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追風箏的人讀后感200字（通用19篇）
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的追風箏的人讀后感200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
追風箏的人讀后感200字 1
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的'噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇？
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
追風箏的人讀后感200字 2
令我震撼是一個關于愛情，親情，罪孽和救贖的故事。恰似一首美麗而悲傷的詩，輕描淡寫中透著一份柔和，令讀者從開頭到結尾都順然于心；又好似一曲泛著淡淡憂傷的旋律，不經意間就撩動了我的心弦，讀來回味無窮……
作者筆下的阿富汗是那么的真實，仿佛就在眼前——是溫馨閑適，安詳美好，卻因種族的分歧支離破碎，令我最初懷著的'美好想象泯滅在罪惡的戰爭之中。從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡，我從中看穿了友誼的脆弱不堪。
“為你，千千萬萬遍！”這句話關乎了阿米爾與哈桑之間密不可分的友誼，關乎了親情，更代表忠誠，代表了愛！
追風箏的人讀后感200字 3
還記得阿米爾那次自己寫了篇小說嗎？她讀給哈桑聽，哈桑拍手叫好，但是哈桑還提了一個問題，令阿米爾目瞪口呆的問題。這使阿米爾學會了寫作的目標之一。
勤奮好學的哈桑使我想起了一本書，《命運之上》。主人公和哈桑一樣，都渴望讀書，仿佛知識就是整個世界。但他得了一種罕見的疾病，要接受很多次手術。對他來說，不能與別人一起玩，學習成了唯一的樂趣。他運用了多種描寫，寫出了他的'學習的渴望。
還有很多人也渴望著學習，在一些貧困山區里有千千萬萬個孩子們因為家庭困難而無法上學，一雙雙清澈的大眼睛，閃爍著光芒�，F在越來越多的老師不辭辛苦，跑到山區里，只為給孩子們上一節課。
我們應該更加珍惜眼前學習的機會。
追風箏的人讀后感200字 4
很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手里捧著這本300多頁的《追風箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的.朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。
追風箏的人讀后感200字 5
爸爸用善行救贖了罪惡，阿米爾追尋完整的人格，哈桑追尋的是忠誠。在最深的友誼和情感里，一種復雜、深沉和深入骨子的呼吸在阿米爾為哈桑的兒子——索拉博追到的最后一次風箏畫上句點。
哈桑從不會抬頭看風箏在空中的軌跡，也不會低頭追風箏的影子，但他從來都知道風箏在什么地方，就如同我們知道自己的心愿在哪。重要的'是勇敢去追，不論代價什么，不論是否遍體鱗傷，不論將來是否獻出自己的生命。它或許是理想、自由、救贖、和愛，我們都是追風箏的人。
追風箏的人讀后感200字 6
昨晚大半夜睡不著覺，舉起電子書閱讀器看來這本書，看過一部分這本書的內容，看見心里就被打動了。是由于哈桑的'忠實么？還是阿米爾的柔弱？見到哈桑在紙鳶賽事以后，追的藍風箏被壞小孩摧殘，阿米爾柔弱得離去時，我半途慢下來了。阿米爾和哈桑，主與仆，盆友么？弟兄么？2個不一樣品性的人，遭到著不一樣的運勢。
我還是狠不下心看痛楚與殘酷的物品，期待著一切都是那麼幸福。世界上偏要并不是這般。
它是一本好書，如果你覺得沒書可以看，那麼看一下這部吧。
追風箏的人讀后感200字 7
今天，我和弟弟去書城，來到了童書柜臺。突然，我的眼睛看到了一本叫《追風箏的人》的'書。我頓時來了興趣，從書架上拿出來看了起來？。
《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼。故事主要講述了12歲的阿富汗富家男孩阿米爾和他的仆人哈桑的故事。然而，在一場風箏比賽之后，卻發生了一件悲慘的事情。阿米爾為自己的懦弱感到內疚和痛苦，強行將哈桑趕走。不久，他隨父親逃往美國。作為一個成年人，阿米爾永遠無法原諒自己背叛了哈桑。為了贖罪，阿米爾再次踏上失蹤20多年的家鄉，希望為不幸的朋友做最后的努力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢重演本身
追風箏的人讀后感200字 8
大多數人只能過平庸的生活，臨終時并不后悔自己的平庸。他們生活在自我編織的美麗謊言中。但是，阿米爾走上了自救之路。只有少數人能堅持和完成這條艱難痛苦的道路。阿米爾回到了他的家鄉。充滿硝煙的阿富汗隨時生病死亡。當他帶著哈桑的.孩子放棄風箏時，阿米爾在這里尋找哈桑的孤兒.那一刻，他也釋放了自己的靈魂。
也許我們無法完成救世之路，但我們有能力完成自我救贖之路。我們無法避免人性中原罪的滋生，但我們可以用勇氣去克服和救贖�！蹲凤L箏的人》是一個關于愛情和自我救贖的故事。
追風箏的人讀后感200字 9
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的`阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇？
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
追風箏的人讀后感200字 10
獨立在于靈魂之中，而不在于一個鮮亮的外表。一開始我選擇這本書是因為，書名多么美啊——《追風箏的人》。還有封面，晚霞讓天空變得斑斕，一個孩子牽著風箏在那絢麗的景色奔跑著。這是一個夢一般的場景啊!打得遍體鱗傷、鮮血布滿衣衫仍咬牙堅持，不放棄，成功的將哈桑的兒子帶出那個恐怖的`地方。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人!擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的后面等著我。
追風箏的人讀后感200字 11
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的.兩代人之間反復地上演著，但每一次的重復之間，生活都發生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
追風箏的人讀后感200字 12
為了一本好書，我們會讀很多遍，放不下。但是這本書，我不敢再讀了。字里行間的救贖二字已經超越了人類可以接受的壓抑和悲傷，讓我的心仿佛在哭泣中顫抖。
我看到一只風箏飛得那么低，仿佛背著鉛垂。我看見一個人在后面努力追趕。他的腳像鏈子一樣沉重，似乎總是那么糟糕。
風箏貫穿整本書，無疑具有深刻的內涵。主人公富有的主人公阿米爾和他的仆人哈桑相似。正是在風箏比賽中，哈桑付出了尊嚴的代價，以幫助阿米爾贏得他夢寐以求的冠軍。
生活中的'一切都從那里開始向相反的軌跡運行。
追風箏的人讀后感200字 13
人性與人性的救贖是現代人面臨的共同話題。我們總是喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是逃避自己犯下的.罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予以救贖。
對于我們來說，風箏不管代表著什么美好的東西，不管多么艱難，我們都應該努力去追，任何時候都不晚，都不要放棄，因為我們還有機會，還有時間，還有精力。只有在默默等待中去改變，去爆發，才能獲得自己想要的東西和想要的人生。
追風箏的人讀后感200字 14
阿米爾的朋友拉辛汗對他說“那里有再次成為好人的路。”阿米爾是幸運的，他幸得拉辛汗這樣的明燈為他指路，走向成為好人的路。為人在世，我們也許都曾犯下或多或少、或大或小的錯誤。因此，我們長大、成長的時候，都需要有改正的機會和完成自我救贖的`靈魂。幼時，我們說話直白，害怕承擔，害怕孤獨。當我們漸漸長大，我們開始體諒別人，開始正視自己，開始獨立承擔，也漸漸的明白有些錯誤需要一生去彌補，懂得了我們存于這個世界上，并不單單為了自己。
那一只風箏象征著世界一切的美好，漸行漸遠，我們窮盡一生去追逐它，這就是我們生命的意義。
追風箏的人讀后感200字 15
這是一部令人震驚的小說，讀完后也讓我有很多感覺，事實上，我們每個人都應該有自己的風箏，它可以代表家庭、友誼、愛，也可以誠實、善良。
對阿米爾來說，風箏隱喻了他性格中不可或缺的一部分。只有追上他，他才能成為一個健康的人，一個自我期待的阿米爾。小說的開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的.畫面空，雪花飄落，寒冷清澈的空氣，追風箏的孩子們笑著奔跑，追逐逝去的光影。這一幕在不同的地區和兩代人之間反復上演，但每一次重復，生活都發生了劇烈的變化。隨著主人公命運的變化，這幅畫不斷染上新的色彩，從孩子們天真的視野陷入了世界變化的悲哀之中。
追風箏的人讀后感200字 16
還記得阿米爾自己寫小說嗎？她讀給哈桑，哈桑鼓掌，但哈桑也問了一個讓阿米爾目瞪口呆的問題。這使得阿米爾學會了寫作的目標之一。
勤奮好學的哈桑讓我想起了一本書《命運之上》。像哈桑一樣，英雄們渴望閱讀，仿佛知識就是整個世界。但他患有一種罕見的疾病，需要多次手術。對他來說，不能和別人一起玩，學習已經成為唯一的樂趣。他用各種描述來寫下他對學習的渴望。
許多人也渴望學習。在一些貧困山區，成千上萬的孩子因為家庭困難而無法上學。他們清澈的大眼睛閃閃發光�，F在越來越多的`老師不遺余力地跑到山區給孩子們上課。
我們應該前學習的機會。
追風箏的人讀后感200字 17
花了三天時間看完，故事情節引人入勝，跌宕起伏，有種讓人不斷想讀下去的魔力。作者很擅長采用伏筆，故事中的很多情節前后都有聯系和暗示，用心讀會發現。讀的過程很像破案的過程，不由自主跟著作者絲絲入扣的筆觸展開一場奇妙的人生之旅。
在看此書之前，我對阿富汗這個國家的印象只停留在“戰爭”這個層面，對它的歷史和政治也沒什么興趣，但看完此書，不禁激起我對戰亂國百姓的同情，對哈森一出生就注定悲慘命運的憐憫之心。要我說，此書的主人公是哈森，他象征著人性中最美最善的那部分，他的忠誠、勇敢、善良、正直是他最寶貴的`財富，最貧窮的哈森不正是最富有的人嗎？那句“為你，千千萬萬遍”讓多少人動容！
追風箏的人讀后感200字 18
阿米爾，一位12歲的阿富汗富家少爺，與他的仆人哈桑相似。然而，風箏比賽結束后，一件悲慘的'事情讓阿米爾感到自責和痛苦。他強迫哈桑離開。不久，我跟著父親逃到了美國。
成年后，阿米爾無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的家鄉，希望為不幸的朋友盡力，卻發現了一個驚人的謊言。童年的噩夢又重演了。阿米爾應該如何選擇？
故事如此殘酷美麗，作者用溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質和救贖，令人振奮。
追風箏的人讀后感200字 19
《追風箏的人》筆觸清淡，表達感情溫婉含蓄，敘述筆調沉靜中暗含憂傷。它關注了親情、友情與愛情，感恩與救贖，真相與謊言……在復雜變動的歷史大背景下，以一種從容平和的靜美心態講述了一個枝節復雜而情節動人的故事。
其實每個人的`生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境。也沒有人太多的人回象小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后，還能有重新贖罪的機會�，F實中并沒有太多機會去體會，也不會有太多的人愿意有這種機會來體會。
人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎？
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