陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文1
今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當(dāng)中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個(gè)故事。
這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。”通過(guò)這個(gè)句話讓我知道了每個(gè)人都要知道自己是干什么的，也不要用和自己無(wú)關(guān)的事情和別人比。
我記得我也有這樣的情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的人，通過(guò)讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人比，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
今后我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，只要?jiǎng)e人做的比我好，我就要向他們學(xué)習(xí)。這篇課文給我的啟發(fā)非常大，我非常感謝這篇課文。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文2
今天我們學(xué)習(xí)了寓言《陶罐和鐵罐》，說(shuō)的是宮殿里擺放著一陶罐和一只鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，后來(lái)宮殿倒塌了，這兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年后，人們掘開(kāi)厚厚的堆積物。只發(fā)現(xiàn)陶罐，而且還光潔，而那只鐵罐完全氧化了，連影子也沒(méi)見(jiàn)到。學(xué)習(xí)了這則寓言我明白了一個(gè)道理：做人要謙虛，不要驕傲，要多看到別人的長(zhǎng)處，想想自己的短處。
我想到了我和同桌，因?yàn)閶寢層胁。顥l件不好，她的衣服都是姐姐穿過(guò)的，而我喜歡穿漂亮的衣服，媽媽也樂(lè)意把我打扮的漂漂亮亮的。為此我經(jīng)常取笑她，對(duì)她也愛(ài)搭不理的。可她卻從不怪我，每次老師讓我們互相檢查作業(yè)，她都認(rèn)真檢查，我不會(huì)的還耐心講給我聽(tīng)；早晨的時(shí)候經(jīng)常把桌子擦的干干凈凈。
學(xué)了這篇課文，我想：同桌和我不就像陶罐和鐵罐嗎?我可不愿意當(dāng)驕傲自大、蠻橫無(wú)理的鐵罐。
今后，我再也不會(huì)取笑同桌了。我們會(huì)成為好朋友的。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。
本文主要寫鐵罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。它認(rèn)為自己比陶罐堅(jiān)硬。陶罐很謙虛，它認(rèn)為作為罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見(jiàn)識(shí)。后來(lái)，發(fā)生了許多事，它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要正確看待自己的長(zhǎng)處，別人的短處，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)。不要用自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比較，要像陶罐一樣謙虛，不要像鐵罐一下驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文4
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。
因?yàn)槲易R(shí)字早，從小就讀了很多書，便覺(jué)得自己“學(xué)識(shí)淵博”，簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對(duì)誰(shuí)都是“招之即 來(lái)，揮之即去”。但是后來(lái)我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)。。。。。。每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無(wú)知得令人可笑。
就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無(wú)禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無(wú)禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的`快樂(lè)！
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文5
時(shí)間到了，我是第一名!便驕傲起來(lái)，瞧不起別人來(lái)。一直告訴別人我是第一名。
因?yàn)檫@次我跑了第一名，所以我沒(méi)有練習(xí)。可誰(shuí)也不知道，有些人卻在家里堅(jiān)持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒(méi)有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開(kāi)始了，我明明在費(fèi)力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過(guò)來(lái)一個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，她居然超過(guò)了我，不管我怎樣費(fèi)力地跑，也超不過(guò)她。
比賽結(jié)束了，我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了，因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻Ｎ乙捕昧艘粋�(gè)道理：認(rèn)識(shí)不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文6
陶罐和鐵罐這個(gè)故事講的是國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……
我今天讀了這個(gè)故事，覺(jué)得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，應(yīng)該把別人的長(zhǎng)處集于一身，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺(jué)得它這樣是不對(duì)的。
當(dāng)許多年過(guò)去，人們把陶罐掘了出來(lái)，那時(shí)候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來(lái)，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。應(yīng)該將別人的長(zhǎng)處集于一身。要取長(zhǎng)補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文7
這篇寓言故事敘述了國(guó)王御廚的陶罐和鐵罐的故事，鐵罐自恃堅(jiān)硬，奚落、嘲笑陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐依然完美，而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著這篇課文，讓我想到了另一則寓言，這個(gè)寓言是這樣的：有一天，一只饑腸轆轆的獅子捉住了一只小老鼠，它正想一口吞下這只小老鼠時(shí)，那只小老鼠說(shuō)話了：“獅...獅子...子大王。如...如果您不會(huì)把我吃掉，我一定會(huì)在您需要的時(shí)候就您一命...”。獅子心想：這時(shí)小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過(guò)了多少天以后，獅子因?yàn)橹活檻]搜尋獵物，不小心落到獵人事先綁在大樹(shù)上的大網(wǎng)中，它被緊緊纏著，這時(shí)那只被它放走的小老鼠，在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了，它先對(duì)獅子深鞠一躬，說(shuō)道：“獅子大王，我對(duì)您的諾言，您一定還記得吧，現(xiàn)在我會(huì)把您救下來(lái)。”小老鼠三下五除二就爬上了樹(shù)，用它那細(xì)小而鋒利的牙齒。不一會(huì)兒就把那張網(wǎng)咬了一個(gè)大洞，獅子終于從網(wǎng)中解救出來(lái)了...
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文8
今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過(guò)去了，王朝覆滅了，兩個(gè)瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來(lái)鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀！
我也發(fā)生過(guò)這樣的事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好成績(jī)。結(jié)果下來(lái)了，我的小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。考完試以后，我就驕傲了，只知道玩，寫作業(yè)也不好好寫。期末考試到了，成績(jī)一下來(lái)，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半點(diǎn)差錯(cuò)的。
結(jié)合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文9
今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬，常常奚落陶罐，但是謙虛的陶罐從來(lái)都不和鐵罐做無(wú)謂的爭(zhēng)吵。后來(lái)許多年過(guò)去了，人們從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記著鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)陶罐可以在土里埋很多年，而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去貶低別人的不足，因?yàn)閯e人也有比我們強(qiáng)的地方。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文10
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個(gè)道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長(zhǎng)處。
這篇課文主要講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的，鐵罐傲慢無(wú)禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說(shuō)：”總有一天我會(huì)把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過(guò)去了，人們來(lái)到這里掘開(kāi)堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時(shí)候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文11
我學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇文章后，我不禁贊嘆到：”多謙虛的陶罐呀！“
這篇文章主要講了國(guó)王御用廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是謙虛的陶罐，一個(gè)是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐，說(shuō)陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽(tīng)了以后都不理睬。幾年后，王宮倒塌了。又過(guò)了好多年，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的影子也沒(méi)找到。因?yàn)椤泵利惗Y(jié)實(shí)“的鐵罐在土里已化成了泥土，人們沒(méi)發(fā)現(xiàn)鐵罐。
我從中明白了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文12
“陶罐，你有沒(méi)有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開(kāi)口說(shuō)話了。“我……我不敢，我不敢碰你。”陶罐謙遜地說(shuō)，因?yàn)樗聞e人碰它。“哼，沒(méi)有用的東西！”鐵罐子說(shuō)道，“你簡(jiǎn)直什么用都沒(méi)有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來(lái)的任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。
我雖然碰不過(guò)你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會(huì)碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。
過(guò)了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說(shuō)：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢。”人們找了又找，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。
這個(gè)故事告訴我們：我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要用自己的長(zhǎng)處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點(diǎn)。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文13
今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。
我覺(jué)得這遍寫得很生動(dòng)有趣，作者先寫的是御廚，御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶瓷做的，一個(gè)是鐵做的，鐵罐常常奚落陶罐，因?yàn)殍F罐是鐵的，很結(jié)實(shí)，而陶罐易碎、不結(jié)實(shí)，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結(jié)實(shí)得很。而它卻沒(méi)有想到自己的缺點(diǎn)：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點(diǎn)：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。
這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以后要向陶罐學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的缺點(diǎn)，并將它改正。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文14
我讀過(guò)很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。
故事講的是有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時(shí)間飛逝，多年以后，人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。
讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，才能使人進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中，我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn)，要和同學(xué)和睦相處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫字很慢。我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的更好。我的優(yōu)點(diǎn)是，作文寫的好，我會(huì)用這一點(diǎn)來(lái)盡力幫助大家的。這就是我們說(shuō)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
陶罐和鐵罐讀后感250字_小學(xué)生作文15
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
這則寓言講述的是在國(guó)王的御櫥里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅(jiān)硬傲慢的對(duì)陶罐說(shuō)“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說(shuō)“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)的任務(wù)是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐憤怒地說(shuō)“你怎么敢同我相提并論！要不了幾天，你就會(huì)變成碎片，消失掉。我卻會(huì)永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它和當(dāng)年一樣樸素美觀漆黑锃亮，而鐵罐不知在什么年代就已經(jīng)完全銹爛了，早就無(wú)影無(wú)蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐，但陶罐并不和鐵罐計(jì)較，而是想幫助它，表現(xiàn)出了陶罐的善良，友好的品質(zhì)。
讀完后我懂得了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。
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