六年級魯濱孫漂流記讀后感

時間：2021-02-03 18:56:32 讀后感我要投稿

六年級魯濱孫漂流記讀后感

　　當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的六年級魯濱孫漂流記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級魯濱孫漂流記讀后感

六年級魯濱孫漂流記讀后感1

　　我們每個人都有自己喜歡看的書，各有各的不同。我喜歡看的書是一些冒險類的書籍特別是《魯檳孫漂流記》這一類的冒險的書籍。《魯檳孫漂流記》主要寫一個英國人因在海上遇險，但他頑強的意志讓他活了下來。他被海浪沖到了附近的一個小島上。他很幸運。他不但活了下來而且在島的附近就是他們的船。他沒有餓死，但一點食物不夠他食用。但他不放棄活著他在島上打了一間簡陋的房子。就這樣他在孤島上過了28年。最后回到了英國。都樂這個故事我體會到魯檳孫不怕困難，頑強生存。用樂觀對待現實。他的勇敢，頑強和不放棄的精神是最我敬佩的。

　　如果我們都像魯檳孫學習，我相信世界會更好。我們只要不怕艱險，正視現實，樂觀向上，頑強生存的精神品質的話。每一個人都會變得很高尚，這個世界也會變得更“美麗”。

　　我曾經聽過一位名人說過：“苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃

　　而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害

　　將會更深一層。作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，并且出色地去完成自己的工作！”

六年級魯濱孫漂流記讀后感2

　　一個青年有一個條件優越的家庭，但他依然選擇了航海這一項危險的工作，開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了28年2個月零9天，在這個小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜。

　　場猛烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強，努力創造一切生存的機會。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開擴了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，挑戰了孤獨，平息了反派，救了星期五魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆。

　　在現代生活中，每個小孩都是獨生子，成了家中的小皇帝，飯來張口，衣來伸手。不懂得珍惜與冒險。就拿正在讀小學的小學生來做例子鉛筆，就是忘了語文書。當發現自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒有考慮到家長的感受。從單位趕到學校，再從學校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。不論是一年級的小學生，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆，就是忘了語文書。當發現自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒有考慮到家長的感受。從單位趕到學校，再從學校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。和魯濱孫是多么鮮明的對比啊！我們不要學習魯濱孫學習他那獨立自主的精神嗎？

六年級魯濱孫漂流記讀后感3

　　英國青年魯濱孫在航海冒險時意外流落荒島，他憑著樂觀的心態、勇敢的精神和創新的思維在荒島上生活了28年，最后隨著一艘大船回到了自己的家鄉。書中主人公魯濱孫的許多精神成為我們談論的焦點，例如他樂觀的心態。

　　在他剛剛流落荒島時，島上沒有床鋪，沒有食物，甚至連一些純凈水都沒有。但魯濱孫并沒有因此而頹廢。每當他想到自己被困在一個荒涼的孤島上，很難有獲救的希望時，他總會樂觀地想：同伴們都葬身海底，只有我幸而存活；每當他想到自己與世隔絕，仿佛一個囚徒時，他總會樂觀地想：在這座島上，他至今還沒遇到過猛獸、野人；每當他想到自己沒有衣服和被褥時，他總會樂觀地想：這里天氣炎熱，根本不用穿衣服……他那樂觀的心態令我們母女倆深感欽佩，但并不是只有虛擬世界才會有人有這樣樂觀的心態的，現實生活中也有。

　　愛迪生在裝有他所有發明的實驗室被一場無情的大火燒毀時卻沒有怨天尤人，反而說這場大火難得一見；桑蘭在運動會訓練前受傷，造成胸部以下高位截癱，在她知道自己再也站不起來時，卻非常鎮定勇敢，從未抱怨什么；巴爾扎克在最困難的時候，他甚至只能吃點干面包喝點白開水。但樂觀的他每天就餐時在桌上畫上一只只盤子，并在上面畫上香腸、熱狗、牛排，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽……

　　這些事例讓我們領略到了偉人的樂觀豁達，也讓我們受益匪淺。

　　《魯濱孫漂流記》這本書主人公魯濱孫身上的很多品質都使我們獲益良多，有時間大家也可以讀一讀。

六年級魯濱孫漂流記讀后感4

　　《魯濱孫漂流記》是一篇真正意義上的小說，在世界文學史上占有地位。他表現了勇于進取的冒險精神。

　　小說的主人公魯濱孫出身于中產階級，父親叫他知足常樂，滿足現狀，可是年輕的魯濱孫不滿足于安逸的生活，外面的新世界誘惑吸引著他，雄心勃勃，他帶著強烈的好奇與欲望，背著父親舍棄了安逸舒適的生活，決心出海旅行。第四次航海是他人生的轉折點，他所在的船不幸遭遇了風暴，就這樣不幸又萬幸的他被漂流到一個孤島中。這突如其來的一切是他想放棄，但他想到自己是一個人活下來的，這是上帝給予他的恩賜。于是他投入了征服大自然的斗爭，從擱岸的破船上取走了有用的東西，憑借著智慧和勇敢，他就地取材，挖鑿山洞，馴養山羊，種植谷物，加工面粉，烘烤面包，為自己的生存創造了條件。于是他生活了下來，救了“星期五”。此后，終于來了條英國的船，魯濱孫才會到了離開了35年的家。

　　魯濱孫這個人物令我十分欽佩。獨自在荒蕪人煙的小島上生活了24年，他不僅只克服了物質的需求，憑借智慧馴養動物，種植糧食，搭造住處，而且還克服了心里的悲觀絕望，恐懼和孤獨，生病時有《圣經》的陪伴，危險時，有火槍防御。生活過得很富裕，因為，財富是智慧和勇氣擦出來的火花，他是一個年輕人用雙手創造的，用汗水灌溉的。

　　這本書教會了我對生活的理解：生活要首先能夠生存下來，有了生存的條件就要想到怎樣去生活。生活，顧名思義，就是生存得快活，怎樣生存，就要用智慧去創造，用雙手去改變。

　　每一個人都有理想，就像魯濱孫，不必有人去阻止。這本書表現了當時新興的資產階級不滿足于現狀，要開拓世界，占有世界的心情。

六年級魯濱孫漂流記讀后感5

　　我從圖書館里借了本書——《魯濱孫漂流記》，我看完之后，感覺到自己長知識了，了解了主人公，也深深地佩服主人公。

　　這本書主要講了一位魯濱孫想瞞著父母出航海。他第一次航海就遇到大風大浪，好不容易保住性命，第二次航海去了非洲，第三次出海被海盜俘虜，好不容易逃出后，又被葡萄牙船帶到了巴西。他就在那兒種植果園、販賣黑奴……他又一次航行出海，結果遇到海浪，被沖到了一個小島上，他是一個幸運者，他活了。他在小島上過著自己的生活，并把經歷與活動一一地記錄下來。一天他在挖山洞，一不小心，看到了幾個谷種發芽了，他又做起了莊稼……一切事物都有了規律。一天他在小島上救了一位野人，并起名星期五。魯濱孫要離開了，他航海又去了巴西，發現他的朋友為他積累了五千英鎊，他成了富翁。

　　魯濱孫出生在一個富足的家庭里，他一直不滿足于現狀。他對航海感興趣，有時父母、朋友們來勸告，他總是不聽，還是不畏艱險，執意要實現自己的夢想。我想我們遇到這種境遇，大多數人都選擇跟隨自己的父母親的想法，而他卻不遵從爸爸要求，他有自己的人生規劃。魯濱孫每次航行出海都會遇到各種各樣的困難，我真佩服他能堅持不懈，還想方設應付突如來的災難。我真想知道，當他遇困難時，是什么力量給了他勇氣。

　　多勇敢的魯濱孫啊，難道你從來沒有怕過嗎？

六年級魯濱孫漂流記讀后感6

　　昨天中午吃完午飯，不知怎么的，我突然想把原來買的書拿來看看，便馬上跑到我的“小書庫”（就是幾個箱子）里亂翻了一陣，最后終于把目光定格在一本《魯濱孫漂浪記》上，本想翻來看看，不過咋天氣好，晚上我才開始仔細“研究”這本書。

　　它的內容我之前因為已經大致看過了，現在就給大家講講吧：小時候，魯濱孫最討厭的就是學習了，他的夢想是有朝一日能夠坐船去周游世界。

　　由于父親不同意，于是他決定等個機會偷偷去。

　　一年多以后，他的機會來了，有一個朋友邀請他一起去倫敦，魯濱孫欣然同意了。

　　于是1950年9月的一天，他們正式出發了！

　　可是，由于風暴的到來，魯濱孫后悔了。經過各種磨難，他來到了巴西做了一名種植園主。有一天他和幾個朋友聊天，他們建議去買黑人奴隸，大家都答應了。

　　在途中，他又因為風暴而住時了一個孤島，經過努力，他過上了幸福的生活。

　　有一天，他發現一艘英國船，高興地手舞足蹈，和船長他們征服嘩變的船員之后，他也得以回到故鄉。

　　這本書的內容雖然是虛構的，但我不得不佩服主人公魯濱孫，他用他堅強的意志和對生活樂觀的態度在外整整活了三十五年，我真是太佩服他了！

　　我一定要向他學習，我所說的學習不只是學他的各項生存技能，而且還有他堅強的意志和對生活樂觀的態度，這也是他能在野外生活的關鍵。

六年級魯濱孫漂流記讀后感7

　　危險如影隨形，隨時都會向你伸出魔爪。因此，學會自我保護更是一門必修的功課。

　　在生活中，我就遇到過一次使我終身受益的危險。

　　那天下午，我正愁沒事做，便打開了電視，津津有味地看了起來。那正是我最愛的《喜羊羊與灰太狼》。看到灰太狼又被小樣打得落荒而逃時，我不禁笑得前仰后合，可就在這時，從電視那里傳來了一陣“噼啪、噼啪”的聲響，我的笑聲被這突如其來的聲音嚇得戛然而止。我萬分的恐懼，可還是在心里暗暗的鼓勵自己：沒事兒，沒事兒，又不是什么妖魔鬼怪。我強裝鎮定，可又想到那些新聞里常播出的一些電視機爆炸的事故，心里難免有些害怕。于是，我經過再三的心理斗爭，還是決定把電視機關了。在關掉電視機后，“噼啪”的聲響依然沒有停止，于是，我又拔掉了電源插頭。就在拔掉插頭的后一秒，電視機突然冒出了一束火光，我害怕得六神無主，僅有的一絲思想告訴我：我要立刻去找媽媽。我如離弦的箭迅速沖到樓下。來到樓下，我使出吃奶的勁喊著：“媽媽！媽媽！”我急得像熱鍋上的螞蟻，沒有了頭緒。“哎！我在菜園子里！”聽到媽媽的回應，我仿佛看到了救星。“媽媽！電視機起火了！快去！”我焦急地對媽媽說著。就這樣，我又和媽媽沖上了樓。來到房間，映入眼簾的是一束比剛才還大一倍的火。在我還沒有緩過神時，只聽媽媽焦急地說道：“快去用水桶打點水來！”我二話沒說又立刻沖下樓著水桶，可是根本找不到，我急得烈火中燒，發了瘋似的找著水桶。終于，在廁所里找到了一個小塑料桶。待我拿上樓之際，火已經被媽媽澆滅了，屋子里一片狼藉。原來，陽臺那兒有一個水龍頭……

　　從這件事中我得知：不管遇到什么都要先冷靜，然后再想解決的對策。

六年級魯濱孫漂流記讀后感8

　　這個周末我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完這本書，一個高大的形象時時浮現在我的眼前。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，戰勝了迎面而來的一切困難，實現了自己的理想。他，就是探險家、航海家——魯濱遜。

　　魯濱遜出生于一個英國家庭，他不滿足于平常的生活，告別父母與朋友，和水手們一起出海探險。不料，在一次航海中，船在南美洲附近觸礁，船身斷裂，水手們和船長全部掉入大海，只有魯濱遜是唯一一個幸存下來的人。他看到船上還有許多殘留下來的工具和食物，便用木頭做了一只木筏。

　　食物再多也終有吃完的那一天。一天，他決定在荒島上種一些糧食。他開始種植大麥和水稻，也不知道他經歷了多少風風雨雨，他努力的勞作，他還學會了制作粗糙的面包。他捕獲獵物，并開始圈養山羊，讓它們繁殖，一代一代地傳下去。他養了一只鸚鵡來打發寂寞，挖掘了一個山洞，且打造了些家具，擺設在山洞里。這使他過上了豐衣足食的生活。

　　在一次打獵中，他看到一群野人在追著一個土人不放，土人被那群野人打得遍體鱗傷，他不顧自身安危與那群野人殊死拼搏，終于把土人從野人手里解救了出來。魯濱遜收養了土人，并為他取名，叫“星期五”。他教星期五說話，教他怎么做人。終于，在數年之后，他偶然間幸運的遇到了一艘英國船，從此結束了他長達二十八年的荒島。

　　其實困難并不可怕，可怕的是你的心。只要每個人心中都有信念，那就一定能克服困難。

六年級魯濱孫漂流記讀后感9

　　“此書奉獻給那些時時處處依賴父母的青少年……”當我讀到《魯濱孫漂流記》的扉頁時，很是為之好奇。從小到大，作為家中的獨生女，我一直是爸爸媽媽的掌上明珠。別說獨立生存了，就連洗碗、疊被子這些芝麻大的小事，我也沒干過。我想，這本書應該對我有所啟發吧。

　　然而，當我被書中跌宕起伏、起人入勝的故事情節所吸引，情不自禁地一口氣讀完整本書后，一種學會生存的勇氣頓時涌上心頭。

　　學會生存，就要有所追求。“好好地活著”是當時魯濱孫的追求。為了生存，他在荒島上獵取食物，修建住所，制造用具，種植谷物。不管天晴下雨，他一直在用他的雙手改造著身邊的一切。他用堅強的意志告訴自己：“自己是幸運的——能夠幸運地活下來，有食物、有工具，而且自己還年青力壯。”靠著這頑強的毅力，他最終為自己贏得了返回英國的機會。

　　是啊，人不能做天上的風箏，盲目地被線牽著走，要為追求而生存。作為我們學生，學生獨立生存是首位的，無論是精神上還是生活上都不能依賴父母，要學會鍛煉一顆獨立自主的心。

　　學會生存，要學會堅強。人的生存雖然受到環境的限制，但我們要做環境的主人。生活中少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的方向。不要在生活中耗盡了自己，要學會在困難中戰勝脆弱。要相信：挫折能打倒人，也能磨練人，這就要看你是否能頑強地面對它。

　　“一本好書能拯救一個人。”讀了《魯濱孫漂流記》，我更加深刻地理解了這句話的含義。魯濱孫堅強、勇敢、永不言敗的精神讓我清楚地知道：今后該怎樣去塑造一個全新的自我。

六年級魯濱孫漂流記讀后感10

　　最近我讀了一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，它講的是一個名字叫魯濱孫的英國人，喜歡航海和冒險。一次魯濱孫乘船去南美洲，突遇大風，被大浪沖到了一個島上。他自己動手，豐衣足食，生活了28年，救下“星期五”，結識船長，共同乘船，返回英國。

　　魯濱孫在獨自一人被大浪沖到一個無人的小島上，沒有吃的、喝的、穿的、用的，沒有人和他說話的情況下，以商業簿的“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處和壞處公正地排列出來。魯濱孫可以在孤獨、無助、絕望的情況下，把好處和壞處，幸與不幸，同一對應著列出來。他在這樣讓普通人活不下去、不能公正地列出好處與壞處的情況下，活了下去，不得不說他很樂觀，并且，他可以在不幸中找到幸運，沒有被不幸打倒，而是熬過不幸，繼續去生活，不再去天天望海，希望有船救他，一心一意地在這個荒島上生存了起來。樂觀讓他不再天天想著回家，生活不再艱辛，是他那讓人敬佩的樂觀的生活態度，幫助他不懼困難，平安地在孤島上度過了28年，他的這種樂觀讓我敬佩。

　　在去年冬天的單片機特長考試中，我初賽沒通過，當時我很沮喪，可是我轉念一想：“雖然這次比賽沒通過，但是以后還有更多的機會，不能以一時之成敗論英雄；三十六行，行行出狀元。一定要保持樂觀的心態，小升初大配位也有機會上好學校，不管到那所學校，只要努力，是金子總會閃光的，這次失敗是下次成功的基礎，失敗是成功之母，我不能因一次失敗而沮喪，而要樂觀起來迎接下次的勝利。”所以，我們在生活中一定要像魯濱孫一樣，樂觀地面對生活和困難。

六年級魯濱孫漂流記讀后感11

　　書是知識的海洋，智慧的翅膀。前幾天我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》，令我深受啟發。

　　這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年人想環游世界就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。

　　我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態向對美好生活。

六年級魯濱孫漂流記讀后感12

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

　　《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救回到了英國.在這種惡劣而又艱苦的生存環境下，能夠堅持這樣漫長的時間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！

　　魯賓遜走遍這座荒島，想在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，他在有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭地方，用木頭和剩下的.破船帆搭建了一座簡陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養起來，后來在他的喂養下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，不斷循環利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！

　　讀完這本書，突然覺得自己以前曾經經歷的困難都變得不值一提了，就如風沙一般被吹散了，我也深深的知道了，人再困難面前要學會面對！

六年級魯濱孫漂流記讀后感13

　　《魯濱孫漂流記》這本書我已經讀完了，雖然合上了書，但主人公魯濱孫身上的一些閃光點還在我腦海中揮之不去。

　　《魯濱孫漂流記》這本書講的是魯濱遜出海航行遭到了風暴，被卷上了一座荒無人煙的孤島上。，一開始，魯濱孫悶悶不樂，感嘆上帝的不公，漸漸地他發現自己是幸運的：船上其他人都死了，只剩下他還活著；他沒有衣服穿，但他身處一個熱帶島嶼，氣候溫暖，不需要太多衣物；她所處島上沒有野物危及他的生命......他變得心平氣和，一心一意著手如何在島上生活了。

　　后來魯濱孫遇到了種種困難，可他依舊很樂觀，而不是消極面對。

　　人在生活中多多少少會遇到不順心，一些困難、挫折，但我們在處理這些困難時，否也能是釋然、心平氣和地面對它呢？又是否能在困境中把好處壞處一一對比以安慰自己呢？每一天都是屬于自己的，樂觀地過一天是一天，消極地過一天也是一天。我們何必要天天消極悶悶不樂呢？既然每一天都是一樣的。

　　魯濱孫的樂觀態度也感染了我。最近我參加學校推薦杭外的搖號，我沒有抽中。一開始我也很不高興，感到很可惜，但我想到即使我沒有搖上，也可以去英特，在高中也可以爭取進杭外，何況我并不是班里第一，這個搖號名額也是排在我前面的同學不要，我才撿來的。這樣想著我也就心平氣和了。

　　我們要學魯濱孫樂觀向上面對每一天。在遇到困難的時候多想想好的一面，積極面對。

六年級魯濱孫漂流記讀后感14

　　魯濱孫，這個婦孺皆知的名字，在一座荒島上獨自戰勝重重困難，頑強生存二十八年，最終回到了自己的故鄉。

　　我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，并不是因為魯濱孫驚險刺激的海島生活，而是因為他積極向上、不畏艱險的精神令我深深地感動。在生活中，我們不也應該這樣嗎？想到那些遇到一點困難就產生自殺念頭的人，我覺得他們太可悲了。生活在風平浪靜的年代，沒有像魯濱孫一樣遇到吃、穿、住、安全等困難，卻一味的認為自己的處境是最糟糕的，你們難道不應該樂觀、積極的思考，解決自己的問題嗎？我覺得世上沒有解決不了的問題，關鍵在于自己有沒有學會像魯濱孫一樣，調整自己的心態，正視現實，靠智慧解決困難。

　　魯濱孫的樂觀向上、機智勇敢是值得每個人學習的，還有最重要的一點，那就是埋藏在他心底并且深深扎根的“希望”。

　　如果沒有了希望，他將無法戰勝困難；如果沒有了希望，他可能會跳進大海，徹底斷送自己的性命；如果沒有了希望，他的內心將一片黑暗。永遠無法戰勝恐懼和內心的不安。

　　有了希望而不行動是空想，魯濱孫沒有讓一切成為空想，而是通過自己勤奮的雙手讓一切都變成了現實。因此，勤奮也是他在頑強生存中的一個不可缺少的因素。

　　樂觀、勇敢、勤奮、內心充滿希望，這是人生中的幾盞明燈，如果你擁有了它們，你的前途將一片光明，你將會擁有璀璨的人生！