讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文1
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，這些道德行為、道德言語，使我受益匪淺。課文講述了：“我”和父親在鱸魚捕撈日的前一個夜晚去附近湖中的小島上釣魚。“我”和父親放好魚餌，舉起魚竿，過了好長時間，有個大家伙上鉤了�！拔摇被撕么罅獠虐堰@魚拉上岸。這條魚大極了，漂亮艷麗。但這條魚是在距離捕撈時間兩個小時前釣到的，就算是在無人知曉的情況，就算是花了好長時間，花了好大力氣的，就算釣到的魚再大，可父親也堅決地讓“我”把魚放回湖里去。
父親讓“我”把鱸魚放回湖中，這只是個小小的舉動，可就是這小小的舉動卻讓“我”獲得了道德實踐的勇氣和力量，使“我”在人生旅途中不取獲那些不歸自己的利益。一個人要是從小受到這樣嚴格教育，把“鱸魚”放回“湖中”這樣道德是多么不容易。如果換作是我，我也不想放回湖中。
說到這些，我突然想起一件事情來。我有一次，黑蒙蒙的夜晚，我坐著三輪車回家。誰知，他竟然多找我一元。我拿著錢，想著：哈哈，這多出來的一元，我可以去買包零食吃啦！可這是人家多找的，要不要還給它？還？不還？我的心糾結萬分�！斑抢�！”只聽三輪車要騎走了。我一下子愣了一下，然后轉身跑過去，把一元還給他。
道德，道德！
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文2
道德，只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。我們只要不貪圖一些小便宜，就可以得到心靈的安靜，這就是道德。這是我讀完《釣魚的啟示》的最大感受。
課文講的是孩子和父親在捕撈鱸魚開放日前花費了許多時間釣起來了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要把鱸魚放走，孩子十分不解，在父親的教育下才把鱸魚放走，這件事給了孩子一生受用不盡的啟示。
道德的實踐，需要放棄個人的利益，比如金錢、地位、榮譽。一定有許多人對金錢、地位、榮譽欣欣向往，而不道德地去撿小便宜。只要克制自己的貪欲，就能夠實踐好道德。
像我，也遇見過。有一次，我獨自放學回家，在一條無人的小道上，我看見地上有五元錢。“哇！太走運了！這五元錢可以買零食喲！”我望瞭望周圍，沒人，便快速把錢抓了起來，揣進包里，快樂地離開了�？晌颐孔咭徊叫睦锞驮郊m結：“拿了這五元錢不好，萬一失主發現了呢？不會的！買了東西就什么事也沒有發生……”我越想越頭痛，就在這個時候，我想到了道德，果斷地把錢交給移動巡邏車里的交警叔叔。那一刻我心里十分舒暢。
道德，只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。我們只要放棄個人利益，就會實踐好道德，讓這個社會和諧、美好。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文3
今天，我把《釣魚的啟示》一文一睹為快了。雖然講述的只是一個普普通通的故事，而且沒有過多的好詞好句，但我仍是對它深有感觸。
這篇課文講訴了父親與孩子的故事：在一個月光如水的夜晚，父親帶著孩子去釣魚。經過孩子的不懈努力，終于釣到了一條大鱸魚。正在孩子歡呼雀躍的時候，父親提出了一個令孩子難以做到的要求，“把魚放了”！就在孩子放與不放的抉擇面前，父親對自己的決定更加堅定了。孩子戀戀不舍地把魚放了，沮喪、傷心、難過，頓時讓孩子的眼里濕潤了。
我心里默默地想：這個父親真是的，孩子好不容易釣到一條大魚，居然讓孩子給放了。我一開始也疑惑不解，當讀到最后，讀到孩子長大成人了，讀到孩子成功時，我才知道，父親做的一切一切都一心為了孩子。
在孩子成長的道路上，遇到過許許多多的道德難題，遇到許許多多類似的“大鱸魚”的誘惑。它可能是金錢、名利、地位、如果接受了這些誘惑，道德就可能往后退一步，如果合理解決了，道德就可以向前邁一大步。
我們在生活中事事也要如此。在各種誘惑下，面對抉擇要態度堅決，清醒地去判斷，去實踐。只要慢慢體會道德，用心去感受道德，再加上道德的實踐，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
讓我們一起勇于實踐，邁出道德實踐的一小步，雖然這只是一小步，但在道德這條大路上，你就會發現邁出了一大步。這一步將是你終生的啟示和永久的回憶！
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文4
相信大家讀了這篇課文都有很多收獲吧！下面我就和大家分享我的感受吧！
這篇課文以第一人稱的口吻記述了一個感人的故事：“我"從自身成長的經歷中深深體會到“從小受到想把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得 道德實踐的勇氣和力量”的道理。那個令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終生收益的啟示—那是一份無法用金錢換取的人生財富。
記得有一次 ：我爸爸有事，讓我到一個叔叔家去寫作業。那里有我許多的小伙伴，寫作業時他們在院子里玩，我聽見他們歡聲笑語的玩著，心里非常癢癢。我靈機一動，對叔叔 說：“我要去買本子！”“哦”叔叔回答說。我聽了非常高興，就跑了出去。正玩的起勁，他們說：“聶靖松，你叔叔來了！”我驚呆了，根本跑不動。我以為叔叔 會罵我，可是，他卻語重心長地說：“孩子，你要玩也要把作業我做完呀！”聽完這些，我臉紅了起來，羞愧不已，恨不得找個地縫轉進去······
道德只是個簡單的是與非得問題，實踐起來卻很難。這句話讓作者受用不盡。同學門讓我們一起遵守道德吧！
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文5
我最喜歡的文章是《釣魚》，讀完后給我了一個深刻的啟示。
這篇文章主要內容是一個小孩子釣到了一條大魚。他的父親讓他把大魚放了。因為還不到蘆魚捕撈日。最后小孩經受住誘惑把大魚放回了湖里。長大后小孩子當上了紐約的建筑師，就是因為他一次次的抵擋住了誘惑。
從這篇文章中我明白了，誘惑是可以抵擋的，有些時候誘惑是一種物質的滿足：有些人是被金錢所誘惑，有些人是被地位所誘惑，還有些人是被名聲所誘惑而失去了自我。
還記得前二天發生的事，我在樓上做暑假作業。突然聽見下面在數一、二、三、四…開始。我透過玻璃往下一看，啊！他們在玩捉迷藏；我正想下樓玩，又一想我自已定好的寫１０頁的練習冊，可我只寫了６頁還有４頁沒寫完呢，我想了想還是不下去玩了。因這寫作業是我自已的任務，我可不能自欺欺人。我又安下心來，在家里認真的寫我的暑期作業。
同學們仔細想想我們在成長的道路上要經受多少誘惑呀，以后不論是在工作還是學習上都不要被誘惑所迷惑，要是禁不住就想想《釣魚》這一課。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文6
除了《釣魚的啟示》這篇課文讓我的心久久不能平靜。
《釣魚的啟示》這篇課文講的是34年前的一個夜晚，作者和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，他心里幾高興。劉得意，但由于沒有到捕撈魷魚的時間，父親卻讓作者把鱸魚放回湖中。
其中讓我印象最深的事是父親教育作者的那句話：道德只是個簡單的是非問題實踐起來卻很難。是啊，生活中這樣的人還少嗎？都是因為那條誘人的魚放棄手中的魚就等于放棄了個人利益，大家都知道放魚回湖就是正確的，把魚留下就是錯誤的，但實踐起來卻很難當，我們面對道德問題時有多少個人會放棄個人利益去選擇到的呢？甚至有些人會讓認為作者太傻了，放著這么大的鱸魚不要這么大的鱸魚，可是只很多錢的，而父親卻沒有這么做，父親控制了自己的情感，還是讓兒子把魚放回了湖中父親的行為是很多人都做不到了。
讀了這篇課文，常常使我想起這件事，那一次我去商店買東西我給老板了，我要減肥了三八分米，一共是四元五角的老板去找了我等一下，當我對老板說跑了出去。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文7
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我才真正明白了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的真正含義。
文章主要講了作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因為離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。當時作者極不情愿，但在爸爸不容爭辯的聲音中，作者還是依依不舍地把魚放進了湖里。爸爸的教育雖然有點嚴格，但卻讓作者終身受益了。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次我和媽媽一起去文具店買筆的一件事。當我選好一支筆正準備付錢時，我發現旁邊的一個叔叔掉了幾十元錢，我撿起來想占為己有，但媽媽看見了說：“快還給叔叔，快還給叔叔�！彪m然我也極不情愿，但在媽媽的催促下，我還是把錢還給了叔叔。叔叔接過錢，連聲說：“謝謝你，小朋友，謝謝你，小朋友！”
讀了《釣魚的啟示》和經過這件事后，我更加懂得了：做人要誠實，不能損人利己，一定要遵守社會公德。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文8
本文寫了小作者和他爸爸在鱸魚開放日的前兩小時，父親看了看時間，要兒子把釣到一條大鱸魚放掉，因為，捕撈開放日還沒到，小作者釣到的大鱸魚是不合法的，所以，要放了那條大鱸魚，后來，小作者放了那條鱸魚。這是我明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
這使我想起了一件事，那一次是下著傾盆大雨的一天。我打著一把傘，在人群中擠來擠去，我好不容易擠到了一個空曠的路口，在那里我看見了一個粉紅色的錢包，心想：肚子有點餓，要不拿起看看有沒有錢，給我買點飲食填飽肚子；不行，這樣太不道德了；管它呢，別人又不知道，沒事；不行，這樣……
我撿起錢包，心想：要是爸爸在身旁就好了，他就可以告訴我該怎么做了……打開錢包，里面有五十元錢還有丟包者的學生證，她叫王丹，我想：她一定急壞了吧，她會因此，而挨爸媽的罵嗎？我終于戰勝了自己，得意洋洋地走在回家的大路上。
你面臨過這樣的事嗎！你是怎樣做出選擇的，你從中一定會懂得一些道理，并且，獲得成長的快樂的。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文9
上兩個星期，我學習了一篇富有深刻哲理的文章——釣魚的啟示。
這篇課文講述的是：一個剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時間未到時，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚�？赡俏桓赣H劃著了一根火柴，看了看手表，那時才晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚�？勺髡邊s不想將這條大鱸魚放回，因為這條鱸魚很大很漂亮，而且也是他花了好長時間才釣到的，再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭辯的聲音，便依依不舍的將這條大鱸魚放回湖里。當時的他十分不理解父親的用意，直到回來，他終于明白了父親的意思。那時的他已是一名著名的服裝設計師了。當他一次次地面臨道德抉擇的時候，就想起了兒時父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是��！課文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽、一點好處、一點方便、老師多給了分數......所以只要能拒絕這些，就能獲得道德實踐的勇氣和力量。自從學了《釣魚的啟示》后，使我受益匪淺。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文10
今天，我們學習了《釣魚的`啟示》一文，感觸很深。
短文主要講了在還有兩小時開放魚塘前一個小男孩釣魚的故事。小男孩釣到了一條好大的魚，然而，父親卻命令他放回去。小男孩在大魚的誘惑里掙扎了許久，終于做了正確的選擇。從此以后，在面臨各種誘惑的時候，小男孩都能保持一顆平常心，不被誘惑所迷惑。
試問自己，在面臨巨大的誘惑的時候，被誘惑的你，還能保證一顆清醒的頭腦嗎，我自己也不能給出一個確切的答案。
在回答道德的問題時，人們總是說的很容易，但，事實又有幾個人做到呢？當售貨員阿姨多找你錢時，你是偷偷拿著，還是自動還給她呢？當你考了100分時，你猛的發現自己有一個地方老師改錯了，你會告訴老師嗎？看是簡單的選擇題，想選擇卻十分困難，人們總是在貪婪和誠信中掙扎，那么，又有多少人選擇后者呢？
從現在做起，從小事做起，讓我們戰勝心中的貪婪，保持一顆平常心，做一個誠實守信的人吧!
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文11
前幾天我們學了釣魚的啟示這篇課文使我深受感觸。
這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚開放的前一個夜晚，“我”和父親去小島上釣魚，釣到了一條，“我”從來沒見過的大鱸魚，但是距離捕撈開放日還有兩個小時，父親讓“我”把魚放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸堅決的表情，最后，“我”依依不舍得把魚放回湖里了，從那件事中，我明白了一個道理:道理只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！拔摇弊罱K成為了一名著名的建筑設計師。
在我生活中，也遇到過相似的事情，有一次上數學課的時候，老師的手機響了，可能是有重要的事情吧，老師沒有繼續講課，而是馬上出去接電話，老師剛走，教室里就沸騰起來，有的同學趕緊說起了閑話；有的同學跑出座位又蹦又跳；還有的同學自己做起了小動作，這時候坐我右邊的同學轉過頭來，笑著想跟我說話，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他說話，老師不僅不會發現，還會讓我覺得不無聊，如果我不跟他說話，就會真誠的面對老師，做一個真正的好孩子，想到這里，我決定不跟他說話，我這樣的態度讓他覺得很無聊，于是他就轉回了頭 ，沒有跟我說話，我輕松地笑了，道德果然是一個簡單的是與非的問題呀！
這篇課文讓我懂得了:道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，所以我們要做一個有道德的人，絕對不能違背道德，這樣才能成為像作者一樣成功的人。
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文12
我們本學期學了一篇課文——《釣魚的啟示》讓我感觸很深。
課文主要講了：父親和作者去釣魚，釣了一條大魚，可是離捕魚開撈時間還差2小時。最后，父親讓兒子把魚放了。文中的父親多么誠實��！當時有沒有人，他完全可以把魚帶回家，可他沒有，因為他知道誠實是最珍貴的。在生活中，我也遇到過這種事。
一個風和日麗的下午，我在公園玩。玩了一個下午，大汗淋漓。正要回家時，我突然看見了草坪里有一個紙片似得東西，走近一看，呀！這不是一張50元的紙幣嗎？我心想：老媽最近不給我零花錢，錢自己就從天而降了。真是太幸運了！我剛要把那50元塞進口袋里時，突然想起了前不久學習的課文——《釣魚的啟示》中的父親，我猶豫著又把錢放下了。我現在該怎么辦呢？現在，我正面臨著道：如果把這50元帶回家，那我得了50元，卻失去了良心；如果不拿回家，那我就少了50元，而獲得了誠信。最終，在我的反復決定下，我還是把那50元交給了門衛，心中懸著的石頭，也落地了。
經過這件事，我雖然沒有得到50元，卻得到了誠信。尤其是文中的一句話使我受益匪淺：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。對�。∫菫榱搜矍暗囊稽c利益，而丟了誠信，那就太虧了。
《釣魚的啟示》中的父親值得我們稱贊，更值得我們學習！
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文13
作者回憶了自己11歲時的一段經歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以，在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個簡單是與非的問題，實踐起來卻很難。‘’這句話讓我沉思很久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發現，少扣了10分，你會怎么做，這些問題，回答起來都很簡單，但落到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢退還嗎？“分、分、分，學生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇，往往說起來簡單，做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中一個就是：“我的道德今天又沒有很大的進步呢？“這個方法真好！一個人，只有從小注意到自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得時間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
讀《釣魚的啟示》有感作文400字_小學生作文14
當我讀《釣魚的啟示》時，讓我獲得了許多知識。
這篇文章講了：作者十一歲時，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。作者和他的父親一起來到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因為離捕撈開放日還有2個小時，在他父親嚴格要求下，作者放了那條魚。那個夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。
當我每次讀到“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經在《普法欄目劇場》看到了相反的事例：
有一個大學畢業的女孩，在一個工廠里工作，她已經結婚了，她的老公卻是一個連小學都沒有畢業的人，十分不愛讀書，跟她同一個工廠，已經工作8年以上。過了很久，那個女孩還沒升一職，后來她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽了同事的話，把部長最喜歡吃的臘肉送去了，部長喜歡了她，那個女孩就借這個機會用非法手段做成了副部長。最后，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。
我們應該向作者一樣：從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。
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今天，我讀了我們課本上的一篇課文《釣魚的啟示》，我讀了這篇文章，得到了很大的啟發。
這篇文章主要寫了：作者十一歲的時候，他和爸爸去釣魚，那是在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上十點，他釣到了一只非常非常大的鱸魚，但是他的爸爸讓他把魚放掉，他舍不得，覺得自己以后可能釣不到這么大的魚了，但是他的父親非常堅定，最后他還是把魚放了。三十年之后，那個小男孩已經成了一位著名的工程師，他以后雖然沒有釣到以前那么大的魚，但是他卻經歷了很多像那條魚一樣非常誘人的東西，當他選擇的時候，他都會仔細地思考，因為他始終記著他父親對他說的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
這篇文章啟發我們做什么事情都要遵守規則，不管有沒有人看見你。我想到了我有時在家偷偷玩電腦游戲，媽媽不讓我玩，我向媽媽保證后，但還是經常偷偷地玩�，F在，我讀了這篇文章后就明白了，我既然跟媽媽保證了，卻又自己偷偷摸摸地玩游戲，要是到了社會上還是這樣，那么將來怎么能夠得到別人對自己的信任呢？
我們一定要做一個說到做到、遵守規則的人。
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