童年河讀后感（通用19篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的童年河讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年河讀后感 篇1
童年就像一條小河，從你生命的河床流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，無(wú)論是起點(diǎn)還是終點(diǎn)，貫穿始終的是一顆不朽的童心。作者能真正從兒童的內(nèi)心出發(fā)，看兒童所看，想兒童所想。因此，小說(shuō)中不乏對(duì)童心、童趣、童真的抒寫(xiě)，對(duì)兒童天性的張揚(yáng)。雪弟天真冒險(xiǎn)的本性，常讓他做出一些令人哭笑不得的“笨事”，在搬進(jìn)城市之后，他有個(gè)奇怪的嗜好——聞汽油的味道。有一次，為了痛痛快快地享受汽油的味道，竟趴在摩托車(chē)尾部的排氣管處，結(jié)果發(fā)動(dòng)機(jī)一啟動(dòng)，雪弟被一團(tuán)濃煙撲倒在地，差點(diǎn)昏厥過(guò)去，還招來(lái)同伴的嘲笑。這個(gè)故事盡顯孩子的好奇和懵懂，讓人逗笑和捧腹，展現(xiàn)了孩子天真、可愛(ài)、單純的一面，字里行間蕩漾著童真童趣。
作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言，散文一樣溫和的節(jié)奏，描寫(xiě)一個(gè)個(gè)感人的故事，給人以情感的震撼，以美的享受。小說(shuō)中字里行間都是詩(shī)，詩(shī)意的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)，如一開(kāi)頭對(duì)崇明島老家后門(mén)“一條河”的描寫(xiě)，對(duì)河邊風(fēng)、樹(shù)、鳥(niǎo)、水上魚(yú)、水邊蘆葦?shù)拿鑼?xiě)，濃墨重彩，如歌似畫(huà)，凸顯了小主人公雪弟眼中童年河的親切和美麗。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路：“深藍(lán)色的夜空中，飄動(dòng)著一片片白云，白云的間隙中，掛著一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每塊石頭，都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺(jué)得，這一條由無(wú)數(shù)小月亮鋪成的道路，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇。”充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。又如對(duì)雪弟初到上海的“第一印象”的描述，黃浦江、大輪船、外灘、腳踏車(chē)、來(lái)來(lái)往往的人群，直至“經(jīng)過(guò)那棟高大的海關(guān)大樓時(shí)，樓頂上的自鳴鐘響了，鐘聲那么洪亮，滿(mǎn)世界都回蕩著它唱歌一樣的聲音，這就是上海的聲音，雪弟心里想。”文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
童年河讀后感 篇2
童年像一條小河，從生命的河床里流過(guò)。它流得時(shí)而緩慢，時(shí)而湍急，讓你無(wú)法捉摸，無(wú)法把它留住。
讓我們走進(jìn)作家趙麗宏筆下的《童年河》，感受主人公洪雪弟的天真無(wú)邪。主人公洪雪弟七歲那年，與父親一同前往上海定居。洪學(xué)弟在上海遇到了許多新鮮的事，還先后結(jié)識(shí)了牛加亮（牛嘎糖）、米峰（小蜜蜂）、唐彩彩等好朋友，發(fā)生了許許多多有趣而又冒險(xiǎn)的事：探訪鬼屋、冒險(xiǎn)跳水、英勇救人。同時(shí)洪學(xué)弟也遇到了一些傷心、難過(guò)的事：蘆花之死、彩彩搬家、親婆去世，無(wú)一不在他心中造成沉重的打擊是洪學(xué)弟包、飽含了人間的酸甜苦辣，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
書(shū)中語(yǔ)言?xún)?yōu)美自然，感情真摯真實(shí)，人物描寫(xiě)突出。在洪學(xué)弟身上，我們總會(huì)找到童年生活的影子，回憶起許多甜蜜和苦澀的往事。真實(shí)的情感與虛構(gòu)的情節(jié)、虛構(gòu)的人物、虛構(gòu)的故事在小說(shuō)中融為一體，使小說(shuō)得到進(jìn)一步的升華。
雖然小說(shuō)是虛構(gòu)的，但從中我們可以深深的感受到童心的天真單純與透明澄澈，深深的感受到童年的美好與作者對(duì)童年的向往。
法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)“童年原是一生中最美好的階段”，坦桑尼亞詩(shī)人夏巴尼也說(shuō)過(guò)“童年乃是人生的重要階段”，同樣關(guān)于珍惜童年的詩(shī)句、格言與文章更是不計(jì)其數(shù)。由此可見(jiàn)名人們是多么懷念與依賴(lài)童年，甚者更是希望重回童年，繼續(xù)享受童年的美好時(shí)光。
人生只有一次，童年只有一次，讓我們一起享受童年的美好歲月，一起享受童年帶給我們的歡樂(lè)，一起讓自己的童年更加出色，更加絢爛多彩。
品讀經(jīng)典美文，共享書(shū)香詩(shī)韻。讓我們一起讀好書(shū)、品好書(shū)、享好書(shū)，讓童年浸沒(méi)于書(shū)香之中，讓自己與書(shū)為伴，與書(shū)為友。好好珍惜童年，享受童年。
童年河讀后感 篇3
童年就像一條小河，從生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，我們無(wú)法把它留住。它的朵朵浪花會(huì)輕輕地拍打著心房，又讓我們感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大……
暑假里，我讀了許多書(shū)，其中印象最深的是趙麗宏寫(xiě)的《童年河》。書(shū)中的主人公洪雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣和親婆在一起生活，7歲那年阿爹卻突然帶他去了上海，從此他的生活改變了。
來(lái)到上海，雪弟成為了一名上海人，要面對(duì)新的的環(huán)境。在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事情：在剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿(mǎn)足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻；他還吃過(guò)“大板”、去過(guò)大世界；還偷吃了阿姨送的蘋(píng)果。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、米峰、牛加亮、阿鳳……他們?cè)?jīng)一起探訪鬼屋，也一起經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷。他在圖畫(huà)課上展示了自己繪畫(huà)的天賦，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了小組里年齡最小的一員。
其中，最令我難忘的一個(gè)情節(jié)是：雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。在關(guān)鍵的時(shí)刻，雪弟沒(méi)有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)。他這種面對(duì)困難不畏懼、奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)。
童年是每個(gè)人人生中最快樂(lè)的時(shí)光，也許看了一本有趣的書(shū)、也許學(xué)會(huì)彈一首好聽(tīng)的曲子、也許交了一個(gè)好朋友……童年是美麗、難忘的，它就像一條小河，承載著我們無(wú)限美好的記憶！
童年河讀后感 篇4
童年就像一條小河，從你生命里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍打你的心，讓你感覺(jué)自己似乎是沒(méi)有長(zhǎng)大。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》。
《童年河》主要講了雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆在一起的生活，突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，因?yàn)閺男?duì)小河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，又因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇到一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……
最難忘的是：有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)跳下河去救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍已救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒(méi)有被嚇哭，他這種勇敢無(wú)畏的精神，令我們敬佩！還有一次，雪弟的親婆在一次意外中喪失了生命，離開(kāi)了雪弟。當(dāng)天晚上，雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出親婆的臉，體現(xiàn)了雪弟很想念親婆。
讀了這本書(shū)，我的眼淚不油自主地流下來(lái)。
童年河讀后感 篇5
叮咚的河水，輕輕地流，流過(guò)暖暖的春，流入絢麗的夏，好像我的童年……
我再次翻開(kāi)了《童年河》，又靜靜地開(kāi)啟我的閱讀之旅。雪弟，一個(gè)初到上海的男孩，他從小和外婆在崇明島長(zhǎng)大，那里有青青的蘆葦，有各種各樣的小鳥(niǎo)兒，有潺潺的小河，河里有數(shù)不清的魚(yú)兒。最重要的是，那里還有溫柔慈祥的外婆，無(wú)論雪弟做錯(cuò)了什么事，外婆總是耐心溫和地教導(dǎo)他。雪弟在這兒，過(guò)著如詩(shī)如畫(huà)的生活。可是后來(lái)，雪弟卻不得不告別老家，來(lái)到了陌生的上海……看著，看著，我被雪弟的故事深深地吸引了，思緒也飄回了我的童年。
雪弟喜歡小鳥(niǎo)，也喜歡魚(yú)，更喜歡大自然。他知道上海沒(méi)有小鳥(niǎo)與魚(yú)，沒(méi)有美麗的小河，也沒(méi)有紫云英和油菜云。他望著河岸不說(shuō)話(huà),他不是不喜歡上海，是上海沒(méi)有他童年的回憶。這跟我五年前的經(jīng)歷是多么的相似啊！當(dāng)時(shí)我家搬新居，我一步三回頭，我知道一旦走了，就很難再回來(lái)了。我十分的不舍，因?yàn)榧依镉形易钫滟F的回憶：有我學(xué)爬、學(xué)走路時(shí)踏過(guò)的地板，有被我拿來(lái)當(dāng)蹦蹦床的沙發(fā)，還有那張無(wú)數(shù)次伴我入眠的小床……這里的每一個(gè)角落，都飄蕩著一種名為“童年”的快樂(lè)。然而，我卻不得不與它告別了。幸運(yùn)的是，正如雪弟在上海遇見(jiàn)了一群可愛(ài)的朋友一樣，我也在新的地方，開(kāi)始了嶄新而快樂(lè)的生活。現(xiàn)在，我明白了，人總是要告別過(guò)去，不斷地長(zhǎng)大，就像小河總要離開(kāi)狹窄的河道，匯入廣闊的海洋。童年的小河一去不復(fù)返，但是美好的記憶卻能永存于心間。
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的連漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。”洪雪弟的故事勾起了我童年的回憶，屬于我的童年的小河，它還在慢慢地流淌著，但總有一天，它也會(huì)悄悄逝去。我愿永遠(yuǎn)記住它清澈的樣子，記住它悅耳的水流聲，也記住飄蕩在這上空的歡聲笑語(yǔ)。
童年河讀后感 篇6
今天，我讀完了一本書(shū)《童年河》。
里面講了一個(gè)人的童年生活，他就是洪雪弟。雪弟的生活中有快樂(lè)、有危險(xiǎn)、又勇敢，還有傷心。他的快樂(lè)是他可以上學(xué)了，陳大鴨子和陳小鴨子也可以上學(xué)了。危險(xiǎn)的是有人落水，他下水救人，差點(diǎn)被拖到水里，救完后頭撞上了大樹(shù)。因?yàn)閬y跑迷了路。勇敢是有人落水，他奮不顧身下水救人。傷心是他家的貓?zhí)J花死了，他的親婆也走了。
我喜歡雪弟，因?yàn)槲蚁矚g他的勇敢、他的快樂(lè)、他的那種奮不顧身的精神。
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。
童年河讀后感 篇7
童年是一條長(zhǎng)河，波光粼粼，泛著的是童年的微笑和細(xì)雨，河的盡頭是零落的星辰，載著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這個(gè)暑假，我讀了趙麗宏的《童年河》。故事的主人公叫洪雪弟，他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，可是阿爹卻突然要接雪弟去上海生活，他的生活由此發(fā)生了巨大的變化。面對(duì)新的環(huán)境，雪弟遇到了許多困難，但也結(jié)交了新的伙伴。他在圖畫(huà)課上展示了自己的繪畫(huà)天賦，與伙伴一起鬼屋探險(xiǎn)，和阿爹一起去大世界，奮不顧身下水救人……這些經(jīng)歷共同組成了雪弟五彩繽紛的童年。
其中，最讓我感動(dòng)的是“星星的目光”這一章，從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆在一次意外中喪生，離開(kāi)了洪雪弟。當(dāng)天晚上，洪雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那滿(mǎn)天的繁星，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與關(guān)愛(ài)。讀到這里，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，洪雪弟的傷心、親婆對(duì)雪弟的疼愛(ài)與溫暖在我的眼前久久揮之不去。
雪弟的親婆多像我的奶奶呀!從小，是奶奶手把手將我?guī)Т螅棠坛闪宋易钣H近的人。記得那是六年級(jí)的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到分?jǐn)?shù)，頓時(shí)傻了眼!我與奶奶約定要考上90分，但是離這個(gè)分?jǐn)?shù)還差4分啊!分析完試卷，老師讓我們將試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽名。我魂不守舍地背上書(shū)包，邁著沉甸甸的步子回了家，心想：把試卷給奶奶看吧，她一定會(huì)很生氣，一頓罵是免不了的;不給她看吧，沒(méi)有簽名，老師那也交不了差呀!怎么辦呢?
正在這時(shí)，奶奶輕拍我的肩膀，笑了笑說(shuō)：“孫女，吃飯嘍!”我一聲不吭地來(lái)到飯桌前，悶頭扒著米飯，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉也食之無(wú)味了。終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我把房門(mén)關(guān)得緊緊的，默默地在心里對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期盼，這次考試沒(méi)有達(dá)到約定的分?jǐn)?shù)，下次我一定考好。”第二天早上，我心事重重地來(lái)到學(xué)校，拿出試卷一看，奶奶居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行字：“森楠，我知道你不想讓奶奶失望，你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，讓大家都滿(mǎn)意。”我的眼淚瞬間就掉下來(lái)了，謝謝您，奶奶!我一定會(huì)加倍努力，不讓您失望的!
感謝《童年河》，是它讓我明白什么情最真，什么愛(ài)最暖，是它讓我在真誠(chéng)的文字中感動(dòng)、領(lǐng)悟：最美好的回憶來(lái)自童年，最美好的童年來(lái)自奶奶，是奶奶讓我的童年充滿(mǎn)愛(ài)與幸福!
童年河讀后感 篇8
童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住……
《童年河》講述的是主人公洪雪弟離開(kāi)老家，離開(kāi)外婆來(lái)到上海后所發(fā)生的一系列的故事。這些事或有趣，或感人，或悲慘……雖然都是發(fā)生在雪弟身邊的一些瑣事，但通過(guò)作者趙麗宏樸實(shí)的文筆和細(xì)膩的描寫(xiě)，總能讓我感同身受、身臨其境。
這本書(shū)中最令我感動(dòng)的就是《星星的目光》這一章。雪弟的親婆因?yàn)閺臉翘萆纤ち讼聛?lái)而離開(kāi)了人世。晚上，雪弟爬到屋頂欣賞這滿(mǎn)天繁星，覺(jué)得離天空近一點(diǎn)，就離親婆更近一點(diǎn)。天上的星星就像是外婆憐愛(ài)的目光，看著雪弟，也照亮著雪弟的心靈。這讓我不禁有些淚目。
但人生總是要經(jīng)歷許多分別的，小時(shí)候和爸爸、姆媽的分別，上學(xué)后和唐彩彩的分別，親婆去世后和親婆的分別……在這一次次的分別中，雪弟也會(huì)漸漸長(zhǎng)大，正如《千與千尋》中所說(shuō)：“人生就是一輛列車(chē)，路途上會(huì)有很多路口，沒(méi)有一個(gè)人可以自始至終陪你走完，你會(huì)看到來(lái)來(lái)往往，上上下下的人。如果幸運(yùn)，會(huì)有人陪你走過(guò)一段，當(dāng)這個(gè)人要下車(chē)的時(shí)候，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。因?yàn)椋f(shuō)不定下一站，會(huì)有另一個(gè)人會(huì)陪你走得更遠(yuǎn)。”
《童年河》不僅是一本讓我想起自己童年的書(shū)，也讓我讀到了親人之間的親情和朋友之間的友情，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往!
童年河讀后感 篇9
《童年河》這篇文章主要講述了雪弟從鄉(xiāng)下到上海發(fā)生的一系列事，主要就是和親人有關(guān)的事，說(shuō)出了童年就像一條小河。
我十分喜歡主人公雪弟，他畫(huà)畫(huà)好，還不顧一切的施救落水的朋友，還很有同情心。像其中一篇文章“河里的生死搏斗”。有很多雪弟的朋友落水了，只有雪弟和另一個(gè)同學(xué)會(huì)游泳，雪弟不顧一切的跳下水去救落水的朋友，但在就朋友們的時(shí)候雪弟昏倒了。他醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在病床上了，這不正體現(xiàn)了雪弟勇敢無(wú)畏，的品質(zhì)么？
在最后一篇文章里還能體會(huì)到“童年就像一條小河”。親婆去世了，我很想念親婆，回想親婆為我做的一切，此刻就是不可能了，時(shí)光像河一樣，流逝得很快。
以后我要好好珍惜童年！
童年河讀后感 篇10
一個(gè)鄉(xiāng)村，一條河，一群正在嬉戲的孩子，這個(gè)畫(huà)面長(zhǎng)久地停留在雪弟的腦海里。當(dāng)雪弟離開(kāi)鄉(xiāng)村之后，這條河成了他日思夜想、念念不忘的河流，只是，他再也沒(méi)有回到那條河邊，但是，在繁華喧鬧的上海，雪弟又找到了一條河，鼎鼎有名的蘇州河，在這條河的兩岸，也有一群嬉戲的孩子……
雪弟的喜怒哀樂(lè)就像一幕幕戲劇，在蘇州河畔上演。雪弟整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，在河邊，吹著暖風(fēng)，看著柳樹(shù)溫柔地來(lái)回?cái)[動(dòng)，光著身子，跳進(jìn)河里，那一段段開(kāi)心、快樂(lè)的故事便開(kāi)始演繹。
雪弟和他的那些小伙伴們都是善良、勇敢、聰明、天真的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠＃葱〔葑兙G、河水解凍、柳樹(shù)發(fā)芽，他們身邊的一切仿佛都變得生機(jī)勃勃。對(duì)于雪弟的這種生活，我也是充滿(mǎn)了向往。
我也曾經(jīng)在老家的河邊玩耍過(guò)，那時(shí)不時(shí)撲楞楞飛起的野鳥(niǎo)兒、那叫個(gè)不停的知了、那調(diào)皮地吐著泡泡的小魚(yú)兒，都向我展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的愜意與美好。所以，當(dāng)我看到雪弟與親婆、姆媽在一起生活的場(chǎng)景時(shí)，我的情感也跟隨著他，油然而生，仿佛那流動(dòng)的小河就是我老家的那條小河，而雪弟就是我老家的表哥。
雪弟的一言一行都帶著醇厚的鄉(xiāng)土味兒，還夾雜著幾分稚氣、善良和可愛(ài)。
一次，雪弟和彩彩、牛嘎糖他們一起去河邊玩耍時(shí)，看到一個(gè)人落水了，雪弟便立馬化身正義使者，脫下衣服，爬上欄桿，徑直跳入水中，隨著水花濺起，雪弟的身影漸漸消失了，這一副畫(huà)面時(shí)刻沖擊著我的心，不一會(huì)兒，河的中心露出了雪弟又黑又圓的小腦袋，混黃的河水在他身邊快速流動(dòng)。他順著水流往前游，眼睛拼命睜開(kāi)著。接著，他深深地吸了一口氣，頭朝下往河底扎去，在河底四處尋覓……
這就是善良、天真、純潔的雪弟，可是這么可愛(ài)的雪弟身邊也有一些不愉快的小插曲。雪弟的親婆睡覺(jué)的時(shí)候不小心從床上掉了下來(lái)，滾下了樓梯，親婆的臉腫成了包子，一閉眼，暈了過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)。他第一次看到他的爸爸抱著親婆大哭，雪弟也難過(guò)起來(lái)。
但雪弟的那一份天真、善良打動(dòng)了我，我喜歡雪弟和他的小伙伴，也向往雪弟那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
雪弟，不管你身邊是那條河，都希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)！
童年河讀后感 篇11
《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說(shuō)時(shí)，感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真，美好的童年，同時(shí)，也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。
在小說(shuō)中，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來(lái)到了城里，認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮和米峰，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會(huì)到了其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾，使我們真切的看到了一個(gè)初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦，這段時(shí)光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書(shū)名為什么要叫童年河？這是我初讀時(shí)的問(wèn)題，如今也早已明了。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來(lái)見(jiàn)證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認(rèn)為，答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴，但是你兒時(shí)的記憶，就構(gòu)成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無(wú)幾，但是那必定讓你記憶深刻。
這本書(shū)中，有很多的地方值得我們關(guān)注，但最難能可貴的，是雪弟對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度，和對(duì)周?chē)说募?xì)心觀察。他對(duì)周?chē)乃腥硕几冻隽俗约旱恼嫘模M可能的幫助身邊的每一個(gè)人，就好像：看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí)，將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭；知道牛加亮沒(méi)錢(qián)去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí)，主動(dòng)向父親提出帶他一起去；看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí)，主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng)，所以，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
童年河讀后感 篇12
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書(shū)，就是趙麗宏寫(xiě)的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還就是來(lái)到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多搞笑的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿(mǎn)足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過(guò)“大板”、去過(guò)大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們以前一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷、快樂(lè)。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆郑瑓⒓恿藢W(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。
童年，就是美麗的、就是快樂(lè)的、就是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
童年河讀后感 篇13
《童年河》主要講了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門(mén)里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都就是洪雪弟的一些生活瑣事，但就是這篇小說(shuō)的描述還就是很有特點(diǎn)的。比如文章一開(kāi)始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運(yùn)用了了超多的景物描述。無(wú)論就是河水，蘆葦還就是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的比較，很有層次感，并且十分貼近我們的生活，語(yǔ)言用的也娓娓道來(lái)，讓人身臨其境，深入的體會(huì)作者的情緒。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為我不僅僅讀到這些書(shū)中故事的情節(jié)，也讓我讀到了這本書(shū)的精華與精粹，那就就是親人之間的親情，愛(ài)的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對(duì)未來(lái)的向往于憧憬！
童年河讀后感 篇14
我的童年沒(méi)有河的陪伴、動(dòng)人，喬裝打扮成童年！
我小時(shí)后還喜歡玩熱水壺，流淌著我美好的回憶。比較比較我的童年、動(dòng)人以情的事物，小蜜蜂，都屬于不一樣的風(fēng)景，他很喜歡竄門(mén)，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景！，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束。洪雪弟的童年有條小河陪伴著，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心，卻以另一樣的敘述方式，用樸素卻細(xì)膩的文筆，真摯確實(shí)比技巧更重要、單純的心態(tài)、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，童年就是童年再怎么壓制它，我高興又激動(dòng)，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了。
文學(xué)的魅力在于以情感人，后來(lái)爸爸帶他到上海，弄得手指上全是雞屎，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說(shuō)！
童年河讀后感 篇15
我看了一本名叫《童年河》的書(shū)，講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué)，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。
其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚(yú)的頂嘴，肉塌魚(yú)十分囂張，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán)，雪弟勇敢地挺身而出，說(shuō)自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí)，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板！”（所謂“吃大板”，就就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會(huì)被打得很痛，嚴(yán)重的甚至?xí)淮蜚隆＃┛呻S著“撲通”一聲，雪弟吃了一個(gè)大板，但就是他沒(méi)有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳，第二次濺上來(lái)的水花很小很小，雪弟成功了。
從那件事里，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。
童年河讀后感 篇16
熱情的陽(yáng)光在天藍(lán)色的窗簾上調(diào)皮地跳動(dòng)，書(shū)桌上的那盆薄荷揮灑著清香。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，剎那間，一切浸潤(rùn)在書(shū)香之中
同有一條小河，在鄉(xiāng)下和城市充當(dāng)著不同的角色。河，在這里有了活力，是美好童年的見(jiàn)證。少年洪雪弟如水的童年，宛如一朵悄然綻放的潔白的花，那樣的淳樸，那樣的美好。
讀了這本書(shū)，有的'人說(shuō)：“我的童年單調(diào)多了，別說(shuō)河，連個(gè)小池塘都沒(méi)有。”美好的童年必須有一條河嗎？不，童年的陪伴，也許是一棵樹(shù)，一株花，或者再小一些，一個(gè)布娃娃，一個(gè)花皮球。它們沒(méi)有生命，但它們就住在稚童的內(nèi)心深處，那個(gè)充斥天真與溫情的地方。它們十分偉大，又是微不足道的，所以現(xiàn)實(shí)正一點(diǎn)點(diǎn)異化它，而我們只能看著童真消逝
《童年河》具有散文的詩(shī)意，又具有小說(shuō)的輕快。主人公洪雪弟給了我很好的印象：他善于交往，來(lái)到異地的第一天就交到了知心朋友；他勇于挺身而出，在好朋友小蜜蜂被嘲笑時(shí)，他冒著“吃大板”的危險(xiǎn)毅然跳水；他見(jiàn)義勇為，和野孩子共同救了落水的8個(gè)孩子那份純真的友誼在優(yōu)美的文字中赫然呈現(xiàn)于世人面前。
在當(dāng)下，張口便是“網(wǎng)絡(luò)”、“團(tuán)購(gòu)”、“買(mǎi)單”的少年們，多數(shù)已經(jīng)失去了童真，“太陽(yáng)像太陽(yáng)”這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)失去了蹤跡。在孩子們之間，真誠(chéng)的友誼現(xiàn)在實(shí)在少見(jiàn)。我總覺(jué)得生活中好像缺失了什么，這缺失的便是童真。江蘇某地一記者調(diào)查50多個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，問(wèn)：智慧、財(cái)富、美麗，你選哪個(gè)？她曾試想，男孩應(yīng)多選“財(cái)富”，女孩應(yīng)多選“美麗”，可幾乎所有少年都選擇了“智慧”。記者只留下了一句簡(jiǎn)短有力的評(píng)價(jià)：小孩子都不像孩子。
放下《童年河》，我想：生活需要純真。在這人世間，最美好的便是易逝的童年和那份純真。
童年河讀后感 篇17
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，名叫《童年河》，作者是趙麗宏。這是一本令人難忘的好書(shū)。
故事主要講述了主人公雪弟和爸媽離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到上海生活。后來(lái)，他們把住在鄉(xiāng)下老家的雪弟的外婆和她的貓—蘆花也接過(guò)來(lái)一起住。書(shū)中描述了雪弟家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，也描述了大上海的繁華景象，最主要講的是雪弟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
雪弟在上海認(rèn)識(shí)了許多新朋友：弄堂里一起玩耍的小蜜蜂、牛嘎糖、彩彩。他與這些小伙伴一起經(jīng)歷了許多有趣的事情，見(jiàn)識(shí)了許多新事物，在成長(zhǎng)中也建立了深厚的友誼。在一次意外中，雪弟毫不猶豫地跳下河救了其他小朋友，雪弟是一個(gè)小英雄。
書(shū)中還描述了雪弟和他的外婆之間的親情。雪弟是外婆一手帶大的，她陪伴雪弟渡過(guò)童年時(shí)光。外婆非常疼愛(ài)、理解雪弟，就像書(shū)里寫(xiě)的“天天有親婆陪伴的日子，是多么幸福的日子。”外婆的愛(ài)時(shí)刻都在流淌，無(wú)處不在。“親婆的聲音，就是家的聲音”。但是后來(lái)外婆去世了，雪弟第一次體會(huì)到親人離去的悲痛，在淚如泉涌中感到自己突然長(zhǎng)大了不少。
是啊，童年就像一條小河，從生命的河流中流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急……
童年河讀后感 篇18
在我的生命中，曾有一本這樣的書(shū)讓我受益頗深，這本書(shū)的名字是《童年河》。這個(gè)故事從一個(gè)孩子的視角講述了成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)意外的無(wú)奈。這篇文章也讓我重新認(rèn)識(shí)了生活。
這篇故事大致意思是一個(gè)叫洪雪地的小孩，以前住在鄉(xiāng)下后來(lái)和父母搬遷到上海，又認(rèn)識(shí)了牛嘎糖和小蜜蜂兩個(gè)伙伴，在學(xué)校里又是畫(huà)畫(huà)天才，沒(méi)過(guò)多久，洪雪弟的親婆（奶奶）也來(lái)到上海陪伴洪雪弟。本以為洪雪弟以后的生活會(huì)多姿多彩，可是意外來(lái)了，從洪雪弟的親婆（奶奶）卻意外從樓梯上摔了下去，突如其來(lái)的變故讓洪雪弟無(wú)法適應(yīng)，洪雪弟爬上了屋頂，望著天上的星星回想起了與親婆（奶奶）之間的過(guò)往，也幻想著親婆（奶奶）還在世上，父母在曬壇上喊洪雪弟下來(lái)洪雪弟都不想下去。
故事非常的感人，也令人無(wú)奈。這本書(shū)中有許許多多的故事都體現(xiàn)了農(nóng)村少年對(duì)新世界的向往和對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念，體現(xiàn)了農(nóng)村少年的善良和天真。這本書(shū)讓我懂得了很多很多的道理。做人就應(yīng)該像這位少年一樣，既有向往也有懷念，有善良也有天真，純真的孩子，不一定是最好，但一定最可愛(ài)。許多現(xiàn)在時(shí)期的家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子不能輸在起跑線(xiàn)上在種種的逼迫中悄悄的扼殺了一個(gè)孩子的純真和好奇心。這樣的孩子不是孩子，而是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)器。許多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，而慢慢地把自己的孩子變成了一個(gè)成熟的大人。這時(shí)的孩子哪里還像孩子呀，做一個(gè)大膽的假設(shè)，就像一個(gè)機(jī)器，沒(méi)有感情，只會(huì)盲目的學(xué)習(xí)。這樣的孩子長(zhǎng)大以后就是一個(gè)廢人。故事就是這樣揭露了現(xiàn)代人們對(duì)孩子精神上的傷害，但同時(shí)也表示了，雖然有不懂孩子的家長(zhǎng)，但也有很多懂孩子的家長(zhǎng)。故事中的父親和母親就形成了鮮明的對(duì)比，一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，還有一個(gè)對(duì)孩子溺愛(ài)的親婆（奶奶），主人公就在這樣一個(gè)精神世界中成長(zhǎng)，但卻因?yàn)閷?duì)未來(lái)的信念和憧憬?jīng)]有被擊倒。
我覺(jué)得文章的主人公很堅(jiān)強(qiáng)也很脆弱，很聰明也很笨蛋。但就是這樣一個(gè)主人公，值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣一個(gè)父親值得家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)。欣賞孩子的美也適當(dāng)懲罰孩子的錯(cuò)。不多不少即是最好。
童年河讀后感 篇19
童年是一條五彩斑斕的小河，這條河流淌著許多美好的回憶，記載著童年的歡聲笑語(yǔ)。最近，我讀了《童年河》這本書(shū)，讓我感觸很深。
《童年河》是作家趙麗宏寫(xiě)的第一本兒童小說(shuō)，故事講述的是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子雪弟，他來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。
小說(shuō)的主人公雪弟本來(lái)和親婆居住在鄉(xiāng)下，后來(lái)他爸爸工作移到上海，他就和父母在上海團(tuán)聚了。雪弟對(duì)上海這個(gè)大都市充滿(mǎn)了好奇心，他睜大眼睛努力觀察、感受、思考著這個(gè)對(duì)他來(lái)講完全陌生的世界。他小小的心靈不時(shí)被溫暖，被感動(dòng)，被震撼，被啟迪。他不會(huì)故作深沉發(fā)表什么議論，但會(huì)很自然地有困頓和疑惑產(chǎn)生。
《童年河》為什么會(huì)打動(dòng)人心？因?yàn)樽骷亿w麗宏把自己童年的回憶變成了優(yōu)美的文字，文章通俗易懂，成年人讀了會(huì)想起自己的過(guò)去而被感動(dòng)，而兒童同樣能因感受到童年的純真引起共鳴。
書(shū)中我最喜歡的人物是那位和藹可親的親婆，還有活潑可愛(ài)的雪弟。雪弟奮不顧身地跳下河去救人那一幕畫(huà)面，特別打動(dòng)我，如果換成是我這個(gè)“旱鴨子”，可能早已經(jīng)嚇得爬不起來(lái)了。
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我還要讀更多的好書(shū)，豐富自己的課余生活。
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