讀《白狼》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《白狼》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《白狼》有感1
在沈石溪的作品集《白狼》中，我最喜歡的一篇是《老馬威尼》，當(dāng)我讀完這篇文章的最后一句“整個(gè)馬幫平安地通過(guò)了鬼見(jiàn)愁，走下山脊時(shí)，這才聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)虎的嘯叫和馬的悲鳴。”我的眼睛濕潤(rùn)了。
我一直在思考，為什么老馬威尼會(huì)用自己的性命來(lái)幫助自己的主人呢？這是一種怎樣的情感？忠誠(chéng)！是我能想到的理由！對(duì)主人的忠誠(chéng)，使老馬威尼在最危急的時(shí)刻挺身而出，保全了整個(gè)馬幫！“老馬威尼小跑著，沒(méi)有嘶鳴，也沒(méi)有拐彎，從容不迫地穿過(guò)鬼見(jiàn)愁路口那叢山茅草。”這是何等的悲壯！難道不會(huì)令某些人汗顏嗎？
一匹馬，尚能懂得對(duì)主人要忠誠(chéng)，尚能如此“有情有義”，而我們有些人對(duì)待動(dòng)物又是一種什么狀況呢？我仿佛聽(tīng)到了那些動(dòng)物的哀鳴，當(dāng)人類肆意地傷害他們時(shí)！當(dāng)看到有的同學(xué)用手殘忍地弄死正在爬行的螞蟻時(shí)，當(dāng)看到有的同學(xué)嬉笑著逗弄著抓到的蜻蜓時(shí)，當(dāng)看到有的同學(xué)用石頭擊打小貓小狗時(shí)，我真想告訴他們：不要這樣了！你們正在傷害著無(wú)辜的生命！世界上有很多像老馬威尼這樣善良忠誠(chéng)的動(dòng)物，他們是人類的好朋友！請(qǐng)不要傷害人類的好朋友——?jiǎng)游锪耍≌?qǐng)尊重它們！
我知道，動(dòng)物和人類可以成為好朋友！因?yàn)槲壹以B(yǎng)過(guò)一只小狗，所以我懂得動(dòng)物和人類的感情可以是真摯的！我和它是好朋友，每天我都會(huì)陪它玩，它也會(huì)陪我一起做作業(yè)，趴在我腳邊，好像要陪伴著我才會(huì)安心。我也因?yàn)橛辛诵」返呐惆椋鎏砹嗽S多快樂(lè)。
和老馬威尼忠誠(chéng)地為人類服務(wù)一樣，我在網(wǎng)上搜索后，發(fā)現(xiàn)狗可以做導(dǎo)盲犬，為盲人指路，還可以做警犬，協(xié)助警察辦案，我還搜索到狗在火災(zāi)中救出嬰兒的新聞，這和老馬威尼對(duì)主人的忠誠(chéng)不是一樣的嗎？
所以，同學(xué)們！我們要愛(ài)護(hù)像老馬威尼這樣的動(dòng)物，尊重每一種生命的存在，就像作者沈石溪說(shuō)的那樣，“從動(dòng)物身上折射出人性的亮點(diǎn)和生命的光彩”可以“指出人類在未來(lái)征途上理應(yīng)拋棄的惡習(xí)”，我們每個(gè)人都應(yīng)該反思！
讀《白狼》有感2
今年假期我看了許多本書(shū)，其中我最喜歡的是《白狼荒野上的三天三夜》。這本書(shū)講了貝克乘坐的飛機(jī)在阿拉斯加冰原上空墜機(jī)，阿爾伯伯受傷了，貝克需要克服饑餓和各種困難的挑戰(zhàn)。比如用自制的繩索爬過(guò)冰橋，用馴鹿苔蘚充饑等等。在杳無(wú)人跡、萬(wàn)年冰封的阿拉斯加山脈上，貝克和緹堪尼獲救的時(shí)候毫發(fā)無(wú)損，當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為是狼神保護(hù)了他們。
讓我印象最深刻的是貝克和緹堪尼乘木筏過(guò)激流險(xiǎn)灘的事。貝克和緹堪尼被卷入一個(gè)水底漩渦，貝克突然看到前方有一個(gè)巨大的瀑布，如果掉進(jìn)去他們就會(huì)死無(wú)葬身之地。他很慶幸是漩渦救了他們。貝克借助岸邊垂下的一根粗壯的樹(shù)木爬上了岸，然后又把緹堪尼拉上去。他們二人脫離了險(xiǎn)境回到了陸地上。
親身驗(yàn)證的險(xiǎn)境求生技巧，逆境求生的.少年硬漢形象，讓貝克成為了我心中的偶像。我要學(xué)習(xí)他能夠掌握很多的求生知識(shí)，有很強(qiáng)的求生能力，以及堅(jiān)韌的求生意志。如果有一天我也遭遇了那樣的險(xiǎn)境我也會(huì)用到書(shū)里的求生知識(shí)來(lái)解救自己、幫助別人。
讀《白狼》有感3
《白狼荒原上的三天三夜》是英國(guó)頂級(jí)探險(xiǎn)大師貝爾·格里爾斯的經(jīng)典著作《荒野求生》系列中的一本。它能讓我們學(xué)習(xí)許多野外生存的知識(shí)。主人公貝克·格蘭杰雖然才十三歲，但他卻是一個(gè)少年探險(xiǎn)家，而且是一個(gè)比生存專家還要懂得多的少年探險(xiǎn)家。原因就在于天經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的父母外出探險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，經(jīng)常與大自然接觸的人，總能在千鈞一發(fā)時(shí)生存下來(lái)。
本書(shū)主要講貝克和小伙伴緹堪尼和阿爾伯伯秘密前往北極，飛機(jī)不幸遭遇了冰風(fēng)爆，墜毀在阿拉斯加山脈上。阿爾伯伯身負(fù)重傷，為了求救，貝克和緹堪尼必須制造雪屋來(lái)抵抗暴風(fēng)雪，用自制繩索過(guò)冰橋，用馴鹿苔蘚充饑。可是，在杳無(wú)人跡，萬(wàn)年冰封的阿拉斯加山脈上，貝克震驚地發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)都有一個(gè)模糊的狼影跟隨著他們。
沒(méi)錯(cuò)，求生之路沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，光是緹堪尼就給貝克帶來(lái)了各種問(wèn)題：緹堪尼差點(diǎn)得了腦震蕩和低溫癥，而且非常饑餓。但貝克并沒(méi)有慌張地亂跑或大叫，而是冷靜沉著地處理。所以，別看貝克小小年紀(jì)，小伙伴們都感覺(jué)到外出探險(xiǎn)時(shí)只要貝克在身邊，不管遇到什么問(wèn)題都不必慌神。
讀完這本書(shū)，我想了很多很多：為什么貝克可以絕境求生？因?yàn)樗兄腔鄣拇竽X與勤奮的雙手。如果他缺少一樣呢？沒(méi)有智慧，再勤奮也是無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)有勤奮的雙手，再有智慧也是自己害自己。所以，我們現(xiàn)在的幸福生活是用雙手與大腦打造出來(lái)的，一旦在野外遇到危險(xiǎn)，我們也要用雙手和大腦打造前方生存的路！
讀《白狼》有感4
說(shuō)起我的生活，兩點(diǎn)一線，在學(xué)校與家之間回旋。我向來(lái)厭惡墨守成規(guī)，喜歡不拘一格地放蕩不羈，不求無(wú)憂無(wú)慮，但求自由自在。但太多太多的束縛使我不得不屈服，無(wú)法脫身。
《荒野求生》是世界最著名的探險(xiǎn)家貝爾格里爾斯寫(xiě)給兒子的求生秘籍，他曾搭乘小船橫越冰冷徹骨的北大西洋，登上令人望而生畏的珠穆朗瑪峰，從沙漠的流沙中死里逃生，在夏威夷穿越鯊魚(yú)成群出沒(méi)的水域……身處絕境卻臨危不亂，處變不驚，“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是要永遠(yuǎn)保持微笑，只要你活著就還有希望”是他的座右銘。書(shū)中的主人公在墜落的飛機(jī)中絕處逢生，隨即，對(duì)他生命虎視眈眈的危險(xiǎn)緩緩逼近，熊、白狼、野象、冰封萬(wàn)年的積雪……我不由自主地想：如果是我與他處在相同的位置，是能夠像他一樣鎮(zhèn)靜，化險(xiǎn)為夷；還是被恐懼侵占內(nèi)心，被茫然蒙蔽雙眼，手足無(wú)措地坐以待斃？我苦笑，是后者吧。學(xué)習(xí)是我唯一的長(zhǎng)處，可此時(shí)此刻，回想起那些排名、頭銜、稱贊或奉承，便覺(jué)如揶揄一般，可笑而諷刺。躲不開(kāi)的枷鎖，如重重迷霧縈繞在心；虛無(wú)的幻境，如山花爛漫遮蓋了彼時(shí)的稚嫩。想返璞歸真，卻發(fā)現(xiàn)已踏出萬(wàn)丈；想回首追尋，卻如海市蜃樓，模糊沒(méi)有方向。
誤入迷途的羔羊，那里才是歸路？夜空一輪新月，能否照亮被黑暗侵蝕的心？沒(méi)有盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，待何時(shí)破曉天明？只愿它如一盞明燈，指引我前行。
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