只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文1
水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；家里開(kāi)著燈，電視，房間里卻長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人，筆記本隨手扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)……這樣的景象幾乎天天都會(huì)發(fā)生，你們可曾想過(guò)，自然資源是有限的，這樣做會(huì)影響人類(lèi)生存在地球上
只有一個(gè)地球是一篇說(shuō)明文，是不1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì)儀提出的響亮口號(hào)。主要講在茫茫宇宙中，地球是渺小的，所擁有的資源也是有限的。科學(xué)家已經(jīng)證明目前地球是適合人類(lèi)生活的唯一星球，說(shuō)明了地球?qū)θ祟?lèi)的重要性，提醒人們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球，珍惜所有的自然資源
是啊！工廠大量排放有害氣替，影響人類(lèi)賴以生存的空氣。我每天放學(xué)回家，都會(huì)路過(guò)一個(gè)汽車(chē)修理站。地上是一灘灘的油污，一兩車(chē)過(guò)去，一股巨大的濃灰便向路人撲面而來(lái)，我不的不用手捂住口鼻，回到家中，從窗戶往下一看，往日綠蔭蔭的樹(shù)叢變成一排小樹(shù)苗，別的樹(shù)呢？砍了，那變成了什么？停車(chē)場(chǎng)。往日嘰嘰喳喳的麻雀呢？沒(méi)有大樹(shù)，它們已經(jīng)快消亡了
地球母親給予我們?cè)俣嗟淖匀毁Y源也是有限的。經(jīng)過(guò)人類(lèi)的亂砍濫伐，遲早有一天會(huì)枯竭的。想向一下，原本一個(gè)美麗的家園，鳥(niǎo)沒(méi)了，樹(shù)沒(méi)了，有什么呢？奄奄一息的人，臭氣熏天的垃圾箱，排放污氣的汽車(chē)和工廠，當(dāng)然少不了被污染的空氣，這是多么可怕呀
以地球?yàn)橹行牡?0億千米內(nèi)找不到一個(gè)適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球
地球像一個(gè)無(wú)私的母親，讓我們保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，珍惜它的所有自然資源。讓它造福與我們的子孫后代
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文2
在最近，我們學(xué)習(xí)一篇題目為《只有一個(gè)地球》的課文。這是一篇寓意很深的課文。我認(rèn)真地讀著，細(xì)細(xì)地體味著文章的思想感情，覺(jué)得對(duì)我的教育很大。
這篇課文主要從人類(lèi)生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類(lèi)生存“只有一個(gè)地球”的道理，說(shuō)明了人類(lèi)保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
當(dāng)我讀到“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”這一句的時(shí)候，我的腦子里打了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。為什么呢，我想。后來(lái)通過(guò)查資料我才知道，原來(lái)因?yàn)榈厍蚝苊利悾撬艿降钠茐挠质呛車(chē)?yán)重的，所以它太可愛(ài)了同時(shí)又太容易破碎了。
當(dāng)我讀到“但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅”時(shí)，我不禁想起亂扔垃圾的情景：有一天，我在看一本新買(mǎi)的書(shū)，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就叫我去丟垃圾(那時(shí)候垃圾正好滿桶了)，我就不情愿地放下書(shū)本，提起垃圾桶去丟垃圾。在去丟的路上，我想如何才能快速地丟掉垃圾呢?于是，我便向旁邊的南康江(我們鎮(zhèn)上的一條江)打起了主意，心里一亮，便毫不猶豫地把垃圾丟在了江里。頓時(shí)，只見(jiàn)江里的垃圾到處亂漂，此時(shí)我還沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我又回到家繼續(xù)看書(shū)了。那本書(shū)正巧有我剛才的那種不文明的行為，我就后悔了，暗暗發(fā)下誓來(lái)：再也不亂丟垃圾了!
來(lái)吧!朋友們，讓我們同心協(xié)力，保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球，把它變成我們及其它動(dòng)植物永世的樂(lè)土吧!
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文3
讀完這篇課文，我的心里仿佛有一顆石子投入了湖面，久久不能平息……
《只有一個(gè)地球》向我們展現(xiàn)了地球美好而又凄涼的一面。人類(lèi)誕生之初，人與自然的關(guān)系還是和諧的，可是到了近現(xiàn)代，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，可是隨之而來(lái)的就是對(duì)大自然的毀壞而遭到的無(wú)情的報(bào)復(fù)。酸雨、大氣污染、水質(zhì)污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類(lèi)。
1998年，由于長(zhǎng)江中上游的之輩背破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)百年不遇的大洪災(zāi)，致使多少無(wú)辜的生命喪失，多少良田被毀，多
少房屋被沖垮啊！人類(lèi)在這種時(shí)代都將責(zé)任推給了大自然，卻從來(lái)沒(méi)想到這時(shí)自己種下的孽果。人類(lèi)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)樹(shù)木亂砍濫伐，在洪水到來(lái)時(shí)就沒(méi)有了這一平展，才會(huì)招致那樣的惡果。
有份資料表明，我國(guó)目前的土地沙漠化面積已達(dá)267。4萬(wàn)平方公里，嚴(yán)重缺水的城市有300多個(gè)。于是不少城市開(kāi)始開(kāi)采地下水，結(jié)果反倒弄得土地下陷。如天津市，市區(qū)有2308平方公里的土地處于下降漏斗。像這樣不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
難道發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)。國(guó)家已經(jīng)為奔小康制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)，我們少年兒童也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在我們班就有一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，他們利用課余時(shí)間收集廢電池、廢塑料罐，然后都交給廢品回收站。有的進(jìn)行再生，無(wú)法再生的資源如廢電池也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。雖然我們一個(gè)人能做的很少，但是如果大家都行動(dòng)起來(lái)，我們這些占全國(guó)人口的1／4的少年兒童必將可以為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球吧！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文4
目前而言，地球是我們唯一生存的星球。在地球上有茂密的森林，蔚藍(lán)的天空，遼闊的大海，還有許多美麗可愛(ài)的小動(dòng)物……可是這些正在不斷減少。
為什么呢？《只有一個(gè)地球》文中講到了地球的表面積有5。1億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地只占其中的五分之一，可見(jiàn)我們生活的面積是比較小的。但有一部分人不珍惜這些，還是不斷破壞環(huán)境。地球所擁有的自然資源是有限的，但它還是慷慨的提供給人們，人們卻不加節(jié)制的開(kāi)采地下礦物，破壞環(huán)境，并且是可以再生得然資源也減少了許多。地球上的資源必將越來(lái)越少。
就說(shuō)我們家東邊的那條水溝吧！原來(lái)溝里有水時(shí)，水碧藍(lán)碧藍(lán)，水上沒(méi)有一丁點(diǎn)的雜物。魚(yú)兒在水中歡樂(lè)的游來(lái)游去。坡沿上都是綠草和樹(shù)。藍(lán)天底下，清凌凌的河水倒映著碧綠的草、茂盛的樹(shù)，好像走進(jìn)了仙境，美麗動(dòng)人，生機(jī)勃勃。好可愛(ài)呀！
可愛(ài)如今，它也會(huì)十分“慷慨”地送你一股股接連不斷的腥臭味，使你不得不捂住鼻子。再往溝里一看，呀！那里的水都變成了黑色的。在那里再也找不到美麗動(dòng)人、找不到生機(jī)勃勃，找不到仙境，找不到依戀。要說(shuō)原因那就是這里的人把垃圾、污水等隨意倒入河中。唉！這條街道上塵土飛揚(yáng)，無(wú)人打掃。一層層土一刮風(fēng)都蓋在了小草身上，壓得他們不得不彎下腰。
像這樣被污染的水溝、河流還有很多，隨著人口的不斷增多，空氣污染也日益嚴(yán)重。地球是人類(lèi)賴以生存的唯一星球，讓我們保護(hù)這位人類(lèi)的母親。我們的國(guó)家現(xiàn)在十分重視這一問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)劃分了自然保護(hù)區(qū)，頒布了法律。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我們自己做起，我們小學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為把校園、家鄉(xiāng)、祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、富饒，貢獻(xiàn)一份力量。
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文5
護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性。
這篇文章向我們介紹了地球夕日美麗的景色和豐富的資源，但是由于人類(lèi)肆意地破壞自然資源，濫用化學(xué)品，不僅使得原本可以再生的資源無(wú)法再生，更是帶來(lái)了一系列的生態(tài)災(zāi)難，對(duì)人類(lèi)自身的生存構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。而且，地球還是唯一一個(gè)可供人類(lèi)生存的星球，如果我們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)它，再破壞了它后，人類(lèi)將別無(wú)去處。
在看完這篇文章后，你是否也發(fā)現(xiàn)：曾幾何時(shí)，樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)鳴沒(méi)有了，取而代之的是汽車(chē)轟隆的馬達(dá)聲；曾幾何時(shí)，江門(mén)人民的母親河――江門(mén)河不再是原來(lái)那么清澈的小河了，取而代之的是一汪渾水；曾幾何時(shí)，大片的森林都“脫胎換骨”，你只能在家具廠或者一次性衛(wèi)生筷子上看到它們“投胎”后的樣子；又曾幾何時(shí)，……地球無(wú)怨無(wú)悔地給人類(lèi)提供源源不斷的資源，可人類(lèi)卻不懂得珍惜，地球的慷慨和人類(lèi)的自私形成了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)一大片翠綠的樹(shù)木倒在人們手中的鋸子下時(shí)，那些砍伐者們居然還十分高興！這樣做，似乎是為了人類(lèi)服務(wù)；可實(shí)際上，這正是等于殘害人類(lèi)自己呀！森林的益處太多了，一公頃的松木一天可以消耗1000千克的二氧化碳，釋放730千克的氧氣；森林吸附粉塵的能力比裸露的地面多75倍；一公畝松柏類(lèi)樹(shù)林，一晝夜可分秘30公斤抗生素，殺死肺結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等細(xì)菌；還有森林可以防止水土流失，直接為保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)……，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)好這一片凈土，人類(lèi)最終也會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
令人們欣慰的是，并不是所有的人都是愚昧和無(wú)知的，例如每年的植樹(shù)節(jié)，我們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去植樹(shù)，而有關(guān)政府部門(mén)也十分重視環(huán)保的問(wèn)題，并做了有關(guān)的行動(dòng)。可僅僅這樣是不夠的，而是需要大家共同來(lái)保護(hù)環(huán)境，從自己身邊做起，從小事做起，保護(hù)好身邊的一點(diǎn)一滴。讓我們的家園天更藍(lán)、山更綠、水更清！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文6
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，更是我們?nèi)祟?lèi)共同的家，因此，我們要愛(ài)惜它，保護(hù)它。今天，我學(xué)的這篇文章《只有一個(gè)地球》倡導(dǎo)的就是這淺顯易懂卻無(wú)人履行的道理。
“他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。我們的地球多么美麗啊！多么迷人啊！晶瑩透亮，穿著紗衣，不僅像仙子，更像一個(gè)閃亮的魔法球，也像一顆璀璨的明珠。她是多么和藹可親，無(wú)私地哺育著一代又一代的子子孫孫，無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的力量，像母親一樣，到死亡的那刻仍惦記著子女，仍竭力保護(hù)我們，為我們而奉獻(xiàn)自己一切力氣，真實(shí)令人感嘆萬(wàn)千，贊賞不已。地球母親這樣對(duì)待我們，而我們呢？一想到我們?nèi)祟?lèi)的所作所為，真感到羞恥，人類(lèi)不配擁有地球母親的愛(ài)，不配擁有地球母親的“乳汁”、“營(yíng)養(yǎng)”，人類(lèi)自可愧對(duì)與天地，應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)！
“人們隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。”讀到這兒，我實(shí)在不忍再看下去了，人類(lèi)怎能這等殘酷，這樣對(duì)待自己的母親呢？真的是喪心病狂，以惡劣的手段來(lái)“報(bào)答”盡心奉獻(xiàn)的母親，與兇惡的野狼、山豹有什么區(qū)別呢？破壞森林資源，造成水土流失，沙塵暴，空氣污染，排放有害氣體，大氧層出現(xiàn)空洞…..別忘了,我們只有這僅僅一個(gè)地球,這位獨(dú)一無(wú)二的母親,要是我們毀滅了她,也等于毀滅了我們自己。別再猶豫了，馬上行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，大氣資源，有節(jié)制開(kāi)采礦產(chǎn)資源、森林資源，不亂捕殺動(dòng)物……，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們愛(ài)惜母親，珍愛(ài)自己，使地球母親越來(lái)越美，越來(lái)越光彩照人吧！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文7
前幾天，我在學(xué)校里學(xué)完《只有一個(gè)地球》這一課時(shí)，我的心潮澎湃，久久不能停歇下來(lái)。
地球，它是渺小的，可它卻又是偉大的，它用它那自然資源哺育著我們，地球，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀。以前，我們的地球是無(wú)比漂亮，清的水、綠的樹(shù)、白的云，而現(xiàn)在，街頭上烏煙瘴氣，一片狼藉，什么樣的都有，就連天空都開(kāi)始越發(fā)越黃，這可能就是我們每天亂扔垃圾給我們帶來(lái)的“好處”吧。地球，它的資源有限，由于我們的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球上的任何資源都在減少，我們就拿陜西這個(gè)地方來(lái)說(shuō)吧，他們這里非常貧水，就連喝的水有時(shí)候還沒(méi)有保障，這會(huì)不會(huì)就跟我們的水資源在減少有關(guān)呢?地球，這個(gè)生命的搖籃，它可能隨時(shí)隨刻就會(huì)松解。
在1986年的9月，在巴西舉行了一個(gè)特殊的葬禮——為一個(gè)大瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布舉行的一次葬禮。要知道，這條大瀑布是世界上流量最大的瀑布，它一向來(lái)是地球人民的驕傲，可是，誰(shuí)能知道，大瀑布被論到如此地步，竟然是人類(lèi)所為。
在每年汛期，人們都會(huì)來(lái)到這世外桃源般的地方，在這里的游客常常看得入迷，陶醉不已，流連忘返。汛期的時(shí)候，一些人們打了些“歪主意”——在這里建一座水電站，這座水電站將它攔截住，打住了它的去路。現(xiàn)在，這條大瀑布就像一個(gè)生命垂危的老人，奄奄一息。當(dāng)它倒下的時(shí)候，一顆璀璨的明星，就此就要熄滅，人們都在為它感到惋惜，就在人類(lèi)找罪魁禍?zhǔn)椎臅r(shí)候，他們?cè)趺匆矝](méi)想到，禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约?
地球，這個(gè)偉大的星球，它很渺小，也很脆弱，正如作者所說(shuō)：“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。”現(xiàn)在，我要在這里呼吁那些正在毀壞自然生態(tài)環(huán)境的人們：“放下手吧，為了人類(lèi)更加美好的生活;放下手吧，為了更好地造福于子孫后代;放下手吧，為了我們的明天!”
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文8
地球，是一個(gè)美麗壯觀的球體，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，地球就像我們的母親，可我們對(duì)待“母親”卻是那么的殘忍。
我們學(xué)習(xí)過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文，它主要講了地球是一個(gè)十分美麗但有很渺小的球體，它對(duì)我們十分慷慨，總是無(wú)私地帶給自然資源給我們，可我們?nèi)祟?lèi)卻隨意毀壞它。如果地球毀滅，我們?cè)僖膊荒馨岬絼e的星球居住了，所以我們要精心地保護(hù)地球。課文中有一句話，最為讓我感動(dòng)的，那就是：“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”是啊，我們的地球是多么的可愛(ài)啊！它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀，還像母親一樣，不斷地給人類(lèi)帶給自然資源。但地球又太容易破碎了，由于人類(lèi)對(duì)母親帶給的資源不珍惜，浪費(fèi)水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動(dòng)物等一系列破壞地球的行為，造成了資源不能再生。人類(lèi)超多毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，難道你們?nèi)绦拇輾堊晕业哪赣H嗎？
地球上的各種資源是有限的，本來(lái)這些資源是能夠在生的，可人類(lèi)不但不保護(hù)它，還濫用化學(xué)物品，使這些資源不能在生。地球，只有一個(gè)，具科學(xué)家了解，離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)能適合人類(lèi)居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛(ài)，也是它給了我們生存的空間，也是它給了我們幸福的家園，既然地球如此可愛(ài)，為什么人類(lèi)總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)地球，你就就應(yīng)保護(hù)地球，別讓它受到傷害。多植樹(shù)、節(jié)約水、不亂扔垃圾、節(jié)約所
有的資源，保護(hù)地球這個(gè)可愛(ài)的母親！
最后我向全世界人民呼吁：讓人類(lèi)不要失去母親，請(qǐng)盡心保護(hù)地球吧！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文9
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這一課，我深受震撼。
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫(xiě)起，開(kāi)始了對(duì)地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小，地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制的開(kāi)采或隨意毀壞等方面，說(shuō)明地球面臨資源枯竭時(shí)，人類(lèi)目前無(wú)法移居到第二個(gè)適合生存的星球上；最后告訴讀者：人類(lèi)應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳，如今的地球已遭到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞。濫用化學(xué)物品，可再生資源已成為不可再生資源。
當(dāng)我讀到“有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大的很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎”時(shí)，我也產(chǎn)生了同樣的想法。可是，科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米范圍內(nèi)，再也找不到適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。就算有，又有多少人能上去居住呢？
現(xiàn)在，地球上很多徒弟沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴肆虐。空氣污染問(wèn)題嚴(yán)重。原本穿著晶瑩的水藍(lán)色紗衣的地球，如今已是衣衫襤褸。丑陋不堪，昏黃一片。據(jù)調(diào)查，地球上已有50%的江河湖泊呈現(xiàn)不同程度的污染，已經(jīng)不能再被人類(lèi)直接飲用。中國(guó)的黃河，現(xiàn)在每年都會(huì)吞噬許多樹(shù)木和黃土，成了世界上泥沙含量最大的河流。在我們的日常生活中，也有不少破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的例子，任意踐踏草坪，到處亂扔垃圾，放任自來(lái)水流淌，教室里燈火通明卻空無(wú)一人，過(guò)度使用塑料袋造成白色污染，一輛輛汽車(chē)飛奔而過(guò)排放尾氣……
為了共建美好的家園，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！擦干地球母親的淚水，讓她的臉上露出美好的笑容，讓她換上原本就應(yīng)有的晶瑩的水藍(lán)色紗衣！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文10
地球，聽(tīng)到在這個(gè)名字，大家都會(huì)感到十分的熟悉，能不熟悉嗎？地球是我們的家園，是我們的媽媽?zhuān)欢厍騾s是獨(dú)一無(wú)二的，今天我和老師同學(xué)們一起在《只有一個(gè)地球》中一起遨游學(xué)習(xí)了！
這篇文章主要向我們介紹了有關(guān)地球的一部分知識(shí)，提高了我們的保護(hù)地球的意識(shí)，敲起了保護(hù)地球的警鐘，說(shuō)明了地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共建一個(gè)美好的家園
學(xué)了過(guò)后，我不知不覺(jué)中深思了很久，也許你會(huì)問(wèn);“你為什么深思啊？”那我的回答將是，因?yàn)橐郧拔乙彩莻�(gè)破壞地球的罪魁禍?zhǔn)祝医?jīng)常讓花兒們枝折花落，讓動(dòng)物們生不如死……哎！真慚愧！想必其他朋友也是吧。可是學(xué)了這篇文章過(guò)后，我覺(jué)得自己的做法很很很的不對(duì)，不過(guò)現(xiàn)在我下定決心要從三個(gè)方面來(lái)保護(hù)地球。第一方面;環(huán)境方面，我打算不亂丟，不亂吐，不亂畫(huà)，不亂涂，不亂踩，不亂摘，讓地球的環(huán)境少一片垃圾;第二個(gè)方面;動(dòng)植方面，我打算不讓動(dòng)、植物們受一點(diǎn)傷害，因?yàn)樗鼈兌际怯袟l生命的;第三個(gè)方面;節(jié)約資源，如果你們認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，地球上的每一件事物，它都是有限的，我所以，保護(hù)地球中節(jié)約資源也是很重要的，我打算不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一粒米，不浪費(fèi)一滴油，我浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，不浪費(fèi)一毛錢(qián)…總而言之，什么東西都不浪費(fèi)。除了我自己要保護(hù)地球以外，我還要號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)地球，當(dāng)我看見(jiàn)有人在破壞地球時(shí)，我就會(huì)去阻止他們，并與他們講道理，直到心服口服，以免他們?cè)俜稿e(cuò)誤。我喜歡紅色，因?yàn)樗俏覀兩傧汝?duì)員的象征，我不喜歡那些被拋棄的白色，更不喜歡那充滿臭味的黑色，因?yàn)樗鼈兪蔷G色大敵！
人類(lèi)啊！別再執(zhí)迷不悟了！地球是我們唯一的家園，如果它被破壞了，也意味著我們?nèi)祟?lèi)從此消失;如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處。保護(hù)地球，人人有責(zé)！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文11
剛學(xué)完這篇文章，我心里就不斷地想象。現(xiàn)在，我要把想象寫(xiě)成一篇讀后感。
作者寫(xiě)了這句話，讓我感到動(dòng)：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。讀完馬上想到我們都是母親給予了人們生命，地球就像母親一樣，哺育著我們，讓我們健康成長(zhǎng)，而且她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，并且對(duì)我們和藹可親，寬容地接納我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)她的關(guān)愛(ài)。
“地球表面面積是51億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地只占其中的五分之一。”這句話讓我感受到了雖然“母親”給我們的活動(dòng)范圍小，但是我們也應(yīng)該好好保護(hù)這位偉大的“母親”。
“類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是人們隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。”很久以前，地球是十全十美的，但是現(xiàn)代的人類(lèi)發(fā)明了許多新事物，引起戰(zhàn)爭(zhēng)、亂砍樹(shù)木，使地球越來(lái)越脆弱。所以“護(hù)地球人我做起”這句話十分有道理。
“有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”這句話就想到了：原來(lái)有些人不尊重“母親”，“母親”無(wú)私地為他服務(wù)，他都不知道，更可惡的是永別“母親”，到別的星球上生活。
“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”我的感受是：保護(hù)地球是我們的職責(zé)，保護(hù)地球也等于保護(hù)我們的子孫后代。
讀了這篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人類(lèi)對(duì)地球的'看法。我希望地球這位偉大的“母親”永遠(yuǎn)做我們的“母親”，也希望人類(lèi)能改掉壞毛病。
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文12
地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上方藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣，這位人類(lèi)的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人類(lèi)活動(dòng)的范圍更小了。地球所擁有的資源是有限的，可人類(lèi)隨意地破壞她，是有些資源不能再生，給人類(lèi)生存帶來(lái)了威脅。如今，科學(xué)家證明在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，所以我們要精心保護(hù)地球，造福后代。這是我讀《只有一個(gè)地球》所得。有了地球，有了人類(lèi)，地球流著藍(lán)色的血。
人類(lèi)不該破壞地球——這位人類(lèi)的母親。可人類(lèi)卻做到了，是大肆地、隨意地破壞生態(tài)環(huán)境。地球只有一個(gè)，足以讓人珍惜，而人類(lèi)卻毀壞她。
如今，地球遭到了人類(lèi)的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護(hù)地球，但一切只但是是杯水車(chē)薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)日益嚴(yán)重，人類(lèi)遭到了大自然的報(bào)復(fù)：水土流失，土地沙化。大自然為人類(lèi)敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費(fèi)掉，不知不覺(jué)流掉、滲透掉。應(yīng)對(duì)之中這可怕的一切，看過(guò)，但仍是現(xiàn)實(shí)。保護(hù)水資源，不要讓世界上最后一滴水是眼淚！節(jié)約用水，刻不容緩，因?yàn)槔速M(fèi)水就是扼殺人類(lèi)自我。
還記得98年的特大洪澇嗎？這天災(zāi)是由人造成的。河岸邊樹(shù)被砍光，泥土經(jīng)雨水沖刷，沉在河底，水位上升，才導(dǎo)致大洪水。人為的破壞，使地球變灰了，變老了，地球是我們共同的家，讓我們攜手保護(hù)家園。還給大自然一次新的期望。
未來(lái)也許是完美的，或許是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不管怎樣，讓我們?nèi)祟?lèi)行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球?yàn)槲覀兊淖訉O后代更好地服務(wù)。
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文13
“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)垃圾。”這是惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，而這句話也應(yīng)證了我今天所看的這篇課文——《只有一個(gè)地球》。這篇文章主要講了地球是美麗的，是渺小的，是唯一的，更是需要我們?nèi)硇娜ケＷo(hù)的，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)。地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是生命的搖籃，她用自己的甘甜的血液哺育了我們；他無(wú)私地給人類(lèi)慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們?nèi)祟?lèi)一如既往的破壞她，傷害她。
她是我們唯一的地球媽媽?zhuān)?/p>
看看我們以前的地球媽媽是多么美麗——廣闊的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼綠的群山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多么美麗！這簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂！再看看現(xiàn)在——到處是人們的生活垃圾，以前的那一條小河也變成了臭水溝，水土大量流失，植物被砍伐，到處是生態(tài)災(zāi)難的痕跡！“這還是昔日那美麗可愛(ài)的地球嗎？”我問(wèn)自己。保護(hù)地球吧！從小事作起，叢生邊做起！
我們應(yīng)該；見(jiàn)到垃圾就要撿起來(lái)；在家里可以讓水多次使用；工廠的工業(yè)垃圾不能排到河水里；多種植樹(shù)木；少使用一次性物品。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
這句話印證了現(xiàn)在的這個(gè)地球。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們擔(dān)任起保護(hù)地球的重任，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色大堤，保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們唯一的地球吧！
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文14
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇讓人頗有感觸的課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文圍繞著地球的“可愛(ài)”和“容易破碎”，說(shuō)明了地球的唯一性，借以警醒世人要保護(hù)地球，造福子孫。
一想到地球居然以這樣的姿態(tài)存在于“群星璀璨的宇宙海洋中”，就不由得滿心驚喜，甚至浮想聯(lián)翩……再想到地球的無(wú)私和慷慨，更是肅然起敬。
當(dāng)我第一次讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的”，心里很是驚訝，因?yàn)橐恢币詠?lái)，我都以為地球資源是“取之不盡，用之不竭”的。“如果不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少，最多再開(kāi)采二三百年就沒(méi)有了。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，又將這句話讀了一遍，心里陡然有些害怕起來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想，又松了一口氣。這只不過(guò)是個(gè)假設(shè)而已，我瞎緊張什么？更何況，僅僅是礦產(chǎn)資源而已啊。可是，老師出示的一系列資料把我給嚇壞了：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，世界上的森林正以每年1800萬(wàn)——20xx萬(wàn)公頃的速度消失；石油儲(chǔ)量大約在20xx年左右宣告枯竭；天然氣儲(chǔ)備估計(jì)將在57——65年內(nèi)枯竭；每天有55000公頃的土地變成不毛之地……
看到這些數(shù)據(jù)，我臉紅了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球母親那撕心裂肺的哭泣。我知道，她正在為人類(lèi)的執(zhí)迷不悟而悲痛欲絕。許多人一邊信誓旦旦地高呼“保護(hù)地球，人人有責(zé)”，一邊又隨心所欲地做著傷害地球的事。而說(shuō)不定，某時(shí)某刻，你我也是其中的一份子。你看，那隨處可見(jiàn)的塑料口袋，那標(biāo)榜著“衛(wèi)生”的一次性碗筷，那隨意扔棄的廢舊電池……都像一把把無(wú)形的利劍悄無(wú)聲息地刺向地球母親的胸膛。
一回到家，我就迫不及待地坐在電腦前，瘋狂地查閱著和地球資源以及環(huán)境保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容。一份份詳實(shí)的報(bào)告，一張張令人唏噓的圖片，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的數(shù)字，讓我的內(nèi)心再次受到了震撼。可喜的是，我知道了“清潔汽車(chē)”已經(jīng)問(wèn)世，12個(gè)環(huán)境殺手已被封殺，環(huán)保建筑物已悄然興起……盡管如此，我還是告誡自己，“保護(hù)地球”從自己做起，從小事做起。
只有一個(gè)地球-------讀后感600字小學(xué)六年級(jí)讀后感作文15
讀完了《只有一個(gè)地球》，真的使我震撼，我知道，地球就是我們的母親，就是我們生命的搖籃，我們一定要保護(hù)地球，因?yàn)闆](méi)有地球就沒(méi)有我們。
在一些有幸飛上太空的宇航員介紹中，是我知道了：他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,也是一個(gè)半徑只有六千三百多公里的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。而人類(lèi)在這表面積5.1億公里的地球上，人類(lèi)生活的范圍只占其中的五分之一。而在這少之又少的范圍內(nèi)，人類(lèi)不顧后果地開(kāi)采有限資源;濫用化學(xué)品，使可以再生的自然資源不能再生
是的，汽車(chē)的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)里的費(fèi)力昂、人類(lèi)隨意丟棄的白色污染……嚴(yán)重地破壞了大氣層和我們生活的空間；使地球產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”“酸雨”等現(xiàn)象；人類(lèi)的濫伐樹(shù)木、偷獵等使地球失去了原有的生機(jī)勃勃……這一切的一切讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓湖水、小溪、大海不再擁有往日的清澈，讓森林不再盎然，讓鳥(niǎo)兒不再歌唱，讓魚(yú)兒不再快活……
這些，都是人類(lèi)惹的禍！而我們這些人類(lèi)也終于陷入了環(huán)境污染的危機(jī)。1998年的特大洪水，是人類(lèi)濫伐樹(shù)木、無(wú)限開(kāi)墾田地的報(bào)應(yīng)；近年來(lái)的夏季升溫，是人類(lèi)破壞臭氧層的惡果！20xx年的”非典”,是人類(lèi)傷害動(dòng)物的后果……這樣下去，人類(lèi)終有一天會(huì)在“瀕危物種”的名單上出現(xiàn)！
善良的人啊！我們同是地球人，是地球環(huán)境幫助我們?cè)诼L(zhǎng)的進(jìn)化中，成為有智慧的高級(jí)生命體。我們總不能把瀕危的地球交給我們的子孫后代，總不能讓他們?cè)谡掌险J(rèn)識(shí)什麼是藍(lán)天、草原、大海、花朵、樹(shù)木、動(dòng)物吧！我們都具有感情，我們?yōu)槭颤N不能愛(ài)惜地球呢?
要知道.只有一個(gè)地球呀，我真心的希望地球的公民們，能快快醒悟過(guò)來(lái).從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！
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