關于《撒野》的讀后感范文200字（精選5篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的關于《撒野》的讀后感范文200字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
《撒野》的讀后感200字1
故事的開始，是一個叛逆的少年在火車站前撿到了一個自閉的女孩。
蔣丞，是一個叛逆又不被家人喜歡的男孩兒。他曾以為自己和其他同齡人一樣，就算再怎么任性，也終會被家人原諒。但在十七歲那年，他被趕了出家門并被告知了真相：他是被收養的孩子。一時之間，他被曾以為最親的人拋棄，離開了生活了十幾年的城市，回到了他本屬于的地方——破舊又灰暗的鋼廠。
在下火車的那一刻，他的內心應該是迷茫的。落后的環境，糟糕的家人，蔣丞第一次感到無措與無助，但在這樣的情況下，這個有些暴躁的少年還是選擇了幫助顧淼。
生活的反轉并沒有使這位學霸墮落。在換了一個普通的不能再普通的學校后，他仍在拼搏，仍在努力。而他又是一個真實的人物，他會因為題海而疲憊，會因為沒寫作業而慌張……但那種刻進骨子里的倔強與堅強告訴他，無論他在哪里，他都可以證明自己。而蔣丞付出的努力與拼搏換來了他應有的回報——高分、高校以及未來幸福的生活。
相比之下，另一位主角顧飛并沒有蔣丞那么幸運。他親眼看見有暴力傾向的父親淹死在水中，看著他落水、掙扎、死去。他不敢去救，他害怕父親在得救后會像以往一樣繼續毆打自己、母親以及已經被打到自閉的妹妹。他的母親還保留著少女的天真，每天只想著再邂逅一段美妙的愛情。妹妹顧淼患有自閉癥，不愿與任何人交談，也不能離開顧飛。十七歲的顧飛，就這樣撐起了一個殘破的家。
所以，盡管他才華橫溢，天賦極高，他也只能拒絕。拒絕和集體合作，拒絕一切可以發揮閃光點的地方。妹妹昂貴的治療費用和自己的學費壓在他的稚嫩的肩上，而安撫妹妹的情緒，替母親收拾爛攤子，在攝影樓兼職則成了他生活的日常。
他們一個勇敢無畏、干凈純粹；一個負重前行，收斂光芒。
而這樣兩個看似不同卻有相同之處的少年因為自閉的顧淼而相遇了。
對于顧飛來說，渾身帶刺兒卻又充滿閃光點的蔣丞是他灰暗生活中的一束光，慢慢地把他拉出黑暗的泥沼。
對于蔣丞來說，這個暖乎乎的鋼廠小霸王又何嘗不是他的光？顧飛用他的溫暖與溫柔帶他一步步遠離這片灰色。
跟著光。
蔣丞與鋼廠格格不入，他知道自己不屬于這里�？傆幸惶�，他會乘風飛出這片殘破不堪的土地。他相信，顧飛也不屬于這里，他可以擁有一個更加廣闊的天地。但他同時也明白，顧飛只能心甘情愿地閉上眼睛帶上鐐銬，艱難地維持著鋼絲上的平衡。他的翅膀不是用來飛翔的，而是用來保持平衡的。他只能盡己所能的幫助顧飛，幫助顧淼，期待顧淼病情好轉，期待顧飛逃離不該屬于他的鋼廠。
“希望我們都能向對方一樣勇敢�！�
一句簡簡單單的話語，背后卻承載了蔣丞所有的期待與希望。
“丞哥，算了吧。你別再拉著我了，我也不想再被誰拽著了。”
可顧飛放棄了。他逐漸意識到了他和蔣丞間的差距。蔣丞注定飛的更遠，他和顧淼只是蔣丞的累贅。他放棄的不是蔣丞，更不是他們的感情，而是無能為力的自己。
幸好幸好，蔣丞又一次拉住了他。
沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。
故事的結局十分美好，逐漸康復的顧淼，遇到真愛的顧飛母親以及從灰暗的絕望中掙扎出來的顧飛蔣丞。
《撒野》的主旨是救贖，故事基調逐漸從開始的壓抑與無助變成滿懷希望的光明希望。兩個歷經太多的少年，在對方的救贖下打破黑暗，向著光奔跑。在張揚而又放肆的青春，撒野奔跑。
“我想左肩有你，右肩微笑；我想在你眼里，撒野奔跑；我想一個眼神，就到老�！�
“跟著光�！�
《撒野》的讀后感200字2
讀罷《撒野》，我心涌澎湃，思緒萬千，掩卷長思，不禁感慨萬千。
《撒野》是本校園勵志小說，一遍遍讀著，愛不釋手，字字句句觸動心靈，刻入腦海。那個破舊的小城，那個老舊的火車站，那些散漫的高中生活…顧飛和蔣丞吃過的路邊小攤，顧淼滑過的水泥路，王旭家的餡餅店…那只吉他，那兩個熠熠閃光的少年，一個希望，一個救贖，兩個男孩子互相攙扶著走過的時光。他們對于彼此來說，都是生命中無法替代的，在他們人生最黑暗的時光，他們為彼此照亮了世界，他們既是彼此的希望，又是彼此的救贖。這一切的一切，都使我沉醉于其中。
《撒野》是晉江文學城作者巫哲所著，他講述了兩個少年相互救贖，相互成長的故事。撒野女孩們常說：學不下去看看丞哥，活不下去想想飛飛。他們的故事一波三折，充滿迷茫。故事從蔣丞被養父母送到親生父親身邊開始，在那個破舊的火車站，他遇見了顧飛，憑借著自己的努力，從那個鋼廠，那個小破城市中脫穎而出，考上了人大；而顧飛，他生活在一個單親家庭，在他四五歲的時候親眼見證了父親的死亡，妹妹顧淼也患上了自閉癥，他用他那稚嫩的肩膀扛起了他的家庭。蔣丞，在他最痛苦的時候，走進了他的生活，成為了他的救贖。
這本書中，最令我感動的是李保國跳樓時蔣丞的無助，鄰居的雜言碎語，以及顧飛的溫柔。蔣丞的父親李保國最后在蔣丞的面前跳樓自殺，結束了他不那么耀眼而暗淡的一生。在鋼廠大環境下，我們同樣對李保國的死充滿了無力感。作者說，那是李保國這一聲最勇敢的一幕，可也不過就是跳了一個人，當連茶余飯后的消遣里都不見了影子，也就毫無意義了，他帶給蔣丞的要遠比所謂勇敢來得大。
讀過后愛的是他們這種不畏痛與砥礪前行的執著，他們就像是千萬劫難之中迸發出的那殘光，讓人無論身處何地都愿去狂奔，即使流血流淚又有何懼。
“蔣”通“將”，“丞”是“拯救”；“顧”有“回頭”的意思，“飛”是“意外”的意思。他們連在一起就是“我將是你意外回頭的救贖”。
這兩個少年的故事，他們救贖了彼此，殊不知也將我從泥沼中救出。成長路上坎坷不平，都不乏踽踽獨行自我厭棄的時刻�？烧驗橛兴麄�，使我披荊斬棘，是我人生道路上的驚喜。沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。
那天，我躲在斷墻之后，偷看兩個少年徒手摘星，星星躺在他們的手中，光灑在了我的眼中。他們在前方撒野奔跑，灑了在后面看著他們的我一身光。
我想，抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱；我想，踩碎了迷茫走過時光，睜開眼你就會聽到；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你眼里，撒野奔跑；我想，一個眼神，就到老。
“你想回頭的時候，我就在這里；你想家的時候，我就在這里；你需要我的時候，我就在這里；能站多久站多久�！庇械娜�，等了一生也未嘗等到這么一個人。很高興，顧飛等到了蔣丞，我遇見了他們。
《撒野》的讀后感200字3
看之前并沒有想到《撒野》的篇幅那么長，我花了好幾個晚上才看完�？粗耙矝]想到會讓我殤成這樣，在《某某》之后。難免會把這部跟《某某》對比，畢竟都是校園文，前后腳看完的。兩部都是從高二開始，兩部都有分手后破鏡重圓，區別在于《某某》是兩個學霸的故事，攻受分明，《撒野》一個學霸一個學渣，雙攻。
蔣丞，一個被養父母退養回十八線小城市的高二學生，學霸，會打架，會鋼琴，會滑板，彈弓百發百中，有一個鐵哥們。顧飛，一個在小城市里生長的普通中學高二學生，會吉他會作曲會攝影，甚至以攝影為主要經濟來源，開著一個小超市，有一個不靠譜的媽和一個患自閉癥的滑板高手妹妹，有幾個可以兩肋插刀的兄弟。當然他們都很帥，他們也很早都認識到了自己的性取向。
命運就是這么神奇，為這樣兩個本來絕對沒有可能見面的孩子畫上交叉線。如同很多經濟落后的小城市一樣，那里的居民見識短淺素質低下，充斥著吵鬧暴力，甚至缺失法度，如同一個骯臟的大泥潭。蔣丞被扔到這個城市，如無根的漂萍，生父這邊家庭的壓抑混亂，養父母那邊也有一堆根本沒法解開的矛盾，他茫然郁悶迷失，而即便這樣，他的內心依然溫暖善良。顧飛也有他不堪重負的家庭，一個在他面前溺亡的暴力父親，一個自閉癥的妹妹，他早早就不得不把家庭的重擔挑起來，他不敢醒來，不想去認知自己的才華，他不想不甘心，所以寧愿不去想。但顧飛內心也是渴望愛，愿意為愛犧牲自己付出全部的人。
凡事有果必有因。灰撲撲的老舊車站，蔣丞撿到顧淼，大雪紛飛的街頭，顧飛救了暈倒的蔣丞。一次次的相遇，一次次心靈的碰撞，交流與了解，直到他們彼此愛上對方，把對方刻進了生命里。
相比《某某》，《撒野》把他們生活里的細節刻畫得很細，日子似乎過得比較慢。我記得比較牢的場面：冰湖，顧飛偷窺打彈弓的蔣丞�；@球比賽。顧飛瞞著蔣丞跟社會混混單挑，蔣丞拼著恐高癥，也極力幫顧飛完成極度危險的“跨欄”。蔣丞的生父跳樓自殺，顧飛陪伴在蔣丞身邊。蔣丞的親哥找上門要錢，顧飛出面趕走。假期里，兩個孩子完美合作攝影賺錢。兩個人浪漫的生日。學校藝術節，因為報幕老師報出是顧飛作曲，兩人爆發第一次爭吵，也更深入了解對方。備戰高考，蔣丞全力以赴，顧飛全程貼心照顧，比他晚睡比他早起，最后考完以后，發燒病倒。顧飛舍不得拖累蔣丞，忍痛說分手，蔣丞因此失聲而暈倒。顧飛終于勇敢面對這份感情，牽住了蔣丞的手。
都是那么勇敢的孩子啊，如果說蔣丞如漂萍，卻也目標明確，一定要離開這樣泥沼般的環境，那么顧飛就如一株青蓮生于淤泥長于淤泥，適應于淤泥卻不染一點淤泥。一個靠成績，自信堅強不放棄。一個有才華有擔當，有頭腦也有情商。他們彼此是對方的救贖，走進對方的心靈也打開對方的世界。這樣的感情超越愛情，比愛情來得更加堅定與穩固。
學不下去想蔣丞，活不下去想顧飛。并不需要靠作者的金手指，他們的每一步都是他們自己踏踏實實走出來的。于是這樣的兩個孩子，這樣的一份感情，怎能不讓人感動，不衷心祝福呢？
無論是開掛的某某，還是拼盡全力掙脫泥潭的蔣顧，善良溫暖是永恒的品質。一對因為同性之愛備受磨難，一對因為放不下的羈絆而松開牽著的手。但是深愛必定會有回響，這是上天對有情人的仁慈。
《撒野》的讀后感200字4
不記得是哪位大咖說過：經典是生生世世的誘惑。從來沒有那么投入，那么認真地讀完哪本現代著作，除了四大名著。而孩子給我推薦這本巫哲的《撒野》，讓我從頭到尾都被一個高中男孩所具有的細膩豐盈的情感所蠱惑，被那不離不棄、干凈透明、惺惺相惜的非主流情感所感動著。
心靈細微之處的痛癢被這兩位少年所牽引，所觸動。
小說語言干凈、明快、簡潔，沒有絲毫的扭捏作態、無病呻吟，有的只是日常的只言片語，生活瑣碎。雖然是關于不被社會認可的非常態BL，但卻令讀者，無論他或她是同性或異性或雙性戀者，都會被男孩細膩的情感，被他們年輕、淳樸、不帶任何修飾的粗糙但率真的性情而觸動。從頭到尾，文字中撲面而來的滿是青春的氣息，干凈如明媚的陽光。
小說中的人物，個個鮮活，形象躍然紙上。讀者從中可以發現了自己的影子，朋友的影子，同學的影子，老師的影子或者父輩的影子。深切體會并理解了當時所不能理解也沒想著去理解的許多人和事。也再次重溫了一遍高中歷史，自己青蔥的歲月。
小說中的學霸蔣丞學渣顧飛，有著非同尋常的人生經歷。他們兩個相互救贖相互愛的點點滴滴，感動了讀者。
也正是因為《撒野》，讓讀者對學霸有了全新的'了解。學霸不是一副冷冰冰、拒人于千里之外的學習機器，而是有個性、有隱忍、有不堪的過往、有善良、有冷酷、有恩有義的有情少年。學渣也不再是放任自我，讓人不屑的渣渣，而是有情有義有愛有責任感的，不該沉寂的一顆璀璨的金子，他因為太多的牽跘，太多的責任要去承擔和梳理，他不能優秀，他不能拔萃，他刻意地淹沒自己的才華，而默默地用自己年輕性感的肩膀扛起生活的重擔。
最讓人感慨的是，這對少年剛開始就對對方的顏值頗為欣賞，也正是應了這句話“始于顏值，陷于才華，終于人品”。末尾，作者沒有給讀者一個交代，他兩個是否最后能在一起，是以怎樣的狀態在一起，但讀者已經很心安，這兩個少年會有不錯的未來，這是肯定的。
《撒野》的讀后感200字5
沒有人的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。——題記
“我躲在斷墻后面，偷看兩個少年徒手摘光，星星映在他們眼底，光卻撒在了我的身上。”一位網友這樣評價這個故事。這是一個關于生活的故事，不是什么世界名著，也沒有很多人知道，但卻一次又一次的叩擊我的靈魂，把我拉向一個無限的遠方。
顧飛，一個在小城市里生長的普通高中的高二學生，會吉他，會作曲，會攝影，籃球打的超級好。他爸爸的死，他妹妹的病，他媽媽的天真和不負責任，這些宛如一道坎，一道無法跨越的坎。放學后到便利店看店，偶爾曠個課去做兼職，在妹妹尖叫時耐心的一遍一遍哄著……在那個看似平凡的男孩身上，壓著令人難以喘息的巨山。
蔣丞，一個被養父母退養回十八線小城市的高二學生，學霸，市狀元，中國人民大學法學系高材生，會打架，會鋼琴，會滑板，彈弓百發百中。所有人都知道，他不屬于這里，他自己也知道他兩年后會憑借自己的能力，徹底遠離這里。當他開始接受新生活，開始面對那“骯臟”的家，開始接受自己酗酒、脾氣差、陌生的親生父親時，顧飛兄妹便驀然踏入了他的世界。
幸運的是，命運讓兩個少年相遇了。《撒野》把他們的生活細節刻畫得很細，日子似乎過得比較慢，我記得比較牢的場面：火車站，蔣丞認識了顧飛的妹妹顧淼。冰湖，顧飛看到打彈弓的蔣丞。籃球比賽，顧飛蔣丞贏得了比賽。顧飛瞞著蔣丞跟社會混混單挑，蔣丞拼著恐高癥，也極力幫顧飛完成極度危險的“跨欄”。蔣丞的生父跳樓自殺，顧飛陪伴在蔣丞身邊，安慰著他。蔣丞的親哥找上門要錢，顧飛出面趕走。假期里，兩個少年一起打工，完美合作，攝影賺錢。備戰高考，蔣丞全力以赴，顧飛全程貼心照顧，比他晚睡比他早起，最后考完以后，發燒病倒。
蔣丞一模648分，二模656分，三模666分，高考662分，顧飛高考400多分，語文128分。《撒野》讓我感覺到了煙火氣，沒有隨隨便便就能考滿分的學霸，沒有車禍，沒有失憶，有的只是一步一步踏踏實實的努力，備戰高考時，蔣丞每天睜眼是背，閉眼還是背，明明擅長理科的他，和養父母賭氣選擇了文科，事實告訴我們，丞哥做到了。
坦然講，我更喜歡丞哥，《撒野》里丞哥帶給我的力量與勇氣，同樣也是不可計數的。筆者塑造出來的人物叫人動心，卻不僅僅停留在動心。讀過后愛的是他那些不留遺憾的勇敢，沖破壁壘時的熱烈和不畏痛。而自己所希望從中得到的，也是這種不畏痛與砥礪前行的執著。
“學不下去想蔣丞，活不下去想顧飛”是讀過《撒野》的人都知道的一句話，蔣丞和顧飛就像是千萬種劫難之中迸出的那線光，讓人無論身處何地都愿因其咬緊牙關去追，去狂奔。即便是流血淌淚又有何懼？如何險要，懸崖絕嶺，為你們亦當是平地。
有些事不是能只像解一道題那樣去理解，一道題只有一個正確答案，無論過程怎樣，你要做的就是不斷地找到通往正確答案的那條路。學霸能找到捷徑，學渣繞點兒圈子，但最終都會到達終點，因為答案只有一個，除此之外的都叫做錯誤答案。
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