讀《背影》有感通用10篇
讀《背影》有感1
合上書本，任雨水滴在臉龐上，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭彌漫，抬眼望向窗外，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那個(gè)滄桑的背影。
在家庭突遭變故的情況下，父親送別即將遠(yuǎn)行的兒子 ，兒子看著父親離去的背影 ，那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑，不禁眼眶里浸滿了淚水。
看著看著，我的眼眶也濕潤(rùn)了，不由得想起了自己的父親。他很高大，總是挺直腰桿，而如今，卻被歲月壓彎了脊梁，不再挺拔；他曾常常笑瞇瞇地陪我玩鬧，對(duì)我說(shuō)話，而如今，卻被歲月磨去了棱角，臉上不再洋溢著笑容。他如墨般的頭發(fā)，被歲月悄然染白，時(shí)光爬上了他的眼角，留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，抹去了他的微笑，令他不再年輕。
我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧，朦朧中我似乎又看見(jiàn)了父親的身影。雨水毫不留情地?fù)舸蛑皯簦L(fēng)越刮越狠，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個(gè)哆嗦，望向了窗外。在瓢潑大雨中，有人站在校門口，那個(gè)人沒(méi)撐雨傘，身上濕漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷里，生怕懷里的衣服被淋濕，還時(shí)不時(shí)望向教學(xué)樓。那是父親！我的腦海轟的炸開(kāi)了，耳邊回響起母親曾說(shuō)的話，“你父親好幾次在學(xué)校門口徘徊張望，可他卻總是說(shuō)順路去看，其實(shí)你學(xué)校與他工作的地方方向是相反的·····”
父親是少言的，他們不擅長(zhǎng)表達(dá)，可他們沒(méi)有半點(diǎn)粉飾的愛(ài)讓人動(dòng)容。"父親們最根本的缺點(diǎn)，就是要孩子們替他們爭(zhēng)氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭，對(duì)我們沒(méi)有關(guān)愛(ài)。其實(shí)，父親的愛(ài)就在我們身邊，"父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣"。父親總是會(huì)把最好的東西讓孩子享受 ，自己卻是能省就省。父愛(ài)是偉大的，也是深沉的。不要總是抱怨父親對(duì)你不好，他已經(jīng)將世上最好的東西給了你—父親對(duì)孩子的愛(ài)。父親也會(huì)老，也會(huì)離我們而去，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報(bào)父親的愛(ài)。
父親是偉大的，也是沉默寡言的。在他的眼中，孩子始終是最重要的。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛，讓你無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。他的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透，在沉默中彌漫。也許父親不善言辭，但他始終愛(ài)你，愿為你做任何事。在父親的心里，孩子始終是孩子，無(wú)論你年齡多大。
兒時(shí)是父親拉著你的手，陪你一路歡笑，一路成長(zhǎng)，陪你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，陪你看朝陽(yáng)；而現(xiàn)在，父親不再年輕，不再是你記憶中那個(gè)挺拔如松、巍峨高大的父親，他開(kāi)始重復(fù)那些年輕時(shí)老掉牙的故事，請(qǐng)你牽著他，做他的拐杖，陪他慢慢走完人生的路，陪他看夕陽(yáng)，就像當(dāng)年他陪你看朝陽(yáng)一樣......
父親是什么？那是一個(gè)頂天立地的人，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑、肆意成長(zhǎng)；那是一個(gè)愛(ài)你如大海般深沉的人，他會(huì)默默地站在你身后，為你披荊斬棘，卻不會(huì)言于其表；他是一個(gè)沉默寡言的人，但他的愛(ài)卻如泉水般一絲絲地滲透進(jìn)你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
父親是什么？他是這世界上最愛(ài)的人。
讀《背影》有感2
沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有表情，只有最真實(shí)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻最能打動(dòng)人。一位父親，在他兒子外出讀書就要登上火車前，親自幫他挑選座位，拜托茶房多多照應(yīng)，又爬上爬下的去買橘子，在人們眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影，深深感動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和作為旁觀者的我們。
那時(shí)候，真是朱自清一家人最困難的時(shí)候，祖母去世，父親下崗，家里滿是頹喪。男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻掉下了眼淚，唯有父親的話在耳邊回響：“天無(wú)絕人之路。”這句話的確不錯(cuò)。即使山崩地裂，還有父親撐起的一片天空。
“他的兩手攀著上面，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左傾斜著，顯出努力的樣子。”當(dāng)兒子看到父親這樣疲憊的身影，才發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)硬外表下的溫柔內(nèi)心。孩子大了，懂事了，父親卻老了。
其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。
一天晚上，爸爸出差了，外婆回也老家了。我回家時(shí)很晚。在路上就有些餓了。剛回到家，媽媽就到門口來(lái)迎接我。一進(jìn)門，撲鼻而來(lái)的就是一股濃濃的雞湯味。我坐下來(lái)，準(zhǔn)備吃晚飯。桌上擺著算的上豐盛的飯菜，兩葷兩素，還有一碗雞湯。我接過(guò)飯碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽注視了我一會(huì)兒，溫柔地說(shuō)：“你等等，我去給你端雞湯。”她轉(zhuǎn)過(guò)身，向廚房走去，在我心上留下了一個(gè)暖暖的背影，又端來(lái)了一碗充滿愛(ài)意的雞湯。我深深的感動(dòng)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直念念不忘。雖然這是母愛(ài)，但與父愛(ài)相比，一樣是偉大的。
讀《背影》有感3
父親的愛(ài)如一杯咖啡，只有你慢慢品嘗，才能發(fā)現(xiàn)里面有許多苦甜。
剛剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí)，我老是摔跤。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，你用你寬大的手掌將我托起，輕輕拉起我的小手，讓我重拾走路的信心，繼續(xù)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)探索這未知的世界。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時(shí)，我意識(shí)到我必須離開(kāi)家一段時(shí)間。陌生的環(huán)境讓我感到恐懼。我用淚水懇求你，能不能不離開(kāi)你。可你卻說(shuō)：“孩子，去吧，爸爸走了，下午再來(lái)接你。”但我分明在你的眼里看到了一層朦朧的水霧……
小學(xué)時(shí)，我們家是溫馨的，那時(shí)，我們的樓道沒(méi)有燈，而全家人又有個(gè)習(xí)慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘吁吁了，便大聲一叫：“不走了！累死我了。”爸爸皺了皺眉頭，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4樓。
長(zhǎng)大后，爸爸再也背不起我來(lái)了，想想小時(shí)被爸爸背的時(shí)候總有一股暖流流到我的心里。
剛上初中時(shí)，有一次我考的很差，回到家爸爸見(jiàn)我不高興，也沒(méi)問(wèn)我考了多少，自己跑到屋里玩電腦去了，我走到爸爸跟前，“爸爸，這次，我考的很差，才……才考了25名。”我可以看出爸爸臉上的失望，可是他還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要考好，OK？”我信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛(ài)，如山一樣的父愛(ài)。
讀《背影》有感4
時(shí)間在一路狂奔，它不可能停下，重演，甚至只是重溫那個(gè)面向你的，使你魂?duì)繅?mèng)繞，心潮澎湃的擁抱……留下的，只是羈旅匆匆的背影——回望的眼神——揮之不去的惆悵。
難道人與人之間或纏綿或熾熱的萬(wàn)縷緣分，最終都將以一個(gè)“不必追”的背影落下帷幕嗎？
“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)……”心靈雞湯喝多了，也難免會(huì)不適——既然如此，人群居的意義何在？難道只是為了用迫不得已的離別來(lái)刺痛自己，證明自己并非麻木不仁？
當(dāng)我們?cè)谪?zé)怪上蒼沒(méi)留下足夠的時(shí)間去挽回背影時(shí)，又何嘗想過(guò)上蒼在哪里？——上蒼其實(shí)就是我們自己。我們的愛(ài)是由自己調(diào)配的。一生中愛(ài)的人太多，愛(ài)得太轟轟烈烈，到頭來(lái)，只是一場(chǎng)場(chǎng)凄美而富含淚點(diǎn)的愛(ài)戀。愛(ài)得平凡而深沉，既不低到塵埃，也不高到云霄，一心一意，問(wèn)心無(wú)愧。這樣，就算是最終要遇見(jiàn)那樣一個(gè)“背影”，我們愛(ài)過(guò)，又怎會(huì)愧疚呢？
如果輪回不可抗拒，還能懷念入心，這何嘗不是逝者留給生者的遺產(chǎn)呢？
背影已逝，滋養(yǎng)卻綿綿無(wú)絕期……
讀《背影》有感5
相信朱自清的《背影》大家都看過(guò)。我也看過(guò)很多遍了，不過(guò)每一次閱讀這篇文章，我都有一種被感動(dòng)的感覺(jué)。其實(shí)文章內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，一位父親送兒子上火車去遠(yuǎn)方讀書，并爬過(guò)臺(tái)階，幫兒子買了幾只橘子，待火車要開(kāi)時(shí)，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上小心”。
這件事實(shí)在很平常，可能把它寫下來(lái)，還會(huì)讓人產(chǎn)生“作者沒(méi)材料寫了”的感覺(jué)。不過(guò)，這真的只能算“小材大寫”嗎？其實(shí)在這些小事情里面，包含著濃濃的父愛(ài)。父親因?yàn)閾?dān)心兒子在路上出事，所以不斷的叮囑“我”要小心。也許顯得很羅嗦，可這也表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。因?yàn)樗麗?ài)兒子，所以他愿意冒著危險(xiǎn)去爬上對(duì)他而言顯得高高的月臺(tái)，幫兒子買回橘子。因?yàn)樗麗?ài)兒子，所以他在不能陪兒子去北京的同時(shí)，不顧旁人不耐煩的眼光，不斷的.請(qǐng)求茶房照顧好兒子。他表現(xiàn)出的父愛(ài)也許沒(méi)有那種為了孩子可以付出生命的父愛(ài)那么偉大，其實(shí)他對(duì)兒子的愛(ài)同樣偉大，不過(guò)他將父愛(ài)分成了許許多多的小塊，分別注在兒子成長(zhǎng)的一段段小歷程、小故事里。在一句句話、一個(gè)個(gè)動(dòng)作中，他對(duì)兒子的愛(ài)也顯示了出來(lái)，雖然不是驚天動(dòng)地，但用一種若有若無(wú)的方式在顯現(xiàn)。
這樣一位至情至善、愛(ài)子如命卻又不知怎樣表達(dá)自己情感的父親，卻在送兒子上學(xué)的途中，展現(xiàn)得透徹至極。不過(guò)在文中，“我”也曾在父親的“羅嗦”中，誤解了父愛(ài)。在父親請(qǐng)求茶房照顧“我”的時(shí)候，“我”竟然認(rèn)為父親很傻，覺(jué)得在金錢社會(huì)里，所有人都只認(rèn)錢，父親不出錢，只請(qǐng)求，我能被人照顧？甚至認(rèn)為父親“傻”。的確，這思想是有正確的地方，不過(guò)怎么能認(rèn)為父親這個(gè)滿載父愛(ài)的舉動(dòng)是“傻”呢？要是他不是作者的父親，那他會(huì)這樣求別人照顧“我”嗎？正是因?yàn)楦赣H想讓“我”舒服一點(diǎn)，所以才一遍又一遍的讓別人照護(hù)“我”。
可是“我”卻誤解了這個(gè)舉動(dòng)，誤解了父親對(duì)自己的愛(ài)。其實(shí)，在現(xiàn)在社會(huì)，我們更應(yīng)該理解這種看似傻的父愛(ài)，他們?yōu)榱俗屛覀冞^(guò)得好一點(diǎn)，付出了許多代價(jià)，注入了許多的情感。雖然不是偉大的事跡，但也讓我們對(duì)讓人琢磨不透的事跡中體現(xiàn)的愛(ài)有了更新的感受。讓愛(ài)從當(dāng)我們看完這篇文章起變成永恒。
讀《背影》有感6
今天,我讀了朱自清的散文:《背影》.頓時(shí),我的心情久久不能平靜.主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業(yè)了.可見(jiàn)朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況.這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢.辦完喪事后,朱自清要去北京讀書,父親把他送到火車站,還給他買了一袋朱紅色的橘子,并囑托兒子在路上要小心,看著兒子走了,才放心離去.讀了《背影》,我感受到了父愛(ài)的偉大!就像文中說(shuō)的:"這時(shí),我看見(jiàn)了他的背影,我的淚很快地留了下來(lái)."是啊!因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛(ài),所以他不禁鼻子一酸,留下了淚來(lái).連我看到這里都哭了!對(duì)啊!父親是愛(ài)我們的,是疼我們的.說(shuō)到這兒,我不禁想起了我的父親.我的父親是一位總經(jīng)理,他的公司有在四川那邊,所以他的工作很忙.
他每個(gè)星期一至星期五都在四川,只有星期六和星期天回來(lái)看我,星期一一早便又去了四川.爸爸是愛(ài)我的,每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西(只要不高于600元).一天,我去給冉黎冰過(guò)她十一歲生日.要走解放碑那邊去.雖然路途不遠(yuǎn),但是他還是很擔(dān)心.我看著他那不放心的樣子,笑著說(shuō):"干嗎呀我已經(jīng)十歲了,去解放碑算什么小菜一碟.我還能一個(gè)人去龍湖呢!""別吹牛了,這樣吧!爸爸開(kāi)車送你,行嗎"爸爸回答."干嗎呀"我說(shuō),"鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油."爸爸仍然堅(jiān)持他的意見(jiàn):"可是……"就在我和爸爸商量的時(shí)候,突然,隔壁的曾小蕓打來(lái)電話,說(shuō)她也要去給冉黎冰過(guò)生日,要和我一起去."這下放心了吧!我和曾小蕓一起去."我對(duì)爸爸說(shuō).爸爸對(duì)我說(shuō):"好嘛!但是你要特別注意:你們兩個(gè)不要分開(kāi),連上廁所也要一起去……"突然,我的心里感到非常難受,鼻子一酸,淚馬上就要留下來(lái)了.我被爸爸感動(dòng)了!可是我使勁憋著,不讓淚水留下來(lái).在這一件事里,我真正體會(huì)到了父愛(ài)。
讀《背影》有感7
《背影》是一篇描寫父愛(ài)的短篇小說(shuō)。通常，人們歌頌?zāi)赣H的愛(ài)更多一點(diǎn)，這一篇是朱自清寫自己的父親。不是寫父親魁梧的形象，而是那個(gè)蹣跚的背影、父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言;寫愛(ài)的文章，往往有淋漓盡致的描寫，這篇課文的語(yǔ)言卻很樸素。
那年冬天，作者的外祖母剛過(guò)世，家里一貧如洗，父親也事業(yè)了，家中的光景很慘淡，父子倆的生活極其困難。而父親要去南京謀生，朱自清又要回北京上學(xué)，和父親一同隨行。
父親在南京辦完事，準(zhǔn)備讓茶房送朱自清去車站，臨走時(shí)仔細(xì)囑咐茶房，甚是仔細(xì)。躊躇了一會(huì)兒，父親還是不放心，一定要自己去。作者再三勸他不必去;他只說(shuō)：不要緊，他們?nèi)ゲ缓?
一路上，父親很仔細(xì)的照顧著他，囑他路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)。但作者心里暗笑他的迂：他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且像我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?乘車還沒(méi)開(kāi)，父親見(jiàn)月臺(tái)那有賣橘子的，決定去買些橘子，要到對(duì)面的月臺(tái)，必須穿過(guò)鐵道，須跳下去再爬上來(lái)，而父親又是個(gè)胖子，這樣的行動(dòng)很費(fèi)力。作者望著父親辛苦的背影，眼眶不禁濕潤(rùn)了。之后，在北京接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。這非常深刻的讓作者感受到，父親是多么愛(ài)他。由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午回家，媽媽帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。 平凡的父母給了我不平凡的愛(ài)與幸福。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我將帶著對(duì)父母的感恩，逐漸成長(zhǎng)。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑溃改福际菬o(wú)私。
讀《背影》有感8
大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎?ài),而極少寫父愛(ài)，我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛(ài)?《背影》一文用了極為樸素的言語(yǔ)卻勾勒出一個(gè)平凡卻偉大的父親。
我的心總是在這一段文字有了很深的感觸:近幾年來(lái),父親和我都在東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻了我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我來(lái)北后,他寫了一封信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,惟有膀子痛得厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時(shí)能再與他相見(jiàn)!游子在外,父親牽掛,文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂:“有父愛(ài)盡不在語(yǔ),惟有信中顯真情。”
生病時(shí)父親背我去醫(yī)院;考試考砸時(shí)父親的痛斥;遇到難題時(shí)父親悉心的教導(dǎo);氣餒時(shí)父親親切的鼓勵(lì);送我上學(xué)時(shí)父親那親懇的目光;走上岔路時(shí)父親及時(shí)的巴掌，父愛(ài)是需要細(xì)心觀察和用真心感受才體會(huì)得到的,我們都被父親深深地愛(ài)著。
父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之才,報(bào)答父母對(duì)我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤(rùn)的愛(ài),這哺育著我們的愛(ài)。珍惜明日,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹,為了明天更好的展翔而努力吧!
讀《背影》有感9
朱自清的《背影》,真美!
美就美在,他的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí),自自然然,沒(méi)有矯揉造作,沒(méi)有修飾和渲染。
美就美在,他寫父愛(ài),整篇文章卻沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)關(guān)心,愛(ài)護(hù),偉大之類的詞語(yǔ)。父親的每一句話都很簡(jiǎn)單,我勸父親不必送的時(shí)候,父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”我請(qǐng)父親回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”買橘子回來(lái),要回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”走了幾步又回頭的時(shí)候,父親說(shuō):“進(jìn)去吧!里邊沒(méi)人。”就像是爸爸平日里的嘮叨,藏著無(wú)限的憐惜,體貼和依依不舍。
美就美在,他的寫作手法新穎獨(dú)特。他寫人物,不像我們都從正面下筆,先寫肖像、服飾或者姿態(tài),然后寫事情,而是選擇了送別的特定角度,飽蘸深情,全力描寫父親的背影。第一次,父親臨別送行,為“我”買橘子,在月臺(tái)上艱難的爬上爬下,打動(dòng)了“我”的心,使“我”掉下了眼淚。第二次,父親在來(lái)來(lái)往往的人群里,越去越遠(yuǎn),殊不知人越遠(yuǎn)而心越近。第三次,從父親的來(lái)信中得知父親的困頓,眼前浮現(xiàn)出父親的背影,以至于淚眼模糊。就像孟郊的《游子吟》,像燭光里的媽媽。
美就美在,他的字里行間都藏著真摯感人的親情美。“我”看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,兩手攀著上面,兩腳再向上縮……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……父親好像是在用自己的行動(dòng)告訴我們,為兒子做事是義不容辭的責(zé)任。于是,他做得那么認(rèn)真、自然,為了照顧兒子,什么災(zāi)禍,勞累,他都毫不顧忌。真真切切的父愛(ài),如春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們生出無(wú)限的感動(dòng),于是,“我”和我們的淚很快就下來(lái)了。
美就美在,他讓我讀著讀著,就會(huì)不由自主地想到自己的父親。想到父親曾經(jīng)背著我上醫(yī)院,曾經(jīng)用他的大手笨拙地為我扎小辮兒,曾經(jīng)在我因?yàn)槟呈码y過(guò)的時(shí)候,用他那滿是胡茬的臉頰,逗得我哈哈大笑。美就美在,每次想到這些,就讓我忍不住為父親打個(gè)問(wèn)候的電話,為下班回家的父親倒一杯熱茶,為勞累的父親捏捏肩膀,捶捶腿。
美就美在,他讓我讀著讀著就會(huì)忍不住提起筆來(lái),也來(lái)寫一寫自己親愛(ài)的父親。
讀《背影》有感10
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃模P下的父愛(ài)讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛(ài)勝于父愛(ài)的師愛(ài)。
上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來(lái)。有的說(shuō)著悄悄話，有的在看課外書，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機(jī)。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬(wàn)只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來(lái)，雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見(jiàn)了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來(lái)！”
一會(huì)兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話叫車。
車來(lái)了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說(shuō)“孩子，好些了嗎？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。“別急，別急，暫時(shí)不會(huì)抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬摹！彼麚崦业碾p手說(shuō)。
趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱目前沒(méi)事了,只不過(guò)要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里，喃喃地說(shuō)“媽媽，是陸老師送我來(lái)的。”爸爸向老師深深地鞠了一個(gè)躬。這時(shí)候，我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影，一股暖暖的愛(ài)流進(jìn)我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間，伴我茁壯成長(zhǎng)。
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