié)合書本付諸筆端:

  1.教師應(yīng)該走進學(xué)生的心靈,班主任的功夫不能停留在表面。

  2.教師的作用在于喚醒,觸摸學(xué)生的心靈。

  3.怎樣和學(xué)生談話是有效的?一定要了解學(xué)生的問題癥結(jié)在哪里,然后對癥下藥。思考調(diào)查學(xué)生背后的原因是什么,可能有來自家庭。

  4.家訪讓老師能夠更好地了解學(xué)生,也能夠更好地建立家校的聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生成長背景就更能理解學(xué)生在校表現(xiàn)。再忙再累也要家訪,它能給我們帶來意想不到的收獲。

  5.怎樣做到讓家訪更能了解學(xué)生?一定不要錯過帶著尊重地眼光來看孩子成長的小天地。孩子的擺設(shè)和孩子的愛好都可以在孩子的起居生活中體現(xiàn)處理。

  6.原來與孩子溝通的方式是可以多樣的,可以是周記,文本形式,故事等。平時的班主任工作中,我采用的溝通方式比較多的是與學(xué)生面談,對于內(nèi)向的同學(xué)或者不愿說出來的同學(xué)而言,這效果并不好。班主任原來是可以通過文本故事與學(xué)生對話的。

  7.對于青春期的戀愛指導(dǎo),方式可以是多樣的,可以是歌曲也可以是“能近取譬”,可以是系列主題,學(xué)生的初戀或者暗戀這份情感一定要給予疏導(dǎo),疏導(dǎo)比堵要絕對有效。

  8.維護學(xué)生的自尊和自信。

  9.對于思想有偏激的學(xué)生,一定要疏導(dǎo),他們是可以被改變的。對于思想有偏激的.同學(xué),我常常感到束手無策,不知怎樣才好,及至放棄。但是,看了里面的案例,我明白他們是可以被轉(zhuǎn)化的。偏激者若存在著自傲的一面,就需要進行“打擊”,讓其看到自己的局限,而不是錯了還不知道。

  10.班主任的工作需要智慧和工作的藝術(shù)。簡單地處理問題,往往會沒有徹底地解決問題。

  11.教育的目的不能功利化,需要單純化。教師的核心角色是教書育人。

  12.幫助困難生,要尊重他,使幫助順理成章地完成,不留痕跡。爭取多幫助學(xué)生。

  13.對于學(xué)生的獎勵,亦需別有用心,不一定在于有多貴重。而是使這個被獎勵的東西賦予內(nèi)涵。

  《做幸福的教師》的讀后感 8

  寒假之余,我讀了由張萬祥編著的《這樣做,教師更幸福》,我受益匪淺,感想很多,作為一名教師,我覺得首先我們要做一名有愛心的老師。

  “沒有愛,就沒有教育”。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。如果一種教育未能觸動人的靈魂,無法引起人的共鳴,不足以震撼人的情感,那就不是成功的教育。常常有人問“當一個好老師最基本的條件是什么?”我們應(yīng)該不假思索地這樣回答“擁有一顆愛學(xué)生的心!” 如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心就是成功教育的原動力。作為一個教師,不但要擔(dān)負起傳道、授業(yè)、解惑的重任,更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。 所有的學(xué)生都渴望得到老師的愛,老師的愛是照亮學(xué)生心靈的一縷陽光,是打開學(xué)生感情大門的鑰匙,當學(xué)生知道你是真誠地?zé)釔鬯麄儠r,他們的感情大門、智慧大門才會向你敞開。

  “有愛才為教育,用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長”。學(xué)生是人,是一個多樣化的.人,他們的生活、學(xué)習(xí)、情感是多樣的,這就要求教師用真心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求,用愛心去化解學(xué)生的矛盾與痛苦,讓他們體會在自己最需要的時候去愛他們。當老師拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,耐心回答學(xué)生的提問,常與學(xué)生個別談心,甚至只是走道里的一聲問候,這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注,都會化為無窮的動力。

  老師對學(xué)生的愛不需要轟轟烈烈,老師的愛都表現(xiàn)在教師的一言一行、一舉一動中,這不僅體現(xiàn)了自己的形象,同時潤入學(xué)生的心田。很難想象一個對教育工作毫無興趣的人,一個見到學(xué)生就心煩的人,他不會努力完成好教育教學(xué)工作,更不會努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。所以對學(xué)生的愛是成為優(yōu)秀教 師的前提條件,只有有愛心的老師才有可能成為一名優(yōu)秀的教師。

  總之,老師以欣賞的眼光看待班上的每一個學(xué)生,真正相信他們每一個人都有潛力可挖,并不斷地勉勵他們,使他們不斷努力,不斷進步,讓他們?yōu)樽约旱母冻龈械津湴粒瑸樽约旱倪M步喝彩。那樣,學(xué)生就會變得生氣勃勃、自信、自強。你的教育才是最成功的。祝每一個教師都成為幸福的老師!

  《做幸福的教師》的讀后感 9

  最近就段時間我總是在讀作者陶繼新老師寫的書名叫《做一個幸福的教師》一書,很早以前我就知道《做一個幸福的教師》這本書,只是一直以來都沒有時間去看,或者說自己沒給自己擠出那樣的時間來學(xué)習(xí)。這個假期,學(xué)校要求我們每一位教師讀一本自己喜歡的書,有了這個規(guī)定,也就有了一種無形的壓力,有了這樣的壓力也就有了學(xué)習(xí)的動力。該書有著他的三個講演錄,“讀書與教師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧著此書,感覺很奇妙,初讀時,興奮無比,感覺到一種心靈的平靜與靈魂的提升,越往下讀心頭越有沉甸甸的感覺,而且揮之不去。沉甸之外,感覺頭腦中一片綠地鋪展開去,綿延無盡。讀后不由思索,什么是教育?什么是幸福教師?答案模模糊糊,忽近忽遠,若有若無,一驚之下,一直在小范圍內(nèi)不無自負、自信的我,不知所向。

  通過兩千五百年的風(fēng)雨歲月,審視我們今天的教育,在我看來,現(xiàn)在的教育也曾強調(diào)“以人為本”。讀完《做一個幸福的教師》一書,才知自己思想多么淺薄,大談“以人為本”的時候并不明了什么是人之“本”,怎樣去“以人為本”。是啊,曾經(jīng)提出的“學(xué)生參與度高、時間利用率高、目標達成率高”的課堂三維目標,對人生命質(zhì)量的提高、對靈魂幸福指數(shù)的幫助能有多少?只不過是把知識的掌握、能力的提高,通過一種近于反復(fù)訓(xùn)練的方式做了一種規(guī)范和評價范式。直接效果自然是提高成績服務(wù)于考試。

  我從事教育工作已經(jīng)十個年頭了,我一直以來在思考學(xué)生的健康發(fā)展靠什么?成績,顯然不是全部,因為我們成人之后的生存靠的是綜合素質(zhì)能力;不是成績,顯然也不對,因為成績是敲門磚,沒有優(yōu)異的成績就不能提升人生的生存起點。讀完《做一個幸福的教師》一書大大提高了我我對我本身工作,對學(xué)生教育成績的認識。對學(xué)生教育在學(xué)校和家庭的.共同教育的結(jié)果,如此說來,學(xué)校教育與家庭教育既要關(guān)注學(xué)生的成績也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升。直奔成績?nèi)趸瘜W(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升是片面的,不談成績說是素質(zhì)教育也是片面的。素質(zhì)教育的要義就是要關(guān)注生命健康、關(guān)注生命快樂、關(guān)注生命幸福、關(guān)注生命習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生一生發(fā)展的教育!

  《做幸福的教師》的讀后感 10

  最快樂的,并不是別人給你帶來了快樂,而是你給別人帶去了快樂。讀了《做幸福的教師》讓我感受更深。這本書讓我明白了教育就是為了讓學(xué)生獲得人生的幸福,哪怕孩子在離開學(xué)校、走上社會以后,仍然快樂,仍然快樂地追求著幸福。當然要想使孩子幸福,教師本身首先就得成為一個幸福的教師。

  微笑面對一切:人的一生總不會是一帆風(fēng)順,事事如人愿的,教師也不例外。雖說教師的地位待遇都在提高,可是古語有云:家有九斗糧,不做孩子王。可見教師的工作那是又苦又累,尤其是小學(xué)教師。孩子年齡小,教師們擔(dān)心著孩子的學(xué)習(xí)之余,更要關(guān)注孩子的安全。如果我們一昧地帶著情緒去面對孩子,對自己不利不說,孩子的身心健康也會受到影響。當我們碰到這樣那樣的不如意時,我們要學(xué)會微笑面對一切。也許我們改變不了一些事實,但我們可以試著改變自己的心態(tài);也許我們改變不了我們的心情,但我們可以試著展現(xiàn)笑容。哭也是一天,笑也是一天,我們?yōu)槭裁床恍δ兀?/p>

  常懷感恩之心:和孩子們在一起學(xué)習(xí)生活,也是一種緣分啊。我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,和孩子快樂地相處。你會慢慢發(fā)現(xiàn)孩子眼中的那份純真和渴求。他們對你的尊重和認可會讓你感覺無比的快樂。孩子們偶爾送給你的一幅畫、一種賀卡都會讓你默默感動。正是這份感恩,你會發(fā)覺你的學(xué)生是多么的可愛;這份感恩,你會發(fā)覺自己做個教師是多么的幸福;也正是這份感恩,你會成為孩子們眼中的“大孩子”。 一個老師能成為學(xué)生眼中的“孩子”無疑是幸運的。因為你童心未泯——學(xué)生和你拉近了距離,他們會不由自主地和你一起游戲、一起學(xué)習(xí);因為你“稚氣”尚存——學(xué)生愿意和你一起談?wù)摚炎约核氲拇舐暤馗嬖V你……因為都是“孩子”,彼此之間不由得就多了份“安全感”、增加了“信任度”,在你的課堂上,他們就敢于和你交流各種信息。蹲下來教學(xué),和孩子站在同一起跑線上,你會發(fā)覺并不是所有的孩子都可以和你一起奔跑的。十個指頭有短長,更何況人呢?我們喜愛優(yōu)等生,其實后進生更需要我們超乎尋常的關(guān)愛。后進生的.內(nèi)心往往敏感而脆弱。但他們內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、體諒和信任。我們應(yīng)該多關(guān)注這些孩子,捕捉他們身上的閃光點,那怕是一丁點的進步,也予以充分肯定。我想看到因為我的一個表揚手勢或話語,孩子那洋溢著燦爛陽光的笑臉時,是多么快樂的一件事啊!我們不只是學(xué)生們的老師,我們更是他們的引路人。所以,讓我們修心養(yǎng)性,做幸福的教師。

  《做幸福的教師》的讀后感 11

  人生本讓我們看到了很多教育的奇跡,荊志強老師就是這樣一個塑造教育奇跡的老師。在我讀完他的《幸福地做老師》一書后,我對他推進生本有了實踐層面上的進一步認識。

  “學(xué)生像一個個小老師,能力極強!”;“孩子們在課堂上暢所欲言,每個孩子的發(fā)言都是那么精彩。”;“老師在旁邊關(guān)注著每一個學(xué)生,不動聲色,但在關(guān)鍵的時候總是能把孩子的思路引回主題中。”不由地我感覺到生本的三個關(guān)鍵詞:民主、自主、發(fā)展。生本教育的價值觀是一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。不難看出,生本教育的核心就是以學(xué)生為根本,為出發(fā)點。生本教育能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。生本教育并沒有加重教師負擔(dān),也能讓教師輕松快樂的工作。對教師而言,生本教育是一種解放,可以讓教師發(fā)揮聰明才智,做好一個教學(xué)的引導(dǎo)者和組織者。

  如今生本教育也在實踐中不斷發(fā)展與優(yōu)化著,生本不僅可以輕松快樂地學(xué)習(xí),還能帶來高分,所以生本像一支起義軍,帶領(lǐng)分數(shù)重壓下的莘莘學(xué)子和老師們舉旗高歌,一路凱旋。學(xué)生和老師在生本教育中獲得發(fā)展空間,更重要的是獲得了長期發(fā)展。這種橫向與縱向的發(fā)展鑄就勝利基石,也是生本教育熊熊燃燒的生命力。生本教育帶給教育者們幸福,因為只有正確理念和方法下才能讓職業(yè)升華成事業(yè),讓教育工作充滿喜悅走向成功,獲得人生價值與意義。生本給學(xué)生帶來幸福,學(xué)習(xí)不是囚禁勞役的場所,而是綻放生命之花的圣壇,獨立自主,分享協(xié)作,高分高能。家庭是社會組成的最小基礎(chǔ),孩子是每個家庭的希望,當孩子們在幸福學(xué)習(xí)的漫長時光中成長起來,家長、社會也會幸福感倍增。

  荊志強老師讓我特別感動的是他對教育教學(xué)的那份執(zhí)著和對學(xué)生的那份愛。他說:人生有兩大快事,第一,做自己喜歡的.事情;第二,快樂有大家分享。人的意義在于活的有價值,有價值并不在于擁有多少金錢和榮譽,而是要讓別人生活得更有價值!我是一名普通的老師,在做自己喜歡的事——幸福地做老師,和學(xué)生一起開心地學(xué),愉快地工作,成就了學(xué)生,發(fā)展了自己。我每天都有好心情,每天都有新發(fā)現(xiàn)。原來書可以這樣教,生活可以如此美好!每當看到這些,我都深刻體會到:教育的“幸福”并不是那么難以得到,只要自己明確教育的價值,用真心、真情對待工作,對待學(xué)生,那么我們也可以“幸福地做老師”

  《做幸福的教師》的讀后感 12

  假期里利用閑暇時間斷斷續(xù)續(xù)閱讀了張萬祥寫的《這樣做,教師更幸福》這本書,里面集結(jié)了眾多優(yōu)秀班主任在班主任工作中的事例,在閱讀過程中,時常忍不住驚嘆一聲,呀,這不就是我也遇到的事嗎?然后仔細閱讀有智慧的班主任如何解決這些事故,有些自己也在做,只不過沒有將之訴諸文字;更多的是從中學(xué)到了更好的方法。

  這本書從“要與時俱進,不斷更新觀念““當素養(yǎng)遇到考驗時,應(yīng)恪守師德”“溝通時,應(yīng)走進對方的心靈”“面對問題與問題生,應(yīng)三思而后行”“要想取得高效,應(yīng)講究工作的藝術(shù)”“面對專業(yè)成長,應(yīng)勇于走快車道”等六個方面,用具體事例來展示了優(yōu)秀教師在遇到具體問題時是怎樣做的。

  第一輯的卷首語中寫道:與其逼著學(xué)生去改變,還不如先改變自己。只有把自己改變得強大了,優(yōu)秀了,卓越了,學(xué)生才會接納你,才會信服你,才會把你當做他生命中的重要他人,才會與你共攀泰山之巔,才會與你華山論劍,或煮酒論英雄。教師也是凡夫俗子,也管油鹽醬醋,也有喜怒哀樂,也會精疲力盡。純粹的'捧出一顆心,不一定就能收獲一倉谷。要給孩子們帶來最大的幫助,工作的巧勁和奉獻精神一樣重要。這段話觸動人心,是的,作為一個老師,光有一腔熱情,滿腔熱血,不一定能有收獲,最后苦了自己的心覺得付出不值得,所以在工作中時常停一停,多思考多轉(zhuǎn)變方法定能事半功倍。同時也能夠帶來更多更深的思考,對指導(dǎo)自己的工作有好的幫助。

  在第一輯里有一篇《每朵花都有開放的理由》,講了老師引導(dǎo)孩子們學(xué)會遵守紀律。里面講到孩子們在課間嘰嘰喳喳的跟老師說話,在排隊時也還嘰嘰喳喳的聊起了天。老師感悟:孩子們?nèi)绱诉@般的好動其實是再正常不過的了。孩子們無法按捺歡樂,需要同伴分享,我們能為了整隊時的“鴉雀無聲”而面目猙獰地去抑制嗎?“我們慢慢來,好嗎?”--這才是引導(dǎo)孩子的真切話語,我們應(yīng)該看到孩子的靈巧和熱烈啊。

  是呀,我時常想到,我們的孩子從早上進入教室到上課,能有多少屬于自己的時間,她們的好動好玩的天性被壓制在紀律、分數(shù)之下,尤其對于低年級孩子來說,他們有很多奇思妙想需要訴說,有很多我們不能體會的快樂需要分享,但我們時常面目猙獰的去制止、批評,適當?shù)牧粢恍⿻r間給孩子,在這段時間里孩子們是放松的,每個人可以不用想作業(yè)的事情,輕輕松松的聊幾句天也未嘗不可,陶行知說:真教育是心心相印的活動。如果我們隔著心交流,無法走到孩子們的心里,那么教育的效果必定也是打折扣的。

  《做幸福的教師》的讀后感 13

  終于進入暑假了。隨著七月的到來,我的這一屆學(xué)生順利畢業(yè),與即將踏上另一段人生的學(xué)生們一一道別,目送他們離去的身影,難言的惆悵滋味浮上心頭。就在這時,我拿到了陶繼新老師的《做幸福的教師》一書,看著封面上陶老師明朗的笑容,不自覺地就讓我?guī)е⑿﹂_始讀起來了。

  陶老師認為:“通過讀書,特別是讀高層次的書,我們教師會發(fā)生翻天覆地的變化,從本質(zhì)上提升自己的精神境界,所以說,讀書便成了教師生命成長的必需。”

  隨后,他列舉了張斌利、王岱等名師大家的故事,具體而深入地揭示了教學(xué)與讀書,教師的成長與讀書之間的'關(guān)系。作為一名教師,我們不僅僅是知識的傳授者,更是孩子們成長的路標,用我們的言行甚至靈魂去影響孩子們的一生。我們常說:“心有多大,舞臺就有多大。”可是如何去拓寬我們心靈的寬度呢?讀書是最簡單易行的方法。

  還記得我上小學(xué)時,非常喜歡我的語文老師,總覺得她的身上香香的,特別喜歡她溫柔地望著我,對我飽含鼓勵的眼神。她時常給我們念雜志上刊登的優(yōu)秀文章,有些我至今還記得,甚至是我愛看書的習(xí)慣都源自她的啟蒙。后來,我明白了原來她的與眾不同是因為“氣質(zhì)”,“腹有詩書氣自華”,古人誠不欺我。

  后來大學(xué)畢業(yè),進入學(xué)校成為一名老師后,讀書慢慢少了,所讀的書大多是一些教學(xué)方面的書籍,或者是消遣的快餐小說。總是覺得工作和生活忙忙碌碌,難以靜下心來好好讀書。直到加入了王南老師的名班主任工作室,才開始認真思考讀書的價值。雖然僅短短一年時間,我讀的專業(yè)書籍比之前的幾年還要多,所得收獲之豐讓我總是后悔之前虛度了太多的光陰。陶老師說:“知識關(guān)乎事物,智慧關(guān)乎人生。如果只有知識,那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有智慧,就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景,從一粒沙中感悟靈魂的律動。”

  讀書,是為了修養(yǎng)自己,也是為了學(xué)生。讀書和教學(xué),是相得益彰的。真正的名師,他的課堂設(shè)計絕不僅僅是對課標和知識的解讀,他教給學(xué)生的是他讀過的書,走過的路,能讓學(xué)生感受到文化的升華。多讀一些大師們的著作,感受大師的精神和智慧,慢慢地,這些智慧和心得不斷積攢,不僅豐盈了我們的生命,也能讓我們的課堂在不經(jīng)意間閃耀出智慧的火花,恰是“讀書破萬卷,教學(xué)如有神”。

  《做幸福的教師》的讀后感 14

  每個人都有得到幸福的權(quán)利,但幸福并不是天上掉餡餅,也不是牛頓蘋果樹上的蘋果,不偏不倚地恰恰落在你的頭上。幸福要去追尋、去爭取、去感悟、去經(jīng)營,才能得到。

  幸福其實很簡單,它就在我們?nèi)粘I蠲恳粋簡單的細節(jié)中,只要你有一顆靈動、敏銳而又細膩、柔軟的心去感受它、捕捉它。曾幾何時,職稱、論文、薪水、地位、房子、車子……這些枷鎖將我們纏繞,我們在為自己漫無目的的忙碌而迷茫,為照顧孩子、工作分身乏術(shù)而抱怨,“幸福”在生活、工作等瑣碎小事中磨得再不似從前。

  讀了華陽老師的《做一名幸福的教師》這本書,使我獲益匪淺。這本書針對教師遇到的各種問題,通過眾多案例和深入的剖析,從修身、修心、修業(yè)三方面解析了教師的幸福人生,揭示了這樣一個道理:做一名幸福的教師其實很簡單,只要你戒驕戒躁,不再攀比,放松心情,努力工作,樂在其中,幸福就在你身邊。

  這本書告訴我:陽光心態(tài)成就教師的幸福;有愛才有屬于自己的天地;淡泊名利執(zhí)著于理想之園……它讓我知道:孩子的世界,他做主,孩子的心靈,我們呵護,孩子的未來,隨他去; “改造世界”,從三尺講臺做起……它還讓我去尋覓: “后進生”身上的.閃光點,“優(yōu)等生”的內(nèi)心世界以及默默無聞的“中等生”的心聲。

  “再高的職稱抵不住學(xué)生的笑顏”這一章節(jié)給了我極大的啟示。一個老師不能因自己的職稱和學(xué)術(shù)研究而忽視學(xué)生,而是要用心教導(dǎo)學(xué)生。這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和熱情是無價的。培養(yǎng)學(xué)生是教育中的根本,作為老師,教書育人永遠是第一位的。因為沒有學(xué)生的傳承,他的學(xué)術(shù)生命和精神追求很難繼續(xù)。所以,努力為學(xué)生提供最優(yōu)越的教育環(huán)境,是老師們至高無上的職責(zé),也是教育事業(yè)的根本。

  這本書讓我明白,幸福可能僅僅是平凡沒有一點波瀾的生活;幸福可能僅僅是工作中小小的改進與變化;更可能僅是至親好友一句鼓勵的話。全書按修心、修身、修業(yè)順序講述小故事,大道理。()作者用心良苦。其實作為一名幸福的教師,首先修好心,修好身,才能修好業(yè)。三者緊密聯(lián)系,環(huán)環(huán)相扣。

  “幸福”是一種感受,再多不幸只要你善于發(fā)現(xiàn)都可以變成幸福。更多時候交流讓人變得快樂。當我們感覺不公平時,只要我們用一顆寬容的心、平和的心態(tài)對待生活中的每一件事,你就是幸福的。當你用細心、耐心對待工作中的人和事,你就是一名快樂的、幸福的教師。

  《做幸福的教師》的讀后感 15

  陽光透過窗子柔柔的灑在她的臉上,淺淺的笑著,緩緩的寫著,柔柔的講著,一個個難題就悄無聲息的解決了,“真厲害!我也要做這樣的人。”小學(xué)三年級的我就有了當個老師的愿望,那時的我覺得老師就是“頭戴光環(huán),充滿智慧,什么事都能解決的神”,雖然幼稚,但這個信念支持著我走上的三尺講臺。

  這幾年的教師生涯:被學(xué)生氣哭過;被家長感激過;被領(lǐng)導(dǎo)表揚過;被同事幫助過;酸甜苦辣各種滋味。靜靜的想想:我很慶幸,我不但有一份還不錯的工作,我更有一份自己愿意努力做好的事業(yè)。但說到“幸福”我總覺得很遠,很遠,老師,最初指年老資深的學(xué)者, 如《史記》:“齊襄王時,而荀卿最為老師。”“要有多大的成就,才有資格享受這份事業(yè)帶來的幸福?”我總這樣想。

  喜劇演員范偉說:我餓了,看見你手里拿個肉包子,你就比我幸福;我冷了,看見你穿了一件厚棉襖,你就比我幸福;我想上茅房,就一個坑,你蹲那兒了,你就比我幸福。

  教師的幸福? 我一直覺得這是個肉麻而煽情的話題。幸福是一種個人感覺,何必拿出來說呢?我這樣想著,卻不知不覺開始審視自己:我生活在學(xué)生中間,我教育他們,他們感染著我,這種來源于學(xué)生的成長與信任的幸福的體驗與感覺。成績落后的學(xué)生在我指導(dǎo)下進步了,犯錯的學(xué)生在我的教導(dǎo)下改正了,愿意把心底最秘密的事情告訴我了,把一多自認為做的最漂亮的花送給我了。這一切中,我真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給我的幸福。

  還記得那天早上,公交車一如既往的喘著粗氣的靠站,裝上幾個人又笨重的關(guān)上車門出發(fā)了,“司機師傅,等等,有人還沒上呢!”突然一個清脆的男聲劃破了清晨的慵懶,我睜眼一看,原來是他,那個調(diào)皮的小不點,現(xiàn)在長高了不少。只見他一邊喊司機一邊沖下車扶著一位老大爺上車,還招呼著找了個位置讓大爺坐下,最后才放心的站在了傍邊的角落里。看到我時還不忘問候一句“陶老師早!”引得原本謝謝他的大爺都轉(zhuǎn)過來朝我笑了笑,我還真有點不好意思。

  中國有句諺語:“如果你想要一輩子的幸福,就去做園丁吧。”因為園丁不但能傳授知識,還能與生命一起成長;在伴隨生命成長的過程中,每天都在收獲著新的喜悅。

  原本不知道教師的'幸福到底是怎樣的,也不覺得教師有什么幸福,可是當看到學(xué)生爭著舉手回答問題;當聽到有別的人夸自己班里的孩子,心里有說不出的開心,興奮!也許這就是幸福吧!看到自己的學(xué)生快樂的成長,聰明的做事,健康的做人,我想這就是教師的幸福。

  《做幸福的教師》的讀后感 16

  《幸福地做老師——我的生本教育實踐之路》這本書中談到了生本課堂中如何調(diào)動學(xué)生積極性問題。如何在小學(xué)語文教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是每位小學(xué)語文教師都在思考、探索、研究的問題。我認為在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點。

  一是要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要想使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,提高他們的創(chuàng)新能力,必須以激發(fā)學(xué)生興趣為始終。由于小學(xué)生年齡小,注意力、控制力差,興趣的激發(fā)顯得更為重要。教師應(yīng)充分運用啟發(fā)式的提問、直觀的教具演示,富有感染力的教學(xué)語言,以及靈活多樣的教學(xué)方法和組織形式,會使疲乏的學(xué)生又振奮起來,進入主動求知狀態(tài)。

  二是要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生帶著問題去讀文,去學(xué)知。由于學(xué)生知識有限,能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內(nèi)涵尤為困難。為此,就需要教者巧妙設(shè)計問題,逐步由淺入深對課文進行探究,鼓勵學(xué)生在生活中善于動腦、想辦法,用自己的智慧解決問題。

  三是要講究課堂上的評價技巧。不論哪個學(xué)生提出問題或回答問題后,總是希望得到老師的贊揚與肯定。因此,要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,老師還要注意課堂上的評價,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,善于發(fā)展學(xué)生自身的閃光點,以鼓勵為主進行評價。如當學(xué)生的回答遠離標準完全不對,或根本無價值時,就可以從他發(fā)言的`聲音、說話的口齒、站立的姿勢等其他的方面去鼓勵。對于基礎(chǔ)差的同學(xué),他們在學(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動參與學(xué)習(xí)的狀態(tài),他們能問解答,那本身就是一種進步,評價時就要鼓勵其積極參與。對學(xué)生的評價要因人而異。如有些同學(xué)性子急、愛沖動,他們往往沒經(jīng)過深思熟慮就說就問。這時評價就重在幫助其養(yǎng)成良好的思維方式、習(xí)慣。另外,根據(jù)心理學(xué)家的分析,兒童長期處于滿足狀態(tài),會失去進取和探索欲。因而,對于基礎(chǔ)好的學(xué)生,評價就要提高要求,重在鼓勵創(chuàng)新。

  四是要善于開拓學(xué)生的思路。心理學(xué)家通過實踐證明,人們的思維有一種套用習(xí)慣的定式傾向,這種傾向愈強,思考問題的方式就越單調(diào),思路就越狹隘、呆板、就不能進行靈活的創(chuàng)造性的思考。在教學(xué)中當學(xué)生一時思路阻塞,跳不出定式的影響,老師就要看準時機,巧妙地加以引導(dǎo),挑起爭論,激起波瀾,讓他們從迷茫困惑中一下子豁然開朗,越思越勤、越思越精、樂趣無窮。

  《做幸福的教師》的讀后感 17

  幸福:人類永恒不變的追求。無論各個階層、每個個體,都會為了自身的幸福理想而奮斗。對于幸福的界定,每個人都有著不同的理解。大體上,幸福是對現(xiàn)狀的滿足和對未來的美好期望,是一種愉悅的心理體驗。

  作為一名普通老師,作為一名班主任,幸福在哪里呢?假期,閱讀了陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書,仿佛對自己的教師生涯,有了更清醒的認識。

  做一名幸福的老師要有高尚的職業(yè)情操。這是教書育人的前提,也是立德樹人的導(dǎo)向。意大利詩人但丁曾經(jīng)說過:“一個只是不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。”教師首先要做一個高尚的人,做到知行合一。教師是人類文明的傳承者,承擔(dān)了重要的教育使命,是偉大的筑夢者。教師是辛苦的,但擁有高尚情操的老師,注定是與學(xué)生共同成長,一定也是快樂的。

  做一名幸福的老師要有扎實的知識。在信息爆炸的二十一世紀,知識總量激增,老師應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的意識,才能應(yīng)對越來越高的教學(xué)需求。教師要有危機意識,這種危機意識會促進老師不斷老岳自我,提升自己,從而保證高質(zhì)量的教學(xué)水準,奠定幸福的根基。

  做一名幸福的老師要有仁愛之心。仁者,愛人也。教師是靈魂的工程師。只有充滿愛心的.關(guān)注每一名學(xué)生,才能成為一名合格的老師。愛心,使我們教書育人的動力。沒有愛心的教育,只是應(yīng)付了事,這樣的老師是無法獲得幸福感的。

  要做一名好老師,就必須具備扎實的知識、不斷學(xué)習(xí)的能力,更需要健全的人格、充滿愛心的教育觀。教師需要不斷鞏固自己的世界觀、人生觀和價值觀,從而形成更完善的教育觀,去塑造充滿人格魅力的教師。

  教師職業(yè)雖然辛苦,但我們很幸福。教師的職業(yè)幸福感,源自自身的心態(tài)和教學(xué)裝填,更源于自身的教育信念和追求。用良好的心態(tài)面對我們的工作,用愛心面對我們的教育事業(yè),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,通過言傳身教感染學(xué)生,也用心感悟師生間的和諧快樂,感悟教書育人的幸福。當我們的勞動被學(xué)生、被家長、被同事、被領(lǐng)導(dǎo)認可的時候,注定會被快樂包圍,被幸福圍繞!

  蘇霍姆林斯基說道:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天使上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”做一名幸福的教師會感到教育成功帶來的幸福和快樂,感到教育生活的充實和生命的價值。

  《做幸福的教師》的讀后感 18

  參加工作二十幾年,自認為所有的激情都已耗盡,剛一見到陶繼新先生提出的“作一名幸福的教師”這個題目時,我很難認同。但隨著閱讀的深入,我才深深的理解,更為陶老師的理論而折服。

  《做一個幸福的教師》是陶繼新老師寫的。書中講到了讀書是教師生命成長的必需。因為我們教師需要在精神和心靈的層面滋養(yǎng)學(xué)生,讓其擁有豐盈的知識與智慧。而前提條件是我們教師自己要有精深的專業(yè)知識和高尚的人格素養(yǎng),這樣才能讓我們的下一代在潛移默化中受到感染。

  而作為提升自己的'方式,讀書是舍之不可的。但普通的瀏覽式的閱讀,只是讓我們掌握知識,只有深入思考,將我們所得的知識納入我們的思想體系,影響我們的思維方式、言行舉止乃至人生觀、價值觀,我們讀書時所得的知識才沒有看完就忘,才能轉(zhuǎn)化為智慧。

  陶老師說得好:“知識關(guān)乎事物,智慧關(guān)乎人生。”如果我們老師能將讀書所得的知識轉(zhuǎn)化為智慧,那我們就離一個幸福的老師不遠了。孔子說"君子不器",即是說君子不能作為一件器物,不能為完成一件工作而滿足,如果教師只是為了完成教學(xué)工作為追求的目標,終老也只是一個教書匠,難以完成“傳道、授業(yè)、解惑”的使命,更難體會到工作和生活的樂趣,其人生價值是大打折扣的。

  所以,作為教師,要作一個成功的教師,作一個幸福的教師,只有這樣才能體現(xiàn)生存的價值,才能使自己的生命更有意義。

  怎樣才能作一個幸福的教師?陶老師給我們指出了方向,首先,讀書是作為教師的必須。陶先生這樣說:“如果不讀書,就沒有精神寄托,就不能給自己的精神定位,不能給自己的靈魂定位。如果沒有靈魂定位、精神定位,身體會垮掉。所以,我們每一位教師為自己的一生計,為奠基一生的幸福計,就應(yīng)當去誦讀古今中外的經(jīng)典!請相信,它一定會給你一生幸福的。”我的理解是,當我們潛心閱讀時,我們會逐步理解書籍中反映出來的倫理規(guī)范,并不自覺地用來規(guī)范自己的言行,以求達到理想中的高尚品行。當我們潛心閱讀時,思考的習(xí)慣會讓我們對身邊的人和事有了重新審視的高度,原本的浮躁和憤懣會逐漸遠離我們而去。當我們潛心閱讀時,對書籍中主人翁的豐富人生經(jīng)歷有了一次感同身受的體驗,自然對經(jīng)歷到自己身上的榮辱有了更超脫的處世。當我們潛心閱讀時,在獲得豐盛精神大餐后,富足的思想會讓人覺得自信,自然會感覺到幸福。

  《做幸福的教師》的讀后感 19

  最近讀了《幸福地做老師》一書,里面的內(nèi)容講述了荊老師在自己生本道路上所做的,所想的。其中第四章“魅力在哪里”這部分內(nèi)容,讓我感觸頗深,荊老師花了很多的篇幅來講自己平時與學(xué)生相處中,是如何尊重學(xué)生,如何以真誠地心善待學(xué)生的,當時讀到這些內(nèi)容時,有點納悶:明明是一本關(guān)于生本實踐方面的書,卻花那么多的篇幅來寫與學(xué)生之間的關(guān)系,是荊老師偏題了嗎?直到一直往后讀,才知道作者的用意何在,假如沒有尊重學(xué)生這樣一個基礎(chǔ),生本又怎么能順利開展呢?

  荊老師對待學(xué)生的態(tài)度,也給了我們的教育教學(xué)工作很多的啟示,也讓我們反思,實施生本之前,我們該如何對待我們的學(xué)生。有一句話說得好:親其師,信其道,只有讓班里的學(xué)生真切地感受到老師是真心地關(guān)心他們,他們才會用認真學(xué)習(xí)地行動回報老師,那時的師生才是幸福的。前一段時間,和學(xué)校的一個今年剛教完六年級畢業(yè)班的老師聊天,從三年級接這個班開始,老師對班里的學(xué)生就是用賞識的眼光看待他們,即使是班里的.后進生,他也善于發(fā)現(xiàn)她們的閃光點,讓班里的孩子知道,自己身上有老師欣賞的地方,自信心一下子增強了不少。從一開始,老師的魅力就深深地吸引了他們,師生之間建立了良好的關(guān)系。對于學(xué)生們的每一次考試,老師都是采用鼓勵的方式,雖然畢業(yè)考之前的大小考試,都沒能拿第一,但是最后一次畢業(yè)考,他們依然帶著老師的鼓勵,終于他們沒有讓信任他們的老師失望,拿了年級第一,為自己六年的小學(xué)生活畫上了一個完美的句號。

  這位老師的例子,讓我們看到,尊重信任孩子,是多么的重要。反思自己平時的教學(xué),在低年級呆得時間比較長,接觸的都是一些好動的孩子,注意力集中地時間也比較短,有時候總想用一些生動的課堂情節(jié)來吸引吸引他們,但是這也帶來一個后果,一旦你的課堂恢復(fù)平淡,這些孩子馬上會游離課堂,畢竟不可能每堂課,每個環(huán)節(jié)都很生動。荊老師和學(xué)校這位老師的例子,讓我頓時有了另外一種想法:平時多花時間和孩子交流,并不一定要學(xué)習(xí),可以聊他們的生活,聊他們感興趣的話題,讓他們感覺到老師愿意和他們做朋友,真心地喜歡和他們在一起,可能慢慢地學(xué)生會從因為關(guān)注你而開始關(guān)注你的課堂。

  要想你的學(xué)生學(xué)得怎樣,你就得對你的學(xué)生抱以怎樣的希望,充分信任學(xué)生,真心對待他們,總有一天,他們必將還以你驚喜。

  《做幸福的教師》的讀后感 20

  讀了荊志強老師的《幸福地做老師》后,我了解到“生本教育”就是讓學(xué)生成為課堂真正的主人,打破常規(guī),把課堂還給學(xué)生,學(xué)生是教學(xué)過程的主體。目前,學(xué)校一直在研究“生本”教育。如何讓“生本”的理念貫穿我們的歷史教育,是一個值得深思的問題。

  “生本教育”要求教師放棄講解,而是拋出有價值的問題,讓學(xué)生你一句,我一句的討論。以往我們的課堂是教師在上面講的聲嘶力竭,學(xué)生在下面似聽非聽。現(xiàn)在 的初中生我就有著非常明顯的感覺,上課的時候,我一個人在上學(xué)講。總是有的學(xué)生不聽,無論用什么樣的方法,也是還難調(diào)動學(xué)生的興趣。有時讓學(xué)生自己來講解吧,還扭捏不大方,聲音小的只有自己才聽得到。隨著學(xué)生年齡的增長,他們在課堂上主動舉手發(fā)言的熱情越來越低。但“生本教育”并不這樣認為,它提出“學(xué)生 才是教學(xué)的最大資源,教學(xué)過程要以尊重學(xué)生的內(nèi)部自然規(guī)律為教學(xué)前提”。

  “生本教育”最著名的例子 中,其中有一個就是“拋秧啟示”,什么是“拋秧啟示”呢?插秧是種水稻的大農(nóng)活。一直以來,農(nóng)民把秧苗插得密密層層,以為付出得勞動越多,收獲就會越多。 年復(fù)一年,人們照此方法辦理,但禾苗產(chǎn)量依舊。不知誰發(fā)明了拋秧的方法,農(nóng)民把插秧改為拋秧,卻能帶來豐收。初看起來,勤勞并沒有帶來相應(yīng)的`回報,悠閑的卻能帶來豐收,完全有悖常理。其實,插秧貫注了我們的豐收的意愿,但破壞了秧苗的自由生長的自然規(guī)律。類比到教育上來,老師就好像插秧的農(nóng)民,主觀意愿很 想豐收,但沒想到當我們強行對秧苗進行密植時已經(jīng)破壞了自然規(guī)律。學(xué)生也一樣,他們是我們的秧苗,當我們將知識和行為變成一些細密的目標以后,就會對學(xué)生提出細密的要求。殊不知,學(xué)生對這種“保姆式”“灌輸式”“填鴨式”的教育并不領(lǐng)情。因為,學(xué)生一般不愿意直接接納外力所規(guī)定的規(guī)范。因為這些不是他們思想的一部分,而在于這些規(guī)范是否合乎兒童天性和如何使學(xué)生認同。總而言之,尊重人的自然規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的天性,發(fā)揮學(xué)習(xí)的潛能。或許能取得以前苦教未果的 成績。“生本教育”理念的核心就是“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生為宗旨的教育”。

  在今后的教學(xué)中,我覺得要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育,在課堂充分信任學(xué)生,相信學(xué)生,敢于放手,并真正依靠學(xué)生自主地學(xué);善于創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的教學(xué)情境;注重小組合作的學(xué)習(xí)方式,積極創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。快樂學(xué)習(xí)知識,快樂的成長,使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。

【《做幸福的教師》的讀后感】相關(guān)文章:

做幸福快樂的教師04-11

《做幸福的教師》讀書筆記12-31

做幸福的教師演講會稿01-05

做幸福的教師心得體會03-30

做幸福教師的心得體會09-27

做幸福教師心得體會01-13

做幸福教師心得體會06-15

讀后感《做幸福的教師》09-01

做幸福的教師讀后感11-07

《做幸福的教師》讀后感05-01

137裸交肉体摄影| 色拍自拍亚洲综合图区| 亚洲中文 字幕 国产 综合| 亚洲精品专区成人网站| 亚洲中文字幕久久精品无码va| 久久不见久久见www电影免费| 少妇人妻无码精品视频app| 亚洲 都市 校园 激情 另类| 2020精品国产午夜福利在线观看 | 麻豆精品传媒一二三区艾秋 | 日韩av中文无码影院| 婷婷久久综合九色综合88| 精品国际久久久久999波多野| 久久丫亚洲一区二区| 亚洲精品无码不卡久久久久| 丁香五月激情缘综合区| 亚洲国产综合精品2020| 日本黄漫动漫在线观看视频| 在线精品国产大象香蕉网| 欧美男男作爱videos可播放 | 国产欧美在线一区二区三区| 久久精品人妻无码一区二区三区v 狠狠躁夜夜躁人人爽天天bl | 中文文字幕文字幕亚洲色| 成人亚洲欧美一区二区| 九九综合va免费看| 国产在线精品无码二区二区| 日本亚洲国产一区二区三区| 午夜亚洲国产理论片中文| 亚洲国产成人高清在线观看| 狠狠婷婷色五月中文字幕| 在线精品亚洲一区二区 | 全黄激性性视频| 人摸人人人澡人人超碰| 国产精品福利视频导航| 国产亚洲综合欧美视频| 熟妇人妻午夜寂寞影院| 国产精品资源一区二区| 新国产三级视频在线播放| 国产乱人伦精品免费| 亚洲色老汉av无码专区最| 午夜福利院电影| 国产香蕉97碰碰视频va碰碰看| 国产爆乳无码视频在线观看| 久久人人97超碰精品| 亚洲色成人网站www永久男男| 国产饥渴孕妇在线播放| 亚洲精品国产精品制服丝袜| 国产明星裸体xxxx视频| 国产sm调教折磨视频失禁| 久久久久人妻一区二区三区vr| 亚洲精品偷拍影视在线观看| 久久综合狠狠综合久久综| 欧美精欧美乱码一二三四区| 亚洲永久精品ww47永久入口| 国产成人av无码精品天堂 | 亚洲熟妇无码av不卡在线观看| 超碰97人人让你爽| 秋霞午夜久久午夜精品| 亚洲欧美国产制服图片区| 国产乱子伦午夜精品视频| 国产av成人无码精品网站| 国产精品女主播在线视频| 亚洲精品久久久打桩机| 永久不封国产av毛片| 2021精品亚洲中文字幕| 十八禁av无码免费网站| 麻豆国产精品久久人妻| 国产熟女乱子视频正在播放| 国产成人a在线观看视频| 中文韩国午夜理伦三级好看| 久久99热这里只频精品6| 亚洲一线产区二线产区分布| 国产精品亚洲专区无码破解版| 亚洲精品无码av专区最新 | 137裸交肉体摄影| 国产精品成人a区在线观看| 优优人体大尺大尺无毒不卡| 亚洲日产精品一二三四区| 国产网友愉拍精品视频手机| 色视频在线观看免费视频| 久久国产亚洲精选av| 国产成人av男人的天堂| 国产乱码精品一区三上| 黑人玩弄人妻中文在线| 不卡无码人妻一区三区| 亚洲成色在线综合网站免费| 狠狠色婷婷丁香综合久久| 乌克兰粉嫩xxx极品hd| 男女做爰猛烈啪啪吃奶伸舌头下载 | 国产在线视频国产永久| 国产亚洲精品久久久久久一区二区 | 久爱无码免费视频在线| 国产亚洲成av人片在线观看导航 | 国产精品自在拍在线拍| 欧美亚洲色倩在线观看| 成人一在线视频日韩国产| 亚洲综合av在线在线播放| 国产无套流白浆视频免费| 亚洲综合无码日韩国产加勒比| 国产亚洲精品久久久久久彩霞 | 97se色综合一区二区二区| 成年在线网站免费观看无广告| 国产在线欧美日韩精品一区| 国产午夜福利精品一区| 国产精品成人免费视频一区| 国产午夜伦伦午夜伦无码| 2021国产精品视频网站| 欧美午夜特黄aaaaaa片| 亚洲精品久久国产高清| 精品人人妻人人澡人人爽人人| 久久久久无码精品国产h动漫| 中文字幕无码免费久久9一区9| 国产成人亚洲日韩欧美久久| 久久aⅴ免费观看| a欧美爰片久久毛片a片| 国产精品久久无码不卡黑寡妇| 中文字幕无码色综合网| 日韩精品人妻2022无码中文字幕| 又色又爽又黄还免费毛片96下载| 18禁无遮挡羞羞污污污污网站| 成人免费无码视频在线网站| 性无码免费一区二区三区在线| 日本高清色倩视频在线观看| 久9视频这里只有精品| 亚洲精品伦理熟女国产一区二区| 亚洲欧洲偷自拍图片区| 日本中文字幕有码在线视频| 亚洲欧美综合区自拍另类| 亚洲欧美日韩一区二区三区在线| 久在线精品视频线观看| 国产三级a在线观看| 色六月婷婷亚洲婷婷六月| 男女爽爽无遮挡午夜视频| 图片区小说区av区| 亚洲高请码在线精品av| 色欲色香天天天综合网站免费| 日本xxxx片免费观看| 小荡货奶真大水真多紧视频| 国产在线观看www污污污| 99这里有精品热视频| 欧洲美洲精品一区二区三区| 亚洲精品久久午夜麻豆| 亚洲乱码av中文一区二区软件| 亚洲综合av在线在线播放| 国产高清无套内谢| 6080亚洲人久久精品| 波多野结衣在线精品视频 | 国产精品无码人妻在线| 国产成人精品人人| 亚洲a成人无码网站在线| 国产av无码一区二区二三区j| 日本xxxx片免费观看| 国产无遮挡又黄又大又爽| 亚洲精品美女久久久久久久| 蜜臀av福利无码一二三| 真实国产熟睡乱子伦视频| 亚洲中文字幕成人综合网| 国产精成人品一区| 日产欧美国产日韩精品| 久久婷婷五月综合色和| 综合激情丁香久久狠狠| 亚洲国产日韩制服在线观看 | 国产又黄又猛又粗又爽的a片动漫| 网友自拍露脸国语对白| av在线无码专区一区| 日韩 另类 综合 自拍 亚洲| 丝袜a∨在线一区二区三区不卡 | 亚洲国产制服丝袜高清在线| 人妻在卧室被老板疯狂进入国产 | 97se色综合一区二区二区| 97久久婷婷五月综合色d啪蜜芽| 国产无遮挡又黄又爽不要vip软件| 51久久夜色精品国产水果派解说| 中国少妇内射xxxhd免费| 午夜人成免费视频| 亚洲 暴爽 av人人爽日日碰| 亚洲日韩国产中文其他| 又大又粗欧美成人网站| 男女18禁啪啪无遮挡| 西西人体www大胆高清| 成人毛片无码一区二区| 久久99热全是成人精品| 亚洲 日韩 另类 天天更新| 国产欧美成aⅴ人高清| 天天躁日日躁狠狠躁退| 国产国拍精品av在线观看| 久久97超碰人人澡人人爱| 国产精品自在拍首页视频| 137裸交肉体摄影| 精品久久久久中文字幕一区| 免费女人高潮流视频在线| 色欲综合久久躁天天躁| 老司机免费的精品视频| 日产精品卡二卡三卡四卡乱码视频| 两个男人吮她的花蒂和奶水视频| 丰满熟女高潮毛茸茸欧洲视频| 精品无码午夜福利电影片 | 最新日韩精品中文字幕| 在线a亚洲v天堂网2018| 性做爰高清视频在线观看视频 | 国产交换配偶在线视频| 亚洲熟女乱色综合一区| 人妻中文乱码在线网站| 亚洲www永久成人网站| 日韩人妻潮喷中文在线视频| 成人午夜免费无码福利片 | 人妻性奴波多野结衣无码| 亚洲综合一区国产精品| 男女久久久国产一区二区三区| 人妻无码手机在线中文| 天天澡日日澡狠狠欧美老妇| 国产成人精品视频一区二区三| 无码字幕av一区二区三区| 国内精品久久久久影院老司机| 亚洲精品乱码久久久久蜜桃| 亚洲aⅴ天堂av天堂无码| 国产精品无码av不卡| 色成人精品免费视频| 欧美激情一区二区三区高清视频| 中文乱码人妻系列一区| 亚洲成熟女人av在线观看| 无码成人网站视频免费看| 国产精品久久久久久99人妻精品| 中文字幕天天躁日日躁狠狠躁| 性男女做视频观看网站| 精品少妇无码一区二区三批 | 波多野结无码高清中文 | 亚洲国产欧美在线观看片| 人妻中出无码中字在线| 熟女少妇丰满一区二区| 久久18禁高潮出水呻吟娇喘| 亚洲人成在线播放无码| 少妇饥渴偷公乱av在线观看涩爱 | 人妻少妇精品无码专区芭乐视网| 男女啪啦啦超猛烈动态图 | 中文字幕无码日韩中文字幕| 亚洲综合日韩久久成人av| 亚洲精品久久午夜无码一区二区| 中文字幕无码专区一va亚洲v专区在线| 好大好深好猛好爽视频免费| 国产精品视频免费一区二区| 成av人片在线观看天堂无码| 色六月婷婷亚洲婷婷六月| 在线岛国片免费无码av| 亚洲精品无码av专区最新| 日韩人妻无码中文字幕一区| 无码中文字幕日韩专区| 日韩人妻无码中文字幕视频| 天天澡日日澡狠狠欧美老妇| 精品av国产一二三四区| 成人亚洲a片v一区二区三区日本| 成人啪啪一区二区三区| 久久99热这里只有精品国产| 99国产精品白浆无码流出| a亚洲va欧美va国产综合| 亚洲人成图片小说网站| 成人毛片无码一区二区| 国产又色又爽又黄刺激的视频| 少妇内射视频播放舔大片| 人妻中出无码中字在线| 欧美野性肉体狂欢大派对| 夜夜爽久久精品国产三级| 337p日本欧洲亚洲大胆人人| 亚洲a成人无m网站在线| 人妻忍着娇喘被中进中出视频| 精品无码日韩国产不卡av| 少妇高潮惨叫久久久久电影69| 四虎精品成人影院在线观看| 无码国产精品免费看| 亚洲精品一区二区丝袜图片| 国产成人免费无庶挡视频| 国产国产裸模裸模私拍视频| 五月综合网亚洲乱妇久久| 久久综合少妇11p| 国产精品亚洲mnbav网站| 中国人与黑人牲交free欧美| 国产在线观看黄av免费| 国产明星精品无码av换脸| 成人午夜爽爽爽免费视频| 日韩好精品视频你懂的| 亚洲第一无码精品立川理惠 | 2023极品少妇xxxo露脸| 四虎影视国产精品永久地址| 日韩精品亚洲一区在线综合| 久久大香国产成人av| 日韩av一区二区三区免费看| 免费无码成人av片在线在线播放| 国产香蕉尹人在线观看视频| 国内偷窥一区二区三区视频| 少妇内射视频播放舔大片| 在线观看肉片av网站免费| 日韩人妻潮喷中文在线视频| 337p日本欧洲亚洲大胆裸体艺术| 免费三级现频在线观看播放| 亚洲欧洲专线一区| 国产山东熟女48嗷嗷叫| 很黄很色很污18禁免费| 婷婷五月综合国产激情| 亚洲精品无码久久久久av老牛| 国产免费福利在线视频| 欧美日韩一区二区视频不卡| 国产午夜亚洲精品aⅴ| 欧美成人精品午夜免费影视| 欲色影视天天一区二区三区色香欲 | 久久66热人妻偷产精品| 日产中文字幕在线观看 | 精品无码一区二区三区水蜜桃| 亚洲色无码专区在线观看精品| 娇妻在交换中哭喊着高潮| 无码永久成人免费视频| 日本大片在线看黄a∨免费| 97se狠狠狠狼鲁亚洲综合网| 女人被狂爆到高潮免费视频| 99久久久无码国产精品aaa| 日韩人妻无码一区二区三区久久 | 免费看撕开奶罩揉吮奶头视频| 人妻aⅴ中文字幕| 亚洲国产成人精品无码区宅男| 国产av明星换脸精品网站| 欧美18videosex性欧美黑吊| 国产精品久久久久久久伊一| 国产成_人_综合_亚洲_国产绿巨人| 国内精品人妻无码久久久影院| 成人精品一区二区三区电影免费| 成a∧人片在线观看无码| 亚洲无线码在线一区观看| 久久视热这里只有精品| 国产麻豆精品福利在线| 又色又爽又黄高潮的免费视频 | 777米奇色狠狠俺去啦| 免费看国产成年无码av| 日韩成人无码片av网站| 国语对白做受xxxxx在| 亚洲欧美另类激情综合区蜜芽| 不卡一卡二卡三乱码免费网站| 人妻人人做人碰人人添| 婷婷色婷婷深深爱播五月| 日韩国产亚洲高清在线久草 | 亚洲欧美精品伊人久久| 日韩精品无码一本二本三本| 国产三级久久精品三级| 国产福利第一视频在线播放| 免费无码一区二区三区a片18| 国产成人福利美女观看视频| 中文字幕免费无码专区剧情| 中文字幕无码日韩中文字幕| 在线精品视频一区二区三四| 亚洲图片综合图区20p| 中文字幕无码日韩av| 国产私人尤物无码不卡| 国产精品青青青高清在线| 亚洲欧洲偷自拍图片区| 国产精品自在自线视频| 天天躁日日躁狠狠躁超碰97| 久99久精品免费视频热| 国产交换配乱婬视频| 亚洲精品一区二区三区影院| 日韩人妻无码中文字幕视频| 国产精品自产拍在线观看花钱看| 午夜爽爽爽男女污污污网站| 精品成人免费一区二区不卡 | 中文字幕av无码免费久久| 亚洲男女羞羞无遮挡久久丫| 桃花综合久久久久久久久久网 | 精品国产三级大全在线观看| 亚洲中文字幕日产无码2020| 疯狂的欧美乱大交| 亚洲欧美日韩精品成人| 人人妻人人澡人人爽人人精品97| 亚洲 欧美 动漫 少妇 自拍| 精品免费一区二区在线| 国产在线精品一品二区| 欧美日韓性视頻在線| 高潮射精日本韩国在线播放| 未满十八18禁止免费网站| 国产熟妇按摩3p高潮大叫| 国产熟女亚洲精品麻豆| 动漫精品中文无码通动漫| 亚洲国产精品无码专区在线观看| 亚洲区精品区日韩区综合区| 中文无码不卡人妻在线看| 国产又色又爽又黄的在线观看视频| 狼群社区视频www国语| 中文日产幕无线码6区收藏| 老司机午夜福利试看体验区| 狠狠躁狠狠躁东京热无码专区| 欧美日韩精品一区二区三区在线| 成人国内精品久久久久影院vr | 亚洲性视频免费视频网站| 亚洲中文av一区二区三区| 一夲道无码人妻精品一区二区| 亚洲国产综合在线区尤物| 国产成人av无码精品天堂| 亚洲a成人片在线观看| 国产a∨天天免费观看美女| 久久精品国产久精国产69| 国产99视频精品免费视频76| 免费观看又色又爽又湿的视频| 亚洲精品gv天堂无码男同| 亚洲欧美熟妇自拍色综合图片| 亚洲高潮喷水无码av电影| 中文字幕av日韩精品一区二区| 亚洲精品成人久久电影网| 国产亚洲精品成人aa片| 国产日产欧产精品品不卡| 在线观看无码av网址| 欧美影视精品久久| 国产国产成年年人免费看片| 麻豆精品一卡二卡三卡| 狼人亚洲国内精品自在线| 国产精品99爱免费视频| 99热久久这里只有精品| 色先锋av影音先锋在线| 国产精品久久无码不卡黑寡妇| 中中文字幕亚洲无线码| 成人综合区另类小说区| 天天看片天天av免费观看| 久久精品人人槡人妻人人玩av | 亚洲国产欧美在线观看片| 国产精品青青青在线观看| 国产免费爽爽视频| 国产精品丝袜肉丝出水| 久久精品国产99久久久香蕉| 有码中文av无码中文av| 久久天天躁狠狠躁夜夜2o2o| 国内偷窥一区二区三区视频| 国产作爱视频免费播放| 久久天堂综合亚洲伊人hd妓女| 无码av免费永久免费永久专区 | 亚洲日韩成人av无码网站| 无码r级限制片在线观看| 专干老肥熟女视频网站| 九九在线精品国产| 98视频精品全部国产| 无遮挡无码h纯肉动漫在线观看| 丰满人妻av无码一区二区三区| 国产成人精品久久一区二区| 国产欧美亚洲精品第一页| 狠狠色噜噜狠狠狠狠色综合久av | 青青草国产精品亚洲专区无码| 色偷偷人人澡久久超碰97| 日韩av无码成人无码免费| 免费观看又色又爽又湿的视频 | 国产亚洲欧美日韩在线观看一区| 人人妻碰人人免费| 国产精品久久久久久成人影院| 免费无码又爽又刺激高潮的动漫| 久久精品一本到东京热| 蜜桃无码av一区二区| 伊人久久综合精品无码av专区 | 色拍拍欧美视频在线看| 99久久国产露脸国语对白| 久久精品免视看国产成人明星| 亚洲精品自偷自拍无码| 国产色在线 | 日韩| 久久国产成人免费网站| 久久av免费这里有精品| 女人被爽到高潮视频免费国产| 国产无遮挡又黄又爽在线视频| 最新国产精品久久精品| 国产亚洲精品成人aa片| 国产成+人+综合+亚洲欧美| 99热这里只有精品国产免费免费 | 久久99热只有频精品6国语| 亚洲vav在线男人的天堂| 久久天天婷婷五月俺也去| 久久久精品94久久精品| 99re热免费精品视频观看| 大香伊蕉国产av| 亚洲a∨国产av综合av| 精选国产av精选一区二区三区| 亚洲第一无码精品立川理惠| 亚洲综合成人婷婷五月在线观看| 大香伊蕉国产av| 亚洲色婷六月丁香在线视频| 欧美成人精品三级在线观看| 失禁潮痉挛潮喷av在线无码 | 久久久久人妻一区精品下载| 国产在线亚州精品内射| 亚洲成亚洲成网| 国产办公室无码视频在线观看| 亚洲a∨无码一区二区| 在线播放无码字幕亚洲| 麻豆国产精品久久人妻| 亚洲精品美女久久777777| 人妻熟女一区二区aⅴ千叶宁真| 在线亚洲高清揄拍自拍一品区| 亚洲高清一区二区三区不卡 | 精品亚洲一区二区三区在线播放| 久久男人av资源站| 伊人蕉影院久亚洲高清| 国产情侣2020免费视频|