時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文1
讓別人感到快樂（楊仕杰）《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我讀完這本書后非常的感動(dòng)，對(duì)蟋蟀的愛心和善良很欣賞。瑪利歐在時(shí)代廣場的地鐵站認(rèn)識(shí)了一只從鄉(xiāng)下來的蟋蟀，名字叫柴斯特，并用心照顧它，柴斯特又認(rèn)識(shí)了一只老鼠叫塔克，還有一只貓叫亨利。
柴斯特每天都在瑪利歐的報(bào)攤上，看著瑪利歐整天都賣不了幾份報(bào)紙，于是柴斯特就用自己美妙的歌聲和歡樂的舞蹈，不一會(huì)，就吸引了很多的人前來，瑪利歐的報(bào)紙也賣了很多。可是，柴斯特還是很想念鄉(xiāng)村的生活，有一天，和朋友們開了個(gè)聚會(huì)，就撘上火車回鄉(xiāng)下去了。
讀完這本書后，讓我覺得，在同學(xué)和朋友困難的時(shí)候，都應(yīng)該伸出援助之手，用愛心和善良去幫助他人，別人感到快樂的時(shí)候自己就更加的快樂呢！我也一個(gè)人趕車，可是我沒有柴斯特獨(dú)立，我要靠他人的幫助，我也會(huì)在生活中盡量的去幫助別人。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文2
寒假里我看了一本好書，它的名字叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這是一本童話故事書。故事主要講了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。
本書的主人公是蟋蟀柴斯特。一天，它因?yàn)樘M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇上了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還有它的主人——男孩馬利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，最終在朋友們的幫助下柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到友誼很重要，友誼可以帶給我們很多的快樂和幸福，還可以幫助我們戰(zhàn)勝困難，走出困境。我也要像它們那樣珍惜身邊的好朋友，珍惜和朋友們在一起的時(shí)光。我愛我的朋友！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文3
這個(gè)故事講的是：有一只老鼠和一只貓，住在美國紐約市時(shí)代廣場地鐵車站的一個(gè)廢棄的排水管出口上，老鼠叫塔克，貓叫亨利。
一天，一只名叫柴斯特的蟋蟀，來到了美國紐約市的時(shí)代廣場的地鐵站的垃圾堆里，和塔克和亨利被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩撿到了。可是有一天他出了名變成了一個(gè)音樂家。可是到九月了，馬上就到秋天了，第一片葉子飄進(jìn)了地鐵口，小柴斯特想起了家鄉(xiāng)的抗議底各周，所以他想念自己的家鄉(xiāng)了，讓朋友們知道了，他們只好同意了，小蟋蟀乘著火車結(jié)束了在紐約的旅行。
通過這個(gè)故事我知道了，外面的世界再美好，也比不上家的好，不管誰都會(huì)有想家的時(shí)候，家是溫暖的，家是避風(fēng)的港灣。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文4
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講的是這樣的是一只蟋蟀的故事，故事是這樣的：
一只在康涅狄格鄉(xiāng)的蟋蟀他非常喜歡他的故鄉(xiāng)，但是他因?yàn)樗呢澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，它被帶到了時(shí)代廣場的地鐵站。他在那里認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和忠誠亨利貓，還遇到了非常喜歡它的小男孩：瑪利歐，也就是他的小主人。蟋蟀柴斯特用它那無比美妙的聲音回報(bào)了朋友們對(duì)他的真摯友情。思念家鄉(xiāng)的柴斯特和朋友告了別，又回到了他的故鄉(xiāng)康涅狄格。
我喜歡其中的小男孩瑪利歐，因?yàn)樗隗霸诘囊欢螘r(shí)間里非常愛護(hù)小蟋蟀。
任何人讀了這本書，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴特斯的蟋蟀，記得它那有美妙有嘹亮的歌聲。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文5
讀完了美國作家喬治賽爾登的兒童小說《時(shí)代廣場的蟋蟀》一書，我認(rèn)識(shí)了一只名叫柴斯特的會(huì)演奏世界名曲的神奇的蟋蟀，我為它的音樂天賦而傾倒，為它傳奇
讀完全書，我掩卷沉思：朋友之間的理解與無私的幫助，不正是友誼的最高境界嗎？這也就是本書感動(dòng)全世界的原因所在吧。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》，一本充滿友愛與溫暖的經(jīng)典之作，你不妨也讀一讀。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文6
蟋蟀因?yàn)樨澇员粠У搅思~約的一個(gè)繁華的廣場，有幸的是，它遇到了三個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫瑪利歐的男孩，家里很窮，因?yàn)楝斃麣W收養(yǎng)了蟋蟀，因此蟋蟀用它絕妙的音樂天賦報(bào)答了他，讓他們一家走出了困境，并且蟋蟀也成了著名的音樂家。后來蟋蟀又想起了家鄉(xiāng)寧靜而自由的生活，它在朋友的幫助下，終于回到了他夢寐以求的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，每個(gè)人人生的道路都不同，都會(huì)遇到坎坷，但只要我們有要保持寧靜質(zhì)樸的心，每一次迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)歷風(fēng)雨后，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，我們只有有一顆寧靜質(zhì)樸的心生活就會(huì)對(duì)我們微笑。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文7
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書特別好看，故事內(nèi)容非常有趣！它講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀由一開始的默默無聞到最后成為一個(gè)震驚紐約的演奏家，在這期間它遇到了亨利貓、塔克老鼠和男孩馬利歐并跟他們成為了好朋友，當(dāng)真正擁有了成功的事業(yè)后，它又向往自由快樂的生活而回到鄉(xiāng)下的傳奇故事。
我非常喜歡這本書，我也會(huì)把它推薦給我所有的好朋友！我期盼著下一本書的來臨！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文8
我來給大家講一下這本書。
這里的人物有：塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利……
這個(gè)故事講了瑪利歐，聽到了一個(gè)聲音他跑過去，他看見了是一只蟋蟀，瑪利歐覺得蟋蟀很可憐他就把蟋蟀帶回去了。
可是他的媽媽叫他把這個(gè)蟋蟀給扔掉，瑪利歐說：“媽媽，我想把它當(dāng)寵物養(yǎng)！”媽媽開始生氣了。
經(jīng)過激烈的爭吵媽媽終于同意了。過了幾天瑪利歐想去買籠子然后看見有一個(gè)漂亮的籠子，瑪利歐說了幾句話，老板覺得他的蟋蟀很有趣，他就便宜點(diǎn)賣給他了瑪利歐最后還剩兩角五分。
最后他們都過著幸福的日子。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文9
一本書叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》講了：有一只老鼠叫塔克，蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州，有一次，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里，幸運(yùn)的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓，塔克鼠，還遇到了他的主人，瑪利歐，瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子，日子就這樣過去了，柴斯特在朋友們的幫助下學(xué)了幾首歌曲，柴斯特是只蟋蟀，每首歌聽一遍就記下了，柴斯特的個(gè)越來越多，震驚了整個(gè)紐約，到了秋天柴斯特是只蟋蟀，他想在臨死之前，回到自己的家鄉(xiāng)，就這樣，他離開了自己的同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日，我相信塔克和亨利一定會(huì)想念柴斯特的，因?yàn)樗鼈兪亲钜玫呐笥选?/p>
這是一本好書，是一輩子要讀的書。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文10
有一天，蟋蟀把幾張鈔票吃成了兩半，瑪利歐的媽媽非常的生氣，要求瑪利歐出去打工來償還這些鈔票，其中有一只老鼠把一生的積蓄拿出來替蟋蟀來償還這些鈔票，在無意間，有人發(fā)現(xiàn)蟋蟀會(huì)唱歌，瑪利歐的媽媽乘著這音樂聲出去賣報(bào)刊，賺了很少的錢，而瑪利歐的爸爸也陶醉在這美妙的音樂聲中。
最后蟋蟀不告而別，悄悄地離開了時(shí)代廣場。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文11
在這個(gè)假期里，我看了一本名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。書的主人公柴斯特蟋蟀，因貪吃跳到一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在那里它認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，又遇到了它心愛的主人——男孩瑪利歐。最后，柴斯特用它的絕妙的聲音回報(bào)了朋友們的真誠，自己也成為了一個(gè)震驚全紐約的演奏家。可是，柴斯特又思念起自己的家鄉(xiāng)來，最后它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
在這篇文章中，我體會(huì)到了朋友是人生中必不可少的，朋友之間應(yīng)該真誠。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文12
寒假的前兩周，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書的作者是美國的喬治塞爾登。
這本書里面講了有一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)榻?jīng)不住臘腸香味的誘惑，不小心掉進(jìn)野餐藍(lán)里被帶到了美國。柴思特在紐約的時(shí)代廣場又被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并撿回了報(bào)攤。認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓亨利，他們幾個(gè)成了好朋友。他們在聽音樂的`時(shí)候塔克轉(zhuǎn)起了圈，不小心碰掉了火柴造成了火災(zāi)。因?yàn)閮?nèi)疚展現(xiàn)出了他非凡的音樂天賦，為馬利歐一家?guī)砹撕眠\(yùn)。
如果沒有臘腸的誘惑，就沒有后面的一切。一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來說也是一樣的。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文13
《時(shí)代廣場的蟋蟀》的蟋蟀講的是一只從康涅狄格洲來的名叫柴斯特的蟋蟀、一只名叫亨利的貓、一只名叫塔克的老鼠，還有小男孩瑪利歐一家的故事。
瑪利歐的父親開了一家書報(bào)亭，一個(gè)星期六的晚上， 瑪利歐正在書報(bào)亭里，這時(shí)蟋蟀柴斯特來了，他將蟋蟀放好，過了幾天，去給蟋蟀買了一個(gè)寶塔籠子。柴斯特在這里還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友，一起幫助瑪利歐一家做了許多事情，柴斯特在街頭演奏，還幫助了他們一家取得名譽(yù)，賺了許多錢。但它們許多時(shí)候好心卻辦了壞事……
柴斯特成為了遠(yuǎn)近聞名的演奏家，但它一點(diǎn)也不快樂，總是思念鄉(xiāng)下自由自在的生活。最后，在好朋友塔克和亨利的幫助下，它回到了它思念以久的家鄉(xiāng)。
我讀了這個(gè)故事，覺得一個(gè)人沒有自由并不快樂。但是擁有很多朋友，卻是非常幸福的。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文14
這天，我有了第一本書，我得到的是《時(shí)代廣場上的蟋蟀》，這本書講的是紐約的蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓亨利之間深厚友誼的故事，蟋蟀柴斯特還在睡夢中吃掉了兩塊錢呢！它的主人——賣報(bào)紙的小男孩瑪利歐要重新掙回兩元錢，才能讓它出“監(jiān)獄”，他的好朋友老鼠塔克卻大膽的獻(xiàn)出了自己冒著生命危險(xiǎn)撿的兩元錢，蟋蟀柴斯特才能出“監(jiān)獄”。
讀了這本書后，我覺得塔克老鼠為了他的好朋友柴特斯，撿的兩元錢。它們的友誼真讓人敬佩！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感150字_小學(xué)生作文15
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書《時(shí)代廣場的蟋蟀》，讓我深深愛上了里面那只具有音樂天賦的小蟋蟀――柴斯特和他的好朋友們。
柴斯特本來是一只生活在鄉(xiāng)下的小蟋蟀，過著自由自在的是生活。可是由于他的不小心，被帶到了大城市紐約的地鐵站，在那里他認(rèn)識(shí)了小主人瑪利歐一家，還有塔克老鼠和亨利貓。
在朋友們的幫助下，柴斯特過了一段以前從沒有過的城市生活，還吃了以前從沒吃過的好東西。當(dāng)然柴斯特也用自己的音樂天賦幫助小主人瑪利歐一家過上了幸福的生活，自己也成為了非常有名的演奏家。可是柴斯特忘不了的是在鄉(xiāng)下過的自由自在的生活，最后在朋友們的幫助下，他又回到了自己的朝思暮想的鄉(xiāng)下，過上了自由自在的生活。
我覺得柴斯特是一只非常特別的小蟋蟀，他寧愿在鄉(xiāng)下過自由自在的生活，也不愿在城里過那種有名的生活。
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