《簡·愛》六年級讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《簡·愛》六年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
《簡·愛》六年級讀后感1
這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡·愛毅然離家求學。學校的，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校后，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了的表哥、表姐，的分到了叔叔的五錢塊遺產。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，的在一起。
《簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和不懈的精神;對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。
這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然作者對這種美好生活的理想--就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。
《簡·愛》六年級讀后感2
在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。
你難道認為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機器？——一架沒有感情的機器？能夠容忍別人把僅有的一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了嗎？——你想錯了。我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賦予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難分難舍！我不是根據習俗，常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是用靈魂同你的靈魂在對話，就好像我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！
假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。
對心靈如水，既柔順又穩重，既馴服又堅強，可彎而不可折的人，我會永遠溫柔和真誠。
要自愛，不要把你全身心的愛，靈魂和力量，作為禮物慷慨給予，浪費在不需要和受輕視的地方。
在你未來的人生道路上，你常常會發現不由自主地被當作知己，去傾聽你熟人的隱秘。你的高明之處不在于談論你自己，而在于傾聽別人談論自己。
真正的世界無限廣闊，一個充滿希望與憂煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識的人，去冒各種風險，追求人生的真諦。
《簡·愛》六年級讀后感3
這本書是我媽媽給我買的，是在我生日那天買的我十分的感動，我要好好的讀這篇文章，好好的欣賞文章，好對的起我的媽媽。
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
不久，簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。后來，簡。愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
從這本書中，可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業革命時期的時代精神。
我十分喜歡這篇文章，讓我十分感動，我以后還要讀這本書。
《簡·愛》六年級讀后感4
簡·愛。如此簡單的名字，如此不尋常的人生。
對于這樣一個從小就備受孤獨的人，是沒有什么希望可言的。她的經歷，過往，雖不曾達到什么難以想象，但只說痛苦未免也有些輕了。
但越是這樣，越能看出簡·愛超乎于常人的能力。“被命運所拋棄的人，總是被他的朋友們遺忘”，這樣的語句，這樣的經典，只有在孤獨無助，卻又自強不信的時刻得以體現。簡愛從小就想生活在牢籠一般，沒有自由和為之沖動的激情，沒有被點燃的、對生活的熱愛，她何嘗不是被命運拋棄的人？她的那些似遠似近的朋友呢？貝西、女仆。何嘗不是能將她輕輕遺忘，一揮手，一拂袖就可以將簡·愛的名字帶出記憶。“你冷，是因為你孤獨；沒有什么人際的接觸能撞擊出你心中的火。你有病，是因為人被賦予的最好的，最高貴的和最甜美的情感離你很遙遠。你傻，是因為不管怎么痛苦，你都不去召喚那種情感來接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。”這就是像簡·愛一樣痛苦卻有超人意志的海倫。她不懼怕什么，也不會去躲避什么，她只是難以忍受沒有朋友的寒冷。借此，抒發自己內心僅存的堅強。"如果別人不愛我，我寧愿死去而不愿活著——我受不了孤獨和被人憎惡！"這就是海倫，這也是簡·愛的縮影，只不過她還沒有海倫那么深邃的思想和對人生如此深刻的滲透。
無論是簡·愛，還是海輪·彭斯，或是以后的艾略特·羅切斯特，他們都是有自我堅定意志的人。我很喜歡這樣的堅強，既不傷害自己的自尊，又能為自己樹立信心。就以一句《簡·愛》中最經典的話做結吧：假如刮一陣風或滴幾滴雨就阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規劃的未來作什么準備呢？
《簡·愛》六年級讀后感5
《簡愛》是英國女作家夏洛蒂勃朗特創作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品，這本書主要寫了女主人公簡愛的一生。簡愛是一個孤兒，生活坎坷，父母雙亡，寄住在舅舅家，舅舅去世后，簡愛經常受到舅媽，表哥和表妹各種歧視和虐待。舅媽還把她關在舅舅去世時住的小紅房間里。因為是舅舅去世時住的讓她很害怕，他便開始反抗，最終被舅媽送洛伍德學校，在學校的生活比舅舅家差遠了，那里生活嚴格艱苦，院長很嚴厲。
簡愛在學校結識了一位好朋友—海倫，在學校上課的第一天，院長來檢查，因為簡愛不小心碰掉了一個石頭，卻被院長罰站在椅子上，并且說他是騙子，指責她，讓同學們都不理她，讓老師們監視她，在那里只有海倫對她好，他們兩個成為了朋友，兩個人同甘共苦，海倫是一個善良的純真的女孩，他們兩個整天在一起玩耍，可怕的是春天來了，致命的傷寒也來了，好多女孩都得了傷寒去世了，簡的好朋友海倫也沒逃過這次傷寒的魔爪，不久后也去世了，多么善良的女孩啊！
轉眼間簡愛長成了大姑娘，在學校當了兩年老師。但他想要改變這一切，不在學校當老師，想去看看外面的世界，因為他渴望自由。他登上了報紙成為了年輕的女老師，并尋求工作，最后來到羅切斯特先生家做家庭教師……
我很喜歡簡愛，她是一個堅強，樂觀，樸實，積極上進，敢于追求自己夢想的女孩，我也很喜歡海倫，她是一個善良純真的女孩，她像個大姐姐一樣照顧和安慰簡愛。看完這本書，讓我受益匪淺，從中領悟到了許多的道理。
《簡·愛》六年級讀后感6
有這么一個人，背負著世界給她帶來的一切不幸，當世界看到她的種種劣勢，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子——簡愛，以她樂觀振憾了我們。
也許她不漂亮，但她有著堅強的個性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自我的命運。
這滲透著女性獨立思想的小說讓我愛不釋手，我為簡愛的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，為里德太太的偏心感到憤怒，為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。
也許就是這樣，世界就是這樣。大多數人還都有著達爾文思想《物競天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無情，至少并不是太完美。人類只會向那身上有光環的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨又無助，本應當選擇認輸，可有人卻依然如此倔強。
也許，他們只是那么想：為了生活罷了。但他們為了生活如此努力，他們相信明天是完美的、幸福的。
也許，我們不曾擔心過，不曾困難過，不曾對這世界有什么太多的奢望，可換了我們是簡愛的話我們真的能創造完美的明天，成為自我命運的主宰嗎？我想我們還過著無憂的生活，還來不及體會那么多的艱苦，我們也只能從書籍中體會吧，懂吧。
《簡·愛》給人堅強的感覺，但閱讀完后會使人更加堅強，或許，這就是夏洛特勃朗蒂獨特的文字與想象，《簡·愛》的魅力之處吧！
《簡·愛》六年級讀后感7
《簡愛》講述的看似是簡從小到大，受盡了生活中的屈辱、嘲諷、謾罵。但是她的堅強、不屈、感性，終于贏得了自己愛的歸宿，但是發現她的未婚夫是一位已婚之人時，內心的煎熬，使她遠離自己熟悉的生活環境，最終在這場”旅行“中找到了自己唯一的親人，但是，經歷了種種事情最后發現，自己還是忘不了當初的依靠，便來到了她征途開始的地方，但是物是人非，他經歷了一場火災，使自己成為一個殘疾人，但是簡對他的愛超過了一切，最終，喜結連理。
18世紀末19世紀初，英國舉起了工業革命的旗幟，慢慢的英國鄉村人民開始涌入燈火通明的城市，鄉村便成了人們節假日休憩的度假山莊，人們漸漸的將聚集點轉向城市，名門貴族將子女送去學校深造。而留在鄉村的底層人民對子女教育方面便是適可而止，在之前，鄉村生活豐富，人口眾多，鄉村教師是一個比較吃香的職業，慢慢的人口遷移，形成供大于求，大量鄉村教師失業的局面。
并且，在當時英國社會對女性的歧視，已經形成了一種社會風氣，鄉村教師慢慢成為了令人鄙夷的職業，而在《傲慢與偏見》中將這一社會現象展現的淋漓盡致，我們也能發現《簡愛》、《傲慢與偏見》它們的創作背景都是19世紀初的英國社會背景，它們的寫作起點都是以女性為主人公，圍繞主角進行故事創作，但都是完美的結局，表示了簡·奧斯汀與夏洛蒂·勃朗特對當代女性受欺壓的不滿，也可以看出對貞潔愛情的向往。
你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓：如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就象我現在難于離開你一樣。上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳墓，平等的站在上帝面前。
《簡·愛》六年級讀后感8
《簡·愛》記述了女主人公簡愛自幼失去父母，寄住在舅母里德太太家里，受到虐待和歧視，之后被送到慈善學校羅沃德學校學習，在她長大以后，簡·愛在這所學校當了教師，她登廣告被應聘到桑菲爾德當家庭教師，與莊主羅切斯特產生了愛情，在結婚時，她才知道羅切斯特已經結過婚，于是離開了桑菲爾德。在漂泊的過程中，被里弗斯兄妹收留，擔任了鄉村小學教師。簡·愛的叔父去世，她獲得了叔父的遺產，她把大部分的遺產轉贈給表兄、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。簡·愛的表兄圣·約翰要與簡愛結婚，她毅然拒絕了求婚，因為她覺得自由高于一切。簡愛重新返回桑菲爾德，卻發現那里變成了廢墟，而羅切斯特雙目失明，軀體殘疾。最后簡愛和羅切斯特這對有情人終成眷屬。
簡·愛雖然出身卑微，但是卻始終保持著個人的尊嚴，面對舅舅的欺辱，她奮力反抗，哪怕有再大的懲罰，她也絕不屈服。簡·愛追求自由，盡管圣·約翰品行端正，而且救了她一命，并且追求她，但由于她渴望自由，所以她拒絕了圣·約翰的求婚。她主張平等，敢于對羅切斯特，和她地位懸殊的人說出認為他們是平等的話。她不向命運低頭，有著不平凡的氣質和豐富的情感世界，這讓她充滿魅力。
《簡·愛》這本書讓我明白人的一生不要向命運低頭，要做一個獨立自主，平等對待事物，自強自立的人。
《簡·愛》六年級讀后感9
簡·愛的成長，用兩句詩可以概括：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”萬難之中，無可依賴，才格外獨立；欺壓太甚，才渴求平等；不被尊重，才格外自尊……
作為雇主的羅切斯特，幾乎是簡·愛遭遇的`第一個平等待她的有錢有閑階層了——等待這樣一個靈魂的出現，用去了她成長的全部歲月，她又怎會看重他的“有錢有閑”？
有一句隨處引用的名言：“如果上天予我美貌、財富，我將令你也離不開我，就像我離不開你一樣。”而劇情也順著這句話演變——令簡·愛繼承遺產，令羅切斯特莊園焚毀、容貌損傷……
我常常思考，以為這樣的安排將簡·愛的清高最終拖入世俗的泥潭——再赤裸的靈魂相見，也還要有物質作為禮物或橋梁——然而我錯了。作者抽身事外，站在世俗之人的立場，“以小人之心度君子之腹”——那個逢場作戲的時代，有幾人不曾懷疑？經歷這樣一個曲折回環，兩個可以牽手在上帝面前走過彼此墳墓的靈魂，平等得更加純粹了。說到底，還是簡愛的過度自尊，導致過度敏感下的過度佐證——一切的過度都有病態的嫌疑，相比她的早年經歷，這樣的“過度”其實剛剛好。
有人說，最后的簡·愛，完全可以不必再去尋找羅切斯特。但她必須去，這基于愛情的行為，觀眾卻看到大于愛情的形式。這里有她的執著，她的理想，她自我設定的模式——孜孜以求的平等和尊嚴，不惜以物質的優劣互換，以雙方“丑小鴨”與“白天鵝”式的身份對調，來宣告一種終極的完美。
《簡·愛》六年級讀后感10
前些日子，老師給我們發了一本書——《簡·愛》，一開始我以為《簡·愛》的意思是如何愛一件事物。看完后我才知道，原來《簡·愛》是這本書中主人公的名字。
《簡·愛》主要講述的是一個英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。與簡相比，我真是自慚形穢。平時，我只要一碰到困難就像縮頭烏龜一樣。記得上學期，我們六年級舉行拔河比賽。賽前，老師選拔選手，全班同學都把手舉得高高的，我卻偏偏把頭縮在臂彎下，沒敢正眼看老師，心里還默默祈禱老師千萬別選上我。也不知是老師有意而為之還是事屬巧合，我居然被選上了!這下可怎么辦?我可是最怕人擠人的陣勢，也怕我們在比賽中輸給別的班級。于是，我鼓足勇氣走上講臺跟老師說我不想參加比賽，主動退出!老師真的把我換下來了。正式比賽時，我只能當個拉拉隊員，結果我們班女生竟然奪得冠軍。我悔不當初，也羞愧于自己的膽怯!要是當時我有“簡”的勇于挑戰困難的勇氣，我現在也可以驕傲地站在領獎臺上接受獎狀了!
“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣!”這段話讓我震撼了。她在用自己的語言和行動表明：自己有權平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質吸引著所有的人。這次新冠肺炎侵襲中國人民，多少舍生忘死的醫務人員，多少舍己為人的警務人員，多少心存善念的普通老百姓，都毅然決然主動走上抗疫這條道路。他們的外表并不一定很美，但是他們用行動為我們證明什么是真正的“美”!他們都以自己獨特的氣質吸引著每一個中國人的心!
在當今的社會里，很多人瘋狂地追求財富。很少有人會像簡這樣，能勇敢去追求“真愛”。在追求物質生活的時候，我們應該傾注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。
《簡·愛》給我的不止是這些。我深深地明白：我應該堅強地生活著，努力地生活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過!雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生!
《簡·愛》六年級讀后感11
她從小父母雙亡，好心的舅父里德先生收留了她。可不久之后，里德先生也去世了，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府。可對他處處刁難，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說真話也被認為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情，終于，簡愛有機會離開了這個可怕的地方。來到了洛伍德學校。簡愛努力的學習，當上了學校的老師。又因為幫助他的導師走了，他又去當了家庭教師。從而認識了羅切斯特先生，正當他們被互相吸引時，簡卻發現他已經有了一個妻子，簡覺得自己的尊嚴受到了侮辱，離開了。最后，府里發生了一場大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡也和他生活在了一起。
我們要學習簡愛的自尊自強，不能因為錢而拋棄了自己的尊嚴，為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了?簡愛為了她自己的尊嚴，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀!許多人可以為了錢財將尊嚴拋在一邊，做什么都行。可簡愛卻敢對著一個貴族說不，因為尊嚴和人格是不可以被侵犯的。
簡愛還十分大度，對小時候對他處處刁難的舅媽也沒有記仇，最終原諒了這個在童年時期個給自己不少罪受的人。
我們要學習簡愛，不為財富和愛情出賣了自己的人格，一個人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴。
《簡·愛》六年級讀后感12
世界上的每一個人都曾深深地被這樣的話語征服：“我們是平等的······至少我們通過墳墓平等地站到上帝面前。”這句話正出自于經典之作—《簡·愛》。這本書出于英國女作家“夏洛蒂·勃朗特”的筆下，小說一問世就受到廣大讀者的熱烈歡迎。
《簡·愛》主要寫了“灰姑娘”簡·愛從小就被命運拋擲到了一個父母雙亡、寄人籬下的生存環境中，遭到了許多人的嫌棄、蔑視與侮辱，以及勢利的傭人們的為虎作倀，但是，這些都沒有使她屈服。相反，她以弱小的身軀，做出了令對手們膽戰心驚的抗爭，最終，她取得了巨大的成功。
也正是她這種追求自由、平等和堅持不懈持之以恒的精神深深打動了我，也正是這種精神一直鼓舞著我，是我走向成功的路。
我十分喜歡跳拉丁舞，雖然一開始我跳得不好，但我相信，只要我努力練習，即使是丑小鴨，也能變成白天鵝！
四月份，合肥市舉辦了拉丁舞比賽，老師讓我們全部都去比賽，當是鍛煉一下。那時候我對自己沒有信心，想放棄比賽時，我想到了簡·愛，是呀，她都能以弱小的身軀與對手抗爭，為什么我不行呢？我找到了一絲希望，就像在沙漠中找到了一泓清泉一樣，我要用這一泓清泉去綠化整個沙漠，讓她變成大片的綠蔭！
我下定決心后，每天都在家練習，一練就是一上午，有時候練的時間久了，腳上磨出了兩三個水泡，火辣辣地疼，每到這時我就會想起簡·愛，所以我就忍著疼痛繼續練習。
就這樣一天一天地過去了，我的腳上都不知道磨出多少個水泡了，但我依然堅持著，是簡·愛的這種堅持不懈，持之以恒的精神鼓勵著我，是我堅持了下去。
果然功夫不負有心人，我以優異的成績在合肥市的比賽中獲得了第一名！我用汗水成功地綠化了整個沙漠。
《簡·愛》是一本會鼓勵在逆境中的人們走出困境，走向成功的好書，是一本全世界的人必讀的好書！
《簡·愛》六年級讀后感13
簡愛，在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：＂你這男孩真是又惡毒又殘酷，你像個殺人犯----你像個虐待奴隸的人，----你像羅馬皇帝。＂他還敢于指責冷酷護短的舅媽：＂你以為你是好人，可是你壞，你狠心。＂簡愛的童年的生活讓讀者初步了解她的反抗性格和捍衛獨立人格的精神起點。
從下面的幾段描述中可以看到簡愛的內心是多么的叛逆反抗。
＂我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。
＂不公平！----不公平啊！＂我理智的說。令人痛苦的刺激逼得我的理智一時早熟地發揮了威力；＂決心＂也同樣被鼓舞起來，催促著我采取什么奇妙的方法，從這難以忍受的壓迫下逃跑----譬如出走，或者，萬一走不了的話，就永遠不再吃不再喝，聽任自己餓死。在那一個悲慘的下午，我的靈魂是多么惶恐不安啊，我整個腦海里是多么混亂啊，我的心有多么的反抗啊，然而，這一精神上的搏斗，是在怎么樣的黑暗，怎么樣的愚昧中進行的啊，我無法回答內心的這個不斷提出的問題：為什么我這樣受苦；而如今，隔了----我不愿說隔了多少年----我卻看的明明白白了。＂
簡愛非常的重視自我，她說：＂我是自己的主人＂，當一對戀人的結婚計劃被粉碎時，羅徹斯特提議到法國去過同居生活，盡管這個方案對于熱戀中的人來說具有無可爭辯的誘惑力，但是她拒絕了----＂我關心我自己。越孤獨，越沒有朋友，越沒有人幫助，我越要自重。＂因此她逃離了。
《簡·愛》六年級讀后感14
一個瘦弱的女孩孤零地占據了整個封面，像是只被隨意丟棄的貓咪，只覺得突然就被其孤獨的情緒所感染。第一次接觸《簡愛》這本書，就被它的封面觸動了，于是放學有空時我便經常拿起來看一看。
書中的主人公簡愛生活在寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的歧視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因為這一切，塑造了她堅強不屈的性格。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，完美的生活。她勇敢追求自我的幸福，也誓死捍衛自我的尊嚴，她始終不忘初心，做最好的自我。
與她相比，我生活在一個幸福的家庭里，有慈愛的公公婆婆，有溫柔的媽媽，還有一群可愛的小伙伴。我的生活或許太過一帆風順，所以生活中許多隱藏的完美難以用心發現，有時稍不如意，還會怨天尤人，卻不明白自我已生活在愛的天堂里，享受的更是許多孩子深深渴望卻始終無法企及的童年，我應當滿足，并感恩那些愛我的人。
對于簡愛的遭遇，我的體會也許仍然不夠，那是因為我還小，可是此刻，我深深地反省了自我。我期望自我也能夠像她那樣，不管是美貌還是相貌平平，不管是貧窮還是富有，都有完美的心靈，都能以獨立的人格和堅強的性格生活著。
讀完這本書，我覺得，愛，不是簡單的，我也堅定了自我以后必須要努力學習，做一名善良、勇敢、堅強的孩子。
《簡·愛》六年級讀后感15
簡愛是一本具有多年歷史的文學著作，簡愛讀后感作文。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了簡愛的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再生的黃金時間離開了人間，惜乎，勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反,換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量.
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