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《小鹿班比》讀后感
當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《小鹿班比》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小鹿班比》讀后感1
班比是一只聰明，可愛的小鹿。他很愛問問題，他的問題常常沒有“人”能回答出來。
班比有兩個最要好的朋友，菲林和郭波。他們從小一起玩耍，每天都很開心。直到有一天，媽媽突然地離開，班比傷心極了。他開始到處尋找媽媽，突然，他看見一個東西出現了，只見“他”的“第三只手”砰地響了，不遠處一只野雞嚇跑了。還沒等班比弄明白怎么回事，媽媽突然跳了出來，二話沒說，帶著班比飛快地逃離了。
回到家里，班比又開始問問題：“那個東西是什么？”媽媽回答說：“是我們說的‘危險’。”“那‘危險’手中拿的是什么？”“是槍。”媽媽很嚴肅地告訴他：“班比長大了，要自己學會逃離‘危險’。”班比對媽媽的話似懂非懂。
一個冷酷無情的冬天來臨，“危險”也跟著來了。小鹿班比經過一場“戰爭”后，媽媽消失了，郭波也跟著媽媽消失得無影無蹤。班比艱難地度過了這個冬天。
迎來了春天，班比長高長大了，身體強壯而有力，他的鹿角可以把大樹頂倒。班比還開始了戀愛，他歷經千辛萬苦跟菲林生活在一起，就像王子與公主一樣，很幸福。
有一天，班比遇見了老鹿親王，老親王帶著他去了一個地方。老親王說：“這是‘危險’的尸體，班比你要記住，不是咱們能被槍打死，‘危險’也能。”說完老親王就走了。
班比也走了，他在路上遇見了兩只小鹿，在找媽媽。班比停下來對他們說：“你們的媽媽離開，是因為你們已經長大了。媽媽相信你們可以獨立地生活，可以自己解決很多事情。難道你們不想長大嗎？”兩只小鹿想了想，班比的話很有道理。于是，他們高高興興地跳走了。
這時的班比很像當年的老親王，轉過頭默默地向大森林里走去……
我覺得我應該向班比學習愛問問題的好習慣，通過問問題學到更多的知識。我還要向班比學習他的勇敢，他的獨立。以后做事情要自己多想辦法，少用媽媽幫忙。
《小鹿班比》讀后感2
《小鹿班比》這本書非常好看，我非常喜歡這本書，它說的是一只小鹿在森林樹木、草地上生活的情況。
有一天，一只小鹿在森林里出生了，它的名字叫班比，出生后它被媽媽擦洗著。它一直躺在草地上沉睡過了一會兒，它媽媽輕輕的呼喚道：“班比，我的小班比”此時它睜開著眼，看見了這個美麗的世界。
日子一天一天地過去了，小鹿班比度過了他最初的幼年時代，有一天班比跟他媽媽走在一條狹窄的小路上。小鹿班比問媽媽許許多多的問題。因為提問題令他十分快樂。他們走了一會兒，突然，一只白頭鼬逮住了一只耗子，鉆進路邊享用美餐。小鹿班比看了驚恐不安，媽媽安慰他說：“沒什么”。他們繼續前進，走到了一個地方，眼前一下子變得非常明亮，原來他們來到了森林的盡頭，此時媽媽嚴肅地對小鹿班比說：“我先走出去，你要一直盯著我，要是你看到我拼命往回跑，你也要飛快地往回跑，即使你看到我摔了也要往回跑，知道了嗎?”小鹿班比說：“知道了”于是，媽媽走到了草地上，過了一分鐘，她變得很高興，叫道：“來吧。”小鹿班比一躍而出，看到了這美麗的草地，小鹿班比立刻沉浸在了快樂之中。小鹿班比陶醉了，他徹底忘了自己。他在原地一直向天空跳躍。”
過了多年，小鹿班比長大了，他有了兩人支尖尖的角。此時母親也去世了，他變得孤獨了，但是，他遇上了三個好伙伴小鹿戈波、法利納和羅諾。有一天，一件可怕的事發生了，一群烏鴉一邊逃離一邊說：“閃電快來了大家趕緊躲開。”羅諾馬上指揮全部動物逃跑，喜鵲直叫：“當心，當心”此時一股可怕的氣味充斥了整個森林，森林里的動物都落荒而逃了，一聲驚雷響起，許多小動物都被閃電給電死了。終于在最后，閃電終于結束了。可是戈波不見了，但是經過班比和法利納努力，終于在一片樹林中找到了戈波。小鹿班比一直森林里跟著老鹿王，但是有一天，老鹿王跑上山，神秘的失蹤了。
小鹿班比為了尋找老鹿王，往森林深處走，終于消失在叢林中。
《小鹿班比》讀后感3
在寒假，讀了《小鹿班比》這部動物童話，使我學到了很多知識，受到了很多啟發。
本書講述了小鹿班比出生和成長的故事。故事的開始，一切是那么地美好。在森林的深處，一頭美麗的小鹿誕生了。幸福的媽媽不停地親吻他，并喚他為班比。在媽媽精心的呵護下和松鼠、兔子等森林伙伴的陪伴下，小班比快樂地成長，并感受到生活的美好。可是隨著時間的推移，班比發現寧靜的森林事實上危機四伏，動物之間爭斗不斷，彼此傷害，而人類的出現更使他的許多親朋好友不斷喪生，他親愛的媽媽也不幸死于人類的一次獵捕。曾經天真無邪的班比體味到了生活的艱辛和沉重，在老鹿王的引領下，他學會了思考，學會了獨自面對生活的磨難，并最終成為帶領導伙伴渡過難關、重建家園的新一代鹿王。
這篇故事作者用了擬人的手法，生動有趣，非常優美，充滿童趣和詩意。如小班比第一次看到蝴蝶在飛時說：“那兒有一朵花飛走了。”而看到一只可愛的蚱蜢又說：“一小片草葉跳起來了。”這種描寫栩栩如生地反映了森林里動植物的可愛、生機勃勃。令我身臨其境，陶醉在故事之中，今后在寫作文時我也要學會用一些擬人的手法，讓作文幽默感強一點。
最讓我受到啟發的是，小鹿班比在成長的過程，學會了思考問題，獨自面對生活的困難，最終以自己智慧和頑強的精神戰勝困難。我想到了自己生活中害怕困難，如早上起床經常依賴爸爸媽媽幫忙穿衣，在學習時做不出來的題目，經常不開動腦筋，想別人告訴自己答案等壞習慣。讀了這本書我感到自己的行為而慚愧，今后我要改掉了依賴別人的壞習慣，學會思考問題，獨立完成作業，做自己力所能及的事。
《小鹿班比》讀后感4
這幾天，我看了一本書，名子叫小鹿班比，主要內容是，本書描述了一頭小鹿的成長故事，從它出生講到它成年。小班比是一頭聰明，善良的鹿。它活潑可愛，，彬彬有禮，他熱愛自由，向往著森林和草原自由自在的'生活，但人類出先的時候，使森林危機四伏，一次又一次的獵捕，使班比的許多親朋好友都死在了人類的打獵的槍下。最后班比在老鹿王的引領下，離開同伴，離開熟悉的環境，在密林深處過起了孤獨的生活。
讀完這本書后，我有很多感想，就像書里的動物，人們把它們獵殺了，可是，人類不為小動物們著想，只想著自己的，后來把小動物們逼得無家可歸了，只有老鹿王和班比過著孤獨的生活。
人們一直不懂自然環境和自然生態平衡，當然也就不斷的破壞自然環境和自然生態平衡，可是人們一次接著一次受過大自然的批評和懲罰，可就是改不過來這個壞毛病，能改過來的人們能有多少個呢？也不多，就來有些動畫片都讓我們人類保護地球環境，愛護地球，這說明一個什么問題呢？地球只有一只，就像宇宙中的一個寶石，如果地球毀了，就再也沒有了。
比如，現在的森林已經越來越少，河水被垃圾污染，天氣越來越干燥，疾病越來越多，新鮮空氣很少，礦物質也很少，浪費掉的一次性筷子、和紙全都是用樹木枝造成的。可是這些全是人類做造成的。
還有，我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
讓我們們記住，我們人類在破壞大自然的時候，也應該為小動物們著想，不然的話，就會受到大自然的懲罰，因為大自然是我們人類的老師，也是養育我們一生的母親。
《小鹿班比》讀后感5
這幾天我讀了一本名叫《小鹿班比》的圖書，內容十分精彩，也讓我體會很深。
小鹿班比出生在一個陽光明媚的日子里，他每天一步也不離開媽媽，干什么都要依靠媽媽，老鹿王看見后，教育班比要學會自己獨立。在一場獵人的大捕殺中，班比失去了媽媽。后來老鹿王一天天教會班比學會了許多生存的本領，班比慢慢地養成了自己獨立的生活習慣與堅強，自我保護能力和怎樣識別獵人的詭計，勇敢的面對生活。最后班比成為了一只更出眾的鹿王。
在森林里，班比好幾次遇到獵人設計的圈套，但是每次老鹿王都會及時趕到，幫班比化險為夷，躲過災難。有一次獵人模仿班比同伴的叫聲，引誘他過去，幸虧鹿王來到及時阻止，班比才避免了這次災難。
讀完這個故事后我感到生活中有些孩子都長大了生活還不能自理，干什么都要依靠媽媽才行，一點安全意識也沒有。自己不會買東西，不會做家務，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，雖然當時很方便，但是離開媽媽后自理能力非常差，想學也難了，所以我們從小就要養成自立的好習慣。
在生活中，我們也要有些安全意識，比如：不能坐陌生人的車，要學會拒絕陌生人的一切請求，保護好自己的人身安全。還有如果遇到小偷偷東西，應該向別人求助，不能大呼小叫，如果小偷跑了也要記住他的外貌，交通工具的樣子……
前天電視新聞上說一個九歲的孩子被爸爸的熟人騙走敲詐的事情。如果在路上別人叫你的名字，說一些理由想帶你走，你應該打電話問爸爸、媽媽。如果別人說你家出事時，也因該動腦筋想一想再說，小心被壞人拐騙……
我非常喜歡這本書，因為這本書給我的收獲很大。