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寶葫蘆的秘密讀后感150字（通用28篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感150字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇1
在我的讀過的許多書中，有一本書讓我至今難忘……
這本書叫《寶葫蘆的秘密》講了王葆在小的.時候，聽奶奶講寶葫蘆的故事之后，得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆的秘密就是你要什么，它就給你什么。可王葆得到后，卻讓他失去了朋友和快樂……
讀完這本書后，我明白了一個道理任何事都不能不靠勞動得來。不管干什么，都必須用自己的真才實干完成。
我一定要記住這個道理！
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇2
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》的故事，講的是一個叫一葆的小學生，他是一個愛做夢的.孩子，總想著不勞動就可以什么都能做到。有一天他得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現任何愿望。王葆就天天讓寶葫蘆做事，可是寶葫蘆也給他惹了不少麻煩。最后王葆決定不要寶葫蘆了，他自己刻苦學習，終于通過自己的努力取得了好成績。
這個故事讓我學到了我們不要老是靠別人，只要努力，天底下沒有很難的事。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇3
書里面有個叫王葆的小孩，做什么事情都不愛動腦筋，他無意中得到了一個“寶葫蘆”，從此他想要什么就有什么，連考試也一點腦筋都不用，可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的'麻煩。
我從王葆想到了自己，我也有很多的缺點，凡是都不愿意費力氣，動腦筋。每次作業都讓爸爸媽媽幫我檢查，即使是自己能做到的事，只要爸爸媽媽在，都想讓他們幫我做。看完這本書后，我明白了我們不能老是依賴別人，凡事都要自己做才有意義。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇4
前五章講的是有一個叫王葆的男孩，他從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一直希望自己也有一個寶葫蘆，想要什么就有什么。他在學校常常受同學欺負，只能去釣魚，結果釣出了一個寶葫蘆，這下王葆開始享受了寶葫蘆的頂級服務。
我也不喜歡蘇鳴鳳，總覺得自己了不起，說別人這不好那不好。
如果我也有一個寶葫蘆，我就讓它變成飛行器，載著我滿天飛；我還要讓他變出好多好多的.錢來，可是世上沒有寶葫蘆，我們要用自己的努力換來成功。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇5
讀完寶葫蘆的秘密高二(4)今天終于讀完了寶葫蘆的秘密。
《葫蘆的秘密》講述了一個叫王寶的孩子在一天之內得到了一個寶葫蘆的.故事。從此，他要什么有什么，一切都來得那么容易，吃不了，用不了，玩不了。但王寶并沒有因此而感到開心和快樂，反而感到很苦惱。終于有一天，他想把葫蘆扔掉，砸碎，燒掉，他再也不想要了。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開和不勞而獲的事。只有踏踏實實的努力，才會有快樂和收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇6
《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個叫王寶的小男孩，他總是被自己學習差、運動差、抓不到一條魚就被同學嘲笑所困擾。一天，他去一個風景優美的地方釣魚。他釣魚后睡著了。當他醒來時，他發現了他抓到的東西。當他把它拉起來時，是一個葫蘆。王寶慢慢靠近葫蘆，葫蘆突然跳了起來。原來這就是傳說中的寶葫蘆，可以實現任何愿望。每次都是弄巧成拙，讓王寶丟臉。后來，王寶不再用葫蘆做不勞而獲的事情。此后，王寶靠自己努力，終于贏得了大家的.稱贊。
看完《寶葫蘆的秘密》后，我下定決心，在求學的路上，問一問自己是否對此一無所知。我要腳踏實地的學習，不能投機取巧。只有努力學習，我們才能成為對社會有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇7
今天看了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，里面的主人公是王寶。
王寶是個淘氣的孩子。比如寶葫蘆從地上跳起來，想跳到王寶的腿上。沒想到王寶一抖腿，就把寶葫蘆抖離了地面。寶葫蘆過了幾分鐘才站起來。同時，王寶非常誠實。有一次考試，王寶什么題都不會做，但也不會看別人的卷子。于是他只好讓寶葫蘆把自己的`名字寫在別人的紙上，然后把別人的名字移到空紙上。就這樣，別人的卷子變成了空卷子，王寶的卷子回答了問題。論文遞到老師手里，老師通過字體一下子就知道王寶的論文是另一個同學寫的，王寶也及時把事情的真相告訴了老師，體現了王寶的誠實精神。
我想成為一個誠實的孩子王力可寶在未來。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇8
最近，張天翼寫的一部被稱為“中國安徒生”的兒童文學名著深深吸引了我。
這本書的主人公王寶在夢中得到了一個不可思議的葫蘆。從此你可以擁有你想要的，你想要的`。比如他想要一臺電磁吊車，它會幫他“換”一臺；他餓的時候，會給他做很多好吃的；他還可以神不知鬼不覺地把王寶要的書放進書包里…
這種得償所愿的生活并沒有給王寶帶來快樂和幸福，帶來的只是無盡的苦惱和無聊。因為寶葫蘆不是“換”東西，而是偷東西。通過反復的經歷，王寶終于揭開了寶葫蘆的全部秘密。
這本書對我有一個很大的啟發，就是做任何事情都要靠自己，一定要相信自己，對自己有信心，而不是依賴和懶惰。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇9
寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，希望自己能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事地獲得一切。一天，他的`愿望終于實現了。他擁有一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會出現在他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。
書中給我印象深刻的是：王葆的老師常說：“天上不會掉餡餅，只有靠自己。”，還有王葆的爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”
看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇10
讀了《寶葫蘆的秘密》很有感觸。
這本書講了王葆是一個好吃零食愛幻想，平凡又普通的小學生。但卻總想著不勞而獲得到他想要的東西。從他聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，開始做夢幻想也有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以什么也不用做就獲得一切。
他終于得到了，他向寶葫蘆要了很多東西，畫報，玩具……只要他心里想什么就會有什么。但這些東西都是寶葫蘆從別人那里偷來的，不是他自己努力得到的`。最終王葆失去了寶葫蘆，但他也從中明白了很多做人的道理。
故事告訴我們，世上沒有不勞而獲就能得到的東西。做事不能只想自己，也要考慮別人的感受。所有的夢想都是要靠自己的勤奮，努力，認真，腳踏實地才能實現的。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇11
《寶葫蘆的秘密》的秘密作者是著名的兒童文學家張天翼，這本書寫于 1958 年。 這本書寫的.是一個喜歡不勞而獲的孩子王葆的故事。王葆有一天到河邊釣魚釣到了一個葫蘆，他和葫蘆約定告訴任何人它的存在，王葆答應了，于是王葆成了它的主人。他想要什么葫蘆都會幫他得到。有一次他和同學下棋，王葆想吃掉同學的棋子，棋子馬上就飛到了他的嘴里。葫蘆雖然給王葆帶來了許多想要的東西，卻沒有給王葆帶來快樂。反而給他帶來了許多的煩惱，最后王葆還是把葫蘆扔掉了。
這個故事告訴我世界上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事都要靠自己的努力，珍惜勞動成果。在以后的學習中一定要踏踏實實，努力勤奮，獨立思考，不依賴別人。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇12
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫王保的小男孩一開始總是被學習差，體育不行，釣魚釣不上來被同學嘲笑困擾著。有一天他去一個風景優美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發現釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王保慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原先這個就是傳說中的.寶葫蘆，寶葫蘆能夠實現任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。之后，王保不再用寶葫蘆來干不費力就有成果的事，王保從此以后自我發奮圖強，最終贏得個大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學習的道路上我要不懂就問，踏踏實實的學習，不能投機取巧。我們僅有好好學習，才會成為對社會有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇13
我覺的寶葫蘆的秘密看似很害怕，但是到了最后，我才知道，他是做夢呢！里面的主人公是王葆，王葆做了一個夢，夢還挺有意思，而且里面還有一個很重要的'啟發，我現在就給你們講講吧！
寫的是王葆做夢，夢見在河里釣魚，釣到了一個寶葫蘆，從此，他每天都很清閑，想做什么，還沒等動手，寶葫蘆就已經給你做好了！就連作業也給寫完了！最后，他還是把寶葫蘆的秘密告訴了大家，但是，這并不是真的，只是做夢。
我跟他的夢差不多，因為，我曾經想讓一個機器人給我寫作業。結果，我一次考試中，我沒的滿分。看了這本書，我決定自己動腦筋做事。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇14
每次考試測驗碰到難題時，我總是想，有個寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會動腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的'故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會長不大的。
正像課本中說的那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造。”我要從小鍛煉自己的雙手和大腦，長大后做一個對社會有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇15
這本書說的是：主人公王葆做了個寶葫蘆的夢：他出去釣魚釣到了寶葫蘆，它讓他要什么有什么……
除了王葆，還有許多人物：姚俊、鄭小登、老大姐、蕭泯生、爸爸、奶奶、媽媽、楊叔叔、劉先生（王葆的班主任、數學老師）、楊拴兒（楊叔叔的.侄子）和最重要的寶葫蘆。
寶葫蘆除了會說話，還會發出“格咕嚕”“咕嚕”。寶葫蘆只會“偷”，不會變。寶葫蘆也很厲害，被王葆劈成碎片還能變得完好無損，被燒還能變得完好無損。
讀了這本書我知道了：什么事都要自己做，不能依靠別人。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇16
《寶葫蘆的秘密》中的王葆在一次偶然的'機會得到了他日思夜想的寶葫蘆。原來寶葫蘆真的有那么神奇，不管王葆想要什么或者他心里想著什么，寶葫蘆就會幫他實現，哇!真是太神奇了!
寶葫蘆只為王葆服務，一心想讓他幸福，久而久之王葆所有的事情都依賴于寶葫蘆，自己不去動腦筋，素不知這樣其實不是為王葆好，反而是害了王葆，還好這只是一場夢。讀了這個故事后，讓我明白了一個道理，做人要誠實，不能說謊，每一份收獲都要靠自己努力去爭取，別去想不勞而獲。
如果我有一個寶葫蘆，我會用它去幫助需要幫助的人。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇17
寶葫蘆是一個可以讓人夢想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎么也喜歡不起來這個寶貝了。
書中主人公王葆從釣到一個葫蘆開始，便產生了不勞而獲的想法，也讓他從此對寶葫蘆有了強烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的'一切事，從而讓同學們刮目相看。這不僅助長了他偷懶和說謊的惡習，還讓他換來了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。但慶幸是場夢。
看完這本書，王葆明白了，我也明白了，天上不會掉餡餅，要想收獲豐碩的果實，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收獲。做為成長中的青少年，我們要做個愛勞動，愛學習；不偷懶，不撒謊的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇18
暑假里我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這是一本充滿神奇有幻想的書：一個是平凡的不能再平凡的.學生，一個是神奇的令人不可思議的寶葫蘆。一個偶然，一次奇遇，讓他成了寶葫蘆的主人。他們一起騰云駕霧，危境中共同逃生；一次又一次冒險，一場又一場誤會，終于使小主人悟得成功的秘籍——要有知錯就改之心！
讀這本書時，我也曾羨慕過王葆，要是我也能擁有這樣一個寶葫蘆該多好。但是王葆的改變使我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學生。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇19
我有一本課外書叫寶葫蘆的秘密，寶葫蘆的秘密是奶奶講給他聽的，每次發生困難時，他總是想著寶葫蘆，有一次他的她的老師讓同學們種向日葵，但是他的向日葵又瘦又長，還頂著個小腦袋，王寶就想讓保葫蘆變出一盆向日葵，有一次他對著一道算術題發愣，他就又想到了寶葫蘆，他是又想讓你保護，又給他編出一本算術題的答案，還有一次王葆和他的科學小組鬧翻了，她想讓寶葫蘆解開這次的矛盾事情是這樣的，王寶釣魚釣上來一個寶葫蘆，每當寶葫蘆給他幫忙的時候，總是越幫越忙，最后王寶知道寶葫蘆變出來的一切都是偷別人的'。這個故事告訴我們，我們要付出自己的努力，不能拿別人的東西也不能像王葆那樣。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇20
在夏日炎炎的暑假里，我看了一本書叫《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》描寫了一個叫王葆的小學生在釣魚的`時候不小心釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他實現任何愿望。“但是要幫我保守秘密”，可是在一次考試中，寶葫蘆幫王保把人試卷上面的答案，移到自己的試卷上，可是被老師發現了。然后王保覺得寶葫蘆不是什么好東西，就把寶葫蘆的秘密告訴了老師、同學和家長。
讀了這本書我懂得了，一分耕耘一分收獲，天下沒有免費的午餐。我以后不做不勞而獲的事，不欺騙老師和家長，以身作則，不勞而獲的幸福不是真正的幸福，真正的幸福要用我們的雙手來創造。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇21
這天，我最后把寶葫蘆的秘密看完了。
《寶葫蘆的秘密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡。可王葆卻沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，最后有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
《寶葫蘆的秘密》是張天翼老爺爺在1956年創作的.童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經久不衰。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇22
《寶葫蘆的秘密》這本書講的大概內容是：王葆是一個活潑、有趣、愛幻想的孩子，因為他小時候很喜歡聽她奶奶講寶葫蘆的故事，所以他也想有個寶葫蘆，那我就說說寶葫蘆的用處吧！如果你得到了寶葫蘆，那么它就能變出你想要的東西，想要什么就會有什么。所以得到寶葫蘆的王寶變的什么事都不用做，就已經完成了，從來不會餓肚子，也不用動腦子。最后她發現她用的錢其實是寶葫蘆偷來的！因為那些錢是從銀行中拿出來的，于是他一氣之下把寶葫蘆扔進了，本來它上岸的'河里。
讀完這本書，我知道了：不管什么事，自己做成功才是真正的成功，不能什么事都不自己解決。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇23
全書從奶奶講了一個關于寶葫蘆的故事作為開端，故事講的是擁有寶葫蘆的人可以無所不能。王葆聽到這個故事，很想得到一個寶葫蘆，這樣，他就可以不費力氣得到一切。一天他在夢里釣魚到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫他實現任何愿望，只要王葆不說出寶葫蘆的秘密。可是，寶葫蘆不但沒給他帶來幸福和快樂，反而把他的生活搞得一團糟。
《寶葫蘆的秘密寶》是一本充滿機智和幽默的好書。作者是想通過這個故事告訴讀者，世界上沒有不勞而獲的'事，如果事事依賴別人，生活和學習只會變得更糟。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇24
今天下午，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，就讓我來給你講講吧！
王葆是這本書里的主人工，他跟奶奶有個規矩，就是奶奶每逢讓他干什么她就得給王葆講一個故事。這不，奶奶又給王葆講起故事來。
王葆在很小的時候就聽奶奶講關于寶葫蘆的故事，一直聽到十歲。奶奶講的都不一樣。上次講的'是張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，得到了一個寶葫蘆后來呢？后來不用說，他們全都過上了好日子。
所以王葆也想得到一個寶葫蘆。
我的感受是：王葆不要在做白日夢了，實際就是實際世界上是沒有寶葫蘆的。不要依賴寶葫蘆，想要什么就要什么，想做什么就做什么。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇25
我收獲了寶葫蘆的秘密，我有的時候在想我要是有一個寶葫蘆那該多好啊！
因為寶葫蘆可以幫我寫作業，幫我解答我不會的題，也可以幫我變出一只可愛的小狗呢！如果我的家人不在家我就讓寶葫蘆給我變出一些好吃的飯菜
最重要的'是，它可以陪我玩耍，陪我一起去每個地方去旅游，那該多好啊！
我讀了這篇寶葫蘆的秘密，我覺得寶葫蘆真好，能變玩具、飯菜、小狗、水果、果凍、零食，真是太完美了。
王寶也特別喜歡寶葫蘆，寶葫蘆真的太神奇了。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇26
我在暑假里讀了一本書叫：《寶葫蘆的秘密》他講的是：一個小男孩他叫王保他在河邊釣魚突然就把寶葫蘆給釣上來了，他得到了寶葫蘆后想干什么一想就得到了。
慢慢的`，王保覺得無聊了。當他知道他所享用的東西是偷來的他就拿火燒寶葫蘆、拿刀劈寶葫蘆。最后醒來就是個夢。我們最好不要有王保不勞而獲的心理，你看王保為保守這個秘密多苦。他為保守這個秘密但了小偷的罪名、失去了好朋友、離開了集體、交了壞朋友楊栓兒。所以請大家不要有王保這樣的心理！
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇27
朋友們，你看過這本書嗎？
這本書的主人公——王博從小就喜歡聽故事。有一天，王寶瑤奶奶聽了寶葫蘆的故事。有一天，王寶去釣魚的時候，王寶得到了一個堡壘，王寶想要什么都有。(另一方面)。
讀到這里，大家一定知道這本書的名字。是的，就是《寶葫蘆的秘密》。
最終，王博發現自己得到的東西都是從別人那里拿來的'，拿走別人的東西是不值得的。最后，他把堡壘的秘密都告訴了同學，并承認了錯誤。(另一方面)。
讀完這本書后，我發現世界上沒有不勞而獲的東西。只有勞動或付出才能得到我想要的。
這本書給我的暑假帶來了快樂，我喜歡他。
寶葫蘆的秘密讀后感150字 篇28
我讀了《寶葫蘆的秘密》，這本書的作者是張天翼，這個故事非常有意思，也有很深刻的道理。
講的`是一個叫王葆的小孩，他愛幻想，奶奶常常給他講寶葫蘆的故事，他做夢夢見他去釣魚，釣了一個寶葫蘆。寶葫蘆給它帶來了很多幸福。可是在一次數學考試上闖了大貨，他讓寶葫蘆給它做出那幾道題，可是寶葫蘆卻把蘇鳴鳳的題復制過來，被老師罵了一頓，王葆覺得寶葫蘆不能給他帶來幸福，反而帶來了苦惱。所以他扔掉了寶葫蘆，靠自己努力，成為了一個好學生。
讀了這本書，我懂得了不勞而獲是得不到收獲的，也沒有天上掉餡餅的好事。一封耕耘，一分收獲，我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。
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