讀《信念》有感400字小學三年級書信作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀《信念》有感400字小學三年級書信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文1
這一段時間，我們認真地學習了《厄運打不垮的信念》這篇課文，我深有感觸。
談遷立志要編寫一部翔實可信的明史，但他家境貧寒，還堅持借書抄寫，還有一次竟為了一點史料走了一百多里路。經過20多年的奮斗，6次修改，終于在他50多歲時完成400多萬字的《國榷》。
可是，付印前，《國榷》被小偷偷走，但談遷沒有輕言放棄，重新撰寫這部史書。又經過4年努力，完成初稿，59歲時又去了北京，四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外考察歷史的遺跡，一襲破衫，終日奔波在風沙中。他不顧年老體弱，奮筆疾書，又經過了幾年的奮斗，新的《國榷》誕生了。
為什么他能在遇到崎嶇和坎坷時能再次成功，是因為他有厄運打不垮的信念！
回想起來，我總是遇到困難時就退縮。立志做個小畫家，卻不愿畫更復雜的畫；立志做個鋼琴家，卻覺得小“蝌蚪”太無聊；立志成為小作家，卻覺得寫作很累……
如果我們沒有談遷那樣堅持不懈、自強不息，是很難取得成功的。我們要向談遷學習，學習他堅持不懈，學習他自強不息，學習他目標專一，不三心二意，學習他持之以恒，不半途而廢。
我們要定下目標，去努力，去堅持，定能成功！
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文2
今天上午，梁中的彭校長給我們上了很有意義的一課。《信念》中的幾個人讓我十分敬佩。
《信念》講的是"我們"一行七人去等王屋山，上午10時我們到了山腳下。不知不覺就到了半山腰上。再往前走就十分艱難了，于是有四個人打了退堂鼓。我們三人繼續往上攀登。快到時我們實在不想往上走了。這時候，有一位老人從山上下來我們問他前面山路怎么樣，他也不搭腔。這是他后面的一個人主動說：他是我們村里的孤寡老人。年年來登山。
老人登山的力量全是因為信念。這個故事告訴了我，榜樣的力量是無窮的，信念的力量是用之不竭的。
比如說貝多芬學拉小提琴時，他的老師說他絕對不是當大家的料。但他卻用自己的努力取得了成功，，成為一位著名的小提琴家。
一系列的故事使我明白，水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。做事要有堅持不懈的精神才可能取得成功!
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文3
每個學期語文書都會伴我渡過每一天。語文書中蘊藏著許多深放慢的道理，它們有的告訴我們要珍惜時間，有的告訴我們要勤學好問，有的則講述名人的成功之路……
讀完《厄運打不挎的信念》這篇課文我感慨萬分，使我心中涌起巨大的波瀾。
課文講述了元末明初中學家談遷從小立志編寫一本明朝編年史的故事。當他經過多年的奮斗，在書稿即將付印刷前一天，小偷竟把放在竹箱里的書稿當作金銀珍寶給偷走了。20多年的心血化為烏有，這宛如晴天劈靂把談遷擊倒在地。但談遷勇敢地站了起來，又經過20多年的心血，又完成了更加翔實可信的明史巨著，“談遷”這個名字也因此而流傳青史。
誰說談過就不曾起過放棄？誰說談遷的意志不曾動搖？但談遷還是用自己堅定不移的信念戰勝了自我，重新撰寫《國榷》。這一連串的問號說明了什么？說明了要想在坷坎崎嶇的人生之路上前進無阻，那就必需有一個信念，能使你堅定不移，持之以恒的信念。
成功之路是人不懼艱險走聘為的，千古流芳的巨著是人四處奔波寫出來的。
不經歷風雨，怎能見彩虹？作為一個21世紀的學生，我們要像這些名垂青史的古人一樣，因懷著一個信念，去接受“日曬雨淋”的考驗。
美麗嬌嫩的溫室花朵，一但遇到寒風，便會馬上凋零。而博擊風霜的梅花，卻能在惡劣的環境下茁壯成長。你是愿意做一條美麗鮮艷的花朵，還是愿意做一朵傲立風霜的梅花？如果你想作一朵梅花，那么便堅定自己的信念去與“風霜”一比高下吧！
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文4
從肖川老師的《教育的理想與信念》中知道教育還可以分那么多種，什么道德教育、生命教育、信仰教育、未來教育等等。其中肖川老師對生命教育的闡述讓我頗感興趣。
生命教育的宗旨在于：捍衛生命的尊嚴，激發生命的潛能，提升生命的本質，實現生命的價值。
生命教育的目標是：關注生命，尊重生命，珍愛生命，欣賞生命，敬畏生命。
我們的教育的對象是一個個活生生的生命，教育提倡要“以人文本”，恰恰與生命教育有著相同之處，所以我們的教育離不開生命化的`教育，我們必須進行生命化的教育。我們要尊重每一個學生、呵護每一個學生、欣賞每一個學生，教育學生珍愛自己的生命、珍愛別人的生命。在教學中，多給學生一些權力，讓他們自己去選擇；給學生一些機會，讓他們自己去把握；給學生一些困難，讓他自己去面對；給學生一些問題，讓他自己去解決；給學生一些條件，讓他自己去創造。
我們可以通過生命教育使我們的課堂煥發出生命的活力；使學習變得更有吸引力；使學生的個性變得豐富而舒展；使學生的人格變得正直而強健。
因此，我們要堅守生命教育，使每一個學生能夠在我們的教育下快樂健康的成長。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文5
今天，我讀了《信念的力量》使我深深感受到了：一個人，如果有了信念，并為這個信念奮斗一生，他必定會創造一個又一個奇跡。
每當我讀到“19世紀的女作家海倫·凱勒是一個盲、聾、啞集于一體的弱女子竟然畢業于哈佛大學，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀十大英雄偶像。”我就會想到我自己。我作為一個正常人實在是太幸運了，我擁有美好的生活，健全的體魄……，我可以很輕松地做很多事情，學到很多知識，享受美好的生活，但我沒有像海倫那樣堅強的意志；當我遇到困難時就退縮，喜歡找理由來為自己開脫。今后，我要改正缺點，像海倫一樣勇敢面對現實，為信念而奔跑。
每當我讀到：“我們敬愛的周恩來總理，他是真正稱得上為他所信仰的共產主義事業奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。”我就會想我還要學習周恩來總理那種持之以恒的精神。
信念就是力量，是目標，是成功的基礎，是房屋的頂梁柱。從今以后，我要好好學習。長大后為我們的祖國貢獻自己的一份力量！
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文6
最近兩天，老師教了我們一篇課文，名叫《厄運打不垮的信念》。這篇課文主要講了明末清初的史學家談遷，好不容易完成了一部明史巨著《國榷》，卻又被小偷偷走了。但他毫不氣餒，重新振作起來，開始奮筆疾書。經過二十幾年的不懈努力，終于又完成了一部更精彩、翔實的《國榷》。
學完這篇課文后，我深有感觸，我既被《國榷》的精彩所震撼，也被談遷這種不屈不撓、持之以恒、自強不息的精神所折服。雖然《國榷》原稿被盜走了，但是，他擁有厄運打不垮的信念，終于又完成了一部新的《國榷》。他的這種無比堅定的的信念，正是他值得我們去學習的地方。其實，古今中外像談遷這樣的人還有很多。
德國著名音樂家貝多芬，因為雙耳失聰而遭到大家的嘲笑、冷嘲熱諷，可是他并不為此而自暴自棄，雖然他也很痛苦、痛不欲生，但他很快就振作起來，試著把木棍的一頭含在嘴里，另一頭放在鋼琴的音箱里，以此來感受音樂的節奏，從而指揮樂隊演奏。你看，貝多芬不正是靠著這種厄運打不垮的信念，才得到大家的認可，繼續創作樂曲的嗎？
談遷是我們學習的對象，他的不屈不撓，他的持之以恒，他的自強不息，他的厄運打不挎的信念，沒有一點是不值得我們去學習的！
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文7
這學期我學了許多的課文，但其中有一篇讓我特別喜歡，這篇課文的題目是《厄運打不垮的信念》。
文章主要講的是：在明末清初的時候，浙江出了一位史學家叫談遷。他自幼刻苦好學，由于家境貧寒，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄錄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過二十年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。
面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制，談遷心里的喜悅可想而知。可是，就在書稿即將付印時，發生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進了他的家里，以為竹箱里裝的《國榷》原稿是值錢的財物，就把竹箱給偷走了。從此，這部珍貴的書稿就下落不明，二十多年的心血轉眼化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，更何況此時的談遷已經是體弱多病的老人了，他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停地流淌。很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。
經過四年的努力，他完成了新書的初稿。又經過了幾年奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共一百零四卷，四百二十八萬四千字，內容比原先的那部更加詳實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
這篇文章讓我們明白了一個道理：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文8
傍晚，我翻開書頁，津津有味的讀起了這篇文章——《厄運打不垮的信念》。
這篇文章主要講了：主人公談遷從小立志要寫一部詳實可信的明史。經過20多年奮斗，6次修改，終于在50多歲時完成了一部400多萬字的《國榷》。可就在書稿即將付印前發生了一件意想不到的事——書稿被盜。很多人以為談遷再也站不起來了，但他并沒有被厄運打垮。他回到書桌前，決心重寫。已經59歲的談遷，為了搜集前朝逸文，終日奔波在撲面而來的風沙中。經過幾年奮斗，一部428萬4千字的新《國榷》誕生了。
文章結尾，寫了一句飽含深意的話：在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
我和上書本，沉默了。我靜靜的思考著。鋼琴，只是被老師罵了，便放棄了；拉丁，僅僅因為劈叉太難，所以放棄了……為什么我不能像文中的談遷那樣，擁有厄運打不垮的信念呢？為什么我不能和別人一樣，堅持下來呢？為什么呢？只因為我一遇到挫折便退縮。
我會銘記最后那句話，因為它將是我黑暗人生道路上的一盞明燈。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文9
今天，老師帶領我們學習了《厄運打不垮的信念》，這篇課文，主要講了談遷兩次撰寫《國榷》的感人故事，我被談遷這種不屈不撓、永不放棄、堅持不懈的事跡所感動。當我讀到“但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處抄寫。
有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。”從這句活我讀出談遷不怕困難、自強不息。在此我有想了想自己我們現在就想是溫室里精心培育的花朵，經不起狂風暴雨的洗禮，一遇到困難便退縮。又當我讀到因初稿被盜“他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌”我想談遷一定把《國榷》當作了自己的第二生命，《國榷》被盜一定是他致命的打擊，他一定非常珍視它。這句話我想到了我，什么東西沒用完就扔了，喜新厭舊，一點也不愛惜……學習了《厄運打不垮的信念》我明白了人生的旅途是很長的，可能會會遇到不順心、不得志的事情，只要我們有堅定的信念、堅持不懈、不屈不撓的精神，就會成功。
由此我想到了那兩句名言：不經歷風雨，怎能見彩虹？和寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不正對應了這兩句名言嗎？所以，從今往后我要做一個不屈不撓，堅持不懈的人，讓困難別再想“戰勝”我，我不會再“屈服”了！
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文10
今天，老師領著我們學習了《厄運打不垮的信念》一文。本文記敘了這篇文章主要講了，50歲的談遷用20年的時間寫出的〈〈國榷〉〉遺稿被盜，面對這種突如其來的災難，我想許多人心里都沉受不了這種傷痛，而談遷卻很快從厄運中掙脫出來，又利用許多年的時間完成了一部更翔實，更精彩的《國榷》。
學完這篇課文，我心中感慨萬分。談遷他堅毅不拔的意志力令我欽佩。他編寫的《國榷》被盜的悲慘遭遇令人痛心疾首。可這致命的打擊并沒有摧毀談遷的信念，反而令他重新燃起了斗志，有如一盞永不熄滅的明燈照亮了他人生的道路。
古今中外，和談遷有著相同命運的人數不勝數，如：海倫、張海迪、諾貝爾等等。其中，海倫-凱勒的命運給我留下了的印象尤為深刻。她一歲半時，因病失去了視覺和聽覺。但這個堅強的女孩并沒有想命運低頭，反而以優異的成績畢業于哈佛大學。她將畢生的經歷都投在了為世界盲人、龍人謀福利的事業中，受到許多政府、人民的嘉獎和贊揚。我想想自己，現在不但不珍惜現有的環境，還常以困難大、作業多等諸多理由作為沒有成功的原因。和海倫相比簡直就是微不足道啊！
現在，我常常思索：人應該怎樣面對人生，人生的價值何在？談遷為我們做出了圓滿地解答。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文11
羅杰是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的職業。然而羅杰例外，他不僅考上了大學，而且成了州長，是什么原因讓他成為這么優秀的一個人呢？他是怎么做到的呢？
讀完這篇文章，我深深地領悟到一個道理，種子是可以發芽的，信念也可以讓目標發芽。由此我想到了一個小故事，在萬眾矚目的雅典奧運會上，XX年8月19日，雅典奧運會尼凱亞舉重館里鴉雀無聲，張國政抓舉領先，挺舉到了第三次，張國政剛剛舉起杠鈴，就摔倒在地。在觀眾的驚呼聲中，他知道，腰椎錯位的老毛病關鍵時刻來找麻煩了。當他躺在地上知道自己拿下了金牌，還是堅持站了起來，雙手捂著腰走上了最高的領獎臺。賽后張國政對關切的人們說： “不要緊。別說受傷，就是為金牌把腰拼斷了，今天也值。”我知道是必勝的信念讓張國政實現了自己的夢想。
成功始于自己的信念，如果想要成功必須使自己信念的種子發芽，羅杰本是個普普通通的孩子，出生貧窮，他和他的小伙伴們曠課、斗毆、爬窗戶。但是因為小學校長皮爾.保羅的一句話：“我一看你那修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”讓羅杰從此改變了人生態度。從此他以紐約州州長的身份要求自己，衣服不再沾滿泥土，說話也不再夾雜污言穢語，他開始挺起了“腰桿”走路了，并相信自己一定能做到。
我相信我信念的種子也已發芽。只要有目標、有勇氣、有信念，一定能讓我的夢想成真！
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文12
我讀了《一粒種子的信念》這篇文章感受到了一個人不可以一條路走到黑，要換個思路，就像“條條大路通羅馬”一樣。
這篇文章講的是：一個女孩沒有考上高中，所以當了一個老師，又被同學給推翻了，回到家后，小女孩的母親沒有責備她，還讓她繼續找工作……最后小女孩回到家，母親已一把年紀，小女孩問：“母親，您為什么要這樣支持我？”母親給了她肯定的回答……
這篇文章讓我感受到：人生就像一塊地，種不了豆子，種稻谷，種不了稻谷，種水果……遲早可以種一樣東西。
我每天都把作業做得很差，可是我的母親不但沒有責怪我，而且還讓我找一個自己喜歡的課輔來鍛煉自己，結果我選擇了數學，我的母親說：“可以。”我肯定的說：“一定可以，我不會讓你失望。”在我的努力下，我在各個地區都獲得了奧數第一、口算第一等多個獎狀。
這篇文章給我的感想是：人不可以只走一條不適合自己的路，就比如說一個書法很好的人，結果走上了科研的道路，如果你一直走到黑，那結局有可能是在盡頭的地方是一面墻阻擋你的道路，也可能是一個出口。可是這樣的話就有可能是墻，所以我們要改變一下思路，讓自己免受碰到墻這樣的可能。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文13
今天，我讀了勵志故事《信念決定成敗》，這篇文章告訴我們：做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。
這篇文章的大意是：有個莊園主人，準備給他的管家嘉獎。他說：“這里有四大碗粥，但是只有一個碗里有兩個金幣，你任意選一碗，看看你的運氣怎么樣？”管家很想得到那個金幣，他先喝了第一碗的一部分，又喝了第二碗的一部分，又喝了第三碗的一部分，又喝了第四碗的一部分，他覺得實在喝不下去了，結果一個金幣也沒得到，其實每個碗里都有兩個金幣。
在文中，管家這種淺嘗輒止的做法是不對的，“淺嘗輒止常常會使我們是去唾手可得的成功”，這句話在我心中已深深銘記，做任何事不可以半途而廢，如果這樣的話，將會永遠被成功拒之門外。
在我們生活中就有這樣半途而廢的人，但是也有一些堅持到底的人，像我經常半途而廢，我還記得在小的時候，我是非常喜愛珠心算，隨著學習的難度步步加深，訓練越來越覺得枯燥，就越來越不喜歡了。那天下雨了，我也不想學了所以就沒去，老師說過如果星期日不來那就別來了，那天正好是周日，所以自那以后我就沒再去學。我的同學李藝兵卻堅持學習珠心算，沒過多久，他就成了班中的“速算天才”我和他差得越來越遠。
我以后做事一定要堅持不懈，永不放棄，直到成功。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文14
《我的信念》的作者是世界著名科學家瑪麗。居里，她發明了鐳，曾先后兩次獲諾貝爾獎，而她的信念是——做一個為科學、為祖國奉獻的科學工作者。
居里夫人說：“生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：‘我已經盡我所能了。’”
信念來自于堅忍不拔的精神，如同居里夫人在文章里所描述的蠶，雖然是弱小的，卑微的，但它們默默無聞的為人類吐著絲，絲吐完了，自己的生命也就結束了。科學工作者也不是這樣嗎？他們為人類發明東西，不求名，不圖利。
信念，居里夫人就是靠著信念，才一直堅持她的科學研究。她熱愛科學，她覺得枯燥、清貧、孤寂的求學生活是那樣美好，她也沒有受名利影響。是她堅忍不拔的精神和堅強的信念，使他取得成功。
信念，使人們不斷上進，不斷成功，使人們有不達目的不罷休的精神，淡泊名利的品格。人生因有信念而精彩，雖然有了信念不一定會成功，但沒有信念一定不會成功。只要你帶著信念前行，去奮斗，去拼搏，即使失敗，也可以問心無愧。
愿所有人都能夠堅持自己的信念，我也會帶著信念朝著我的目標前進。
讀《信念》有感400字小學三年級書信作文15
在《厄運打不垮信念》中，有一個例子深深打動了我。
談遷花費了20多嘔心瀝血寫作的《國榷》，原來值得高興的事卻事因突變，被小偷偷走了，20多心血轉眼之間化為烏有，可是60來的談遷很快就從痛苦中崛起，重新創作，奮斗了十年創作了比原先還要好的作品。只要心中有了信念難點又有何困難？我比較喜歡寫作，又或總喜歡把自己的寫到網上。我清晰得記那天我寫了很多很多的隨便，寫著，我不知道是環境影響了我，還是我的情緒渲染了環境，可我從來只擔心一件事，我怕我受的苦難只是皮毛等等，卻因為手抖按錯了鍵，把辛辛苦苦所寫的文章刪掉了。
說當時不生氣是假的，說當時不后悔恨更是假的。要我一字不差的重寫一遍有些困難，但又有太多的不甘，于是我決定寫我從前的點點滴滴。雖然對于堅強的人來說，挫折只是上天為了成就自己，有了挫折，有了刺激，才能做出更好的作品。
對于勇敢的人來說，挫折只是一份挑戰，對自己精神的挑戰，是一筆豐富的財富。人生不可能一帆風順，而一帆風順的人生成就不出人才，人才都是在挫折磨練出來的，有些人卻不知，其實挫折就是上天賜的禮物。
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