苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇
當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇1
有句話說得好：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”每個人的一生都會遇到許許多多的困難，為什么有些人到最后失敗了，而有些人卻取得了勝利。告訴你，因為失敗的人遇到挫折就會退縮，成功人士卻是大膽向前邁步，克服一切的困難。最近，我看了一本由法國作家埃克多。馬洛寫的著名作品——《苦兒流浪記》。
故事中的主人公是一個棄兒，他叫雷米，善良的養母把他養到八歲后，無情的養父將他租給了一位走江湖賣藝的老人。在貧困交加、挨餓受凍的流浪生活中，雷米善良的天性沒有絲毫改變。經歷一次次與親人的離別、飽嘗生活的辛酸后，他幸運地找到了自己的親生父母，擁有了自己真正的家。
我仔細地閱讀了這一本書，故事中的每一個情節都會使我有不同的情感變化，在這其中，我突然發現自己也融入到了這個故事中，我會伴隨著雷米一起笑，一起哭，一起克服困難，一起學會堅強。看到最后“我的幸福仍在延續著……”我的臉上綻放出了燦爛的笑容，雷米終于回家了，他終于回到自己親生父母的懷抱中了，我真替他高興！真希望雷米能盡快熟悉家中的一切，和親人們幸福地生活一輩子。
現代社會，我們都是家中的小太陽，在家里呼風喚雨。父母們都寵愛著我們，我們就好像是溫室里的花朵。當我們長大后將步入社會，我們這群天真無邪的孩子是否有想過：一旦離開了家庭的支柱，我們會變成什么？也許到那時候，我們什么也不是，一遇到困難，就會不停地往后退。在我眼里，家長的一句“你真漂亮”，一份禮物，那不一定是愛。而父母們的一句責罵，一頓惡打，看上去是那么的殘酷，可又有誰知道，這中間包含了家長多少的愛呢？我們必須學會獨立，不能一直依賴父母，要學會堅強，不能像困難屈服！
同學們，讓我們一起加油！在不久的將來，我們都會是一群離開了父母，同樣還能堅強生存的成功者！
有空就去讀一讀《苦兒流浪記》，你會感同深受的，讓我們隨著小主人公雷米的成長一同堅強地成長起來！
苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇2
這個寒假在父母的'陪伴下我讀了《苦兒流浪記》這本書，這本書使我深受教育。他教會了我：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學習、生活中，我們經常會遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢！而有人則勇敢地面對困難，想方設法克服困難，并最終戰勝了困難。
這本書講述了一個叫雷米的男孩被養父租給了一個賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅定的信念，憑借頑強、堅韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。這使我學會了笑著面對人生，在困難面前絕不低頭，就像在讀書過程中父母告訴我的：“方法總比困難多，能過得去的困難就不叫困難”
通過與書中主人公經歷的對比，我了解到了我生活的美好，書中雷米的行為使我深受鼓舞，他不怕困難的精神使我深深的感動，因為同他相比，自己平時在學習、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對困難的勇氣，克服困難的決心卻無法同雷米相比。比如學習過程中經常因為困難和厭煩的情緒而偷偷玩耍，因為一次考試不好而心情沮喪，以前爸爸教我學車的時候因為開始的失敗而覺得自己永遠學不會了。這些讓我深感羞愧，也因為這些讓我重新找到了新的榜樣。
在今后的學習和生活中我將向雷米學習，始終懷抱希望，絕不放棄自己的夢想，抱著克服困難的決心，努力向前。聽從毛爺爺的號召“好好學習，天天向上”成為國家的棟梁。
苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇3
暑假里我看了一本《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家，叫埃克多·馬洛。
這本書講了主人公雷米的流浪生涯。在流浪生涯中，雷米并不孤單，他有一個始終愛他如親子的巴柏蘭媽媽，有一個會教他做人、認字、彈唱的維塔里斯老人，有無私收留他的花農老爹，有與他同甘共苦的可愛的馬西亞，還有善良可親的米麗根夫人……..這些人都給了雷米最大的愛和幫助，他們心地善良、樂于助人、具有美的品質。雷米更是具備了善良，知恩圖報、重感情。他所做的每一件事情，都要先為他人著想，最后想到自己。他愛每一個人，而且時刻惦記著！雖然他流浪、漂泊，經歷了千難萬險，吃盡了千辛萬苦，最后通過自己的不懈努力最終找到了自己的母親，他才結束了自己的流浪生涯。過上了幸福的生活。
人生不如意十有八九，當我們在生活上、學習上遇到困難時，有些人會被眼前的困難所嚇倒，不知怎么辦，以消極的思想對待困難，那就做了生活、學習的俘虜。而有些人遇到困難，會迎刃而上，積極面對，想方設法地去客服困難，最終戰勝了困難，取得勝利。劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。在厄運面前他沒有退縮，反而積極面對，比尋常人活的還精彩。而我這人的毛病是比較懶，練習寫毛筆字，經常是草草了事，對自己的要求不高，有稍微難一點的數學題就不肯自己深想下去，就去求助媽媽，可在媽媽仔細的2-3遍讀題的時候，答案已經在我腦中了。有時候想想我真不應該，有那么好的學習環境，那么好的學校，那么好的生活，對于學習，生活沒有感恩的心，還以會是理所當然的事。
今后，我要向雷米好好學習，學習他的知恩圖報，學習他的堅持不懈，學習他的善良勇敢，學習他的虛心好學，學習他的堅強獨立。做一個全面發展的好學生。
苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇4
本月我閱讀了《苦兒流浪記》這本書，里面有幾個點我深有觸動，現予以記錄。
主人公雷米小小年紀，歷經被遺棄、被轉租、獨自謀生、礦難等諸多磨難，不抱怨，不懷恨，始終心懷感恩，心地善良，只吸收周圍人身上的好和閃光點，忽視別人對他的惡。這樣的天性和善良以及自律，真心吸引和感染我，這樣美好和溫暖的孩子，值得生活最好的回饋和對待。真心希望我的睿寶兒，也能成為像雷米一樣溫暖、樂觀、善良和讓他人感覺如沐春風一樣的暖男！這樣，無論日后學習如何，工作如何，善良吸引善良，美好加持美好，我相信暖男的睿寶兒，肯定會收獲幸福、溫暖、平安、快樂的人生！
師傅維達理出獄后，去找在游艇上和貴婦人及她兒子在一起的雷米時，我的心里特別希望他能接受貴婦人的請求，把雷米留下，這樣雷米就不用再四處受苦了。當維達理堅持要帶走雷米，不想讓他成為貴婦的仆人，而讓他成為一個獨立的人時，我還怪他自私。看到后來，當得知他曾是著名歌唱家，后因患疾病而不能登臺演出，謝絕走穴而使自己生活困頓，不得不隱姓埋名而組建馬戲團謀生時，一方面佩服他品格高潔、愛惜名譽，另一方面又怪他死要面子活受罪，最終使得自己被凍死野外太可惜。也理解了他為什么非要帶走雷米，他的這一做法，對雷米也是雙刃劍，使雷米暫別了似乎舒適安定的生活，但讓雷米在人格上成長為更自主和獨立的人。在這個點上，讓我看到自己身為一個獨立的人時和身為母親身份下，會對同一事情有不同的選擇和看法，自己好像是一個很沒有堅定立場，特別容易糾結的人啊。
雷米感恩于養母的愛，要給她買一頭奶牛。他的伙伴馬蒂亞，毫不猶豫、毫不吝嗇地支持他，把兩人辛辛苦苦掙來的錢都用來給養母買牛；當馬蒂亞鐘愛音樂，想要拜師學習音樂時，雷米也義無反顧，“我的錢也是你的錢”，而且當馬蒂亞舍不得分離時，雷米不拘泥于眼前的別離，支持和鼓勵朋友完成自己的夢想。兩個好朋友之間這美好的友情，也著實令我感動。
苦兒流浪記中小學讀后感600字5篇5
陽光總在風雨后，只有在巨浪中垂死掙扎過的小船，才能到達幸福的彼岸。這個暑假，我讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深深地懂得了這個道理。
《苦兒流浪記》是法國十九世紀著名作家埃克多?馬洛寫的一部小說。這本書給我們講述了一個叫雷米的孩子八歲離家，歷經千難萬險，飽嘗人世間的苦難，終于知道自己是英國某世襲貴族家長子，與生母團聚，過上了幸福生活的故事。
也許你認為苦難是一種折磨，也許你認為苦難是一種煎熬。但我反倒認為苦難是一門功課，一種鍛煉。如果我們好好地利用這些苦難，它會讓你擁有自立，自強，智慧等高尚的品質，讓你變成浴火中重生的鳳凰。
雖說苦難可以磨煉我們的意志，但我們受到的挫折和苦難與小雷米在流浪生活中遇到的苦難相比只是九牛一毛。現實中，我們從小像鮮花一樣，被家人小心翼翼地呵護著，我們養尊處優，沒有吃過半點苦，有時還會對我們的生活挑三揀四。可我們是否想過，像我們這樣的“小公主”“小皇上”一旦遇到挫折會怎么樣?或者我這樣問，一朵生長在溫室里的鮮花突然被放到了室外，接受大自然風吹雨打的洗禮又會怎么樣?結果可想而知。
其實，這樣的生活已經給我們帶來了壞處。比如說我，做作業遇到難題，第一個反應就是放棄，卻沒有想過這是自欺欺人，吃虧的終究是自己啊!考試成績不理想，總是大鬧一場，接受不了殘酷的現實。殊不知，只有堅強地站起來，努力拼搏，才能收獲成功。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
所以，我們要大聲向“溫室的花朵”說“不”，向“小公主”“小皇上”說“不”。我們是二十一世紀的青少年，有權利，有義務挑起社會未來的重擔，有權利讓自己變得自立自強!
人生旅途，總不是一帆風順的，只有在無數次跌倒中堅強地爬起，才能收獲幸福。當你收獲了幸福，再回首眺望一路上的苦難與挫折，堅強與收獲，你一定體會不到當初的酸楚，因為此時在你的心里，它已成為了你生命的天空中一道亮麗的彩虹!
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