《我會安排時間》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《我會安排時間》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我會安排時間》讀后感1
2月，在老師的推薦下，我和孩子一起閱讀了時間小管家訓練寶典《我會安排時間》。文中作者運用豐富的想象力，講述了一個個妙趣橫生的故事，配套相關的練習，讓我們在各種奇思妙想中深深體會到統籌、合理安排時間的重要性和高效性。
古往今來，關于時間的名言名句數不勝數，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光景不待人，須臾發成絲”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……從這些句子中可以看出時間的重要性。
既然時間如此重要，那我們在平常的學習和生活中該如何統籌安排呢？
在《我會安排時間》一書中，每個小故事的后面都會有目標與任務、計劃表。由此可以看出，要想安排好時間，首先得確定當下的目標或者任務，然后再根據實際情況統籌安排時間，確保有效率地達成目標。以孩子放學后的安排舉例子。每天孩子下午放學到家后，第一件事是吃點東西墊肚子，然后在晚飯前完成作業、閱讀課外書，飯后練琴、自由活動，睡覺前再讀會課外書。這樣安排下來，學與玩都兼顧到了，孩子也樂意堅持做有效率的時間管理者。
時間表制訂后，也不是一成不變的，有時難免會遇到些突發情況，這就是所謂的“計劃趕不上變化”，書中新舊時間表體現了這點。那該怎樣統籌安排時間達到既定目標呢？這時我們要分清事情的輕重緩急，有時間要求的優先，緊急的事情優先，健康和安全優先，目標和信譽優先等等。掌握按輕重緩急的順序處理事情，那時間也就能得到合理安排，目標的實現也不會因為突發狀況受到影響。寒假期間，爺爺奶奶臨時決定年后帶孩子去廣州探訪親戚。這樣一來，孩子原先制訂的`寒假計劃被打亂了，需要重新制訂新的計劃，把原來準備18天完成的寒假作業縮短到10天完成，提高了時間效率，使得游玩和作業兩不誤。
通過《我會安排時間》一書的學習，我們對合理安排時間有了更深的認識。合理安排時間，不但有助于解決孩子的拖拉問題，而且有助于孩子增強時間統籌意識，提高他們在學習與生活中的計劃性、邏輯性和靈活性，提升他們的執行效能，最終達到素質提升的目的。
在此過程中，我們家長也應發揮表率作用，積極行動起來，與孩子“同成長、促提升”，一起譜寫自律、堅強、智慧的人生篇章。
《我會安排時間》讀后感2
感謝老師發來的鏈接，讓我們知道了原來有這么一套“時間小管家訓練寶典”一一《我會安排時間》，非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個小拖拉，今年整7歲了。每天起床總要賴一會，穿衣服找各種理由說自己不會穿，總要我幫著穿；寫字速度很慢，一筆不到位，總用橡皮擦；一幅畫總要老半天，做什么都會拖拖拉拉，就連刷個牙都趴在那里，邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事，實在是太多太多。
現在的小孩都是家中的寶，家長們過于溺愛，總想給孩子最好的，就怕她受一點委曲，凡事包辦，讓他們習慣于依賴大人。孩子的很多行為習慣不是天生的，只是我們家長造成的，一個良好的生活、學習習慣在孩子一生中起到決定性的作用。
孩子小沒有緊迫感沒有時間觀念，大人的無意行為會影響孩子的判斷，所以家長要以身作則，做好榜樣。
如何培養孩子的時間觀念，讓她學會合理安排時間，是我們當下要做的一件事。《我會安排時間》這兩本書各用了24個小故事，采用情景訓練的模式，讓小讀者設身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學的時間安排計劃，從而促使孩子養成按照目標任務的輕重緩急來處理事務，合理分配時間的良好習慣。
孩子讀書多半是選擇感興趣的故事來讀。“一只擁有人腦細胞的老鼠”講的是一只擁有人腦細胞的老鼠要逃離實驗室，但是門不好打開，它只有20分鐘時間可以逃跑。有兩個方案選擇：方案1，先用10分鐘畫畫，再用5分鐘吃晚飯，然后花10分鐘打開門，最后花5分鐘逃出實驗室；方案2，先用3分鐘打開鐵籠子，放出其他動物，再在動物們的幫助下，用5分鐘打開門，然后花2分鐘切斷電源，最后花5分鐘逃跑。聽了我的分解，她選擇了2，理由是和其他動物一起合作能快點逃出去。這個故事雖說不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，這也是一種科學利用時間的方法，無形中讓孩子學到了科學統籌的時間安排方法。
培養孩子的時間觀念不是一件立竿見影的事，我們可以在日常生活中通過自身，用一種簡單、合理的方法告訴她，可以給她制訂作息時間表，循序漸進，正確引導孩子。
相信通過大家的齊心協力，一定能培養出一個有時間觀念的時間小管家。
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