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《夜校》讀后感（精選15篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《夜校》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《夜校》讀后感 1
今天晚上我們班又舉行了“好書大家讀”這次是七組讀的《夜校》這一篇文章，他們都完以后我的感受很大。
內容是這樣的：安利柯的爸爸帶著他去參觀夜校，夜校里的人都很用功，他們有的時候連晚飯都不吃，就直接跑過來了因為他們怕沒有位置了。他們是那樣的用工，其中有也個人他的手上多纏著繃帶好像是在工作的`時候扎傷的，可她還那么用功的在寫字。
讀了這篇文章我很感動—因為他們那些勞動者白天的時候他們忙得連一個睡覺的機會都沒有，他們晚上還忍著饑餓和疲倦還那么的用工，可見他們多么的渴望得到智慧呀！
而我呢每天可以在這么舒適的環境下學習，每天晚上還可以很早的睡覺。可那些勞動者呢，每天只有利用晚上的時間來學習。
我每天可以快樂的學習，晚上可以舒舒服服地睡覺。可是我就是不懂得學習有多么的重要。他們在網上上課都那么的認真可是我在白天上課的時候多沒有他們那么認真。
我已經想好了：我以后一定要認認真真地學習、聽老師的話，長大以后靠著好大學，不用跟那些勞動者一樣上夜校了！
這篇文章對我的印象太大了。
《夜校》讀后感 2
今天我們班級里舉行了好書大家讀的活動。今天讀的故事是《夜校》我聽了這一個故事了以后我的心里就涌起了許許多多的感受。
我就感覺那些人們都很有愛心，幫助以前那上不起學校的人。讓他們上學校，而且那個學校是免費教的，不會要你的錢。因為那些工人早上還要教小孩子上學，所以就晚上叫那些上不起學校的人上學，所以就起名為夜校。然而那些上不起學校的人有的人都不吃東西來上學，他們不吃飯就怕那些上學的位置被站滿了，沒有座位了這樣可能他們就上不起學了。就會沒有座位讓他們上學了。又有可能他們可以站著上課。
每當我上課的時候有的時候老師講課的時候我都不會好好聽講，有的`時候還會在自己的位置上打個盹兒。特別的想睡覺。那幾個工人而且晚上不吃飯，空著肚子去學校，但是我只要是我晚上不吃飯。我就不甘心，不吃飯我就會餓著，但是他們寧愿自己餓著，也去上學校。而且我有的時候我就不想起床就像多睡一會兒，但是他們每天都早早的起來認真的學習！
他們這種精神值得我們學習，我們以后一定要向他們學習！
《夜校》讀后感 3
今天老師又讓我們讀了愛的教育上面的好書大家讀的《夜校》。
夜校這篇文章你們一定多沒有讀過吧！今天我們就來讀《夜校》，這個故事是這樣的'：昨天晚上，父親領著他去了夜校，夜校已經點起燈了！剛剛走到那里，就聽見后邊有人投石子，校長先生看見吧玻璃打碎了，氣怒怒的看了一眼，從群中抓來了一個小孩，對面的斯帶地說：“不是他干的，不是他干的，我看見是勿蘭諦投的石頭。勿蘭諦對他說”如果你去告訴，我不會放過你！‘但是我不怕他“校長先生非要把他開除了不可！那是校長先生是一時沖動所以才想把勿蘭諦開出了的。過了半個小時，那些年紀小的就浮在桌子上打盹，老師就用筆桿敲他的頭把他叫醒，大人都不敢打盹只有專心的聽課，父親和他一直陪我看到下課，走到大街上，看見婦人們在哪里抱著兒女在等丈夫從夜校里面出來，大家就各回了自己的家中！
我覺得里面的勿蘭諦非常可惡，那些孩子要是想他那樣的話，肯定不學好，我們不應該像勿蘭諦學習，他那么的壞，大家千萬可不要學他喲！
這就是我們的好書大家讀的故事了！
《夜校》讀后感 4
今天晚上七組為我們奉獻了一篇《夜校》，聽了這篇文章，我們感觸很多。
夜校是一些小時候因某些原因不能上學的人長大了晚上上的學校。故事講述了許多勞動者上夜校時的情景。
看看他們上夜校是認真的態度，一個人就頂我們十來個人。我們的學習時光如此充裕，但我們每個人不約而同地都想多玩一會兒，嫌學習的時間太長了。他們卻非常珍惜學習的時光，當他們走的時候，是多么依依不舍，是多么留戀！我們每個人回家的時候那有人不開心的，個個喜氣洋洋。我相信他們會從”文盲“變身成功的.。
今天趙藤宇就給我們做了個例子。
今天開學，趙藤宇的爸爸媽媽正好也在這各學校工作，于是他們就在學校吃飯。他們吃完飯后，趙藤宇不想去教室，于是就在校園里瞎轉、玩樂。直到大約三個小時后，他才回到教室。這時我們差不多都到達了。這點時間，我們可以看會兒書，普及下課外知識；還可以預習預習接下來的課文，寫寫生字；還能收拾一下抽屜，擦擦桌子……理所當然趙藤宇學習一般。不光是趙藤宇，我們每個人多多少少對會有一點這樣的毛病，關鍵是要改掉這個浪費時間的毛病，讓我們共同向勞動者們學習吧！
同學們，”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“讓我們從現在做起，從今后做起，珍惜時間，節約時間！
《夜校》讀后感 5
晚上在教室，我們舉行了好書大家讀，這回讀的題目叫”夜校“。
”夜校“這篇文章講了：長大了的人，小時候沒讀過書，因為家里沒錢讀書，所以沒讀書，這些人晚上工作完就去小孩子的學校去讀書，有的人飯都不顧吃就去夜校了，他們怕遲到了就沒法聽課了，可是可來諦去搗亂了，大人們正聽著聽著課，突然可來諦拿了一塊大石頭投了進去，把窗戶砸碎它就跑了，還有小石匠的爸爸每次都要給校長請求坐到他兒子的座位上聽課。
我聽后，這些大人太可憐了。小時候沒錢讀書，長大了在讀書，要是我我都沒臉進這學校，因為和小孩子一起讀書，小孩子就應該讀書，可是大人還讀書，是不應該的，大人都應該去工作賺錢養家，可是大人還讀書真不應該，可是這是小時候沒錢讀書的，這也不是應該的，這只是特殊情況。我和這些讀夜校的`叔叔阿姨們比起來差遠了，因為我家庭條件這么好，還不好好讀書，不然連個說明書都卡不懂了，以后得好好讀書了，有一句名言說的不錯，沒文化多可怕，太有道理了。
讀了夜校，我不想當那些長大后沒文化的人，我不要偷偷摸摸等小孩子上完學走了，我就進去學習，那張我臉都往下掉。
《夜校》讀后感 6
今天在好書大家讀上，我們聽了《夜校》這個故事后就知道了，小的時候要好好學習，長大就不用在夜校里像小孩兒一樣學習了。
在故事故事《夜校》里，講述夜校之前還有一個在玻璃的故事。混蛋勿蘭諦砸了學校的玻璃就跑，告訴斯帶地要是他告訴校長真相，勿蘭諦就饒不了他，但斯帶地還是告訴了真相。
聽了《夜校》這個故事后我想，那些大人有的'都不吃晚飯就上學了，就為了不遲到。我是每周返返校的時候，12點多就來了。但我來了也不學習，今天聽了《夜校》這個故事后，想：我們也要好好的珍惜寶貴的上學時間，因為夜校里的那些沒上過學的和上過學但還是文盲的都珍惜現在的上學時間，我們就更給珍惜上學時間了。
今天我們聽了這個故事后，學習好的要好好學習，好的在年級里都有名次。學習不好的也不能嘆氣，要更加的好好學習，記住百分之九十的努力+百分之十的汗水=一個完美的天才。
《夜校》讀后感 7
今天，晚上我們要進行了我們的好書大家讀了，要讀的題目就是：《夜校》。
我就很激動，可是我也就是不知道該說什么，我聽了別人說的感受，我就知道了！啊！輪到我來說感受了，我說的`感受就是：“我覺得那些努力的人，都很用功工，是因為他們還都要晚上學習，我就很佩服他，因為他晚上都還要學習的！我就不是，我就還拿了自己做比較，我就是每天晚上我就光睡覺，我就不想著為學習照相的，我以后一定要學他的！”這就是我的感受，我的心里就是覺得我很佩服他們，我以后地一定要向它學習的！為我們的班級爭光的！
《夜校》讀后感 8
今天，下午老師組織了好書大家讀，我們都很高興！我也很期待，很快就到了！聽到了七組讀的“夜校。”我就有了感受。
今天要為大家讀的是，“夜校。”七組的組長說到。我們用熱烈的掌聲拍起，這個故事是這樣的`：安利可得父親帶著安利可去觀察夜校，后來老師看見有人扔石子，把玻璃打碎了。老師和校長來到這里看見有一個小孩，家住在對面的斯帶地告訴了校張，校長非把那個孩子開出不可。一會就集聚了二三百名學員，各種各樣的人都有，可真熱鬧，還有剛從空曠回來的，還有軍人，……大家急忙找到自己的座位，埋頭用起功來。過了半個小時，那些年紀小的就伏在桌子上打噸，有一個緊靠在椅子上睡上了。大人都不打盹，只是專心的聽講，父親一直陪到我下課。
在晚上，我們都自覺的的上床睡覺。有時你登被子的時候父母還給你蓋上，我們的爸爸媽媽都很辛苦，在夜校這篇文章終我們在上課的時候還打噸，真是不應該，我們應該像那些早睡早起的人學習，還要孝敬長輩。
《夜校》讀后感 9
今天我們聽了7組讀的《夜校》特別感動。
有一段是這樣寫的，大人都不打盹，只是在專心聽課。我們又上樓到我們班級的教室門口，見我座位上坐著一個胡須濃密、手上綁著繃帶的人——他大概是在工作中被軋傷的'，正在慢慢地寫字呢。
大人們正在認真地聽課，他們小時候上不起學，這時候他們不能放棄這么好的機會，他們特別用功，爭取這次學習的機會。而我們呢？上課時同學們的坐姿不是端端正正的，是千姿百態、各種各樣的。有的老師在講課的時候在小聲說話，有的摸摸這兒、碰碰哪兒，一點兒也不認真聽老師講課。
我上晚自習的時候，因為太困了，都不好好聽講，光分神不集中精神，后來我嘗到了這樣做的后果。有一次，老師讓做題，我沒有聽老師說，寫錯了題，結果被老師揍了一頓，還讓同桌給我指一下題，真是尷尬死了。
以后我們要做好上課的要求，不要分神，坐姿端正，不小聲說話，要不然你會嘗到后果的。我們要向那些大人們一樣，好好學習，認真聽課，不浪費學習的好機會。
《夜校》讀后感 10
今天我們的好書大家讀，的活動是我們小組來組織的。我是主持人。我們小組每個人陸陸續續的讀完了整片文章。講的是夜校里很多不同職位的人都來到了一個教室里，在很用工的學校。再想想我們，我聽完老師講的課，自以為是的以為自己會了，就出去干自己的`活兒；再看看他們，他們只要聽完先生講課，那里有不清楚就立刻找先生請求幫助，哪怕是一點點不清楚的地方，也要刨根問底的請教老師。
在場的每一個人都在認真用工的學校，還有一個人的胳膊殘疾。大概是被壓傷了吧，但還是在那里認真的慢慢的寫字。而我們呢，只要在學校受了一點點小傷就要放棄學校回家養傷去。
大概每一個人都沒有在家里正式的吃晚飯，有的甚至沒有吃。他們為了什么？他們為了不要遲到，要好好地學習。大概因為在他們小的時候家里窮沒有錢上學，到了現在要好好地補回應該屬于自己的知識。
同學們我們現在正是學習的黃金時期，是記憶力最好的時刻。以后我們一定要認真學習，將來長大后為祖國當個棟梁。
《夜校》讀后感 11
《夜校》的故事內容大概是這樣的：有一天晚上，父親帶著安利柯參觀了夜校，他們看見了有位校長和幾位老師正在憤怒的談著。后來他們知道了，原來有個同學把石頭扔到一塊玻璃上去了，后來最后才知道是勿蘭諦干的'壞事。當時夜校已經聚集了二三百多名學員。
過了一會兒，我看見了學員們用功的背影，是那么的努力。我看了，自己慚愧的低下了頭。
《夜校》讀后感 12
今天十七組給我們講的《夜校》這個故事。老師早早的就在黑板上寫上了五個大字，三個小字“好書大家讀第十集”老師讓他們開始讀了。
大概內容是這樣的：夜宵可真熱鬧呀，有各種各樣的人在里面。校長正在和很多老師談論著，因為剛才校工看見了一個小孩把玻璃打碎了。這是，斯帶地跑過來說：“投石子打碎窗戶的`人不是他，是勿蘭諦。勿蘭諦還對我說只要你告訴了，我就給你沒完。但是我不怕他。”我們看到那長了很長的胡須還在我們的小椅子上用工，那精神勁，真讓人感動。
我的感受是：我們看看他們，再看看我們。他們只能在晚上的時候勤奮用工，而我們不管什么時候，都可以快樂的學習，我們還不珍惜那美好的時間，每天都不好好聽講。如果把這些時間都給那些人利用的話，那么，他們現在就不用在這里熬夜勤奮用功了。
我們以后要向他們學習，學習要用功，不再偷懶。該學習的時候就認認真真的學，該玩的時候就痛痛快快的玩。不能再像以前一樣，上課不聽老師聽講。
《夜校》讀后感 13
今天晚上我們又進行了好書大家讀這個項目。
今天讀的是《夜校》這篇作文，讀的小組是七組，我有了很大的感受。
大概內容是這樣的：今天晚上，父親帶我去夜校參觀，突然迎面 “飛”來一塊石頭，砸破了玻璃窗，校工抓住一個孩子，斯帶地對校工說：“不是他干的.，我看見扔石頭的人是勿蘭諦！”勿蘭諦不讓他告訴別人，但斯帶地不怕他。校長決定開除勿蘭諦。這時學校擠滿了人：有頭上沾著面粉的面包店學徒；“小石匠的父親；滿臉黑灰的火夫……”他們坐在教室里開始讀書學習。有的小孩開始趴在桌子上打盹，而大人卻用心學習。
讀了這篇作文，我想：他們長這么大還回到學校來讀書？他們這么大連只是都沒有嗎？我想應該是他們小時候太窮上不起學，只能靠打工掙點錢，現在晚上這么好的時間，一定得好好學習。
看到他們的行為，我會想起我的做法：晚上，上完課都困，就特別想快點回宿舍睡覺。上課的時候，也沒精打采，整天趴在桌子上。可看看他們，堅持不懈，我猜幾乎看了一晚上的書呢！
今天真開心！
《夜校》讀后感 14
今天晚上我們閱讀《夜校》這片文章，這個故事很讓我感動。
夜校講的是在晚上給那些小時候上不起學的小孩和大人講的，在課堂上。每個大人都很認真，我很佩服他們的認真勁兒。而我們現在的學習條件怎么好，而我們都不能像他們一樣認真學習。有的小孩躺在椅子上居然睡著了，在安利柯的座位上是一個手有殘疾的人，他仔細的聽老師講課，不放過任何一個問題，在筆記本上認真地記著。還有一位染坊工人，他們把筆記本染顏色。聽說他們為了上課不遲到，沒有一次好好吃過晚飯。他們為了不遲到，大概沒有好好的吃過飯，有一句俗話：“一次不吃飯餓得慌。”我還看見小石匠的爸爸。他把椅子坐得滿滿的，不留一點縫隙。在上課之前，小石匠的`爸爸還對老師說：“讓我坐在我們兔子頭的座位上吧！”因為小石匠每次都裝兔子臉，讓人見了都哈哈大笑，沒有人能忍受這種可笑的兔子臉。所以，小石匠的爸爸就成他的兒子為兔子臉。講完課以后，大家都走了，只有校長是最后一個離開的。
《夜校》讀后感 15
今天晚上第二節課，我們觀看了第十集的好書大家讀，這篇文章令我很深刻，我在這篇文章中也受到了很多啟發。
這里面也有很多故事，那些工人小時候都沒有上過學校，只好讓他們的孩子上完學以后，自己再去他們的學校上學，在這篇文章《夜校》里面還有一件壞事，那時候教室里關著燈很黑，勿蘭諦突然走到教室的旁邊，用石頭把玻璃打碎了，校工看見了馬上走過去，就看見有人把玻璃打碎了，后來校工就從人群里面揪出了一個人，校工還以為是那個人把玻璃打碎的，就說了他一頓，后來斯帶地突然說：等一下，打碎玻璃的人不是他，那個人是勿蘭諦，后來勿蘭諦明白了真相，就用憤怒的眼神盯著斯帶地說：我不會放過你的`。
在《夜校》這篇文章中，我還發現了一段搞笑的片段，在大人上課的時候，我在這篇文章中發現了一個很有趣的人物，那就是小石匠的爸爸，他和小石匠一樣有趣，他還有一個很有趣的綽號，那就是“兔子頭”。
我感受到了：這篇文章中，最用功的就是那些工人，最令我討厭的就是勿蘭諦。
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