慈母情深的讀后感（精選25篇）
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的慈母情深的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慈母情深的讀后感 篇1
讀了《慈母情深》這一篇課文，讓我增加了許多份對母親的敬仰和熱愛。
這篇文章講的是作者想買一本書，向母親要錢買書的事，體現了偉大的母愛和母愛的深情和慈祥。
人們把母親比作水，我卻想把母愛比作一只溫暖的大手，無處不在，觸手可及。又像一支散發著清香的薰衣草，讓你能在一個沒有任何雜質下生活。
母愛正是如此，她在默默無聞的.散發著清香，讓你隨時汲取“營養”。
有一次我病了，母親送我去醫院，路上沒有半點埋怨，這不正是母愛的無私和偉大嗎？
這篇文章讓我體會很深，讓我明白了愛，明白了我們應對母愛致以崇高的敬意，讓那“薰衣草的清香”散滿人間！
慈母情深的讀后感 篇2
是誰將你生下，來到新的世界？是誰將你養育成才，探索奧秘？是誰幫你尋找工作，然后學會自力更生？是——母親！文中的“我”因為想買一本《青年近衛軍》而向母親要錢，但這個母親卻沒有反對，反而支持“我”看書。是啊，在生活中，我們的母親為我們付出了多少！一個細節，一個舉動，都是母親所表現的愛。
那一天，我才剛讀一年級。我打聽到，同學們都在玩電腦，于是我回到家對母親說：“媽媽，我要玩電腦！”“可以，不過一個星期只能玩 15 分鐘。”“不干！別的同學一個星期可以玩幾個小時的電腦呢！！！”我大聲爭辯著。然而徒勞無功，我恨恨地望了她一眼 。？？但就是這句話，使我一直保持著良好的.成績。現在再看母親一眼，又發現那始終保持著微笑的臉上又多了幾條皺紋，也許那一天，母親將不在人世，但她所帶給我們的愛卻是永恒的！
慈母情深的讀后感 篇3
今天，我又把《慈母情深》讀了一遍，發現了許多新知識。
故事是這樣，有一個小孩想買一本小說，他的媽媽湊錢給他買了書的故事。
讀了這篇文章，我明白了媽媽的愛是無止境的'。
有時候，媽媽給我們錢，可我們卻拿著錢亂花。就像課文中媽媽給他錢讓他買書，他卻買了一瓶水果罐頭，結果他的媽媽還湊錢給他買了那本書。
就像有時候，媽媽讓我彈琴，我有我的自由，后來才知道，媽媽都是為我好。
這個故事真好看！
慈母情深的讀后感 篇4
今天，我讀了《慈母情深》這篇作文，它使我久久不能平靜，從中，我想了很多很多。
這篇文章主要寫了：她家非常貧窮、拮據。因她的兒子想要一本夢寐以求的《青年近衛軍》，而這本書需要一元五毛錢，媽媽掏出口袋里一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數著，因為媽媽喜歡兒子讀書，所以拒絕了同事的勸告，就這樣，作者得到了第一本小說。
讀完了這篇文章，讓我不禁想起了我的'媽媽。有一次，早晨，我發燒了，渾身不舒服，也不愿意吃飯，媽媽看見了我出現睡覺、流鼻涕的癥狀，就拿起溫度器，給我量了量，結果，燒到了39度，媽媽急出了汗，她二話不說，把我送到了醫院，醫生給我量了量體溫，然后，給我打了一針，給我開了點藥，媽媽這塊懸在半空中的大石頭終于落下來。
您為了我，耽誤了工作，我知道，有這次讀書的機會，我一定會好好學習、積極向上，爭取以優異的成績報答您的養育之恩。
慈母情深的讀后感 篇5
我讀了《慈母情深》這片文章，有兩大感受，一是工作辛勞，二是母愛無限。
工作辛勞
在《慈母情懷》這篇文章里，有很多次的段落來描寫作者母親在及其惡劣的情況下堅持拼死拼活的在辛勞的工作，用來掙錢養家，也用于供他們吃·穿·睡，是多么的不容易啊，還要供他們一些別的`東西，如果是個不知情的人，看到這個都以為是個男人的行為，這是一個女人·一個母親，這真是一個不容易的母親，是一個偉大的母親啊！
母愛無限
在課文中，一個母親，成了一個家庭的擎天柱，一個母親，肩負起了養育家里兩三口的重任，是個不容易的人，在課文中，母親為了給兒子買書，不惜周圍人的反對。在我看來，一元五角（在當時化成現在是15元）是個很大的數目，對一個比較貧窮的家庭來說已經是個血本了，可是母親為了讓作者增加閱讀面，增加知識，長大成為一個有出息的人，寧愿花掉血汗錢，這是一個現代家庭所應有的要求，可見，作者母親對作者的愛是無限的啊。
慈母情深的讀后感 篇6
今天，我讀了《慈母情深》，有很多感受和體會。
《慈母情深》主要講了：“我”一直想買一本長篇小說，正在工作的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫、高高興興地給“我”錢，讓我有了第一本長篇小說。
看看文章的題目：“慈母情深”。有同學不禁要問：他母親只是給他錢買書，怎么就能稱得上“慈母”呢？你以為這個故事發生在現在嗎？大錯特錯！它發生在20世紀60年代初。那時正是中國貧困時期，買一本書的錢相當于是巨款。這位母親工作環境惡劣，家庭貧困，其實她完全可以不給“我”錢，也是應該的。就像她的那位同事所說：“你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”可母親還是給了“我”錢，而且是“高高興興”。這難道不是母親的愛嗎？母親然后又立刻陷入忙碌，她在爭分奪秒地工作，目的還是為了“我”能好好學習。這難道不是，母親的愛嗎？“我”后來用錢給母親買了水果罐頭，母親又給“我”湊足了買書的錢。這難道不是母親的`愛嗎？三者合一，還稱不上是慈母嗎？
現在我們的家長應該比作者的母親做得更好，可我們反過來認為是應該的，甚至還覺得做的不夠，而且有時還和父母頂撞。殊不知，父母工作的勞累和養我們的辛苦。所以我們一定要多體諒父母，也要向作者那樣，父母雖然不求回報，但你要是能幫父母做些力所能及的事，父母也是非常高興的。另外，要有一種獨立感，獨立做事，獨立思考，減少父母的負擔，這也是對父母的一種體諒和感恩。
慈母情深的讀后感 篇7
今天，我們學習了《慈母情深》這篇課文。這是一篇關于母愛情深的感人故事。
在作者的家中，只有母親在織衣廠的一點點收入，來維持家中的生計，可想而知，作者的家中多么的貧苦啊！可是作者在同學的家中聽到一本《青年近衛軍》的廣播，十分地想擁有這本書。便來到母親工作的地方要錢，當聽到母親同事的一番話時，不僅感動之余，便用母親給她的錢買了聽水果罐頭。作者的母親十分生氣，如果兒子不說用錢買書，也許就不會給兒子那么多錢。可是，又給他湊足了買書的錢，讓他去買《青年近衛軍》。
看完這篇文章，我十分地感動，母親對兒子的慈祥讓我難忘。雖然家中貧困，但還是給兒子買書的錢，讓作者買書，讓他好好學習。
在我們的`生活中，同學們的媽媽也是不是像文中的母親一樣，十分地關心你呢！我的媽媽就不例外。
媽媽每天早上很早的起，為了節約時間為我做飯，她只穿了內衣就做飯，而讓我睡到六七點才起床。
在嚴冷的冬季，她的手龜裂著，還用冷冰冰的水洗衣服。
每天晚上，我寫作業到很晚媽媽還是陪伴著我。
我要好好學習，不在課堂上做小動作，不亂說話，寫作業時不東張西望，要認真對待，不能馬虎，看清楚了再寫，不要粗心，我要用最好的成績用來報答，父母對我深深的關愛，以及嚴格的教育。
從另一個方面來講，我們要學習作者，即使家里窮，再沒錢，也要學習，也要買書來讀，他的這樣的精神值得我們學習。
慈母情深的讀后感 篇8
一個暖洋洋的天氣里，我非常開心，因為我們老師在我們班內挑出30位愛舉手、愛思考問題、成績好的同學。我非常榮幸的被老師選上了，我心里很開心、很激動，老師還給我們每人 一張課文，題目是——慈母情深。
下午12：00左右，我和王雨萌一起去我們的學校，在那看到等我們的井老師，我遠遠地看到了井老師，井老師也是一張開心的笑臉，我的心里得到了一種溫暖——開心。大約過了10分鐘后，同學都來到了，于是井老師帶著我們來到了劇院，我們來到了后臺，我的眼前展現了一張張嶄新的桌椅，我們趕緊做到了自己的位置，我向臺下一望：“哇！臺下的人這么多呀！我一定要好好的表現！為我們班級爭光，多多發言、多多思考！”
上課了，我認認真真的聽李偉忠老師講的課，我聽著聽著把我的情感都融入到了課文里，李偉忠老師說：“這篇課文最讓你們感動的地方是哪些呢？”說完，我們班同學都紛紛舉手，王夢雅說：“我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得的很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉……”李偉忠老師說：“這是對母親的外貌描寫，那這段中最讓你感動的詞語是哪個呢？”王夢雅毫不猶豫的說：“極其瘦弱的脊背彎曲著。”李偉忠老師說：“好，那你用對母親感到辛苦的語氣來讀一遍這一段，于是王夢雅讀的這一段既有這辛苦的感覺，也有著對母親的訴說……” 接著李偉忠老師提問了許多同學，大家會答的都很精彩……
李偉忠老師又說：“我給你們出一道題是母親是……”這是我不由自主的舉起了手說：“母親是一盞明亮的.燈，照亮了我們的心里！”接著李偉忠老師又說：“那母愛是……”這時我在心里想：有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬闊的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯成長……母愛是人間最無私的愛；母愛是人間最仁慈的愛；母愛是人間最偉大的愛；母愛是人間最寬容的愛！從你出生的那一天起，她用溫暖的大手，把弱小的你抱在懷里；從你學會說話的那一天，她教會了你喊第一聲“媽媽”！她哭了，那是激動地淚，那是驕傲的淚。“
聽了這一堂課之后我體會到了：無論你走到哪里，她都會每時每刻惦念著你。如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，那一定是母愛……
我們一定要為你的媽媽感到偉大、感到自豪！我要努力為母親爭光！！！
慈母情深的讀后感 篇9
我讀了慈母情深這篇課文后，一股母愛的暖流流進了我的心房……
本文講了我很想要一本長篇小說，但是他知道自己家境非常不好，但是還是鼓起勇氣向媽媽要了錢，有了第一本長篇小說。
母愛在無時無刻的關心我、照顧我。讀到這篇文章后，讓我想起了發生在不久前的.一件事……
母愛、母愛。人們都說母愛如水、母愛如海，我更是這樣認為。因為她生我養我，為我付出了折這么多，貨車裝都裝不完，說也說不盡，就讓我在今后好好用學習成績來回報您！
我每天下午都有一個英語班，要上到七點多。媽媽的工作單位了學校很遠。媽媽本事五點下班，可是四點半就要出來，有時在校門口等上半個小時，也沒有媽媽的身影。有時等不及了，就給媽媽打個電話抱怨一下。但是這種情形很少，因為我懂母愛。
就在今天上英語辦事，媽媽又要開一個短會，所以我又在寒冷的傍晚中站了半小時。到了家，媽媽脫了衣服都沒有休息，便直奔廚房，那一刻，我的眼睛里有一些閃爍的淚珠。便走向廚房，抱住媽媽說：”媽媽感謝您為我做的一切，我會用我的好成績來報答您！“媽媽的眼里也I有淚珠。
再洗我的心里反反復復出現的只有一句話：”所有的母親都是全天下最偉大的母親！“
慈母情深的讀后感 篇10
前幾周，語文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢寐以求想要一本長篇小說《青年近衛軍》，可是對于家庭拮據的他怎么忍心向母親開口要錢哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢。又看著母親這么辛苦，拿著母親給得那一元五角錢，給母親買了一聽水果罐頭，母親知道兒子不買書，給自己買了一聽水果罐頭之后，把兒子數落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個故事，我知道了，母親在這么差的環境中，還在努力掙錢，真的不容易。
在這里我也想到了我的媽媽，我的媽媽每天早上都要很早的.送我去上學，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來。有幾次還要為我的學習而操心，我也要好好的報答她。
記得有一次，我在倒開水的時候不小心燙傷了，媽媽知道后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買燙傷膏，晚上睡覺的時候媽媽幫我把電風扇打開，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺好渴，我叫了幾聲之后竟然有個杯子遞了上來，我想誰在這里啊，我一看居然是媽媽。原來媽媽晚上上班都沒有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別的媽媽，也讓我知道了我的媽媽，我因有這樣的一個媽媽感到幸福。
慈母情深的讀后感 篇11
世上有許多種愛，有察覺到的，也有察覺不到的，我察覺到的就是母愛與父愛，因為這兩種愛就在我的身邊。
有一則故事講的`好：有一位母親，不顧同事的勸阻，不顧貧窮的家境，堅決把錢給我，讓我買《青年進衛軍》的事。
多么偉大的母愛呀！值得我們贊嘆！在生活中，我也有一個像文中那樣偉大的父親。
今年我回老家過年，去拜訪我爺爺那輩的幾位長老。每拜訪完一家那家總會象征性的給合現我幾個禮花，家里也便積攢了許多禮花。我便說：”父親，我們一起去放禮花吧！“父親說 ： ”好啊！走吧 ！ “下了樓，我說：”父親，讓我放吧。“父親說：”不行，太危險了，炸著你怎么辦？讓我放。父親放了幾個禮花后，我的心又開始癢癢了。便說：“父親，讓我放吧。”父親說：“不行，太危險了，炸著你怎么辦？讓我放。”在我苦苦哀求之下，父親終于同意了。我剛想點，卻被父親一把攔住，說：“等我一會。”便急忙忙地跑上樓去了。過了不一會，父親又急忙忙地充了下來。左手拿著一根長長的香，右手拿著一副厚厚的棉手套。說：“趕緊帶上手套！以防炸傷。”可父親還是不放心我，等我放時，就站在我的身邊，與我同進同退。
多么偉大的父愛與母愛呀！其實，這兩種愛就時刻圍繞在我們身邊，只是不易察覺到了罷。
慈母情深的讀后感 篇12
我讀過許多課文，但令我感觸最深的是《慈母情深》這課，故事中的母親為兒子著想的行為讓人感動。
《慈母情深》這課主要講的是：“我”想買一本書，去向媽媽要錢買書，可不幸被人阻止，媽媽不顧他人勸阻，還是將錢給了“我”。看到媽媽的工作如此辛苦，“我”也用自己的行動回報她，可媽媽卻數落“我”一頓，隨后又給我錢買書。最后“我”有了自己的第一本長篇小說——《青年近衛軍》。
并且《慈母情深》中的許多語句也十分觸動人心，尤其是這句“那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹吃進肚子里了。”竟連家里的破收音機都賣了，并且破收音機賣了，才能維持我和弟弟妹妹的溫飽。看出他們的家境是多么貧窮。并且他們的媽媽工作時，極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近，周圍幾只燈炮烤著臉。從“極其瘦弱”中看得母工作是多么艱辛，多么勞累。當時的幾只燈炮烤著“我”的臉，看出當時母親當時的.環境是多么差，掙錢是多么不容易，可她為自己的孩子，愿意付出，看出母親是多么疼愛自己的孩子。
其實，我們現實中的父母也是這樣。有一次，我生病了，母親為我忙壞了，堅守了一晚上，我不停踢被子，她耐心地給我蓋被子。為了照顧我，第二天她自己卻病了。
母親的愛就像夜晚的燈，給予我們前往的希望。母親的愛就像一條小船，讓我們通往成長的道路。
慈母情深的讀后感 篇13
母愛自古以來就一直被世人傳頌著，講述母愛的故事也多不勝數。這學期我學了《慈母情深》這篇課文，使我又一次被母愛所感動。
這篇課文主要講述了作者家濟貧困，但他很想買一本《青年近衛軍》的書。于是他向母親要錢。雖然母親一天掙不了幾個錢，但她還是毫不猶豫的把買書的錢給了孩子。讀到這里，讓我感到了這位母親天天忙忙碌碌，不辭辛勞的工作，雖然她已經付出了很多很多，卻并沒有得到什么回報，生活依然貧困，但當孩子提出要買書，邊上的其他工人勸阻母親不要給孩子錢，可是母親還是不假思索地把錢給了孩子，并告訴那些人，她為孩子愛看書感到高興， 我想這就是偉大的母愛吧，寧愿自己受苦受累，也滿足了孩子的正確需要。
記得我曾讀過一則報道：在四川汶川大地震中，當救援隊在翻開一個三層水泥板時發現了一位已經遇難的母親，但她身體下她的孩子卻還活著，醫生給他檢查時，發現孩子的衣服里有一部手機，并且有一條未發的短信：親愛的`寶貝，如果你活著，記住，我一直愛你。看完了信息，在場的人都流淚了。母親為了自己的孩子而做出了自己難以估計的事甚至獻出了自己寶貴的生命。
作為我們這些孩子，不是更應該珍惜現在的一切，好好孝敬自己的母親嗎？因為母親不會有第二個。
慈母情深的讀后感 篇14
母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就像是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限……是啊！母愛就像淅瀝瀝的春雨滋潤著我，伴隨著我茁壯成長……
每天早上，媽媽都送我去學校，原本我覺得這是媽媽應該做的，這樣的想法跟隨著我，因為我以為媽媽開車不費力，照顧我們是理所應當的事，早點起來給我們準備早點當然也是很普通的事。有一次，爸爸把車開到了老家，結果我早上起來看到家里沒車，心情就很煩躁，因為我知道要走路去學校了。平時我很懶，都是用車送的，可今天就要走路去了，一般我連走幾步路都累個半死，其他時間也還可以，可是這是早上，上學是有時間限制的，只有半個小時的時間，我很不確定在這段時間內我可以到達學校，所以我害怕走路，下午放學回家時沒有時間限制的，所以我不會反抗。雖然不情愿，但是還得走路上學。
我背上書包，和媽媽一起走在路上，看到不少的同學一個人走在上學的.路上，這時我才感受到，有媽媽陪我的感覺真好，原來我是如此的幸福，是我之前沒感覺到的幸福，真希望一切都停留在這個時刻，繼續讓我沉醉在幸福里面……沒想到最后我早到了學校，之后我更加珍惜和媽媽在一起的時間，從小小的事中發現的不平凡的感受。
我愛我的媽媽！
慈母情深的讀后感 篇15
母愛是什么，是給我們買了漂亮衣服？是給我們買了好玩的玩具？是給我們買了好吃的零食？這些都不是，是母親為我們做出的付出。
在《慈母情深》中就講述了母親對我的愛。這篇文章講述了；一個孩子他想買一本青年近衛軍，孩子跑到他母親那兒，母親湊足了錢，可是孩子買了水果罐頭，想讓疲憊不堪的母親補補身子，可是母親罵了他。之后又重新湊足了錢給他買書。這讓我體會到這慈祥的母親是多么愛自我的孩子。
在我的身活中也有過這樣的故事。在一個晚上，我的作業沒寫好，就在這時爸爸突然用手掌扇了我一耳光，在這時我哭了，淚一滴滴的從我臉上留了下來，就像雨從云層中落了下來一樣，我的心境墜到了谷底。清脆的門鈴聲響了，我急忙去開門，是媽媽，媽媽見我滿臉淚問到：“怎樣哭了？”媽媽這句話讓我放心了，我急忙說：“爸爸打了我。”媽媽的臉色變了，急忙脫了鞋，沖進了房間，跟爸爸吵了起來。我傷口的裂痕更大了，我心里忐忑不堪，不知等會兒會發生什么。我把自我藏到被子里，大概過了十分鐘，可我覺的過了幾個小時。媽媽坐在我的一旁，輕聲細語的.對我說：“兒子起來吧”我的淚又從眼里流了出來，我在被子里把淚抹凈，把頭探出來。媽媽對我說：“沒事了，我去睡了，兒子晚安。”我慢慢進入了自我的夢鄉”……
這讓我體會到了母親對我的愛，也讓我明白母愛是無限廣大。我想對我媽媽說：“您辛苦了，我愛您！”
慈母情深的讀后感 篇16
我讀了很多課文，但給我印象最深的是第《慈母情深》課，在這一課中，母親為兒子思考的行為非常感人。
《慈母情深》這節課主要講的是:“我”想買一本書，向我媽媽要錢買一本書，但不幸的是她被阻止了。我母親不顧別人的勸阻，把錢給了“我”。看到母親如此努力地工作，我用自己的行動回報了她，但母親責備了我，然后給我錢買書。最后，“我”有了他的第一部小說——《青年近衛軍》。
《慈母情深》中的許多句子也觸動了人們的心靈，尤其是“我的破收音機當時被賣掉了，在肚子被我的兄弟姐妹吃掉了”這句話甚至家里壞了的收音機也賣了，壞了的收音機也賣了，這樣我和哥哥姐姐就能有足夠的食物和衣服了。看看他們家有多窮。當他們的'母親工作的時候，她瘦弱的背彎了，她的頭靠近縫紉機，幾門光炮圍著她的臉。從“極瘦”來看母親的工作有多辛苦，有多累。那時，幾門光炮在我臉上烘烤，看到母親的環境有多差，掙錢有多難，但她愿意為她的孩子付錢，看到她有多愛她的孩子。
事實上，我們真正的父母也是如此。有一次，我生病了，媽媽為我忙得不可開交。她堅持了一整夜。我不停地踢被子，她耐心地為我蓋上被子。為了照顧我，第二天她自己去治病了。
母愛就像夜晚的一盞燈，給我們前進的希望。母愛就像一艘船，引領我們走向成長之路。
慈母情深的讀后感 篇17
我們學了《慈母情深》這篇課文后，我的感受非常深。
這篇文章講的是“我”想買一本叫《青年近衛軍》的一本書，于是去母親工作的地方要錢，發現母親賺錢非常不容易，而且還非常辛苦，“我”看到這樣本來不想說要錢的，可還是說出來了，母親雖然沒有錢，但還是毫不猶豫的給了我錢，從中能夠看出母親通情達理和對“我”的愛，最后有了一本長篇小說——《青年近衛軍》
我也想起了我的媽媽，我的媽媽是一個做生意的，每天回到家還把家里收拾得干干凈凈，她總是在忙碌，上班時間要打理生意，回到家要給我們洗衣做飯，還要檢查作業，她總是對我說“不累，不累”。每天晚上我睡著后，媽媽就把我當天穿的襪子洗一洗，地板拖干凈才睡覺，從不讓我穿丑襪子，在我印象中，媽媽就像是用鐵打的，用鋼鑄的，不知道苦，不知道累。
有一天晚上，我睡一覺醒來時，突然聽見隔壁臥室傳來媽媽痛苦的聲音：“真是累死我了……”那一刻我心痛極了。我的心緊緊縮成一團，媽媽不是真的用鋼鐵做的，她也是人呀！也會疼，也會苦啊，僅僅在我看不到的地方累的.垮了下去，媽媽這么辛苦都是為了我們這個家。
此時，我不禁想到了冰心的一首詩：“母親啊，天上的風雨來了，小鳥躲進它的巢里，心中的風雨來了，我躲進你的懷抱里……”
慈母情深的讀后感 篇18
今天，我讀了一篇文章《慈母情深》，作者是梁曉聲。這篇文章主要講述了：兒時的“我”想擁有一本《青年近衛軍》，鼓足勇氣去廠里找媽媽要錢，雖然家里生活困難，但媽媽依然不顧同事阻攔，毫不猶豫地給“我”錢，讓“我”買書。
文章中有兩處描寫讓我印象深刻。其一描寫了媽媽的工作環境十分惡劣，工作十分辛苦，一個月才能賺二十七元錢，來維持家里的生活費用。
其二描寫了媽媽支持“我”讀書，當媽媽的同事阻攔媽媽，不讓她給“我”錢買書時，媽媽卻說：“誰讓我是當媽的，他愛看書，我挺高興的。”這一句話讓我感受到了媽媽的愛，也感受到了作者愛看各類書。
《慈母情深》讓我體會到了母愛的偉大與無私，這不禁讓我想到了我的媽媽。每當我生病時，媽媽帶著我去醫院看病，她那緊張的樣子，現在還印在我的`腦海里。
記得有一次，我被幾個無賴欺負時，媽媽第一個沖出來保護我，雖然當時媽媽被打得骨折了，但她依然緊緊地抱著我，趴在地上。她疼得哇哇大叫，那時的我多想給她“報仇”呀！可是年幼的我又怎能以一己之力打過三個無賴呢？
天下的母親對孩子愛的方式也許是不同的：有的嚴格，有的溫柔，有的柔弱，有的強勢……但那顆愛孩子的心卻是一樣的。
“你陪我長大，我陪你變老。”媽媽的愛永遠是那么偉大和無私，媽媽對我的愛，我永遠也忘不了。
慈母情深的讀后感 篇19
讀了《慈母情深》這篇文章，我不禁留下了眼淚。
我的媽媽和作者的母親相同，她們都很偉大。作者的母親為了讓作者買到書，寧愿自己多干幾份工作。然而當得知作者用她的辛苦錢去給她買水果罐頭時，卻非常生氣！因為那時她是為作者才肯割舍這么多錢。而且如果作者不要這些錢，這些錢就會去買吃的，或穿的了，作者本來生活就不富裕呀！
不過我想這位母親轉念一想應該欣喜吧！因為她的.兒子長大了！我的媽媽在打工，家庭生活不算富裕，可是她為了我，每天晚上干那么那么多家務。這時我總會流下熱淚……
母親就像一顆栗子，生時甘甜，熟時蜜味兒。它會讓你品下一顆，暖滿心田。
讀《慈母情深》有感_285字
每一次讀《慈母情深》時都有一種酸酸的，想哭。
《慈母情深》的主要內容是平窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的事情。
前兩個星期學校要定訂閱2011年的圖書，我左思右想，不知道訂什么好，在看看玩具怎樣？玩具都不錯就什么都想訂拿回家我問媽媽訂什么好？媽媽說：“你要訂就訂《少年文摘》或《興趣語文與數學》”這時媽媽的朋友走過來說：“不要給她訂，她就是要那個玩具啦！”我爭辯的說：“誰說我不看的。”媽媽沒聽朋友的話毫不猶豫的把錢拽給我。又說：“訂了一定要看否則下次不要訂了。”
其實媽媽知道我是想要那個玩具，就是想要讓我多學一點知識。
慈母情深的讀后感 篇20
讀了《慈母情深》這篇課文，我感受到了母親的偉大與無私。
作者梁曉聲1949年9月出生在黑龍江省哈爾濱市。父親是中國第一代建筑工人，常年在外到處奔走，母親是一個手藝不錯的裁縫。在《慈母情深》這篇文章中，作者講述了自己的母親，在那個困難的歲月里，僅憑自己微薄的收入，供養七個孩子，吃飯生活都是問題，可這位母親還是毫不猶豫的掏出錢讓作者買“閑書”。當作者用這些錢孝敬母親，給母親買水果罐頭補身子時，母親竟數落了作者一頓，然后再給作者湊足了錢買書。
這篇課文讓我感觸頗深，讓我覺得，母愛是多么的偉大呀！這買書的'1。5元不是錢，而是母親十幾天的辛勤的勞動與濃濃的愛。梁曉聲母親為了讓兒子多長知識，她不管多辛苦都無怨無悔。工作累成那樣，環境那般的差，雖然疲憊極了，但還是堅持努力工作，想盡量多掙點錢，供兒子看“閑書”！這是只有父母對子女才有的愛呀！我以后一定要好好孝敬父母！
讀了這篇課文。我不禁想起了我的母親。在沒有我這個挑剔的小饞蟲前，母親可謂“上得廳堂，下不得廚房”，幾乎每次都是父親做飯。可自從有我后，為了讓我多吃點飯、讓我吃上可口的菜，母親開始努力學做菜。今天還做了紅燒牛肉，牛肉里深藏的母愛使我胃口大開，一下子吃了大半盤！
我現在只有一個念頭：“好好讀書，力爭長大后成為一個有出息的人，回報父母！”
慈母情深的讀后感 篇21
母愛是什么，是給我們買了漂亮衣服？是給我們買了好玩的玩具？是給我們買了好吃的零食？這些都不是，是母親為我們做出的付出。
在《慈母情深》中就講述了母親對我的愛。這篇文章講述了；一個孩子他想買一本青年近衛軍，孩子跑到他母親那兒，母親湊足了錢，可是孩子買了水果罐頭，想讓疲憊不堪的母親補補身子，可是母親罵了他。之后又重新湊足了錢給他買書。這讓我體會到這慈祥的母親是多么愛自己的孩子。
在我的身活中也有過這樣的.故事。在一個晚上，我的作業沒寫好，就在這時父親突然用手掌扇了我一耳光，在這時我哭了，淚一滴滴的從我臉上留了下來，就像雨從云層中落了下來一樣，我的心情墜到了谷底。清脆的門鈴聲響了，我急忙去開門，是母親，母親見我滿臉淚問到：“怎么哭了？”母親這句話讓我放心了，我急忙說：“父親打了我。”母親的臉色變了，急忙脫了鞋，沖進了房間，跟父親吵了起來。我傷口的裂痕更大了，我心里忐忑不堪，不知等會兒會發生什么。我把自己藏到被子里，大概過了十分鐘，可我覺的過了幾個小時。母親坐在我的一旁，輕聲細語的對我說：“兒子起來吧”我的淚又從眼里流了出來，我在被子里把淚抹凈，把頭探出來。母親對我說：“沒事了，我去睡了，兒子晚安。”我慢慢進入了自己的夢鄉”……
這讓我體會到了母親對我的愛，也讓我知道母愛是無限廣大。我想對我母親說：“您辛苦了，我愛您！”
慈母情深的讀后感 篇22
人間真情莫過于愛，人間真愛莫過于父母之愛。當我們學完《慈母情深》這篇課文，我對父母之愛有了一層更深的理解。
這篇課文講述的是一位貧窮的母親辛苦打工養家糊口，在這種窘迫的環境下，兒子想要一本長篇小說，小說的價格很貴，可母親不顧同事勸阻，毫不猶豫的把錢給了兒子……最后兒子有了人生中第一本長篇小說。
生活中，有那位母親不愛自己的孩子呢？愛是一樣的，但母愛的表達方式不同。
依稀記得五六歲時，媽媽帶我去學習滑滑輪，剛剛穿上滑輪鞋時，我害怕摔倒，死死抓住媽媽的衣角不放，一步也不敢邁出去，更別說滑了。媽媽見我這般害怕，對我說：“你到底學不學？學就松手，自己滑！”
我搖頭。
她見我沒有松手的意思，對我吼道：“你馬上松手！”
我被媽媽的大吼嚇到了，只好小心翼翼地扶著墻壁，慢慢試著行走。一不小心，我摔倒了，疼得哇哇大哭。當我用渴求依賴的眼神望著媽媽，希望她扶我起來時，她卻說：“自己爬起來！總依賴我，能學會嗎？”我只好爬起來，繼續練習。結果這樣練習下去，我居然在兩小時內可以自如地滑滑輪了。
在飛速的時光中，我長大了。當我再次回憶起往年那些事時，我明白了——
母愛的形式是多樣的：慈祥的`笑容，親切的呢喃……可是，當母親讓你獨立，對你“不屑一顧“時，這也是一種母愛的方式。
母愛，不一定是甜的。
慈母情深的讀后感 篇23
讀了《慈母情深》這篇作文，我才真正的懂得母愛的偉大。
課文講述的是作者想買一本長篇小說《青年近衛軍》，但是他知道家里經濟條件不允許。就這樣，他每天想書想的失魂落魄。最后他決定向母親要錢。母親一聽到買書，很高興。接著，母親從衣兜里掏出一卷毛票，用龜裂的手指數著。這時，作者覺得他長大了。他拿著錢給媽媽買了一聽水果罐頭。而媽媽知道了卻很生氣，責怪兒子不該給自己買東西，又千方百計的給兒子湊錢買書。
讀完了課文，不禁讓我想起一句詩“誰言寸草心，報得三春暉”。母愛是博大的，又是無私的，哪怕是一件平凡的小事，哪怕是一個關切的眼神，都無不蘊含著慈愛的母親那濃濃的深情。它足以讓我們感動綿長，銘記終生。
還記得我讀過這樣一篇文章，題目是《我的撒謊媽媽》，文章主要通過媽媽撒的善意的謊言，來表達母親對子女深深的愛。比如：一天媽媽買了它最愛吃的鯉魚，卻不是她吃。一走到家里，媽媽就走到廚房，開始了她的忙碌……飯好了，媽媽吧香噴噴的鯉魚放到子女旁邊。吃飯時，還對子女說：“你們吃，這魚腥，我不愛吃。”孩子們心里跟明鏡兒一樣，他們知道嗎媽最愛吃的'就是鯉魚，他是想讓“我們”吃。夜深了，子女都睡了，這時卻發現媽媽一人坐在餐桌前在那肯魚骨頭。”
父愛如山，母愛如水，母親的愛是無私的，是無畏的，是永久照射著我們心靈的溫暖陽光。母愛是平凡的，但正是因為這平凡的母愛創造了一個不平凡的神話。
慈母情深的讀后感 篇24
這天，我們學了一篇課文，叫《慈母情深》，它使我受益匪淺。
這篇課文講了:“我”想要一本《青年近衛軍》，就到母親平時工作的地方向她要錢。母親毫不猶豫的把買書的錢塞進“我”手里。“我”鼻子一酸，就用母親給的一元五角為她買了水果罐頭。母親數落了“我”一頓，就再湊錢給“我”買書。
讀了這篇課文，我覺得文中的母親實在是太偉大了!為了給兒子買書竟愿意掏出這么多錢。當我讀到“我挺高興他愛看書的”時，我不禁為這位母親感到震撼--對于他們這貧窮的家庭，一元五角已算得上是天價了，而母親卻毫不猶豫地把錢塞給“我”，還為“我”愛看書感到高興。可見母親是多么的愛“我”。把錢給我后，她又立刻陷入了忙碌，沒有片刻休息，可見母親為了家庭是多么的`努力工作呀!
這篇課文是我不由想起了一件事:那天，媽媽帶著我回公司加班。我坐在辦公室的一個角落埋頭做作業，媽媽則在辦公桌上忙碌著。突然，我被一道題卡住了，就叫媽媽。媽媽在百忙中抽出一點時間，快言快語地叫了我一遍。見我不懂就放慢速度耐心的在教了一遍。見我終于懂了就立刻又坐回椅子上，立刻又拿起筆，立刻又把頭塞進成堆的文件里，立刻又陷入了忙碌……看著母親辛苦工作的樣子，我的眼睛不禁濕潤了。母親為了賺錢養育我，吃盡了苦頭。為了家庭，她付出了多少汗水，承擔了多少的責任啊!
人們都說“母愛如海”。母親對我的愛我一生都無法報答。我只想說一聲:媽媽，您辛苦了!
慈母情深的讀后感 篇25
在作者梁曉聲生活的那個年代，生活條件非常地艱苦，并不是像我們這時候，想要什么就可以得到什么。
那個時候，因為條件關系，人們把錢看得十分寶貴，不會去浪費那幾毛錢是我甚至幾分錢。家中僅有一個收音機。“我”的家中有一個壞了，被家人給賣了。“我”十分渴望想有一本自己的長篇小說。于是，“我”便鼓起勇氣向媽媽要錢。到了媽媽的工作地，好不容易找到了“我”的.媽媽，到了媽媽的面前，媽媽大聲問“你來干什么?”我猶豫了一下，才斷斷續續地說：“我想要錢。”其實“我”根本不想說出“要錢”這兩個字。媽媽又問，“要錢干什么?”“買書”媽媽把錢給了我，旁邊的一個阿姨不讓媽媽給“我”錢，不能給我錢買那本所謂的“閑書”。可媽媽還是給了。
這讓我想起了媽媽為我所做的一切。不管我要什么，她都會滿足我。書的最后說：“我”將媽媽給的一元五角買了一個水果罐頭送給了媽媽。這使我感受到作者對母親的愛。可是媽媽說：“你不是說買書嗎?我才舍得把錢給你的。”母親數落了“我”一頓，但是她又湊足了夠買《青年禁衛軍》的錢
這使我又感受到母親是一個勤勞、善良、尊重知識、又遠見、理解孩子的偉大女性。孩子的成功與母親當初的支持和引導是分不開的。
母親是世界上最偉大的，不管母親對你是嚴厲或者是寵愛，那都是母親對你的一種愛
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