讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文1
一天，我和爸爸去白馬公園玩。爸爸說(shuō)你不是一直想讓爸爸逮一只知了嗎，今天就可滿足你。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)變黑，爸爸打開手機(jī)上的手電筒直往路兩旁的樹上照。見我一臉的疑惑，爸爸接著說(shuō)，知了沒(méi)出殼前晚上會(huì)從土里爬出來(lái)往樹上爬，特別是雨后的晚上會(huì)更多。今天剛好下過(guò)雨，肯定會(huì)有不少。果然幾分鐘不到我們已經(jīng)找到了好幾只，其中還有一只大的。我還想再繼續(xù)找，爸爸說(shuō)多了拿不了，還是回家看它們?cè)趺醋兓伞?/p>
回到家后爸爸把它們放在了陽(yáng)臺(tái)的紗窗上。在我躺在床上快睡著的時(shí)候，爸爸突然大叫說(shuō)知了出殼了，并叫我快來(lái)看。我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，果然看到了剛剛出了一半的知了，整個(gè)身體包括翅膀都是嫩黃的。爸爸說(shuō)等到完全出來(lái)后再過(guò)幾小時(shí)就會(huì)完全變黑。我還想繼續(xù)看它們的變化，爸爸說(shuō)你還是先睡覺(jué)，等到第二天早晨就會(huì)完全變黑了，并說(shuō)他會(huì)把它們的變化過(guò)程拍照。
第二天早晨我果然看到了完全變黑并且非常漂亮的知了，爸爸說(shuō)它是一位男生，會(huì)叫的。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文2
《昆蟲記》是一部法布爾創(chuàng)作的傳世佳作，也是一部揭秘整個(gè)昆蟲世界的科普書籍，更是一部熱愛生命，尊重生命的昆蟲史詩(shī)。
法布爾在完成他這部空前絕后的昆蟲記時(shí)，耗費(fèi)了大量的心血。他用他那細(xì)膩的文筆將我們引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。“如果沙礫耙起來(lái)很費(fèi)力，黃足飛蝗泥蜂便猛地一用勁，發(fā)出一聲高腔，令人想到伐木工揮起斧頭時(shí)喊出的‘嗨喲’聲”。能把昆蟲描寫得如此形象逼真的恐怕只有法布爾了。他的這部經(jīng)典文學(xué)作品已經(jīng)廣受讀者喜愛，我也被深深地吸引。
羅斯丹曾贊譽(yù)法布爾“像哲學(xué)家一般地想，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”。我原先覺(jué)得昆蟲特別惡心，一看見它們就害怕。現(xiàn)在，我飼養(yǎng)蝸牛已一個(gè)多月了，我發(fā)現(xiàn)它居然能勇敢無(wú)畏地在刀刃上爬行。自從讀了《昆蟲記》，我對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)已經(jīng)發(fā)生了全新的改變。這位“無(wú)與倫比的觀察家”在不知不覺(jué)中已經(jīng)為我打開了通往昆蟲奇妙世界的大門。
我以前遇到蟲子，從來(lái)不會(huì)仔細(xì)看一眼，甚至還會(huì)繞著走。而讀了《昆蟲記》之后，我便會(huì)放慢腳步或蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)觀察它們奇特的世界。我發(fā)現(xiàn)，昆蟲的世界也是那樣的多姿多彩。
法布爾被羅曼羅蘭贊譽(yù)為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”。我想：只要我們善于觀察，勤于思考，就能成為新時(shí)代的“小小法布爾”，為世界作出更多的貢獻(xiàn)。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文3
今天，我讀了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作——昆蟲記。我被這本書深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動(dòng)的內(nèi)容，更是作者法布爾堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。當(dāng)你在閱讀昆蟲記這本書的時(shí)候，應(yīng)該不會(huì)想到它的法布爾在寫這本書時(shí)，費(fèi)了多少精力。為了更好地了解昆蟲的生活習(xí)性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風(fēng)下雨，就算身體不適，仍舊專心致志的觀察昆蟲，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于寫下了《昆蟲記》，為人類做出了非比尋常的卓越貢獻(xiàn)。
我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅(jiān)持研究昆蟲呢？這很簡(jiǎn)單，他靠得只有堅(jiān)持不懈的努力，正因?yàn)樗麍?jiān)持了，才可以在昆蟲學(xué)方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學(xué)滑板，由于自身的穩(wěn)定能力不強(qiáng)，所以一上去剛滑沒(méi)兩步，就從滑板上摔了下來(lái)，一連幾次都是如此，這時(shí)，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？我和法布爾比起來(lái)，是多么的渺小，多么的微不足道。
讓我們一起向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，無(wú)愧于我們的祖國(guó)！
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文4
近日，我看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
書中的每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛讓我們身臨其境，讓我們真真切切的感受到昆蟲的一舉一動(dòng)。
在描寫意大利蟋蟀時(shí)，作者把這個(gè)“叢林歌唱家”的演技描繪的繪聲繪色。把那神奇的消音錯(cuò)覺(jué)，純正的顫音描繪得淋漓盡致，讓我們仿佛置身于一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)會(huì)，感受那清亮優(yōu)美的歌喉。作者更是沉醉在那美妙的小夜曲中流連忘返。在《不會(huì)迷失的精靈》這篇文章中，作者為了了解蜜蜂辨識(shí)方向的能力，竟捉了20只蜜蜂來(lái)做實(shí)驗(yàn)。最后證實(shí)了蜜蜂無(wú)論被丟在哪兒，它總是可以飛回到自己的住處。這些知識(shí)都是靠平時(shí)細(xì)心的觀察才得來(lái)的，他那孜孜不倦、追求真理的認(rèn)真精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀完整本《昆蟲記》，我深深地被作者的認(rèn)真精神所折服。這些昆蟲其中有很多平時(shí)就生活在我們身邊，可如果讓我去寫他們，我想我肯定寫不出來(lái)。但法布爾的語(yǔ)言卻是那么樸實(shí)，完美，充滿樂(lè)趣。他是多么熱愛大自然，熱愛昆蟲啊！我也從中明白了：不管做什么都必須用心，有耐心，有毅力，只有這樣才能成功。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文5
昆蟲，是大自然中的一種生物，別看他們個(gè)兒小，我們卻能從它們身上學(xué)到許多許多。
每種昆種都有自己的巢穴，蟬也不例外，它們也有自己的地穴。
蟬的地穴十分隱蔽，做工精致，每一個(gè)地方都花廢了蟬無(wú)數(shù)心血，方方面面都經(jīng)過(guò)了它們仔細(xì)的考慮，他們要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期甚至一個(gè)月，才能做好一道易于它們爬行的堅(jiān)固的墻壁。讀到這兒，我想：他們歷經(jīng)了種種困難，才能制造出一個(gè)屬于自己的房子。我們?nèi)艘惨粯樱鍪乱种院悖y而上！
是啊！蟬這種善于開動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，經(jīng)常一遇到稍難一點(diǎn)的題目，就立刻向家長(zhǎng)、老師抱怨題目太難，不喜歡開動(dòng)腦筋可不好。
如果我們能換一個(gè)角度想一想，通過(guò)獨(dú)立思考，畫畫線段圖，示意圖，圈圈關(guān)鍵詞，說(shuō)不定問(wèn)題就能迎忍而解，這樣不僅能學(xué)到知識(shí)，還能品嘗到成功的樂(lè)趣，這不是一舉兩得嗎？
蟬在地底下近四年的苦工，只為了一年的光明享受。知道了這一些，我們還會(huì)嫌它們享受時(shí)的縱情歌唱厭煩嗎？我想，我們幾乎每個(gè)人都不是鐵心腸的人，我覺(jué)得：我們?nèi)祟悜?yīng)該寬宏大量一點(diǎn)，多去諒解別人。
就像生活中的種種爭(zhēng)論，我們應(yīng)該站多在別人的角度思考，大家都諒解一下對(duì)方，矛盾不就化解了嗎？
看，研究昆蟲，不僅能獲得知識(shí)，還能學(xué)到做人的道理呢！
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文6
世界上的昆蟲都是各種各樣、形態(tài)怪狀的，《昆蟲記》這本書中就有許多昆蟲。
說(shuō)起昆蟲，那可是多的數(shù)不清呀，有石蠶、樵葉蜂、黃蜂、松毛蟲……其中最新奇的昆蟲要數(shù)樵葉蜂、赤條蜂、紅螞蟻。下面，我就向大家重點(diǎn)介紹一下樵葉蜂和赤條蜂。樵葉蜂是白色的，帶著一些條紋，它常常寄居在蚯蚓的地道里。當(dāng)樵葉蜂遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)用零零碎碎的葉子把地道里的一段堵住，就平安無(wú)事了。樵葉蜂生卵時(shí)的巢是用大小相當(dāng)形狀的碎葉組成的，大了也不行，小了也不行，你們說(shuō)，是不是很奇怪。
赤條蜂非常有趣，細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩小節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根非常細(xì)的線連起來(lái)一樣，黑色的肚皮上圍著一絲紅色的腰帶，這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。
在《昆蟲記》當(dāng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，我知道了有漂亮的昆蟲，有聰明的昆蟲，還有奇怪的昆蟲……各種昆蟲都有著自己的脫險(xiǎn)方式、生活方式和捕食方式，其實(shí)，我從小就很不喜歡昆蟲，可是，我在讀了《昆蟲記》之后，不但使我喜歡上了昆蟲，而且我還喜歡研究昆蟲了呢！
《昆蟲記》這本書真是太好了！
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文7
《昆蟲記》是一本世界經(jīng)典文學(xué)名著，它是由法國(guó)杰出的生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的傳世名作。
書的第一頁(yè)上寫了一句話：走進(jìn)名著經(jīng)典的世界，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳。其中我最喜歡“不會(huì)迷失的精靈”這一章。你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，它就是蜜蜂。
作者為了證實(shí)蜜蜂是“不會(huì)迷失的精靈”，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從屋檐下逮了二十只蜜蜂，讓小女兒愛格蘭守著。過(guò)了一會(huì)兒，兩只蜜蜂回來(lái)了。第二天，又有十五只蜜蜂回來(lái)了。兩天一共有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤地從兩英里之外的地方回到了蜂巢。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蜜蜂并非有超常的記憶力，而是動(dòng)物具備的一種特殊的本能，這種本能恰好是我們?nèi)祟愃痪邆涞摹?/p>
可螞蟻并不像蜜蜂那樣能夠找到回家的方向，它是依靠自己的記憶力找到歸路的。不管路程有多長(zhǎng)，時(shí)間有多久，只要沿途的標(biāo)志物沒(méi)有變化，它們總能回得來(lái)。
大自然是奇妙的，總是讓人想不透、摸不著。而昆蟲身上有許多大秘密。
書中的含義很深，也是法布爾用了畢生的精力、潛心研究昆蟲并著成此書。在神秘而多姿多彩的昆蟲世界里，有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
《昆蟲記》是讓人知道昆蟲世界中不為人知的秘密。它是一本神秘的書。
我喜歡這本書。它讓我知道了昆蟲界的秘密。讓我與這些不太熟悉的昆蟲們有了一次“深入”的了解。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文8
大千世界無(wú)奇不有，有花，有草，當(dāng)然還有那可愛的小蟲子，然而蟲子們常常被遺忘，那是因?yàn)榇蠹胰鄙僖浑p擅于觀察的眼睛。但是有一個(gè)人卻發(fā)現(xiàn)了蟲子的一舉一動(dòng)，比把它們寫成一本書《昆蟲記》，而這偉大的人就是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾。
我在暑假里細(xì)細(xì)地品味著昆蟲記，一開始我覺(jué)得昆蟲記里的內(nèi)容很無(wú)聊，很枯燥，但漸漸地我被那里的故事所吸引了，好像走進(jìn)了昆蟲王國(guó)，曾經(jīng)對(duì)昆蟲一無(wú)所知的我，讀完這本書我就像變成了法布爾一樣對(duì)昆蟲了如指掌的昆蟲學(xué)家。在這神奇有趣的昆蟲王國(guó)里有充滿想象的建筑家白蟻，有美麗殺手螳螂，偽裝家竹節(jié)蟲……也讓我知道了管蟲會(huì)穿衣裳，知道了松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，知道了小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各各地方。
你知道法布爾為什么如此細(xì)致的描寫出昆蟲嗎。因?yàn)樗?xì)心觀察，生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察，生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完昆蟲記后，我深深體會(huì)到的。我也希望大家認(rèn)真觀察，走進(jìn)美麗的.大千世界，我相信你們會(huì)收獲不少的。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文9
在這個(gè)豐富多采的寒假中，我讀了一本書，這本書的名字叫《昆蟲記》。這本書是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
《昆蟲記》中有一個(gè)個(gè)以某種昆蟲為主角的故事，在故事中有許多形象的話語(yǔ)，如：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”又有十分風(fēng)趣的句段，如：“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織得更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。”故事情節(jié)豐富而又生動(dòng)，使我浮想聯(lián)翩。
這部著作把我不知不絕地就給吸引了過(guò)去，它不像一般的科普書，枯燥乏味，如同鍋巴一般沒(méi)有水分，干巴巴的，反倒使人記不住其中的知識(shí)，它的每一個(gè)故事都讓我開心快樂(lè)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異，多么有趣呀！
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了他的獨(dú)具匠心和細(xì)致入微的觀察。同學(xué)們可一定要讀一讀《昆蟲記》喲！
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文10
在這個(gè)極為特別寒假時(shí)，我又看了一本名家名著《昆蟲記》。這本書是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家亨利·法布爾花了三十一年寫成的，他直到最后連字都看不清了，還要堅(jiān)持寫第十一章。
這本名家名篇內(nèi)容多姿多彩令人心曠神怡。
整本書主要寫了，亨利·法布爾在昆蟲世界里發(fā)現(xiàn)了一些有趣又奇怪的現(xiàn)象，比如：橫著走的蟹蛛、會(huì)裝死的甲蟲、不會(huì)迷路的蜜蜂······
朗格多克蝎子最為奇妙，意象自然深：蝎子的毒液對(duì)一些幼蟲沒(méi)有傷害、一些有。但對(duì)每一只成蟲都有致命的危機(jī)。金匠花金龜、天牛、豹蠹蛾、蠶、大孔雀蛾的等等等等的幼蟲和成蟲做了實(shí)驗(yàn)，但是結(jié)果相同：都是成蟲死了，幼蟲還是原來(lái)一樣活蹦亂跳、精神飽滿！后來(lái)，作者又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幼蟲的血轉(zhuǎn)到成蟲中，看看成蟲有能不能抵抗朗格多克蝎子的毒素。
結(jié)局和沒(méi)有轉(zhuǎn)換一模一樣······最后，作者得出了一個(gè)道理：昆蟲不是用調(diào)制化學(xué)劑的方法配出來(lái)的。
看完這本書，我得到了一個(gè)道理：結(jié)果不是光想出來(lái)的，要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)做出來(lái)的！
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文11
《昆蟲記》這本書是由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記，書中講述了三十五個(gè)法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物，而是一本生動(dòng)有趣的科學(xué)著作。
法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時(shí)候?qū)W習(xí)條件不好，不能學(xué)習(xí)很多的昆蟲知識(shí)但是這些困難都沒(méi)有難得到法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，法布爾很努力的去爭(zhēng)取，終于在他的努力下，他二十時(shí)得到了一塊在森林平坦地區(qū)的土地和一間木屋。這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。在后來(lái)，我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個(gè)小時(shí)，甚至犧牲睡眠時(shí)間來(lái)觀察夜行性昆蟲，這種堅(jiān)持不懈的精神讓法布爾成為了著名的昆蟲學(xué)家。
《昆蟲記》這本書中最讓我受益的文章有三篇，分別是石蠶的潛水艇、大自然的清潔工和美麗的孔雀蛾。石蠶的潛水艇一文讓我明白了：石蠶不懂人類博大精深的物理學(xué)，可是憑著他們的本能，把一節(jié)蘆葦?shù)臄嗲o，做成了一個(gè)潛水艇；大自然的清潔工讓我明白了一些微不足道的小昆蟲也能清理大自然；美麗的孔雀蛾讓我明白了一個(gè)道理：生命是珍貴的，我們要珍惜生命。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標(biāo)努力拼搏，才會(huì)有好的結(jié)果。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文12
前兩天，媽媽給我買了一本書，這本書的書名叫《昆蟲記》，剛拿到手，我就迫不及待的翻開，吸取里面的精華。首先，我看到的是寫螢火蟲的，我想，螢火蟲有什么可寫的，最多不就是寫寫它的尾巴為什么會(huì)發(fā)光，還能寫什么呢？于是，我?guī)е苫箝_始閱讀起來(lái)。
我看了一會(huì)，激動(dòng)地走到媽媽身邊，胸有成竹的問(wèn)媽媽：媽媽你知道螢火蟲吃什么嗎？
媽媽想了一會(huì)，搖搖頭，笑著說(shuō)：我不知道，你告訴我吧。
告訴你吧，螢火蟲吃的是還沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲怎么吃蝸牛嗎？
媽媽想了一會(huì)，說(shuō)：應(yīng)該是直接喝吧？
哈哈，這次你說(shuō)的不完全對(duì)，我用原文給你說(shuō)一下吧：螢火蟲在吃獵物前，就像奇妙的手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻藥，使它失去知覺(jué)。那么，被蟄過(guò)的蝸牛，是死了還是昏睡了？
這個(gè)我真的不知道，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
原文是這樣：蝸牛是死了嗎？我把被螢火蟲蜇咬過(guò)的蝸牛，讓它在這種半死不活的狀態(tài)呆上兩三天之后，給它洗一次澡，過(guò)了兩天那只被陰險(xiǎn)的螢火蟲傷害過(guò)的蝸牛恢復(fù)了生機(jī)：它又能蠕動(dòng)、爬行、伸出觸角，仿佛什么不愉快的事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。由此可以說(shuō)明螢火蟲在吃他的獵物前是讓獵物處于麻醉狀態(tài)的。明白了嗎，媽媽？
我明白了，不過(guò)，你要學(xué)習(xí)法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神，好嗎？
我回答：好！
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文13
當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。
這是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。
當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過(guò) 后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動(dòng)。
原先，那些在我眼中弱小無(wú)比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。
蟬經(jīng)過(guò)四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽(yáng)光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。
螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀！
漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝！
看過(guò)書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛護(hù)每一個(gè)生命。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文14
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了。一個(gè)人一生專為蟲子寫出十卷書，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是昆蟲專家法布爾。
我敬佩他優(yōu)美的文字。你看，他這樣描寫蟬向螞蟻乞討糧食的狼狽相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手，頭戴18世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚皮上……“這樣的描寫極其生動(dòng)形象。讀著這新奇優(yōu)美的文字，我不由得對(duì)法布爾肅然起敬。
我敬佩法布爾觀察入微的精神。法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。如法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫：“它用四只后爪鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)受著整個(gè)身體的重量……“法布爾對(duì)上千種蟲子入微觀察的精神，我想，這也是法布爾的成功之處。
法布爾帶給我們的不僅僅是《昆蟲記》，更多的是追求真理、探索真理的精神，這也是我們要學(xué)習(xí)的地方。
讀昆蟲記有感350字_小學(xué)生作文15
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我興致勃勃地看了一本名叫《昆蟲記》的書。這一本書的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)嘉家，讓亨利卡西米爾·法布爾。我從這一本書中悟出了一個(gè)道理：源于觀察。
這一本書主要是法布爾觀察昆蟲的習(xí)性，生活，本能和繁殖。作家法布爾，把這一些昆蟲當(dāng)成是他的朋友，把昆蟲寫得像人一樣栩栩如生，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。原因是，細(xì)心。
記得有一次夏天，蚊子”轟炸機(jī)“不斷地騷擾我，不管是早上還是晚上，蚊子總會(huì)準(zhǔn)時(shí)“轟炸”。
這是為什么呢？我非常納悶。有一天，我?guī)突菜臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆下有積水，在積水中，還有一些蠕動(dòng)的不知名物體。我沒(méi)有管它們，只是專心給花澆水。
到了晚上，蚊子就跟多了。我想：會(huì)不會(huì)是早上的積水中有蚊子呢？我打開了暗暗的燈，慢慢地靠近那一灘積水。積水上方，有許多盤旋在空中的蚊子。我靠近了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)許多類似蚊子的物體在水中游動(dòng)。第二天晚上，我又去觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在水中的生物越來(lái)越像蚊子。第三天晚上，我發(fā)現(xiàn)那些水中生物會(huì)飛了。原來(lái)就是積水在搞鬼……
讀完了這本書，我指導(dǎo)了一個(gè)道理，做什么事情都要細(xì)心！
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