讀《三國演義》有感_800字
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《三國演義》有感_800字，歡迎大家分享。
讀《三國演義》有感_800字1
我很愛讀書，是個名副其實的讀書迷。在我的書架上有許多書，五花八門、各種各樣。有什么小說啊，雜志啊、報刊啊，作文選集啊……應有盡有。在這么多的書當中，有我最愛讀的一本書——《三國演義》。
這本書是羅貫中所著，由天津美術出版社出版的。故事從劉備與關羽、張飛在桃國三結義開始，直到司馬炎一舉攻破吳國，建立起晉國結束，全面反映了東漢未年和三國時期封建統(tǒng)治之間的矛盾和斗爭，揭露了封建統(tǒng)治階級的腐敗無能和殘暴，為我們了解封建社會提供了寶貴的資料。
在這本書里那么多個故事中，“諸葛亮草船借箭”最令我難忘，諸葛亮的機智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因還是由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想用陰謀詭計陷害他，要他在三天之內造出十萬枝箭，諸葛亮爽快地答應了。諸葛亮憑著他對天文地理的了解和對人的認識，。利用天氣變化去曹營向曹操“借”了十五六萬枝箭回來，周瑜大為驚奇。其實在才干這方面，不僅僅是周瑜，我也是挺佩服的。諸葛亮不僅是個文學家，而且精通天文地理，對人的性格還有極深的認識，實在很難得。特別是在他借箭的時候，把天氣、時間、地點、水流安排得天衣無縫，這是平常人所做不到的。
這整部書中還有許多有趣的故事，每一個故事都仔細地介紹了三國群英之間發(fā)生的事，把東漢未年期間的情行和發(fā)展介紹得清清楚楚。讀了這本書，我不僅了解了東漢未年三國的初始和滅亡，還對東漢未年戰(zhàn)國時期的著名人物有了極深的了解，這是在課本上所學不到的寶貴知識。
讀書，是一種享受，我們可以從書籍當中吮吸文化知識的養(yǎng)料。只有讀書，才能獲取更多的知識，可以了解更多的事情。正如《三國演義》，如果我沒有去讀它，便不知三國的初始和滅亡。知識是一點一滴積累起來的，要靠我們去積累，知識是無窮無盡的。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神。喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大的享受時刻。只有讀書，才會給生活帶來樂趣；只有和書籍生活在一起，我才永遠不會嘆氣。
讀《三國演義》有感_800字2
《三國演義》是中國歷史上第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。描寫東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史。在這一時期農(nóng)民起義風起云涌。
說到《三國演義》，我感觸最深的人物，便是關羽了。初見關羽，是在“桃園三結義”中，關羽字云長，河東解良人，一直流落江湖。他身高九尺，須長二尺，面如重棗，丹鳳眼，臥蠶眉，威風凜凜，相貌堂堂，猶如天神下凡。他們劉關張三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，其中，關羽是有勇有謀的義士。
關羽是忠義的化身，一路追隨劉備的他，在“千里走單騎”中，和劉備、張飛二人走散后投奔于曹操門下。身在曹營心在漢，在孤立無援的情況下依然不忘舊情。后因收到劉備的書信，決定千里尋兄，掛印封金。曹操挽留不住，為之感動，率眾為關羽送行。后來在赤壁之戰(zhàn)中，曹操敗走華容道。關羽也重情重義，不乘人之危，放走曹操，甘愿領死。他忠、義、勇、智的故事，讓世人傳誦。
關羽不僅忠義，還是一個勇敢的豪杰壯士。在“溫酒斬華雄”中，他只是一個馬弓手，只有曹操看好他。關羽還沒有喝溫酒，“提刀便出”，不久提著華雄人頭，“其酒尚溫”。不僅說明了自己的實力，還使別人刮目相看。后來關羽過五關斬六將，一路上遭遇層層阻攔，憑一己之力，斬獲六員大將，有勇有謀，英勇無畏。
關羽個性鮮明，他忠貞不二，矢志不移，有仁有義，膽量過人，可惜結局不圓滿。他的弱點就是過于自負，他因“虎女焉嫁犬子”拒絕了東吳的求婚，結果被呂蒙偷襲荊州，敗走麥城，兵敗身亡，蜀國因缺失一員大將，漸漸走向衰敗。
“漢朝忠義無雙士，千古英雄第一人。”這是對關羽一生高度概括的一副對聯(lián)。關羽對后代人的影響還不止這些，現(xiàn)在各地還建有關帝廟，表示后人對關帝的緬懷之情。
關羽這種俠肝義膽、勇敢無畏的精神品質，令我欽佩。
唐太宗李世民曾經(jīng)說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！蔽覀儸F(xiàn)代人也要對他們的事跡有所了解，在學習與生活中不走他們走過的彎路。
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懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)�？墒窃诠适轮幸灿小坝杏聟s無謀”的。有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。再談談國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。可是在故事中也有“有勇卻無謀”的。有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。再談談國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
讀《三國演義》有感_800字4
《三國演義》家喻戶曉，名揚天下，廣為人知。讀完一遍，令人蕩氣回腸。
《三國演義》寫的是漢末時期，魏、蜀、吳三國爭霸的故事。魏王曹操，蜀王劉備，吳王孫權，并有妙算軍事諸葛亮、龐統(tǒng)、周瑜，猛將軍關云長，趙云，張飛，許褚等等構成了三國鼎立的局面。軍事的神機妙算，猛將軍的智勇雙全，好漢的義氣，小人的奸詐，鑄就了三國曲折的故事，才有羅貫中筆下的千古名著——《三國演義》。
《三國演義》中，神機妙算的軍師無過于臥龍諸葛亮了。赤壁一把火，燒得曹兵丟盔棄甲：三氣周公瑾，氣得周瑜口吐鮮血而亡�？酌魃鄳�(zhàn)群雄，智激周瑜，奇謀草船借箭，更是膾炙人口。正如徐元直所說：“鳳雛伏龍若得一人，天下可安矣”。此并非夸大其詞。在諸葛亮面前，曹操千軍萬馬何足掛齒。孔明如劉備一臂，令人心服口服，聲聲稱奇。
三國中的猛將軍，那可是好漢如云。關云長身在曹營，心在兄，桃園三結義不忘兄弟，過五關斬六將不在話下，單刀赴會、水淹七軍、刮骨療毒、大義凜然；猛張飛大鬧長板橋，一聲吼，喝退曹兵百萬，令人聞風喪膽；智取隘口，有勇有謀，義釋嚴顏，剛中有柔。趙云趙子龍單騎救主，曹兵百萬，毫無懼意；沖陣救阿斗，如入無人之境。曹操也稱之為一員虎將“古來沖陣扶危主，只有長山趙子龍”。他們的智勇令人贊嘆，他們的壯志忠心與義氣，我佩服得五體投地。
手捧《三國演義》，在三國戰(zhàn)爭中暢游，時而與關云長、張飛征戰(zhàn)沙場；時而與諸葛亮出謀劃策。我仿佛看見了赤壁之戰(zhàn)中，熊熊大火燃燒著敵船�；叵胙矍埃腥A民族英勇的氣概、超人的智慧在羅貫中筆下眾位豪杰的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在他們的引領下，中國將會走向世界頂端。我被羅貫中筆下眾多人物的事跡感染著，我將會像他們一樣，縱橫沙場，報效祖國；出謀劃策，壯大祖國。即使不會像關羽，趙云，諸葛亮那樣文武雙全，也要為我們偉大的祖國盡心盡力。
合上《三國演義》，我的心情久久不能平靜，我被書中許多人物的豪情壯志激勵著。我決心好好學習，報效祖國！
讀《三國演義》有感_800字5
在這個寒假中，我看了《三國演義》這部書，經(jīng)歷了不同的人和事，明白了做人與處事的道理。
這部書講的是東漢末年，漢帝無能，導致朝庭潰敗，天下大亂，諸侯紛起，各占一方，自封為主。經(jīng)過無數(shù)次的戰(zhàn)斗后，司馬炎統(tǒng)一“三國”，自立國號為“晉國”。在這當中，有許多英雄偉人，他們盡忠、盡職，為人正直，有骨氣，值得我們學習。也有陰險狡詐、爭名奪利，讓我們感得恥、恨。
東漢末年，黃巾造反。大將軍何進一邊派人鎮(zhèn)壓，一邊張榜招賢，共滅黃巾的起義軍。各路諸侯接到榜文后，紛紛起兵，共滅黃巾，保護朝庭。這讓我明白了做人要盡忠報國，為了國家寧可犧牲一切的道理。
何進死后，董卓造反，要廢少帝，把握朝政。丁原挺起，與董卓公開對抗，以保少帝，保住漢王朝。這說明做人要不畏強權，不怕犧牲，勇敢的與惡勢力斗爭。
吉平與董承等合謀共誅國賊曹操。后被曹操抓住，嚴刑烤打吉平，逼他說出同黨，吉平被折磨、拷打，死也不供出同黨。教育了我們對于一些重大的機密，要守口如瓶，無論如何也不能告訴敵人與外人。
曹操圍攻徐州，關羽被俘，曹操要關羽投降。關羽為了不出賣劉備，不害兄弟，寧死不降。讓我明白：手足之情重于一切，無論怎樣，也不能加害親人，出賣友誼。
劉備心地善良，待人寬厚，得到各路諸侯的喜愛、敬佩，后來有了一份偉大的基業(yè)。告訴我們：要待人寬厚，只有你對別人熱情，給予幫助，你就有同樣的回報。
曹操在三國中評論甚多，有人說他是英雄，有人說他是梟雄，有人說他是奸雄。我認為他是一個“賊“，一個實實在在的賊。他把曾經(jīng)給他出謀劃策的人通通殺死，或迫害。他逼死荀或，囚禁毛階，殺死崔琰，斬死楊修。這種人遭厭惡。
而諸葛亮是一個智慧的化身。他幫劉備出謀劃策，忙前顧后。在先主死后，一心一意輔佐阿斗，鞠躬盡瘁，受到后人的敬仰，我們應該學習他這種一心輔國，為國家盡力的優(yōu)秀品質。
《三國演義》寫的真好看，我從中了解到了許多的歷史故事，也讓我明白了許許多多的人生哲理。
讀《三國演義》有感_800字6
《三國演義》是我百看不厭的一本書，不同時期讀它，有著不同的感受
在幼時看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的含義。
在低年級，看《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史故事，更讓我記著了一個個鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪……他們無一不給我留下了深刻的印象。
在高年級，再讀原著《三國演義》，他在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，對里面的人物也有了更深的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，氣死周瑜，空城計，錦囊斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致戰(zhàn)斗失利。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由茍求別人和自己不放錯誤，也不應該因為別人的一點過失橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心喪氣，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
在現(xiàn)在，當我的指尖劃過書的最后一頁，我似乎有了新的感觸。
不可否認，一個心底清澈，內心不污濁的人，他的靈魂才是一個真正的靈魂。但是，在如今這個真真假假的世界，不僅僅需要的是一個純潔的靈魂，更需要的是計謀，是揣測。心中不可有貪念，卻不可無計謀。擁有足夠的智謀，你才能保存心中那一份不可或缺的寧靜，才可以笑看人生百態(tài)，做到寵辱不驚。
我欣賞像陶淵明那樣淡泊名利，內心如明鏡的隱士，但我更欣賞有謀之人，他們內心同樣清澈。在這個復雜社會，在任何崗位上都需要計謀，你有察言觀色，會息事寧人，我認為這是一種生存之道，是一種讓自己更好的屹立在這個群體間的計策。所以你需要用你的計策，你的智慧維持自己的價值。呂布無謀失天下，所以我堅信十個猛將敵不過一個諸葛亮，計謀對一個人的前途是非常重要的，因為它會給你帶來更多勇猛之士。計謀未嘗不是證明你存在的方式，它也許會給你帶來的不是猜疑，而是一條無比清晰的陽光大道，讓你看透人間，在未知的大海上揚帆起航，找到屬于自己的目標而為之奮斗。
《三國演義》使我大開眼界，人物更是各具其態(tài)，不同年齡讀它的感受也是森羅萬象，《三國演義》，值得一看。
讀《三國演義》感人生百態(tài)。
讀《三國演義》有感_800字7
寒假時，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細致的描寫浮光掠影，滿心沉浸在驚心動魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細細地品讀中，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美。
它的美，藏在一個個的故事中，似乎擁有無窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量。《桃園結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要動動腦子，總是會有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當時，曹操豪情滿懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強敵，孫權、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團結一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役�？戳诉@個故事，我心潮澎湃：面對如此團結的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因為萬夫一力，天下無敵�。�
這一點，在我們班今年的秋季運動會中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運動會上取得好成績，我們全班上下，團結一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個好口號，一個好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時她的.嘴也不停叨念著想出來的口號。在課堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個又一個地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會兒給我們做示范；一會兒給我們糾正動作；一會兒給我們講動作要領……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運動員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機會練，練，練……
到運動會，運動員們一心想著為班級發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來比賽。看臺上，有的人當啦啦隊，為自己的運動員加油；有的不停地寫報道稿；還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現(xiàn)場為運動員加油并指導動作……
“上下同欲者勝。”這是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個目標前進著，這力量，強大無比�。∵@不正體現(xiàn)了萬夫一力，天下無敵嗎？
讀《三國演義》有感_800字8
中國歷史上最精彩的一段要數(shù)三國。三足鼎立的局面說出來是多么的氣勢恢宏，即便不讀《三國》，腦海中同樣也會浮現(xiàn)許多精彩的故事。諸侯割據(jù)下的東漢末年，曹操以他的雄才大略脫穎而出，依靠郭嘉、程昱等謀士，及李典、典韋、樂禁等勇將，在北方迅速擴張，甚至南擊敗了十倍于已的袁紹，成為當時最強的勢力。劉備則靠誠心贏得了五虎大將，臥龍鳳雛，和蜀地大部分地區(qū)，實力漸漸強大。久居江東的孫權接過你兄的接力棒，三代經(jīng)營東吳，人才濟濟，風調雨順，是又一股較強的勢力。由此便形成了魏蜀吳三足鼎立的局面。
羅貫中的偉大之處就在于他將這個戰(zhàn)火紛飛的時代，將無數(shù)的英雄好漢完美地結合在一起，讓原本已被歷史遮住的他們，重新來到我們的身邊。他筆下的三國，是一個英雄的三國。
提起三國，諸葛亮就好像是它的坐標，沒有孔明的三國不好看，沒有孔明的三國不精彩，他“羽扇綸巾”的形象是中國人永遠的智者形象。諸葛亮的謀略無可比擬，他能清楚地說出敵人的一舉一動，甚至所思所想，他亦能讓天氣如他口中所言，在他的一生中，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他的信仰，但“出師未捷身先死”卻是他唯一料不到的命運。
曹操，奸雄也。這個定義可能是最準確的。他的老奸巨滑無可厚非，他的疑心病也是“登峰造極”，但揚劉貶曹之徒，則將他定義為“奸賊”。我覺得曹操稱得上“雄”。在某些方面，算得上英雄。他一統(tǒng)江山的氣魄和過人的膽識，歷史上為數(shù)不多。在袁紹面前，他把他所有膽識和謀略用來導演了一場以少勝多的官渡之戰(zhàn)，一場經(jīng)典之戰(zhàn)。他贏了。正反兩面結合，曹操便是個名副其實的一代“奸雄”。
合上書本的一剎好，我卻不禁有些缺憾。我為悲情英雄惋嘆，我為得志小人悲哀，我為無辜冤死的將士嘆息。
但《三國》終究只是英雄的三國，卻不是百姓的三國。烽火連天的神州大地最苦的是誰？百姓！戰(zhàn)爭這一愚蠢的行為將永遠是百姓的噩夢，哪怕仗打得多么的酣暢淋漓，百姓始終過不上安定的日子。諸葛亮、曹操等終究是要逝去，成為過眼煙云�！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”。歷史就是這樣的殘酷。
在英雄的三國里，我終于看清了一個別樣的三國，百姓苦難的三國。
讀《三國演義》有感_800字9
寒假時，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細致的描寫浮光掠影，滿心沉浸在驚心動魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細細地品讀中，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在字背后的美。
它的美，藏在一個個的故事中，似乎擁有無窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量�！短覉@結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要動動腦子，總是會有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當時，曹操豪情滿懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強敵，孫權、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團結一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役。看了這個故事，我心潮澎湃：面對如此團結的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因為萬夫一力，天下無敵��！
這一點，在我們班今年的秋季運動會中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運動會上取得好成績，我們全班上下，團結一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個好口號，一個好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時她的嘴也不停叨念著想出的口號。在堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個又一個地糾正。體育老師王老師在體育上教我們跳兔子舞，一會兒給我們做示范；一會兒給我們糾正動作；一會兒給我們講動作要領……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運動員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機會練，練，練……
到運動會，運動員們一心想著為班級發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)比賽。看臺上，有的人當啦啦隊，為自己的運動員加油；有的不停地寫報道稿；還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現(xiàn)場為運動員加油并指導動作……
“上下同欲者勝�！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個目標前進著，這力量，強大無比��！這不正體現(xiàn)了萬夫一力，天下無敵嗎？
讀《三國演義》有感_800字10
讀完厚厚的《三國演義》，心潮澎湃、意猶未盡�！度龂萘x》為我們生動地再現(xiàn)了一幅宏大的歷史畫卷。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，書中許許多多的英雄人物也在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
“分久必合，合久必分”，天下大勢確實如此。而在分合和合分之際，大多數(shù)情況下會發(fā)生戰(zhàn)爭。亂世出英雄，三國時期就是徹徹底底的亂世，因而英雄輩出。劉備、關羽、張飛、趙云，孫策、孫權、周瑜……等等，這些人都稱得上蓋世英雄。書中最突出的英雄就是諸葛亮，他不僅足智多謀、處事果斷，而且上通天文，下曉地理。諸葛亮的事跡不勝枚舉，耳熟能詳?shù)挠校郝≈袑�、草船借箭、三氣周瑜、空城計……這些引人入勝的故事，無不體現(xiàn)諸葛亮過人的智慧。更為難得的是他的忠義，他忠心耿耿輔佐后主劉禪，嘔心瀝血死而后已，真是歷史上難得一見的一代賢相。一篇《出師表》，讀之令人涕下。
《三國演義》中，諸葛亮是個完美的人。事實上，他也有缺點，譬如他過于謹小慎微�！爸T葛一生唯謹慎�！边@句詩就是對他的優(yōu)點和缺點的概括。我認為英雄是需要一顆“野心”來支配的，《三國演義》中真正的英雄非曹操莫屬。曹操擁有無與倫比的領袖氣質，他的謀略不比諸葛亮差，甚至隱隱有超越之勢。在《三國演義》中曹操扮演反面人物，“挾天子以令諸侯”，“奸詐多疑”便成了他的標簽。而《三國志》中則說曹操“奉天子以令諸侯”，我更偏向于后者。
曹操作為一位優(yōu)秀的政治家，實施了一系列措施恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定局面。他尚禮重法，唯才是舉。同時又是一位杰出的軍事家，“官渡之戰(zhàn)”中，以超常的作戰(zhàn)手法，創(chuàng)造了“以少勝多”的戰(zhàn)例。從而逆轉了整個局勢，為以后統(tǒng)一北方打下了基礎。曹操還是一位文學家，從他的文字中我們也可窺見他的雄心壯志：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！钡藷o完人，生性多疑，是他的缺陷。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。雖然三國英雄都早已隨著滾滾浪花遠去，但歷史的長河淹沒不了英雄的風采。這些英雄人物讓人心馳神往，也引發(fā)我學習歷史的濃厚興趣。
讀《三國演義》有感_800字11
今年寒假我讀了元代小說家羅貫中的古典小說《三國演義》，他是我國四大古典名著之一。
羅貫中的長篇巨制《三國演義》是中國第一部流傳最廣、影響最深、氣魄最大的古典小說。這部古典文學名著，描述了自東漢中平元年〔184年〕的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年〔280年〕統(tǒng)一中國的將近一個世紀中，魏、蜀、吳三國的政治和軍事的斗爭歷史。
在這部名著中，羅貫中寄托了自己個人的愛恨情感，客觀的揭露了封建統(tǒng)治集團政治的、軍事的、公開的、隱蔽的、合法的，還有非法的矛盾斗爭。淋漓盡致地刻畫了封建統(tǒng)治階級爭名奪利、勾心斗角、爾欺我詐、明火暗刀的策略伎倆和陰謀詭計。有意或無意地揭示了農(nóng)民無法生活、鋌而走險、紛紛起義的真實歷史背景和原因。
至于《三國演義》的藝術成就，則是多方面的，充分地顯示了羅貫中在人物方面有著驚人的掠巧。全書四百多個人物形象中，無論是曹操、劉備、孫權這些群雄之首，還是諸葛亮、關羽、趙云、魯肅、周瑜以及董卓、袁紹、呂布這些巨謀勇將、忠奸之臣，都具有鮮明的生動的個人特征。尤其是對張飛、諸葛亮和曹操的形象塑造，真可謂出神入化，呼之欲出。
羅貫中對戰(zhàn)爭的描繪是極其成功的，這一點充分證實他的卻是參加過元末農(nóng)民起義的戰(zhàn)爭活動。所以能夠把那一抹抹驚心動魄的戰(zhàn)場，深吸變化的戰(zhàn)斗形式，描繪的那樣千變萬化，各具特色顯示出戰(zhàn)爭的多樣性和復雜性。然而，正是由于羅貫中有參加過戰(zhàn)爭的經(jīng)歷再加上他超乎常人的技術技巧，以及創(chuàng)作時的苦心故意。才在他的筆下出現(xiàn)了描述戰(zhàn)爭戰(zhàn)役，重點突出，錯落有致，疏密揮灑，敘事照應：鋪排戰(zhàn)爭場面，大肆揮灑，波瀾起伏，氣勢磅礴渲染戰(zhàn)場的氣氛，隨意勾勒生動逼真，有聲有色。
《三國演義》在我國的文學發(fā)展史上，建筑了不可磨滅的偉大功績。同時，為世界文學的寶庫，也添加了燦爛的光彩。
隨著中外文化的交流，《三國演義》聲名遠揚海外，被譯為朝、越、日、英、法、德、、俄等幾十種文字，傳遍世界各大洲。俄國漢學家贊該書時“一部真正豐富人民性杰作法國文學家認為“在歷史小說中，三國演義是為”史詩般的作品“
隨著時間的推移，，《三國演義》這部不可超越的經(jīng)典一其無與倫比的豐富的內涵和獨有的文學魅力而進一步擴大著它的影響
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身為四大名著的《三國演義》正可謂是一部經(jīng)典之作，讀《三國演義》有感(小學生讀書筆記)，小學生作文《讀《三國演義》有感(小學生讀書筆記)》。它以東漢末年為時代背景，當時官宦弄權，天下大亂，群雄并起。而后以魏、蜀、吳三國為主。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時，孫權憑借長江天險，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。三分天下，成鼎立之勢。在百年戰(zhàn)爭中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬千。
在這部巨著中，作者塑造了上百個性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹��；呂布的反復無常；劉表的無能；關羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。
在這三方中我最偏愛蜀國一方，因為曹操陰險奸詐，是個不折不扣的奸臣，吳國孫權又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。而在蜀國一方的人物中，我喜歡的并不是劉備，因為他心太軟，也不喜歡關羽，因為他太意氣用事，該斬不斬，華容道放走曹操最終鑄成大錯。更不喜歡張飛，因為他四肢發(fā)達，頭腦簡單，該想的不想。我最喜歡的是常山趙子龍，他英勇可比張飛，又像關羽那樣遇事鎮(zhèn)定冷靜，他千里尋明君，對劉備那可是忠心不二。自古城相會之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。他單騎救主就是最好的證明，在當陽縣與劉備失散，他尋來幼主，在曹軍重重包圍中，懷揣后主，殺退重圍，砍倒大旗面面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余名。也賽過關羽那過五關斬六將。雖說劉備虎將眾多，但最終三國還是歸了晉，不免有些遺憾。
《三國演義》給我的印象就是“精彩”，故事結構緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭的描寫那更是生動形象，讓人有身臨其境的感覺。
久遠的中國，慷慨激昂，人才輩出的大時代，義蓋云天的劉備，耍弄權術的曹操，預謀天機的諸葛亮，還有大嘆時不我予的周瑜……即使千百年后的今天，依然令人悠然神往。
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他，身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風凜凜；他，綠袍金鎧，提青龍刀，騎赤兔馬，手持美髯。他就是真英雄——關云長。關云長驍勇善戰(zhàn)，一生正義凜然，有義氣，它是我這本書中最佩服的人。
關云長，武藝高強
只聽關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩。正當人們?yōu)殛P羽擔心時，關羽已提華雄之頭擲于地上，出馬前的那杯酒還尚有馀溫。這就是關云長斬華雄的那一段，他并沒有詳寫關羽的打斗場面，只用了一杯酒，就傳神的寫出了關羽的威風氣勢和勇猛善戰(zhàn)的形象。
關云長，義薄云天
因曹操親征徐州，劉備大敗。關羽被困，最終約定三事而暫歸曹操。后得知劉備在袁紹處，便掛印封金；保護二嫂，過五關，斬六將，終于和劉備、張飛重聚于古城。關云長在深陷敵營時，并沒有忘恩負義，他時時刻刻想著與劉備團聚；他在敵營時，四處打聽劉備的下落，不忘桃園之約；他在敵營時，保護著兩位大嫂的安全，不接受任何金銀美女。當他得知劉備在何處時，他沒有猶豫不決，立即請二位夫人上馬，直奔劉備那。曹操知道關云長走后，立即讓人攔住，可再多的人也擋不住關云長找劉備的決心。誰擋住關羽，關羽就殺誰。這一系列都體現(xiàn)了關羽的義氣。后來曹操在赤壁之戰(zhàn)中慘敗，帶領殘兵奔逃，連遭截擊，在華容道又被關羽擋住去路，可是關羽是個義重如山之人，他想起了曹操許多恩義，與后來的五關斬將之事，心中不忍，最后關云長義釋曹操。關云長的義氣不僅是對自己的兄弟，更是對有恩于自己的人，這種義氣是博大的，令人佩服！
關云長，真英雄
當關云長中箭時，毒已入骨，右臂青腫，不能運動。別人都在為關云長擔心時，關云長卻認為是小病。后來華佗特來醫(yī)治，要刮骨療毒。關云長豪氣滿天，這點痛在他看來不算什么，他一邊下棋，一邊刮骨。華佗下刀，割開皮肉，在用刀刮骨，發(fā)出悉悉的聲音，聽者都害怕�？墒顷P羽飲酒食肉，全無痛苦之色。關云長，乃真英雄！而我在生活中，連點苦都承受不了，想到這時，我不禁羞愧，我應當向關羽學習，我要更堅強。
關云長，我心目中的真英雄。他有勇有謀，義薄云天，驍勇善戰(zhàn)……讀三國，讓我感受到了關云長那獨特的魅力，他的形象在我腦海中逐漸豐滿，他的一些品質我將學習一生。
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提到四大古典名著，我認為其中最有名的就是《三國演義》了，在作者羅貫中神奇而有魔力的筆下,又重現(xiàn)了三國時期戰(zhàn)火紛飛的場景，讓我這位小讀者看得如醉如癡。
當我看到諸葛亮一次又一次為蜀國立了大功時，我實在激動了，對諸葛亮的卓越才華敬佩之極。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”等等，哪一個計謀不是令人世人驚嘆?而最讓我佩服的是他的“空城計”。由于前城意外失守，司馬懿領十萬大軍進攻孔明，孔明身邊只有一班文官，能抗擊敵人的有五千人，其中貳仟伍佰人正奉命去異地執(zhí)行任務，所以只有貳仟伍佰人可用。正當眾人焦急萬分，一籌莫展之時，孔明曰：“把城門大開，讓20兵偽裝成百姓，在城門內掃地，此刻，城門禁止進出，若有違抗者，斬之!”這時司馬懿已兵臨城下，見異情，便下令退軍。司馬懿次子司馬昭曰：“孔明莫非無軍，故作此態(tài)?父親為何退兵?”司馬懿曰：“孔明一生不曾弄險，做此態(tài)，必有埋伏，懂此?”
諸葛亮的足智多謀，料事如神，無人可及。他以巧計，用氣勢嚇退了司馬懿大軍，因為他深知司馬懿個性多疑，見此異狀，必定不會冒險出兵，反而退兵，從而守住自城，化險為夷，贏得勝利。這是一枚險棋，但諸葛亮卻巍然穩(wěn)坐在城墻上焚香撫琴，心中有必勝的把握，此舉除了諸葛亮無人敢用。
其實我們在面對自已不利的情況下，也要不退縮，不落荒而逃，而是開啟智慧的大門，想出巧妙計策，應對眼前的困境，那么就會有一個讓你滿意的結果，就會化險為夷，反敗為勝。
在生活中，我們也可以跟孔明一樣，利用計謀，取得勝利。那是一個星期五，我們正在體育課上進行五對五的精彩籃球賽，我們看到對方那個投籃高手，覺得奪冠無望，情緒低落。我略一思考，心生一計，我便對我們隊中的隊友說：“他們那兒有一個隊員很強是事實，但其它的隊員比不過我們的球藝，你去攔住他，讓他沒有投籃機會�！弊詈螅谊犚匀鮿購姡媸切老踩艨�。
用計謀，贏得勝利!這是人生的法則，這也是取勝的法寶!
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書，是快樂的源泉，指引我們前進的方向；書，是一條清澈見底的溪流，一年四季奔流不息浩浩蕩蕩地流進大海；書，是一位德高望重的老人吟誦著一首又一首奇麗的小詩；書，是知識的天空，任我自由翱翔；書，是一只辛勤采蜜的蜂，一天到晚從不停留；書是人類進步的階梯，教導我們堅持不懈，持之以恒地學習和工作。所以我喜歡讀書。
最近我又拜讀了《三國演義》�！度龂萘x》是我國四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。書中刻畫了成千上百個栩栩如生的英雄人物形象，刻畫了無數(shù)個軍事謀略家。它描寫的主要人物有：曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅、陸遜等，這些人物給我留下了最深刻印象的有：曹操，他“寧可我負天下人，不可天下人負我”；周瑜“心胸狹窄，妒忌心強，爭強好勝”；諸葛亮“料事如神，百戰(zhàn)百勝”；劉備為“復興漢室天下，鞠躬盡瘁死而后已”；戰(zhàn)神關羽“威風凜凜、智勇雙全、戰(zhàn)無不勝、攻無不克”；趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”……可我最喜歡的兩個英雄人物是諸葛亮和趙子龍。
在《三國演義》中諸葛亮是個忠臣。一生謹慎，鞠躬盡瘁，他上知天文、下知地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”等故事家喻戶曉。趙云對劉備忠心耿耿、驍勇善戰(zhàn)，在“單騎救阿斗”中，趙云一個人殺了魏國好幾十個猛將，為自己和阿斗殺出了一條血路，最后他們都勝利地回到了劉備身邊。
我佩服諸葛亮，因為他足智多謀、智者風范，為三國的鼎立做出了巨大的貢獻。我多么希望自己像諸葛亮一樣擁有無窮無盡的知識，我更知道要像諸葛亮一樣，只有腳踏實地的努力學習才有像臥龍先生一樣的聰明才智；我還佩服趙云，因為他那威武勇猛、百戰(zhàn)百勝令多少男生夢寐以求，他忠義雙全的高尚品質永遠是我們學習的榜樣。讀書能讓我們學會做人，學會生活。
書在我們心中，她是一位位孜孜不倦的老師，一群群心靈高尚的朋友，一盞盞人生的明燈……一本好書會使人開闊視野，陶冶情操……我愿與書相伴。