滴水穿石的讀后感

時間：2022-10-21 16:19:22 讀后感我要投稿

滴水穿石的讀后感（通用21篇）

　　當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的滴水穿石的讀后感，希望能夠幫助到大家。

滴水穿石的讀后感（通用21篇）

　　滴水穿石的讀后感篇1

　　學完了《滴水穿石的啟示》一文，我的感觸和想法都很深。

　　小水滴可以滴穿石頭，靠的是目標專一、持之以恒的精神。人就好比這小水滴，只要努力，任何事情也都會成功。

　　比如李時珍，他花了二十幾年的時間，寫成了藥學巨著——《本草綱目》。

　　又比如發明電燈的美國科學家愛迪生，他迷戀電學實驗研究，雖然歷經了一次又一次的失敗，但他并沒有放棄，始終堅持不懈的努力，最終成了偉大的發明家。因為滴水石穿的精神，什么事也沒有難住他。

　　中國著名畫家齊白石老人，也正是因為有了這種精神。他每天作畫三幅，“不教一日閑過”，也同樣獲得了成功。他的畫栩栩如生，尤其是齊白石老老人畫的蝦，仿佛又又出來一樣，既逼真又美麗。

　　再說說跨欄選手劉翔，那可是家喻戶曉。我們只知道他跑得十分快，但其實他并不是天生就跑的如此快，他也同樣是經過許許多多的失敗。劉翔的成功，也正是說明了在失敗面前要敢于面對，要有滴水石穿的精神。

　　而我們現在的任務是學習，學習中肯定會碰到許多的“頑石”，但是，只要我們以滴水穿石的精神去激勵自己，敢于向100分沖刺，像無數成功的人一樣，目標專一、持之以恒，我們就一定能有所成就，有所收獲。

　　滴水穿石的讀后感篇2

　　這個星期，我們學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。

　　這篇課文先用太極洞內滴水穿石的奇觀引出作者的觀點：如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恒，就沒有什么事情做不成，然后通過正（李時珍、愛迪生、齊白石）反（雨滴）兩個方面的事例告訴我們只要目標專一，持之以恒，就能取得成功。最后，揭示了滴水穿石給予我們的啟示。

　　讀著課文，我不禁聯想到自己。記得有一次上航模課，老師教我們做船。課結束了，船還沒做完，老師讓我們帶回家做。回到家，我便搗鼓起來：這個船艙怎么拼？是這樣？不是；是這樣？也不是。我試了好多次，都沒有成功。“哼！根本拼不好！”我像個泄了氣的皮球，一屁股坐到地上，干脆不做算了！過了幾天，我去上航模課。“同學們，上次的船做得怎么樣了？”“做好了！”我看著同學們做好的模型，很羨慕，就下決心要把自己的船做好。

　　下了課，我一回到家就拼起來。原來，每個適合的板塊上都有卡上去的小孔，我要卡上，再用502膠粘，就行了。“找到方法了！”我像發現新大陸一樣興奮！經過兩個多小時的努力，模型終于做好了。

　　目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想，的確如此！

　　滴水穿石的讀后感篇3

　　真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恒的精神，才能實現我們美好的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動著……

　　當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的每一天，我的字逐步提高，經常受老師的表揚。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我遠大的夢想——書法家。

　　你看，古今中外所有成就事業的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。

　　滴水穿石的讀后感篇4

　　讀《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深地理解了“堅持”二字的含義。

　　一開始，我一直不相信水能滴穿石頭，因為它太渺小了，微不足道。但讀了這篇課文后，我認為只要目標專一，持之以恒，就一定能“滴穿”一塊塊頑石，能做成事的！

　　古今中外，許多名人小時候都沒有受過正規教育，比如愛迪生，他只能打些小零工來生計。但是，他靠著這種“滴水穿石”的精神才克服困難，獲得今天的成就的。如果他沒有孜孜不倦的精神，成就可能來臨嗎？

　　讀著讀著，我想到了自己。以前，在學習中，我也不是堅持不懈的。有些時候，我嘗過了失敗的滋味兒就不肯再試了。但是，我后來改變了。因為一次上羽毛球課，我學不會挑球，一個也挑不起來。回到家后，我決定要學會挑球。于是，我在星期五晚上開始練習。一開始，我連連出錯，在失敗了十幾次后大喊：“我不練了！”當時真想放棄。但我冷靜下來后，下決心：一定要練好挑球！終于，在孜孜不倦的練習下，第二天中午，太陽升上了高空，我成功地連續挑了十次球，練成了百發百中的“挑球高手”！

　　現在，學了這篇課文，我決定要好好學習偉人們“滴水穿石”的精神，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，由此來克服學習生活中的一個個困難，堅持不懈，持之以恒！

　　滴水穿石的讀后感篇5

　　這學期，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。從這篇課文中，我學到了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現我們的理想。

　　我知道有許多這樣做的名人，比如史學家談遷。他自幼刻苦好學，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史。盡管他的著作《國榷》在第一次完成后被小偷偷走，但他還是站了起來，持之以恒地寫作。最終完成了新的《國榷》。這種精神讓他名垂青史。還有瑞典化學家諾貝爾。他為了發明炸藥為民造福，不惜一切代價。明知炸藥的研制過程有很大的危險，諾貝爾還是堅持不懈，直到成功。

　　你們別以為這種方法不可靠，我就是用這種方法學會了騎車。那是去年暑假，我決定學習騎自行車。我一開始騎自行車總是摔跟頭，身上青一塊，紫一塊。最嚴重的一次還摔破了皮。幾個星期過去了，雖然我可以騎一段路程，但仍然騎得不夠平穩。在那以后，經過幾千次的摔倒和堅持不懈的爬起來，我終于學會了騎車。“滴水穿石”使我知道怎樣面對困難。每天進步一點點，總會有成功的一天。

　　在人生前進的道路上，哪個人不是靠著“滴水穿石”的精神獲得成功的？我們只要目標專一，持之以恒，成功就會向我們招手。

　　滴水穿石的讀后感篇6

　　今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭石頭上有一個光滑圓潤的小洞，是被從巖縫中滴落的水滴撞的，幾十年，幾千年，幾萬年過去了，形成了小洞。

　　李時珍、愛迪生、齊白石三位偉人，他們具有水滴的精神，取得了成功。讀完這篇文章，我深有感受。在嵩山上有一座少林寺，里面的武僧個個武藝高強，堅無不摧，十八般武藝樣樣精通，耍刀刷棍跟本不在話下，可你們知道嗎？武僧們擁有這些武藝，也付出了很多，不是一天兩天就練出來的。每天都要練常人陳受不了的功夫，比如頭開磚，那可是非常痛哦，每天還要手砸拳，腳踏地，使勁的，腳肯定很痛，天長日久，地面都凹進去了，而且還有很多。當然也不止這些。

　　由此他們連成了“金剛不壞之身”。再拿我們班的崔宇昂說，他的耐力非常好，每次1500、1000米都拿了第一名。他也是用很長時間才練出來的。可以說是“功夫不負有心人”啊！像那些整天在網上玩的少年，玩物喪志，結果走上了不好的道路。

　　我們要銘記“滴水穿石”的啟示一心一意去做一件事，持之以恒做一件事，這就會成功，即使沒成功，也不后悔。

　　滴水穿石的讀后感篇7

　　這學期，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文。課文主要告訴我們一個道理：“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”

　　據我了解，中外名人在前進的道路上都靠著這種“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的。史學家談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要寫一部可信的史書。終于，談遷在五十多歲時把《國榷》完成了。他不正是靠著“滴水穿石”的精神嗎？

　　學了這篇課文，我在生活中也發現有許多靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的事情。記得有一次，我和常清、魏良宇一起去時代廣場賣東西。我們三個人把桌布鋪在地上，擺上我們親手做的東西，然后開始賣東西了。爸爸、媽媽都以為我們不可能把東西賣掉。盡管一開始遇到了很多困難，可是我們不灰心。遇到每一個光顧我們小攤的顧客，我們都熱情接待。就這樣，靠著“滴水穿石”的精神，我們三個人帶過去的東西居然全部都賣掉了。

　　“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”我覺得這句話一點也沒有說錯。

　　滴水穿石的讀后感篇8

　　水滴的力量是微不足道的，它之所以能將一塊塊頑石給滴穿，全都是因為它的恒心，幾千年如一日地反復同樣的動作。古人曾經說過：“滴水穿石，非力使然，恒也。”句子中的恒就是持之以恒，如果我們也能有水滴那樣的恒心，就一定能夠實現我們美好的理想。近幾天我學了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的課文，這篇課文讓我受益匪淺。

　　這篇課文主要介紹了安徽廣德太極洞內的滴水石穿的現象并說明了作者所要談論的觀點。在文中作者還引用了古今中外的名人：李時珍、愛迪生和齊白石三人的事例來證明自己的觀點，用水滴和雨水的對比來說明滴水穿石的精神，最后作者告訴了我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的道理。

　　古今中外多少成就事業的名人，不都是歷經重重磨難，靠著這種滴水穿石的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”的嗎？如果不是李時珍三十多年如一日地翻山越嶺，親自訪問名醫，嘗藥草，那么就不會有藥學巨著《本草綱目》的問世了，想到這兒我不禁聯想到自己。一年級的.時候，我的數學不太好，我下定決心一定要學好它，于是，我讓媽媽每天都出幾道應用題給我做，以此來提高我的解題能力，可是一個星期下來，我就開始厭倦了這種生活，并且還“罷工”了，結果到期中考試時成績絲毫沒有提高，還是原地踏步。這回我相信了自己一開始的決定是對的，于是我和媽媽又一起“開工”了，到了期末我的數學成績果真的提高了一大截。我為自己的堅持感到無比興奮。

　　正如茍子所說的那樣，滴水穿石，非力使然，恒也。，并且擁有滴水穿石的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　滴水穿石的讀后感篇9

　　今天我們學了一篇課文《滴水穿石的啟示》讀后我深受感觸!只要目標專一，持之以恒就一定能成功!

　　記得有一次我學騎自行車，才開始騎的時候爸爸扶著我讓我找找平衡，沒想到騎的快樂起來，爸爸就松手了，我就像沒有翅膀的鳥兒一樣，一騎就摔倒，一起就摔倒……過了一段時間我漸漸找到了感覺，越騎越好。在樓底的大院子里騎，在公路上騎。有一天爸爸問我學會騎車后有何感想，我說：“雖然我學會了，但還要繼續練，騎地更好。為什么我會騎車了?因為我有目標專一、持之以恒的信念。我才會騎車!”

　　還有一次，是在暑假里。我和爸爸到家旁邊的留仙湖水上樂園學游泳，那時我對游泳很陌生，怕水、怕嗆著。一直沒下水，這是不知道是誰，把我一下推到了水里，下水的第一反應是使勁往上有。“啪”的一聲我的頭從水面上冒了出來。原來是老爸在我沒注意的時候悄悄地溜到我的身后。爸爸笑嘻嘻的說：“沒事吧!還不敢，這不就在水里了么!”“啥!我在水里嗎?噢!害怕水的我竟然下水了，我覺得自己好了不起!”趁熱打鐵，爸爸再教我漂浮、憋氣。因為我是第一天來這兒，沒大學會就回家了!接著第二天、第三天、第四天……我的游泳水平越來越高!我有說不出的高興!正是我的這種堅持不懈的精神，我才會水!

　　我懂得了“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　滴水穿石的讀后感篇10

　　今天，我們學習了《滴水穿石》這則寓言故事，主要寫的是只要有恒心、不斷努力，就會成功。

　　小雨滴雖然力氣小，但它有恒心，為自己的目標不斷努力，在實現目標考驗的時間里，小雨滴不覺得時間很漫長，而是不斷地鼓勵自己，讓自己勇往直前，去實現自己的夢想，而石階不斷嘲笑小雨滴，看不起小雨滴，根本不在乎小雨滴，而此時此刻的石階就沒想到小雨滴會把它滴穿。

　　有些同學學了舞蹈半途而廢不學了，學了畫畫半途而廢不學了，學了英語半途而廢不學了，學了這嫌苦不學了，學了那嫌苦不學了……看了《滴水石穿》這則寓言，難道我們不感到羞愧嗎？

　　我們要學習小雨滴有恒心，做事情要持之以恒。

　　滴水穿石的讀后感篇11

　　我已經十歲了，閱讀過許多文章，我印象最深的是《滴水穿石》這篇文章了。

　　在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，因為上方有水滴接連不斷地向下滴，許多年過去了，才成為一大景觀。

　　我見了這篇文章，心里不禁慚愧起來。是這樣的，我以前報了很多課外班，結果一項都沒學成，大家一定問為什么，看看下面吧。3年前，我報了英語課外班。時間過得真快，要進行英語測驗了，對于一竅不通的我只考了87分，結果一氣之下竟不學了。有時碰見同學，感覺有點慚愧。還有一次，我見妹妹騎著自行車，十分好奇，就專門找了一個人教我自行車，結果摔了一跤，也不學了。

　　古今中外，所有成功的人不都是靠著這種力量的嗎《比如李時珍，20年只為后人。比如愛迪生，從貧困的家庭到發明1000多項專利一定有挫折。比如齊白石，無論每天都堅持畫畫3篇。》這些人不都堅持不懈，持之以恒。

　　其實，人生沒有挫折就不會成為真正的人。

　　關鍵是不要三心二意和半途而廢。

　　滴水穿石的讀后感篇12

　　最近，我們學習了一篇課文，名字叫《滴水穿石》，令我深有感觸。

　　這篇課文以安徽太極洞內一塊被水滴滴穿的石頭展開話題，雨水雖然下落速度很快，但滴不穿石頭，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。而太極洞內的小水滴，雖然下落速度較慢，但因為目標專一，而且無數年來持之以恒，所以反而能把堅硬的石頭滴穿。

　　這篇課文告訴我們一個道理，那就是只有持之以恒，才能取得成功。比如明代著名醫學家李時珍，從小就立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗百草，經過二十多年的不懈努力，中間從未改變自己的志向，終于寫成了藥學名著《本草綱目》。再例如，偉大的發明家愛迪生，在成功發明性能優越的白炙燈之前，先后試驗了六千多種燈絲材料，試驗筆記多達兩百多本，四萬多頁，每天工作十八九個小時，一直持續了三年多時間，才找到了日本竹絲作為燈絲。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

　　我們再來把目光投向歷史上著名的失敗者。項羽，自從成為秦朝末年的起義軍領袖以來，百戰百勝，但烏江戰役失敗了一次，就承受不起，不肯聽從部下的勸告渡江積蓄力量繼續努力，反而自殺了，讓人扼腕痛惜，試想項羽如此英雄，如果能有百折不撓的精神，不達到統一天下的目標就誓不罷休，我們的歷史，是不是有可能改寫，在秦朝之后是楚朝而非漢朝呢？唐玄宗李隆基，在取得開元盛世的功績之后，不再堅持全心理政，開始把興趣轉向戲曲與音樂了，這導致他一生英明毀于一旦，晚年發生安史之亂，唐朝由盛到衰，他也成為后人的笑柄。

　　學習成功者的經驗，可以讓我們距離成功更近，借鑒失敗者的教訓，可以讓我們不犯同樣的錯誤。讓我們記住這篇課文給我們的啟示：一個人定下自己的奮斗目標后應當專一而不是三心二意，應當持之以恒而不是半途而廢，只有這樣，我們才可以實現我們的理想。一個人實現自己的理想，意味著他做好一件或者幾件事情，但很多人都實現了各自的理想，合起來就做好了無數的事情，這樣世界將會因為我們各自的成功而變得更加美好！所以，我們從現在就開始盡快找到自己的理想，并持之以恒的努力吧，為了讓世界變得更加美好。

　　滴水穿石的讀后感篇13

　　這篇課文是一個說明文、議論文，同時讓我明白了一個道理，只要你從小有自已的理想，那就讓它去放飛吧。

　　課文第一個講的是在廣德太極洞內，有一個很奇怪的石頭，這個石頭是水滴接連不斷向這塊石頭的同一個地方滴，經過長時間的變化，終于把石頭滴穿了，這個現象告訴我們只要目標專一，持之以恒，就一定能成功。

　　課文第二個講的是明代著名醫學家李時珍，他從小就立志學醫。長大他就翻山越嶺地去訪名醫，嘗草藥，經過他的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》，從這里可以看出他是一個舍已為人，想為民造福，最后獲得成功的人。

　　課文第三個講的是美國發明家愛迪生，他從小就愛電學研究，發明了很多東西。我想這就是他刻苦專研的成果；還有現代著名書畫家齊白石，他每天都堅持作畫三幅，所以現在他的畫畫技術已經達到了無人能超越的境界。

　　你看，這些獲得成功的人，不都是經過努力獲得成功的嗎？所以我們一定要從小努力學習，實現理想，成為祖國的棟梁之材。

　　滴水穿石的讀后感篇14

　　這篇課文是一個說明文、議論文，同時讓我明白了一個道理，只要你從小有自已的理想，那就讓它去放飛吧。

　　課文第二個講的是明代醫學家李時珍，他從小就立志學醫。長大他就翻山越嶺地去訪名醫，嘗草藥，經過他的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》，從這里可以看出他是一個舍已為人，想為民造福，比較后獲得成功的人。

　　課文第三個講的是美國發明家愛迪生，他從小就愛電學研究，發明了很多東西。我想這就是他刻苦專研的成果；還有現代書畫家齊白石，他每天都堅持作畫三幅，所以現在他的畫畫技術已經達到了無人能超越的境界。

　　你看，這些獲得成功的人，不都是經過努力獲得成功的嗎？所以我們一定要從小努力學習，實現理想，成為祖國的棟梁之材。

　　滴水穿石的讀后感篇15

　　在很多教訓我學會了，我喜歡“滴水穿石”這個最。文字編年史三華里，愛迪生和齊白石的故事，他給了我很多啟發。

　　我從幼兒園教育開始就喜歡學習畫畫，一直沒有覺得自己畫畫也是非常具有簡單，時常看著畫書畫著玩，媽媽覺得多學點挺好，長大了文科不好管理可以考美術系，于是就給我報了一個民族美術班。

　　上美術課的前一天，我心里一直在嘀咕：“哼！畫畫這么的簡單，小菜一碟。”可第一節課就讓我懂得了現實很殘酷。

　　老師讓我想象著畫畫，可是我卻只會按著畫書本上的情景或人物進行畫畫啊！我拿著一個畫筆呆坐著，不知道自己怎么才能下筆，心里沒有思緒變化萬千，原來我們畫畫挺難的啊。

　　這時我想起了學過的“滴水穿石”這篇課文，想起了李時珍、愛迪生和齊白石他們在寫作中遇到的困難，仍然迎頭堅韌不拔。所以我想，既然你選擇了它，就不要害怕困難。你必須完成它。 “

　　我拿起畫筆畫起來，我不能比別人差，我要付出更多的努力。當別人下課后玩的時候，我會面對書法和繪畫，回家后，我想象繪畫。就這樣，年復一年過去了，直到現在我仍然在畫畫，經過幾年的不懈努力，終于超越了那些優秀學生的美術班。

　　春天可以畫一幅春天的畫，伴隨著春姑娘的步子。夏天時他們畫一幅夏天的畫，艷陽高照明亮健康快樂。秋天時開始畫一幅秋天的畫，感受著一個豐收的喜悅。冬天時分別畫一幅冬天的畫，純凈并且我們的心靈，就這樣我堅持到今天。

　　我要銘記“滴水穿石”給予我的啟示，目標進行專一而不能三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能得到實現我的夢想。

　　滴水穿石的讀后感篇16

　　學完了《滴水穿石》這篇文章，我受益匪淺。文章講的是在安徽廣德太極洞內，有一塊大石塊，經過長年累月終于被滴落的水滴穿透的故事，告訴我們只要有專一的目標，并能夠持之以恒，是沒有事情做不成的。文中還例舉了三位名人的例子：著名醫藥學家李時珍歷經艱難險阻，經過不懈努力，終于寫成了藥學專著《本草綱目》；美國科學家愛迪生迷戀于電學實驗研究，擁有多項發明權；齊白石，不教一日閑過，每天堅持作畫。這些成功人物的經驗，再次告訴我們目標要專一，持之以恒。

　　上幼兒園中班時，媽媽想要塑造我的體形，給我報了學校的體操班，沒想到每天要壓腿、壓肩，有時候下腰要停30秒，真是苦不堪言。但是我從不后悔，我要朝著目標奮進。全國幼兒體操比賽期間，經過多次選拔和排練，我和舞伴們終于贏得代表學校前往北京參賽的機會，而且家長不能陪同，面對陌生的環境，我們只能堅強起來，變得獨立，這也許就是平時鍛練的吃苦精神。最終我們成功晉級前三名，看看金燦燦的獎杯，我心里激動不已。

　　我堅信只要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現美好的理想。

　　滴水穿石的讀后感篇17

　　今天，我學了《滴水穿石的啟示》。讀了這篇文章后，我的心里非常的激動：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭滴穿。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。

　　一個人在確定奮斗目標以后，若能持之以恒，始終如一地為實現目標而奮斗，目標就可以達到，世上無數的成功者就是明證。達爾文寫《物種起源》花了20年；徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年；哥白尼寫《天體運行論》花了36年；托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了37年。摩爾根寫《古代社會》花了40年；歌德寫《浮士德》花了60年。從以上幾個數字里，我們可以看到要成就一項事業，需要持久的恒心。正如德國詩人席勒說：“只有恒心可以使你達到目的”。

　　梅蘭芳年輕時為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠飛的信鴿練眼，日復一日，年復一年，無一時間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點，成為一代京劇表演大師。

　　細菌學家歐立希，為了醫治當時流行的“昏睡病”，發現一種叫“阿托什爾”的化學藥品，可殺死引起昏睡病的稚蟲，但是，美中不足，這種藥物又會給人帶來雙目失明。歐立希和他的助手堅忍不拔，經過606次試驗，失敗605次，終于成功地制造出一種既能挽救昏睡病人，又不傷害病人視力的藥品，取名叫“六零六”。

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

　　在今后的學習和生活中，我要用滴水穿石的精神時時鞭策自己。因為我相信：只要目標專一、持之以恒，我就一定能實現我的理想。

　　滴水穿石的讀后感篇18

　　滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。

　　我國唐代詩人李白，非常聰明，但不愛學習。一天，在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在干什么？”老奶奶回答：“我在磨針呀！”李白說：“這么粗的鐵棒，什么時候才能把它磨成針哪？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的。”李白深受啟發，馬上回家讀書去了。從此以后，他每天刻苦學習，終于成為了名垂青史的大詩人。

　　在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅持不懈就一定能成功。

　　我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢？看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學會了騎自行車。真是“有志者，事竟成！”

　　我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現我心中的理想。

　　是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示！

　　滴水穿石的讀后感篇19

　　最近，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完后，我感受很深，尤其是想到：水滴的力量是那么微不足道，竟然能將堅硬的巖石滴穿，感到很不可思議，從而覺得，水滴都能滴穿巖石，那么我們還有什么事做不成呢？任何事只要你專心致志，堅持不懈地去干，肯定能干成。這就是我從中理解到的滴水穿石的啟示。

　　這篇文章主要寫了作者游安微廣德太極洞“滴水穿石”景象后的感受，又舉了古今中外名人的事例來加以說明，最后又告訴了我們滴水穿石的啟示，升華了主題。

　　看完這篇課文后，我不覺感慨萬千，又想到了許多在成才路上遇上崎嶇和坎坷，最后“滴穿”一塊塊“頑石”而取得成功的名人們。比如著名作曲家貝多芬，說起他的曲子人人皆知，但有可能不知，這每一首曲子都是貝多芬歷經千難萬苦才創作出來的。貝多芬自幼酷愛音樂，后來曾跟隨各個大師學習音樂，然后自己嘗試作曲。但不幸的是，貝多芬在三十多歲時耳朵就聾了，這對每一位音樂家來說都是致命的打擊，但貝多芬仍堅持不懈地作曲，終于克服了聽力上的困難，創造出了一首又一首美妙動聽、膾炙人口的曲子。

　　如果說貝多芬只是生理上的痛苦，那么諾貝爾就是親情上的致命打擊。諾貝爾從小就和父親、哥哥在一起發明炸藥，在經歷過幾次成功后，不幸降臨了。在一次實驗中，諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，眾人都勸說諾貝爾不要再做下去了，但諾貝爾毫不氣餒，鍥而不舍，經過了幾百次的失敗，終于制造出了能夠安全運輸的固體炸藥。這樣的例子在我國也有很多，比如近代著名數學家華羅庚，他從小家境貧寒，但在數學方面很有天賦，于是就買了小鎮上唯有的三本數學書，刻苦鉆研，并逐漸發表論文，又經過幾十年的努力，他終于成為了舉世矚目的大數學家。

　　看到這么多名人事例，我不禁想到了我自己，我以后一定要像他們這樣有堅持不懈，鍥而不舍的信念，把一切事情都持之以恒地做到最好。

　　所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

　　滴水穿石的讀后感篇20

　　今天，我讀了《水滴石穿》這個故事∶宋朝時候，有一個清正廉潔的縣官，名叫張乖崖。有一次，張乖崖在衙門內巡察，路經庫方時，瞧見管庫房的小史正在隨手把一枚錢放進自己的一兜里，然后如無其事的向門外走。張乖崖把他抓來審問。那個小史說：“不就是一枚銅錢？有什么了不起！”張乖崖很生氣，說：“一天偷一個，一千天就是一千枚。天天用繩子鋸木頭，木頭也會斷。水珠天天滴在石頭上，石頭也會被嫡穿。同樣的道理，頭一枚銅錢是小罪也會發展成大罪。”從此以后，衙門再也沒出過這樣的事，官史們也很敬畏張乖崖。

　　這讓我想起了這樣一個故事：一個男孩在學校里偷了一塊橡皮，慢慢長大后他變成了一個小偷。雖然只是小時候做的一件小事，但時間一長就會變成一個壞毛病。

　　這個故事告訴我們∶小小的水滴竟然能擊穿大石，同樣，小毛病不改，也會釀成大錯，導致人滑向萬丈深淵。

　　滴水穿石的讀后感篇21

　　最近，我們學了{滴水穿石的啟示}一文，我深深的被水滴的鍥而不舍，目標專一感動了。

　　本文主要講了安徽太極洞內，有一塊狀如玉兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。套是怎樣形成的呢？原來在這塊石頭的上方有水滴接連不斷地從巖縫里滴落下來，而且總是滴在同一個地方。正是他這樣目標專一的精神才滴穿一塊塊頑石！隨后又列舉了李時珍，愛迪生，齊白石成功人士的例子告誡我們：做什么都要有持之以恒的精神，這樣才會成功。

　　只帶了做什么事都要有“滴水穿石”后就來聽一聽我的故事吧！媽媽再給我報名古箏這門樂器時可是費了不少時間千叮嚀萬囑咐讓我一定要把這門樂器學好，開始學我每天都按時練琴，老師做示范時我也目不轉睛地看生怕彈錯一個音，經過自己的不懈努力我獲得了老師的一致好評。

　　讀了這篇短文后令我最有感觸的是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而費，就一定能夠實現我們美好的理想。

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