《朋友圈的尖子生》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《朋友圈的尖子生》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《朋友圈的尖子生》讀后感1
編者按：《朋友圈的尖子生介紹的是不同領域的專業人才的采訪原話。如果要我來概括這本書的內容，我想到的是“創造與學習”。
今天抽時間把《朋友圈的尖子生》看完了，這本書不是什么熱銷排行榜的書，作者也不是什么知名作者，但內容的主角在不同的領域都是牛人中的牛人。書中很多內容幾乎都是采訪的原話，這樣也能寫成書，也是挺有趣的，推薦閱讀。
這本書給我最大的觸動，有兩點，第一點是創造，第二點是學習。
第一點，創造。創造并不是想大多說數所說的要從無到有，從0到1地創造一個東西，而是在現有的條件和空間下創造一些新的東西，包括一些方法、制度，甚至說是觀念。如果說每天的工作都在重復的機械勞動，那還是趕緊離開吧，沒有前途也沒有前景。延伸來說就是，如果每天也只是單純地執行上級要求的任務，公司要求的各個項目，那也跟機械勞動沒有區別。就像一臺機器人一樣，輸入指令然后執行就行，這個很可怕。至少我，是不甘心于這樣的勞動。潛臺詞，思想上的安逸。
第二點，學習。《朋友圈的尖子生》里面的主角都是各領域中的牛人，而這些牛人有一個很明顯的共通點就是，在成為牛人前到處找牛人學習。通過這種方式方法，以最低的學習成本，或者說以最低的犯錯成本，迅速占領某個領域的高點，然后擁有自己的一片天地。這種學習方法事實上很原始，但是并非每個人都能做到。簡單說，不敢做，害怕做。
回顧自己的工作環境和學習狀態，很顯然兩者都恰恰處于非常不好的處境，這是實話。在公司的基層，一切講求執行力，什么都不說，一切只談執行力，這是一種病態的觀念。沒有機會創造，沒有機會主動改變，一切都是聽指揮。短期內是能培養極強的`執行力，長期只能成為一個扯線木偶，隨著時間流逝，個人的價值逐漸下降，能力逐漸單一。這就是為什么很多人從大公司工作了很長時間因為某些原因離職后，卻無法與其他人競爭新崗位。
除此以外，現有的工作已占據90%的時間，可以等同于沒有時間思考與學習，即便是通過看書和用網絡工具與人溝通，也僅僅只是學到皮毛。學習到的一點點東西，也會因為過度忙碌的工作而忘記無法實踐，那跟沒有學習是沒有差別的，更不用談去跟牛人溝通，去了解最有效的方法和超前的思想。這樣下去，同樣的，個人價值和能力都會下降，而且是在不知不覺中。
20xx年馬上進入尾聲，新的一年即將到來。新的目標逐漸有了清晰的輪廓，就等一點點去實現吧！
《朋友圈的尖子生》讀后感2
某天和朋友聊天，說起現在的牛人很多，朋友突然提到非常佩服脫不花，17歲闖北京，高中肄業確是邏輯思維的創始人兼CEO，中國人民大學工商管理研修中心企業商學院工作組組長、清華大學總裁班/國研斯坦福等企業家繼續教育機構客座教授。我非常好奇的跟朋友追問她是如何成功的，朋友說她也是在正在看的《朋友圈的尖子生》里看到的，并即刻在網上下單買了本送給我。
幾天后，這本書擺到了我的桌上，作者小馬宋，邏輯思維顧問。小馬宋精選了他朋友圈里的13個不同的、有趣的人寫出來，觀察采訪、記錄他們的言行，剖析他們的成長經歷，轉述他們的經驗和教訓。書中共列舉13人，多為90后，我用了整整一周時間讀這本書，而這一周里書中的各個人物不斷的沖擊我，讓我觸動非常大。感慨現在的90后思維活躍、想法、執行力強。同時我也對這13個人的成功進行了一些總結。
第一，原生家庭對人的成長影響巨大。縱觀書中13人，大部分是90后，且家境大都寬裕，至少家庭和睦，給他們寬松的成長環境。在這樣的環境里，他們的性格基本都外向、有主見、能折騰，敢于對抗權威。
第二，善于學習，愛獨立思考。這是這13個人的共同點，不斷學習，給自己設立目標，思考未來的方向及定位，朝著目標努力。
第三，文字功底很重要。所有人文字功底都很不錯，都能寫文案，都是內容運營高手，日讀、日練、日記是他們不斷提升的方法。
第四，你的朋友圈是什么樣，你就會成為什么樣的人。快速成長的捷徑：多和牛人接觸，多溝通交流，見識最牛的人最牛的事，從中不斷總結學習。
那么如何讓自己變成尖子生呢？原生家庭我們沒法改變，但可以分析自己性格上的優劣勢和差距，通過后天有意識的訓練進行改變。學習是自己的事，多讀書，多思考，不但訓練了邏輯思維能力，更可以通過閱讀的積累為文字功底的提升打基礎。最后一點就是多和優秀的人在一起。那么我覺得先得捋一捋自己認定的牛人具備怎樣的特質，其次自己身邊是否有這樣的牛人，如果沒有如何創造機會認識接觸牛人。行動起來把！
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