《青同葵花》讀后感范文（精選8篇）
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《青同葵花》讀后感范文（精選8篇），歡迎大家分享。
《青同葵花》讀后感1
我看過不少曹文軒的小說，憑我個人認為《青同葵花》是當中最好的一本。
“《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確實，也是對苦難與痛苦的詮釋。”這段是我摘抄的后記中的，對于大作家的文字，我無從評論，但從心底認為，這一段話最能表達出《青銅葵花》的中心思想。
在《青銅葵花》中，全書洋溢著一種大愛和人性美，充分展現了中華民族的優秀美德，例如尊長敬老，團結友好，互幫互助，光明磊落等。
全書講述了一個男孩和一個女孩的故事，男孩青銅和女孩葵花在一個特別的機緣下成為了兄妹，一起生活，一起長大，可在女孩12歲那年，命運玩弄似的把她喚回了城市，男孩從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
整本書中讓我感觸最深的是第四章的第四節。學校要組織拍照，葵花知道家晨的經濟情況不好，就瞞著家里沒有拍照。
其實很難想像，一個七歲的女孩子能夠如此這般懂事，實在令我們驚訝。都說“窮人的孩子早當家”，這話真沒錯。葵花不僅懂事，還知道心疼父母。就在老師宣布要拍照的那天晚上，葵花怕父母內疚，只字不提，相反，她反而內疚不已，覺得自己是家里的負擔。試問，當今社會有幾個孩子能做到如此？不僅不心疼父母，還不時向父母發牢騷，要不就摔盆打碗，要得到的東西得不到，就會體現出一種不達目的不罷休的“頑強”精神。甚至拿著父母的血汗錢買毫無用途的電子產品，名牌服裝，或是拿來給同學買生日禮物亦或是請客，不是胖子硬打腫臉充胖子，殊不知，在這樣一番經過后，受害最大的是自己。捫心自問，我們真應該向年幼的葵花學習，學習她對父母的體諒，學習她對家庭的理解，學習她對社會的感激。
這節在葵花上大筆渲染了一下，對葵花的家人用墨雖不多，可也能看出，葵花家人對葵花的疼愛，他們從心底共同發出這樣一個呼喚：家庭不好，已經夠讓葵花委屈了，不能讓葵花因為家境而喪失一些原來該擁有的快樂。
學會感恩吧，雖然我們和葵花的感恩無法相比，但我們不能在這樣的比我小的人們面前，在道德面前，比別人矮一大截。
《青同葵花》讀后感2
《青銅葵花》是媽媽給我買的書中最令我感動的一本，也是最好看的一本。它的作者是北大的曹文軒教授。
這本書寫的是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們之間充滿了無限的關愛。小學快畢業時，葵花又回到城市了。從此，啞哥哥青銅常常遙望天邊，遙望葵花遠去的地方……書中主要寫大苦難和大愛，又因這苦難和愛而美到極致。
我癡迷于這本書，這本書我在周六、周日都隨身帶著，吃飯時我看，睡覺前我看，我只要一有空就翻開書，默默地讀起來。
故事發生在上個世紀七十年代，母親早已去世，七歲的葵花跟父親在干校生活。不幸父親也意外去世。大麥地的青銅一家收養了孤苦伶仃、苦命的葵花。一家人都把她當做自己家中的一員，尤其是“哥哥”青銅，對她更比親妹妹還要好。“好像這一家，原本就是一家人”！
書中的每一段話都是那么美，每一個故事都讓人感動的落淚：青銅的家很窮，窮得只能讓青銅或葵花一人上學，為了妹妹能上學，青銅放棄了上學的機會；饑荒來了，房子淹了，苦難越來越沉重，為了葵花，年邁的奶奶一次次賣掉自己戴了一輩子的耳環、戒指；災后的青銅一家更窮了，窮得晚上點不起燈。為了讓葵花不再借著月光寫作業，青銅用螢火蟲和南瓜花為葵花做了“南瓜花燈”。“這是大美的最亮最美的燈”！又何嘗不是世界上最美的燈呢?
《蘆花鞋》是書中最令我感動的部分之一。家里為了能讓葵花也和別的孩子一樣照張相，全家開始默默的準備——編蘆花鞋賣錢。采蘆花、捶稻草、搓繩、編織，一家人不停地忙碌著。終于，一百零一雙蘆花鞋編好了，第一百零一雙是青銅的。接下來的日子，也就是寒冷的冬天，無論刮風下雪，青銅都堅持到鎮上賣鞋。那一天，蘆花鞋都賣光了，可是還有一個人想買一雙蘆花鞋，青銅光著腳丫在雪地里跑回家，因為他把自己的鞋賣了！
青銅一家就這樣關愛著葵花，而葵花也很懂事。她從來就是這個家的一員，同大家一起承受苦難，戰勝困難。為了攢錢給奶奶治病，葵花一個人偷偷的根別人過江去撿銀杏核賣錢；為了能給家里減輕負擔，回回都考第一的葵花卻在期末考了個不及格，而不及格的原因是為了能輟學！
青銅一家愛葵花，葵花也愛他們！他們互相關愛，在大苦難中，也產生了無限的快樂與幸福。如果我們在生活中也能像他們一樣互相關愛，我們的生活中也會增加更多的歡樂和幸福。
南瓜花燈、冰項鏈、蘆花鞋、紙燈籠……每一處都讓我落淚！《青銅葵花》是我看過最感人，也令我終生難忘的一本書！
《青同葵花》讀后感3
初次看到《青銅葵花》這個書名，我有很多疑問，這個題目是什么意思呢？帶著疑問，我不由自主地讀了起來……
這本書主要講了：城市里的許多人要來大麥地勞動，其中就有葵花的爸爸，帶著7歲的葵花。葵花的爸爸是一個有名的藝術家，他的女兒葵花，是一個文靜內向，聰明膽小的女孩。每天早上，爸爸干活時，她就獨自一人到處轉轉。在一次特殊的機遇里她認識了青銅，青銅救了她一命，他們從此成了好朋友。雖然青銅是一個啞巴，但他還是無微不至地照顧著葵花。
然而不幸卻降臨在葵花的身上，葵花爸爸意外溺水身亡。當她看見爸爸留下的那些葵花畫時，她幼小的心靈里就知道今后的生活有多難。但是，善良的青銅一家人收養了她，雖然生活十分清苦，但他們生活得很快樂。
可是有一天，青銅聽到了一個不好的消息，葵花要被帶回城里，他們都不信，可事情還是發生了。有一天，城里派船來接她，還派來幾個人來勸他們一家。一家人為了葵花的幸福，忍痛割愛地把她交給城里人。青銅如果知道當然不愿意，于是，媽媽把青銅騙回了姥姥家。當他回來時，才知道受騙了，葵花已經走了……
他不吃不喝，等了好久，瘦得皮包骨頭，但他仍在等。直到有一天，他仿佛看見，在茫茫藍天下，有一個女孩向他跑來，分明是葵花，他太高興了，用盡平生最大的力氣，喊了一聲：“葵--花！”人們互相傳著，青銅會說話了！青銅正從大草垛下，往田野上狂跑……
我陷入沉思：青銅對葵花的感情真的很深。文中多次提到“葵花田”，難道僅僅為了描寫景色么？文章結尾這樣寫：“當時陽光傾盆一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷的朝著正在空中滾動的那輪金色的天體……”文中的省略號讓人回味，這些省略號不正表達了青銅對葵花的思念之情嗎？
書的最后這樣寫到：每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這話說的非常對，如果青銅不經歷痛苦，怎么會突然說話呢？他經歷了太多思念的痛苦；如果葵花不經歷痛苦，怎么又回到城市里了呢？她經歷了太多失去的痛苦。有一首歌唱得好：不經歷風雨，怎么見彩虹？這句歌詞就是我最大的感受。
請大家記住：痛苦不可怕，關鍵在于你對待它的態度。只有經歷過痛苦，才會有毅力，才可能成功。所以大家一定不要被眼前的痛苦擋住去路，要努力向前！不論干什么，都要知道：敢于勇敢面對痛苦的人才會勝利！
《青同葵花》讀后感4
《青銅葵花》就是一首愛的贊歌！我被那感人的情節、動人的情景深深吸引住了。
作家曹文軒筆下的這本《青銅葵花》，愛是博大的、無窮的、偉大的力量。這本書主要講述了女孩葵花與啞巴男孩青銅再一次特別的機緣下，成為了親密無間的兄妹。青銅十分愛護年幼、柔弱的葵花，甚至不惜代價。但這種愛并不像現在一樣，買點糖果、玩具就把妹妹哄好了。所以這種愛，包含了艱辛，艱苦中又為這兩個孩子充滿美麗。
他們快樂成長著——幸福，他們同經歷一切——苦難和福事，他們互相信任著——力量與信念。青銅像是一位保護神，不出紕漏、細心的呵護著葵花，正如一句長兄如父，說的真實形象。青銅真的是像一位父親，時刻維護、讓著她，不讓她受到傷害。他在學費之間堅決讓步；在買鞋時為她，為家里不顧寒冷掙鞋費，甚至賣出自己的鞋子；為讓她安心看馬戲，不惜和人打一架！鼻青臉腫在所不辭！
這需要多少的'恒心，堅強和勇敢啊！葵花就像一朵花苞，被呵護的很好，含苞欲放，鮮翠欲滴。
我最喜歡《冰項鏈》這一章了。青銅他們一家在大槐樹下立下的誓言，永遠不泯滅。這章講的是，葵花參加了文藝宣傳隊，得在大年初一演出，但劉老師卻非常想讓葵花配一條銀項鏈。青銅得知了，采來十幾根變幻不定、光芒四射的冰凌，吹出一個個小小的、圓圓的洞來。直吹到夕陽西下，腮幫子都麻木了。青銅用細紅繩串了一串美麗、純潔、神秘而華貴的冰項鏈。他反射出的亮光，是十分迷人的。但最迷人的是，那串項鏈處處散發著青銅無邊無際對妹妹的關懷！這是最好的、最濃烈的！它熊熊燃燒，永不熄滅！
這本書的結尾，是十分令人悲哀的。青銅自葵花走后，日日夜夜、不吃不喝地守在葵花遠去的河邊。他被熊熊烈日曬出了幻覺。竟望見，葵花在震動的地上、水簾下跑向他，向他招手。青銅在一瞬間忘記自己是個啞巴，用盡平生力喊著：“葵花——！”聲音是沙啞、干燥的。我落下了熱淚。但，這一喊，就像是愛沖出枷鎖，源源不斷地流出……
《青同葵花》讀后感5
一戶農家的兩個少年經受苦難，遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，在風雪、嚴寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
小女孩葵花，從城市跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，在她5歲時爸爸意外死亡使她成了無依無靠的孤兒。生活在大麥地的小男孩青銅，在一場大火中失去了語言。從城里來的葵花被貧窮但善良的青銅一家收養，葵花就變成了青銅的妹妹。青銅為了讓葵花上學，自己留在家中干活。葵花想要照一張相片，全家人編織蘆花鞋賣錢滿足她的愿望。青銅更是默默地呵護著葵花。葵花晚上寫作業要去別人家“借燈光”，青銅就捉來螢火蟲為她做了十盞南瓜花燈。葵花報幕時沒有美麗的裝飾品，青銅做了一串冰項鏈給她。葵花看馬戲沒有好位置，青銅默默地頂了葵花一晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個家和青銅付出了很多。為了多賺一些錢，省錢給奶奶看病，一個人偷偷跑到江南撿銀杏。考試故意考不好，是為了省學費錢。千方百計教她的哥哥—啞巴青銅學寫字，是為了不讓別人瞧不起哥哥……
葵花12歲時，她又回到城市，這是誰也改變不了的。葵花臨走的那一天，青銅從心底里喊出這個名字：“葵——花”。
我很感動，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動容，為他們的分離感到不忍心，為他們經歷的苦難感到心痛。苦難幾乎是永恒的，每一個時代都有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天開始的。但這痛苦是美麗的，我們需要勇敢的面對。青銅一家在面對困難時沒有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂著。
我們現在生活在一個國家強大，人民富足的時代，是多么地幸福快樂。既不像青銅那樣上不起學，又不像葵花那樣艱難地學習，學校有著先進的教學技術，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學習呢？我們應該努力學習，腳踏實地，一步一個腳印，克服學習上的困難。
像文章結尾寫到的羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
《青同葵花》讀后感6
“在水簾下跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒了。他張大嘴巴，用盡平生的力氣喊了一聲：‘葵——花！’”
這段話出自《青銅葵花》一書。它講述了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅在一個巧合里相識。后來，葵花的爸爸淹死在干校的河里。因一次特別的機緣，葵花成了青銅家的一份子。從此以后，青銅便成了她哥哥。青銅是位啞巴，他對葵花無微不至的照顧使所有人都希望自己有這么一個哥哥。葵花12歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
第一次讀這本書，我讀到的是青銅和葵花他們一家的苦難。
貧窮、人禍、天災……苦難就像一張大大的網，始終罩著這一家人，讓人唏噓不已。對于不愁吃、不愁穿的我們來說，這些苦難是難以想象的。這本書讓我知道這個世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來，我擁有的東西和機會太多了，我想我不該把這些看做是理所當然的，而是應該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。
再次捧讀這本書，我讀到的是苦難背后的美。
苦難背后有真情之美。忘不了青銅為了讓葵花上學，賣了媽媽給他做的蘆花鞋，光著腳從雪地走回了家，一雙腳凍得通紅；忘不了葵花當上了主持人，沒有項鏈，青銅為葵花制作冰項鏈，用蘆竿吹冰凌，兩腮都麻了；忘不了自然災害那年，青銅帶著葵花挖嫩甜的蘆根、抓野鴨，自己卻舍不得吃一口；忘不了葵花想減輕家里的負擔，讓奶奶的病快點治好，偷偷去大江南采銀杏，可誰知她回來的時候，奶奶已仙世了，他們家的老牛也相繼離開了人世……這些細節讓人不禁潸然淚下。
苦難背后有堅韌之美。葵花和青銅他們很懂事，懂得為家人分擔責任。不管經歷了蝗蟲災，水災……他們不僅堅強地去克服，而且還變得更勇敢，更獨立了。如果是我們的話，一定會害怕得不知所措。葵花與青銅獨立自強，而我們卻過著衣來伸手，飯來張口的好日子。與他們相比，我們簡直太弱了。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會驅散絕望之云。這種對困難的態度不僅是個人，也是整個中華民族所應有的精神！
書的作者曹文軒說：“痛苦是美麗的。”的確，我們在看過他的《青銅葵花》后，會發現，苦難并不都是滋生丑惡、孕育痛苦，它還會不可思議地綻放著真情之美、堅韌之美。
怎一個“美”字了得！
《青同葵花》讀后感7
“青銅又大叫一聲：‘葵——花！’當時陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動的那輪金色的天體……”我含著感動又有些傷心的淚水，讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如書名一樣，這本書講述的是一個男孩和一個女孩的故事——男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花與鄉下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他倆一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
青銅和葵花一起生活的日子是無法忘卻的。自從青銅家收養葵花以后，青銅就變得更懂事、勇敢了：為了能讓妹妹葵花拍上一張好照，青銅不畏嚴寒，在雪中賣鞋；為了能讓妹妹上學讀書，青銅用抓銀杏的辦法，保證了妹妹上學的機會；為了能讓一家人住上好房子，青銅任勞任怨，跟著爸爸到海邊割草……果然，老天對任何人都是公平的，青銅家經過一段時間的努力，家境一點點好了起來。
羅曼·羅蘭說過：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”是啊，人只有經歷挫折，才能成功。青銅家家境好轉，也是因為整個大麥地來了場暴風雨，狂風暴雨把他們家屋子吹倒了，青銅家才更加努力，大家齊心協力一起干。青銅葵花的故事印證了一句話——沒有痛苦，就沒有歡樂，相反，歡樂是痛苦所造成的。
合上書本，我不由地想起了今年暑假去麗水漂流的經歷。在漂流過程中，我發現我若順水行駛，風平浪靜，就一點兒也不刺激；但我若逆水行駛，水面便波濤洶涌，十分刺激。這說明了什么？這說明，順水行駛，固然安全，缺少了一絲刺激感；逆水而行，在挑戰和險阻中前行反倒給人暢快之感。同樣，青銅家是因為經歷了暴風雨的襲擊，家產幾乎一無所有，于是發奮圖強，齊心協力蓋了一所“金燦燦”的茅草屋。人就好比鮮花，成長在溫室中就會弱不禁風，根植于風暴里就會堅韌挺拔。只有在逆境中成長，才有機會獲得成功，成就自己七彩人生！
“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹。”是啊，在逆境中成長，遠比在爸爸媽媽小心翼翼地呵護成長來得好！我們不僅要學習書中青銅的有愛、葵花的善解人意，更要永遠記住：正視逆境和挑戰，曾經的失敗，往往為了未來的成功！
《青同葵花》讀后感8
某個周日的下午，我冒雨到圖書館借了一本夢寐以求的書——《青銅葵花》。
一直以來我對曹文軒的書都情有獨鐘。因為我非常喜歡他的寫作手法，他經常在文章中用丑陋來反襯美好；用骯臟來襯托純凈；用邪惡來烘托善良……不僅如此，他在細節描寫、修辭手法運用方面更顯得游刃有余！
《青銅葵花》這本書主要是講的一個男孩兒與女孩兒的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了形影不離的“兄妹”，他們一起生活，一起長大。葵花貌美如花，是大麥地的驕傲；青銅心地善良，可惜是個啞巴。葵花12歲那年，命運將她召回了城市。青銅因此常常坐在草垛上凝望蘆蕩的盡頭，凝望葵花所在的地方……
其中《冰項鏈》這一章使我感觸最深，它主要講的是青銅和葵花看馬戲的故事。他倆先是為了看馬戲而興奮不已，接著因為受到大孩子的欺凌，他們原先的“座位”——石磙被霸占。青銅只好忍著疼痛讓妹妹騎在自己的脖子上看戲。青銅表面上很輕松，還時不時和葵花聊天，但他心里卻極其的痛苦。葵花在觀看動物們精彩的表演下，早忘記了是自己騎在哥哥的脖子上。最后葵花終于意識到哥哥的默默付出，淚水浸濕了青銅的頭發。青銅對葵花的關心無微不至，就像對待自己的親妹妹一樣。青銅為了讓葵花看一場完整的馬戲，忍受了他人的嘲笑與欺凌，這種沒有任何血緣關系的兄妹情，真讓人感動至極！
葵花當然也不是見利忘義的人，他曾為病危的奶奶放棄學業，偷偷去江南撿銀杏賣錢。在青銅家有困難時，她總是想方設法與青銅一起來克服困難并解決困難。
當看到全書最后一個章節的時候，青銅聲嘶力竭地喊出“葵——花——”二字時，我不禁鼻頭一酸，順勢流下了兩行淚水。
讀完整本書，我發現：苦難幾乎是永恒的。每一個時代，有每一個時代的苦難。今天的我們是幸福的，用不著為自己的苦難大驚小怪。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。而青銅與葵花之間的故事，更加完美的詮釋了這個道理。
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