四年級(jí)三國(guó)演義讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)三國(guó)演義讀后感，歡迎大家分享。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感1
書是人類的好朋友，在我的成長(zhǎng)中叔一直陪伴著我，我看過許多書比如《海的女兒》、《快樂王子》、《西游記》......，不過我最喜歡的還是《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》里有幾個(gè)人物給我留下了深刻的印象，劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)，
你一定聽過“三顧茅廬”的故事吧，東漢末年，天下大亂，群雄并起。劉備聽說諸葛亮足智多謀，就想讓諸葛亮出山共謀大業(yè)，于是劉備帶上張飛、關(guān)羽二人親自登門造訪，第一次，恰巧諸葛亮閑游去了，劉備失望而歸。第二次劉備又與張飛、關(guān)羽二人冒著大雪登門造訪，可卻把諸葛亮的弟弟錯(cuò)認(rèn)為本人，劉備又失望而歸。第三次，劉備又?jǐn)y張飛、關(guān)羽二人登門造訪，誰知道諸葛亮正在睡覺，劉備不想打擾諸葛亮休息，就和張飛、關(guān)羽二人在諸葛亮家門口等待，諸葛亮醒來了，和劉備縱論起天下大事，建劉備不僅胸懷大志，有心系天下黎民百姓，最后諸葛亮欣然應(yīng)允劉備共謀大業(yè)的請(qǐng)求。
通過這個(gè)故事，我懂得了做人要有誠(chéng)心，這樣才能讓別人信任你，同你一起干事業(yè)。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感2
我看了一本書，寫了一篇讀后感。這本書的名字叫三國(guó)演義。這本書的作者名叫羅貫中。
主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、曹操等。三個(gè)國(guó)家分別 蜀國(guó)、魏國(guó)、東吳。三個(gè)國(guó)家的主人分別為劉備、孫權(quán)、曹操。 關(guān)于三國(guó)演義的歇后語有張飛戰(zhàn)關(guān)公--忘了舊情、 諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局 、曹操戰(zhàn)宛城--大敗而逃、 張飛吃豆芽--一盤小萊、 諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想 曹操殺呂伯奢--將錯(cuò)就錯(cuò) 、張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非、 諸葛亮招親--才重于貌 后主降魏--不知羞恥 、曹操敗走華容道--不出所料 、張飛抓耗子--大眼瞪小眼 、諸葛亮用兵--神出鬼沒 、曹操敗走華容道--走對(duì)了路子、 張飛繡花--粗中有細(xì) 、諸葛亮的錦囊--神機(jī)妙算、 曹操諸葛亮--脾氣不一樣 、張飛穿針--粗中有細(xì)、 諸葛亮隆中對(duì)策--有先見之明、 張飛穿針--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我讀了這本書后，感到書中的人都勇氣可嘉、愛惜人才、但有些人有勇無謀，就成了他們的致命弱點(diǎn)。而有些人智勇雙全，在戰(zhàn)斗中就能活下來。我也在很多人的身上吸取了教訓(xùn)，例如張飛待人不善，就被生氣的部下割了首級(jí)而死。而有些人太容易生氣被人氣死了，例如諸葛亮三氣周瑜，把周瑜給氣死了。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感3
在這個(gè)暑假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書，它是羅貫中所寫，是古代四大名著之一，主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事，讓我明白了“分久必合，合久必分”的道理。
這本書中講述了許多英雄人物：其中我最佩服的人就是關(guān)羽。他“千里走單騎，過五關(guān)，斬六將”英勇無比，是一位重情義的人�！肮喂钳煻尽本妥屛覍�(duì)他更加刮目相看，關(guān)羽一邊讓華佗給他治療，一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我，不打麻醉，肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關(guān)羽真是一位神人呢！
諸葛亮的才華讓我贊嘆不已。就連書中的徐庶、龐統(tǒng)、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細(xì)。什么陰謀詭計(jì)都瞞不過他。他是個(gè)鞠躬盡瘁的人，還精通天文地理，無所不曉。他“借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”，這些事是常人想不到的。他還會(huì)搞發(fā)明，比如：“木牛流馬”，就是為提高運(yùn)輸速度，幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財(cái)力。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感4
也許大家都聽說過在中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那公漢壯觀場(chǎng)面—這就是“三國(guó)”。說起‘‘三國(guó)演義”,大家會(huì)很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超群、神機(jī)妙算，為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅(jiān)不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負(fù)義、陽奉陰違的孫權(quán)······
〈〈三國(guó)演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引人。
我愿立諸葛武侯之志，為國(guó)為民盡我全部的力量，振興中華！
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感5
暑假期間我讀了一些書，其中最喜歡的是《三國(guó)演義》這本書。
這本書主要講的是蜀，魏，吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。
在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)，而且諸葛亮還是一個(gè)大度惜才之人，曾經(jīng)七次生擒孟蕕而每次都因孟蕕不服而放走他，直到第七次才使孟蕕心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中我知道了足智多謀的諸葛亮，也有惡貫滿盈的董卓，還有小心眼的周瑜
讀完這本《三國(guó)演義》的書之后，我希望通過自己的勤奮和努力也能夠成為像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感6
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時(shí)間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國(guó)殺這個(gè)游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個(gè)人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國(guó)演義》故事精彩、人物個(gè)性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感7
這本書是中國(guó)的四大名著之一。主要寫了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。
作家羅貫中給我們描繪了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。
其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來說吧，自從諸葛亮來到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內(nèi)造好十萬支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣，他就用二十條船綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們，立刻射出十萬支箭。這時(shí)，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿了箭，仔細(xì)一數(shù)，有十多萬支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬支箭跑走了。
特別是空城計(jì)，最驚心動(dòng)魄。當(dāng)司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍來到城下時(shí)，當(dāng)時(shí)城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門打開像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到現(xiàn)在，我還對(duì)諸葛亮贊嘆不已！
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感8
《三國(guó)演義》的作者是明朝的羅貫中，讀完這本書，我深受鼓舞。
《三國(guó)演義》這本書講述了許多形象鮮明的人物和許多扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)趙云在孫權(quán)百萬大軍中來去自如單騎救主時(shí)，我佩服趙云的英勇，同時(shí)也為劉備慶幸；當(dāng)諸葛亮用空城計(jì)騙司馬懿時(shí)，我不禁為他捏了一把汗；當(dāng)司馬懿退軍時(shí)，我佩服諸葛亮的智慧……
通過讀《三國(guó)演義》，讓我從趙云身上懂得了，遇事要勇敢，不要退縮；從諸葛亮身上懂得了，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)要馬上動(dòng)腦想辦法，不要急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；從孫權(quán)身上懂得了，我們做什么事都要“三思而行”。
生活中，比賽中，學(xué)習(xí)上……都會(huì)遇到各種各樣的困難，這些人物的品質(zhì)總是提醒著我努力克服困難，不斷進(jìn)取。我希望以后我可以讀更多的書，長(zhǎng)更多的知識(shí)，成為一個(gè)“小書蟲”！
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感9
《三國(guó)演義》是明代的一本名著，刻畫了近200個(gè)人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂�(guó)演義》是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，。《三國(guó)演義》中關(guān)羽的勇猛，青龍偃月刀后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，讀過這本書之后我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感10
在這個(gè)暑假中，我有幸讀了《三國(guó)演義》這書，這是一本小說，我看了之后對(duì)那里面的一些人深表贊嘆。
這本小說的作者是羅貫中，他是元末明初人�！度龂�(guó)演義》從東漢末年黃巾軍起義末期開始寫起，至西晉初期國(guó)家重歸統(tǒng)一結(jié)束，一以魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家統(tǒng)治，軍事集團(tuán)之間的形成演變，矛盾斗爭(zhēng)為主線，最后由晉統(tǒng)一，國(guó)家重歸一統(tǒng)。在這之中我最喜歡的一位英雄人物是諸葛亮。因?yàn)樗怯码p全，作戰(zhàn)之中竟用自己的智慧氣死了吳國(guó)大將周瑜，罵死了來魏國(guó)謀士王朗，幫助漢室宗親——?jiǎng)⒒适宄删痛髽I(yè)，盡心盡力的輔助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。他還精通天文地理，赤壁一戰(zhàn)，正是他請(qǐng)來東風(fēng)，還有單司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍來襲，他卻以兩三千兵馬智退十五萬大軍。
這本書讓我學(xué)到了很多，我感到諸葛亮問什么這么聰明呢，因?yàn)樗缴栕x詩(shī)書，活到老學(xué)到老，才能輔佐劉備成就大業(yè)。我也要多讀書，什么書籍都要看一看，長(zhǎng)大以后幫祖國(guó)出一份很大的力量。這三國(guó)演義它使我受益無窮，他就像一座巨大的藝術(shù)殿堂，陳列著不勝枚舉的奇珍魂寶。
這個(gè)暑假我從這本書中學(xué)到了很多，使我民擺了一個(gè)道理，這些書，每一本都蘊(yùn)含著巨大的能量，合在一起更是有巨大的魔力。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感11
《三國(guó)演義》是一部膾炙人口的.名著，它講述了后漢三國(guó)時(shí)期，群雄紛爭(zhēng)。劉備、孫權(quán)、曹操三大勢(shì)力的抗?fàn)�。但今天，咱們拋開這些人不談。主要講講魯肅這個(gè)人。
相信許多人聽到這個(gè)名字都會(huì)不屑一顧，在《三國(guó)演義》刻畫了太多人物：仁字當(dāng)頭的劉備、注重情義的關(guān)羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙云等等。而魯肅在《三國(guó)演義》中被刻畫成了一個(gè)寬仁長(zhǎng)者還帶著幾分“天然呆”。其實(shí)不然在三國(guó)時(shí)期，魯肅可以說是最成功的人之一。
魯肅，字子敬，臨淮東定人，官至大都督。說他成功可不是因?yàn)樗墓俾毟撸窃趯?duì)于荊州的問題上與周瑜不同的見解：當(dāng)初諸葛孔明略施小計(jì)，趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已，決計(jì)攻城。這時(shí)魯肅說：“曹操為報(bào)赤壁鏖兵之仇，時(shí)刻虎視我東吳但礙于孫劉聯(lián)盟而不敢南下。這時(shí)若攻打劉備必然使聯(lián)盟破滅，若將劉備逼到走投無路而降曹，則江東危矣！”周瑜聽了暗暗稱是，但依然堅(jiān)持攻城，導(dǎo)致金瘡迸發(fā)，險(xiǎn)些喪命。這便是“諸葛亮二氣周瑜”正是因?yàn)轸斆C在政治上的深謀遠(yuǎn)慮，周瑜在臨死之前才向?qū)O權(quán)竭力推薦魯肅做自己的接班人。
江東因?yàn)橛兴�，才在周瑜死后日益�?qiáng)盛，因此我認(rèn)為魯肅乃三國(guó)豪杰之一。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感12
周瑜真是一個(gè)為國(guó)為民的好軍師，可是因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣绞讲徽_，讓事情反而變得更糟糕。當(dāng)時(shí)，因?yàn)橹荑ぶ辛艘恢в卸镜募�，情緒不能激動(dòng)，但周瑜不肯離開，于是便在那兒養(yǎng)病。后來，鄰國(guó)的人要抓周瑜，又說了一些令他生氣的話，周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗，又受了傷，就應(yīng)該好好養(yǎng)傷，等精力十足的時(shí)候再來，而不是堅(jiān)持斗爭(zhēng)。就像在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選擇了退出比賽，好好地治療和養(yǎng)傷，準(zhǔn)備以后的比賽。我認(rèn)為他這么做是對(duì)的。這場(chǎng)比賽或許對(duì)于2008是一個(gè)很大的遺憾，但如果不這么做，將來便會(huì)有更多的遺憾。而且?guī)懿揭才懿豢�，拿不了第一名�?
遇到這些情況，我一定不會(huì)做出像周瑜一樣的笨選擇。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感13
書是智慧的源泉，我們作為祖國(guó)的新苗，要好好讀書，讀好書。今天，我要和大家分享一下我讀《三國(guó)演義》的感受。讀《三國(guó)演義》這本書，我有很多感受，其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰(zhàn)，劉備兄弟三人失散。關(guān)羽身陷曹營(yíng)，面對(duì)高官厚祿、金錢美女誘惑，誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后。
他立刻起身，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，護(hù)送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想，關(guān)羽不但正直勇敢，而且講義氣，忠心耿耿，如果我們每人能像關(guān) 羽那樣，那社會(huì)上的不法分子還有機(jī)會(huì)作案嗎？ 另一個(gè)精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進(jìn)幾出，終于找到阿斗，殺出重圍，白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要，再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人，他們還能抬得起頭嗎？ 所以我向大家大力推薦這本書，希望大家在這本書上也能得到啟發(fā)。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感14
前段時(shí)間，我讀了《三國(guó)演義》這本精彩的小說。我很喜歡它。
《三國(guó)演義》是元末民初的著名小說家羅貫中寫的。講的是東漢至西晉時(shí)期魏蜀吳三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。里面有神勇無比的猛將，足智多謀的謀士，奸計(jì)狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國(guó)丞相諸葛亮，因?yàn)樗贤ㄌ煳�、下知地理，是個(gè)博學(xué)多才的智多星。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)。
《草船借箭》這個(gè)故事就體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀。故事講的是當(dāng)蜀、吳兩國(guó)合力攻打曹操軍隊(duì)的時(shí)候，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，使得吳國(guó)的周瑜非常嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看作是東吳的眼中釘，就要找借口害他。有一天，他對(duì)諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是弓箭。在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下，卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成就要嚴(yán)懲諸葛亮。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬多支箭 ，出色的完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》這本書讓我受益匪淺。希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的人。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感15
《三國(guó)演義》這部小說，盡管不是歷史著作，但它可以幫助我了解三國(guó)這一時(shí)期的歷史。更重要的是書中的人物帶給我很多啟發(fā)。
我最喜歡的人物是蜀國(guó)的軍師諸葛亮。因?yàn)樗戎艺\(chéng)，又機(jī)智，還愛讀書。蜀國(guó)的政治、軍事在諸葛亮的支撐下，逐漸穩(wěn)固和強(qiáng)大。
他用空城計(jì)，使司馬懿的三十萬大軍后退三十公里，只見諸葛亮在城樓上彈琴，不慌不忙、悠閑自得，需要何等的智慧和膽魄！
劉備曾經(jīng)說過，在他死后，如果劉禪不能做一國(guó)之君，就讓諸葛亮做一國(guó)之君。劉禪的確做不了一國(guó)之君，可諸葛亮還是做了軍師，而不去做這個(gè)一國(guó)之君，所以我覺得他很忠誠(chéng)。
羽扇綸巾，多么儒雅的風(fēng)范！沒有讀書何來這等風(fēng)范？讀書才能使人明理、增智、豁達(dá)、洞察世事。在繁忙的工作之余，諸葛亮總是手不釋卷。
我們就應(yīng)該愛讀書，使自己聰明，做一個(gè)對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的人。
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