讀綠山墻的安妮有感

時間：2021-01-16 16:11:46 讀后感我要投稿

讀綠山墻的安妮有感800字

　　當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀綠山墻的安妮有感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀綠山墻的安妮有感800字1

　　讀了《綠山墻的安妮》這本書后，主人公安妮·雪莉給我的印象很深。她是一個純真善良、待人真誠，想象豐富、討人喜愛的小女孩。所有的事物在她眼中都那樣的真誠與美好。

　　馬修和瑪麗拉是一對平凡的兄妹，家里為了給患有心臟病的馬修找個勞作幫手，打算領養一個男孩。結果孤兒院送來了安妮---一個父母雙亡的孤兒，長了一頭少見的紅發，臉上還有雀斑。

　　從此安妮在綠山墻開始了新的生活。雖然她的外表不是很好，但她堅持夢想和希望，通過自己的努力不僅贏得了領養人的喜愛，也得到周圍人的欣賞和愛護。

　　后來安妮以優異的成績從專科學校畢業后獲得了進入大學深造的獎學金，這是她夢寐以求的。而當馬修突然去世，瑪麗拉幾乎失明時，安妮卻毅然放棄上大學的機會，留下來當一名鄉村教師，以便陪伴和照顧孤獨的瑪麗拉。

　　這些人物的美好心靈，在作品中得到了極富感染力的的表現，使人掩卷難忘。《綠山墻的安妮》是一曲展現人性的真、善、美的頌歌。

　　在我的家鄉，也有安妮這樣美好心靈的人。他們走過城市或鄉村的各個角落，那里凝聚著他們的每一滴汗水，是他們用勤勞的雙手給我們一個煥然一新的環境。他們就是樸實，善良，厚道的清潔工。

　　記得那是個寒冷的冬季，天一大早，就被“唰唰”的聲音驚醒了。仔細一聽，原來是清潔工掃地的聲音。起來往窗外看，嫻熟的技術使他們掃過一大片地。僅管棉衣服被裹得緊緊的，一點縫隙也不留，但一陣寒風吹過，吹到清潔工的臉上，臉紅通通的，流出鮮血一般。人硬硬的，像塊石頭。即使這樣，他們還默默地工作，不放過一點垃圾，總要把這打掃得干干凈凈的，把那打掃得干干凈凈的。

　　上午走出家門，來到大街上，一切干干凈凈的，空氣也清新得多，整個人都神清氣爽。再看看清潔工，不見了，回家了。清潔工就是這樣，為我們掃出了這么美麗、干凈的環境，等我們享受的時候，他們卻回家休息了。但只要大街上有一丁點垃圾的時候，他們又出現了。不管是刮風下雨，還是炎寒酷暑，都有他們默默付出的身影。

　　清潔工們，我非常非常地感謝你們，如果沒有你們的辛勤付出，就沒有這美麗的城市，沒有這么好的環境，我想用印度泰戈爾的名言來贊頌默默無聞的清潔工：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”

　　看吧！清潔工和安妮一樣，他們都有一顆善良、真誠、勤勞的心！

讀綠山墻的安妮有感800字2

　　當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車里那個異想天開、喋喋不休的紅發小姑娘深深地吸引住了。

　　馬修兄妹準備從孤兒院收養一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅發女孩安妮。她任性，將頭發染成綠色，最后剃光了長發。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊里的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。于是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

　　我不由自主地想起了一則故事：大風過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網上。其中一只飛蟲認為它沒有逃生的機會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了；而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗；但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。

　　生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非福”來開導自己；面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己，這樣才能“風雨過后，又見彩虹”，堅信失敗后的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。

　　合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅發少女又浮現在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的。”

讀綠山墻的安妮有感800字3

　　“頭頂上的蘋果花芬芳襲人，樹枝下的空氣中閃爍著紫色的柔光，放眼前方，遠處隱約可見被夕陽染紅的天空像教堂長廊盡頭的大圓花窗閃閃發亮。”這是《綠山墻的安妮》中的片段，它使我這個看書不愛做筆記的人都動起了筆。它仿佛帶我走進了書中，讓我與安妮一同見證了她的經歷。

　　安妮原本是個大大咧咧的孩子，常常說個不停，但她從生活中得到了教訓，改變了很多。她很在意自己的紅頭發，有一次還用染發劑把自己的頭發染成了綠色，怎么洗也洗不掉，迫不得已把頭發全剪了。

　　安妮十分注重友誼。因為誤把葡萄酒當成木莓甜酒來招待朋友，讓未成年的好朋友喝醉了，而被別人認為是壞孩子，不再讓她和好朋友玩，最后她憑著自己的努力得到了別人的認可。它的行為讓我想到了自己，常常為了一件小事就和朋友吵架真是很不應該。

　　安妮的外表雖然不美，可她的心靈卻很美，她的熱情、善良、率真使同學和鄉親們對她付出了真摯的友情和關愛，她生性樂觀，活潑開朗，熱愛幻想，給綠山墻平淡的生活增添了無限生機，有了安妮綠山墻的生活就像打翻了的五味瓶，有滋有味。同時正如文中的瑪麗拉·卡思伯特所說：“有一點是可以肯定的，只要有安妮在，哪家都不會沉悶單調的。”

　　安妮身上具有許多孩子共同的特點，她用她的熱情帶動了，對鄉親們，感染了許多人，她對待每件事物的熱情值得我們所有人學習。

　　語言是互相了解的法寶，安妮善于交流，與別人溝通朋友無話不說，因此，她交到了許多好朋友。我雖然水果內向的人，不太喜歡和別人交流，但看完了這本書之后，我決定嘗試著多和別人溝通，交到更多的好朋友，同時讓現在的朋友更加了解我，使我們關系更密切。

　　在安妮的身邊有許多人默默幫助著她。馬修可謂是安妮的知己，他同時也是安妮傾訴的對象，是個很好的傾聽者，他使我明白了要學會傾聽。瑪麗拉則和馬修截然相反，雖然他們同樣愛著安妮，可表達方式卻不同，她的愛表現在行動上，從不從言語流露，有時表面來看，會顯得對安妮過于挑剔和嚴厲。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人，有時要大膽的表達自己的情感。

　　還有文中的阿倫太太和斯塔西小姐也默默幫助過安妮。她們予以安妮精神上的指導和影響，她們的言行幾乎成了安妮成長道路上的榜樣。她們使我明白了自己的言行也會影響到別人，所以有時對自己的約束不單單是為了自己。

　　這本書給了我許多幫助，希望書本能給我帶來更多益處。

讀綠山墻的安妮有感800字4

　　最近，學校開展讀書活動，老師倡導我們多讀課外書，我讀了一本名著，名叫綠山墻的安妮。我一拿到這本書就迫不及待地讀起來，書中的許多情節讓我入迷了。

　　安妮那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪莉拉，他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她聰明、勤奮，有著豐富的想象力，她憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧有病的瑪莉拉，她又放棄了學業。

　　讀完這本書，我被瑪莉拉的故事深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想，在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我仿佛自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的男孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己變成白云了；我喜歡攜物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的安妮，我很高興，我要與她交朋友。

　　安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以有時這些“攔路虎”擋住了我前進的道路。我想：安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要改正缺點，像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！讓我們共同走向更美好的明天吧！

讀綠山墻的安妮有感800字5

　　綠山墻的安妮是我最愛好的一本書。安妮是個身世悲涼的小女孩，誕生未幾就父母雙亡，成了孤兒。在她十一歲的時候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養了他。安妮本性活躍樂觀.英勇，她因為無邪和空想鬧了不少笑話，又由于仁慈和直爽博得了友情和誠摯的愛。她憑著自己的盡力考取了大學，但為了照料生病的馬瑞拉，她廢棄了學業，留在故鄉當了小學老師。我深深喜歡上這的愛幻想.有個性的小女孩。她終日沉迷在自己漂亮的理想中。在她的設想里，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，20xx年7月20日看電視。。歡喜雪白之路.閃光之湖.邦妮······這些，全都是出自于安妮之口。讀者安妮天真浪漫的幻想，我感到本人被安妮帶進了一個巧妙的世界，在那里，我感觸到了另一種神奇跟快活。

　　記得有一次鄰近期末測驗了，教室里都逝世氣沉沉的，我為了讓這氣氛弛緩一下，便心血來潮想出了一個惡作劇。說干就干！我把這個提議告知了我的好伙伴，大家都很贊成。于是，王楷翔暑期導讀分享??《一百條裙子》。，我們破馬分了工：二人去與“受害人”搭話，疏散“受害者”的留神力，而我便趁機將一張寫有“我是烏龜”字樣的方便貼貼在“受害者”的背上。這樣一來，她便會招來同學的笑聲。所有部署妥善，開端舉動！第一步實現得很順利，“受害者”涓滴沒有察覺有一場霉運將來臨在自己的身上。輪到我出場了，我偽裝不經意的從她身邊走過，實在，我早已神不知鬼不覺將便利貼緊緊的安在了她的背上瑞麗依佳人。。打算勝利！當初萬事具備，只欠“春風”了，等著看好戲吧。出乎意料的是，我正暗暗自得我做的渾然一體時，老師忽然大駕光顧，并且一眼就看到了那張便利貼。完了完了，這下完了。我和我的作案搭檔個個都面面相覷，這是我們從未想到過的。果然，不出我所料，老師斯下紙條厲聲問道；“是誰貼的？給我站起來。”我們個個都歡聲雷動，就在這時我想起了安妮，安妮也做錯過事，但她不回避，勇敢的否認了。“是我貼的。”我站起來說道，同窗們聽后炸開了鍋，都談論紛紜的，“我為了放松一下同學們緩和的氛圍才這么做的，對不起。”老師聽后苦口婆心地對我說：“你要放松一下是能夠的，但不要以這種伎倆來做勸親上當_上當一回。，知道了嗎？”“嗯，曉得了。”我披肝瀝膽地答復。

　　咱們像安妮那樣成長，對將來有著美妙的向往。在我碰到挫折時，她都會給予我精力上的輔助，讓我大膽的面對艱苦。安妮，謝謝你。

讀綠山墻的安妮有感800字6

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對于這句話，我的理解是一本好書的人物是作者的影子，從而更能了解作者，學習作者。

　　有一本書，書的主人公是一個小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛的《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個十歲左右的孩子，上身穿著又臟又難看、過于短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴著一頂已經退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭發，仿佛成了她的標志。她的兩只眼充滿了朝氣與活力，安妮身上散發著一股非凡的氣質……我在讀她時，就立刻喜歡上了這位可愛的妹妹。

　　自從讀了這本書，安妮便成了我的影子。每天放學回到家，鞋子總會在那懶懶的翻著身子，再也不會起來;書包隨便一扔，書本隨便亂放，我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓，在家里掃蕩。媽媽拖著疲憊不堪的`身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽，想對她說聲對不起，但是我一直沒說，我想用行動來彌補我的過錯。

　　安妮是個知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架后又主動上門“負荊請罪”。再后來，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以優異的成績考上了女王學院，并拿到了豐厚的艾弗里獎學金。當讀到這里，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功，而是追求幸福。如果家人一個個離你而去，即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學習的機會，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。

　　還記得從“小草”變成“大樹”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!

　　安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂觀向上的品質實在讓我佩服!我希望影子會永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!

　　《綠山墻的安妮》這本書是我們女生必讀的書，希望所有女孩兒早日捧起它!

讀綠山墻的安妮有感800字7

　　初讀安妮，我就被她豐富的想像力吸引了。安妮是一個父母雙亡的孤兒，她有著一頭令人討厭的的紅發，蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑。在一次陰差陽錯的情況下，她被卡思伯特兄妹領養，來到了美麗的綠山墻農舍。即使身處尷尬的逆境中，她還是用她的善良和樂觀改變了瑪麗拉對她的看法，得到了大家的關愛，成為大家心目中的驕傲。

　　安妮是一個喜歡說話，又愛惹禍的女孩，她的個性極其鮮明，脾氣有點倔強，但她的心地善良，并且對任何事物都充滿美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。這些開朗的性格使安妮這個幻想狂在面對瑪麗拉的嚴厲要求時仍用她的純潔和充沛的感情面對美好的一天，而這種精神并不是每一個人都可以擁有，它來自于安妮的熱情和幻想，也來自于她對大自然敏銳的感受力。安妮的想象總會帶領我穿越書本，來到美麗的綠山墻農舍。她為雪白的神奇的林蔭道取名為白色的歡樂之路，她把黛安娜家的池塘叫做閃光的小湖正因為她的想象力，她也經常犯下一些錯誤，鬧出一出喜劇，給原本冷清的綠山墻農舍增添了許多快樂。她幻想自己是百合少女伊萊恩，躺在伙伴們精心布置的平底船里順水漂流，卻差一點淹死；她和女孩們玩敢不敢的游戲時為了維護自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝后依然想象著新老師的樣子和學校里發生的一切故事

　　盡管她犯下了一些可笑的錯誤，也因此而受到各種懲罰，但她擁有一顆溫暖而充滿愛的內心。她在危難時憑著自己的經驗救活了一個三歲的孩子；她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。在馬修去世后，瑪麗拉接近失明的日子里，安妮依然放棄了自己的學業，決心留在當地工作成為一名教師，然后照顧瑪麗拉。當她做出這一重大的抉擇時，我的腦海中那個不懂事，倔強的安妮已經不見了，在我眼前的是一個心地善良，舍己為人，擁有美好品質的女孩。盡管許多不知情的人都笑安妮傻，而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句話叫滴水之恩當涌泉相報。她知道自己不應該在這個時候丟下瑪麗拉一個人。

　　正是這個善良的女孩感動了我，她也用她的善良感動了她的伙伴、朋友，她是美的化身。

讀綠山墻的安妮有感800字8

　　相信很多人都有自己讀書的心得和感悟，我也是其中一員，下面一起來談談我的感悟吧！

　　首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會把書認認真真的把書讀一遍，把這個故事繼續編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……

　　說到書，我最喜歡的一本書就要數《綠山墻的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥馬利寫的，有名《綠屋的安妮》。主要講的是：這本書的主人公安妮-雪莉一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山墻的馬修和瑪利亞收養。由于她直率、善良、樂觀、勤勞、珍惜友誼。所以經常鬧出笑話。有一次，安妮的好朋友黛安娜要過生日，她請安妮參加了一場音樂會，回來時還念念不忘音樂會上的種種情節，雖然他們很疲憊，但毫無倦意。換好衣服之后，還要比誰先跳上床，可那時沒有燈光她們不知道床上還躺著約瑟芬姑婆她們一跳，姑婆就喊叫起來，安妮和黛安娜也被嚇得不輕。這次真是闖了禍！

　　樂觀是安妮的性格之一，是長人很少具備的。古時候，一個老人叫塞翁。有一次，他丟失了一匹馬，鄰居到來安慰他。他卻說這是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回來幾匹上等的好馬。

　　安妮與塞翁一樣，同樣是“樂觀主義者”比如：瑪利亞把他關進屋子里，可她一點也不寂寞，他把窗外的泉水取名為‘捧木之泉’把自己如此簡單的衣服，想成非常漂亮的燈籠袖衣服。當你遇到一件不幸的事，一起絞盡腦汁的想出路，倒不如樂觀的面對現實。也可以往好處想一想，沒準問題就解決了呢。

　　遇事沉著冷靜，好好的安慰自己，想好處看齊，沒準峰回路轉，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰，將它克服，這才是問題的關鍵所在。總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人，只會每天開開心心的做好自己分內的事。

　　讀了這本書，我有些羨慕安妮，因為她的生活里有一對善良，可親可愛的鄰居老師、共度難關的知心朋友。而我又同情她，我從小就生活在一個充滿愛的家庭里，而安妮卻從小就沒有了父母的愛。沒有了父母，是多么痛苦呀！

　　“傳承優秀文化，爭做美德少年”美德少年的第一步，就要有一種樂觀的精神，遇到事情沉著冷靜，相信自己，就一定能有一條你能走的路，就一定能成功！

讀綠山墻的安妮有感800字9

　　馬克吐溫說：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動和喜愛的兒童形象。”讀了這本書后，我也喜歡上了安妮那直率天真愛幻想的性格。

　　安妮是個身世凄慘的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲，后來她被送到了孤兒院，十一歲的時候，綠山墻的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，想象力極為豐富，她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛。

　　這本書用簡單的故事告訴我們深刻的道理，看到安妮因為愛幻想而鬧出的烏龍，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而傷心時，我落淚如珠；當安妮取得了優異的成績，我也開心得手舞足蹈。

　　文中有一個片段讓我印象深刻，安妮是一個愛美的女孩子。而她的紅頭發卻一直被人嘲笑，為此她平時很不喜歡自己的紅頭發。有一天一個小攤販讓她買一盒染發劑，說這樣她的頭發就會變成美麗的黑色，可沒想到她的頭發最后卻變成了奇怪的綠色。瑪麗拉不得不將她的頭發全部剪掉，安妮不由得哭了起來。但她卻還要照鏡子，她說：“我必須得看，這個結果是我貪慕虛榮造成的，我必須為這個行為負責，不必自欺欺人。”

　　這段話使我感慨很深，是的，當我們犯下錯誤時，就應該勇敢地面對錯誤，承擔自己帶來的后果。

　　安妮還有一點很值得我敬佩，就是她熱愛學習的那股鉆勁兒。她一直在和班上那個學習成績最好的同學競爭，最高榮譽一直在他們之間打轉。要是有一天那個同學聽寫得了第一，那么下一次安妮肯定會拼命追上去，并且超過他，要是哪個上午那個同學在算數課上答對了所有的題目，名字被寫進黑板上的優等生欄，第二天上午苦學了一夜的安妮就會取代他成為優等生欄里的那一個……

　　這種學習的堅韌勁兒，不免讓我敬佩，同時又感到了一些羞愧。安妮對待學習那么努力，而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比，我還差得遠呢。

　　看了《綠山墻上的安妮》這本書，我學到了很多很多，就像跟安妮在進行心靈的交談。這是一個孤兒長大的故事，樸實而美麗，充滿童心和夢幻，安妮用她的經歷告訴我，命運掌握在自己手中，即使面對平庸繁瑣的生活壓力，我們也可以用積極的心態讓生活充滿樂趣。

讀綠山墻的安妮有感800字10

　　我讀過《綠山墻的安妮》這本書，我覺得這是一本充滿陽光與夢想的書，非常有趣。書中的主人公，安妮。雪莉是個天真、愛幻想的孩子。

　　安妮，一個十一歲的孤兒，一頭經常被人嘲笑的紅頭發，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休，非常渴望擁有一個屬于自己的幸福美好的家庭。就是這樣一個女孩，陰差陽錯的被綠山墻農舍的一對老兄妹——馬修和馬瑞拉收養，從此開始全新的生活。我剛剛‘’遇見‘’安妮時，對她沒有任何好感，認為她是一個人丑心靈也不美的壞孩子，不僅不大方，不尊重他人，經常發脾氣，還總是胡思亂想。后來，我發現，這個小女孩，聰明能干，很陽光，知錯就改，還考全校第一，讓我對她有了新的看法。

　　她的想象力豐富得驚人，時不時就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發，擁有美麗、玫瑰花般的肌膚和閃閃發亮的紫色眼睛，穿著白色的麥斯林紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想‘’鬧鬼森林‘’里有水神、樹神，甚至鬼；幻想潺潺的流水聲就像是小溪在歡笑。她還不斷地闖禍：曾對嘲笑自己外貌的林德太太大發脾氣，用石板教訓了諷刺自己是‘’紅毛‘’的男同學吉爾伯特，反被老師罰站；有一次茶會中誤把葡萄酒認成是紫莓酒，把知心朋友戴安娜灌醉；因為爭強好勝從房頂摔了下來；把止痛藥錯認為是香草精，放進了夾心蛋糕里，引出了笑話；因為虛榮心導致把頭發染成綠色……她的故事讓人忍俊不禁，卻有不得不對她刮眼相看。

　　安妮的內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。她擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感，二是樂觀豐富、驚人的想象力。對于安妮來說，每一天都是新的開始，每一天都是新的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。她以她獨特的生命活力，給綠山墻農舍和整個亞芬里村莊帶來了無盡的歡樂和朝陽般的青春氣息。

　　《綠山墻的安妮》就是講了這樣一個獨特女孩的故事，相信每個人都能從安妮身上找到自己的影子。翻開這部小說，你會感到生命的陽光，并產生美好又奇妙的夢想。

讀綠山墻的安妮有感800字11

　　曾經讀到過這樣一則故事：一個小女孩趴在窗臺上，看到窗外的人正在安葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。外祖父見狀，將她引到另一個窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩的愁緒一掃而空，心情頓時明朗。祖父說：“孩子，你開錯了窗戶。”

　　這個故事曾令我的內心怦然一震，今天我讀著安妮的故事，又不禁想到了自己：有時候，我是不是也會開錯窗呢？想著，想著，一件往事浮上心頭……

　　不久前，學校要選拔優秀的同學參加區級的講故事大賽。講故事是我的強項，于是我毫不猶豫地報了名。我將故事背得滾瓜爛熟，臨睡前還在鏡子前練習發音……付出了十二分的努力，對這次大賽，我信心滿滿，志在必得。終于盼到了比賽的日子。比賽開始了，看著選手們精彩的表現，我壓力倍增，但還是默默地為自己加油鼓勁兒：“沈曉婷，你是最棒的！”輪到我上臺了，望著臺下一雙雙充滿期待的眼睛，我無比緊張，心跳得厲害，腳也不由自主地抖起來了。終于，“悲劇”發生了，原來背得滾瓜爛熟的臺詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的，像煮熟的螃蟹，后面發生的事全都不記得了。回到教室，我趴在桌上，傷心地大哭。老師和同學們紛紛安慰我。但從那次比賽后，一向自信的我漸漸變得沉默不語，對自己鐘愛的故事也提不起興趣。一天，班主任走到我身旁，遞給我一本印刷精美的書，笑著對我說：“曉婷，看看這本書吧。”我接過書一看，是《綠山墻的安妮》，這名字倒是很吸引人。回到家，我迫不及待地翻閱起來。讀著讀著，綠山墻安妮的故事深深地吸引著我，讓我著迷。于是，每天我都如饑似渴地捧著它。細細地讀著，品著，不知不覺間我也陶醉于綠山墻的情節之中，遐想著安妮的種種經歷……

　　安妮是一個不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領養改變了她的命運。在她的身上，看不到一個孤兒的自卑和傷感。相反，安妮的到來，反而給綠山墻增添了無窮的樂趣。合上書，我輕輕地問自己：“安妮身上到底有什么品質讓我如此癡迷又感動呢？”凝思間，我明白了，是樂觀，是開朗，是一顆積極向上且永不言敗的心。

　　感謝安妮，她讓我明白了一個道理：困難雖然無法避免，但我們可以學會積極地面對，改變自己。在失敗和傷感時想想祖父那句話，堅信應該還有另外屬于自己的那一扇窗，窗外風景如畫……

讀綠山墻的安妮有感800字12

　　今天，我在杭州圖書館借了一本書——《綠山墻的安妮》，聽興趣班的老師說這是一本感動千萬善良心靈的小說，于是我迫不及待地讀了起來。

　　讀著讀著：一位美麗的小女孩展現在我的面前。她穿著緊繃繃的衣服，梳著紅色的長辮子。她的名字叫安妮雪莉，她天性活潑樂觀，想象力十分豐富。她的天真和幻想鬧出的笑話給馬瑞拉和馬修帶來了歡樂，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃，不但如此安妮還以自己的聰明、勤奮和努力考上了皇后學院，還獲得了艾費里獎學金，正在她學業大好之時，撫養她成人的馬瑞拉生病了，安妮為了照顧瑪瑞拉而放棄了學業……我讀著讀著，沉浸在這美麗的故事中，忘了時間、忘了吃飯。

　　我一口氣讀完了這本書，深深地喜歡上了這個有個性的小女孩，雖然從這本書中感受到她外表并不美，但是她的心靈是美麗的、純潔的。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。她使我喜歡上了看白云、看綠草、看太陽，感受的到了大自然的魅力這時我發覺安妮十分熱愛大自然，更愛生活。

　　想到安妮身世和遭遇都很不幸，但她從不遇到困難就退縮，一直堅強的活了下來。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女皇學院，獲得獎學金。再想想自己，在我6歲時騎自行車，騎得太快了前空翻飛到了草坪，而爸爸看到了卻不來幫助我。媽媽想來幫我可被爸爸攔住了說：“不要去幫他，讓他自己起來！”我聽到了傷心地大哭起來，才慢慢地起來，當時真是恨爸爸。現在讀了這本《綠山墻的安妮》才發現爸爸媽媽不知道幫了我多少。以前一遇到不會寫的字，不會讀的單詞，就問爸爸媽媽；如果他們也不會，就放棄了，不會讀的就過去了，不會寫的就用拼音代替。再來看看安妮，她從小父母雙亡一切事情都是她自己完成的，我真感不如啊！從此我下定決心，以后我遇到困難不要害怕，不要退縮；要勇往直前，要把困難——這只“攔路虎”給打倒。希望我夢想成真。

　　我應該向安妮學習，學習安妮的堅強；學習安妮的純潔。

讀綠山墻的安妮有感800字13

　　她長著一頭紅發，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山墻的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山墻里，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。

　　安妮雖然從小喪失父母，歷經種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結成了好朋友。她想象力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……

　　安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的人。在一個小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個星期間，知道了原來自己有那么多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。

　　讀了這本書后，安妮身上這種樂觀的態度給我帶來了積極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時間用的最長;有時寫著寫著就跑題了，有時廢話一大堆……媽媽還特意為我報了作文班，我一開始非常不情愿。看了安妮的故事后，我仔細想了一想，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽著我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂觀積極的態度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現在，我慢慢的開始接受作文，并開始喜歡上作文。并從題目中整理思路來構思，從老師的評語中找到自己的缺陷，并努力改正。

　　我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰，因為挑戰背后則是絢爛的彩虹!

讀綠山墻的安妮有感800字14

　　邀請好朋友赴茶會，本想端出紫梅甜酒，卻拿出來葡萄酒；做夾心蛋糕，卻錯放了止痛藥；因為不喜歡紅色頭發，相信了小販的話，購買了染發劑，卻不小心染成了綠色。這一件件奇怪而可笑的事都是一個天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時期生活在綠山墻，也就是綠山墻，成了她人生的轉折點。

　　綠山墻，是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農舍。他們本想收留一個男孩子幫助干一些雜活，但是陰差陽錯地收留了這個女孩——安妮·雪莉。自從安妮來到這所農舍，閉塞的農舍中就吹進了一股清風。這個愛幻想、喋喋不休的紅發安妮的獨特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人，因而生活的快樂充實，朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮，憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞娜，毅然放棄了學業，令人十分感動。

　　在這本書中，我最喜歡安妮愛幻想這個特點，從她的想象中，我可以感受到安妮是一個非常單純善良的女孩。在她的想象，櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是可愛的紅衣姑娘；小池塘是閃光之湖，晚間樹葉的沙沙聲，是樹在夢中低語。這一切的一切，都是這個女孩的想象。書中是這樣描述：“池塘周圍是金黃色的沙丘，中間有一個小橋。池塘中的水還會變顏色，橘黃、玫紅淡綠，還有一些描繪不出的色彩。”閱讀到這兒，我非常有同感，暑假外出，我到一個湖邊游玩，就見到過多變的湖水，不能準確描述它的顏色，湖水閃著光。我感覺很親切。我真想與這個愛幻想的安妮交朋友。

　　露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個愛幻想，天性活潑，總是充滿著極為豐富的想象力，而且善良直率又充滿朝氣的小女孩，并且讓我覺得她仿佛就生活在我們的身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭發，滿臉的雀斑，但她卻有許多值得我學習的地方。比方說努力學習，勇于承認錯誤，有責任心，有很強的克制力等等，這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯誤中領悟教訓，不要再犯類似的錯誤。

　　哦！親愛的綠山墻的安妮，我們朋友，好嗎？

讀綠山墻的安妮有感800字15

　　我讀了這本《綠山墻的安妮》后，感觸很深。里面的主人公是一個有著一頭紅發、滿臉雀斑、從小經歷生活磨難的孤兒。她像極了童話里的丑小鴨，可是，她不安于平庸的生活，用想象構造出了自己的夢幻王國，一切平凡的事物經過她的眼睛就會變得具有詩情畫意、無比浪漫動人。她用她那樂觀的態度對待一切，用超乎常人的想象力和夸張的言語給綠山墻帶來了無限的生機，影響著馬修兄妹和身邊的人。她用常人想象不到的努力實現了自己的理想，變成了白天鵝……

　　合上書本，我眼前又浮現出那個一頭紅發、滿臉雀斑又十分樂觀的安妮。我想：她擁有著和別人不同的相貌，也曾懊惱過，可她并沒有因此沮喪，反而是用樂觀面對一切，努力地實現了自己的理想。我呢？貌似和她有著非常相像的經歷，卻沒有她那么樂觀和努力。

　　小時候，我因意外被開水燙傷過，留下了大面積的疤痕。我曾經懊惱過，出門就想把它遮住。尤其是夏天，穿著短袖，不讓人看見也難。有時候，看著這疤，我會深深嘆一口氣，問自己：“唉，為什么我會這么不幸，有這樣的疤？”可是，我又不得不承認：“就算我不想，這疤也不可能消失。”

　　我上幼兒園時，老師知道了，把我叫過去說看看。我扭捏著，無奈之下，才慢吞吞地走了過去，滿臉的不情愿。老師看了，驚訝得眼睛都睜大了，對我說：“你真可憐，不過，也沒關系，你不用在意，因為這對你來說沒什么，你要努力做最好的自己，不要在乎別人的眼光，努力去追尋自己的理想，我相信你不會被困難所打倒！加油！”那時的我聽了，并不是很懂，只是單純地覺得老師在安慰我罷了。現在一想，總覺得帶著一種激勵的感覺。我不斷地成長，經歷的事情也多了起來，發現：其實那都是自己的心理作用罷了，我只有自己不懈努力，這個令人自卑的缺陷才能不讓我自卑，再說，其實這沒什么，端正自己的心態就好了。于是我和小時候不一樣了，學會了堅強和努力，也取得了許多成績：我用勤奮學習換來了全校數一數二的名次；我利用課余時間學習了國畫并不斷精益求精，多次發表作品或獲獎；我用心寫作創造了自己的一片文學小天地；我熱忱為大家服務，贏得了老師同學的好評……我努力創造了更好的自己。

【讀綠山墻的安妮有感800字】相關文章：

綠山墻的安妮讀書筆記300字5篇03-04

綠山墻的安妮讀書筆記550字-550字01-24

高中生讀《安妮日記》有感02-18