《團圓》讀后感范文（通用14篇）
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《團圓》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《團圓》讀后感 篇1
這個暑假，我讀了一本書，這本書的名字叫《團圓》。講的是有一個小女孩叫毛毛，她和父親分別和團聚的故事。毛毛的爸爸在外地蓋大房子，他每年回家一次，那就是過年的時候。今年過年毛毛跟媽媽在家等了好久，爸爸才回來，爸爸回來給毛毛還有媽媽帶了禮物。爸爸送給媽媽的是一件棉襖，送給毛毛的是一頂帽子。但是毛毛不敢看爸爸，因為爸爸的頭發和胡子太長了，顯得很辛苦。
后來，爸爸就去理發店里剪了頭發，爸爸像以前的爸爸了！晚上爸爸媽媽在家里包湯圓，爸爸把硬幣包進湯圓里，爸爸對毛毛說，這個叫幸運硬幣，誰吃到會走好運！
第二天毛毛吃到了硬幣，她很高興。在拜年的時候還把這個事情告訴了大春。大年初三爸爸又要走了，毛毛很傷心，舍不得爸爸離開。毛毛把幸運硬幣送給了爸爸，毛毛希望在新的一年里爸爸好運不斷。毛毛下次再與爸爸見面又得等一年。這正應了朱老師說的一句話，團聚、分別、再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別，構成了我們的人生。
跟毛毛比，我幸福多了。爸爸、媽媽每天都能陪伴著我。我是最幸福的！
《團圓》讀后感 篇2
最近，我讀了《團圓》這本書。故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外打工，只有過年才能回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻。她和爸爸一起包湯圓，包水餃，爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，誰要是吃著了，就能在新的一年里給她帶來好運。小女孩吃到了。她幸福的把硬幣裝在身上，對她來說："這比春節的大紅包還要珍貴。"當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運。還對爸爸說："下次回來，我們還把它包在湯圓里奧。"毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。
我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此純真美好。我希望珍惜父母陪伴我們的時光，也期盼每個家庭都能團團圓圓。
《團圓》讀后感 篇3
《團圓》說實話，很早之前就看了！但是到今天為止，聽了這次分享才有了更深的體會！說實在的帶妞看繪本也快五年了，繪本對國外比國內的多！不是不支持國內繪本，而是國內優秀的繪本比較少！每當發現一本優秀的國內繪本就好興奮！，《團圓》被出版日，韓，歐美，墨西哥讓偶覺得好開心！兩年的辛苦磨合和編輯出來的優秀作品得到認可和孩子們的喜愛，我更開心！還有作家的幾十次改稿，畫家為場景的實地采風都是故事背后的故事！我喜歡這樣的分享，愛上一本書并了解故事背后的故事！是我一直喜歡的事，我也會講給我六歲的女兒聽！謝謝信誼敬業的創作者和出版人。
為了今天更好地聽課，昨晚跟六歲的女兒一起第一次讀起了《團圓》，讀到媽媽正在給爸爸收拾東西，看到媽媽背過身去一邊收拾一邊悄悄抹眼淚，我鼻子酸酸的，眼眶熱起來。這種感受來自于出門讀書以及上班長假結束后跟家里人的分別。有了自己的小家以后，基本也是在家待的時間更少了，每一次分別都是難以抑制的難過。
以前放學去女兒幼兒園，特喜歡看到一種畫面：有爸爸穿著個拖鞋，褲腳上還粘著泥灰，褲管都沒放下來，就去接孩子，估計是從地里或者工地上過來，我心里總覺得很溫暖，想象著他牽著他女兒的小手是多么溫馨啊！
非常享受今天中午張老師的分享，喜歡她女兒用純純的聲音給大家帶來的故事錄音。
謝謝老師分享的《團圓》創作的艱難的背景過程，讓我再一次讀它的時候一定會體會更深。
特別喜歡今天的這些話：
“從整體上說，中國原創圖畫書還在學步階段，我們的圖畫書是否超越了國外的，這不重要。中國有中國的文化底蘊，世界是多元的。我們要培養我們的孩子成為有民族自信的人，不能總是仰人鼻息，仰望別人的東西。中國兒歌的音節這么美，我們不能總拿《鵝媽媽》的洋兒歌喂給我們的孩子。”
《團圓》讀后感 篇4
《團圓》故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有過年的時候才回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻，他和爸爸一起包湯圓，包餃子， 爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，說是誰吃著了，就代表這一年會給他帶來好運哦！小女孩吃到了，她幸福的把幸運硬幣裝在身上，對她來說：這比大春的大紅包還要珍貴哦！當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它來爸爸帶來好運，還對爸爸說：“下次回來，我們還把它包在湯圓里噢。”毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。
看了這本書，讓我想到之前每年春節時，爸爸、媽媽和我一家三口都要趕回鹽城老家看望爺爺奶奶，大年初一早上奶奶都會包餃子給我們吃，餃子里可都是深深的祝福啊！
書中描述著短短的團圓之后，卻是長長的離別，團圓的日子顯得特別珍貴。我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此的純真美好！我希望在外奔波勞碌的父親母親都能早點回家，缺少父愛母愛的孩子可以不再孤獨。每個家庭都能團團圓圓。
《團圓》讀后感 篇5
《團圓》是一本寫給孩子的繪本，當我讀給孩子聽時，讀到結尾，眼淚早已濕了視線。
一本好書，本就是適合各個年齡階段的人讀的，不同年齡不同環境的人都可以讀，都能讀出屬于自己的故事。《團圓》就屬于這一類，它講述了一個常年在外打工的父親過年回家和家人團圓后又分離的故事。短短的幾頁，包含的內容卻很多，有爸爸拉著紅皮箱回家過年，給媽媽和我帶禮物的歡樂，也有爸爸補窗戶縫、貼春聯、換燈泡的忙碌，更有爸爸帶我在屋頂看龍燈的熱鬧喜悅、我們一家包硬幣湯圓的感動溫馨……這些平凡的生活民俗場景，配著明暗交替的繪畫，給人以極大的想象空間。
讀完《團圓》，小時候那些溫暖的時光一下子就涌到了眼前。
我的爸爸是一名司機，每天晚上要工作到很晚才能回家。可印象中，不管多晚，媽媽做好飯都會堅持等爸爸回來一起吃。她經常說的一句話就是：等你們爸爸回來咱再吃飯。說完就忙著掃地、洗衣服、納鞋墊、織毛衣……我和弟弟妹妹就開始等爸爸回家。怎么等呢？我們仨是像三只小夜貓一樣，豎著耳朵聽，聽大街上車的聲音，判斷那聲音是否是爸爸車的聲音。爸爸開的小貨車總是“咚咚咚嘟——”，聲音響亮厚重偶有間歇。
我們的對話常常是這樣的：弟弟妹妹：是爸爸，爸爸的車，爸爸回來了！我：不是，這不是爸爸的車，是吧？媽媽！
果真，小貨車嘟嘟嘟的聲音越來越近，駛過我家門前，終于走遠了……我們又開始了新一輪的注意和傾聽。我、弟弟、妹妹：是爸爸的車，爸爸回來了，媽媽！媽媽微笑著，轉身去廚房盛飯。我們仨便飛快地跑向院子，打開大門，向著同一個方向，在門口的暮色里翹首張望。
小貨車在門口停下了，爸爸從小貨車里走出來。“爸爸，爸爸，爸爸！”我們仨變成了三只小鳥，奔到爸爸懷里。爸爸牽著我們仨，笑著走進屋里。飯桌上，媽媽早已盛好飯菜，擺好桌椅，碗碟里冒出的熱氣，有濃濃的飯菜香，氤氳了整個屋子。
回憶涌來，又一次濕了眼眶。那些美好的時光啊，似一粒粒珍珠，回想起來，就能讓過去和現在的日子閃閃發光。
《團圓》作者余麗瓊說：“故事中趕回家團圓的‘爸爸’在用心一點點建立家園的完滿，建立起女兒對他的重溫和信賴。其實，他給孩子帶來的何止是家的感覺和愛的撫慰，帶來的還有投入的依戀……”
是啊，感謝余麗瓊，感謝我的爸爸和媽媽。
《團圓》讀后感 篇6
我仿佛走進了一座迷宮，每每看到光明卻一次次跌入死胡同。在一次次生死輪回中，最美的曙光總被黑色的夢靨吞噬。渴望幸福自由，卻總胎死于破繭成蝶的剎那。一次一次，最終毀滅了自我，沉淪，放棄。放棄了夢想，放逐了靈魂。永遠都不是大團圓，只能是小團圓。這就是九莉的人生，或者說張愛玲的人生。
她是一只末世的枯葉蝴蝶，高傲而倔強。秋風瑟瑟中，她毅然逃開大樹的依傍，在大地母親的懷里尋求庇護，卑微卻依然高傲。
他幻想這方外的美輪美奐，直到有一天一枚炮彈毀滅了他寶貝的泡沫。他飛到河邊，找到了他水中的明月，他翩翩起舞，演繹人生的華彩，直到有一天一顆石子投入水中，她的心碎了。他變成了一個孤獨的舞者，一片桃花落入他的心河，激起一片漣漪，而后來，桃花隨流水而去，只留她一片空蕩的心河。
最終她變成這末世一縷游魂，無愛，無恨，無怨，無悔……
鉛華滌盡，往事如煙，誰有記得誰？誰又忘不了誰？誰卻會滅了誰？大洋彼岸，那抹孤魂可曾重生？
《團圓》讀后感 篇7
看到封面上這些赫然的文字，我怎能不滿懷熱情的翻開這本難得的書？
我讀過張愛玲的作品，書架上還放著她的全集。我喜歡她的作品，曾被書中的愛情感動。“小團圓”的每頁上都有一句作者的話“這是一個熱情故事，我想表達出愛情的萬轉千回，完全毀滅了之后也還有些什么東西存在。”我讀這本書就像吃一道怪味的“名菜”難以下咽，但終于還是咽下了！
“張愛玲最后的、也是神秘的.小說遺作塵封二十年終于揭開了面紗！”讀后我想說的一句話是，我寧愿不揭開面紗啊！何必要打開二十年的塵封？
這里的故事一點不美好，一個文學少女糊里糊涂的愛上了一個經歷復雜心靈污濁的男人，當他將自己與別的女人的關系寫在給她的信上，她還能找出理由，直到他成為漢奸她還給他錢，這難道是無條件的愛？?書中不難看出九莉就是張愛玲，雖然一再聲明是小說，不是自傳。
愛情是人生里不可缺少的感情，愛情是無解的難題，張愛玲這位在近代文學知名的作家，她的難題也許只有她自己知道！她曾為出版該書猶豫，我想不完全是為了胡蘭成吧？
《團圓》讀后感 篇8
《團圓》中一枚好運硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓里的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋里，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以為豪，當年初三，她發現自己的硬幣不小心弄丟時，女孩大哭起來。這是她和爸爸相處的最后一晚，難道這象征著一切的快樂和甜蜜都將消失了嗎？后來晚上睡覺的時候，硬幣又出現了，女孩帶著笑容上床安睡了。爸爸初四早上走的時候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃。可是女孩卻搖頭，把好運硬幣給了爸爸，這枚硬幣象征了在無常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的倫理親情。故事用一枚好運硬幣畫下了美好的句號，同時也告訴了我們親情是我們永遠不會丟棄割舍的情結，無論身在何處，父母對子女的期盼，子女對父母的思念是永遠抹不去的。
這本書雖然是兒童繪本，但卻以清晰的畫面講述了感人故事，人的一生聚聚散散，無數個離別，無數個團聚，每一次的離別都期待著下一次的團聚，大大小小的團聚構成了我們人生，讓我們的生活更加圓融有愛！
《團圓》讀后感 篇9
這是一本很好的繪本，孩子自己讀了一遍，我和兒子一起又讀了一遍，讀完總感覺眼眶濕濕得，好想流淚的感覺！生活總有悲歡離合！為了讓妻子女兒的生活更美好！爸爸不得不遠離妻兒，一年中只能春節才相聚，由于爸爸的長年不在，女兒甚至記不清楚爸爸的模樣，感覺是那樣的陌生！看著好心酸！
書中的爸爸帶著女兒上到屋頂看女兒從未看到的世界，讓孩子感覺到有爸爸的保護，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿群飛，人龍共舞，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心里父親的角色是多么重要！爸爸在家女兒心中是多么溫暖和幸福！
當爸爸要走了，看著書中的畫面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過身去擦拭眼淚，而小女孩這時倚在門口吮吸著棒棒糧，仿佛在靜靜地舐食著一份即將消失的甜蜜。當女兒把幸運硬幣交給爸爸，什么玩具都不要，只要爸爸下次回來把這枚幸運幣再包到餃子里，這里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來。
母女二人目送了爸爸的遠去，離他們越來越遠，越來越遠……
感人的一本書，感人的親情故事
《團圓》讀后感 篇10
《團圓》這本書講的是一年一度的春節，毛毛一家全家團聚的故事。
毛毛的爸爸是個建筑工人。每年只能回家一次。除夕這天，爸爸回來了，還帶回來很多禮物，為家里做了很多事情。在包湯圓的時候，爸爸把一枚硬幣包在了一個湯圓里。據說，吃到這枚硬幣的人這一年里都會有好運的。這枚寄托著爸爸愛與希望的硬幣被毛毛吃到了，爸爸很開心，毛毛也很開心。春節后，爸爸又要去上班了。臨走前，毛毛把心愛的好運硬幣送給了爸爸，他希望這枚好運硬幣保佑爸爸，讓爸爸工作順利，平安歸來，全家早日團圓。
春節是中國的傳統節日，在這個節日里，家家戶戶都盼著團圓。除夕以前，家人早早開始準備年貨，盼著游子歸來，游子們更是歸心似箭，他們日夜兼程，不辭辛勞，趕在除夕前回家團圓。
《團圓》中的爸爸很愛毛毛。他給毛毛買帽子；帶毛毛去平時一個人不能去的地方——陽臺；讓毛毛騎在他的脖子上看龍獅表演。爸爸也很愛家，為家里的門刷上新的油漆、換燈泡、補窗縫......毛毛也愛爸爸，他不要爸爸買玩具，反而把心愛的好運硬幣給了爸爸。他們真是幸福的一家人。
毛毛的爸爸很偉大，我的爸爸也不遜色。為了給我創造更好的生活，他每天早出晚歸，辛勤工作，幾乎每個周末都在加班。我愛爸爸，爸爸也愛我。
每一個爸爸都愛自己的孩子，每一個孩子都愛自己的爸爸。
《團圓》讀后感 篇11
今天我讀了《團圓》這本書。書中講了一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有過年回來一次。
馬上過年了，爸爸回來了，這次爸爸回來買了好多禮物，給她買了個帽子，給媽媽買了個新棉襖，她開心地戴上了帽子，媽媽也穿上了新棉襖。到了晚上，他們開心地進入了夢鄉，畫面好幸福。第二天一早，他們吃了湯圓，毛毛吃到了好運硬幣，爸爸甚至比她還高興。之后她和爸爸去補屋頂，毛毛在爸爸的背上看到了舞龍燈高興地手舞足蹈的。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她發現好運硬幣不見了，她哇哇地哭了起來，爸爸說再給她一個硬幣，毛毛邊哭邊說：“不要不要，我就要好運硬幣。”突然，“哐當”，她的好運硬幣掉在了地上，她開心的笑了起來 。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那個攥了很久的好運硬幣給了爸爸，希望給爸爸帶來好運。他們緊緊地抱在一起，舍不得分開，之后她的爸爸就走了。毛毛和媽媽望著爸爸的車漸漸遠去依然舍不得離去。看的我心里好難過，多么希望毛毛爸爸不走呀。
我覺得毛毛的爸爸很有擔當，為了家人生活的更好，每年只回來一次。爸爸一年中只有三、四天能見到自己的家人，多辛苦呀!盡管毛毛一家人的團圓是那么短暫的，但有了爸爸的家是多么幸福啊!
這篇故事使我懂得了：父母為了我們可以付出很多，我們不能給他們添麻煩。以后要為他們多分擔，做一些力所能及的事，我希望所有的家都能過上團圓幸福的生活。
《團圓》讀后感 篇12
我是江濱實小三（5）班的彭禹銘，在繁忙而充實的暑假里，我讀了好多書，其中，我最喜歡《團圓》這本書。它講的是一個小女孩在春節期間迎接爸爸打工歸來到與爸爸再次分別這段時間的故事。
故事的主人公是一位可愛的小女孩，她的爸爸是一位外出打工者，一年只回家一次，那就是——過年。這一天，小女孩和她媽媽起得早早的，因為爸爸要回家了，她們要去車站接爸爸。
爸爸回家后，小女孩覺得爸爸讓她很陌生，她只遠遠地看著，不肯走近，爸爸一把抱起了她，從皮箱里掏出帽子和棉襖當作禮物送給她。
吃過午飯，爸爸對小女孩說：“走！去理發，理完發，明年就會變得好運連連，順順當當的”。理發時，小女孩出神的盯著鏡子里的爸爸，因為她覺得鏡子里的爸爸變得越來越熟悉了。
年三十的晚上，爸爸一邊把一枚硬幣包進湯圓里，一邊笑著說道：“誰吃到它，誰就會交好運的”。第二天，小女孩吃湯圓時突然被一個東西咯了一下，吐出來一看，原來是那枚好運硬幣，她連忙把硬幣塞進口袋，因為這樣好運就不會丟啦。
過年這段時間她和爸爸一起拜年、換燈泡、看舞龍燈、打雪仗……可是好日子總是過得飛快，一轉眼爸爸又要出門打工了，小女孩牽著爸爸的手，把好運硬幣塞給了他，說：“明年，我們還把它包進湯圓”。爸爸不說話，只是用力的點了點頭，緊緊地抱住她。
這個故事告訴了我許多春節的習俗，也讓我感受到了小女孩和她爸爸之間濃濃的愛。正是一次次的團聚和分別，才構成了我們的五味人生。
我也一定要努力學習，讓祖國更加強大，讓外出打工父母們不用在出遠門，讓大家都能享受父母在身邊的溫暖。
《團圓》讀后感 篇13
《團圓》是一本感人的彩色繪本，它被評為2011年美國《紐約時報》年度“最佳兒童圖畫書”，它是一本我反反復復看了幾十遍依然熱淚盈眶的圖畫書。
主人公是小女孩毛毛和她的爸爸。爸爸在外地建造大樓房，一年只能回家一次，就是過年。故事就發生在爸爸過年回家，一家人團圓過年的短暫幾天。書中那簡短的文字，樸實易懂，卻讓人讀過后心潮起伏；溫馨美好的圖畫，過目難忘，讓人不禁跟著書中的主人公歡喜和憂傷。
我細細的讀著、品味著書中的每個文字、每張圖片，那個扎著兩個羊角辮、穿著可愛的花棉襖、有著紅蘋果般的臉蛋、黑星星般眼眸的小女孩—毛毛深深地印在了我的心里。爸爸常年不在家，毛毛剛見到回家過年的爸爸用大胡子扎著她的小臉，因為陌生而驚叫著喊媽媽；帶上爸爸給她買的新帽子、吃著棒棒糖陪著爸爸去理發的可愛毛毛；一家人聚在一起歡歡喜喜包著湯圓，驚喜地吃到了“好運幣”的毛毛；甜美地睡在爸爸媽媽中間的幸福毛毛；揣著好運幣跟著爸爸媽媽幸福團圓去拜年的毛毛；給忙著干家務活兒的爸爸送水喝的乖乖毛毛；騎在爸爸肩頭登高遠望的毛毛；找不到好運幣傷心大哭的毛毛；分別時把好運幣塞進爸爸手心祈求爸爸幸福平安的毛毛；母女倆兒追著爸爸離去的長途汽車，那一直揮著手不愿離去的毛毛……那個可愛、疼人、懂事又重感情的小毛毛，讓我的淚流了一次又一次！
這本書讓我體味到了家庭的無盡溫暖和骨肉親情的珍貴，我將它珍藏在我的書架上，時時翻閱。我愛《團圓》！
《團圓》讀后感 篇14
我讀了繪本《團圓》，感觸很深。它講述了一個關于團圓的故事。小女孩毛毛的三口之家與別的家庭不大一樣，一年365天，爸爸一直在外地造大房子，只有春節才能回家。過年這短暫的四天，是小女孩毛毛一家人團聚的日子。毛毛每天都盼著爸爸回來，終于盼到了這一天。過年嘍，爸爸回來了！當滿臉胡子的爸爸站在毛毛面前時，她竟然連爸爸也認不出來了。爸爸用胡子扎毛毛的臉，她還嚇哭了。直到爸爸理了發，才變回原來的爸爸。整晚，爸爸和媽媽悄悄地說著話，小女孩毛毛睡在他們中間，那是個非常幸福、溫馨的夜晚！
我可比毛毛幸運，爸爸、媽媽、妹妹和我，我們一家人每天生活一起，天天團圓！我們經常去動物園、博物館、迪士尼樂園游玩，爸爸、媽媽還帶我們出國旅行……而毛毛只有過年的時候才能全家團聚。我覺得毛毛真可憐！
過年的時候，毛毛家包起了湯圓，其中一個湯圓里包著幸運硬幣。毛毛非常幸運地吃到了這個湯圓，預示著這個家庭一年都團團圓圓！短短四天的時間，爸爸幫著媽媽做家務，帶毛毛上屋頂玩、堆雪人，毛毛還騎在爸爸肩上看舞獅子……爸爸在家的這四天，是毛毛一年中最開心的日子。
我一直在想，為什么過年只有那么幾天？如果天天都是過年，毛毛就能結束這聚少離多的生活，她和爸爸每天都能一起生活，那該有多好啊！
毛毛爸爸要走了，毛毛媽媽在抹眼淚，毛毛希望爸爸明年能早些回家。但她知道爸爸是為了一家人的生計，在外辛苦工作。毛毛十分珍惜一家人在一起的短暫時光。我也要好好珍惜我現在的幸福生活，因為，每天都能和家人快樂地生活在一起，是多么可貴啊！
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