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《假如給我三天光明》讀后感600字

時(shí)間:2022-07-14 17:50:47 讀后感 我要投稿
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《假如給我三天光明》讀后感600字(精選20篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感600字(精選20篇)

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇1

  她,是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女;她,是一個(gè)不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個(gè)熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個(gè)自強(qiáng)不息的女子,一個(gè)用生命塑造的奇跡。

  《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時(shí)起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識(shí),也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對(duì),懂得了為輝煌而奮斗。

  當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí),心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的.盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

  當(dāng)我們遇到挫折時(shí),總覺得連天都要塌下來(lái),開始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難,可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

  我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇2

  暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書,她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明的人,但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟著老師努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)又一個(gè)的困難,和老師一步一步向前走,她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  海倫·凱勒說(shuō):忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。海倫·凱勒沒(méi)有被殘酷的命運(yùn)而嚇倒,她的生命中充滿了活力、信心與希望。就是這樣她通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,克服重重困難,終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫·凱勒說(shuō):我努力求取知識(shí),目的在于希望日后能活用,為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

  海倫在書里寫到:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長(zhǎng)久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過(guò)去,再看看現(xiàn)在。這也是海倫·凱勒有視覺的'最后一天,也是全書的結(jié)尾。

  讀完書后,我被海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里,創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇3

  在暑假期間,我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書,我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人,我心中就流露出一種崇敬的心情,盲人真的很偉大,為了自己崇高的理想,努力向上!

  雖然自己看不見,但是已在自己的心里,建立了一份夢(mèng)想,已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘恕N覀儏s不懂得去珍惜眼前的一切,這一雙“打開心靈的窗戶”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅(jiān)強(qiáng),知道我打開著一本書才明白。

  這位作者是一位盲聾人,叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏,最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人!這么偉大!我趕緊打開里面的內(nèi)容。

  故事是這樣的;海倫從小就是一個(gè)很聰明的小女孩,她的父母非常疼愛她。她整天沒(méi)有憂愁的玩耍,可是,幸福總是那么短暫。海倫因?yàn)橐淮胃邿ヒ曈X和聽力,這是多么大的打擊啊!自從那以后,海倫在也感受不到陽(yáng)光的.世界,只覺得周圍充滿了黑暗,她的笑聲也不再聽見。每一天她都坐在媽媽懷里,不肯下來(lái)。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著自己的女兒,想誰(shuí)會(huì)收我們家女兒呢?爸爸媽媽經(jīng)過(guò)柏金斯學(xué)校校長(zhǎng)安納諾斯先生介紹,找到了老師。莎莉文老師對(duì)海倫很好,海倫也漸漸學(xué)了很多知識(shí),有一天,他們一起去逛公園尋找知識(shí)的蹤跡。

  海倫上高中了,別的人都對(duì)他不抱希望,可海倫并沒(méi)有因此而放棄她的夢(mèng)想,她與莎莉文老師說(shuō),她想考上當(dāng)今世上最著名的哈佛大學(xué),莎莉文老師給她一份試卷,讓她寫完這份試卷,送到哈佛大學(xué),她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)!海倫的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,她現(xiàn)在是一名富有愛心的女性,他捐獻(xiàn)了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想,像海倫一樣好學(xué),就一定能和海倫一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇4

  寒假,完成了作業(yè)后,我開心地捧起了我最愛的書——《假如給我三天光明》,開始了我的休閑一刻,作者海倫身上那種對(duì)光明與知識(shí)成為我學(xué)習(xí)中堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力,激勵(lì)著我珍惜眼前所擁有的一切,熱愛生活中的每一天,每個(gè)人,每樣事物。

  《假如給我三天光明》一書的字里行間,無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛,她熱情地勸告我們應(yīng)該珍惜眼前享有的一切,海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生短暫的一瞬間,或許我們只會(huì)像平時(shí)一樣做著日復(fù)一日的事情。可對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可望而不可及的,雖然只有短短的.三天時(shí)間,但是在海倫心中,卻是最珍貴,最想擁有的。她可以去仔細(xì)看她的老師、親人、朋友;可以去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡,仰望壯麗的曙光;可以像正常人一樣在日常的世界中度過(guò)一天。而我們,卻時(shí)常忽略這個(gè)世界給我們帶來(lái)的美。現(xiàn)在的學(xué)生中就有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,反而是吃不得半點(diǎn)兒苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,整天東游西逛,無(wú)心學(xué)習(xí)。

  海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想?

  海倫說(shuō):“苦難對(duì)于天才只不過(guò)是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過(guò)了常人的健康心理。她不去抱怨命運(yùn)給她帶來(lái)的不公,不接受他人的憐憫,而是憑借自己的毅力和意志去造就一個(gè)新的自己,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

  讀完這篇文章,我深深地感受到了海倫是個(gè)多么熱愛生活的人呀!她沒(méi)有殘疾人的自卑,卻總是時(shí)刻保持著一顆快樂(lè)、真誠(chéng)的心。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇5

  在這個(gè)美好快樂(lè)的暑假里,我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書,如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《泰戈?duì)柧x》等圖書,但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。

  主人公海倫凱勒5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病,病好以后卻雙目失明兩耳失聰。每個(gè)人的生命都是一朵花,為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?

  大病后的海倫·凱勒陷入了黑暗與無(wú)聲的'世界中,這使她變得十分孤僻,不善于言談,更加不愿意與人交往,這樣的她是親人們毫無(wú)辦法。有一天,以為名莎莉文的老師的到來(lái)改變了海倫·凱勒一生的命運(yùn)!

  莎莉文老師從與她交流,手把手教她學(xué)習(xí)寫字,認(rèn)識(shí)盲文,例如教她認(rèn)水這個(gè)字時(shí),老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時(shí)的愜意。莎莉文老師每天都會(huì)和海倫·凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢!每當(dāng)海倫·凱勒為認(rèn)不出一些字著急時(shí),莎莉文老師就會(huì)將她摟在懷里,在她手里一遍又一遍地寫著這些字,讓她很快的掌握這些字。

  莎莉文老師傾注了自己無(wú)限熱情和心血,對(duì)待海倫·凱勒像對(duì)待自己的孩子一般。終于有一天,海倫·凱勒變得樂(lè)觀開朗、自信堅(jiān)強(qiáng),勇于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),并期待自己復(fù)明后三天的快樂(lè)時(shí)光

  海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)啊!

  生活中,我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣,在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手,在朋友同學(xué)傷心流淚時(shí)借他(她)一個(gè)可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火,在炎熱的夏天做一棵遮陽(yáng)的樹,做春天的一股微風(fēng),做一股小溪流向旱地,讓我們彼此手拉手心連心,理解、幫助他人!讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花!

  福建省福州市群眾路小學(xué)五年級(jí):林蘇杭

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇6

  最近,我讀完了美國(guó)女學(xué)者——海倫凱勒的代表作《假如給我三天光明》。回憶起書上那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面;一句句令人深有感觸的話語(yǔ);一個(gè)用生命創(chuàng)造奇跡的背影,海倫凱勒的精神深深的打動(dòng)著我,使我受益匪淺,感觸頗深,體會(huì)特多。

  1882年,海倫1歲零7個(gè)月,一場(chǎng)高燒而突患急性腦充血使她差點(diǎn)離開人世。她雙耳失聰,雙眼失明,成為了一個(gè)盲聾啞一身的殘疾人。但海倫凱勒憑著不屈不撓的精神,為人類史上創(chuàng)造了讓人意想不到的'奇跡。

  她,一個(gè)殘疾人,在安妮沙利文的精心指導(dǎo)下,父母,家庭教師以及周圍的人們對(duì)海倫凱勒的關(guān)愛,喚起了她對(duì)生活的信心和勇氣。她學(xué)會(huì)了用手指摸一個(gè)密密麻麻的點(diǎn)——盲文,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,她還學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言。海倫凱勒憑著自己頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神,取得了令人矚目的成就,考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。一生創(chuàng)作了14部著作,被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,并贏得了全世界人民的敬仰。

  后來(lái),她決心像沙利文老師那樣,為更多和她一樣遭遇不幸的人服務(wù),給他們更多的關(guān)愛。海倫凱勒有了一家自己的慈善機(jī)構(gòu),她把畢生的精力都傾注于慈善機(jī)構(gòu)。她利用一切機(jī)會(huì)幫助捐款,利用一切經(jīng)驗(yàn)到各地做演講,用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)海倫凱勒一樣不幸的人,讓他們懂得:在困難面前不低頭的決心和毅力,以及那種超凡的樂(lè)觀精神。

  海倫凱勒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他為我們樹立了榜樣!我們因該記住她驚人的毅力和不屈不撓的精神!告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切!

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇7

  在我讀過(guò)的所有書中,最讓我感動(dòng)的、也是最有收獲的一本書,莫過(guò)于海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。

  在她只有一歲多的時(shí)候,便失去了視覺和聽覺。從此,海倫·凱勒便生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。可是,海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂(lè),尤其是在莎莉文老師的幫助下,這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí),步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,最終成為一名著名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就,對(duì)于一個(gè)盲聾啞人,實(shí)在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒(méi)有任何色彩,沒(méi)有任何光芒,沒(méi)有任何美妙的音樂(lè)的,可是,從她的書里我看見,她的世界卻是色彩最豐富,光芒最燦爛,跳動(dòng)著最歡快的音符。

  我最喜歡的是她的'那句話:假如你有一雙好眼睛,就好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵,就好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法,所以她珍惜周圍的一切,她的心中只有對(duì)別人的愛與感激,她通過(guò)努力,達(dá)到自己所能做的最好。

  以前,我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多,抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨。可是,讀了海倫的這本書,我覺得,我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋(gè)健全的生命,我可以自由地閱讀,可以暢快地上網(wǎng),可以放聲地歌唱,可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比,這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?

  海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng),也賜予了我無(wú)窮的力量。我想,我既然擁有一個(gè)健全的身體,就應(yīng)該好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇8

  歌德說(shuō);讀一本好書就是和一位高尚的人談話,最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。

  這本書的作者是海倫.凱勒,自幼患病;因故導(dǎo)致失明,兩耳失聰,他的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛下,在親朋好友的鼓勵(lì)下,海倫.凱勒克服了常人無(wú)法想像的困難,完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

  盡管他的世界無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ),但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為,假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視他們的.面龐,把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里,看一下那些所讀的書。

  第二天,他要在黎明起身,去看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡。

  第三天,他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂(lè)園去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

  海倫的三天就如此僅僅有條,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活,光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望,聲音也不是可遇不可求的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不需要完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神,更重要的是要擁有一顆積極樂(lè)觀敢于創(chuàng)造奇跡的心,有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò);勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的身軀,這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照,海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。與海倫相比,我們是幸福的,我們擁有美好的一切-健全的體魄,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。。。我們不要讓光陰虛度,不要失去了才懂得珍惜,要以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇9

  假期里,我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。

  這篇文章用感人的語(yǔ)言寫下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰,又失去了說(shuō)話本事的女孩海倫·凱勒,她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們:珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。渴望能有三天時(shí)間去重見世界,重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中,她要光顧每一個(gè)角落,去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。

  這篇文章中讓我感受最深刻的'是海倫·凱勒說(shuō):“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福,僅有盲目者才明白能看見陽(yáng)光是多么歡樂(lè)。可是那些從未受過(guò)視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦,僅有失去了才明白珍惜。”看著,看著,我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度:我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界,耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來(lái)的聲音。可是,卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過(guò)。記得,又一次從博物館回來(lái),一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么,而我卻輕描淡寫地說(shuō)了一句:“沒(méi)有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。

  更讓我感受深刻的是:海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神,克服了與外界溝通的障礙,并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說(shuō)話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前,我一遇到困難就退縮,讀了這篇文章后,我變化不小,遇到困難就想辦法解決。

  我們要珍惜自我擁有的一切,不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂(lè)觀的生活,以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇10

  暑假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀過(guò)之后,我感觸頗深。

  海倫凱勒剛出生19個(gè)月,就不幸查出盲、聾、啞三種缺陷,她剛開始悲觀消沉,脾氣越來(lái)越暴躁。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活,海倫開始認(rèn)真學(xué)習(xí),識(shí)字,她還克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。她還用十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),并憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和韌勁考上了哈佛大學(xué)。她用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運(yùn)掌握在自己手中”!海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)中,她走遍了美國(guó)和世界各地,為盲聾啞人學(xué)校募捐資金,到世界各地去演講,是一位與拿破侖并稱,但是影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖的偉大女性。

  書中,海倫凱勒用自己的親身經(jīng)歷告訴我們:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧!”是啊,海倫用她的行動(dòng)證明,知識(shí)就是力量。當(dāng)然,更讓我動(dòng)容與敬佩的,是海倫身上那不屈不饒的頑強(qiáng)精神。一個(gè)人能否成功,不在于條件,而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的'毅力。海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知識(shí)是山頂?shù)膶毑兀氆@得寶藏的人,必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難,勇于攀登高峰,才能如愿以償。”每次讀到這句話,我都不禁感慨萬(wàn)千:作為一個(gè)盲聾啞人,海倫都能以堅(jiān)韌不拔的毅力克服重重困難,取得成功,那我們這些身體健全的人,更應(yīng)該不畏艱辛,去追求知識(shí),去充實(shí)生命,去戰(zhàn)勝生活的磨難。人的一生總會(huì)有挫折,總不可能萬(wàn)事都會(huì)如意。我們應(yīng)該像海倫那樣,樂(lè)觀向上,勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,想著精彩的明天出發(fā)。海倫這種自強(qiáng)不息,身殘志堅(jiān),樂(lè)觀向上的精神,值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。只有勇敢地拼搏過(guò),我們平凡的人生才會(huì)綻放出燦爛的生命之花。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇11

  我看了一篇文章——《給我三天光明》,這是富有傳奇色彩的美國(guó)女作家海倫·凱勒寫的。她十幾個(gè)月大就又瞎又聾又啞,但她后來(lái)卻成了著名作家。我想:失明的人怎么還能寫出這么好的文章來(lái)呢?我禁不住想試一試失明的滋味。一天,我拿了一塊布,把眼睛蒙上。頓時(shí),我的`眼前一片漆黑,電視里美妙的畫面看不到了,只能聽見聲音。

  媽媽帶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈,接著她把我領(lǐng)到了一個(gè)房間,說(shuō):“你自己走吧。”聽著媽媽遠(yuǎn)去的腳步聲,一絲恐慌涌上心頭。此時(shí),我感到無(wú)依無(wú)靠,伸著手摸索著往前走。突然,我摸到了一個(gè)大東西:“這是什么呀?”原來(lái)是我的電子琴,“噢,我知道這是什么地方了——這是我的書房里”我又摸索著往前走,哇,簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還難,一會(huì)兒頭碰了墻,一會(huì)兒腳碰了椅子……我慢慢地移動(dòng)腳步,好不容易才走到陽(yáng)臺(tái)。茉莉的清香讓我的精神振作了一點(diǎn)兒。

  我嗅著花香摸到了茉莉,雖然茉莉我天天看,但這次不一樣,我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地摸過(guò)它的葉片、它的花朵。茉莉花用手摸起來(lái)像絲綢般光滑柔軟,給人的感覺竟如此美妙,一點(diǎn)兒也不遜色于我所見到的潔白如玉的茉莉花。我摸索著往回走,小心地坐在沙發(fā)上。

  媽媽說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了,你再堅(jiān)持一會(huì)兒吧,”這時(shí),我摸到了一只粗糙的手,難道這是媽媽的手嗎?媽媽的手什么時(shí)候變成這個(gè)樣子了?也許,媽媽都是為了我而操勞成這樣的吧,我還從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地摸過(guò)媽媽的手呢!一個(gè)小時(shí)后,媽媽解開了蒙我眼睛的布,我又重見天日了,我真高興。我深深地體會(huì)到:我才“失明”一個(gè)小時(shí)就憋不住了,而那些雙目失明的人,他們的生活又是多么艱難哪!

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇12

  自從我讀了海倫凱勒著作的《假如給我三天光明》之后,受益匪淺。主人翁好像在我有困難,有過(guò)不去的坎的時(shí)候,就像及時(shí)雨一樣,趕到我跟前鼓勵(lì)著我。

  故事的主角海倫凱勒剛出生19個(gè)月的時(shí)候就看不見這個(gè)美麗的世界了。過(guò)了不久,又聽不見了悅耳動(dòng)聽的聲音。生命只能在無(wú)聲的.黑夜中度過(guò)。她不能和正常人一樣生活,只能用手觸摸著遺憾和無(wú)奈。但她是那樣堅(jiān)強(qiáng),那樣有毅力。在莎莉文小姐的幫助下,考入高端學(xué)府——哈弗大學(xué),之后,又通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后,她陸續(xù)來(lái)到了美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō),為聾啞人、盲人等人籌集資金,建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)。她還書寫了14部作品,受到了全世界人的崇敬。

  海倫凱勒說(shuō):“只有聾子才會(huì)珍惜自己的聽力。只有瞎子才能體會(huì)到能看到事物的幸福。”如果三天后你也會(huì)變成瞎子,你或許也會(huì)特別珍惜自己的視力,用你的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。如果還有三天,你就要死了,你又能做出多少令人嘆為觀止的事呢!

  老師常常說(shuō):“要珍惜時(shí)間。一來(lái)趁時(shí)間早,二來(lái)趁肚子飽。”誰(shuí)都知道自己在某一天,一定會(huì)離開這個(gè)美麗的世界。但,我們很多人把那天想得太遙遠(yuǎn)了,只能到死了那天才知道生命的可貴和短暫,可是為時(shí)已經(jīng)晚了。這讓我想起像我姐的一位同學(xué),既不聽父母親的話,也不停老師的話,甚至閨蜜的開腸剖肚的好話也當(dāng)做耳邊風(fēng),在網(wǎng)吧里不分晝夜地玩著游戲,最后猝死了。年紀(jì)輕輕,本該拼搏人生的時(shí)候,卻不幸死于沉迷且一意孤行的游戲中。可惜,可悲,可嘆!

  這就啟示我們每一個(gè)熱愛生活的人:不能虛度光陰,踐踏生命,而要像海倫·凱勒那樣,永不言敗,執(zhí)著奮進(jìn),學(xué)有所成,為人類造福。指導(dǎo)教師:李其賢

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇13

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力奮斗,是你成長(zhǎng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后,我深受啟發(fā)。

  故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時(shí)雙目失明,雙耳失聰,她是那么渴望光明。她對(duì)美好未來(lái)充滿無(wú)限向往,但她卻不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望,她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時(shí),海利文老師來(lái)到海倫的身邊,并開始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文,她是那樣如饑似渴,以至于小小的手指都摸出了血。經(jīng)過(guò)努力,她最終考上了哈佛。

  這真是出人意料呀!看來(lái)只要努力,奇跡就會(huì)發(fā)生,所以我們不能停下腳步,我們要時(shí)時(shí)刻刻從實(shí)自己,改為美好的明天積蓄我們的力量。

  我想:現(xiàn)代社會(huì)就是這樣,年輕人都為夢(mèng)想而拼作文搏。其實(shí),海倫·凱勒就是這樣,雖然她聽不見,看不見,但她有一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)法超越的夢(mèng)想。

  記得有一次我拉二胡,因?yàn)闊o(wú)趣,而且因?yàn)榭偸且切┥厦嫔w著許多層樓,下面蓋有許多個(gè)被子的音符,我不禁皺起眉頭,撅著嘴說(shuō):“這么難的譜子,我不練了!”所以,我一會(huì)東摳摳,一會(huì)兒西瞧瞧,反正就是不好好練,一連幾天都這樣,總是胡亂應(yīng)付。終于,在周六的時(shí)候我被老師批評(píng)了,還為此流下了傷心的`眼淚。這時(shí)我才明白:只有付出努力,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  書里曾提到過(guò)這樣一句話:“在我假想的有視覺的有限空間里,我應(yīng)該挑選一把鑰匙,能在最短時(shí)間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。”其實(shí),夢(mèng)想就是這樣,要選擇一條正確的路,就要努力拼搏,只有努力才能成功。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇14

  馬克·吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩位奇人,一個(gè)是拿破侖,而另一個(gè)就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一位獨(dú)特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假,我讀了《假如給我三天光明》,走進(jìn)了海倫·凱勒的人生。

  總體來(lái)說(shuō),海倫·凱勒的一生是非常艱難的,在她出生后的第十九個(gè)月,一場(chǎng)突如其來(lái)的`大病,奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門的同時(shí),也為她打開了一扇窗,在她哀哀欲絕時(shí),海倫·凱勒的老師“安妮·莎莉文”小姐出現(xiàn)了,安妮·莎莉文的出現(xiàn)對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),就像清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云霄,灑在了大地上,讓她第一次有了希望,最終在她們兩個(gè)人的共同努力下,海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué),同時(shí),海倫·凱勒也是第一個(gè)考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫·凱勒畢業(yè)之后,她每天都四處奔波,創(chuàng)建了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)幫助殘疾人。

  想一想現(xiàn)實(shí)生活中的我們,雖然有許許多多的四肢健全的人,但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí),反而每天過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,一個(gè)聾啞人都能如此熱愛生活、學(xué)習(xí),努力上進(jìn),那我們呢?我們有著寬敞明亮的教室,還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師,可是卻總會(huì)有一些人,他們一點(diǎn)兒也不珍惜,不求上進(jìn),不思進(jìn)取。

  通過(guò)讀這本書,我明白了:當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)要勇往直前、永不言棄!而且要抓住每天的一分一秒,不能虛度光陰,就如同“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”不要等到失去了,才懂得珍惜,要像海倫·凱勒一樣,以微笑面對(duì)困難,以頑強(qiáng)克服困難。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇15

  想想自己過(guò)去,遇到挫折時(shí),是否也能像海倫那樣堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)?數(shù)學(xué)題不會(huì)了,就直接向父母請(qǐng)教;有生字不認(rèn)識(shí),就隨便猜一個(gè)或跳過(guò)去;字寫不好,也不去練習(xí),作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣,遇到困難依賴他人或放手不管,我們難道還能到達(dá)勝利的彼岸嗎?

  美國(guó)女作家海倫·凱勒,天生就又聾又瞎,但她不向命運(yùn)低頭,刻苦學(xué)習(xí),才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作;中國(guó)女子體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次比賽中失手,使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公,一邊忍受病痛的折磨,一邊還關(guān)心其他殘疾人,臉上依然露出恬淡的笑容;英國(guó)科學(xué)家霍金,腦癱的他繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)研究,為人類作出貢獻(xiàn);中國(guó)女作家張海迪,從小患小兒麻痹癥,一直被困在輪椅上,但她戰(zhàn)勝了命運(yùn),堅(jiān)持寫作,在她人生中留下了不朽的詩(shī)篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運(yùn),取得今天的成就?是難舍的家人?是驚人的才華?是卓越的思維?是美好的世間?不,是厄運(yùn)打不垮的.信念讓他們站到了今天!

  看到這一個(gè)個(gè)鮮明的例子,我們?cè)跄懿簧钌顟M愧?那些身殘志堅(jiān)的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運(yùn),那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢?俗話說(shuō)“有志者事竟成”,當(dāng)我們了解這些名人后,相信自己也能改掉原先的不足:題目不會(huì)了,提起筆,堅(jiān)持獨(dú)立思考,相信自己;求學(xué)中遇到挫折了,一咬牙,刻苦用功;功夫白費(fèi)了,擦干淚,從頭再來(lái)……最后,讓我們銘記:只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。努力奮斗,不畏艱難,知難而進(jìn),一同走向燦爛的明天!

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇16

  《假如給我三天光明》讀后感

  在我讀了《假如給我三天光明》這本書后,我深深地被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。

  出身19個(gè)月就因一場(chǎng)大病而失明、失聰?shù)乃瓤床灰娖婷蠲利惖氖澜纾猜牪坏教鹈缾偠母杪暋B兀愰_始變得暴躁任性。直到七歲時(shí),年輕的莎莉文老師猶如一縷陽(yáng)光,照亮了海倫·凱勒的心靈,讓她走出了黑暗與寂寞,感受到了語(yǔ)言的神秘。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。

  長(zhǎng)期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè)趣,也不能欣賞到這個(gè)美麗的世界,她只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到身邊的事物。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng),像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。

  海倫·凱勒喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線,她會(huì)通過(guò)琴鍵的震動(dòng)來(lái)聆聽音樂(lè),她甚至可以感到月光灑在自己的臉上!

  假如一個(gè)人失去了視覺,失去了聽覺,失去了語(yǔ)言,永遠(yuǎn)生活在黑暗與寂靜之中,那將是多么可怕和不可想象的事呀。

  失明的海倫,能深切地感悟著人生,愛惜著生命,而健康的我們,卻常常忽略生活的美。

  我們生在福中不知福,既能看到充滿陽(yáng)光的.世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?

  我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體,我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難我都不要怕,要樂(lè)觀對(duì)待,我要以海倫·凱勒為榜樣,在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切,在逆境中依舊心存快樂(lè)。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇17

  海倫凱勒生活在一個(gè)黑暗的世界里,所以她想擁有三天光明去感受這個(gè)大千世界。而我和她不一樣,我能夠用眼睛去觀察,去感受,我生活在一個(gè)光明的世界,可是我卻想到黑暗中去,去聆聽心的寧?kù)o。

  假如給我三天黑暗。第一天我會(huì)獨(dú)自在黑暗中行走,去觸摸那些如此熟悉的東西,此刻在我的手中去顯得如此陌生,只能用手去感受,只能在腦海里去一點(diǎn)點(diǎn)搜尋它留給我的記憶。慢慢地摸索著,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地坐著回憶著。想著朝夕相處的朋友們,想著日夜操勞的父母,想著哺育我的教師,想著曾與我有過(guò)一面之交的人們……而今我什么也看不見,心中不免涌起莫大的.悲傷與哀愁。忽然間心沉寂了下來(lái),我明白了,珍惜此刻擁有的一切,待它失去時(shí)才不會(huì)覺得惋惜。珍惜就不會(huì)錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)失去!

  假如給我三天黑暗。第二天,我依舊待在家里,不去聽繁華鬧市的喧雜,也不去聽那些似懂非懂的音樂(lè),我會(huì)靠在家里的某個(gè)角落,靜靜的思考。黑暗能夠鍛煉出一個(gè)人的意志品質(zhì),性急氣躁的人忽然間來(lái)到黑暗的環(huán)境里,他就會(huì)顯得心神不寧,心服氣躁;反之,如果是一個(gè)容易安靜的人來(lái)到相同的環(huán)境里,他依舊如故,仍會(huì)心平氣和地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以,這一天我就會(huì)磨練自我,在黑暗中讓自我能有所收獲。假如給我三天黑暗。第三天,我會(huì)來(lái)到郊外,雖然我看不見大自然綻放的美麗,但我能夠用心去感受,我能感受到風(fēng)在向我傾訴,草在向我低唱。我能懷著一顆平靜的心去傾聽大自然的聲音,去傾聽每個(gè)人的心跳。黑暗讓我學(xué)會(huì)了平靜,學(xué)會(huì)了思考。

  落日的余輝透出淡淡的紅色,三天的黑暗帶來(lái)了無(wú)盡的思考,帶給我對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)感悟!

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇18

  看山花開遍原野;聽風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉;講人們心靈深處動(dòng)聽的話語(yǔ)。這是上天賦予我們每個(gè)人的權(quán)利,只看你是否懂得珍惜……

  《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫的一本自傳體小說(shuō),講述了自己小時(shí)候被一場(chǎng)高燒奪走了視力、聽力以及說(shuō)話能力,后來(lái)在莎莉文老師的`幫助下,在無(wú)聲、無(wú)光的世界里,依然創(chuàng)造了許多奇跡。

  看不見世界又怎樣?她也能用指尖感受四季冷暖;聽不見聲音又怎樣?她也能用真心去聆聽萬(wàn)物;歷盡艱難又怎樣?她也能用頑強(qiáng)的毅力譜寫最輝煌的人生。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這些奇跡,正是因?yàn)樗龥](méi)有放棄自己,珍惜生命,珍惜時(shí)光,珍惜擁有的一切,才勇于面對(duì)困境走出黑暗。

  其實(shí),我們每個(gè)人都是如此。在摔倒前總是無(wú)拘無(wú)束地玩耍,直到碰得頭破血流,才曉得小心翼翼地走路;在考試之前總是說(shuō)說(shuō)笑笑,不當(dāng)一回事,直到臨場(chǎng)才曉得眉頭緊鎖文墨不通;平日不去愛惜眼睛隨意透支,直到近視了才曉得討厭眼鏡羨慕別人……

  讀到了《假如給我三天光明》,被海倫·凱勒珍惜生活,頑強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)了,慢慢我也懂得珍惜,不再抱怨生活的不公,不再怨恨自己的眼睛。誰(shuí)會(huì)曉得生活中的不幸何時(shí)會(huì)砸到自己身上呢?所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,珍惜眼前的生活,用每一個(gè)感官去發(fā)現(xiàn)世界認(rèn)識(shí)世界。體驗(yàn)樺樹皮劃過(guò)指尖的感受;留意每朵花上不同的花紋;聆聽昆蟲躲在枝葉間的微語(yǔ)。不要等到老了去回想少年,不要等到病了去留戀健康,不要等到失去了才懂得珍惜。

  珍惜當(dāng)下,珍惜擁有,這是我從“三天光明”中感悟出來(lái)的。懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜,會(huì)讓你的步伐更加堅(jiān)定,眼神更加明亮,生活更加美好。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇19

  《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫的,我想這位作家同學(xué)們必須十分熟悉吧。她是一位了不起的女性,她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信,正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的'成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。

  海倫寫這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,期望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也必須會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。那么,大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說(shuō)三天,就是三十天,三百天-----甚至更多的時(shí)間,大家又是怎樣安排的呢?假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了,過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹酵昝赖氖澜纾菚?huì)發(fā)生什么狀況?大家必須會(huì)說(shuō):“我們要抓緊時(shí)間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時(shí)間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。” 對(duì)啊!同學(xué)們,為什么要到失去時(shí)才去醒悟,才去嘆息,才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢?連海倫凱勒都能夠在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?我期望大家讀了這篇文章后,好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時(shí)間,不輕言放下,不輕易被擊倒,珍惜此刻的幸福時(shí)光,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切完美的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及,才會(huì)無(wú)限留戀,才覺得光明的寶貴。

  是的,珍惜此刻,珍惜每時(shí)每刻,就應(yīng)是我們真正需要做的。

  《假如給我三天光明》讀后感600字 篇20

  剛剛我看完了一本讓我深受感動(dòng)的書——《假如給我三天光明》,現(xiàn)在我想迫不及待的把它分享給大家。《假如給我三天光明》是作者海倫凱勒的代表作,作者以一個(gè)看不見世界的盲人女孩的視角來(lái)寫了這本書。

  這本書是一本自傳形式的小說(shuō),里面描述了失明失聰后海倫的日常生活。海倫是不幸的也是幸運(yùn)的,不幸的是她失去了光明,但是幸運(yùn)的是她遇到了一個(gè)良師益友——莎莉文老師。莎莉文老師是我在書中最喜歡的`一個(gè)人物,她耐心的幫助了海倫,教會(huì)她一些生活常識(shí),還鼓勵(lì)她要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。不僅是在學(xué)習(xí)中在生活中莎莉文老師也給了海倫很多力量。

  海倫不但雙目失明雙耳也失聰了,但是她并不放棄自己的夢(mèng)想。海倫為了考上理想的大學(xué)付出了比常人十倍百倍的努力。這種精神讓人感動(dòng)。

  我也喜歡書中的一些文字,比如“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音,把活著的每一天看作生命的最后一天,只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見陰影。”

  看完《假如給我三天光明》這本書之后,我產(chǎn)生了許多的思考,與書中的主人公相比,作為一個(gè)健全的人我們是多么的幸運(yùn)呢。曾經(jīng)那些我們覺得稀松平常的東西,很可能會(huì)在下一刻變成永遠(yuǎn)得不到的東西,所以珍惜現(xiàn)在所有的時(shí)光便變得格外的重要。

  海倫曾寫到“假如給我三天光明,我把第一天獻(xiàn)給了我尚在人間和已經(jīng)逝去的朋友們,我用第二天看見了人類和自然的歷史,今天我將在平凡的世界里度過(guò),在為生活忙碌的人們常去的地方度過(guò)。”這是海倫的三天。那么假如給你三天光明,你最想看到什么呢?

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假如給我三天光明閱讀筆記05-13

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