關(guān)于《父親》讀后感（精選5篇）
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的關(guān)于《父親》讀后感（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《父親》讀后感1
寒假里，我讀了《父親》這篇文章。文中講的是一位即將逝去的老人躺在醫(yī)院里，終于見到了遠(yuǎn)方的兒子，我心中是何等的安慰。老人和軍人一直在醫(yī)院中互相傳遞著希望與力量，父子之情是深似海洋啊！我都感動(dòng)得流淚了。可是當(dāng)老人離開人世后，軍人卻從容地說(shuō)老人不是他的父親！我詫異萬(wàn)分：一直坐在病床邊悉心照料老人的軍人，不是老人真正的兒子！這是一個(gè)美麗的誤會(huì)，老人在臨死前軍人充當(dāng)了他的兒子。這位軍人是多么善良，他的品格是多么高尚啊！
然而，生活中也有象這位軍人一樣，具有高尚人格的人也很多。在1996年的泰國(guó)，有一位婦女，一天她去收廢品，不小心被根鐵棍砸傷，昏倒在鄉(xiāng)間小路上，有一個(gè)七八歲的小男孩玩耍時(shí)看見了她，小男孩看著頭破血流的婦女，果斷地背起她，一步一步走到鄉(xiāng)村醫(yī)院，他對(duì)護(hù)士說(shuō)：“護(hù)士小姐，請(qǐng)救救她……”說(shuō)著，便疲憊地躺在了地上……事后，護(hù)士問(wèn)小男孩：“她是你的母親嗎？”男孩說(shuō)：“不，我不認(rèn)識(shí)她。”這位男孩的事跡在泰國(guó)傳開了，不少人稱贊小男孩樂(lè)于助人。沒(méi)錯(cuò)，男孩和軍人都有著一顆善良的心。
軍人如此，孩子也如此，他們都有著美好的心靈，他們以不同的方式幫助人，他們善待別人等于善待自己，溫暖別人的同時(shí)也溫暖了自己。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
去年暑假的一天，我路過(guò)十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老人吃力地拉著裝滿貨物的板車上坡，突然，顛簸中的貨物翻倒了，板車一咕嚕滑了下去，老人也摔倒在地上，我連忙跑過(guò)去，扶起老人，幫他裝好貨物，又拉著板車把老人送到了家，老人感激不盡，夸我是雷鋒式的好少年，我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。
一個(gè)人心里想著別人，總能設(shè)身處地為他人著想，并有愛心真情的奉獻(xiàn)，那么，得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給別人付出真情與愛的人是最幸福的人。因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切┯掠诜瞰I(xiàn)，熱愛生活的善良的人。
“人間真情，不分天南地北，暖你暖我。”贈(zèng)人玫瑰，手有余香，獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一個(gè)春天，真情使世界不再孤單，只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、美、善的鮮花！
《父親》讀后感2
在看完這本繪本之后，感動(dòng)的暖流在心里久久散不去。腦海里反復(fù)出現(xiàn)繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官 ， 也沒(méi)有大權(quán)不是富人 ， 更別說(shuō) 什么 家財(cái)萬(wàn)貫，但是就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因?yàn)樗娴暮馨?！ 跌倒了，撲進(jìn)爸爸的懷抱里，爸爸寬大的手掌會(huì)拍拍你，然后覺得很安心。累了，趴在爸爸的肩膀上，足以美美的睡一覺，踏實(shí)的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸也在慈 愛 的看著自己，這就是最真實(shí)的爸爸。安東尼 · 布朗在圖畫中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門上，襪子和鈕扣上的圖畫，盤子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的 “ 光環(huán) ” ，都有著同樣的作用。爸爸就像是陽(yáng)光，無(wú)處不在，不是嗎 ？ 我也想學(xué)著作者一樣聽聽孩子們眼里的爸爸是什么樣的 ？ 我讓孩子們用一種動(dòng)物來(lái)形容爸爸，收到的回復(fù)真是豐富極了。有的說(shuō)，爸爸是只大獅子，是因?yàn)榘职质悄猩X得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個(gè)大力士。有的說(shuō)，爸爸像獅子，說(shuō)爸爸跑的快，經(jīng)常跑來(lái)跑去的。有的說(shuō)，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來(lái)看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對(duì)孩子們世界的了解。 這本書可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼 · 布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。
安東尼 · 布朗曾說(shuō)： “ 我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球？” 我想，正是因?yàn)閷?duì)父愛深厚的了解，作者才能用畫圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對(duì)父親的愛和崇敬。也許，在安東尼 · 布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧 ！ 講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛和崇拜。在震撼的同時(shí)，每個(gè)看過(guò)的人都忍不住去想擁抱我們?cè)絹?lái)越年邁的爸爸，也許他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，也許他已經(jīng)有些許的駝背，也許他的步伐越來(lái)越沉重，也許他再也離不開拐杖 ？這些都是因?yàn)闅q月讓我們的爸爸將最深厚的愛給予了我們，而留給他們的都是時(shí)光最無(wú)情的變遷。像爸爸一樣，我們應(yīng)該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。我想，在某個(gè)陽(yáng)光的午后，我們孩子們一跑一跳的來(lái)到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚(yáng)，看著爸爸大聲地說(shuō)： “ 爸爸你真的很棒，我愛你 ！” 我們可愛的爸爸們一定會(huì)有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們 ？
《父親》讀后感3
最近常給兒子念的書是《我爸爸》，內(nèi)容就是一個(gè)小孩眼中的爸爸。他爸爸一會(huì)兒“像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，一會(huì)兒又“像河馬一樣快樂(lè)”。一會(huì)兒“像房子一樣高大”，一會(huì)兒又“像泰迪熊一樣柔軟”。孩子認(rèn)為“我爸爸真的`很棒”，還在書的最后宣稱：“我愛他”，“他也愛我，永遠(yuǎn)愛我”。本來(lái)給小孩看的書就是以圖為主，以字為輔，這本書更是每頁(yè)上的字?jǐn)?shù)不超過(guò)一行，再加上幾乎天天念，每天念上好幾遍，所以我早就把詞兒背下來(lái)了，一頁(yè)一頁(yè)翻書給孩子看圖，自己則一邊背著臺(tái)詞一邊溜些小號(hào)兒。 其實(shí)我對(duì)待孩子是比較認(rèn)真的，基本上很少溜號(hào)。可是念這本書的時(shí)候我卻總是不由自主地聯(lián)想到我爸。
我跟我爸的關(guān)系不能說(shuō)不好，但是也不是那種特別親近的關(guān)系，我從小到大都沒(méi)跟我爸撒過(guò)嬌，小時(shí)候心里還有些怕他。可是現(xiàn)在想想，倒也想不出來(lái)我爸什么時(shí)候教訓(xùn)過(guò)我，也可能是他以前對(duì)我弟弟太嚴(yán)厲了，導(dǎo)致我也跟著害怕吧。總之，我的印象里好像是我爸不在家的時(shí)候我們都自在些，他在家的話可能就得小心點(diǎn)。 如果按照現(xiàn)在的教育觀點(diǎn)來(lái)看的話，讓兩個(gè)孩子都有些害怕的爸爸可能應(yīng)該不能算是很成功吧。不過(guò)我給孩子念這本書的時(shí)候，想起了好多關(guān)于我爸的不讓人害怕的事兒。我爸是個(gè)特別手巧的人。記得以前我家有個(gè)挺大的正方形的雞籠子就是我爸做的，四角用細(xì)鋼筋支撐，周圍和頂面都是粗鐵絲編的，眼兒特別均勻好看，上面的中間還有一個(gè)可以隨時(shí)開關(guān)的小門兒。還記得有一次我爸給我和弟弟做過(guò)風(fēng)箏，他好像把筷子削成了薄片，一長(zhǎng)一短綁成一個(gè)十字，上面糊上紙，好像還粘了一些紙條做尾巴，然后拴上線繩，家南面有一片剛開化的菜地還沒(méi)播種，我們一起拿到那里去放來(lái)著。還有我們更小的時(shí)候家里有一個(gè)大立柜，立柜下面的兩個(gè)大抽屜里裝滿了亂七八糟的東西，記得我在那里看見過(guò)織漁用的梭子和縫在漁邊上的鉛墜兒或者錫墜兒，好像聽我媽說(shuō)的我爸會(huì)織漁，還會(huì)去河里打漁，那時(shí)候就覺得我爸很了不起。 我爸腦子也很好使，反應(yīng)很快。記得小時(shí)候有一次我爸和客人在炕桌子上吃飯喝酒，我爸坐在窗邊，外面飛過(guò)一只燕子還是麻雀，他一伸胳膊就抓在了手里。那時(shí)候我總是一到夏天的下午就會(huì)在后院捉蜻蜓玩兒，但是一般只能捉到最普通的蜻蜓，偶爾運(yùn)氣好能捉到“紅桿兒”就很高興了，而如果碰巧我爸看到我在捉蜻蜓，好像他就總能給我逮到很罕見又很賊的“大老青”、“大老黃”。 說(shuō)到小動(dòng)物，還有一個(gè)有趣的回憶。小時(shí)候我爸開車，經(jīng)常到稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方幫人拉貨。有一次他好像走了兩三天，回來(lái)的時(shí)候給我和弟弟抓回來(lái)兩只很大很少見的青蛙。那時(shí)候我家院子里夏天有一只大缸，好像是接雨水用的，說(shuō)是雨水洗白襯衫什么的會(huì)更白。我爸把兩只青蛙放在缸里，還找來(lái)幾個(gè)木片浮在水面，說(shuō)是讓青蛙游泳游累了的時(shí)候休息的。我和弟弟有了新玩物，當(dāng)然很高興。
可是沒(méi)多久，有一天夜里下了大雨，早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)大缸里的雨水滿了，木片還在，可是青蛙沒(méi)了。好像當(dāng)時(shí)我和弟弟還很難過(guò)的，可是現(xiàn)在想想，我更好奇的是我爸開車出門拉貨怎么還有閑心順路發(fā)現(xiàn)稀奇的青蛙還抓回來(lái)兩只，而且他又是怎么把青蛙平安地帶會(huì)家里的呢？與下大雨有關(guān)的還有一個(gè)回憶，一次我和我媽去菜市場(chǎng)買菜，回來(lái)的路上突然下起了大雨，我倆互相拉扯著趕緊往家跑，結(jié)果看見我爸只穿一條短褲在院子里淋雨，說(shuō)要洗個(gè)冷水澡，我現(xiàn)在還記得他開心地站在那接雨水洗頭的樣子。 小時(shí)候關(guān)于小動(dòng)物的回憶還有一次是我爸在后院挖土捉到一只刺猬，拿回來(lái)放在紙箱里給我和弟弟玩兒，那好像是我唯一的一次見到真正的刺猬。還有后來(lái)家里養(yǎng)過(guò)好幾條狗，記得有一次我爸從外面回到家，從棉衣胸口掏出來(lái)一只紅爪子小狗時(shí)我們都特別高興地圍在旁邊，家里已有的兩條狗在院子里打鬧叫了一聲，新來(lái)的小狗原本耷拉著的兩只耳朵就立刻豎起來(lái)一只，逗得我們哈哈大笑。 我沒(méi)事兒的時(shí)候喜歡看書的原因之一就是看書能引起人的聯(lián)想，明明寫的是別人的事兒，可是看書的人卻會(huì)常常想起自己的經(jīng)歷和感想。本來(lái)是哄孩子念給他聽的書，也勾起了我對(duì)我爸的很多回憶。仔細(xì)想想，其實(shí)我小時(shí)候雖然有點(diǎn)怕他，可心底里還是覺得我爸很了不起的。
而且很多事情現(xiàn)在想來(lái)，我也仍然覺得我爸還是很了不起。 每個(gè)爸爸都是孩子心中的英雄，感謝我媽在我們小時(shí)候總對(duì)我們姐弟倆夸我爸，夸他聰明，夸他穩(wěn)重，夸他“有能耐”。雖然她現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)抱怨我爸不在家，抱怨我爸不干活。
《父親》讀后感4
我在寫這篇讀后感之前，從沒(méi)有讀過(guò)《父親》這篇文章，但是對(duì)于《背影》，我印象深刻。朱自清筆下的父親，慈祥、溫和，又滄桑衰老，是我對(duì)于《父親》全部的想象。
芃是一個(gè)大孩子了，我一直對(duì)他過(guò)于嚴(yán)格，自認(rèn)為這都是愛，可是結(jié)果是，他并沒(méi)有變得如我想象的那樣。在別人眼中，他應(yīng)該很優(yōu)秀了，可是為什么我總是不滿意呢？這一定是我太吹毛求疵。芃在所有老師眼中都是優(yōu)秀而缺乏自信，后者讓我總是自責(zé)，我太不成熟了，以至于我的幼稚和任性傷害了他。
芃很久以前就開始讀梁曉聲的《父親》一書，并且在班級(jí)上朗誦過(guò)。妻說(shuō)到這件事情時(shí)，引以為豪，而我卻覺得被掛在了他們的班級(jí)上展覽一般，很不舒服。偶爾翻閱了一下這本書，看到梁曉聲筆下的父親是那樣粗暴、自私和封建，我的心不斷下沉，無(wú)可奈何。
我同芃一起寫過(guò)一次親子共讀，成績(jī)不錯(cuò)。孩子要上初三了，我想用心寫一寫，作為孩子成長(zhǎng)路上的記錄。芃長(zhǎng)大了，不愛說(shuō)話，不愛表達(dá)，脾氣很大，這讓我很揪心。想起他很喜歡《父親》這本書，我提議，我們的親子共讀就選它。芃一口答應(yīng)了。我還沒(méi)有好好讀過(guò)《父親》；這本書不厚，打開扉頁(yè)，《父親》只是這本書中的一篇短篇小說(shuō)。我翻了幾頁(yè)，馬上皺起了眉頭，壓力山大。
我愛我的父親。他是普通的莊稼漢，普通到?jīng)]有任何值得驕傲的地方，但是，他勤勞、淳樸、任勞任怨、堅(jiān)忍不拔，他跟我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福甜蜜，往事一下子涌上心頭，我想寫他。可是梁曉聲筆下的《父親》確是相反的格調(diào)，讓人怨恨、鄙視和逃避。我無(wú)法讀下去了，開始后悔最初的草率和義氣用事。我該怎樣用一種矛盾的心理去寫品讀梁曉聲的父親，去贊美我的父親，去告訴芃兒該如何把握人生？一想到這些我就迷糊，就想拖延和逃避。可是時(shí)間很快過(guò)去了，暑假要結(jié)束了，我必須做出選擇。
有一天傍晚，我沖芃兒發(fā)了脾氣。妻很生氣，我后來(lái)心里充滿了自責(zé)。躺在地墊上，我一口氣看完了《父親》這篇小說(shuō)，如同一個(gè)晚上經(jīng)歷了幾十年的坎坷和磨難。“父親”走了，梁曉聲成熟了，而我也終于完成了這個(gè)暑假的心愿——“讀完一本書”。
開始寫讀后感是在一個(gè)下午，濕熱難當(dāng)，沒(méi)有開空調(diào)。《父親》開始部分的家庭紛爭(zhēng)和沉重氣氛，嚴(yán)重影響了我的情緒，所以，我的讀后感里充滿了排斥、反感和批評(píng)，認(rèn)為這篇文章不應(yīng)該給少年兒童閱讀，因?yàn)樗麄儾涣私饽莻�(gè)年代，沒(méi)有吃苦耐勞的經(jīng)歷，無(wú)法理解父輩的艱辛和掙扎，嬌嫩而膽小。文章寫了不到2段，我便寫不下去了，文筆的格調(diào)錯(cuò)了，太意氣用事了，這不是親子共讀，反而成了怨婦的嘮叨。我不能這樣寫。所以，我關(guān)了電腦，同老婆說(shuō)，我寫不下去了，必須改寫別的題目，然后同芃商量。芃說(shuō)，“隨便，寫什么都可以，書架上的書我都讀完了”。他很隨意的說(shuō)著，讓我心里更是沒(méi)了分寸。
上班，下班。這期間我已經(jīng)寫了幾篇?jiǎng)e的雜文，可是，讀后感仿佛一扇石門，充滿誘惑又十分沉重。我無(wú)法靜下心來(lái)選擇或者閱讀一本新的書籍；腦海里一直在構(gòu)思著《父親》的意境，這讓我無(wú)法好好休息。終于，我又打開了原來(lái)的存檔，接著寫《父親》如何反省和成熟起來(lái)，如何用心良苦和勞碌一生，“父親”對(duì)于家族的傳承和生命的延續(xù)，是怎樣的意義…… 由于文章被耽擱了很久，所以，前后出現(xiàn)不連貫和內(nèi)容重復(fù)，后來(lái)，不得不一再改寫，最后，請(qǐng)妻子幫忙閱讀、建議、更改。“讀后感”最后終于定稿了，因?yàn)楦膶懥颂啾椋叶己ε略俅未蜷_那個(gè)文檔。
然后告訴芃，我寫完了，還是《父親》的讀后感，讓他快點(diǎn)寫他的那一篇。芃兒說(shuō)，早就寫好了，存在了某個(gè)U盤里。他不愿讓我看，所以保存得很嚴(yán)實(shí)，以至于最后沒(méi)有找到存放他那篇文章的U盤。我看著他們母子兩個(gè)翻箱倒柜，真是又氣又笑。
無(wú)奈，他找出原來(lái)打草稿的本子，在電腦上又敲了一遍。我想，這種默寫一定沒(méi)有原來(lái)的文章有深度、有意境、有味道。他敲好了，便讓媽媽往郵箱里發(fā)，卻不愿讓我閱讀或者修改。害羞、隱秘、敏感、好強(qiáng)，這也許是花季少年們固有的習(xí)慣吧。我尊重他的意見，然后，匯總了我和他的文檔，發(fā)到他們班級(jí)的郵箱里。
《父親》讀后感5
一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青……以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。這個(gè)故事，我是流著淚讀完的。原來(lái)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛，那就是父愛。 讀了《父親》這篇文章我想到了您平時(shí)怎樣關(guān)心我，鼓勵(lì)我…… 在我生病住院的時(shí)候，您時(shí)刻關(guān)心我，當(dāng)我的體溫稍有上升，您就顯得焦慮不安，當(dāng)我體溫不變或稍有下降您就喜笑顏開，十天過(guò)去了，病魔從我的身上逃走了，我拉著您的手發(fā)現(xiàn)您一臉的疲憊，雙眼充滿了血絲。 我是一個(gè)膽小的女孩，您為了鍛煉我的膽量，帶我?guī)Т扒暗囊豢么罅鴺湎拢涛遗罉洌谀闹笇?dǎo)下一步一步地爬了上去。我坐在高高的樹杈上，心里充滿了喜悅，為我自己能爬上這樣高的大樹而自豪，也為平時(shí)在地上看不到的風(fēng)景而興奮。就在我激動(dòng)的得意忘形時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“妹妹你怎么下來(lái)呀！”我看著地面突然變得害怕起來(lái)，剛才的激動(dòng)和興奮蕩然無(wú)存，我害怕了，我膽怯了，腦子里一片空白。這時(shí)您又對(duì)我說(shuō)：“妹妹，不要慌，要冷靜，要?jiǎng)幽X筋！”我還是想不出一點(diǎn)辦法，腦子里除了害怕還是害怕……您看著我六神無(wú)主的樣子，給我說(shuō)了幾種下樹的方法，我覺得這些方法都好可我都不敢采納，您最后還是決定我的腳踩在您的腳上，一步一步的挪下來(lái)。
在下樹的過(guò)程中我又慌又怕，您一直鼓勵(lì)我，您對(duì)我說(shuō)：“遇事要冷靜，不能急，要多動(dòng)腦子想辦法。” 雖然《父親》這篇文章中的父親是以延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá)父親對(duì)小女孩的愛，而您是用無(wú)微不至的關(guān)懷來(lái)表達(dá)，雖然表達(dá)的方式不同，我感受到了您對(duì)我的愛，我和小女孩都一樣幸福。
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