- 相關推薦
二年級讀后感范文100字（通用40篇）
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的二年級讀后感范文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級讀后感100字 1
丑小鴨剛出生的時候長得特別丑，大伙都不愿意跟它一起玩，還經常欺負它。它到處流浪，很可憐！丑小鴨可善良啦，對未來的生活充滿了希望。遇到困難勇敢面對，克服了一個又一個的困難，終于變成了一只美麗的天鵝，但一點也不驕傲。
我最喜歡丑小鴨不怕困難的`優點，今后我也要不怕困難，成為一名優秀的學生。
二年級讀后感100字 2
當一個人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經存有無人能比的`財富，這財富，也可以凈化他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖。
《根鳥》是曹文軒純美系列小說中的一部。講了一個生長在山里的十三歲少年——根鳥，為了追尋著心中的夢，獨自西行的種種坎坷經歷和奇遇。整個故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虛無縹緲又觸手可及。
二年級讀后感100字 3
《俗世奇人》這本書一看書名就知道寫的是，在民間的一些奇人。我一翻開書，我猜的`果然沒錯。我對書中的背頭楊最感興趣。
背頭楊其實是個女的，但她喜歡把自己打扮成男生，俗話說就是“假小子”，揪因為這個，她上女廁所的時候都被人叫成流氓，還有人利用他的名義去招搖撞騙，害的鄰里四周都人心惶惶的。
我讀了這篇文章后明白了一個道理，就是什么就是什么，不要輕易去改變。
二年級讀后感100字 4
哇！《父與子》真好看！幽默和藹的父親與活潑可愛的兒子之間發生了一個個有趣的.故事。正因為他們父子倆有著鮮明的個性，所以《父與子》里的每一個故事都那么吸引人。
他們是幽默的，是好玩的，也是有趣的。他們做事有時笑料百出，有時弄巧成拙，也有時弄一些鬼點子。《父與子》繪畫手法簡單明確，動感新穎。人人看了都說好！
我喜歡看《父與子》，你呢？
二年級讀后感100字 5
我讀了《火鞋與風鞋》以后，我知道書中的小主人公迪姆原來是個非常膽小、自卑的人，什么都要依靠爸爸媽媽。為了鍛煉他，七歲那一年他和爸爸一起走進大山。爸爸給他講了許多故事來哄他開心，想了很多辦法來幫助他。旅途中經過奶牛事件，過獨木橋，單獨在森林里游逛等事情以后，迪姆的.膽量、見識、獨立精神都逐漸增長了。
我們一定要像迪姆學習，做一個勇敢、自信的人。
二年級讀后感100字 6
一天我看了一本書，說是一只叫卡梅利多的小雞他不要跟其他小雞一樣，他想有顆星星。一天他真的.撿到一顆海星，還遇到了外星雞塞勒斯，他把海星送給了塞勒斯，塞勒斯送給他一塊金星的碎片。卡梅利多真的得到星星了！
我覺得卡梅利多的好朋友小棉羊貝里奧不管別人怎么笑卡梅利多，他從不嘲笑他，并且去安慰他、鼓勵他，我覺得像貝里奧這樣的朋友才是真正的朋友！
二年級讀后感100字 7
我最喜歡白雪公主里的七個小矮人，因為他們幫助白雪公主共患難關，在生活上照顧白雪公主，總之幫了白雪公主不少忙，終于皇后的陰謀沒有害死白雪公主并且與王子過上了快樂的`生活，七個小矮人也過了好日子，正所謂有福同享有難同當。
因為，壞人沒有好報，所以壞人永遠不能打敗好人，所以我也要做一個好人。
二年級讀后感100字 8
我讀過《傻狼家庭》這本書，從中我知道：傻狼家庭是一個幸福的家庭，傻狼愛他的爸爸，媽媽和他的朋友，傻狼是堅強的，勇敢的.，善良的，愛幫助別人，所以我們應該向傻狼學習，學習他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認為笨狼一點也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑，不欺負小動物。我非常喜歡笨狼，因為他很可愛。他的父母也很可愛，是好父母。
二年級讀后感100字 9
七個小矮人幫助白雪公主，找到了自己的幸福，而王后也受到了應有的懲罰。我們要擁有一顆平常心，不能因為別人比自己強，就嫉妒別人甚至去害人。
要知道，每個人都有自己的優點和缺點。我們要學習別人的'長處，改掉自己的短處。
二年級讀后感100字 10
放假時我向姐姐借了一本書，名為《西游記》，在寒假期間，我用了半個多月的時間讀完了這本書。
《西游記》主要講的`是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護師傅唐僧西天取經，經過九九八十一難，最終取得真經，一路上的艱難險阻，都沒有使他們退縮。
通過讀這本書，我懂得了在我們的人生路上會遇到許多的困難，但是不管遇到怎樣的困難，我們都要迎難而上，永不退縮，努力戰勝困難，解決困難！
二年級讀后感100字 11
今天，我讀了《邯鄲學步》這一成語故事。里面寫的是：古時候有一個人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學走步。可是，他不但沒有學會邯鄲人走步，還把自己的'走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學步”的來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學習別人。
二年級讀后感100字 12
今天我讀了《操場上的一課》，懂了：困難像彈簧，你弱它就強。名言說得再好，也不如親身體驗一下讓人難忘。經歷了，也就明白了，當然難忘了。風雪猖狂，似乎可以征服了所有的學生，唯有堅強的老師站在那兒，無所畏懼。風來了他不動，雪來了，他也不搖。
這篇文章告訴我們一個道理：只要你堅持，就沒有做不到的`事。
二年級讀后感100字 13
假期里我看了一本叫《跑豬嚕嚕》的書，特別有意思常常看得哈哈大笑，但是也有很多不懂的地方需要媽媽告訴我里面的意思。
這本書講的'是一只叫嚕嚕的小豬，它全身粉嘟嘟的，一張厚厚的豬嘴巴，一雙骨碌碌的小眼睛，還有一對大大的招風耳。嚕嚕幫助主人抓過賊、防止過一次火災，和主人經歷了許許多多的事情。
真想有一只自己的寵物“朋友”啊！
二年級讀后感100字 14
今天我讀的故事是《邯鄲學步》，故事講的是邯鄲人走路的.姿勢非常好看，北方燕國有一個年輕人來學邯鄲人走路，他跟這個人學學，跟那個人學學，學了兩個月還是沒有學會，自己的錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最后只好爬回了燕國。
這個故事使我懂得了每個人都有自己的個性和特點，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
二年級讀后感100字 15
我用兩天的時間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書真是太精彩了，我一看就入迷了。
書中講述了一個神奇木偶的故事。它叫皮諾曹，能走、能跑、能跳，還會說、會哭、會笑。它原來很調皮但沾染了許多惡習。但它知錯就改，最后變成了一個好孩子。
讀完這個故事我的`感觸很深，小皮諾曹的缺點其實在很多同學身上都存在，只要知錯就改，就是一個好孩子。
二年級讀后感100字 16
我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。后來，它知道狐貍一家沒有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來。笨笨豬是個可愛的.小豬，我可喜歡它了！
好了，就講到這了，書里還有很多有趣的故事，快來看吧！
二年級讀后感100字 17
今天，我讀了《森林報》這本書，頗有感受。
《森林報》這本書講的是森林里發生的驅蚊，很吸引人的眼球。比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準備上路……我明白了人有人的趣聞，動物的'趣聞只有細心的人才會發現，粗心的人是發現不了的。我以后要做一個細心的人，不想做一個粗心的人，因為細心對每件事都有好處。
我喜歡《森林報》這本書，我以后要讀更多的書。
二年級讀后感100字 18
今天，我在學校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學習，她對大自然的熱愛讓她感受到了春天，她的對生活的熱愛，對生命的.熱愛，對大自然的熱愛的精神很值得我們學習。
安靜是個殘疾人，但她比我們健全人都聰明。古時候有個人，看見別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。
二年級讀后感100字 19
今天我和媽媽一起讀了一本書，書名叫《月亮的味道》。讀完這本書，我的收獲很大。
小動物們都想嘗嘗月亮的味道，但是他們都抓不到月亮。這是因為月亮知道他們可能捉到他。于是他一直跳。所以小動物們都沒有捉到他，而最后月亮卻被一個小老鼠捉到了，是因為他小看了小老鼠。所以在我們的.生活中，不能小看任何一個人。可能他就和小老鼠一樣，在某一天取得很大的成功。
二年級讀后感100字 20
今天我們學了《幸福在哪里》這一課。這一課講了：三個牧童把水塘里的水弄干凈，然后一個姑娘出來了說：“我可以喝這井里的一口水嗎？”男孩說：“我們把水弄干凈就是供大家喝的'”姑娘說：“我為你們三個人的健康喝三口水”然后姑娘說：“你們去尋找幸福吧！十年之后我們再在這相見”三個牧童就去尋找幸福。
十年之后一個孩子的了醫生，一個孩子做過任和工作，一個孩子在耕田。他們都找到自己的幸福。
二年級讀后感100字 21
我原來聽過《白雪公主和七個小矮人》的故事，我覺得白雪公主長得很漂亮，巫婆很壞，有一次，巫婆給白雪公主了一個毒蘋果，白雪公主剛咬一口，就倒在了地上，后來王子看到了白雪公主，把她背到了馬車上，馬車走了一會，毒蘋果從白雪公主的嘴里吐出來了，白雪公主得救了。
我最喜歡白雪公主，她長得漂亮，又很善良。
二年級讀后感100字 22
今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。這篇文章主要講了；一位父親用戈壁灘上的'白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要，扎跟邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
這篇文章告訴我們做人要有無私奉獻精神，還要有遠大的志向。
二年級讀后感100字 23
今天，我讀了紅鞋這個故事，我覺得伽羅不應該丟掉已經病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會好好的.照顧已經病危的奶奶，讓她恢復健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
二年級讀后感100字 24
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的.尾巴上，不管敵人怎么盤問，恐嚇他，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長。
我一定要向他學習，學習他遇到事沉著冷靜的態度。我現在過著無比的生活，我一定要好好學習，長大了為人民服務，為祖國貢獻力量。
二年級讀后感100字 25
在《阿凡提的故事》中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的'阿凡提，總愛騎著他可愛的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。
他一會兒是學富五車的文人，一會兒又是皇帝身邊的大臣；一會兒又目不識丁，一會兒又是一個四處云游的單身漢，但不管他是什么人，他始終都是一個勇于與剝削階級進行斗爭、反抗的人，為百姓出頭，幫助百姓。我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。
二年級讀后感100字 26
一天，阿凡提和朋友們上路。阿凡提要騎的馬馴服不久，十分調皮。阿凡提怕騎不上馬被朋友們譏笑，于是拉緊韁繩好不容易才把馬拉到一塊石頭邊，登上去準備上馬，調皮的馬掉轉馬頭，把左邊身子朝向了他，阿凡提來不及換腳就跨了上去，起反了馬。
朋友們取笑他說：哎呀，阿凡提，你的`馬頭怎么對著你的屁股啊？阿凡提說：“朋友們不要誤解，這個家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把馬騎反了呀！
二年級讀后感100字 27
一個商人朋友來到阿凡提家，阿凡提端了一碗剛出鍋的餃子放在他面前。
雞腸轆轆的商人朋友拿了一個滾燙的`餃子送進嘴里，燙得他差一點把餃子吐掉。他為了掩飾窘態，不讓阿凡提覺察，抬頭仰望著頂棚，過了一會兒說：”頂棚，你什么時候裝修的？“阿凡提回答說：”一個人燙了喉嚨的時候。“
二年級讀后感100字 28
今天，我讀了一本書，叫做《阿凡提的`故事》。
這本書講了一個聰明的人叫做阿凡提，因為有一個財主很壞，老是欺負長工，阿凡提就想了一個辦法準備治一下這個壞財主，他假裝去給財主做長工，財主出門告訴他，一定把家門看好，等財主回來的時候，發現阿凡提背了一個門在睡大覺，還說你不是讓我把門看好嗎，把財主氣得說不出話來。
阿凡提太聰明了。
二年級讀后感100字 29
今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內容是：有一個小孩，一大早就到很遠的山上打柴，黃昏時，他背著滿滿的一背篼柴禾回來了，這是他用勞動換來的。
多么勤勞的.小男孩啊！我一定要向小男孩學習，回想以前，媽媽讓我幫著擇菜，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我幫著拿東西，我裝作沒聽到。我以后一定要主動幫媽媽干活，幫媽媽分擔家務，聽爸爸媽媽的話，做一個勤勞，孝順的孩子。
二年級讀后感100字 30
《奉獻》這篇故事主要講：張海迪大姐姐身患重病，從胸部以下失去了知覺，是一個嚴重癱瘓的人。她自學了英語、日語、德語和世界語。她關心小朋友，她常常教小朋友們唱歌，為小朋友理發，還為幾個小朋友治好了癱瘓病。
這篇故事告訴我們要好好學習。因為一個癱瘓的`人都可以學那么多外語，幫助那么多人，為什么我們就不行？而且我們比她的條件好。所以我們要好好學習，做一個對社會有用的人。
二年級讀后感100字 31
今天我讀了《操場上的.一課》，懂了：困難像彈簧，你弱它就強。名言說得再好，也不如親身體驗一下讓人難忘。經歷了，也就明白了，當然難忘了。風雪猖狂，似乎可以征服了所有的學生，唯有堅強的老師站在那兒，無所畏懼。風來了他不動，雪來了，他也不搖。
這篇文章告訴我們一個道理：只要你堅持，就沒有做不到的事。
二年級讀后感100字 32
“狼種”這篇課文講的是，一只叫大灰的狼狗，從軍校出來，練成了一只極好的`警犬，體質好，又忠誠。可卻又因為長得太像狼沒人要，陰陽差錯，被一位馬戲團團長帶了回去，后來為了救主人，失去了生命，這時它的主人才醒悟過來當初自己不應該對大灰那麼壞。
讀了“狼種”這篇文章我明白了，大家以后不能以貌取人，就算外表長得再難看，在丑陋，也不見得他本人有的內心就有那摩丑陋那麼壞，說不定他是一個好人呢！
二年級讀后感100字 33
我曾經讀過不少小說集，但從來沒有一個像俗事奇人給我帶來的印象深刻。在這本小說集中，以細膩的筆法訴說著一個一個勞動人民的.遭遇。用一件一件的小事來訴說著天津勞動人民的不可思議的能力
《俗世奇人》這本書各個文章精彩。并將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來明了、清楚，不失為一本好書。整篇文章有趣、耐讀。卻又不乏真理。
二年級讀后感100字 34
我看過小馬過河，講的是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺，又問松鼠，松鼠說很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說：“要自己嘗試。”小馬就去了，過了河，不像牛伯伯說的那么淺，更不像松鼠說得那么深。“
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的'。
二年級讀后感100字 35
從前有個人，準備去楚國去，本來應該往南走，卻認為往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個成語，楚國在南邊，他偏要往北走，而且他還說自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠了。
這個成語是告訴我們，在生活中，我們做事應該要搞清楚目標再去做。
二年級讀后感100字 36
暑假里，我看了《伊索寓言》這本書。
這本書不僅讓我讀了許多有趣的故事，還讓我明白了許多做人的道理。比如，狐貍和荊棘這個故事讓我明白了求助時不仔細打量求助的對象，往往會反受其害。猴子和駱駝這故事使我懂得了“以己之短較人之長”是最愚蠢的`做法······。
《伊索寓言》是一本好書，我希望大家也來讀一讀。
二年級讀后感100字 37
祥子對人很謙和，從來不沾別人一定點小便宜。最重要的是，他有一股子向上沖的勁頭。對待每件事情都特別認真。從不馬虎。我想我們應該學習他這種能吃苦的精神。
相比較某些人來說，性子已經可以算是一個很堅強的人了。剛買的新車被打并給搶去，擱誰誰也會受不了的。但是他卻沒有退縮，堅持這還要再買一輛車。祥子的這種品質并不是誰都擁有的'。我們并不能怪祥子，他的命運也是悲慘的。
二年級讀后感100字 38
放假時我向姐姐借了一本書，名為《西游記》，在寒假期間，我用了半個多月的時間讀完了這本書。
《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護師傅唐僧西天取經，經過九九八十一難，最終取得真經，一路上的艱難險阻，都沒有使他們退縮。
通過讀這本書，我懂得了在我們的人生路上會遇到許多的.困難，但是不管遇到怎樣的困難，我們都要迎難而上，永不退縮，努力戰勝困難，解決困難！
二年級讀后感100字 39
這個童話故事，揭示了人類在最危險的時刻，表現出來的既本能、又天職的`做法，總是把生的希望留給后人。這是最崇高、最本能、最原始的愛。
“教授”就是這樣一個被父親解救的人。他唯一的愿望是象他父親一樣，成為一個氣球駕駛員。經過百般磨難，“教授”終于實現了自己的愿望。
童話大師安徒生在這里告誡我們：辦任何事情，只有經過磨難才能成功。
二年級讀后感100字 40
馮歪嘴子的出現，是另一種精神生活的顯現。他雖然處在同樣的.歷史和環境中，同樣受到身邊人的閑言碎語和精神上的攻擊，但他“并不像旁觀者眼中那樣的絕望，好像他活著還很有把握的樣子似得，他不但沒有感到絕望已經洞穿了他。
因為他看見了他的兩個孩子，他反而鎮定下來。他覺得在這個世界上，他一定要生根的，要長得牢牢的。”生活依舊苦難，但我們從未放棄，這是一種新生的力量。
【二年級讀后感100字】相關文章：
二年級讀后感10-20
二年級優秀讀后感12-21
朝花夕拾二年級讀后感12-05
簡愛讀后感二年級10-18
小學二年級讀后感03-27
二年級《海的女兒》讀后感02-07
二年級讀后感15篇02-23
論語二年級個人讀后感05-18
二年級丑小鴨讀后感10-17