《三國演義》讀后感_讀后感作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《三國演義》讀后感_讀后感作文，歡迎大家分享。
《三國演義》讀后感_讀后感作文1
寒假我品讀了中國四大名著之一的《三國演義》一書，讓我受益匪淺。它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。其中最為成功的人物有諸葛亮、張飛、關羽、劉備等人。而最讓我佩服的要算諸葛亮和關羽。
諸葛亮上知天文下知地理、足智多謀，為劉備出謀劃策。劉備有了他，定荊州，收兩川，平南蠻開三國之功業(yè)。赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計等經(jīng)典戰(zhàn)役！各種各樣的戰(zhàn)役，差不多都是百戰(zhàn)百勝的。在空城計中他只用了400個小兵就把15萬個敵人嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪，最后跑逃。在赤壁之戰(zhàn)中，利用風力，把曹操幾十萬大軍都烤沒了，在華容道，捉放曹操算準曹操要走的線路，一一派人埋伏，使曹操狼狽不堪。但使我最為勝服的是，諸葛亮真正的“智慧”在于他的神機妙算：在草船借箭中在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來了十萬多支箭。總而言之，我認為諸葛亮的確是一代奇才，不愧稱為“臥龍”，他的才智讓我佩服。
關羽，長須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀猶如青龍飛舞。他不但武功高強而且還講義氣，在《三國演義》里記載，一次在和曹操打戰(zhàn)時因為帶著二嫂，又怕曹操的人傷到二嫂，不得不投降于曹操。后來曹操賞賜了赤兔馬給他。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備，在找劉備時突破了曹操設下的種種難關最終找到了劉備。所以有了千里走單騎，過五關，斬六將這個故事。這不就是為了兩個字“義氣”嗎？
通過品讀《三國演義》，可以從中讀到歷史，學到優(yōu)美詞句，壯觀的場景描寫，也從中學到了很多古代的軍事知識，讓我受益匪淺，同學們，你們也來品讀《三國演義》的精彩吧。
《三國演義》讀后感_讀后感作文2
《三國演義》是由中國著名作家羅貫中撰寫的一部小說，是中國四大名著之一。故事講述了在三國時期發(fā)生的許多事情。書中有許多有趣的故事，例如“過五關斬六將”“三顧茅廬”等。我對其中的“赤壁之戰(zhàn)”很感興趣，而同時這個章節(jié)也引發(fā)了我的思考。
這個章節(jié)講述了曹操按照龐統(tǒng)的計劃，將大小船只用鐵索連起來，并在間隙處鋪上木板。曹操認為冬天只會刮西北風，所以沒有考慮敵方用火攻會怎么樣。這時黃蓋假裝帶著糧草來投降，但實際上卻帶了20多條船來攻打曹操。這時突然刮起東南風，風力極強，黃蓋拿起火把，燒死了20多萬曹操每天操練的精兵。自此之后，三國鼎立的局面開始初步形成。
我在看完這個章節(jié)后，我非常佩服諸葛亮的神機妙算，算到了大戰(zhàn)之時會刮東風，并讓龐統(tǒng)給曹操說錯誤的計劃，使曹操中計。同時，我也明白了一個道理：我們生活中應該多向諸葛亮學習，事情先考慮周全再行動，而不是像曹操那樣，不考慮西北風會不會變成東南風就行動，最后損失了20多萬員精兵。
我在生活中也有類似曹操的經(jīng)歷。有一次我和朋友約好一起去公園里野餐，我把食物和水帶好了就覺得沒有問題了，結果野餐那天卻下起了大雨，那天我才想起來，我忘記看天氣預報了。還有一次學校考試，我提前一天把所有數(shù)學書里的全部內(nèi)容都復習了一遍，就覺得沒有問題了，結果第二天考了語文。第二天時我才想起來，今天考試語文，后天考試數(shù)學。唉，我真是粗心！
在生活中，我們做事情前一定要先考慮周全，不然就可能會出大問題，你覺得呢？
《三國演義》讀后感_讀后感作文3
在我的眼里，書是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書，書中講述了“三國”發(fā)生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰(zhàn)”這個故事。
赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)爭之一。公元208年七月十二日曹操率領水陸大軍，號稱百萬，發(fā)起荊州戰(zhàn)役，然后討伐孫權。孫權和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰(zhàn)主要反映出團結的重要性。在我們生活中，團結是很重要的。我平時不太愿意團結，無論老師、同學怎么勸我，我有時就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績，但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”后，讓我懂得了團結的重要性。記得有一次，我們班和8班進行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實半點力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔。可這時已經(jīng)晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬著地，手拼命地拽緊繩子，累得滿頭大汗也不能把對方拽過來，結果是怎么的，不用我說，大家應該很清楚了。從這件事當中，讓我再次認識到團結的重要性，一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。當我每次總自以為是的時候，就會想起“赤壁之戰(zhàn)”，于是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭里，團結力量大。
是的，書是人類的朋友，他教會我們很多道理，讓我們慢慢成長起來。《三國演義》就是我其中一個好朋友，他教會我“團結力量大”。
《三國演義》讀后感_讀后感作文4
“莫等閑白了，少年頭，空悲切”啊！少年的時光是多么快，我們應該多讀書。今天我要介紹的書名叫《三國演義》。
本文精彩絕倫的故事很多，圍繞魏蜀吳三國寫的，蜀國有三位大將，名叫劉備，關羽，張飛，三位名將勢不可擋，收了趙云做將軍，連續(xù)打敗了曹操的軍隊。可是這遠遠不夠，劉備大老遠的去請諸葛亮。第一次他出門了，第二次他還是去了別的地方，張飛本不想再去，可劉備執(zhí)意請他，第三次顧諸葛亮的那座草房，碰上諸葛亮在睡了覺，他倆一直等到諸葛亮睡醒為止，諸葛亮被他倆的誠意所感動，做了他的軍師，使劉備的軍隊，很長時間立于不敗之地！
書中不僅有劉備三顧茅廬的誠意故事，還有諸葛亮的草船借箭的智慧故事。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華，想讓諸葛亮出一次丑，就讓他在十天之內(nèi)造出十萬支箭，這是誰都知道，不可能的事，可是諸葛亮悠哉悠哉地說三天就夠了，諸葛亮旁邊的士兵吃了一驚，周瑜也暗自笑了，人人都覺得不可能。誰知諸葛亮還天天逍遙自在的喝酒，一字不提造箭的事，只是向魯肅，借了20條輕快的船，還插了很多稻草。第三天晚上向曹軍駛去，即將到時還命人拼命打鼓，魯迅嚇得渾身發(fā)抖，而諸葛亮卻勸他喝酒。酒喝完了，他就命人撤退，魯肅一看草人上插滿了箭，原來曹軍不知有多少人，不敢輕易出兵，只是命人拼命射箭，然后諸葛亮又命人，把所有箭全部摘下來，放在一起，在次日早晨給周瑜。讀到這里我太佩服諸葛亮了！
這些故事精彩吧！你是不是也迫不及待想閱讀？想知道更多的故事，那就和我有一起走進三國，里面的精彩故事數(shù)不勝數(shù)，一個故事比一個故事精彩，你也會像我一樣，被他們的智慧與勇氣折服！
一起來讀書吧，好書讓我們進步，知識讓我們成長！
《三國演義》讀后感_讀后感作文5
寒假生活是豐富多彩的，走親戚，串門，到街上游玩，而對于我這個書蟲來說，我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶，捧上一本書細細品讀文字帶給我的樂趣。今年寒假我就在家認真地閱讀了羅貫中寫的《三國演義》。
羅貫中寫的《三國演義》刻畫了眾多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的角色。有禮賢下士的劉備，忠義勇猛的關羽，神機妙算的諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明號臥龍，南陽人士。他未出茅廬便已知天下大事，又憑自己的獨特見解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開，致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著博望坡的地勢條件，用千余人馬戰(zhàn)退曹軍萬余人馬。赤壁之戰(zhàn)，他巧用天時，"借"來東風。北伐時，道路崎嶇坎坷，不便運糧，他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷，欲用火攻，可謀事在人，成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病，回天無力，把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱其：鞠躬盡瘁，死而后已。
我以后也要發(fā)奮努力，爭做一個像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁，死而后已的人。
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大家好，我叫姜薛龍，今年十二有余，十三尚不足。在學校我是老師眼中的好學生，父母心中的好孩子。平時我酷愛閱讀，無論是白話文啊，還是文言文之類的書籍，在我上小學時，就接觸了許多。爸爸媽媽也支持我看書，一年買的書不下數(shù)十余本。在我看書時，按父母的說法就是變呆了，大事小事一概不理。這就是我，一個看書成癮的小男孩。
《三國演義》讀后感_讀后感作文6
我讀了《三國演義》后，我覺得這本書對我有很大的幫助。這本長篇小說從描寫戰(zhàn)爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近兩百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。這本書中的“三絕”也給我留下了深刻的印象，即曹操的“奸絕”——奸詐過人；關羽的“義絕”——義重如山；孔明的“智絕”——機智過人。
有一次，我田徑特訓跑600米，我頓時呆住了。正當我手無對策時，奶奶提示了我一下。我就心生一計：因為要跑3圈，我第一圈得慢慢跑，盡量排在第5、第6名，第二圈就緩沖一下，準備沖刺，最好排在第3、第4名。最后一圈，我在距離終點的100米處就可以沖刺了，正好可以拿個第2或第3名。突然，方老師說：“男生上道！預備——跑！”我在最內(nèi)道，一聽哨聲就拼命地跑，心不停地砰砰直跳。很幸運，一切全都在我的掌控之中，我排在第5名。第二圈，我邁開大步，加快頻率，很快就超掉了第2和第3個。可第1個特別難超，于
是，我就想：我第3圈一定要超過他。第三圈的最后100米，我終于超越了第1個。可正當我洋洋得意的時候，一名六年級的男生超了上來，他就是——董亮！我加快腳步，拼命地追趕上去，可是只剩下10米了，他先沖過終點。我是第2名，成績是2分17秒。我跑完后并沒有空著，只是在思考他為什么能跑那么快！
這本《三國演義》真是好書，我希望你們也好好讀一下，感受古文的樂趣。
讀千古古詩，做清風少年
《三國演義》讀后感_讀后感作文7
最近幾天，我讀了《三國演義》這本書，認識了幾位大英雄，如：關羽、夏侯惇、張飛、曹操。要說他們之中誰更狠，那應該是夏侯惇和關羽兩人了，為什么呢？請聽我慢慢道來......
夏侯惇是西漢開國將領夏侯嬰的后代。當時夏侯惇對呂布大軍進行反擊，結果被高順手下的曹性用冷箭射傷左眼睛，當時夏侯惇疼得摔下馬去。誰知夏侯惇一把將眼中的箭把了出來，可這一拔直將眼珠也拔了出來，卻沒想到他大喊一聲：“父母給予之血肉，不可棄也。”說完便一口吃了自己的眼珠。夏侯惇張大血眼，忍痛掄起長槍一刺，曹性就一命嗚呼了。從此，夏侯惇就成了獨眼將軍。
看到這里，我心里不由一顫，隔著書頁我都覺得好疼好疼。夏侯惇對自己也太狠了吧！被刺傷左眼，那一定痛徹心肺，居然還有勇氣吃下自己的眼珠，那是要有多么強大的心理才能做到呀！我非常欽佩他。
再說關羽，他曾經(jīng)被毒箭射中手臂。一到下雨天，骨頭就特別疼，后來他請了華佗給他醫(yī)治。關羽命人送來一壺酒和菜，華佗拿出刮骨刀，在手臂的`骨頭上來回刮，血都流滿了盆子。關羽淡定自若，該吃吃該唱唱，該下棋下棋，好像什么事也沒發(fā)生一樣。不用麻藥刮骨療傷，關羽真大英雄也！我為關羽點贊。
對于夏侯惇吃自己的眼珠，我覺得他沒必要吃，畢竟吃掉眼珠對自己受傷的左眼毫無幫助；可關羽呢，不刮骨療傷就要失去胳膊。關羽不得不忍受疼痛，這是沒法逃避的現(xiàn)實。夏侯惇吞眼珠和關羽刮骨療就是兩道選擇題，夏侯惇可以選擇不吃，實際上是吃了，這是他對自己夠狠，關羽是必須這樣做沒得選，所以我覺得夏侯惇對自己更狠一點。
《三國演義》讀后感_讀后感作文8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上《三國演義》，這首雄渾有力的開篇詞仍然在我腦中回響，久久不能散去。
《三國演義》是我國四大古典名著之一，以東漢末年到晉朝初期這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張?zhí)覉@結義，再到晉武帝統(tǒng)一三國的故事。塑造了一大批英雄人物。
諸葛亮是“智慧”的化身，他料事如神，神機妙算。未出茅廬便已知天下事，出山后更是一展其雄才大略：舌戰(zhàn)群儒，巧借東風，三氣周瑜，七擒孟獲，空城退仲達。
可是諸葛亮又不是天才，為何這么聰明呢？我猜想肯定是靠著勤學苦練，熟讀兵法達成的。細細一想，這和我們學習知識不是一樣的嗎，只要我們勤學苦練，認真上課，做好筆記，說不定也能成為像諸葛亮一樣聰明的人。
趙云是“勇敢”的化身，他為救少主劉禪，單騎敵曹操百萬大軍。趙云懷抱劉禪，手持青釭劍，四處砍殺。他所到之處，力不可擋，最終殺退曹軍。后人有詩稱贊“常山趙子龍，一身都是膽。”
當然，做人不僅要有智慧，還要勇敢，敢于嘗試。記得有一次，班上一名同學生病請假，他是一名執(zhí)勤員，執(zhí)勤工作沒人來做。結果這份任務就落到了我手上。我從來沒當過執(zhí)勤員。現(xiàn)在突然就要做，感到非常害怕：如果做不好怎么辦？會不會被老師批評呢？一系列問題涌上心頭，使我更加急躁不安，我突然想把這份任務交給別的同學，可是沒人愿意，我只好自己鼓勵自己：沒事，肯定能做的很好的。于是，我按照執(zhí)勤表上的流程，一步一步認真地做，終于完成了任務。我不禁想：看來只要敢于嘗試，沒有什么是做不好的啊。
《三國演義》讓我看到了巧妙的連環(huán)計，也看到了具有各種特點的英雄人物。我還明白了許多道理：袁紹官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)敗告訴我們：要聽取他人意見。關羽大意失荊州告訴我們：時時刻刻都要謙虛，不能驕傲……
《三國演義》讀后感_讀后感作文9
在這一星期內(nèi)我又讀了一遍《三國演義》。《三國演義》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描寫了三國時期的歷史故事，集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。
主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線，描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經(jīng)濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統(tǒng)一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統(tǒng)治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對統(tǒng)治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰(zhàn)爭割據(jù)，要求和平統(tǒng)一的愿望。
《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說；'讓諸葛亮在10天之內(nèi)制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
《三國演義》讀后感_讀后感作文10
“話說天下大事，分久必合，合久必分。”《三國演義》這部氣勢恢偉的文學作品，讓人耳熟能詳。跌宕起伏的故事情節(jié)，蕩氣回腸的戰(zhàn)爭畫面，讀起來讓人拍案叫絕，也帶領著我不知不覺走進了歷史的長河中，追尋古代英雄的足跡。
這本書講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開始，直至武帝太康元年吳廣西晉統(tǒng)一，期間近百年的歷史故事。展現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過程，集中描繪了魏蜀吳三個政治集團之間為奪取政權，統(tǒng)一中國而展開的政治、軍事、外交斗爭。
書中描寫的人物眾多且十分生動形象，個性鮮明的人物都打動了我。我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書中描述的是張飛曾在戰(zhàn)場上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長須飄飄，印象最深的是他的一張紅臉，就像紅棗一般。據(jù)說關羽開始的時候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為他刮骨療傷，他一邊下棋，一邊療傷，直至最后手術全部做完，關羽忍痛繃臉時間太長，從此就變成紅臉。然而我最喜歡的人物還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執(zhí)羽扇，飄飄然，猶如神仙下凡般，他足智多謀是智慧的化身。
這本書不僅人物描寫的好，故事情節(jié)也很精彩。其中《草船借箭》這個膾炙人口的故事，體現(xiàn)了諸葛亮的博學多才和足智多謀，不費一兵一卒，就為周瑜準備了十萬支箭，為日后赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎。
總而言之，品讀《三國演義》不僅讓我沉醉于文字的酣暢淋漓與故事情節(jié)的精妙構思中，還了解到中國歷史典故的獨特藝術魅力！
《三國演義》讀后感_讀后感作文11
在這個平淡的暑假，我用空閑的時間讀了中國四大名著之一《三國演義》。當我合上書的時候，我的心已入大海一樣洶涌澎湃。
《三國演義》主要講了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治為了鎮(zhèn)壓起義軍，漢獻帝一邊調(diào)兵遣將，一邊招兵買馬。就在投兵的途中，劉備、張飛、關羽相認識了，并且在張飛的桃園中結拜為生死兄弟。這時，朝中也發(fā)生了幾件大事。漢靈帝死了，何進立劉辯為王。何進與宦官集團鬧了矛盾，于是招董卓進京。宦官集團感到不妙，讓曹操刺殺董卓，可是未成功。曹操逃跑了，他自己組織了一股勢力。從此魏蜀吳之間復雜的軍事戰(zhàn)斗就開始了。
文中的人物約有400多個，但是我認為最為主要的人物是：堅持不懈的劉備、驍勇善戰(zhàn)的張飛、關羽、足智多謀的諸葛亮、勇氣可嘉的趙云，當然還有曹操、孫權。其中我最喜歡諸葛亮。諸葛亮出山第一功、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭，借東風、氣死周瑜、七擒孟獲、木牛流馬，當然他的功勞不止這些，但這大大小小的功勞給我留下了深刻印象，而且讓我非常佩服諸葛亮。
現(xiàn)實中也有“三顧茅廬”的事，比如說我吧，有一次我“三顧書店”第一次，我走進書店，為的是買《xx》，這本書是新出來的。我在書店找了好半天，沒有找到。我問導購員，導購員才說：“你買的書還沒到呢！”我走出書店，心里想：下回再來看，希望下回不要賣完了！一個星期過去了，我又來到書店。找到導購員，導購員對我說：“對不起賣完了。”我差點暈過去，靠，不到這么倒霉的吧！又一個星期過去了。我走進書店，立刻看到了那書，疾步跑去，終于買到了，我的老天爺！果然，這本書我受益匪淺。看來我“三顧書店”的努力沒白費。
總之三國演義讓我受益匪淺，讓我明白了人要想擁有一片屬于自己的天空，就必須去拼搏，去奮斗！
《三國演義》讀后感_讀后感作文12
《三國演義》這本書一開始看到它時，我就對它“情有獨鐘”。從青少年版到珍藏版都有百讀不厭。《三國演義》的每一個故事對于我來說都是一次奇妙的夢幻之旅。這就是我喜歡讀《三國演義》的原因吧！
每當我看《三國演義》時腦子里不禁浮現(xiàn)出這些人物，比如：狡詐多疑的曹操，禮賢下士的劉備，機智聰明的諸葛亮，多才多藝的周瑜，膽小怕事的劉禪……但是，令我印象最深的還是諸葛亮。
諸葛亮是賢相的典范，又是道德智慧的化身。大家一定都看過《七擒孟獲》這個故事吧！他不禁讓我聯(lián)想了“擒賊先擒王”這句話，諸葛亮討伐孟獲，雖然孟獲是邊區(qū)叛亂族的首領，但還是被諸葛亮多次捉住，最后孟獲還是心服口服，歸順了蜀國。諸葛亮最后一次擒住孟獲時真的是擒住了孟獲嗎？不，不是，是擒住了孟獲的心。雖然他在話里面也是個有謀略的人，可是“人外有人，天外有天。”他碰到了諸葛亮，可是諸葛亮為什么不殺了孟獲一了百了呢？是因為諸葛亮是一個心胸寬廣，以德服人的君子，諸葛亮一而再，再而三的擒住孟獲，說明諸葛亮在攻孟獲的心。天地間最廣闊的不是大海，不是天空，不是大漠，而是人的胸襟——諸葛亮三翻五次擒住孟獲，又放走孟獲而沒有趕盡殺絕是讓孟獲心服口服于他。
由此我便想到了我們的茅老師，每當我們犯了錯誤，茅老師總是將我們叫到辦公室，對我們敦敦教導。茅老師的這種“通過講道理而不是用蠻力去解決問題的方法”不正是像故事中的諸葛亮嗎？我慶幸遇到一位明理的好老師。
通過這篇文章，我明白了解決問題還是該動動腦子，不能靠武力解決，只有以智取勝，以德服人，才能更好地解決矛盾，人與人之間，國家與國家之間都一樣。希望通過努力學習，都能成為像諸葛亮一樣有智慧，有謀略，有胸襟的人！
《三國演義》讀后感_讀后感作文13
這幾個月，我讀完了羅貫中所寫的《三國演義》。書中描寫的英雄人物個個有聲有色。故事始于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉。這段歷史中涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄豪杰，其中，我最欣賞的是曹操、關羽、趙云、諸葛亮這四位英雄好漢。
為什么我要把曹操放在第一位呢？雖然他被世人稱為“奸雄”，但是他有勇有謀，在刺殺董卓時，不幸被董卓發(fā)現(xiàn)，這是呂布也正好回來，曹操為了保全性命，急中生智，稱自己手中握著的是把寶刀，前來獻給董卓的，從而躲過了一劫。并且他把關羽困在芒碭山上時，不像普通將士一樣只知道殺敵，而是看出關羽是一個少有的人才，列出了“死有三罪，生有三便”，是關羽歸降，從而得到了一名虎將。當然，曹操也能文能武，還是一名杰出的詩人呢！
至于關羽，我的第一個理由當然就是忠誠了，他為了找到劉備，過五關，斬六將，當然，他的武力也是不可小瞧的，再次討罰董卓時，眾多將士都敵不過的華雄，關羽如神人合一一樣，瞬間斬下華雄，袁紹的兩員虎將——顏良和文丑，關羽也很利索的將他們倆給斬下馬。當然，他還有一個很容易被忽視的特點，那就是他的機智，再歸降曹操前，他還提出了“三約”，著三條約都是十分精練的，也是缺一不可的。由此可以看出關羽的機智。
事實上，趙云和關羽是旗鼓相當、不分上下的。趙云是勇猛和忠誠集于一身的人，他的神勇，在《大戰(zhàn)長坂坡》這一章中做了特寫，趙云先為了找到劉備，與曹軍拼殺了一夜，得知劉備已經(jīng)脫險時，又轉身去尋找劉備的兩位夫人，并再殺曹并數(shù)十余人，由此戰(zhàn)斗時間以及殺死人數(shù)足以看出趙云有多么地勇猛。同時，他也是為了劉備的安全而戰(zhàn)，同時也可以看出趙云的赤膽忠心。
下面我說的就是大家都很熟悉的諸葛亮了，他總是以理服人，他上知天文，下知地理，而且他對機械也很在行，他發(fā)明的“木牛”、“流馬”不是很厲害的嗎？
聽了我的介紹，你心里癢了吧，快來看看《三國演義》吧！
《三國演義》讀后感_讀后感作文14
翻閱宏偉的歷史圖冊，眼前浮現(xiàn)出了20xx年前，那個戰(zhàn)火紛飛的年代。
曾經(jīng)興盛一時的漢朝，已經(jīng)成為人們的討論話題。真正一切的，卻是他們，鼎足三分，龍爭虎斗。
滾滾長江，淘盡英雄無數(shù)。桃園內(nèi)，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”劉、關、張的結義，揭開了《三國演義》宏偉的序幕。要贊呂奉先，好箭法！弓開如秋月行天，箭去似流星落地。轅門射戟，一箭使得十萬雄兵脫征衣。卻說曹孟德，不愧為奸雄，“寧教我負天下人，休叫天下人負我。”這是曹操的人生哲學；天下，這是他的人生抱負。
復談劉玄德，仁民愛物、禮賢下士。攜民渡江，何等仁善！三顧茅廬，此情何摯！又道諸葛孔明，真乃臥龍也。神機妙算，無人能敵。草船借箭，滿載而歸。七星壇上，巧借東風。又道是“鞠躬盡瘁，死而后已。”一腔熱血，赤膽忠心，可謂千古一相也。再言周公瑾火燒赤壁之雄姿，關云長千里走單騎之英武，趙子龍大鬧長坂坡之勇壯。多少英雄豪杰都讓人難以忘懷，心靈受到最強有力的震撼。
然而，歷史終究是歷史，它總是悲慘的。呂布再勇猛，最終還是殞命白門樓；孔明再機智，也只是“出師未捷身先死”。正是那句“分久必合，合久必分。”三分歸晉，從此，《三國演義》的故事落下了帷幕。“紛紛無窮盡，茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。”如今，再去瞻仰當年宏偉雄壯的歷史，也不會再發(fā)生或改變什么了，最終的結果也只能是淚滿衣襟，一聲長嘆。
歷史無法改寫，今朝卻可以改變。我們無法抓住曾經(jīng)的過往，但至少可以把握住現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始，珍惜你所擁有的每一分每一秒，用勉勵的畫筆盡情繪出屬于自己的美好畫卷。這樣，你就可以在春暖花開的日子，面朝大海，自信地說：“明天更美好！”
《三國演義》讀后感_讀后感作文15
在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒，猶如沉淀在河里的金子，細小卻珍貴，吸引著無數(shù)人灼熱而堅定的目光。而它們的作者，那些嘔心瀝血，為自己夢想一路挺進的人，也就這樣緊緊地被世人所銘記。他們的靈魂與他們的作品一樣萬世不朽。這樣一本書，它亭亭玉立在文學的巔峰，它的名字是——《三國演義》。
它講述了一個英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國家而拼殺的故事。
不論是狡猾奸詐的曹操，忠厚老實的劉備還是有勇有謀的孫權，都被這一本書洋洋灑灑地寫出了活力與生命。或許只是寥寥幾筆，一個清晰透徹卻不失勾心斗角的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前。這就是《三國演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智嘆服過。每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，我的眼前就總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之戰(zhàn)更是使得曹軍大敗，元氣大傷。他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌。他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點，用一招“空城計”避免了全軍覆滅的危險，扭轉乾坤。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉家打下天下，他嘔心瀝血，寫出一篇千古名作《出師表》。這種忠心耿耿的人才怎不叫人嘆服！
我曾被趙云的忠誠折服。我曾向遠眺望，想象一位威風凜凜的將軍穿著金甲，在數(shù)以萬計的敵軍里七進七出，只為保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那該是多么威武與決絕，那種危難關頭毫不猶豫的反應，更是證明了他的一片赤誠。
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