父與子漫畫讀后感

父與子漫畫讀后感范文（通用40篇）

　　讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的父與子漫畫讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　父與子漫畫讀后感1

　　今天我看了《父與子》中一組頗有意義的漫畫，內容是這樣的：媽媽做好了飯，可兒子遲遲沒來。于是媽媽讓爸爸去叫兒子吃飯。爸爸來到兒子的房間，看到兒子正在看書。叫兒子吃飯時忍不住看了一眼。兒子過來吃飯了，爸爸又不知哪去了？他們等啊等，飯菜都涼了，爸爸還沒有過來。媽媽實在等不及了，就讓兒子去找爸爸。兒子最后在自己的房間里找到了爸爸。原來這本書太有意思了，讓父子倆都看得忘了吃飯。

　　這組漫畫既有幾分搞笑又有幾分道理。我們從中也能了解到：父子倆非常愛看書，而這本書也一定是很有意思的好書。

　　這也讓我聯(lián)想起班里舉行的`那次辯論會____開卷是否有益。讓我對漫畫又有了新的認識：漫畫并非全都不好，只要去其糟粕，是可以豐富我們的思想，讓我們的想像力更加豐富的。

　　父與子漫畫讀后感2

　　今天，我又讀了《父與子》里的一篇漫畫，學到了不能似愛卻虐。

　　那篇漫畫講的是：兒子不會寫作業(yè)，于是父親就幫兒子寫，兒子第二天來到學校后，老師看了兒子昨天的`作業(yè)，一看就認出了這是父親的字，不是兒子寫的，于是帶著兒子去見父親，把父親給教訓了。

　　父親幫兒子做作業(yè)是一種溺愛，是不對的。父親應該讓兒子自己寫，只有這樣，才能讓兒子自己提高。父親以為自己幫兒子做了作業(yè)是在幫兒子，其實這是似愛卻虐。

　　在生活中，這種似愛卻虐有許多，比如：給孩子錢，看起來孩子高興了，其實一些孩子會用錢去買他想要的東西，就會想要更多，這時孩子會很貪心，不服從。給孩子抽煙，看起來讓孩子舒服了，實際上是在傷害孩子的身體。

　　但是，在生活中，還是有許多似虐卻愛的事。比如，送孩子去軍訓，看上去在軍訓中，孩子辛苦了，其實是在鍛煉孩子。

　　在生活中，千萬不要做出似愛卻虐的事。

　　父與子漫畫讀后感3

　　寒假里，我讀了好幾本書，有《海底兩萬里》、《笑貓日記之云朵上的學校》、《父與子》等，其中我最喜歡的是《父與子》，它的作者是埃奧卜勞恩，是一位聞名世界的漫畫巨匠。

　　這本書以漫畫的方式給我們介紹了一位父親和兒子的'故事。給我留下印象最深的一個故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天，父子倆頂著大風去買烤鴨，回家的時候烤鴨被大風刮跑了。這只烤鴨落到了一戶窮人家里，這戶人家每天只能吃炒豆維持生活。當烤鴨從他們家煙囪里掉下來的時候，他們一家高興極了！父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還要開心，他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

　　從這個故事中，我知道了幫助別人，能使自己快樂、幸福，我也要像這對父子一樣，去幫助身邊需要幫助的人。

　　這本書中還有很多好玩的故事，有的令人啼笑皆非，有的卻發(fā)人深省，有興趣的同學也來讀讀這本書吧，相信你也會從中收獲很多。

　　父與子漫畫讀后感4

　　在我讀了這本書之后，使我深受喜愛，他們將里面父與子的生活與一切親子溫情適讀它的.人深深的記住了它。

　　比如我們生活中的每一分一秒都是與父母在一起，單父與子是講究父子之間的情感的比如其中一篇叫做《哄兒子睡覺》他首先將了兒子在晚上睡不著而且還個兒子表演節(jié)目，但是最終還是沒成功，就只能陪她一起睡，這次表達了父愛如山的情景。

　　還比如《怪異的發(fā)型》在兒子剪頭發(fā)時，兒子因為怕剪頭發(fā)，她就哭了，而他爸爸卻為了令他笑，他就為兒子做表演，雖然頭型十分怪異，但是讓兒子很開心。

　　還有一篇是《踢錯球》那個是兒子不小心把球踢進了井里，爸爸夏景幫兒子撿球結果兒子把爸爸的頭當做了球，踢到了爸爸的頭。兒子怕爸爸哭了，而爸爸不顧痛苦原諒了兒子。

　　像《父與子》令讀者感悟到了許多。

　　父與子漫畫讀后感5

　　書是人類進步的階梯，書是人類最好的老師，書是人類的.精神糧食，可以說沒有書人類將會落后，回到原始社會，我是一個六年級五班的小學，也是一個圖書愛好者，在我記憶中讓我印象最深刻的是《父與子》這篇文章。

　　今天，我正在家看電視，突然門開了，原來是媽媽，媽媽手中拿著一本書，我就走過去把書拿過來看了，翻開書第一頁就有一篇文章名字叫《父與子》，這本書講了一對父子本來很富有，但一場天災奪去了這一切，后來這對父子在碼頭建起了一間房子，但是后一場災難又將父子的美好生活打破了，后來兒子又出租碼頭去當工人為父親辦了一場葬禮，讀完這本書讓我明白了一個道理，我們的生活也有不盡人意時候，但我們也要堅強勇敢地生活下云，我們寧愿挨餓也不要欠人情云賖購東西。

　　這就是我讀《父與子》這篇文章的感受，在今后的學習生不知中，我一定會學習他們的優(yōu)良品質。

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