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說話讀后感600字（精選28篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的說話讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說話讀后感600字 1
周末，剛做完作業(yè)，我就迫不及待地翻起了媽媽剛給我買的新書——《孩子，請你好好說話》。
《夢中大舞臺》這篇文章中的主人公神話十分聰明，而且能說會道，但誰也沒有想到，他居然害怕上臺演講。神話的同學(xué)花一朵恰恰相反，她不但是個冰雪聰明、自信的小姑娘，還是個小小演講家，每次演講都特別自信、有感染力。哪里有她，哪里就有歡聲笑語。
神話和花一朵是非常好的朋友，為了幫神話克服上臺恐懼癥，花一朵想出了各種各樣的辦法，依舊沒能成功。有一天，月亮老師來了，他讓同學(xué)們做自我介紹，不僅教了大家好幾種自我介紹的技巧，更重要的是鼓勵大家，幫助大家樹立了上臺講話的信心，并成功地幫助神話克服了上臺恐懼癥。
看到這里，我想起了自己剛上小學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)上了值日班長。值日那天，值日班長要在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀。第一次，老師讓我上去的時(shí)候，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我……我不去，我不會……我讀不好……”老師聽后，用會說話的眼睛看著我，意味深長地對我說：“別擔(dān)心，平時(shí)怎么讀，在上面就怎么讀。你一定可以的！重要的是，走出第一步，勇敢上去就成功了！”聽著老師的話，我硬著頭皮上臺了。站在臺上，我緊張得腿直發(fā)抖，差點(diǎn)跌下去。這時(shí)，我看到了老師鼓勵的.眼神，趕緊挺胸站好，并在心里默默為自己加油。開始領(lǐng)讀了，我的聲音越來越大，讀得越來越自信了，同學(xué)們也跟著我一起大聲朗讀起來。頓時(shí)，我覺得自己就是個小老師！領(lǐng)讀結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲，我忍著激動的心情走回自己的座位。從那天起，我越來越勇敢了，每周一次的領(lǐng)讀也越來越得心應(yīng)手，并且只要有機(jī)會就踴躍地報(bào)名參加各種活動、比賽，還獲得了不少獎狀呢!
原來，我們每個人都可以是演說家，關(guān)鍵在于是否有勇氣、有信心站上舞臺。我準(zhǔn)備好了，你呢？
說話讀后感600字 2
第一次接觸到劉墉的大作是在大二，一連拜讀了好幾本勵志書《螢窗小語》、《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》，和處世系列《人生的真相》、《我不是教你詐》、《你不可不知的人性①②》、《把話說到心窩里》。對于他兒子劉軒的作品也是比較喜歡。所以通過里面的內(nèi)容看到了他的人生觀和對世界的.不同視角，十分引人深思。
偶爾逛新華書店看到了這本《說話的魅力——你不可不知的溝通技巧》一書，這是個久違的作者，我就像看到老朋友一樣興奮，一回家就一口氣看了一大半。這本書里凝聚了作者三十多年關(guān)于講話、溝通的諸多心得與豐富經(jīng)驗(yàn)，所有理論都被巧妙蘊(yùn)涵于生動有趣的小故事之中，讀起來覺得故事十分鮮活，貼近生活。
有個丈夫跟太太親熱，撫摸著太太，低聲贊美著：“你的皮膚摸起來真細(xì)，絕不像四十歲的女人。”太太笑：“是啊！最近摸過的人都這么說。”啪！丈夫吼著：“你最近讓多少人摸過？老實(shí)招來！”太太嗚著臉，哭著喊：“大家都這么說啊！每個護(hù)膚中心的小姐都這么說的啊！”
這是開始的第一個故事，不但一下子就觸動了讀者的笑神經(jīng)，而且立刻讓讀者好好思考了說話人的本意和他的聽眾理解上的偏差。也強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。溝通是雙向性的，無論對工作，對生活都非常重要，在工作中，上級與下級之間、同事與同事之間無時(shí)無刻不存在溝通，要把工作做好，溝通必須是暢順而有效的。然而，溝通并不是想像中的那么簡單。有效的溝通也需要技巧。通過看這本書，我深深感到溝通的妙處，溝通可以解除誤會、達(dá)成合作、并能創(chuàng)造更和諧的生活。
說話讀后感600字 3
本月我選擇的書籍是：《情商高，就是說話讓人舒服》。從書名就可以看出，所謂情商高，就是你說的話可以讓別人感到舒服。
在現(xiàn)代的社會關(guān)系中，與人進(jìn)行良好的溝通，是順利辦理一切事情的重要因素，不論在生活中還是在工作中，都是如此。然而，良好溝通的前提就是要擁有高情商。通過這本書，我們可以學(xué)到一些提升情商，進(jìn)行良好有效說話的技巧。我整理出以下幾點(diǎn)，供大家共同學(xué)習(xí)。
第一點(diǎn)：不要總是談?wù)撟约海o對方說話的機(jī)會。我們在交流過程中，都喜歡更多的談?wù)撟约海绻约阂晃兜妮敵觯唤o別人說話的機(jī)會，這顯然不是讓對方舒服的交流方式。我們都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重別人。
第二點(diǎn)：拒絕發(fā)散負(fù)能量。我們每個人的生活都會遇到很多苦惱，在與人說話時(shí)，要避免和他人抱怨和發(fā)散負(fù)能量。大家都愿意和積極陽光的人交談，分享正能量，在交流中共同積極面對壓力，是讓人舒服的說話方式。
第三點(diǎn)：能夠讓自己的情緒影響別人的情緒。這一點(diǎn)是針對交流遇到問題時(shí)的建議。當(dāng)交談中出現(xiàn)分歧、沖突時(shí)，一定要穩(wěn)定住自己的情緒，在穩(wěn)定的情緒中，傾聽對方，換位思考，贏得對方的信任，再用邏輯和事實(shí)去敘述自己的'觀點(diǎn)。
這樣的溝通會讓對方感到舒服，也更容易達(dá)成一致，比激動地爭吵辯論更有效。
第四點(diǎn)：鼓勵永遠(yuǎn)比批評更好。不論是面對家庭中的孩子，還是面對工作中的下屬，我們都不要一味的責(zé)罵批評，面對進(jìn)步要鼓勵，鼓勵可以帶來更多的進(jìn)步，而批評只會導(dǎo)致負(fù)面的情緒。要掌握批評與鼓勵的度，不要極端處理。
智商是一個人與生俱來的，而情商則需要更多的后天培養(yǎng)。在我看來，高情商比高智商更重要，情商才是收獲幸福快樂人生的關(guān)鍵。
說話讀后感600字 4
讀了《聽魚說話》，我懂得了要愛護(hù)小動物，多向善良的瓊兒學(xué)習(xí)。可是我們的生活中十分缺少這些好人，而捕殺小動物的人卻多的數(shù)不勝數(shù)。
那是三年前的一個風(fēng)和日麗的下午，陽光鋪滿了后院，微風(fēng)輕輕拂過小草和小花，這樣一個美好的下午，對我來說卻是一個最生氣的下午，當(dāng)時(shí)我坐在椅子上，兩腿交叉，身子往后仰，雙眼微微閉上，雙手自然地靠在椅子的扶手上，正想打個盹兒，卻聽見撕心裂肺的大叫聲：“不好啦，不好啦，殺兔子啦！”在椅子上懶洋洋的我一聽，立刻坐了起來，放松的心情一下消失了，緊張地沖到后院里，原想救我的兔子一命，卻早已晚了。姑父一手拿著菜刀，狠狠地向兔子的頭砍去，霎時(shí)間它的白毛被鮮血染紅了，綠油油的'青菜也被它的鮮血染紅了。
我嚇得臉色蒼白，眼睛瞪得比銅鈴還大，用手不停地搓眼睛，不停地拍打自己的臉，我不敢相信自己的眼睛。這是夢！我的心里不斷地安慰自己，可我依舊傷心。兔子的血，也依舊沒有從我的眼前消失。
我的兔子費(fèi)勁地睜開雙眼，看了我一眼，又閉上了眼睛，流出一滴鮮紅的血，頭一歪，離開了我。
我的眼淚像斷了線的珠子嘩啦啦地往下掉，它死了！它死了！“你把我親手養(yǎng)大的兔子殺死了！”我氣得像發(fā)瘋似地跳著，就像腳上裝了彈簧。“別哭了，孩子。”姑父用奇怪的笑容對我說：“等會兒我再買一只兔子，還你好嗎？”“不要！你還我一百只兔子我也不要！我只要那只我親手養(yǎng)大的兔子！”
兔子死了就無法復(fù)活了，我一直沉浸在悲痛中。人、動物或是植物都是生命，生命是平等的，我們不應(yīng)該去欺負(fù)或殺害小生命。
說話讀后感600字 5
在每個人的心目中，都有著一個快樂的童年。童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像大山中清亮的泉水。
讀了《那個唱著說話的地方》，我了解到了作者遲子建的童年，雖然沒有我們的童年那么多元化，但那份快樂是一樣的。來自北方的她記錄了自己童年時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)每一位讀者來到了她的童年時(shí)光，感受了她的快樂。生活在興安嶺北極村，她每天要和爸爸、姐姐、弟弟一起上山砍柴、拉柴，雖然很累，但一路充滿了歡聲笑語，充滿了對生活的熱愛和童年的快樂。讀完后，我輕輕地閉上雙眼，回想起在老家跟爺爺挖土豆的情景：那天剛下完雨，我和爺爺一起去地里挖土豆。那時(shí)的我還小不太懂，在我的記憶里以為土豆是和毛豆一樣，長在枝上的，于是我一個勁地在菜地里轉(zhuǎn)悠，尋找掛在枝上的土豆。可找來找去也沒有找到土豆，我滿懷好奇地問爺爺：“爺爺，土豆呢？”爺爺告訴我，土豆是像寶藏一樣藏在地里的。我聽了，半信半疑地拿起了小鐮刀，拼命地挖了起來，東一撅西一撅地挖了半天也沒有挖到“寶藏”。我就像只泄了氣的皮球，翹起嘴巴不想干了。爺爺又告訴我，要往趴在地上的土豆秧下挖才能挖到“寶藏”。我聽了爺爺?shù)脑挘⌒囊硪淼赝诹似饋恚@回我可是付出了十二分的耐心。果不其然，一個土豆的腦袋露出來了，順著藤我連續(xù)挖了許多大小不一的“寶藏”，可把我樂壞了。這時(shí)的我滿身都是泥，爺爺見了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來。
童年是快樂的，是自由的。在田野里互相追逐著放風(fēng)箏，在海邊戲水，在大山里挖筍，在游樂園玩耍……我的童年是一塊糖，多么地甜蜜；我的童年是雨后的彩虹，多么地豐富多彩。我要珍惜它，我要挽留它，我的童年啊，請慢些走……
小朋友們，你們的童年是不是跟我和遲子建一樣快樂呢？
說話讀后感600字 6
一個出乎意料的任務(wù)讓十二歲的傅小滿變成了一個啞巴；一個出乎意料的任務(wù)讓十二歲的傅小滿與虎狼相伴蛇蝎為群。這個出乎意料的任務(wù)是給一個不知真假的特派員當(dāng)侍從，而這個不知真假的特派員要的侍從是十歲的.啞巴，而我們的傅小滿那個條件都不符合，但為了完成上級的任務(wù)，原本最愛說話的傅小滿變成了啞巴，一直到完成任務(wù)后，大家也“再也看不到一個活潑的愛說愛笑的傅小滿了”。
“誰能忍了那么久不說話？”“我行嗎？你行嗎？” 我們中誰行？傅小滿的伙伴們都覺得一個月不說話是一件難事，傅小滿剛進(jìn)謝家之后也覺得說話是一件快樂的事。他覺得喉間被上了一把鎖，有時(shí)候真想把那把鎖敲掉，和人痛痛快快說一場事，說他三天三夜。 “傅小滿拼命地?fù)u頭，他不想睡，他也不想吃，他想跟這個老倌說會兒話，他覺得他的嘴開始癢癢起來癢得難受，他不習(xí)慣生活在這種靜寂和沉默之中。他想說話。……有一種說話的沖動。”一個月過后，藥效沒了，傅小滿可以說話，但他并沒有讓謝家知道他可以說話了，一天在幫謝舜年遛鳥的時(shí)候他把鳥放在了樹上后，自己就躲在了一個偏僻的地方，自言自語，恨不得說個痛快。傅小滿怕自己晚上說夢話，就咬破了自己的舌頭，就當(dāng)作咬的是敵人的耳朵。
“誰能忍了那么久不說話？”“我行嗎？你行嗎？” 我們中誰行？我不行！傅小滿行！一個天真可愛的孩子變成了一個不愛說話的孩子，就是為完成任務(wù)，他不惜一切代價(jià)，時(shí)時(shí)刻刻都記得自己任務(wù)，傅小滿知道有舍才有得，他舍掉了“說話”，得到了“拯救了蘇區(qū)”。我們是同齡人，面對一件事的時(shí)候，不應(yīng)該迷茫于擺在眼前的東西，而應(yīng)敢于舍去，以換取更好的獲得。
說話讀后感600字 7
《說話》就是我比較喜愛的作品之一。
文中有寫：世上有流言和留言，流言靠嘴留言靠筆。漂亮的留言能讓人過目不忘，出口不慎的流言會給自己招來是非。公眾人物都懼怕社會輿論壓力，于是“守口如瓶”成了他們安享太平日子的健康證。我想大凡臉上長了嘴的人若是長期不說話嘴巴功能就會慢慢退化，其后果可能比說錯話還要可怕。生活在這個快節(jié)奏時(shí)代，人人都在忙碌奔波，難免會有彷徨脆弱的時(shí)候。一聲問好，一個，看似不經(jīng)意的舉措往往能讓一顆冰冷失落的心得到慰藉與安撫。信息廣為流通后，別說有嘴之人，就是真正的'啞巴也能把說話的功能發(fā)揮到極致。暢游網(wǎng)絡(luò)不僅說話的空間大了，內(nèi)容也頗為廣泛，在這個無聲處的虛擬世界僅需舞動手指就可以快樂交談，絲毫沒有駕馭被駕馭之感，從陌路相逢到言無不盡，一次次的理解和一次次的互動，讓人與人之間距離縮短而變得溫暖。初進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)未知有論壇，稍有空閑便在聊天室客竄，網(wǎng)友更是走馬燈似地過，今天張三不合我意明天找李四，感覺李四不咋地立馬會把目光轉(zhuǎn)向王五，更換網(wǎng)友比換衣服要勤快得多。如今對公聊的熱情大減，習(xí)慣與固定的網(wǎng)友敘舊，喜歡在固定的圈子里交流。我的網(wǎng)友大致都是喜歡涂鴉的文字伙伴，年齡不等，因?yàn)橹阎耍嗷ラg擁有驚人的默契，擊打鍵盤常常也能探討出文字里面獨(dú)到的觀點(diǎn)，當(dāng)只字不差的結(jié)論同時(shí)彈出聊天窗口的那一刻，知音般的感覺猶如沐浴春風(fēng)。過去總聽人們談網(wǎng)色變，說有太多欺騙成份在里面，我()不以為然。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，從初識到成為網(wǎng)友，這個過程除了緣份更多是個性的相通。只要以友善真誠的方式開始，我相信網(wǎng)絡(luò)之路會越走越寬，友誼之酒也會越釀越濃。待到歲月老去各自敲不動鍵盤離卻網(wǎng)絡(luò)時(shí)，再憶起那些人那些事和那些曾經(jīng)的相遇，會是永久珍藏心中那一道七彩的虹。
說話讀后感600字 8
這個暑假，我讀了一本描述殘酷戰(zhàn)爭事實(shí)的書《不能說話的12歲》。
這本書講的是這樣的一個故事。
小紅軍戰(zhàn)士傅小滿，是個活潑的，愛說愛笑的男孩。但是，為了到敵軍那里拿到一份機(jī)密文件。傅小滿喝下了一副能使人變成啞巴的中藥。
變成啞巴的傅小滿，在國黨心腹謝舜年家里當(dāng)探子。經(jīng)過謝舜年多次的試驗(yàn)，傅小滿終于取得了他的信任。在謝家的那段日子，由于長期不能說話對日后謝小滿性格變的沉默寡言有重要影響。
一個月很快過去了。傅小滿的舌頭也恢復(fù)了正常，有時(shí)還會不經(jīng)意間蹦出幾個字來。但組織交給他的任務(wù)卻沒得到任何進(jìn)展。
上級領(lǐng)導(dǎo)多次派人來讓傅小滿回去，但傅小滿想把任務(wù)完成后再回去。可是裝啞巴并不是那么容易的事，傅小滿為了不讓自己暴露，他竟然咬掉了自己的舌頭。
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。傅小滿的經(jīng)歷應(yīng)正了這句話。傅小滿偶然間在屋頂上，看到了謝舜年屋子里的暗墻。他就趁謝舜年熟睡時(shí)，成功的把那份文件給偷了。
傅小滿順利完成任務(wù)。但卻沒有得到表彰和獎勵，反而被禁閉了起來。只因?yàn)樗麤]有聽領(lǐng)導(dǎo)的話：藥效消失就回來。傅小滿回部隊(duì)半年多了，但他的伙伴們，再也找不回以前活潑的愛說愛笑的傅小滿了。他變得不茍言笑，沉默寡言。一個多月的.時(shí)間讓傅小滿發(fā)生了巨大的改變。
我敬佩傅小滿。他機(jī)智聰明，變應(yīng)能力強(qiáng)。而且他做事堅(jiān)持到底，永不放棄。不像我，半途而廢。
有一年暑假，我學(xué)滑旱冰，學(xué)了好長時(shí)間，摔了好多跤。滑的也不是很好。最后，我放棄了。那時(shí)候的放棄，讓我現(xiàn)在也滑的不好。我要學(xué)習(xí)那種傅小滿精神，堅(jiān)持到底，永不放棄。
一個月的不說話，讓傅小滿變了，變得不再是以前的那個傅小滿了。《不能說話的12歲》這本書讓我明白了一個道理：一個人最大得敵人，不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝別人很簡單。難的是戰(zhàn)勝自己！
說話讀后感600字 9
當(dāng)遇到心煩的事，當(dāng)生活失去光彩，要用積極樂觀的態(tài)度面對，這樣的話就算遇到，再難再坎坷也能跨過。
《和木棉花說話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結(jié)婚。褐褐也隨著母親，來到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學(xué)校，她遇到新的同學(xué)。而且不管遇到什么困難，褐褐總以積極樂觀來面對。
難道褐褐就沒有煩惱嗎？有。所有人都會有不同的煩惱，只是看你站在什么角度上看待煩惱。像那種視煩惱為敵的人，他們的生活會因?yàn)樽约嚎创裏⿶赖男那椋兊贸林亍Ｈ绻癖疚闹械暮趾忠粯樱苑e極樂觀的態(tài)度面對煩惱的話，那么生活自己就會變得更美好。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”紅軍隊(duì)伍在二萬五千里長征中歷經(jīng)千辛萬苦，翻山越嶺，跨過一條條波濤洶涌的長河，翻過一座座崇山峻嶺的高峰，還要面對的圍追堵截。他們穿著單薄的衣服，走在風(fēng)雪交加的雪地中，大多數(shù)時(shí)他們都是餓著肚子，有時(shí)還會遇到生命的危險(xiǎn)。在雪山時(shí)，他們得靠自吃雪充饑，在過草地沼澤時(shí)，他們得靠吃草根維持生命，可他們并沒為這樣停下隊(duì)伍前進(jìn)的腳步，因?yàn)榍胺竭�有未知的`東西等待他們。可在這二萬五千里長征途中，所有士兵都有著積極樂觀態(tài)度，就是因這積極樂觀的態(tài)度，才讓中央紅軍順利到達(dá)了延安開啟中國革命的新篇章。
不僅如此，當(dāng)代年輕人因事業(yè)、工作、家庭而煩惱不斷，我想各位不要一事多就開始煩躁，要樂觀點(diǎn)，平靜下心情，再想想其實(shí)并沒有什么可煩躁的。在陰郁的日子里，要心平氣和，相信吧！那快樂的日子就會來到。
“生活總有意外，你更有智慧陪伴左右。”這本書為我們傳遞了積極樂觀的態(tài)度。
說話讀后感600字 10
“愛老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊重老師，關(guān)愛老人是我們新一代的責(zé)任。可如今，不知有多少年輕人遇到老人上車，要不就裝看不見，要不就裝睡，要不就玩手機(jī)。
這不，今天我看了一幅名為《坐著說話不腰疼》的漫畫。圖中一位老大爺扶著扶手，站了幾個小時(shí)都不嫌累！”老大爺聽了這話，不由得皺起眉頭；怎么現(xiàn)在的年輕人這么沒公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對年輕的夫妻。
看了這幅漫畫，我陷入一陣沉思。老師、家長教導(dǎo)我們中國最傳統(tǒng)的`美德是尊敬老人愛護(hù)小兒嗎？難到這對年輕的夫妻難道不知道？那位年輕男人的話好像一把利劍刺入周圍人的心中。可悲，我真為那對年輕的夫妻感到可悲啊！為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒有想過現(xiàn)在不為老人讓座，未來他們老了走不動了，站不穩(wěn)了，就一定會有人給他們讓座？
想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車上的事。在一個站上來一位老爺爺上了車。車上并沒有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車就掏出手機(jī)玩了起來。一個急剎車、老大爺差點(diǎn)摔倒。司機(jī)叔叔高喊：“哪位乘客為老大爺讓個座？哪位？”連續(xù)喊了三、四遍也無人答理，更別說讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車，消失在夜幕中……
也不知什么時(shí)候起，人們都變得漠視無睹，冷漠無情。《孝經(jīng)》《論語》怕是白讀了。是不是現(xiàn)代社會大家跑得太快、太累？把老祖宗傳承下來的東西丟掉了嗎？
我們小學(xué)生一定做到尊老愛幼，讓我們把愛洋溢人間，讓老人受到更多的愛。
說話讀后感600字 11
剛看到繪本封面上“說話”這兩個字時(shí)，我不以為然：“說話”這個簡簡單單的動作，還用得著寫成繪本？只要是正常人，嘴巴一張，話語就涌出來了。我們都會說話，難道說話還有講究？
隨著頁數(shù)的翻動，哦，我才明白：真正的說話，不是像幻想那樣隨隨便便；真正的說話，不是像做游戲那樣簡簡單單。有的話要常常說，有的話則不能說。
話語就好比一本書，當(dāng)你說好話時(shí)，話語就像呈現(xiàn)在有美麗插圖的潔白紙張上，它讓閱讀它的人感到欣慰、愉快；當(dāng)你說壞話時(shí)，話語就像呈現(xiàn)在有鬼怪圖畫的骯臟紙張上，它讓閱讀它的人感到自卑、恐懼。
話語不僅僅是對人說的.，而是對一切有生命的生物說的。好比一盆植物，你給予它溫柔的呵護(hù)和祝福的話語，它會越長越茂盛；好比一只小狗，你天天用打罵的手段和尖銳的話語對待它，它會越發(fā)自卑，連食物都不想吃一口。
我們最常說的就要數(shù)祝福的話了。祝福的話語，像一艘艘帆船，在島與島之間，傳遞溫暖；祝福的話語，像一只只小鳥，在森林與森林之間，傾訴各自的愉快；祝福的話語，像一座座大橋，在岸與岸之間，給予衷心的問候；祝福的話語，像一座座燈塔，在城市與城市之間，默默地閃爍著柔和的燈光。
啊，原來“說話”這個詞有如此深刻的含義！說每一句話，都要三思而后行。回想起讀書前我對“說話”的理解，與讀書后簡直就是天壤之別！同學(xué)們，讀了這本書后，不要再認(rèn)為“說話”是一件容易的事，我們要學(xué)會體諒別人的感受，理解“說話”一詞真正的含義！
說話讀后感600字 12
在寒假中，我捧著《閱讀年選》仔細(xì)地閱讀每一篇精美的文章，其中讓我深受啟迪的是《如果伊安會說話》這篇美文。
主人公伊安從小天資聰慧，很快學(xué)會了用嗓音催促牲畜出圈或歸欄。可在伊安十二歲那年，一場重病襲擊了他，由于服用一種藥物過敏，他的聲帶被燒壞了，再也無法說話。讀到這兒，我思索這沉重的打擊使伊安告別了引以為豪的嗓音，伊安肯定不會站起來的，只會在痛苦的陰影中不能自拔。
可事情卻出乎了我的意料，伊安走出了不幸的陰影開始讀起了書，漸漸地伊安發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，開始著手寫故事，寫那些牲畜的瞬間美好，寫那些大地上的事。終于，從伊安寫出的那些優(yōu)秀作品不斷問世，令人吃驚。
伊安的精神令我敬佩，竟然能走出不幸的陰影。我轉(zhuǎn)念又想：如果伊安能說話，現(xiàn)在他正在農(nóng)場招呼那些牲畜不一定去寫書了！
是的，文章的最后一段富有哲理的話寫得好：人生的每一次不幸都是轉(zhuǎn)機(jī)，有的`人只是在自己的災(zāi)難中沉淪度日，而有的人卻能于暗淡的際遇中窺見一個嶄新的世界。只要你有一顆不怕挫折的心。像愛迪生、海倫·凱勒等人不都是在挫折中才取得很大成就。愛迪生在做實(shí)驗(yàn)中出了意外，耳朵給震聾了可他并沒有為此而放棄實(shí)驗(yàn)，而是更加不知疲倦做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了很多很多的東西為人們服務(wù)，因此，人們稱他為世界發(fā)明大王！海倫·凱勒呢，一歲半因病喪失了視力和聽力，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。反而戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話，用手指聽話，并掌握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她把畢生精力投入事業(yè)中，曾受到國家的相關(guān)政府人民及高等院校的贊助和嘉獎
人的一生會遇到挫折，遇到不幸，但要站起來，走出陰影，那么你會得到更多的美好。
說話讀后感600字 13
有句話說得好“勝不驕，敗不餒”，的確，在生活中，遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該悲觀退縮，而應(yīng)該樂觀向上；而面對成功，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該謙虛。今天，我讀了《聽泥土說話》，深有感觸。
故事講的是兒子失敗了，回家后，母親從地里挖了一塊泥土給兒子，兒子從中悟出了“堅(jiān)強(qiáng)”，結(jié)果成功了。成功后的兒子回家后把母親的鋤頭扔了，并說母親不需要勞動了。母親默默拾起鋤頭，又挖了一塊土，送給兒子，兒子又從中悟出了“謙虛”。后來，兒子的朋友都因?yàn)椴荒_踏實(shí)地，都丟了官；相反，兒子一步一步走得很穩(wěn)。
讀了這個故事，我十分自豪，因?yàn)槲乙彩沁@樣的。
有一次，我考砸了，回來的時(shí)候，眼淚像沒關(guān)的水龍頭流出的水似的，“吧嗒吧嗒”地往下掉，心想：完了完了，這次死定了，我這么差，以后好不了了。”
到了家，我回到房里，看著試卷，眼淚又像斷了線的珠子掉了下來。過了一會兒，我想：哭什么，哭的人是懦夫！劉備的`江山又不是哭來的。如果鄧亞萍因?yàn)楣谴潭丝s，那中國一定會少好幾枚金牌；如果姚明因?yàn)榧‰焓軗p就退出籃球界，那中國也會少一名籃球巨星；如果我就這樣對自己失去信心，那我豈不永遠(yuǎn)墮落下來？只要我加把勁兒，就一定會成功！
想罷，我擦干眼淚，認(rèn)真分析錯因，夜以繼日地刻苦復(fù)習(xí)，終于在下一次考試中取得了優(yōu)秀的成績。但我沒有因?yàn)榭嫉煤枚凑醋韵玻歉优Γ谝院蟮男y驗(yàn)里，取得了令人滿意的成績。
同學(xué)們，你們以后一定要牢記“勝不驕，敗不餒”這句話，做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成為一個遇到挫折不退縮，取得成功不驕傲的人。
六（4）班顧思琦
說話讀后感600字 14
讀了一本名為《所謂情商高就是會說話》的書，讓我對情商和說話的藝術(shù)有了更深入的理解。這本書通過大量貼近生活的實(shí)例，讓我學(xué)到了如何通過洞察別人的心理來說出讓人愛聽的話，如何通過體察別人的需要來說出讓人開心的話，以及如何通過“包裝”自己的語言來說出不傷人的話。
讀完這本書后，我意識到情商高并不只是會說話那么簡單，它更是一種為人處世的智慧。情商高的人往往能夠更好地理解別人的感受和需求，從而更好地與他人溝通交流。他們能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法和情感，讓對方感到被理解和被尊重。這種能力不僅僅是在職場中有用，在日常生活中也同樣重要。
書中的`一些技巧和方法對我來說非常實(shí)用。比如，作者提到了如何通過觀察別人的身體語言和語氣來更好地理解他們的情感狀態(tài)，以及如何用合適的方式來回應(yīng)對方的情感表達(dá)。這些技巧不僅可以幫助我在人際交往中更加得心應(yīng)手，同時(shí)也讓我更好地理解自己和他人的情感世界。
不過，我也意識到情商高并不是一蹴而就的，它需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這本書提供了一些很好的啟示和指導(dǎo)，但真正要做到情商高還需要自己在日常生活中不斷地摸索和實(shí)踐。我會在今后的生活中不斷努力提高自己的情商，希望自己能夠成為一個更加善于理解他人、善于表達(dá)自己的人。
總之，《所謂情商高就是會說話》這本書讓我受益匪淺。它不僅提高了我的人際交往能力，也讓我更加深入地理解了情商的內(nèi)涵和價(jià)值。我相信這本書會對每一個想要提升自己情商的人都有所幫助。
說話讀后感600字 15
通過與管家齊阿姨的面對面交流，我了解到作文是一種聯(lián)想的游戲。只有不斷地聯(lián)想，才能寫出好作文！
在《會說話的云》這本書里，齊管家阿姨折射出了我們很多小學(xué)生的心。書中：有一個和我年齡相仿的小女孩，她的名字叫沉安琪，她的媽媽是她的班主任。在她的一生中，母親的話就是圣旨，母親對她的要求很高……因此，書中刻畫了一個小女孩成長過程中的酸甜苦辣。
其中最喜歡最后兩篇《離家出走》和《媽媽是我的班主任》。
《離家出走》一文的主要內(nèi)容是：在學(xué)校，因?yàn)閹唾嚸烂揽剂烁叻郑瑳]想到被伍子奇發(fā)現(xiàn)了，并告訴了老師。媽媽知道后狠狠地打了我一個耳光，讓我去拿她的板子，我趁機(jī)逃離校園回到了家，但想了想還是打算逃跑從家里。離家出走的時(shí)候，“我”遇到了“好心”的舅舅，經(jīng)歷了無家可歸的日子，才知道家有多么重要，爸爸媽媽有多么重要。雖然離家出走是我做過的最酷的事情，但也是我最后悔的一件事。
當(dāng)我看到《媽媽是我的'班主任》這篇文章時(shí)，真的很羨慕沉安琪。好羨慕她媽媽可以當(dāng)她的班主任，她可以一直陪在媽媽身邊，不小心尿了褲子，媽媽對著全班同學(xué)說：“你們誰都不許嘲笑沉安琪，是不是聽說？”點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)候感覺真好！
也是通過讀《會說話的云》這本書，我知道管家齊阿姨認(rèn)為：每個人在青春期都會有一個迷茫的階段，會有很多的想法和心態(tài)。作家只有理解和尊重孩子，才能和孩子做朋友。因此，在她的小說中，讀者能感受到作者對掙扎在成長邊緣的孩子們給予了最高的同情和關(guān)愛。一顆理解和尊重孩子的心。
說話讀后感600字 16
剛看到繪本封面上“說話”這兩個字時(shí)，我不以為然：“說話”這個簡簡單單的動作，還用得著寫成繪本？只要是正常人，嘴巴一張，話語就涌出來了。我們都會說話，難道說話還有講究？
隨著頁數(shù)的翻動，哦，我才明白：真正的說話，不是像幻想那樣隨隨便便；真正的說話，不是像做游戲那樣簡簡單單。有的話要常常說，有的話則不能說。
話語就好比一本書，當(dāng)你說好話時(shí)，話語就像呈現(xiàn)在有美麗插圖的潔白紙張上，它讓閱讀它的人感到欣慰、愉快；當(dāng)你說壞話時(shí)，話語就像呈現(xiàn)在有鬼怪圖畫的骯臟紙張上，它讓閱讀它的人感到自卑、恐懼。
話語不僅僅是對人說的，而是對一切有生命的生物說的。好比一盆植物，你給予它溫柔的呵護(hù)和祝福的話語，它會越長越茂盛；好比一只小狗，你天天用打罵的`手段和尖銳的話語對待它，它會越發(fā)自卑，連食物都不想吃一口。
我們最常說的就要數(shù)祝福的話了。祝福的話語，像一艘艘帆船，在島與島之間，傳遞溫暖；祝福的話語，像一只只小鳥，在森林與森林之間，傾訴各自的愉快；祝福的話語，像一座座大橋，在岸與岸之間，給予衷心的問候；祝福的話語，像一座座燈塔，在城市與城市之間，默默地閃爍著柔和的燈光。
啊，原來“說話”這個詞有如此深刻的含義！說每一句話，都要三思而后行。回想起讀書前我對“說話”的理解，與讀書后簡直就是天壤之別！同學(xué)們，讀了這本書后，不要再認(rèn)為“說話”是一件容易的事，我們要學(xué)會體諒別人的感受，理解“說話”一詞真正的含義！
說話讀后感600字 17
《和木棉花說話的孩子》是著名少兒電臺節(jié)目主持人曉月阿姨所寫，在這部作品中，她以通俗易懂的筆觸傳遞了“生活總有意外，更有智慧陪伴左右”的積極樂觀態(tài)度。
《和木棉花說話的孩子》為一部兒童成長題材的長篇小說。女孩褐褐是個喜歡遐想的小姑娘，也許這一切與她生活在一個離異的家庭有著莫大的關(guān)系。隨著對單親家庭狀態(tài)的慢慢適應(yīng)及接納，褐褐的生活又出現(xiàn)了新的.問題，寄養(yǎng)在外公家，走入母親再婚的新家等，一環(huán)接一環(huán)讓她有些無所適從。轉(zhuǎn)學(xué)之后朋友的遠(yuǎn)離，褐褐開始了與植物的深度互動交流，隱約中呈現(xiàn)出一種非正常的臆想狀態(tài)，而這樣的狀態(tài)并沒有帶著褐褐遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，僅僅是她面對生活的一種自我防御的智慧。
讀完后我仍覺意猶未盡，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多的思索，只有樂觀的人才能欣賞到雨后彩虹的美景，他們不會被眼前悲傷的事所阻撓，而是放眼未來的美好事物，如果你錯失了太陽，還有群星璀璨奪目，那也是無比美好。以樂觀的態(tài)度觀看世界，你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣，收獲很多快樂。雖然有些不好的事情，但那其中也有樂趣，不至于垂頭喪氣，放棄自我，
快樂是樹縫里的陽光，斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風(fēng)，從窗外悄無聲息地溜進(jìn)來。我們無須為了陽光而砍伐樹木，也不必為了寧靜而緊閉窗扉。我們一直是在快樂與煩惱的纏繞中前行的，那再大的快樂，也會沉淀為過往，再大的煩惱也只能點(diǎn)綴成碎片。得志不得意，失敗不失態(tài)，那興許才是最好的抉擇。那，就不如保持一顆樂觀的心態(tài)，也許走著走著天就亮了，愛著愛著幸福她就來了
說話讀后感600字 18
在《會說話的芯片》這本書中，我認(rèn)識了聰明的小芯、調(diào)皮的蛋蛋、愛幻想的阿呆、愛思考的南柯。
生活中處處都有芯片的身影，例如：電子鐘內(nèi)有定時(shí)器和音樂芯片、豆?jié){機(jī)內(nèi)部有被稱為單片機(jī)的單片微控制器、冰箱內(nèi)部有溫度控芯片，公交卡內(nèi)部有芯片、電梯內(nèi)部也有芯片還有......
晶圓片是有沙子吸進(jìn)熔爐中，接著酸化，然后融化、切割、切片、拋光，最后晶圓片就做好了。
芯片也分等級，有商業(yè)級可以用在手機(jī)和電腦上，工業(yè)級可以用在電力電網(wǎng)、軌道交通、能源化工、市政上，軍品級可以用在導(dǎo)彈、坦克、航母上，宇航級就不一樣了，可以能夠抵抗輻射環(huán)境中的高能粒子如，質(zhì)子、中子、粒子的`轟擊，應(yīng)用在航天領(lǐng)域。
我知道了芯片是如何制作成的，首先換上嚴(yán)密的特制工作服，然后再風(fēng)淋室中承受約20秒狂風(fēng)的洗禮，徹底清除身上殘存的灰塵，按著有序地把材料疊加在晶圓片上，采用濺射、化學(xué)反應(yīng)等方式給晶圓片涂上一層薄膜。制作晶體管時(shí)涂上氧化硅膜，制作金屬導(dǎo)線時(shí)涂上金屬膜，再涂光刻膠，光刻膠見紫外線“變質(zhì)”，可以被溶液洗掉，光刻發(fā)出的電路圖印到圓片，之后濕蝕，再像射擊一樣把不同雜質(zhì)離子快速注入挖好的“坑”中，就只在這里形成的，之后還需要制造下一層......。
我還知道了沙子是如何形成的，地球起是一顆混沌一體的星球，5000萬年后，一顆叫忒伊亞的星球撞上了，過程中地球開始分層出現(xiàn)了地核、地幔、地殼，水、沙子就是這么由來的。
讀完了這本書，我學(xué)會了許多和芯片有關(guān)的知識，還有了一個偉大的夢想，那就是好好學(xué)習(xí)長大了之后助力中華!
說話讀后感600字 19
亦舒的小說《如果墻會說話》帶我們走進(jìn)了一個充滿有故事的人的多彩世界。 這座老房子見證了他們的悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨。 作者隔著墻的傾訴讓我們感受到了這些人內(nèi)心深處的情感。 在這篇文章中，我將從情節(jié)、人物、寫作技巧和主題等方面進(jìn)行分析，并表達(dá)我個人的看法和感受。
首先我們來回顧一下小說的情節(jié)。 故事圍繞一號纜車道的一棟老房子展開。 通過墻體的視角，展示了不同時(shí)期不同家庭、不同人物的生活經(jīng)歷。 曲家三兄弟和其他異姓家族居住在這座房子里，他們之間發(fā)生了許多悲歡離合的故事。 例如，通過對比朱家梅和蘭玉莉的人生經(jīng)歷，我們可以看到兩個女人面對家庭和社會壓力所做出的不同選擇和犧牲。
亦舒在《如果墻會說話》中探討了親情、愛情、友情等主題。 這些主題貫穿整部小說，構(gòu)成故事的核心。 通過這些主題，作者對現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題進(jìn)行思考和討論，引發(fā)讀者對親情、愛情、友情等人生價(jià)值觀的深刻反思。 比如在家庭關(guān)系方面，小說展現(xiàn)了三兄弟對親情的不同看法和相處方式。 這些描繪發(fā)人深省，讓我們更加珍惜生命中的每一刻。 同時(shí)，小說中的對話和描述生動細(xì)膩，使人物更加豐滿、立體，給讀者留下了深刻的印象。
綜上所述，《如果墻會說話》是一本值得一讀的小說。 通過豐富多彩的'人物和故事情節(jié)，展現(xiàn)了人生種種坎坷的真實(shí)面目，引發(fā)讀者對親情、愛情、友情等人生價(jià)值的深刻反思。 同時(shí)，作者運(yùn)用熟練的寫作技巧，將人物刻畫得生動細(xì)膩，讓讀者能夠更深入地了解人物的內(nèi)心世界。 總之，《如果墻會說話》是一部具有深刻思想內(nèi)涵的小說，它將帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個豐富多彩的世界，引人深思。
說話讀后感600字 20
假期里，我讀了《我的中國芯（會說話的芯片）》，我大概明白了沙子是怎么變成芯片，指甲蓋大小的芯片里裝了多少東西，為什么人人要制造芯片，真讓我大開了眼界。
這本書講的是芯片以教育祖國下一代、開拓青少年視野為己任的目的'來到了蛋蛋家，認(rèn)識了“鐵三角”里調(diào)皮搗蛋的蛋蛋。愛發(fā)呆、愛幻想的小氣鬼阿呆和愛思考、善觀察的優(yōu)等生南柯，并加入了“鐵三角”，和他們成為了好朋友。芯片還向他們介紹了芯片對人類生活的重要性，是現(xiàn)代信息社會的重中之重，也是國家未來重點(diǎn)發(fā)展的方向。芯片的形狀大小，芯片是如何制造出來、設(shè)計(jì)出來的，不同的芯片有不同用途。
我們生活中就有隱藏著各種各樣的芯片呢！家里的冰箱、電子鬧鐘、洗衣機(jī)、電腦、風(fēng)扇……在我不認(rèn)識芯片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)的手機(jī)、電視機(jī)、電話手表都很奇怪，因?yàn)樾⌒〉臋C(jī)器怎么能裝下那么多的東西呢？我們只需要打開開關(guān)里面的畫面就出來了，關(guān)掉開關(guān)就沒有了呢？手機(jī)為什么可以接聽電話？我們玩的游戲里面的東西是能聽懂說話？但是在我認(rèn)識了芯片后，就像電視是芯片能把電視臺發(fā)送過來的電信號轉(zhuǎn)換成聲音可圖像的；冰箱是芯片控制內(nèi)部溫度，它能根據(jù)設(shè)定溫度和環(huán)境溫度，自動調(diào)節(jié)電冰箱冷凍室和冷藏室的溫度。
平時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)總會把加法看成減法，把乘法看成除法。上學(xué)時(shí)，還總是丟三落四，所以媽媽和老師總是批評我粗心大意。要是科學(xué)家像我這樣，那可不行。科學(xué)家如果要一種機(jī)器，一丁點(diǎn)的錯誤都不能犯，假如你安裝錯了一顆釘子，或者哪里出了一個錯誤，就會引起嚴(yán)重后果，甚至讓人付出生命的代價(jià)。所以，從現(xiàn)在起，我也要改掉粗心大意馬大哈的毛病。
說話讀后感600字 21
最近讀了《好好說話》一書，頗有感慨!
一直以來，我們以“聽話”的方式被教育，卻又以“說話”的方式被考核。我們所學(xué)的東西無不以“表達(dá)”為指向，他人對我們的看法也幾乎都以“表達(dá)”為依據(jù)，可是作為最直接表達(dá)方式的“說話”，卻始終處于極其邊緣的地位，這也很尷尬。
尷尬之所在，正是機(jī)會所在。況且，在成功所需要的一切因素里，相較于出身、機(jī)遇、精力、智力、意志品質(zhì)，我們最能控制的，其實(shí)就是“說話”這件小事。
說話這件事學(xué)校不教，但卻是人生必修。
良好的溝通表達(dá)能力是今后行走江湖的重要生存技能，這是世道人心和文化結(jié)構(gòu)的改變。關(guān)于說話，古人有一個說法。說一句話之前要問自己三個問題：第一，我說這句話是真的假的，有沒有事實(shí)依據(jù)?如果是真的，接著問第二個問題：我說這句話會起到什么效果、有沒有用?如果你相信會有正面的效果，再問第三個問題：我說這句話是不是出自善意，還是只是為了顯示我自己獨(dú)特的見解?三個問題都問完，覺得自己要說的話既是真的，又是善意，還會有用，這時(shí)候在說出來。
在當(dāng)今這個快速變化的時(shí)代，“好好說話”的含義跟傳統(tǒng)社會根本就不一樣。用2013年“星辯”國際華語辯論邀請賽冠軍邱晨的話來說：兼具“耐思”(進(jìn)行深入的思考和分析的智慧)、“耐撕”(處理觀點(diǎn)交鋒和利益沖突的.能力)、“nice”(與人為善追求達(dá)成共識)，才是這個時(shí)代所需要求的“好好說話”。
說話雖然簡單，但可不是一件小事。說什么話，很重要。用簡單的話去傷害別人，可能造成的后果很大。用簡單的語言去溫暖這個世界，可能給人帶來的就是一時(shí)、一天乃至一生的幫助。
說話讀后感600字 22
說來慚愧，從未要求過自己要做一個優(yōu)秀的人。“人生在世，其中可夸耀的，不過是勞苦愁煩”。我做事，非但是出于熱愛，不熱愛的事不做。人這一生，為何而來？
我感謝上天帶領(lǐng)，在我本科選專業(yè)的時(shí)候選擇了計(jì)算機(jī)。后來我發(fā)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)是真愛，無論是硬件還是軟件，我都超級喜歡。我覺得計(jì)算機(jī)被設(shè)計(jì)的太符合我性格了：樸實(shí)無華、規(guī)規(guī)矩矩，有章可循、有法可依、直來直去不拐彎。所以后來我做出的所有選擇，都是基于能否發(fā)揮出我這樣的'特質(zhì)。
人生每時(shí)每刻都在做選擇，做選擇時(shí)基于的是價(jià)值觀。了解一個人的價(jià)值觀很重要。我的價(jià)值觀決定了我容易忽視他人的內(nèi)在感受。所以我經(jīng)常會問朋友：“你沒事吧，我剛才不是那個意思”。說到這兒，讀者應(yīng)該能明白了，我并沒有壞心：我沒有瞧不起誰的想法，我也不想在同學(xué)面前刷優(yōu)越感和存在感。不妥貼事情，的確是我當(dāng)時(shí)沒有意識到。
我的好朋友們不止一次地提醒我，做人要像清朝的銅錢一樣，外圓內(nèi)方。但我沒重視這個提議，所以我做人一直是外方內(nèi)方。我之前一直對自己這種作為人類而存在的狀態(tài)和方式挺滿意的，別人對我直接，我也不會介意，但侮辱和攻擊就得另當(dāng)別論了。最近我收集了大家對我的意見，主要的批評都集中在說我為人心高氣傲。我想要澄清的是：心高氣傲、趾高氣昂或者凌駕于他人之上，并不能給我?guī)硐硎芎涂旄小?/p>
最近我深刻意識到了“讓他人舒服”這種能力的迫切性和必要性。并且根據(jù)“五級工程師理論”，能帶領(lǐng)他人協(xié)同完成工作是必備的能力。所以我今后要格外地注意培養(yǎng)自己，這種能讓身邊的人舒服的能力。
說話讀后感600字 23
“愛老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊重老師，關(guān)愛老人是我們新一代的責(zé)任。可如今，不知有多少年輕人遇到老人上車，要不就裝看不見，要不就裝睡，要不就玩手機(jī)。
這不，今天我看了一幅名為《坐著說話不腰疼》的漫畫。圖中一位老大爺扶著扶手，站了幾個小時(shí)都不嫌累！”老大爺聽了這話，不由得皺起眉頭；怎么現(xiàn)在的.年輕人這么沒公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對年輕的夫妻。
看了這幅漫畫，我陷入一陣沉思。老師、家長教導(dǎo)我們中國最傳統(tǒng)的美德是尊敬老人愛護(hù)小兒嗎？難到這對年輕的夫妻難道不知道？那位年輕男人的話好像一把利劍刺入周圍人的心中。可悲，我真為那對年輕的夫妻感到可悲啊！為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒有想過現(xiàn)在不為老人讓座，未來他們老了走不動了，站不穩(wěn)了，就一定會有人給他們讓座？
想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車上的事。在一個站上來一位老爺爺上了車。車上并沒有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車就掏出手機(jī)玩了起來。一個急剎車、老大爺差點(diǎn)摔倒。司機(jī)叔叔高喊：“哪位乘客為老大爺讓個座？哪位？”連續(xù)喊了三、四遍也無人答理，更別說讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車，消失在夜幕中……
也不知什么時(shí)候起，人們都變得漠視無睹，冷漠無情。《孝經(jīng)》《論語》怕是白讀了。是不是現(xiàn)代社會大家跑得太快、太累？把老祖宗傳承下來的東西丟掉了嗎？
我們小學(xué)生一定做到尊老愛幼，讓我們把愛洋溢人間，讓老人受到更多的愛。
說話讀后感600字 24
《蹲下來和孩子說話》這本書是關(guān)于父母如何與孩子進(jìn)行有效溝通的，書中有一種具體的教育方法，就是蹲下來和孩子說話。楊謹(jǐn)老師用一個“蹲”字教會我們?nèi)绾闻c孩子更好地溝通：“蹲下來，孩子不必仰視父母，關(guān)系變得平等了。蹲下來，父母能跟孩子平視，能更好地注視孩子的目光。蹲下來，父母和孩子距離近了，可以溫和地說話，有效得溝通。蹲下來，近距離、平等、溫和、真誠的注視，父母和孩子的心理距離也近了。蹲下來，父母擁有和孩子同樣的視野，看到他看見的畫面，更好地了解他正在經(jīng)歷的感受。是的，蹲下來，這么一個簡單的動作，不僅僅是種身體的姿勢，更是一種謙卑的心態(tài)，站在孩子的立場看他們的世界，溫柔地陪伴，耐心地對話，這樣孩子才更愿意分享自己內(nèi)心的感受，聽進(jìn)父母的話語。”
同樣的.道理，也適合于我們教師。在和孩子相處的過程中，我們應(yīng)該要注意以下幾點(diǎn)：一、要放下教師權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利。二、與孩子以朋友的方式相處，傾聽孩子的內(nèi)心世界，讓孩子健康自由的成長。三、教師要以身作則，利用自己榜樣示范的作用來影響孩子，使孩子真正的信服于你。四、要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒，積極耐心地教會孩子正確抒發(fā)自己的不良情緒。五、賞識孩子，告訴孩子：“你**地方真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長的教育方法。六、給孩子一個寬容的成長環(huán)境，讓孩子充分體會到來自成人的愛。
蹲下來，對孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解，可以讓我們和孩子的心更貼近，這樣孩子也會更愿意聽你說話。除了家長之外，我們教師就是與孩子們相處時(shí)間最多的人了，我們要站在孩子的角度去認(rèn)識孩子的行為，從而了解孩子的性格和行為習(xí)慣，及時(shí)作出引導(dǎo)，用真誠和耐心和他們相處交流。
說話讀后感600字 25
第一，對方很容易有苦衷的、不方便對不熟的人說的。第二，是對方很容易有強(qiáng)硬立場的，談起來容易起爭執(zhí)的。不過，我不是一個很在乎「術(shù)」的人。我喜歡研究說話這件事的`真正原因，是通過研究說話，你會比較根本的搞清楚自己和別人的關(guān)系，搞清楚自己在想什么、別人在想什么，以及，最重要的，自己到底是一個什么樣的人。每天我們說那么多話，有幾句話是我們說完之后，會自己放在心頭、玩味一番的?「我為什么說出這句話?」「我為什么會用這個態(tài)度說?」，如果沒事就想想這樣的事，就會發(fā)現(xiàn)，我們心里其實(shí)藏了很多我們自己都不太明白的東西，這些東西藏在我們的話里、從我們的嘴巴說出去了，如果我們稍加玩味，會比較懂得別人是怎么形成對我們的印象、是怎樣評價(jià)我們的。
如果，我們練習(xí)，把我們相信的事，和我們說的話，盡量變成一體，那我們對說話謹(jǐn)慎、而傾向成為一個謹(jǐn)慎的人、或者會因?yàn)樽⒁庹f話的品味、而靠近有品味的生活、或者，因?yàn)橛?xùn)練自己好好傾聽別人、而終于變成一個擅于站在別人的立場想事的人。
我相信的，是先對人和人之間的溝通認(rèn)真看待，然后得到比較多的力量、比較靠近幸福。通過說話，懂得把別人放在心上，這就是我相信的，蔡康永的說話之道。
做自己跟沒禮貌常常就是一線之間，每次聽到別人說：“我這個人說話就是比較直。”我就開始冒汗，因?yàn)榻酉聛硪欢〞幸恍┍凰麣w類為“直”，但其實(shí)挺刺耳的話出現(xiàn)，例如：“你今天氣色怎么這么差?”“最近胖啰?”“怎么還不結(jié)婚?但我覺得不只如此。我覺得：你說什么樣的話，你就是什么樣的人。“Youare what you say.”
少給別人找麻煩的方法，就是把麻煩在自己手上就解決掉。古古不必勉強(qiáng)自己吃日本料理，她只需要回答“喔，那我會吃飽再去餐廳跟你們會合，因?yàn)槲也怀匀毡玖侠怼！?
說話讀后感600字 26
通過和管家琪阿姨的面對面交流，我知道了作文就是一個聯(lián)想游戲。只有不斷的聯(lián)想，才會寫出好作文！
在《會說話的云》這部書中，管家琪阿姨反映了我們眾多小學(xué)生的心里。在書中：有一位和我差不多年齡的小女孩，她叫沈安琪，她的媽媽是她的班主任。在她的生活中，媽媽的話就是圣旨，媽媽對她的要求很高……所以，在書中塑造了一個小女孩在成長歷程中的酸甜苦辣。
其中，我最喜歡的是最后一篇“離家出走”和“媽媽是我的班主任”這兩篇文章。
“離家出走”這篇文章主要內(nèi)容是：在學(xué)校里，因?yàn)橄鄮唾嚸琅嫉礁叻郑瑓s沒想到被吳子棋發(fā)現(xiàn)了，而且還告訴了老師，媽媽知道了之后重重的賞了我一個耳光，并叫我去把她的板子拿來，我乘這個機(jī)會逃出了校園，回到了家，但我左思右想還是準(zhǔn)備離家出走。離家出走的時(shí)候，“我”碰見了“好心”的伯伯，經(jīng)歷了沒有家的日子，知道了家是多么的重要，媽媽爸爸是多么的重要。雖然離家出走是我做的最酷的一件事，但也是我做的最后悔的`一件事。
當(dāng)我讀到“媽媽是我的班主任”這篇文章時(shí)，真的非常羨慕沈安琪。羨慕她媽媽可以做她的班主任，她可以一直跟媽媽在一起，而且，當(dāng)她不小心尿褲子時(shí)，媽媽對全班同學(xué)說：“不許你們?nèi)魏稳诵υ捝虬茬髀牭搅藳]有？”大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)我的感覺真的好好哦！
也是通過讀《會說話的云》這部書，我知道了管家琪阿姨認(rèn)為：每個人在經(jīng)歷青春期的時(shí)候，都有覺得很困惑的階段，都會有很多的想法、心態(tài)。作家只有理解和尊重他們，才能成為孩子們的朋友。因此，在她的小說里，讀者可以感受到，作者對在成長邊緣掙扎的孩子，用真情賦予了最高的同情和關(guān)愛，書中沒有一句教條的批評，也沒有一絲的虛情假意，有的是一顆對孩子理解和尊重的心。
說話讀后感600字 27
說話是人與生俱來的本能，除了有語言功能障礙的人之外，每一個人都會說話，盡管語言不盡相同，表達(dá)方式也不同，但卻同樣都是為了表達(dá)自己的想法與感情。
如何去表達(dá)自己的想法而又不讓人反感呢?這就需要我們看場合看人物來說話，說應(yīng)景應(yīng)情的話，不能說突兀低俗的話，簡而言之就是要學(xué)會說話的技巧。
文字也是說話的一種表達(dá)方式。在唐代唐玄宗時(shí)期，玄宗要求仕人作詩來潤色鴻業(yè)。有一日，皇帝對丞相說：“我聽聞越嘏此人才氣斐然，我想看看他的詩。”于是丞相領(lǐng)命找來趙嘏之詩，只見在詩集首篇有“徒知興國隨斤斧，莫有群儒定是非”兩句，當(dāng)即不悅：“這不是在諷刺我么?”于是提拔重用之事也就此做罷。可見在面對領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，說話不能太過直接，更不能直指領(lǐng)導(dǎo)的錯誤，要含蓄應(yīng)景恰到好處。如鄒忌向齊王納諫，就是從自身出發(fā)，由小見大，含蓄巧妙令齊王接受了自己的'意見。對領(lǐng)導(dǎo)說話就要講究含蓄通達(dá)，由情入理，最終使領(lǐng)導(dǎo)接受自己的意見而又不會反感。
口頭表達(dá)則是說話最重要也是最直接的方式。我國近代周恩來總理就是說話技巧大師。記一日國事訪問，一個記者問總理：“中國一年的總收入是多少呢?”這在當(dāng)時(shí)可是國家機(jī)密，說了就是泄密，不說又無法應(yīng)對記者，可謂進(jìn)退兩難。周恩來總理卻笑了笑，大聲回應(yīng)記者：“我國一年的總收入為188.8元。”現(xiàn)場瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。總理的回答獲得了大家的認(rèn)可，說話的技藝可見一般。由此可見，在人際交往中說話的技巧是十分重要的，一句好的話不僅能讓別人對自己有一個好印象更能直接給自己的成功加分。
說話的技巧有很多，但都無外乎說得合適說得人心服口服。在現(xiàn)代社會中說話的技巧更是關(guān)系到自身的成敗。不管是在政場還是在家庭，好的說話技巧總能讓自己的人際關(guān)系通順和諧，達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)會說話的技巧，將其升華為一門藝術(shù)，就能讓自己在人際關(guān)系上處于不敗之地。
說話讀后感600字 28
這本書記得大一時(shí)便列入了我的書單，那時(shí)剛上大學(xué)的我們總被告誡要多說話，似乎對很多人滔滔不絕才是招人喜歡的孩子，身邊的書也是各種所謂的暢銷書，“一分鐘教你分辨人心”，“三分鐘讓別人喜歡你”如此之類，買來幾本，翻了一下便失去全部興趣，也許我這個內(nèi)向的娃學(xué)不會吧，也許只是內(nèi)心在鄙視這類無聊的書籍吧。
看到一些人為了說話而說話總抑制不住內(nèi)心的不舒適感，不停在說根本不在乎自己在表達(dá)什么，不知道聽者是不是愿意，這一切總讓我覺得莫名地可笑。一直認(rèn)為說話是因?yàn)楸磉_(dá)，是出于真心，一味強(qiáng)調(diào)說話技巧的學(xué)習(xí)反而與說話的真諦背道而馳，就像書中的一句話“說話，無非是表達(dá)自己，打動別人。”也正是這一句“說話去表達(dá)自己”讓我越來越能和很多人暢談，反觀一些專門報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)練習(xí)如何說話的同學(xué)，只是一時(shí)情緒的調(diào)動，隨后歸于沉寂，在很多時(shí)候仍不敢開口說話，這在無形中也加深了當(dāng)時(shí)的我對這類技巧書的鄙視吧。
年歲漸長，才意識到自己當(dāng)時(shí)的偏激，全盤否定一些東西卻不過是自己的眼界太過狹窄。市場存在便證明其是有理由的，當(dāng)然這類書籍含金量或許不那么高，但對一些人來說卻提供了一些方法。有人在明白“道”之后掌握術(shù)，有人在不斷練習(xí)“術(shù)”之中悟到“道”，只要結(jié)果是好的.，那也便是合適的。這本書以一種輕松詼諧的語言，通過一個個小故事來闡述一個個說話的技巧，讓人更適宜地說話，擁有更和諧的人際關(guān)系。其實(shí)，蔡康永在書本封面的那一句“透過說話，懂得把別人放在心上”便是他理解的說話之道吧。說話就是用心溝通的過程，當(dāng)你了解你自己，你便學(xué)會了表達(dá)自己；當(dāng)你關(guān)心他人，你便會說出溫暖的話語。正如書本最后所說”我覺得語言最美的時(shí)候，就是我們透過語言，感受到彼此互相需要的時(shí)候。“
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