《冬天》讀后感5篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《冬天》讀后感5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《冬天》讀后感5篇1
在解讀《華為的冬天》之前，我們先要了解華為已經(jīng)達(dá)到的狀態(tài)和歷史背景。任正非對(duì)外低調(diào)，人們對(duì)他的身世知之甚少，唯一的簡(jiǎn)單信息來(lái)源于他的作品《我的父親母親》之中，他出身于一個(gè)鄉(xiāng)村教育家庭，居七兄妹之長(zhǎng)，1982年從四川某部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到深圳，在南油工作兩年后，創(chuàng)建華為。就是這樣一個(gè)從兩萬(wàn)元注冊(cè)資本小廠的老板到15年后中國(guó)電信設(shè)備制造領(lǐng)域的呼風(fēng)喚雨的知名大人物。他是一個(gè)極富鼓動(dòng)性的老板，涉獵甚廣，且熟讀毛選，言談邏輯嚴(yán)密、出口成章。在商場(chǎng)的征戰(zhàn)中，他忠誠(chéng)、果敢、目光敏銳、性格堅(jiān)定，卻又不咄咄逼人。而與大多數(shù)同量級(jí)人物相比，他又顯得更大度，更仁慈，也更溫情。華為就在這樣一位統(tǒng)帥的率領(lǐng)下連奪中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)利潤(rùn)頭名。先后經(jīng)歷了《華為基本法》、《活下去是企業(yè)的硬道理》、《華為的紅旗能大多久》、《華為的冬天》、《北國(guó)之春》、到《迎接挑戰(zhàn)、苦練內(nèi)功，迎接春天的到來(lái)》幾個(gè)歷程。
文化激勵(lì)在華為揮了重大作用。《華為基本法》中公司的核心價(jià)值觀：”追求：電子信息領(lǐng)域的世界級(jí)領(lǐng)先企業(yè)，可持續(xù)發(fā)展；員工：高素質(zhì)員工群體是最重要財(cái)富，集體奮斗；技術(shù)：在獨(dú)立自主發(fā)展核心技術(shù)基礎(chǔ)上，開(kāi)放、合作；精神：敬業(yè)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、企業(yè)家精神；文化：資源是會(huì)枯竭的，唯有文化是生生不息；責(zé)任：為產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、科教興國(guó)，做不懈的努力。“觀察家分析指出，華為的企業(yè)文化的核心其實(shí)反映最深刻的就是任正非軍人雷厲風(fēng)行的性格和軍事化的作風(fēng)。在華為的發(fā)展歷程中，任正非對(duì)危機(jī)特別警覺(jué)，認(rèn)為做企業(yè)就是要發(fā)展一批狼。因?yàn)槔怯凶屪约夯钕氯サ娜筇匦裕阂皇敲翡J的嗅覺(jué)；二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神；三是群體奮斗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)面對(duì)的是跨國(guó)巨頭的激烈競(jìng)爭(zhēng)，任正非別無(wú)選擇：”我們是一群餓狼，只有讓狼性爆發(fā)才能生存“。正如一名華為的老員工所言”任正非越來(lái)越等同于華為，華為也越來(lái)越等同于任正非“。中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的文化基本就是總經(jīng)理的文化，總經(jīng)理的核心價(jià)值理念構(gòu)成了企業(yè)的核心價(jià)值準(zhǔn)則。華為的狼性文化是值得我們?nèi)ネ瞥绾蛯W(xué)習(xí)，我們公司即便在市場(chǎng)慘淡的情況下，基本不受市場(chǎng)的影響，這點(diǎn)就可以證明我們公司總經(jīng)理在面對(duì)市場(chǎng)風(fēng)云變化時(shí)的實(shí)力與價(jià)值。公司在服務(wù)，質(zhì)量，成本，速度等方面都有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
值得注意的是，員工需要學(xué)習(xí)和融入公司文化。任正非說(shuō)：”華為大部分員工受過(guò)高等教育，容易形成自己的思想和見(jiàn)解，如果認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，就可能產(chǎn)生許多錯(cuò)誤的導(dǎo)向，產(chǎn)生管理上的矛盾。“所以他相當(dāng)注重”文化同化“。同樣在寶潔公司，其大中華區(qū)總裁李佳怡所現(xiàn)身說(shuō)法的”內(nèi)部培養(yǎng)計(jì)劃“，才是寶潔得以保持招聘競(jìng)爭(zhēng)力的核心，”我們的目標(biāo)在于持續(xù)吸引、并保留真正符合我們企業(yè)文化的優(yōu)秀人才，在校園招聘中，我們所要做的是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能、信任、主人翁精神、積極求勝和誠(chéng)實(shí)正直的細(xì)節(jié)量化。“
《冬天》讀后感5篇2
老舍筆下濟(jì)南的冬天的確好美、好美!老舍固然沒(méi)有效富麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛(ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人世天堂!我記得他白叟家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”!從此你能夠看出我們的先師是何等地喜歡濟(jì)南!瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天!!可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量!可是，可是，我們糊口在先師筆下的天堂里，我們感應(yīng)了什么?若是我們不勤奮，我們?nèi)艉蜗蛳葞熃淮?糊口在濟(jì)南這座斑斕鄉(xiāng)村的人，醒醒吧!當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，若是你沒(méi)聽(tīng)到，你就太自覺(jué)了?我們的扶植者和辦理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在遠(yuǎn)景上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下收回的悄然的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊!
明天三更，紅紅的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的空中上，很是諧和，讓人感受到一種很暖和、很恬逸的感受。坐在書(shū)桌前，借著這一縷縷素凈的陽(yáng)光，看起了老舍寫的《濟(jì)南的秋天》。老舍(1899—1966)，原名舒慶春，生于首都北京。我七八歲時(shí)，還不熟悉老舍，自從看了老舍的一篇文章后，我對(duì)老舍的印象就出格深，其時(shí)我感受老舍的文章真是無(wú)人能比，感受他的文章很奇特。老舍寫了良多描寫濟(jì)南風(fēng)景的文章，深受巨匠的喜歡，良多人贊賞到:“老舍的言語(yǔ)，不論寫人、記事或?qū)懢埃际悄敲吹暮?jiǎn)樸、精美，含有詩(shī)意的滋味，真是讓人沉溺在其中呀!”關(guān)于其他老舍的文章，也有如許一個(gè)開(kāi)闊活躍的特性。濟(jì)南的秋天是有很少人會(huì)想像到的。重點(diǎn)寫了上帝把秋和冬的美全賜給了濟(jì)南，秋和冬是分不開(kāi)的，秋剛剛睡熟一點(diǎn)，就是冬。把秋天濟(jì)南的特性寫的很詳細(xì)一看就讓人大白，讀了以后，讓你像此刻就去濟(jì)南看那斑斕的風(fēng)景。要看水，就要看秋水，看山，就要看秋山，這個(gè)秋才算個(gè)秋。濟(jì)南的泉良多，所以被人們譽(yù)為“泉城”，這也給濟(jì)南的秋天增加了一道光彩。作者把濟(jì)南秋天的色彩寫得很美，把和此外處所色彩特性給寫進(jìn)去了。山腰中松樹(shù)的色彩，是那種青中帶黑的，山腳下就像帶著的一條條彩帶，一層一層的。山頂上的色兒也跟著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不合。看見(jiàn)此景，真讓人想寫幾句詩(shī)來(lái)。老舍寫的文章，把我們領(lǐng)到了濟(jì)南這座老城，夢(mèng)想中濟(jì)南山清水秀，水和天一樣的清涼，像在詩(shī)境里一樣。地上的樹(shù)葉，像在大地上鋪了一個(gè)黃地毯，踩上去，那些樹(shù)葉就起頭“沙沙沙沙”地唱起歌來(lái)。讀了老舍寫的《濟(jì)寫景文章500字南的秋天》，真是感受哪里的秋天風(fēng)景都不如濟(jì)南的老舍文章:《濟(jì)南的秋天》讀后感美。
濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫(huà)美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。
《冬天》讀后感5篇3
倚于床腳，望一輪明月，灑下縷縷柔光；臥于床鋪，苦徹夜難眠，憶起昔日溫馨；坐于床尾，拾遺落之書(shū)，研讀世間友情。
指尖逝過(guò)末頁(yè)，帶來(lái)一絲感慨：暗淡的生活中，我們默默攜手走過(guò)青澀的年少，沒(méi)有波瀾起伏，亦不曾驚天動(dòng)地，只是為記憶隨手抹上一筆明媚的色彩。當(dāng)時(shí)光飛逝帶走青蔥的歲月時(shí)，友誼卻能如陳年老酒般，愈久愈香，愈品愈醇。雖然，友情沒(méi)有親情的情意綿綿，更不如愛(ài)情的轟轟烈烈，但卻平靜得像一泓湖水，透著那份真，顯著那份純。
不知何時(shí)我已危襟正坐于江巖上，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)“老者”的處世之道：“小妹妹，不是姐姐說(shuō)你，單純?cè)谶@個(gè)世界上分文不值，也罷，長(zhǎng)大后事實(shí)會(huì)將你磨練得圓滑。那時(shí)你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)每天陪你一起鬧，一起瘋的不再是昔日的朋友，那張?zhí)搨蔚拿婢呦率且粡埑舐哪槨Ｄ阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道，哪一天你將成為他們?nèi)松械膲|腳石之一……”似懂非懂地聽(tīng)著那些滄桑的肺腑之言，望著微波粼粼的海面，我喃喃自語(yǔ)：“單純地對(duì)待每一個(gè)人也有錯(cuò)嗎？圓滑的我又是怎樣的？”無(wú)知使將跳動(dòng)的心臟交付給了那一輪圓月。
一習(xí)涼風(fēng)劃過(guò)臉龐，風(fēng)中的沙子使我睜不開(kāi)眼，只覺(jué)得“嗖嗖”的響聲縈繞耳畔。睜開(kāi)渾濁的雙眼朦朧地望著這個(gè)充滿未知數(shù)的世界，眼前是熟悉的身影，熟悉的臉龐，是她，是她——那個(gè)與我朝夕相處的她，那個(gè)一次次被我為了利益而出賣的她。我細(xì)細(xì)打量著她，莫非她是來(lái)找我報(bào)仇的？不行，我得趕緊找個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)溜才行，但望著她眼角閃爍的淚珠，抽搐的嘴唇，好似在心中醞釀著什么，我的千言萬(wàn)語(yǔ)瞬時(shí)卡在了那狹窄的喉嚨里。猛地一下，我的大腦失去了直覺(jué)，只隱隱約約覺(jué)得什么東西狠狠地將我擁在懷中，厭惡地推開(kāi)那龐然大物，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她。她抽泣著：“對(duì)不起，我不能再陪你了，我媽媽要我回老家去了。她要我放棄這里的學(xué)業(yè)，讓我回家照顧我弟弟。怎么辦，我舍不得你，舍不得學(xué)校，舍不得寧波的一草一木。”“不要哭了，沒(méi)有關(guān)系的，我們有緣都是朋友，記得回來(lái)看我們時(shí)帶點(diǎn)好東西！”我隨意安慰著，長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了口氣。“我能再抱你一下嗎？”她乞求道。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，她像野獸般再次將我擁入懷中，我們這樣不知摟了多久，只感到對(duì)方的體溫與心跳，是那樣得近，那樣得清楚。忽然，她猛地推開(kāi)我，塞給我一枝筆，騎著單車，頭也不回地走了。我知道她是害怕一回頭，就沒(méi)有決心再向前走，她害怕我會(huì)因?yàn)樗木鞈俣鴤挠^，她害怕……
緊緊握著手中的筆，昔日的一幕幕浮現(xiàn)腦海：曾幾何時(shí)，你陪我一起奔跑在田間；曾幾何時(shí)，你替我輕輕抹去嘴角的飯粒；曾幾何時(shí)，你幫我流淚背上抄襲的黑鍋。望著你遠(yuǎn)去的背影，我有了心跳的感覺(jué)。
睜開(kāi)眼，天已大亮，這是一場(chǎng)夢(mèng)？但卻演繹得如此真實(shí)，手中的筆還余溫尚存。這是現(xiàn)實(shí)？我有為何躺在床上，門依然緊鎖。指尖觸碰到心臟跳動(dòng)的寄情，我想這也許不再重要了吧。
《冬天》讀后感5篇4
由埃爾頓父母親、韋恩、大衛(wèi)伯伯、內(nèi)爾斯和埃爾頓組成的一家六口住在美國(guó)明尼蘇達(dá)州北部的農(nóng)場(chǎng)，那里四季分明。他們?cè)谀抢镞^(guò)著質(zhì)樸又地道的鄉(xiāng)村生活，感受來(lái)自大自然的古老生活氣息……
主人公埃爾頓的視覺(jué)讓我們?cè)跁?shū)中感受到了不一樣的春夏秋冬：在他的生活感受里，春天向來(lái)就不是“萬(wàn)物復(fù)蘇”的季節(jié)，而是“萬(wàn)味復(fù)蘇”的季節(jié)，從畜棚散發(fā)出來(lái)的惡臭讓一家子都難以忍受；夏天不是繁花似錦的季節(jié)，而是坐上掛有鐵犁的拖拉機(jī)在田地里“轟隆隆”犁地的大好時(shí)候；秋天不是落葉紛飛的美麗時(shí)節(jié)，而是殘酷瘋狂的殺生季節(jié)，隨處都是鮮血和牲畜臨死前絕望的凄厲哀叫；冬天不是冷酷無(wú)情寒風(fēng)凌冽的寒冬，而是溫暖人心的季節(jié)……
在這四處散發(fā)著自然氣息的農(nóng)場(chǎng)里，埃爾頓和韋恩這對(duì)總是意見(jiàn)不合的兄弟倆每天都沉浸在無(wú)窮的樂(lè)趣中：幫助母牛們逃離糞堆、在后院的樹(shù)林里刻下自己的名字、鉆進(jìn)牛欄里給小牛犢喂奶、輪流轉(zhuǎn)動(dòng)牛乳分離器的曲柄、想方設(shè)法模仿西部小說(shuō)里的牛仔、在畜棚頂和稻草堆之間跳上跳下……除了這些之外，經(jīng)常拌幾句嘴、打打架也成了兄弟倆農(nóng)場(chǎng)生活中必不可少的一大“趣事”。
每逢冬天晚上吃完飯，一家人總會(huì)聚在農(nóng)場(chǎng)的小木屋里：埃爾頓母親坐在那里織襪子和手套，父親在一旁忙著雕刻，大衛(wèi)伯伯和內(nèi)爾斯則坐在火爐的另一側(cè)，花了老半天好不容易洗完碗的埃爾頓和韋恩也走進(jìn)來(lái)坐在小地毯上，等著大衛(wèi)伯伯開(kāi)口講故事。對(duì)于這一大家子來(lái)說(shuō)，寒冷冬夜里最不可或缺的，就是大衛(wèi)伯伯嘴里從未曾斷過(guò)的故事聲。大衛(wèi)伯伯的故事總是能溫暖一家人內(nèi)心最深處。這些故事就像是涓涓細(xì)流，平緩柔和地滑進(jìn)每個(gè)人心底。
貼近大自然的農(nóng)場(chǎng)生活和滿載著故事的小木屋，每個(gè)人都需要擁有這兩件寶物。它們不一定是存在于現(xiàn)實(shí)中的，也可以住在我們的心里：不一定非要有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，只要隨時(shí)隨刻想到去親近大自然、感受生活，就好；不一定非要有一個(gè)坐在小木屋里會(huì)講故事的大衛(wèi)伯伯，只要在心里給自己一個(gè)小木屋，一個(gè)充滿美好與幻想的小木屋，受傷時(shí)可以給自己慰藉，高興時(shí)與它一起分享，遇到困難時(shí)它幫自己渡過(guò)難關(guān)…這就像是給自己的心靈一個(gè)自由傾訴的'空間，也像是在成長(zhǎng)道路上遇到了一位看不見(jiàn)摸不著卻真實(shí)存在的朋友。
美國(guó)明尼蘇達(dá)州北部農(nóng)場(chǎng)的春夏秋冬，跟我們平時(shí)印象中的四季截然不同，卻多了一份樂(lè)趣與自由。生活在這里的人們，雖然每天都要辛苦地勞作、干活，卻總能收貨無(wú)數(shù)至寶般的歡樂(lè)。
農(nóng)場(chǎng)的春夏秋冬，帶給你的是不一樣的驚喜與感動(dòng)！
《冬天》讀后感5篇5
我最喜歡的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“第二故鄉(xiāng)”
當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。
在這篇文章里，老舍用了一個(gè)詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里，運(yùn)用了還幾個(gè)修辭手法，比如比喻句，這個(gè)比喻句寫得非常好：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和而安適的睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們換醒。”還有一個(gè)擬人句：“那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，微微露出點(diǎn)顏色”。
老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“第二故鄉(xiāng)”，是因?yàn)槠溟g老舍“努力的創(chuàng)作，快樂(lè)的休息”。
我喜歡老舍，但是我更喜歡出自于老舍筆下的文章！
老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美！老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛(ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂！我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！！可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量！
可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮可钤跐?jì)南這座美麗城市的人，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，如果你沒(méi)聽(tīng)到，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊！
冬天，向來(lái)給人寒冷，凋零的感覺(jué)，可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛(ài)，沒(méi)有冬天應(yīng)有的嚴(yán)寒，只有溫暖的一切。在老舍眼中，山東是他的第二故鄉(xiāng)，正因如此，他會(huì)對(duì)濟(jì)南流連忘返，對(duì)濟(jì)南的冬天一往情深。
我喜歡那一座座環(huán)繞濟(jì)南的小山，它們的存在讓濟(jì)南在小山的臂彎下，搖籃中安詳而可愛(ài)地酣睡著，溫暖而舒適。那一座座小山還給人無(wú)限的遐想，冬天，小山光禿禿的，開(kāi)春了，那一座座小山變得綠油油的，生機(jī)盎然的，好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會(huì)看著小山變綠，多么有趣，多么值得期待呀！
我喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)山頭的小雪，給山們戴上一頂雪白的帽子，再給山們穿上帶水紋的花衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好似胖乎乎的娃娃，薄雪露出的粉色，就是孩子們那笑開(kāi)了花的臉蛋呢。
我喜歡那冒著熱氣，碧綠碧蕭的綠萍；我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水，我喜歡的那一方藍(lán)汪汪的空靈的天空，我喜歡這一切的一切組成的水墨畫(huà)，我喜歡這冬天的濟(jì)南！
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