《珍珠》讀后感作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的《珍珠》讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《珍珠》讀后感作文1
“信賴，創造出美好的境界。”這句話是我國著名作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中寫的。
原本珍珠鳥是一種怕人的鳥，因為，珍珠鳥信賴自己的主人，馮驥才也信賴他的珍珠鳥。彼此之間相互的信賴，使害怕人的珍珠鳥成了和人親密來往的鳥。這難道不就是信賴創造出的美好境界嗎？
人與動物之間的信賴是一種多么美好的境界啊！那人與人之間的信賴是怎樣的呢？據兩個例子談談吧！
大家應該都看過《三國演義》吧，故事中的一位主人公——關羽在一次戰斗中被敵人的毒箭射中了，霉很快在他身上蔓延開來，如果不立即動手術，就會危及生命。關羽信賴神醫華佗，華佗趕到，就立即動手術，關于保住了生命。
媽媽曾經講過這一列列車上，列車長為一位孕婦找護士動手術，消息一傳開一位護士便來了。可是她因為一次手術失敗被開除了。列車長卻對他說：“我信賴你！”這句樸素而真誠的話使護士重新拾回了自信，面對事業。因為有列車長的信賴，這一次手術十分順利。
我看著《珍珠鳥》這篇文章，油然而生一種感慨，一種激動。不管是動物與人，還是人與動物，都要彼此信賴。因為信賴，往往創造出美好的境界。
《珍珠》讀后感作文2
看著《黑珍珠》這篇文章，我都沉醉在書里了。
里面的內容是這樣的：拉蒙在“惡魔魚”洞里采到一顆碩大無比的珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻給了圣母。采珠隊在海上遇到風暴，由于他父親自恃有圣母保佑，沒有即使躲避，整個船隊全不覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，以為“惡魔剛魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準備物歸原主。不料塞維利亞人在海上和劫持他，逼他同去麥斯出售珍珠。后來拉蒙在不平凡的經歷中破除了種種迷信，成為大人。
是啊！人生的道路就是這么的精彩，由種種困難而構成，成了一個完美的人生路。隨著經歷的困難越多，我們的智慧也就越多。人也在不斷的成長，吸收營養，而我也正是這樣的成長。記得我以前藝術節唱歌比賽，總是拿不了好成績，總是第三名，總是在唱歌時出了不少差錯，為此我也哭了好幾次。而今年我卻被學校里的唱歌隊錄取了，我高興及了。
其實人生的道路上還會有歡樂、高興。人生被喜怒哀樂構成，變的豐富多彩。
《珍珠》讀后感作文3
《珍珠鳥》主要講述了作者與一對珍珠鳥相處時發生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細心照料著那對珍珠鳥，用自己的愛去撫養它，過了一段時間，這對“夫妻”生下了它們的第一個寶寶，那只小珍珠鳥見作者不去傷害它，便對作者產生了信賴，最后創造了人和動物之間友好的情誼。讀完《珍珠鳥》，我終于明白了信賴的重要作用了。
“信賴，往往創造出美好的境界。”
這是作者和珍珠鳥交往時發出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥，在與作者的真誠的交往中，信賴作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來。
的確，信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實守信，那么其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，與他友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會造成多少惱人的誤解，引起多少無辜的爭吵，樹立起多少的敵人。
珍珠鳥，不僅教會了我們人和動物是可以和平相處的，更讓我們知道，信賴，是交往的根本。
《珍珠》讀后感作文4
猶如那一春的妍麗，短暫的綻放，未必能期遇那懂花的人，便凄凄凋零。可能熬不長了。平時不是經常看到它們在一起戲耍嗎！特別是在我國東南地區就更喜歡她，福州市選其為市花。一場夢，勾起了我不堪回首的曾經。
讀了《珍珠鳥》這篇課文后，我印象很深的是作者那句：信賴，不就能創造出美好的境界嗎?然而，現實生活中遠遠不是這樣。
我們現在幾乎看不到野雞野兔的身影;聽不到喜鵲、燕子清脆悅耳的鳴叫;看不到夏天夜晚螢火蟲打著燈籠飛來飛去;更不容易聽到“蛙聲一片”.......可是，在飯店里，我們卻能吃到xxx、大雁等各種珍稀野生動物。一只只美麗的候鳥喪命于人類的xx下，一只只珍稀動物成為人們的腹中美食，一張張動物的`皮毛被加工成華貴的時裝。人們為了眼前的一己私利，肆意捕殺動物，很多人甚至不擇手段，鋌而走險。然而，這些人自以為得到了眼前的利益，卻忽視了自然規律，肆意殺戮。我想對那些獵殺動物的劊子手說：美麗的地球是人和動物的共同家園。你們這樣最終會毀滅自己。
我的耳邊又想起姚明叔叔說的一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺戮。在這里，我想大聲疾呼：請不要傷害野生動物，讓我們和動物和諧相處吧!
《珍珠》讀后感作文5
在這個暑假，我在茫茫的大海之中，找到了一個外殼青澀的貝殼，可是，在這青澀的殼下，卻隱藏著一顆發光發亮的“珍珠”，可是，在這美麗的珍珠里，藏著一個不為人知的秘密。
這本書的主人公名字叫：李陽。 是一個漂亮的小女孩，可是在她出生的那一天，她的媽媽因為她是女孩所以不愛她，一直想要一個男孩子。在陽子五歲的時候，她的媽媽離開了老家，把陽子留在爺爺奶奶家。自己和陽子的爸爸到深圳去居住，并且給她生了一個小弟弟，名字叫：小虎兒。并把陽子扔在爺爺奶奶家。陽子的內心留下了陰影的種子，她一直認為，自己的存在，從出生剛剛開始就是一個錯誤。后來，最疼她的爺爺也去世了，只給陽子留下最后一個故事，名字叫做《蚌孩子》。講的是一個茫茫大海中，不起眼的一個小蚌殼克服自己內心的疼痛，將一粒沙子慢慢凈化成為一顆閃亮的珍珠的故事。
陽子小學畢業后，一直也忘不掉他的那和藹可親的爺爺。和他爺爺教她所寫的第一個字“田”，那也是她寫在田字格里最好的一個字。陽子后來進了“楊百萬實驗貴族學校”。遇到了一個好朋友：盧莎。盧莎在處處都幫著她，使陽子有了第一個好朋友。為了紀念爺爺，陽子擅自把自己的名字“李陽”，改為了“田李陽子”因為她認為，只有她的爺爺和她有血緣關系。
李陽終于認為她依然有了可以值得信任的朋友，準備把那青澀的“蚌殼”打開。可是后來，因為李陽沒有告訴盧莎她的真實姓名，所以盧莎認為李陽欺騙了她，還有種種原因，她們又不再是朋友。
這件事，使李陽的一個舉動產生了蝴蝶效應，有人報料，說盧莎冒充學生家長，私自拿走了李陽的接送證。接著又有傳言，說盧莎差一點把一個同學拐賣了，幸虧家長及時發現，還說李陽的媽媽因為受不了打擊割腕自殺了。
可是后來，李陽認真地打探好了盧莎的生日就在下周三，于是打算在那一天讓盧莎高興一下，果然，李陽的計劃成功了，她們又變成了好朋友。李陽突然覺得，自己就像那個蚌孩子，將心中的沙粒化成了一顆美麗的珍珠。漸漸的原諒了疼痛。李陽的父母也回來了，他們說，一家人幸福地在一起就好了，哪怕超生罰款，他們也認了！
終于，在那蚌孩子青澀的殼中，誕生了一粒美麗的珍珠，那粒珍珠散發著美麗的珍珠的光芒。也許我們每個人都想那個蚌孩子，學會接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，遲早有一天，在我們青澀的蚌殼中，也會誕生出美麗的珍珠！
《珍珠》讀后感作文6
《珍珠小媽媽》這本書的主人公是一位善良的媽媽和一個懂事、乖巧的女孩珠珠。媽媽很溫柔，雖然膽子很小，但是她很有愛心，為什么媽媽膽子小呢？因為她怕小動物，家里不敢養小動物，由于她對小動物太敏感了，看到小動物都很害怕，媽媽害怕的時候，珠珠都會保護她，有珠珠在，媽媽什么都不怕！
珠珠的家庭成員中還有爸爸、外婆，爸爸每天都在工作，珠珠給他起了一個外號叫“忙人爸爸”。珠珠最喜歡外婆，因為她做的飯很好吃，有時候不餓，都想吃外婆的飯菜。
珠珠還有兩個要好的朋友，是小敏和安南。安南的媽媽非常喜愛珠珠，每次都會給珠珠做最好吃的食物。小敏非常勇敢，孩子們都怕小王叔叔，只有她不怕。珠珠喜歡小敏的家，她的家像洞穴一樣，有趣極了！
在這本書里，我最喜歡珠珠了，從她身上我學到了人和人之間要互敬互愛，尊重他人，學習他人的優點，改掉自己的缺點。
《珍珠》讀后感作文7
在這個暑期，我看了一本書，書名叫《珍珠》。這本書讓我明白了成長，是一種美麗的疼痛，還學會了寬容。
這本書的主人公是一個女孩，叫陽子，她曾經擁有一個幸福、美滿的家庭，但有一天，最疼愛她的爺爺離開了她；接著又得到爸爸媽媽去深圳又生了一個小弟弟的消息；然后，奶奶上老年大學和一位她不認識的王爺爺黃昏戀這一連串的厄運全都降臨在這個只有十二歲的女孩子身上。他認為自己似乎是不該來這個世界上，每天都生活在巨大的壓力之中，他好像被拋棄了，被遺忘了。他經常抱著爺爺的照片哭，他感覺很孤獨，沒有一個人是真正愛她的，只有逝世的爺爺才是最理解她。在她小學畢業進入省城的貴族學校放月假和國慶節發生的，使她的爸爸媽媽徹底悔悟，決定過年帶著小弟弟回來生活，陽子也慢慢地接受了王爺爺。陽子，這個十二歲的女孩經歷了坎坎坷坷后，也有了一個圓滿的結局，一家人團聚了。
作者用生動的語句描寫了陽子的成長故事，讓我明白：雖然成長是一種美麗的疼痛，但我們還要學會寬容。在成長中，每個人都會遇到許多的不順，要把所有的憂愁和煩惱都忘掉，原諒所有的不滿，就像蚌孩子，原諒讓自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身體一部分讓它變成一顆能照亮整個黑暗世界的璀璨珍珠。
《珍珠》讀后感作文8
讀完《珍珠鳥》這篇課文，我思緒萬千，里面的一句話讓我深深地感動：“信賴，往往創造出美好的境界。”我終于明白了信賴的重要性，它就是人與人之間溝通的橋梁。
想必同學們都看過《三國演義》吧？那里面說：有一次，關羽在戰斗時不幸被毒箭射中，華佗給他刮骨療傷。關羽信賴華佗，毫不猶豫地伸出手，讓華佗給他刮骨療傷。因為信賴，關羽才在日后百戰百勝，被稱之為“戰神”。
但是，世界上也有不信賴別人的一幕：古時候，名醫扁鵲去拜見蔡桓公。他發現蔡桓公皮膚上有一些小病，于是，他提醒了蔡桓會，但蔡桓公置之不理，病情一次次加重，最后，蔡桓公踏上了黃泉之路。
的確，信賴在人與人交往中是必不可少的。如果一個人在與好朋友交往時，能信賴別人，相信別人，那么別人也會把他當作知心朋友，在危難時刻，就會相互幫助，相互體諒，就會讓人感到非常溫暖，如沐春風；如果一個人在與朋友的交往中不信賴別人的話，那別人也會離之而去，朋友就會越來越少。
如果每個人都多一點信賴，世界將會變得更加地美好
《珍珠》讀后感作文9
世界上最偉大的東西便是愛。
暑假，我讀了一篇名叫《珍珠》的文章，講述了一個關乎愛的故事。故事是這樣的：從前，在大海邊一個貧窮的村子里，住著一個年輕的名叫蚌的孩子。有一天，蚌孩子偶然看到有人在挖珍珠，它想那一定很值錢，可以讓它們村子里的村民們也去挖珍珠賣改善生活，于是它便回到它們貧窮的村子里叫村民去挖珍珠，而一個老蚌變成人給村民們送去勺子，并教給他們方法，但是有一個條件，就是如果村民們改善了生活就得離開這個村莊去城里生活，村民們答應了。然后他們去海邊挖“珍珠”——蚌的眼睛，結果真的改善了生活，成功搬去了城里。而蚌孩子因為要等父親的原因沒有離開。有一天，他在海邊玩，遇到了一群瞎眼的蚌老人和一群健康的蚌孩子，然后得知蚌老人為了保全小蚌們犧牲了自己的雙眼，小蚌們也理解了老蚌們的苦心，并愿意做它們的眼睛，快樂的生活在這片海域。
由這篇文章可以看出，老蚌們對小蚌的愛是多么的偉大啊！動物都是如此，何況我們類呢？
《珍珠》讀后感作文10
《黑珍珠》讀后感
我在寒假里看了許多有趣的書，但是，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的書。《黑珍珠》這本書是由美國作家—斯。奧臺爾寫的，讓我深有感觸。
這本書里主要講了一個故事：一天，拉蒙在“惡魔缸魚”洞里采了一顆碩大無比的黑珍珠，轟動了整個巴滋城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻給了圣母。采珠隊在海上遇到風暴，由于他父親自恃有圣母保佑，沒有及時躲避，整個船隊全軍覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，以為“惡魔缸魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準備物歸原主的時候，不幸，塞維利人在海上把拉蒙給劫持了……
我覺得拉蒙非常有勇氣，敢于從那么危險的“惡魔缸魚”洞里拿走黑珍珠，其實我們生活中也應該學習拉蒙這樣的勇氣，不能像有些膽小的同學連上臺演講都要出一身冷汗，將來怎么能為國家效力呢？這本書又贊美了人類的勇氣和不屈不撓的精神，書中那栩栩如生的描述如同在我的眼前上映一部冒險影片，讓我身臨其境，仿佛是自己親身經歷這個驚險的故事。
《珍珠》讀后感作文11
今天，我讀到了一本好書，書的名字叫《黑珍珠》，它是由美國兒童文學作家斯·奧臺吉所寫的。這本書曾獲得“國際安徒生獎”和“紐伯瑞兒童文學獎銀獎”。下面我就給大家介紹一下這本書。
這本書講的是主人公拉蒙在一個有“惡魔魟（音同紅）魚”的洞里采到了一顆碩大無比的黑珍珠，這消息轟動了全城。他父親賣珠不成，就把黑珍珠獻給了圣母。后來，采珠隊在海上遇到了風暴，拉蒙的父親相信有圣母保佑就沒有躲避，結果全船覆沒，只有采珠工賽維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，認為“惡魔魟魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他，逼他一起去出售珍珠。后來塞維利亞人殺死了“惡魔魟魚”，自己也犧牲了。在這一切不平凡的經歷中，拉蒙破除了種種迷信，成長為大人。他僥幸生還，把黑珍珠還給教堂，供大家欣賞。
讀了這本書我覺得拉蒙有一顆聰明的心，他沒有被人們的迷信說法所蒙蔽，而是通過自己的實踐找到了真理。我還認為拉蒙是一個無私的人，因為他把珍貴無比的黑珍珠放在教堂供大家欣賞，而不是據為己有。
這的確是一本好書，它讓我明白了許多生活中的道理，我希望大家也去看一看。
《珍珠》讀后感作文12
今天我讀了《珍珠鳥》這篇文章讀完后我的心情振奮不已。
文章主要講了朋友送給作者一對珍珠鳥生了一只小鳥它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫下了當時的感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友這難道不是奇跡嗎？同時它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。
在生活中你我他之間其實也不能少了彼此之間的信任這使我想到了一件事。有一次一個別的班的同學向我借畫畫用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風特意去商場買的。我心想：借不借呢？同學之間要互相信任這樣才能產生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實我對她的信任不僅幫助了她也給我帶來拉無窮無盡的快樂。信任是一切真正友誼的開始是快樂的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來快樂。
要記住：信賴往往創造出美好的境界！
《珍珠》讀后感作文13
今天閑著無聊，想找本書看看，我從書柜翻了半天，發現了一本名叫《黑珍珠》的書，我翻著看了看，發現這是一本國際大獎小說，我開始了“細嚼慢咽”半個小時才讀完兩章，我終于讀完了第三章“塞維利亞人”，“塞維利亞人”這一章好詞非常多，比如：咬牙切齒、吩咐、添油加醋、嚇唬和囑咐。“塞維利亞人”這一章好句也都很好很多，有：這些畫面刺在他的肩上、臂上，甚至腿上，使他看起來簡直就像一條活動的畫廊。還有：盡管它一般不向人攻擊，可是它只要尾巴輕輕一抽便會打斷人的脖子，只要它微微一掀便能打翻最結實的船。
“塞維利亞人”這一章的主要內容是：“我們”船上來了一個青年人，他叫路易斯，他是一個很好的采珠工人，但他也是一個吹牛大王，總是說自己干了些什么勇敢的事情。“我”說他說的都是假的，他竟然沖我發火，父親囑咐我：“他說什么你就信什么，假如把你打傷了可怎么辦。”我答應了父親的囑咐。
讀完這一章，我的感悟是：我們應該真實的面對生活，不要耍一些小計謀，比如說吹牛，吹牛只是讓別人相信你一時，而不是一世，總有一天，你會失去別人的信任，總有一天，別人只會認為你是一個吹牛大王，一個只
《珍珠》讀后感作文14
《珍珠鳥》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥和主人之間的信任能創造出美好的境界。
朋友送給作者一對珍珠鳥，因珍珠鳥很怕人，所以作者給它們布置了溫暖的巢，增添食物時都很少去看它們。三個月后，巢里面發出了尖細又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒過多久，小雛兒從籠子里飛出來了，起先，它先在房子里到處活動，隨后它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來，甚至在作者肩膀睡著了。
作者和珍珠鳥之間的信任并不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛心、細心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥感受到了，并信賴著作者了，才創造出人與動物和諧相處的美好境界。
其實，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時間，我住在老家，朋友送給我一只小狗，本以為會相處得很好，可是，事情并沒有那么簡單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的空間，它總會理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發上，躺在我的旁邊，見我不理它，它的膽子就漸漸大了起來，它開始在沙發上到處蹦跶，爬來爬去，慢慢地它依偎在我身上睡著了。
原來真是這樣，對待動物，只要你誠心相待，贏得它們的信賴，就一定能和諧美好。人類又何嘗不是如此呢？
《珍珠》讀后感作文15
在這個愉快的寒假里，我和媽媽一起讀了很多有趣的書，從書中我學到了很多課外知識，也提高了我的寫作能力。其中，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的書。
《黑珍珠》這本書是由美國作家 —— 斯·奧臺爾寫的，讓我深有感觸，這本書里主要講了一個故事：珍珠商勃拉斯有個兒子叫拉蒙，他十六歲的時候，有一天，他跟隨老印第安人來到“惡魔魟魚”洞，采到一顆碩大無比的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城，他父親把黑珍珠獻給了圣母。后來，父親的采珠隊在海上遇到風暴，整個船隊沉沒，僅有采珠工塞維利亞人活下來。拉蒙以為“惡魔魟魚”作怪，準備把黑珍珠還給它，不料，塞維利人在途中劫持了拉蒙， 在海上又遭到“ 惡魔魟魚” 的追趕，最后，塞維利亞人殺死“惡魔魟魚”，自己也喪生了。拉蒙生還下來，把黑珍珠獻給了教堂，供大家欣賞。 我覺得拉蒙是一個充滿勇氣，有不屈不撓精神的孩子 ，他敢于到危險的“惡魔魟魚”洞里采到黑珍珠，在大海上和“惡魔魟魚”搏斗，說明他非常勇敢。最后，他又把珍珠獻給了教堂，供大家欣賞，說明他是一個不貪財、懂得和大家分享的人，我們要向他學習。
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