《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字
品味完一本名著后，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字1
本周，老師給我們推薦了一個長長的書單，媽媽說我們一定要努力地讀完，在書里可以學習很多知識，看到很多故事。在15本書里，我一下子就被《沒頭腦和不高興》深深吸引了。
沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得很有趣。果然，這本書很搞笑哦!
書中有兩個主人公，一個是“沒頭腦”一個是“不高興”。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不愿意與他人協調配合。“沒頭腦當上工程師以后，設計了一座三百層的的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月。“不高興”呢，他跟人搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書，我的想法是不要學不高興，天天都不快樂，也不要學沒頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養成良好的生活習慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字2
寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書，我對沒頭腦和不高興的印象最深，我覺得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒頭腦讓我怎樣笑呢？沒頭腦總丟三落四，比如說：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門回來說：我的書包忘在這里了；剛出門又回來說：我的帽子忘了；
還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢？他總是不聽別人的話，比如說：別人勸他別踩水泥，他卻說不高興不高興，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是還說不高興不高興，打了個滾才沒有說不高興不高興。
看了這本書后，我不要向沒頭腦和不高興學習。我不要像沒頭腦那樣丟三落四，做事情時要細心觀察，看看有沒有漏掉什么東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個心情愉快的小朋友，每天都要開開心心地上學，每天開心地去做每一件事情。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字3
昨天和今天我看了一本叫《沒頭腦和不高興》。
故事中首先寫的是沒頭腦，因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。但人到是很聰明，那他到底怎么個沒頭腦呢？他去別人家玩忘拿書包，拿了書包又忘拿帽子，拿了帽子又忘拿手套和書包。
還有不高興他自己是很高興，但總讓別人不高興。大家好好的在玩，不高興偏踩在泥土里讓大家不高興。
等到他倆長大后，沒頭腦一個當了建筑工程師設計了一座少年宮，共有300層，卻忘了設計電梯······不高興當了演員，演了“武松打虎”中的一只老虎，但是不高興就不高興演死，就這樣整整演了3天，（中間有停止）還是別人把他拉下去的。
我覺得這本書既好看又易懂，還能告訴我們做人的道理。我們應該做事不丟三落四，長點記性。不要弄的別人不高興，應該讓別人快樂。自己高興時也要想想別人高不高興。應該從小養成好的習慣，不要自私自利。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字4
我看了《沒頭腦和不高興》，給我留下了很多歡笑和啟發。“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不愿意與他人協調配合。“沒頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧，被褥，上下一次要一個月，太麻煩了。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他份演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友久久不能離去。
看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我們從小要養成好習慣，刻苦學習，獨立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點和困難，感于冒險，團結同學，尊敬長輩，做一個禮貌快樂的銀河學子。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字5
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這本書讓我感到很有意義，而且很好笑。
書中有兩個主人公，一個是“沒頭腦”，一個是“不高興”。“沒頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”，不高興有個怪脾氣，他總是不愿意和別人協調配合。長大后，“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個月。“不高興”當了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。
看了這本書，我知道做事不能馬虎，做作業的時候要認真仔細，做完作業后一定要檢查，養成良好的學習、生活習慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字6
這學期，老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時候，我就被封面上的兩個小男孩的圖片給吸引住了。我想著兩個搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒頭腦”和“不高興”吧！
接著，我就迫不及待地翻開書本看了起來。書中寫了一個說他卻又恨聰明，說他聰明他又是一個什么事情都記不住的人，那就是“沒頭腦”。說起“不高興”，他可是個很有趣的人，別人喜歡這么做他就偏喜歡那么做。可想而知，當這么有趣的兩個人遇上一個搞笑的仙人會發生多么精彩的故事呀！
翻了一頁又一頁，看看他們，再看看自己，有時覺得自己仿佛就是書中他們的影子。平時老師叫我們帶東西來學校，我總是忘記，還要麻煩媽媽一趟一趟地來回送；媽媽總是苦口婆心地教育我該做什么不該做什么，而我卻不聽，甚至還唱反調。看了這本書以后，我徹頭徹尾地明白了自己以前是多么的不懂事，不過從今以后我一定會改正的！
任溶溶爺爺的這本書帶給我許多知識，陪我度過了美好的時光。好長一段時間，我對這本書都愛不釋手！
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字7
沒頭腦和不高興是一對活寶。一個做事丟三落四，一個常常擺出不高興的模樣。當人們感慨他們長大后該怎么辦時。兩個人立刻就想長大做番事業給旁人瞧瞧。結果，兩人真的長大成人。沒頭腦當上了工程師，不高興做了演員。
沒頭腦設計的是千層少年宮建成后，卻是999層，因為他少設計一層。小朋友們排隊去看演出，沒頭腦發現小朋友大包小包的，很是奇怪，原來他把噴泉設計在了大廳里，還忘了把電梯畫進地圖紙。來回要走一個月才能看演出。演出現場，演老虎的不高興不愿演老虎。于是，演出時，老虎不但沒有被武松打死，反倒打起武松來。真是一場鬧劇！
看到這里，我不禁笑出了聲，我想，在生活中，我們不能想沒頭腦和不高興那樣丟三落四，常常擺出一副不高興的模樣。我們應該做了所能及的事情，做個懂事的孩子，做個會思考的孩子，做一個樂觀向上的孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字8
《沒頭腦和不高興》講了兩個小朋友的故事，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。
“沒頭腦”真的沒頭腦，做事總是丟三落四的：他去鄰居家玩，一會兒丟了這個，一會兒不見了那個；造了三百層的少年宮，卻忘了安電梯。
“不高興”真的很任性，總是歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的樣子，讓他往東，他偏偏往西；上臺表演《武松打虎》里的老虎，他不高興被武松打死，結果急壞了臺下觀看的小朋友。
從他們身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作業本落在學校，就是把紅領巾落在家里，還有一次上學竟然忘記帶書包了。
后來，“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點。我也要改掉自己身上的壞習慣，長大以后才不會變成“沒頭腦”和“不高興”！
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字9
《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學作家、翻譯家，任溶溶老先生寫的，里面講述了一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”的兩個孩子。
“沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四，一會忘了這個，一會又忘了那個。
不高興是個怪脾氣，大伙談得好好的，他偏來個不高興，你往東他偏要往西，和大家和不到一塊。
有一天他倆遇見了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師，把“不高興”變成了演員，誰知，沒頭腦設計的300層少年宮竟然沒裝電梯。“不高興”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。
讀了這篇文章，大家可不要學“沒頭腦”和“不高興”丟三落四，整天不開心呀！我們要從小養成好的生活習慣，做事有規矩，懂禮貌，做個討人喜歡的好孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字10
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，它是由作家任溶溶寫的，故事中的沒頭腦做什么事情都丟三落四，不高興是不喜歡聽別人的勸，后來，他們遇到了仙人，仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦造了一幢三百層的摩天大廈，演員不高興請他去二百二十五層去看戲，結果來回要一個月，還要帶上被子。干糧，給別人帶來了很多麻煩。不高興是演“武松打虎”中的老虎，老虎被武松打死了，老虎該倒下了，可他卻沒有倒下，反而一直在說“不高興！不高興！”，最后打了半個月，小朋友們都說：“老虎快倒下吧，不然媽媽要來接我們了！”
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣，碰到什么事情都不高興，應該平時嚴格要求自己，我再學習中要認真檢查自己的每次作業，生活中，從小事做起，長大后，使自己成為有用的人！
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字11
“沒頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字，聽起來這名字也挺有意思的。“沒頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會笑，而是他的性格十分任性，總是不愿意和別人溝通，喜歡獨來獨往，其實他的性格挺像我的一個好朋友的。
書中寫到“沒頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們設計了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場戲，來回要一個月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個人都無精打采了。
我也會有他們的缺點，看了這本書，以后做事情之前要認真全面的.考慮，一心一意，同學之間互相幫助，團結有愛。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字12
讀了《沒頭腦和不高興》這本書，最喜歡《一個天才雜技演員》這個故事。故事講的是表演雜技的是一位叫泰焦傲的叔叔，這位叔叔表演的雜技能在鋼絲上翻一個又一個跟頭，又能在鋼絲上蹦起來很高穩穩的又落回到鋼絲上，可精彩了。
一個扮演小丑的小演員叫甄用工的小孩要跟泰焦傲學本領，泰焦傲說自己是個天才，根本就不想教甄用工本領。泰焦傲去休養了，天天吃很多東西也不運動，吃完就睡。甄用工天天練功，找他也去練功，他說他是個天才不用練功，結果吃的很胖，連屋子都出不去了，好不容易到了雜技戲院，由于他的身體太重沒有表演好，幸虧甄用工幫忙，表演成功了。
這個故事讓我明白了做人不能驕傲自大，要謙虛認真的對待每一件事每一個人。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字13
最近，我在讀一本叫《沒頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學家.翻譯家。這本書有兩個主人公；一個是；沒頭腦，說他沒頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒頭腦。叫他沒頭腦，是因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。他長大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場看戲，他們都把帳篷.爐子.鍋子.水桶.被子.毯子.小擔架.醫藥箱等物品帶上。因為沒頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個月，真麻煩。另一個叫不高興，說他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因為他這也不高興，那也不高興真煩人。他長大后是一個演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。
讀了這本書后，我覺得生活中也有人丟三拉四的，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應該想沒頭腦和不高興，存在著這種壞習慣。平時我們要嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，使自己成為有用的人才。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字14
寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，里面講的故事既生動有趣，又包含著很深刻的道理。讀完這本書，我有很深的感觸。
故事中的沒頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說：“這樣大了可怎么得了啊？”可是他兩個就是不改自己的壞毛病，并且說：“長大了做大事情我們就不會這樣了。”后來他做了一個夢，夢里遇到了一個仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒頭腦決定自己設計圖紙造一座三百多層的少年宮，結果設計圖紙的時候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：“不高興，不高興”，打了半個月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機來找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說可笑不？正在這時夢醒了，沒頭腦嚇了一身汗，原來小時候養成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認真、仔細、多動腦子。不高興也決定開開心心地和身邊的人相處。
《沒頭腦和不高興》讀后感_小學讀后感300字15
《沒頭腦和不高興》這個故事里面講了兩個小男孩的故事，他們兩個是一對好兄弟；他們一個叫“沒頭腦”，另一個叫“不高興”。
沒頭腦不是不聰明，就是做事情總是馬馬虎虎，丟三落四的。他平常不是拿了帽子忘了書包就是拿了書包忘了別的東西；有一次他設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，忘記了設計電梯，同學們要到二百二十五樓看戲，結果害的同學們上下樓梯一次就要一個月。不高興呢則是做什么事都不高興，他和別人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，根據劇情需要他要被武松打死，可他卻不高興，結果急壞了坐在下面的觀眾。所以，通過事情的日積月累，人們管他倆叫“沒頭腦和不高興”。
通過讀這個故事讓我明白了一個道理，做事情不能學“沒頭腦”馬馬虎虎，丟三落四；也不能學“不高興”那樣任性固執，不聽別人的勸告；我們無論在今后的學習中還是生活中做事情要多動腦子，多聽別人的建議或意見才能把事情做得更完美。