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朝花夕拾24孝圖讀后感（通用16篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的朝花夕拾24孝圖讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朝花夕拾24孝圖讀后感 1
孝，即是我國傳統文化中特別強調的一種，《弟子規》中，對待長輩的態度無疑寫的清清楚楚，“孝”這一概念，早應該在中華民族的傳統中成為不可磨滅的一條了，從“烏鴉反哺，羊羔跪乳”這婦孺皆知的故事中體現出來了。
文中說，當作者看過二十四孝后，看到做個孝子如此之難，原先做個孝子的計劃便徹底放棄了，其實我覺的，做孝子不一定非要將事例硬安到自己頭上，那樣多生硬來著，只要打心眼里替母親著想，替父親著想，不讓他們為自己操心，在家務上替他們分擔一些，也是一種孝，雖不如事例上那么感天動地，但至少也是一種平平凡凡的.孝呀!
硬把事例往自己頭上安，是行不通的，畢竟時代在變，你說有一天你父母想吃鯉魚，你說：“好，我要做一個孝子，臥冰求鯉去!”行的通嗎?現在冬天沒有古代冷，湖面上通常才結一層薄冰，恐怕人才站上去還沒來得及臥下呢，冰就碎了，當時別說父母吃不到鯉魚，恐怕也會嚇的趕緊跑到湖邊來救人，再說，現在市場上明明有鯉魚賣，干嗎要那么費勁去求鯉魚呢?
其實，這些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一種精神，平平凡凡的“孝”反而更加的溫馨，向一縷淡淡的香氣迷漫在家庭之中，使每個人都感到淡淡的幸福。
不用那么驚天動地，平平凡凡的“孝”，一句話、一個眼神、一個動作，更加的溫馨、幸福。
朝花夕拾24孝圖讀后感 2
今天，我讀了一本書《二十四孝》。大家聽著是不是很熟悉?對，《弟子規》中我們學過一部分，可還有許多我們沒聽過的呢……
最讓我感動的是“恣蚊飽血”，故事是這樣的：古時候，有個叫吳猛的八歲小孩，家里很窮，買不起蚊帳，所以，夏天的晚上，有再多的蚊子咬他也不驅趕，他認為，如果把蚊子趕走，那么，蚊子就會咬他的雙親。吳猛的孝心已到了這種地步。
“孝”是我們中華民族的傳統美德，雖然，現在我們的生活水平都提高了，家家都成了過去的'“地主老財”了，不用再向吳猛學習了，但爸爸媽媽無比辛苦，我們回到家里，幫他們拿衣、換鞋、倒茶、做頓飯，這都是“孝”。
《二十四孝》中還有很多故事，像：孝感動天、刻木事親、哭竹生筍------都是我最喜歡的，也是最令我感動的，看著它，讓我時時刻刻不要忘了我們中華民族的傳統美德——“孝”。
朝花夕拾24孝圖讀后感 3
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國文學名家魯迅的代表作之一。這部作品以二十四位歷史名人為背景，生動深刻地描繪了他們奮發向上、追求真善美的偉大精神。它是一部反映人情世態、傳承民族文化的杰出之作。
在閱讀《朝花夕拾二十四孝圖》的`過程中，我深深地感受到了中華民族的傳統美德和文化底蘊。作者所揭示的二十四位名人大都是為了保衛祖國、挽救災難而奮斗的英雄，他們的事跡感人至深，給我們留下了太多太多可敬可嘆的感觸。
我認為，這部作品不僅在歷史上有著極大的價值，而且對我們今天的生活和文化都有著重大的啟示意義。它告訴我們，只有我們不斷地進取與追求，才能在生命的道路上走得更遠更高，讓人生更加美好。
朝花夕拾24孝圖讀后感 4
《朝花夕拾二十四孝圖》是一部不可多得的文學經典，它并不是僅僅描述了歷史上二十四位名人的故事，更是體現了中國傳統文化中博大精深的封建道德觀念和倫理道德觀念，深刻反映了中華民族的精神追求。
在這部作品中，我讀到了中國傳統美德的真諦和豐富多彩的文化底蘊。在這二十四位名人的故事中，無論是崇尚真善美的大明尚書（圖一）、懿德太后（圖八）還是烏云蔽日的魏征（圖二十三），都表現出一種崇高的人文關懷和深刻的哲學思考。
通過這部作品，我深刻認識到了儒家文化的價值，以及中華民族的'傳統美德和文化精華，也深刻領會到了魯迅先生的思想境界和文化素養。這是一部值得家喻戶曉的經典之作，每一個年輕人都應該有機會閱讀它，以汲取自己的文化營養和底蘊。
朝花夕拾24孝圖讀后感 5
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國文學名家魯迅的代表作之一，是一部反映人情世態、傳承民族文化的杰出之作。它以出色的文筆、豐富的想象和深刻的思考，生動地展現了中國文化中博大精深的封建道德觀念和倫理道德觀念。
在讀完這部作品之后，我深深地感受到了中國傳統文化的價值以及這種文化價值對現代文化的重大影響。這部作品中二十四位名人所表現出來的人文關懷和思想深度，讓我深深被感動和震撼。
對于我這樣一個普通的年輕人來說，閱讀這部作品無疑是一次寶貴的文化體驗和心靈洗禮。它讓我深刻認識到了儒家文化的.價值、中華民族的傳統美德以及魯迅先生的文化素養，讓我對自己的人生更加明晰和自信。
朝花夕拾24孝圖讀后感 6
百善孝為先是古人的根本道德思想，《二十四孝圖》本是一本宣揚儒家孝的觀念的兒童傳統讀物。而魯迅先生這篇文章就寫在于反對白話文的潮流爭鋒相對之時。作者以激奮起筆，貫穿了辛辣的挖苦，痛斥了封建孝道的虛偽，表達了他的愛憎之情。
并不是否認魯迅的觀點。確實，新需要像他這樣敢說敢做的人才，也確實很渴望一個去打擊封建殘酷的聲音。然而，對于他所言的.觀點我卻意見相左。
不得不成認的是，二十四孝確實有著一些像哭竹生筍臥冰求鯉等匪夷所思的接近神話的故事。也有一些極端一味的如老萊娛親郭巨埋兒。你可以稱之為荒唐，但它只是僅僅起到警示后人的作用，目的還是好的。試問難道真的有人去學著文中那般臥在冰上，求著鯉魚的到來?有真的有白發老爺在故作小兒狀嗎?
古代不受孝道的極為少見，也算是屈指可數。倒是在如今的社會不孝兒女諸多。父母含辛茹苦的拉扯長大，成人后卻對父母不屑一顧，冷嘲熱諷的比比皆是。子不嫌母丑，子不嫌家貧，我想現代人也逐漸喪失了這種傳統了吧!
讀完《二十四孝圖》后，相信大家對孝有了很深的理解。孝是我們作為一個應該遵循的傳統美德，可是現在的社會上越來越多的人不孝順父母的現象，所以我們更能好好的理解孝的深層內涵，學著做一個孝順的人。
朝花夕拾24孝圖讀后感 7
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國文學名家魯迅的代表作之一，它向我們展示了中國封建文化中博大精深的道德觀念和倫理道德觀念。在這二十四位名人的故事中，無論是大明尚書（圖一）還是懿德太后（圖八），他們都帶給我們無盡的啟迪和思索。
對于我這樣一個普通的年輕人來說，這部作品有著重大的'啟示意義。它讓我意識到，只有通過努力學習和追求，在人生的道路上才能不斷取得突破和進步。同時，它也讓我深刻領會到了儒家文化的精髓，以及中華民族的傳統美德和文化底蘊。
這部作品將永遠地教育和感動我們，讓我們在生命的道路上受到鼓舞和支持，以更加堅定的信仰和方向，走向更加美好的未來。
朝花夕拾24孝圖讀后感 8
《朝花夕拾二十四孝圖》是現代文學家魯迅所撰寫的百篇散文之一，是中國現代文學史上一部不可多得的經典之作。讀過這部作品，我深深地感受到了作者對民族精神的'追求和對人性的深刻思考。
這部作品以事實為依據，以真實的歷史事件為背景，以生動的語言為呈現方式，描述了二十四位歷史名人的英雄事跡，反映了中國傳統文化中博大精深的封建道德觀念和倫理道德觀念，深刻體現了中國文化的淵源和中華民族的精神追求。
通過這部作品的閱讀，我認識到了一些事情的真正價值，也感受到了中華民族的傳統美德和文化底蘊。這部作品是值得大家深入品味和研究的經典之作。
朝花夕拾24孝圖讀后感 9
《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章，給我印象十分深刻，頗有感受。
文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，提醒封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了鋒利的抨擊。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發指。
先說說那個郭巨埋兒吧。說是晉代有個叫郭巨的，原本家道殷實，父親死后，他把家產分為兩份，給了兩個弟弟，自己獨養母親，對母極孝。后來家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔憂養這個孩子，必然影響供養母親，就和妻子商量：“兒子可以再生，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省糧食好供養母親。”夫妻遂把兒子抱出，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來，才免了兒子一死。郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家“天地之性，人為貴”的人本觀念。看似大孝，其實是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一那么有違老母愛孫之心，二那么陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉，稱為“愚孝。“
隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”迷信思想嚴重;“嘗糞憂心”那么讓人惡心。
孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛道是可恨的`。孝是中華民族幾千年來的傳統美德。從古至今，它都指引著我國人民的思想和價值取向。讓咱們從中得到領悟和思考。然而古代和現代還有很大差距，并不是沒一個故事都讓咱們追捧和領悟，咱們要懂得從中篩選，知道取其精華，棄其糟粕。“百事孝為先”的道德思想，始終根植在無數人民的內心深處。“親嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。“百里負米”中仲由自我常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。
“扼虎救父”中楊香為救父親，全然不顧自我的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎最后放下父親跑掉等等這些無不表達著他們內心深處的孝感，讓咱們從中去領悟如何關心、侍奉和感恩父母。
朝花夕拾24孝圖讀后感 10
讀了這篇文章，我才終于明白：想做孝子，還真是不容易啊!
曾經以為，孝，就是聽父母的話，好好學習，天天向上。但現在終于明白，有些事，并不是想象中的那么簡單。比方說“郭巨埋兒”這個故事，說的是為了讓母親吃飽飯，竟要將未滿三歲的兒子埋掉。我不禁倒抽了一口涼氣：如果我的父親也學著郭巨，那死的.不就是哦?所幸我家還算比較寬裕，這還是落不到我頭上的。但不僅僅只是母親與郭巨是血肉之親，那三歲的兒子也是人，也是他的親骨肉啊!如此虛偽，真是令人哀嘆!
其實，隨著科技的開展，在以前我們認為是至孝的大好事，現在已用不著那么夸大其詞的去做了。正如魯迅先生所寫的“卻很少見有紳士赤條條地躺在冰上面，將軍跳下汽車去負米”。這都是多此一舉，假設換在先前，你的這種行為回被大肆贊揚;假設是現在躺在冰上用身體的溫度把冰化開，不被人看作異類才怪。幸好只有少數的人會這樣做，要不然，全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。
朝花夕拾24孝圖讀后感 11
讀了這篇文章，我才最后明白：想做孝子，還真是不容易啊！
以前以為，孝，就是聽父母的話，好好學習，天天向上。但此刻最后明白，有些事，并不是想象中的那么簡單。比如說“郭巨埋兒”這個故事，說的是為了讓母親吃飽飯，竟要將未滿三歲的兒子埋掉。我不禁倒抽了一口涼氣：如果我的.父親也學著郭巨，那死的不就是哦？所幸我家還算比較寬裕，這還是落不到我頭上的。但不僅僅僅只是母親與郭巨是血肉之親，那三歲的兒子也是人，也是他的親骨肉啊！如此虛偽，真是令人哀嘆！
其實，隨著科技的發展，在以前我們認為是至孝的大好事，此刻已用不著那么夸大其詞的去做了。正如魯迅先生所寫的“卻很少見有紳士赤條條地躺在冰上方，將軍跳下汽車去負米”。這都是多此一舉，若換在先前，你的這種行為回被大肆贊揚；若是此刻躺在冰上用身體的溫度把冰化開，不被人看作異類才怪。幸好只有少數的人會這樣做，要不然，全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。
朝花夕拾24孝圖讀后感 12
我幸運地讀到了其中的一篇散文——《二十四孝圖》對于這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》，但其實并沒有寫出如何孝順父母，沒有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產生了恐懼，他一直認為孝順父母無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的'父母好好地吃飯罷了。從文章中可以讀出魯迅先生對封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導要求人去做到，是便于統治，不從根本上解決貧窮問題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對這種孝道加以宣揚。
這本書主要技記述了作者對封建社會批判的感受，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道和反對白話文，提倡復古的傾向給予了尖銳的抨擊，給了我很大的心靈震撼!
朝花夕拾24孝圖讀后感 13
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國文學名家魯迅的代表作之一，它深刻體現了中國文化中博大精深的封建道德觀念和倫理道德觀念，反映了中華民族的精神追求和文化底蘊。
通過這部作品的閱讀，我深刻認識到了儒家文化的價值、中華民族的傳統美德以及文化精華。這部作品的二十四位名人，無論是崇尚真善美的大明尚書（圖一）還是烏云蔽日的魏征（圖二十三），都展現出了一種深刻的人文關懷和哲學思考。
我相信，這部作品將永遠地教育和感動我們，它將以其深刻的'人文關懷和哲學思考，為我們的前進道路提供重要的精神支撐和文化基礎。每一個年輕人都應該有機會閱讀它，以汲取自己的文化營養和底蘊，為自己的人生增添更多詩情畫意和人性關懷。
朝花夕拾24孝圖讀后感 14
孝，即是我國傳統文化中特別強調的一種，《弟子規》中，對待長輩的態度無疑寫的清清楚楚，“孝”這一概念，早應該在中華民族的傳統中成為不可磨滅的一條了，從“烏鴉反哺，羊羔跪乳”這婦孺皆知的故事中表達出來了。
文中說，當作者看過二十四孝后，看到做個孝子如此之難，原先做個孝子的方案便徹底放棄了，其實我覺的，做孝子不一定非要將事例硬安到自己頭上，那樣多生硬來著，只要打心眼里替母親著想，替父親著想，不讓他們為自己操心，在家務上替他們分擔一些，也是一種孝，雖不如事例上那么感天動地，但至少也是一種平平凡凡的孝呀!
硬把事例往自己頭上安，是行不通的，畢竟時代在變，你說有一天你父母想吃鯉魚，你說：“好，我要做一個孝子，臥冰求鯉去！”行的通嗎?現在冬天沒有古代冷，湖面上通常才結一層薄冰，恐怕人才站上去還沒來得及臥下呢，冰就碎了，當時別說父母吃不到鯉魚，恐怕也會嚇的趕緊跑到湖邊來救人，再說，現在市場上明明有鯉魚賣，干嗎要那么費力去求鯉魚呢?
其實，這些事例所要說明的，是“孝”的'精神，“孝”不是一件事情，而是一種精神，平平凡凡的“孝”反而更加的溫馨，向一縷淡淡的香氣迷漫在家庭之中，使每個人都感到淡淡的幸福。
不用那么驚天動地，平平凡凡的“孝”，一句話、一個眼神、一個動作，更加的溫馨、幸福。
朝花夕拾24孝圖讀后感 15
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國文學名家魯迅的代表作之一，是一部運用鮮活的語言和生動的形象反映傳統文化中博大精深的封建道德觀念和倫理道德觀念的杰出之作。
在閱讀這部作品的過程中，我感受到了中華民族的文化價值，并領悟到它對當今社會的重要意義。這部作品中二十四位名人所表現出的人文關懷和思想深度，讓我深刻被感動和震撼，也使我對自己的`人生更加明晰和自信。
我相信，這部作品所體現的中華民族的傳統美德和文化底蘊，是我們今天必須繼承和發揚的，它將以其深刻的人文關懷和哲學思考，為我們的前進道路提供重要的精神支撐和文化基礎。
朝花夕拾24孝圖讀后感 16
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國文學名家魯迅的代表作之一，它繼承了中國傳統文化的精華，以鮮明的形象形式，生動地反映了中國古代的封建道德觀念和倫理道德觀念。
在這部作品中，我讀到了中華民族的傳統美德和文化底蘊，讀懂了其中二十四位名人所體現的`崇高理想和人文關懷。不管是崇尚真善美的大明尚書（圖一）還是懿德太后（圖八），他們都在自己的領域里做出了偉大的貢獻。
通過這部作品，我深刻認識到了儒家文化的價值、中華民族的傳統美德以及魯迅先生的思想境界和文化素養。我相信，這部作品將永久地教育和感染我們，讓我們在人生的道路上堅定自己的信仰和方向，為人類文化的進步做出自己的努力和貢獻。
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