《遷徙的鳥》讀后感

時(shí)間：2020-11-23 10:34:50 讀后感我要投稿

《遷徙的鳥》讀后感（通用5篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《遷徙的鳥》讀后感（通用5篇），希望對大家有所幫助。

《遷徙的鳥》讀后感（通用5篇）

　　《遷徙的鳥》讀后感1

　　寒假的一天，媽媽帶我去看一部由30個(gè)科學(xué)家用了40個(gè)月拍成的電影一一《遷徙的鳥》。主要?jiǎng)游锸牵喊哳^雁、丹頂鶴、夭鵝、海鸚鵡等。它們春季飛往北極圈，翻山越嶺，不怕惡劣的夭氣，中途不吃不喝，不怕艱辛，終于到達(dá)目的地。鳥兒們在這兒生兒育女，秋季把孩子帶回自己原先生活的地方。別看小鳥們那么小，可它們還是使出吃奶的勁兒，盡量跟上媽媽。

　　我想：遷徙的鳥兒真可憐啊！它們有的不分晝夜地飛，有的白天飛，晚上休息。但還是有種種災(zāi)難迎接著遷徙的鳥兒們：自然災(zāi)害、環(huán)境破壞、人類偷獵者們。這使鳥兒們的隊(duì)伍從一隊(duì)減少到一半；從一半減少到兩三只。有些鳥兒因?yàn)榉浅Ｆ＞耄驮诠S旁休息，結(jié)果，被油浸得飛不起來了：有些鳥兒因?yàn)楹攘藦U棄水，就中毒死亡了；有些鳥兒被煙霧熏死了；還有些鳥兒被偷獵者打死了。聰明的科學(xué)家正在想辦法讓遷徙的鳥兒不遷移，這樣，鳥兒的只數(shù)會(huì)越來越多，不再減少，這是一個(gè)多么好的辦法！再說，絕大多數(shù)鳥兒都是消滅害鼠害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”，是農(nóng)民、漁民的“助手”。在科學(xué)研宄中，鳥兒有很多用處：人們根據(jù)鳥兒的飛行發(fā)明了飛機(jī)：鳥兒還為研宄空氣污染提供了可貴的資料。

　　我們要學(xué)習(xí)鳥兒堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，不達(dá)到目的永不灰心的品質(zhì)。我們還要保護(hù)鳥兒，讓人類成為鳥兒的好朋友。要成為鳥兒的好朋友，必須做到幾個(gè)條件：不能亂砍伐樹木；要保護(hù)環(huán)境；不能捕殺鳥兒；工廠排出的廢物必須在當(dāng)?shù)鼐吞幚恚豢蓙y排。要是人類再不保護(hù)鳥兒的話……也許，它們就會(huì)從世上消失，那就意味著我們再也見不到鳥兒了。所以，我希望人人都保護(hù)鳥兒，讓它們世世代代，繁殖后代，讓我們的世界更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。

　　《遷徙的鳥》讀后感2

　　看完《遷徙的鳥》，真是覺得十分輕松，有一種精神上的享受。

　　與其它許多電影不同的是，這是一部紀(jì)錄片。《遷徙的鳥》整個(gè)片子不超過十句解說，不超過二十句字幕，沒有任何的說教和口號，正是這種“留白”的自然，給了我更多思考與用心體會(huì)的空間。

　　鳥兒固然美麗，給我?guī)砹藷o窮的視覺沖擊，但在片中，也免不了有些令我傷感的情節(jié)。一群灰雁在遷徙回程的途中，被無情的子彈擊中了。攝像機(jī)真切的紀(jì)錄了它們從天空墜落的整個(gè)過程中的動(dòng)作。它們是多么無奈，然而事實(shí)就擺在眼前，命運(yùn)就是那樣的殘酷。是誰？是誰給了它們?nèi)绱瞬还拿\(yùn)？是人——自以為是世界上最高貴種族的動(dòng)物。那些捕殺鳥兒的獵手們何曾體會(huì)過鳥兒們的感受？鳥也是有生命的！

　　一個(gè)不速之客襲擊了小企鵝，企鵝媽媽和企鵝爸爸雖然跟它進(jìn)行了斗爭，但是最終依然無濟(jì)于事——小企鵝死了。接下來導(dǎo)演拍下了這個(gè)畫面：，企鵝媽媽和企鵝爸爸站在岸邊的巖石上仰天長嘯，叫聲凄厲，低下頭，如泣如訴……舔犢之情，世上生靈都與生俱來，這個(gè)畫面完美的表現(xiàn)了這樣的情。盡管小企鵝的死讓我難過，但是動(dòng)物間的親情又使我感到了一絲溫馨。

　　在短短的100分鐘內(nèi)，我愛上了丹頂鶴的優(yōu)雅，鸚鵡的聰慧，大雁的忍耐，天鵝的繾綣……配著緩慢悠揚(yáng)的背景音樂，看著鳥兒們在天空中盡情翱翔，我的心情也豁然開朗了。

　　《遷徙的鳥》讀后感3

　　當(dāng)我們聽到天空上大雁的高亢鳴叫，抬頭看到藍(lán)天上它們排著人字型隊(duì)伍向北飛行時(shí)，你會(huì)想到它們要經(jīng)歷多少坎坷才能到達(dá)遷徙地嗎？在我看了《遷徙的鳥》這個(gè)片子后，我被候鳥們的行為感動(dòng)了。“候鳥遷徙的故事，是一種承諾，一個(gè)回歸的承諾。它們的旅程，飛越數(shù)千里，當(dāng)中危機(jī)重重，目的只有一個(gè)：生存，候鳥大舉遷徙，是為生存搏斗。”

　　從小男孩剪開網(wǎng)眼放飛那只被網(wǎng)纏住的灰尾雁，看著它帶著腳上的網(wǎng)繩追向自己的伙伴開始，我的心就隨著二十多種的各樣鳥兒們一起了漫漫的遷徙之路，和候鳥們一起快樂和悲傷。

　　它們掠過寧靜的湖面和金黃色的麥田，穿過橋洞和引水渠，飛越叢林、沼澤和艾菲爾鐵塔，飛往熟悉的家鄉(xiāng)。候鳥的遷徙是一個(gè)漫長而艱難的過程，既要克服長途飛行的辛勞，亦要克服大自然嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更要面臨虎視眈眈的天敵和人類活動(dòng)帶來的威脅。這部片子記錄了途中鳥兒們自在的翱翔、歡樂的嬉戲、溫馨的親情和與大自然各種惡劣環(huán)境進(jìn)行搏斗的艱辛，以及人類對它們殘酷的獵殺。鳥類的遷徙是一個(gè)周而復(fù)始的過程，盡管途中充滿了艱難險(xiǎn)阻，候鳥面對逆境不屈不撓，克服著自然環(huán)境中的重重困難，它們的族群就是在這樣一個(gè)過程中得以延續(xù)。

　　影片里的風(fēng)景拍得美極了，有湛藍(lán)的天空、清澈的湖水、潔白的雪山；有那優(yōu)雅的仙鶴展翅翩翩起舞，似行云流水，輕盈、舒展；看那高貴的天鵝頭顱相抵，與水中倒影交輝相映；看那成群的海鷗一起飛行，氣勢磅礴。還有亞馬遜叢林里機(jī)靈的鸚鵡用嘴打開牢籠逃脫的場景，有趣極了。

　　人類在鳥類的遷徙過程中扮演了各種各樣的角色：一位老婦人為遷徙的鶴送上食物；在有些地方，候鳥遭到射殺；一只還不會(huì)飛翔的雛鳥被聯(lián)合收割機(jī)碾過；一只候鳥陷在工廠的泥漿里，無法逃脫……我的心隨著音樂而緊張。我憎恨那些撲捉和獵殺候鳥的人，要感謝那些幫助候鳥遷徙的好人。當(dāng)看到那些新生的雛鳥們從父母的羽翼中第一次探出小腦袋、張著嘴巴唧唧叫時(shí)，我就立刻用心地為它們祈禱起來。

　　候鳥——這些美麗的生靈和我們?nèi)祟惞餐钤谶@個(gè)世界上的，它們具有自由、團(tuán)結(jié)、勇敢、信守諾言的品質(zhì)。“面對鳥類壯麗而悲傷的命運(yùn)，我多么期待有一天，四季不再流轉(zhuǎn)，而我們即刻便能啟程離開家園，在這顆美麗的星球上，像這些鳥兒一樣，開始一次神奇的旅程！我多么期待有一天，人們能夠打破地域國界的阻隔，明白地球是我們共有的家園，那么，我們一定能像鳥兒一樣獲得自由！”

　　影片最后那只腿上還綁著網(wǎng)繩的灰尾雁，在冬天重新回到救它的小男孩身邊，當(dāng)那群曾經(jīng)拒絕老婦人喂食的灰鶴，也終于在再次路過那個(gè)農(nóng)莊的時(shí)候，接受了老人的饋贈(zèng)，它們的長嘴靈巧地從老人手中叼走食物，是那樣信任。我真希望美麗的鳥兒永遠(yuǎn)自由自在地在天空飛翔，人與動(dòng)物永遠(yuǎn)這樣和諧相處。

　　《遷徙的鳥》讀后感4

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽在家觀看一部國外紀(jì)錄片——《遷徙的鳥》。

　　為了拍攝這部影片，攝制組歷時(shí)四年多，有超過六百多人參與了拍攝，耗資四千多萬美元，外景地遍及全球五十多個(gè)國家和地區(qū)，紀(jì)錄膠片長達(dá)四百六十多公里，還動(dòng)用了十七個(gè)世界上最優(yōu)秀的飛行員和兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)，從寒冷的南極到炎熱的沙漠，從深邃的低谷到萬米的高空，讓人們在為鳥兒搏擊長空感嘆的同時(shí)，也對這些地球生靈們的艱辛奮斗而肅然起敬。

　　影片描述了候鳥遷移過程艱辛萬分，既要克服長途飛行的辛勞，也要克服大自然嚴(yán)峻的'挑戰(zhàn)。那種面對逆境不屈不饒的精神，十分值得我學(xué)習(xí)。故事講述了候鳥如何克服自然環(huán)境，在大風(fēng)沙中尋找正確的方向、在冰天雪地中如何保護(hù)自己、在汪洋浩瀚的海洋中如何獵食，如此困境候鳥都要逐一克服、逐一面對，這正是影片想要表達(dá)的意思。大天鵝要飛越一千二百公里的長途旅程，它們那份對生命的堅(jiān)持，對子女的照顧——叫我十分敬佩。就像沙丘鶴在漫天風(fēng)沙中尋找出路，面對酷熱天氣的考驗(yàn)，也要抵御大風(fēng)沙的摧殘，全都默默承受，挺著胸與大自然作戰(zhàn)到底，目的只有一個(gè)，就是要找到出路，活出精彩。

　　通過觀看這部影片，我懂得了一個(gè)人做事的態(tài)度要像候鳥一樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能把事情做好，才能使自己的人生經(jīng)歷更加完整。

　　《遷徙的鳥》讀后感5

　　在人和大自然交相輝映的縫隙中有一道靈光，那就叫做和諧。

　　影片《遷徙的鳥》真實(shí)地反映了作為大自然中的鳥兒，它們以自己獨(dú)特的生活方式，去適應(yīng)這瞬息萬變的自然環(huán)境，它們飛躍了高山，沼澤，海洋，城市……我們?yōu)樗鼈兊念B強(qiáng)而敬畏。一個(gè)種群，在與大自然的相處中展示了生命的壯麗。

　　影片給人最大的震撼是接近自然的真實(shí)感，那一幕幕的場景，是如此的連貫而親近，我們有一種身臨其境的感覺，為大自然這種厚重又深邃美麗的美感而深深吸引。雖然我們生活在現(xiàn)實(shí)之中，工業(yè)文明的直接后果是自然的“人為”化，但這種純粹的，接近天籟般的生態(tài)環(huán)境，未嘗不是對人類大肆破壞大自然的深刻教育。

　　我相信每一個(gè)仔細(xì)觀看這部影片并為其中的內(nèi)容而感動(dòng)的觀眾，一定不會(huì)忘記這樣一個(gè)悲慘的鏡頭：正在自由翱翔的鳥兒，在獵人的槍口下應(yīng)聲而墜。這一幕，是鳥兒的悲哀，也是人類的悲哀。

　　本影片力在通過對大自然活生活現(xiàn)的描述，來引起人們對大自然的關(guān)注和自己破壞生態(tài)環(huán)境的深刻反思。可以說與《人與自然》節(jié)目有著異曲同工之妙，其表現(xiàn)的是自然情懷，更是人文關(guān)懷。

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