感恩我們要行動(dòng)讀后感（通用8篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的感恩我們要行動(dòng)讀后感（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩我們要行動(dòng)讀后感1
前幾天，我讀了一本《感恩我們要行動(dòng)》的書，這本書內(nèi)容很多，分別從認(rèn)識(shí)感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩生命、感恩母親、感恩父親、感恩身邊的人、感恩老師、感恩同學(xué)朋友、感恩生活、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩我們偉大的祖國(guó)等方面進(jìn)行了闡述。書中用了大量的事例，告訴了我們應(yīng)當(dāng)怎樣在生活中去做一個(gè)知道感恩的人，去感恩一切值得我們感恩的人。
讀完這本書中的一些文章，對(duì)我內(nèi)心觸動(dòng)很大。從書中，我認(rèn)識(shí)到了偉大的母愛，文章中說：“母親的愛就像一道布滿了無數(shù)密碼的電文，需要用一顆感恩的心去破譯它�！笔悄赣H把我?guī)У竭@個(gè)世界，哺育我們長(zhǎng)大。我們應(yīng)當(dāng)孝順?biāo)�，做媽媽的好孩子，不能讓媽媽失望，更不能讓媽媽傷心�？苫叵胱约海枚鄷r(shí)候總是任性地惹媽媽生氣：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只顧自己玩，不能幫媽媽做一些力所能及的事，任性甚至有時(shí)無理取鬧……想想自己的所作所為，我不禁流下了羞愧的眼淚。面對(duì)父母，面對(duì)師長(zhǎng)，面對(duì)我周圍關(guān)心幫助我的人，我的確還做得很不夠，是該要醒悟了。
書中還有許多小故事，讓我認(rèn)識(shí)了許多知道感恩的人，讓我知道怎樣去感恩。我今年十二歲了，慢慢在長(zhǎng)大，我會(huì)努力去做一個(gè)知道感恩的人的。在這里，我要大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，以前女兒錯(cuò)了，給女兒改正的機(jī)會(huì)吧。女兒一定做一個(gè)對(duì)得住您，對(duì)得住社會(huì)的人�！�
感恩我們要行動(dòng)讀后感2
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼......
這幾句話是《感恩我們要行動(dòng)》書中的幾句話，多么的感人，多么的有力。當(dāng)我們第一天背著書包走進(jìn)學(xué)校大門的那天起，老師就開始一天一天傳授我們知識(shí)，從第一個(gè)字母到流利的漢語。從第一個(gè)筆畫到熟練地漢字，從第一個(gè)數(shù)字到難懂的應(yīng)用題。這中間有她們多少的心血和汗水。曾幾何時(shí)，（她）他們帶著病堅(jiān)持給我們上課，曾幾何時(shí)，（她）他們中午都不回家吃飯，曾幾何時(shí)，他們晚上還加班到很晚。她們也有孩子，也有家。當(dāng)我們?cè)绾蛬寢尠职衷谝黄鸪燥垥r(shí)，他們卻還在工作，不能和家人團(tuán)聚。這樣的老師不該感恩嗎？
老師不只是教會(huì)我們知識(shí)，他還教會(huì)我們做人的道理。有一次，輪到我值日：就是在校門口站崗，不讓同學(xué)們帶零食和玩具，而我兜里卻裝了一個(gè)小風(fēng)扇的玩具，被別的同學(xué)看見了，就告了老師，老師問我哪里來的，我開始說起謊來。老師看出我是說謊的，就語重心長(zhǎng)的說：“從一年級(jí)開始你就是班干部，到現(xiàn)在你已是大隊(duì)委了，你應(yīng)該明白......”直到我承認(rèn)錯(cuò)誤，這次經(jīng)歷時(shí)刻在激勵(lì)我，鼓舞我說謊不是好學(xué)生，是不稱職的大隊(duì)委。還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)被車撞了，她跑去看了好幾次，還鼓勵(lì)全班同學(xué)都去看望，是她教會(huì)我們做人的道理，教我們懂得人和人之間應(yīng)該相互尊重和相互幫助.雖然都是一些平凡的小事但無時(shí)無刻不在影響著我們。當(dāng)我們有困難時(shí)她會(huì)毫不猶豫的幫助我們。當(dāng)我們傷心難過時(shí)她會(huì)開導(dǎo)我們，當(dāng)我們開心快樂時(shí)她也會(huì)和我們同歡樂!這樣的老師不該感恩嗎？
老師是無處不在的，沒有年齡，性別，地位之分，只要能給我們正確的意見，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊揚(yáng)的表情，一份忠懇的建議等等，只要值得我們學(xué)習(xí)，在心目中都可以稱為老師。在校信通博客里有許許多多這樣的老師，有的可能幾歲，有的幾十歲，但都可以稱作是我的老師，他們有無數(shù)篇優(yōu)秀的博文值得學(xué)習(xí)。他們的每一個(gè)點(diǎn)評(píng)都在催我奮進(jìn)，努力，再努力！每一個(gè)留言都在激勵(lì)我向前，加油，再加油！這樣的老師不也該感恩嗎？
感恩老師吧！見了老師問聲好，也許就是感恩。嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，也是感恩。尊重別人，幫助別人，也是感恩�；貜�(fù)博友的點(diǎn)評(píng)，多和博友交流也是感恩。感恩時(shí)刻就在我們身邊，最關(guān)鍵的是讓我們行動(dòng)起來吧！
感恩我們要行動(dòng)讀后感3
《感恩我們要行動(dòng)》這篇使人潸然淚下的文章，主要敘述了人間至情至性的關(guān)于父愛、母愛、師生情、友情和親情的故事，文筆質(zhì)樸無華，告訴你幸福來自于人的內(nèi)心，來自人與人之間的關(guān)愛。在這質(zhì)樸無華的1千多字的文章中，我體會(huì)到那些點(diǎn)滴的感動(dòng)。
“小羊跪乳”是羊兒對(duì)母親的感恩，“落葉歸根”是樹對(duì)母親的感恩。施惠忽念，受恩莫忘，這是人之美德，也是文明與否的一個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)。感恩，首先要認(rèn)識(shí)感恩。
文章中“問世間恩為何物”，看到此處，我默默沉思，是啊，恩？到底是什么？恩，就是他人無償提供給你的幫助。那什么又是感恩？感恩是一種美德。擁有感恩之心的人，才能真正懂得孝順父母，理解和幫助他人，才能成為一個(gè)人格健全的人。
那么既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)感恩了，我們還在徘徊什么呢？我們應(yīng)該不會(huì)感恩！俗語“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，便陳述了感恩。感恩不需要太多的語言來描述，因?yàn)槟鞘菬o價(jià)的真諦。感恩也不是嘴上說的，是要付出行動(dòng)的。
文中“感恩=孝·德·法”，又一次引起了我的深思。感恩=孝？感恩，孝，父母帶給我們生命，我們從小到大，一直不斷向他們索取，曾幾何時(shí)，想過孝順自己的父母？不但如此，我們還厭煩父母的關(guān)心，總時(shí)不時(shí)就說“好了，好了，知道了，真羅嗦！”“有事嗎？沒事掛了啊�！薄拔乙允裁次易宰魑募褐�，別夾了！”“我自己有分寸，不要老說了，煩不煩！”……難道這就是所謂的“孝”？其實(shí)，父母的任何一舉一動(dòng)都是為了你，他們是你世界上最應(yīng)該依賴的人。
俗說“百善孝為先”，又有哪幾個(gè)真正“盡孝”？其實(shí)，教道很簡(jiǎn)單，就是不與父母頂嘴，多體貼父母，給父母端茶送水，給父母洗洗腳……哪怕是問好也是父母心頭最大的安慰啊。這都是感恩，這就是真正的孝，看似簡(jiǎn)單卻不如此，看似深?yuàn)W卻很普通。
當(dāng)然，父母之恩是必報(bào)的，然而身邊的人給予的一點(diǎn)幫助，我們又說過多少句“謝謝”呢？回首歷史，張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報(bào)仇血恨，為后人公布揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大……這一件件史實(shí)，不剛好證明了感恩的意義所在嗎？
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩，蔚藍(lán)的蒼穹，讓生命如此不平凡，學(xué)會(huì)感恩，用自己的行動(dòng)去感恩。
“魚知水恩，乃幸福之源地�！备卸魇且皇柟�，能融化冰雪；感恩是一滴甘露，能淡化傷疤。學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生命更精彩！
感恩我們要行動(dòng)讀后感4
今天，我讀了《感恩，我們要行動(dòng)》這本書，它里面有很多感恩小故事，教會(huì)了我許多做人的道理，令我印象最深刻的是《母愛無形》他的主要內(nèi)容講的是：一個(gè)母親，知道自己不久于人世，她回到家就像變了一個(gè)人一樣，對(duì)孩子天天又打又罵，使得孩子討厭她，母親走了，孩子卻一點(diǎn)也不傷心，直到孩子長(zhǎng)大了的一天，父親給了他一個(gè)盒子，盒子里有一封信，上面寫著：“兒啊，當(dāng)你看到這封信得時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開你們了，你已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)初對(duì)你的打罵，我是怕媽媽走了之后你會(huì)傷心，痛苦，所以媽媽采取了那樣的措施，你現(xiàn)在會(huì)原諒媽媽了一片苦心了吧，我還給你留了幾千塊錢，我知道錢太少，但是媽媽希望能為你的成長(zhǎng)路上鋪一點(diǎn)路，媽媽愛你兒子！“
讀了這個(gè)故事，我深有感悟，父母深愛著我們，不管有任何方式，愛是不變的，而我們就應(yīng)該對(duì)父母好點(diǎn)，對(duì)他們耐心點(diǎn)，要學(xué)會(huì)傾聽父母的愛，不要插嘴，文中的母愛是偉大的，值得自豪的，我們每個(gè)人的父母也是值得自己驕傲自豪的，
生活中父母關(guān)切的問自己，可有些同學(xué)卻喜歡說一些對(duì)父母不利的話：煩死了，知道了，叫你幫我弄，怎么不弄啊，真麻煩之類的話語。試問每位同學(xué)如果看過這個(gè)故事，你們還回這樣說嗎？愛自己的父母，孝順自己的父母是每個(gè)人的責(zé)任。我以后一定孝敬長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩的話。
感恩我們要行動(dòng)讀后感5
今天，我讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書，這本書讓我知道了做人一定要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感謝他人。
這本書有許多令人感動(dòng)的故事，其中，最令我感動(dòng)的故事是《一杯牛奶》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)男孩敲開一扇門，希望主人能夠給他一杯水。年輕的女子微笑著遞給了他一杯牛奶。男孩喝下了牛奶，對(duì)生命重新鼓起了勇氣。過了很多年，男孩當(dāng)上了一名大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女轉(zhuǎn)進(jìn)了他所工作的那家醫(yī)院。無意間，男孩發(fā)現(xiàn)那名婦女就是以前在他饑餓不堪的時(shí)候遞給了他牛奶的那位女子，男孩想幫女孩做些事，于是他竭盡全能幫女孩治好了病，在手術(shù)費(fèi)交到女孩手上的時(shí)候她不敢看，因?yàn)樗嘈攀中g(shù)費(fèi)一定會(huì)花去她的全部家當(dāng)。當(dāng)她睜開眼睛時(shí)她驚呆了，因?yàn)槭中g(shù)費(fèi)上寫著：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
讀完了這個(gè)故事我知道了滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。同時(shí)也告訴了我們幫助別人就是幫助自己。
在生活中，也有過不少這樣的事件，但不是涌泉相報(bào)，而是不求回報(bào)：在學(xué)校里，同學(xué)摔倒了，大家就把他扶起來，同桌有不懂的問題，大家就認(rèn)真地給他講解思路，有好吃的，大家一起分享……
這本書讓我知道了感恩是要靠行動(dòng)來表示的，更讓我了做人一定要學(xué)會(huì)感恩。
感恩我們要行動(dòng)讀后感6
讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書，讓我懂得了頑強(qiáng)的力量。拿破侖說過：“在我人生的字典中沒有失敗這兩個(gè)字。”
有幾個(gè)關(guān)于生命頑強(qiáng)的故事：一是一次在土耳其地震中，房倒屋塌，眼前一片狼藉。但三歲的男孩奇曼在廢墟下度過了150多個(gè)小時(shí)，不可思議地活了下來，讓我們感到了生命的頑強(qiáng)；二是一個(gè)伐木工人去伐木，當(dāng)電鋸將粗大的大樹據(jù)倒時(shí)，正好壓在了自己的腳上。他冷靜下來，首先試圖把腿抽出來，可辦不到，最后，他狠了心鋸了自己的腿，又一瘸一拐地爬回了家。小朋友們，就是這樣一個(gè)個(gè)故事，讓我們感到了生命的力量。
生活中，那些人中考考不上，一下子跳樓自殺，他們連一些殘疾人都不如。那些殘疾人，他們雖然沒有好手好腳，但他們懂得自己賺錢。上一次，殘疾人到我們學(xué)校來表演，讓我看得目瞪口呆：沒手的，可以寫出“一口好字”，沒腳的可以跳出優(yōu)美的舞蹈……他們就是不向命運(yùn)屈服，勇于面對(duì)挫折的人，就是這種精神，讓我們看到頑強(qiáng)的力量。人生中，不可能一帆風(fēng)順，那時(shí)我們就要像殘疾人一樣，勇于面對(duì)挫折，我們便會(huì)一帆風(fēng)順。
連殘疾人都辦得到那些事情，我們?yōu)楹巫员┳詶�，為何不勇于挑�?zhàn)命運(yùn)，笑看人生。
就是這本書，讓我明白任何事情全都不能輕易放棄，只要有一絲希望，就代表還有一絲成功！
感恩我們要行動(dòng)讀后感7
感恩，我們要行動(dòng)，感恩，我們要行動(dòng)。不僅是一句口號(hào)，更是一種倡議。讀了這本書，我的心久久不能平靜。
人，要懂得感恩，要會(huì)感恩，才是一個(gè)有價(jià)值的人。正如封面的一個(gè)加法算式：感恩＝孝＋徳＋法。做到感恩，最好有這樣三方面的保障。
一本好書可以讓頹廢的心靈得到鼓勵(lì)，讓憂傷的心靈得到撫慰，讓迷惘的心靈得到指引。這是一本關(guān)于感恩的書，整本書講述了一個(gè)喲又一個(gè)讓我潸然淚下的故事，那些感激的'事例好像就發(fā)生在我身上，告訴你幸福來自于人的內(nèi)心，來自于人與人之間的關(guān)愛，體會(huì)那些點(diǎn)滴的感動(dòng)，懂得珍惜自己的生命，在感恩中完成蛻變，在守望中享受幸福。
文中那纜車失事，父母用生命捍衛(wèi)兒子的生命，深情打動(dòng)韓紅，創(chuàng)作了《天亮了》；為了不讓養(yǎng)父傾家蕩產(chǎn)，身患白血病的小梅香，放棄治療；哪一個(gè)不是感恩的典范？每一年感動(dòng)中國(guó)的人物，正是有了他們的付出，才有了我們社會(huì)的精彩與豐富。
感恩父母，給了我們的生命，感恩身邊的人，讓我們的生活變得豐富多彩，促使自己的獨(dú)立；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼；感恩同學(xué)和朋友，讓我們的生活充滿了陽光；感恩我們偉大的祖國(guó)給我舒適的生活……。感恩所有的一切，正如那首歌中唱道：“感謝有你，讓我有勇氣做我自己，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”
感恩，是一種歌唱的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望，它是一種最美的心態(tài)，是人在幸福的源泉。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會(huì)更加純潔！懂得感恩的人，終會(huì)幸福。感恩是一筆巨大的財(cái)富，擁有了感恩，就等于你擁有了一筆巨大的財(cái)富！
感恩我們要行動(dòng)讀后感8
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。感恩,是一種美德。多一份感恩，多一份友善，社會(huì)就會(huì)多一份和諧。所以，讓我們常懷感恩之心，用行動(dòng)表達(dá)自己的心吧 ！
在這個(gè)世界上,給我最多愛的人莫過于我的父母了。呱呱墜地那一刻，父母已經(jīng)承擔(dān)起養(yǎng)育我的責(zé)任了。爸爸曾因?yàn)槲?/p>
喉嚨發(fā)炎而半夜帶我去醫(yī)院，媽媽也為了我獨(dú)自在外打拼十余年，忍受骨肉分離之苦……這一切的一切，無非就是讓我在良好環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
父愛如山，雄偉壯大；父愛如酒，深沉而熱烈；父愛如茶，馨香甘苦……父親總是默默無聞的關(guān)心孩子，我們更應(yīng)感恩父親。古代黃香家中生活艱苦，但他為了不讓父親受冷，在寒天下為父溫席，這不就是感恩嗎？
在我看來，感恩不需要多大的體現(xiàn)，而是在于細(xì)節(jié)。能夠時(shí)刻關(guān)心父母親，給他們一個(gè)鼓勵(lì)和一絲安慰。
在歲月的風(fēng)雨中，母親皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐；眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我……古老而又永恒的關(guān)愛陪伴我，哪怕十余年不能陪伴我，我又有什么資格怨恨呢！每每通話，媽媽總是嘮叨一番，而自己也很是焦躁�？烧嬲龗祀娫挼臅r(shí)候，又是那么不舍。母愛無處不在，我又怎能不感恩呢？孟宗為了讓母親喝上鮮筍湯，在寒冬毅然到竹林尋筍，感動(dòng)上天，讓他找到了鮮筍，母親的病也好了！此等孝心，又何嘗不需要我們學(xué)習(xí)呢？
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親是那么偉大，那么無私，她們無微不至的照顧我們，我們應(yīng)感恩母親，關(guān)心母親。
“一日為師，終生為父”。在這個(gè)世界上，除了父母，老師是陪伴我們最久的人了。他們?nèi)缬曷栋阕虧?rùn)我們，如陽光般溫暖我們，如航燈般照亮我們前行的道路。他們不僅教授我們知識(shí)，還關(guān)心照顧我們。在我看來，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們可以在老師渴的時(shí)候，遞上一杯熱茶；在老師累的時(shí)候，幫他們做些工作；在節(jié)日的時(shí)候，祝福老師......我們能夠懂得尊敬老師，能夠文明有禮，能夠努力學(xué)習(xí)。這樣不也是感恩老師嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。尊師是我們的傳統(tǒng)美德，程門立雪不就是好的例證嗎？作為中華炎黃子孫，我們應(yīng)該尊敬老師，感恩老師，讓社會(huì)多一份溫存，多一份和諧。
感恩，需要我們付出行動(dòng)，而不是空喊口號(hào)。感恩，不像二十四孝圖里的那樣，孝敬父母。這需要我們理智盡孝，而不是極端盡孝。感恩老師也不是一味聽從，不明是非，而是懂得對(duì)與錯(cuò)，能夠正確的感恩。若是人人都有感恩之心，那么社會(huì)就會(huì)如世外桃源般美好和諧！所以，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們學(xué)會(huì)感恩，付出行動(dòng)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)吧！
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